在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的鬥牛比賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天陽光明媚。老師帶我們去了一個小公園，並舉行了一場鬥牛。
比賽開始前，老師把我們分為虎躍隊和龍騰隊。胡月隊的口號是胡月胡月，不可超越。龍騰團隊的口號是：龍騰，龍騰，騰飛！然後老師講解了遊戲規則：每個人背後放一個成語，團隊成員必須距離對手1米，然後想盡一切辦法看到對手背後的成語。有些學生非常緊張，有些非常興奮，有些迫不及待地準備迎接挑戰
當老師宣佈比賽開始時，對手迅速豎起成語，防止別人看到。然後像風一樣跑向比賽場地。我們隊的頭號選手是劉默涵。時間不知不覺就過去了，最後劉默涵贏了。
第二局是龍騰隊的姜克賢和PK虎躍隊的陳。觀眾中的人高呼：加油！站在高處就能看出來！台上的人開始執行這個策略。時間就像一條河。一流沒了，對手贏了這場。
第三局，也就是最關鍵的一輪，因為前兩場平分秋色，所以以後要更加謹慎。當我聽到許天京PK夏周瑜的時候，我很高興，因為他根本不是我的對手。至於他，他的`內心充滿了起伏！我偷偷偷笑。好了，開始遊戲吧。我在關注他的手，看它是向右轉還是向左轉。就在我思考這個問題的時候，夏趁機反攻了。還好我恢復的很快，不讓他看到。然後，我故意説：夏周瑜，你的水是別人倒的！他一聽到就回頭看。他看到了嗎？就是勤快！聽此，觀眾歡呼。夏回頭一看，唉！我輸了！
多有趣的遊戲啊！
説到“鬥牛”，大家一定想起了西班牙鬥牛比賽的場面吧！一上課，陳老師就拿起粉筆在黑板上寫“鬥牛”兩個字。我們看到這兩個字便議論紛紛，有的同學説：“難道我們要坐飛機去西班牙鬥牛嗎？”
其實並不是這樣的`。首先，老師先請出一位“黑牛”和一位“黃牛”。再把兩個詞語分別貼到“黑牛”和“黃牛”的背後，誰先看到對方的詞語誰就是勝利者。
激動人心的“鬥牛”比賽正式開始，第一場，葉林澤PK陳從策，雙方神氣十足，精神抖擻，葉林澤橫衝直撞把陳從策逼到了角落裏。陳從策眼看就要輸了，可是，他還是鼓起勇氣跟葉林澤對決。葉林澤看見陳從策衝了過來，就立刻躲閃開，並把陳從策後背的詞語撕了下來，大聲説“開心……”，並擺出勝利的手勢。
第二場“鬥牛”比賽開始了，王權利PK楊迦潤，雙方左閃右躲好像正在尋找機會，突然王權利上前伸手抓住楊迦潤背後的詞語。楊迦潤也忍不住了，直接抓住王權利後背的詞語，楊迦潤搶先看見了王權利的詞語，並大聲説“校園……”
就這樣精彩的“鬥牛”比賽結束了。可是，比賽場面還在我腦子裏回放。
“耶！”咦，這是哪裏傳來的聲音呢，讓我們去看看，哦，原來是小博士的“鬥牛”小分隊開始了激烈的現實版“鬥牛”。
我們先看看比賽規則吧，12人分成兩隊，分別為“龍騰隊”、“虎躍隊”。每隊派出一人出來，貼上紙條開始比賽，目標為看到敵對的成語。
“第一輪開始了！”寶寶“解説員”開始解説：“現在兩隊分別派出源源和嬌蘭開始比拼，這是兩個好朋友的戰爭，最後到底鹿死誰手，廣告之後馬上回來。哈，騙你的`，讓我們看看現場情景，兩人一直僵持着，這場面讓我想到陸小果説的‘敵不動，我不動，敵動，我就動。’嬌蘭動了！只見她猛撲上去，不過源源很靈活一閃，讓嬌蘭撲了個空，嬌蘭見一計不成又想一計，假裝向源源走去，源源果然上當，踩到水坑，讓嬌蘭看見了成語。”
第二輪開始了，小宇“解説員”不滿地擠了過來説：“剛剛那場你搶了我的飯碗，這回也該讓你看看王牌解説員的實力，邊解説邊玩，你會嗎，你會嗎，咦，人呢。”“拾金不昧”只見寶寶在旁邊自言自語。“啊！你犯規，你犯規，你犯規……”小宇在碎碎念。
第三局虎躍隊贏。
第四局龍騰隊贏。
第五局虎躍隊贏。
第六局龍騰隊贏。
“哈，哈哈……”夕陽把他們的影子拉的很長很長。
午後，別的教室都很安靜，我們五（1）班卻熱鬧非凡：有同學們的吶喊聲，有“牛”沉重的“哞哞”聲，有老師的發令聲……我們班正在舉行一場別開生面的“鬥牛”比賽。
規則是這樣的'：老師把兩張紙分別貼在兩個同學身後，看誰先把對方身後的紙取下來。只是不知道紙上寫了什麼，大家猜測是獎品的名稱。
首先，老師選了兩個“大塊頭”的同學張陽和劉勇。隨着老師一聲令下，一場激烈的比賽正式拉開了帷幕。只見張陽和劉勇虎視眈眈地望着對方，兩雙不大的眼睛都流露出堅定的神情。劉勇打量了張陽一番，彷彿在説：你的小身板還想和我鬥，簡直是笑話！他們兩個分別把手搭在對方的肩上，相互推搡着，都希望能壓倒對方。這時，張陽趁對方鬆懈之際，猛地伸出手去抓，眼看差幾釐米就夠着了。全班同學沸騰起來，大聲喊着“加油”，可那張紙就是不聽話。
關鍵時刻，劉勇一個轉身，把張陽摔倒並壓在身下。全班的呼聲越來越高，彷彿能把房頂掀掉。當劉勇正要把紙撕下時，張陽機靈地從劉勇身下鑽了出來，得意地拍了拍手，似乎在説：“硬拼是不行的，還要靠智慧。”
兩人周旋之際，張陽突然出擊，猛地跳到劉勇後面，死死抓住劉勇的衣服，而劉勇像頭被激怒的獅子，使勁搖擺着身體，兩人不分高低。意外的是，老師喊了暫停。當老師把紙條取下後，我們才發現紙上赫然寫着“拼搏”二字。教室裏安靜了下來，大家都好像明白了什麼。
今天的作文課堂上，我們進行了一次精彩的“鬥牛”比賽。
這可不是真的鬥牛，如果我們真的鬥牛有可能還會被牛撞飛天呢！我們是把兩張寫着字的紙分別貼在兩個人的.背上，讓他們面對面進行對抗，誰先看到對方背上的字，誰就獲勝。我們還分別為兩個組取了一個名字，女生組叫“叉燒隊”，男生組叫“紅燒隊”，怎麼樣，連取的名字也很有趣吧！比賽中，有一隊讓我印象最深刻，那就是蔡可佳與包詩怡的對戰，她們在平時是一對很要好的朋友，可是一到戰場上，為了自己的一隊也是會動真格的。只見包詩怡一個猛撲上去，蔡可佳連忙閃開。包詩怡差一點幾就讓蔡可佳勝利了。但包詩怡並沒有因為這次的失敗而放棄，她還是繼續玫擊蔡可佳。蔡可佳被逼無奈，也只好發攻擊，只見她一把抓住包詩怡的衣服，硬拉着她，讓她彎下腰來，可是包詩怡還是強力反抗，終於逃過了一劫。可萬萬沒有想到，正在包詩怡的心剛平靜下來的時候，蔡可佳突然又發動了第二次攻擊。民詩怡對蔡可佳的忽然的攻擊無力反抗，也就彎下了腰，讓蔡可佳讀出了貼在包詩怡背上的字，蔡可佳獲得了勝利。
這真是一場既快樂又精彩的“鬥牛”比賽。
星期六下午，老師帶我們去公園玩遊戲，老師説：“今天我們來玩鬥牛比賽怎麼樣”
同學們齊聲回答：“什麼鬥牛比賽”？沒有聽説過，怎樣鬥牛啊？
老師説：“那就讓我來告訴你們吧”
老師開始説遊戲規則，平均分成兩對，一個是老黃牛隊，一個是老水牛隊，每組隊員按1、2、3、……的順序排號，然後兩組隊員中相同號數的兩名隊員作為對手進行比賽……同學們你們聽懂了嗎？
比賽開始了，兩隊員走上比賽場，相隔一米對立，別的同學不能泄露背後寫的倆字，否則扣分，第一場是小明和小紅進行比賽，小紅輸了，第二場是小黃和小花比賽，他們兩個可是我們班上的大名人，一番激烈的交鋒，棋逢對手，但最後還是小黃輸了，慢慢到最後一場了，小萌和小瑤她們兩個的最激烈！
小萌衝到小瑤前面，順手抓住她的衣服不放，小瑤兩手抓着小萌的.左肩，一直把她往後拉，小瑤看到她背後的兩個字是“喜鵲”，小瑤贏了，但最後兩對成了平局！
儘管今天戰成了平局，但是那比賽中的一幕幕，讓人難以忘懷，同樣，小小遊戲也讓人明白了“做什麼事情都不能大意”，輕敵！
來吧，讓我們一起為夢想加油吧！
今天的天氣熱火朝天。
突然傳來衝呀！加油！這聲音是從哪裏傳來的呢？哦！原來是我們班正在舉行激烈的鬥牛比賽，你們想不想看一看這個遊戲的精彩過程呢！
一頭骨瘦如柴的小紅牛芳芳，和她的對手胖子野牛小張，這兩位選手真的是相差太遠了。這時台下面的觀眾們議論紛紛，有的'説野牛會贏，因為他身子強壯，有的人卻説小紅牛會贏，因為他身材小，行動靈敏，他會贏。
比賽開始了，剛剛開始，我看見了小張背後貼着豬八戒三個字，芳芳的背上貼着什麼我就不清楚了，我想芳芳背上粘貼着孫悟空，剛開始，小張和芳芳只顧着保護自己身後的字，結果比了大半天，也沒有分也出勝負。突然小張的嘴巴微微一笑，好像想出了什麼好辦法似的，健步如飛地向對手衝去，而芳芳在中間左躲右閃，手忙腳亂，汗流浹背。
小張一臉壞笑，趁芳芳一個不留神，跑到芳芳身後，興奮得大叫道豬豬俠。這時台下鬨堂大笑，歡聲雷動。老師大聲説：恭喜你答對了。
同樣，小遊戲大道理，我從今天的遊戲中明白了：做什麼事情都不能大意，輕敵！來吧！讓我們一起為夢想和理想一起加油，前進吧！
今天，我們快樂魔方作文班進行了一場“鬥牛”比賽，這可不是一般的鬥牛，此“鬥牛”非彼鬥牛，現在就讓我帶你去“鬥牛”現場看看吧。
老師先跟我們講了比賽規則，隨後又叮囑道：“比賽時小心點。”第一輪開始前，兩名選手都先用眼神試探對方，隨後準備。比賽開始了，兩隊選手都非常緊張，突然對方選手像餓虎似的撲了過來，我們組選手則像閃電一樣閃開了。緊接着，對方組選手伸出手來要抓我們組選手的牌子，可這次我們選手沒反應過來，牌子就被乖乖地抓走了，對方選手看了一眼，大聲地讀出上面的字：“眉開眼笑。”就這樣，我們組輸了。此時，我們組隊員有的很是失望地搖了搖頭，有的遺憾地説：“唉，差一點就贏了。”
第二輪開始了，選手們個個都神色緊張，但通過團隊合作，我組最終取得了勝利，大家都高興得大力拍桌子。
第三輪開始了，我和其他同組同學一起上了台，對方組一來就是猛攻，我們只能全力防備。無意間，我看到了一個對方組的牌子，於是我大聲地喊了出來：“忐忑不安”，剛説完，我感覺背後一陣痛，一看，原來是我的'牌子被撕了。儘管我方暫時取得領先，但是最終還是輸了。
比賽在一片歡呼聲中結束了，雖然我們這次最終還是輸了，但從中我明白了：在比賽中，團結才是最重要的，所以下次比賽再接再厲！
今天，作文班舉行了一場“鬥牛”比賽，“鬥牛”可不是真正的鬥牛，而是一場遊戲。
遊戲開始前，老師把我們分成兩組，老師又在地板上畫了兩條平行線，兩組隊員各站在線的後邊，老師要求：“你們兩組的隊員不能超線，手掌相對，不能犯規。”
第一回合比賽開始了，是瘦瘦的`，像小猴子一樣的李東宇對戰。拉拉隊隊員扯着嗓子喊，毛翔喊得最賣勁：“李東宇加油！李東宇加油！”我們的拉拉隊也喊着：“包焓睿加油！”李東宇又推又拉，包焓睿喊着：“我不會讓你看到我身後的字的。”過了一段時間，李東宇一個三連跳就把包焓睿嚇得手抖了三下，還好，李東宇沒看到。包焓睿的“小宇宙”爆發了，想盡一切辦法看對方身後的字。僵持了好長時間，他們還沒分出勝負，老師倒數時間了。這時，李東宇又跳又推，儘管竭盡全力，還是看不到。最後，這一回合以平局而告終。
第二輪比賽上場的是趙子航和潘奕霏。潘奕霏身後的字是“白龍馬”，趙子航身後的字是“豬八戒”。比賽一開始，趙子航就又跳又蹲，一心想征服對方，可不幸的是，就在趙子航跳的時候，身後的答案被潘奕霏從下面發現了，結果我們輸掉了本局比賽。
雖然我們在本次比賽中成為了最後的“輸家”，但是，我也有了新的體會：輸贏並不重要，重要是的積極參與。
週六早上，我興奮地走進教室，等待老師的到來。不一會兒，坤先生過來了。讓與眾不同的是，坤先生手裏拿着一些筆記。
過了一會兒，坤老師拿着粉筆在黑板上寫了兩個字：鬥牛。沒等老師解釋，學生們就開始討論：老師會帶我們去歐洲嗎？人都會死！老師看到了，拍了拍桌子：這是個好玩的遊戲！規則很簡單：全班分成兩隊。老師會在兩個學生的背上貼一張紙條，兩個學生面對面站着。然後試着看到另一張背面的紙條喊出來，你就得到一分。
經過一輪討論，我們分成了龍騰隊和胡月隊。我的團隊是龍騰團隊。
遊戲開始了。我們隊派了陳子碩，另一隊派了陳家偉。他們在場上一動不動，場下的人大喊：你幹什麼？快走！最後他們開始鬥牛，實力相當，打成平手。
第二回合開始，敵人派鄧，我們是國王。看了一個星期後，我又看了看鄧，發現他比我矮了半個頭。我把自己抬高一點，大搖大擺地走上球場。突然，他襲擊了我，幸好我躲開了。這可能就是傳説：帥到只有三秒鐘。漸漸的'，我認真起來。我沒想到鬥牛看起來很容易，但實際上很難。我從左向右躲閃，僵持了很久，時間過去了。他似乎想到了一個辦法，然後對我説：胡彥領，你掉了你的紙條！啊！不會吧？我邊説邊把頭轉回去，但他看到了我身後的紙條。
雖然我輸了這場比賽，但它讓我們明白失敗是成功之母。如果我們想贏，我們必須學會團結。只有團結才是最重要的。
作文課上，我們進行了一場激烈的“鬥牛”比賽。比賽規則是這樣的：兩名選手後背上各貼一張詞語紙條，三分鐘內，誰先看到別人後背上的詞，誰就贏。比賽開始前，老師特別囑咐大家：“一定要注意安全。”
激烈的比賽開始了，首先參賽的`是我和對手馬禕堯，我倆躍躍欲試。老師宣佈：“比賽開始！”我們倆互相對視着，誰也不敢輕舉妄動。我的心怦怦亂跳，血直往頭上湧。“萬一輸了，同學們會不會怪我呢？”我想。突然，馬褘堯趁我不注意時猛撲過來，抓住了我的衣角，想偷襲我。我用力一轉身，她沒有成功。看來，光躲可不行，要想獲得勝利，必須發起猛攻。我一個箭步衝到她後面，沒想到她反應真快，靈敏地一閃，讓我撲了個空。
再看看台下：有的同學拼命地喊“加油”，有的同學用力地拍桌子，還有的同學使勁地跺腳……同學們的熱情感染了我，讓我充滿了力量。我改變了策略，和馬禕堯隔着講台轉起圈來。我們倆轉了一圈又一圈……就像玩貓和老鼠的遊戲一樣。不一會兒，我們就疲憊不堪了，馬禕堯靠着牆，大口大口地喘着粗氣。我想：“時機到了！”我一小步一小步地挪近她，她竟然一點也沒發覺。突然，我跳到她背後，死死地按住她的肩膀。“看到了！看到了！是勤奮！”我大聲喊了起來。老師把我的手高高舉起，場下立刻沸騰一片。
“鬥牛”比賽已經過去好多天了，可是每次回想起比賽時激動人心的場面，都會讓我熱血沸騰。通過這次比賽，我體會到遊戲的無窮樂趣。
四年級陰天，下着晨雨
耶！嘿，這是從哪裏來的？我們去看看吧。哦，原來小博士的鬥牛隊開始了激烈的現實鬥牛。
先來看看遊戲規則。十二個人分成兩隊，分別是龍騰隊和胡月隊。每個隊派出一個人，貼一張紙條開始比賽。目標是看到敵對的習語。
第一輪已經開始了！嬰兒解説員開始解釋：現在兩隊都發了消息源來和嬌蘭競爭，這是兩個好朋友之間的戰爭。最後，他們會在廣告後立即回來。哈，我騙了你。我們來看看現場。這兩個人一直僵持不下。這一幕讓我想起了陸小果説過的話：敵人不會動，我不會動，敵人會動，我會動。嬌蘭動了！我看到她撲向它，但源頭非常靈活，以至於嬌蘭撲了個空。當嬌蘭看到一個計劃失敗時，她想到了一個計劃，假裝走到源頭。源頭真的上當了。她踩在水坑上，讓嬌蘭看到了這個成語。
第二輪開始了，小玉解説員不滿地擠了擠説，你剛才搶了我的飯碗，這次你也該看看王牌解説員了
的.實力，邊解説邊玩，你會嗎，你會嗎，咦，人呢。 拾金不昧 只見寶寶在旁邊自言自語。 啊！你犯規，你犯規，你犯規 小宇在碎碎念。
第三局虎躍隊贏。
第四局龍騰隊贏。
第五局虎躍隊贏。
第六局龍騰隊贏。
哈，哈哈 夕陽把他們的影子拉的很長很長。
加油，加油……這一聲聲吶喊聲可不是來自於電視上，而是12號教室裏正在進行鬥牛比賽。
首先，老師把我們分成了兩個組，要我們先進行石頭剪刀布，贏的人就坐在座位上，輸的人就跟另一組的人換座位，然後老師一五一十地跟我們講解了遊戲規則。
比賽開始了，我們隊派出了小將陳文奧，另一隊派出了王誠孜。老師給他們兩個分別貼上了四字成語，在同學們的歡呼下，遊戲正式開始了，只見王誠孜左躲右閃，好像在跟他玩捉迷藏一樣，可是躲來躲去就是躲不開陳文奧的進攻，只見王誠孜也開始着急起來，生怕陳文奧看到了自己的紙片，此時此刻，我們知道王誠孜開始着急了，就大聲喊：王誠孜，你的書包掉了，王誠孜，你的`書全都掉了……來分散王誠孜的注意力，可是王誠孜依然對我們的話不理不睬，我們的干擾戰術失敗。忽然，陳文奧看見了王誠孜的紙片快掉了，就迅速地去抓他的紙片，可王誠孜也不甘示弱，馬上用脖子夾着紙片，但王誠孜好像快沒有力氣了，陳文奧一下子用力地把王誠孜的紙片拽了下來。我們歡快地跳了起來，另一隊卻垂頭喪氣。老師説：別傷心，友誼第一，比賽第二。他們聽了老師的話，開心地笑了。
這真是一次有趣的鬥牛比賽，我知道你們一定很羨慕，那就一起來吧！
你們見過鬥牛嗎？你們知道怎麼鬥牛嗎？讓我來帶你們一探究竟。
今天，在我們的教室裏進行了一場不同尋常的“鬥牛”比賽。這場鬥牛比賽的規則是：分三輪，每輪兩分鐘，在選手背後貼一張帶字的紙，先看到對方背後的.字的選手為贏。
第一輪是單人賽，我們組派出了嚴同學。她上場時鎮定自如，一點兒也不緊張，反倒是對手一上場，眼神裏就流露出了掩蓋不住的激動和緊張。嚴同學用挑釁的眼神盯着他。兩人屏息凝視，誰也不動手。這招來了觀眾的催促，觀眾們大喊：“快開始吧！”在同學們的催促下，嚴同學首先發起進攻，她像猛虎一般撲去。對手還沒來得及思考方法，自然抵擋不住她的進攻，只好左閃右躲，絲毫不敢放鬆地防守着。可是嚴同學人高馬大，只伸過頭去看了一眼就迅速地説出了對方背後的詞語，台下一片歡呼雀躍！
第二輪我們派出了陳同學和郭同學，他們彷彿早有計謀似的，配合得十分默契。因此，我們組又成功了。
最後一輪，對方組好像突然明白了什麼似的，從單人分散作戰改為了團戰。最後，他們終於贏得了一次勝利。
這一次的鬥牛比賽十分有趣，也讓我明白了一個道理：除了自身實力很重要之外，團結也很重要，因為團結就是力量。
“加油，加油。”這是哪裏傳來震耳欲聾的聲音啊？原來是快樂魔方作文班的同學們在進行激烈的“鬥牛”比賽。
老師宣佈了比賽的規則後，班裏的'氛圍頓時熱鬧起來。第一輪是一對一，黃牛組派了一位女同學，紅牛組來了一位男同學，他們大步流星地走向賽場，看起來信心十足的樣子。比賽一開始，女同學先猛虎般撲向男同學，男同學像小兔子一樣敏捷地躲開。女同學一連幾次的進攻，把男同學弄得暈頭轉向，趁這個時候女同學把對方的名牌撕下來了，讀出了上面的字。黃牛組贏了。
第二輪是三對三的比賽。黃牛組都是男同學，而紅牛組有兩個女同學，一名男同學，他們緊張地走上台。老師一吹口哨，比賽開始。他們先是全神貫注地盯着對方，此時，台下觀眾們都七嘴八舌地説起來：“快，上啊！”比賽進入熱火朝天階段時，觀眾們有的在拼命地喊加油，那聲音絕對響徹雲霄；有的“呆若木雞”，彷彿被這激烈的比賽給嚇懵了。賽場上，只見選手們身姿矯捷，你撲我閃、你攻我退的，其中幾個人讀出了對方選手背後的字條。最後，黃牛組獲勝，那得意洋洋的樣子讓紅牛組更是火冒三丈。
第三輪是二對二。兩組都請來了男同學，他們忐忑不安地走上台，經過激動人心的比賽，結果打平了。
“鬥牛”比賽在歡聲笑語下結束了，如此激烈的比賽真是讓人意猶未盡啊！
學問齋