在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的校園足球的作文，歡迎閲讀與收藏。
“七班加油，七班加油！”是誰在為七班加油助威呢？哦！原來是五年級七班的同學在為參加這次足球賽的選手加油。
一開始，小吳就猛地搶過球，向對方球門攻去，對方7號球員擋住了小吳同學，可是小吳一個腳下假動作就繞過了他，小吳帶球來到對方球門前，猛地一個右腳抽射，足球在空中畫過一條漂亮的弧線，直直衝進了對方球門。頓時，場上爆發出一陣陣歡呼聲，小吳激動地跳了起來，其他隊友一擁而上，把他緊緊抱住！
比賽繼續緊張地進行着，可是好景不長，我方隊員一時疏忽，對方13號突破了我們的一道道防線，一眨眼的功夫就衝到我們球門前。我大顯身手的時候到了！我是最後一道防線——守門員。我立即進入一級戒備，半蹲着，目不轉睛地盯着足球。13號抬腳的一瞬間，後衞小王輕輕地用腳一個反撥，搶過了球，立即將球傳給了小劉，小劉一觸到球就向對方球門攻去，可惜力量不夠，球被反踢了回來。這時，小吳搶到了球，他絲毫沒有猶豫，猛地一個鏟腳，哈哈哈，親愛的小吳又進了一球。
這次的歡呼聲比上次大了10倍，那聲音真是驚天動地呀。
對方的'球員都急紅了眼，像一頭頭兇猛的獅子。比賽仍在進行。對方4號和7號打起了配合，他們相互轉球，躲過我們班一個個隊員，眼看球要進門啦。我眼疾手快，一個箭步衝上去，謝天謝地，我抱住了球。可是，可憐我的小手手了，對方球員進球時沒有剎住車，一腳踩在我左手大拇指上，頓時鮮血流了出來。為了比賽，我忽略了疼痛，心想一定要堅持到底！
之後，勇猛的小吳又連進兩球。
最終，我們以4：0完勝十二班。這次足球賽給我們帶來了喜悦和榮譽，我們班的球員們將再接再厲，勇往直前，再創佳績！
今天，是我進入足球隊的第三週，教練告訴我們要踢一場比賽，我好激動啊！
首先，我們先分配位置，分配好了，就開始踢了，我是黃隊的，我和守門員在後面看着前鋒拼命的踢球，我只能在後面呆呆的站着，沒事做，球也輪不到我踢，為什麼輪不到我踢呢？哈哈哈！因為我剛進足球隊不久，不怎麼會踢，我們的前鋒實力太強了，我只踢了一腳，比賽就結束了，最後，我們隊以11:1的成績勝了藍隊。
通過了這幾周的訓練和比賽，我瞭解到足球運動過程需要進行各種加速跑、急停、跳躍、變向跑等。這些都能使我們的身體得到適宜的運動刺激，促進力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大身體素質得到全面發展。還有非常多的好處：
一、有利於調節我們的精神狀態，培養堅忍不拔的意志品質。我們學生每天有着繁重的學習任務，學習壓力比較大，如果在課餘時間參加足球運動，既可以轉移注意力，又能提高學習的興奮點。
二、有利於我們團隊精神的養成，足球比賽需要發揮團隊的最大能量與對手對抗,要獲勝必須依靠集體的`力量。
三、有利於培養良好的禮儀禮貌，構建和諧校園，在足球比賽及各項足球活動中，學生學會了要尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾；還有一個最重要的是，自從參加了足球隊，我變的更愛吃飯了。人也長高了，身體變的更結實了，媽媽可高興了。
一個美麗的黃昏，在麥田盡頭的一塊荒草地上，幾個孩子在踢足球。他們將書包往兩邊一擺，做成一個簡易的球門，在這拉開了一場小足球賽。身穿黑衣綠褲的守門員半蹲着，兩膝分開，右臂蓋上用白紗布包着昨天玩球時留下的傷口。雙手搭在膝蓋上，頭微微抬起，目光炯炯有神。“射門！”聲音還未落地，只見守門員向前躍起，卻撲了個空，重重地摔了一跤。球，卻從胯下溜了出去。他身後站着一個全身紅衣的小胖子，挺着胸膛，手背在後面，臉繃得緊緊的，活像一個嚴肅的教練，正關注着球員，彷彿自己就是守門員。“噢！又一個球！好球！”
他們的小足球賽，吸引了孩子前來觀看。他們都坐在花叢旁邊的木椅上，聚精會神地朝着球場看，生怕錯過任何一場好戲。“呀，沒撲到！”“又一個好球放了！”“呀，守門員摔了！”尖叫聲、喝彩聲、歡呼聲響成一片……這場精彩的球賽，把大人們也吸引過來了。看，一位叔叔坐在椅子上，雙腳分開，興致勃勃地看了起來。球賽實在太精彩了，後面的孩子被擋住，就朝前俯着看，有的'還站起來觀看……只有一隻哈巴狗卻懶惰地趴在地上，在呼呼大睡，似乎這場比賽跟它沒關係似的。
比賽很激烈，敵方踢了個弧線球。球飛一樣地飛過來。全場人都看着守門員，心都提到了嗓子眼兒。“哦，好球！”場上的孩子們歡呼起來。“又進球啦！”
太陽打了一個哈欠，慢慢地落下山去。幾個孩子又相約，明天，還要再來。
星期五下午放學後，一羣小夥伴在學校後面廢棄的工地上展開了一場激烈地足球賽。他們把書包放在一起當球門，有許多低年級的同學也被吸引了過來，竟然有位大個子叔叔也在圍觀之列，他手裏還提着公文包，像是剛下班路過。
他們分好隊後就開始比賽，場上的球員個個生龍活虎，看起來精神飽滿，準備和對手決一死戰。球賽過了半個小時，場上比分變成1：0，那個留平頭的守門員撲球時撞倒了，對方把球攻進了大門，他的腿也受傷了，可他什麼也沒説又繼續投入到激烈地戰鬥中。兩對球員沉着應戰，沒有絲毫泄氣。站在後場的穿紅色衣服的小男孩，挺着肚子彷彿在説：“我們落後了，應該讓我上去做守門員，可別再讓他們進球了。”上半場結束時比分還是0：1，落後的一方球員開始着急了，這時他們的隊長説：“你們彆着急，要靜下心來，慢慢想辦法進球，我相信我們一定能勝利的。”下半場剛開始，落後的對伍就來了一腳遠射，差點進球了，給對方來了個下馬威，頓時，隊員們又振作精神。離下半場結束還有五分鐘時，落後一方趁對方守門員沒注意，來了一個凌空抽射，“球進啦！球進啦！”這聲音響徹雲霄。1：1追平了。比賽快結束了，大家都認為肯定是平局，這時剛剛進球的.一方隊長經過多次傳球，把球傳到對方門前，隊長大腳抽射，被對方守門員果斷地擋在外面，可是他們的球員一不小心把球頂進了自己的球門裏，“自擺烏龍”。這時比賽正好結束，他們以2：1反超對方取得了勝利。
這是一場多麼精彩的足球賽呀！
有一天，在郊外的一片廣闊的草地上，在進行着一場激烈的足球賽原來是因為春天來了，萬物復甦，空氣十分清新，所以一羣
小夥伴們打算舒展一下筋骨，就在這片草地上舉行了一場足球賽。
“足球場”邊。在上熱鬧非凡，歡呼聲此起彼伏。在觀看球賽的不僅有來湊熱鬧的孩子，也有高個子的大人，甚至還有一隻貓，似乎是跟小主人一起來看球賽的。大家
都緊盯着球場，生怕錯過了精彩的一幕。
“足球場”上，黑隊和白隊進行着激烈的角逐，不放過任何一絲得分的機會，分數一直交替上升，時間也在一分一秒的過去，生怕自己的隊與勝利無緣。不過，幸運似乎比較寵愛白隊，不知是黑隊隊員體力不支，還是白隊之前沒有使出全部的.力量，白隊的分數直線上升。黑隊似乎想幸運拉過來，用盡全力追回比分，一個個漂亮的射球，一個個穩當的守門。時間慢慢的過去，黑隊的比分也不斷的上升。到了後來，比分又平了，這時黑隊一個不小心，犯規了，只得讓他們點球。守門員深知，餘下的時間已經不夠再拿兩分了，想到這，他微微下俯，手放在膝蓋上，擺好了架勢，準備迎接這一決定他們命運的球。這是，場外頓時安靜下來，都屏住了呼吸，盯着球場，生怕自己沒看到這一決定性的時刻。突然，全場都響起了雷鳴般的掌聲，守門員接住了球。終於，在全隊隊員的努力下，黑隊勝利了，他們擁抱着，向白隊走去。
白隊以為發生了什麼事，沒想到黑隊説：“友誼第一，比賽第二。”全場沸騰了，白隊含着淚和黑隊擁抱在了一起，大家成為了好朋友。
裁判員吹響哨聲，運動員們擁抱在了一起，他們是最光榮的，是最團結的，雖然結果沒有贏。
這是下午六班以一比零的分數與我們班展開下半場比賽的結果，大家意猶未盡，還沉浸在激烈的比賽中……
六班的守門員雖然瘦，但技術一流，我們屢屢進攻都失敗。現在，我們班處於劣勢。我們的守門員抱着球往對方球門凌空一拋，球馬上落在六班的球門前。所有人衝到時，我們班的中鋒已經把球踩在腳下，剛要抬腳，就被六班的大胖子中鋒搶了去。我們的`前鋒馬上截球，搶到就踢向球門，可六班的前鋒也不是吃素的，用胸脯一頂，球就飛到我們班的球門前了。我方前鋒忍不住了，用力一踢，結果踢到人了，六班得到了點球的機會。他們的一個球員用力一踢，球飛出一條優美的弧線。幸虧我們的守門員反應迅速，飛撲過去，緊緊抱住了。
比賽只剩下五分鐘了，比分還是一比零，我們班落後。我們啦啦隊都垂頭喪氣了，認為進球的可能性幾乎沒有，但奇蹟卻發生了。
我們的隊員一旦得球，馬上傳給前鋒，這是新的踢法。前鋒一旦有球在腳，便踢向對方球門。不久，六班的守門員就氣喘吁吁了。最後一球，前鋒奮力一腳，觀眾們屏住呼吸，用手擦了一把汗。六班的守門員拼盡最後的力氣，用頭一頂，球飛了回來，前鋒再補一腳，一條優美的弧線直奔球門，歡呼聲在我們班響起，他們擁抱在了一起。平了，平了！
我們班踢平了擁有兩名校隊隊員的六班，這是團結的力量，這是足球夢喚起決心的力量。
我們試驗國小舉行了一年一度的“大拇指青少年運動會”。有網球、羽毛球、足球航模等項目。我們班參加的集體項目是七人制足球賽。
經過老師的“精挑細選”和大家的自我推薦，七位隊員是：前鋒：孫重午、薛潤時，中鋒：王志康、婁金彪，後衞：郭天沐、李蕤楨，守門員：趙子原。
我們班先後和三。二班、三。三班進行兩場比賽。讓我印象最深刻的是和三。二班的比賽，上半場剛開始，對方就向我方球門踢了個長傳球，幸好我用頭把球給頂了下來。緊接着我們轉守為攻，趙子原把球快速傳給王志康，就看王志康帶球繞過一個又一個對方球員把球分給薛潤時，薛潤時趁三。二班守門員站立不穩，鼓足力氣只聽“嗖”的一聲，球進啦!啦啦隊員備受鼓舞，有的在跳有的.在扯着嗓子再喊“加油、加油、加油”!有的使勁鼓掌、跺腳……就連魏老師也跳了起來。我們大家正高興時，對方的前鋒看我們的守門員不注意防守鬆懈時被對方進了一個球，1：1平上半時結束了。 下半時開始了，我們大家配合越來越默契了，不一會兒孫重午進了一個球，2：1了我們領先了，場下啦啦隊的歡呼聲更大了，比賽時間不多了，對方更加瘋狂的進攻，進攻的次數越來越多，可都被我們一一化解了，就在這緊要關頭，孫重午又踢進了一個，讓對手再也沒有還手之力，3：1。我們大獲全勝進入半決賽。
通過這次比賽，讓我深深體會到做任何事情，只有依靠團體的力量可以戰勝一切困難。
一個陽光明媚的下午，麥克和傑克等一羣小男孩提起書包就飛奔到學校旁的一片空地，他們將要舉行一場足球賽，麥克是守門員，雖然他並沒有接受任何專業的訓練，但是在同學眼中，麥克的守門技術是相當一流的！“足球場”就是在學校後的`一片空地，那兒並沒有球門，也沒有守門員禁區線，只用同學們從學校裏帶來的一些粉筆，歪歪扭扭地畫一些線，球門只是用書包疊起來的而已。
球賽快開始了，麥克因為比較緊張比較興奮，臉漲成了紅色。雖然麥克昨天因為一些小事受傷了，但他好像一點都不在乎，只見他雙手放在膝蓋上，半蹲着身子，聚精會神的盯着足球看，躍躍欲試。站在麥克身後穿着紅衣服，腆着大肚子的小胖子，一身正氣，哦！原來是裁判啊！
過往的人都被這場嚴肅足球賽被吸引住了，紛紛停下腳步，坐在長凳上，認真觀看起來，坐在長凳上的小姑娘抱着洋娃娃，嘴裏一直唸叨：“快點開始啊！快點開始啊······”
只見，傑克做了一個假動作，做出一個踢球的假動作，麥克似乎中計了！麥克向右邊一撲，傑克看着麥克的動作，就知道麥克中計了！立刻抬起腿用力一踢，“嘭”的一聲，球快進門了！五米······四米······三米······一米，耶！太棒了！進了！傑克進球了！這可把傑克樂壞了，觀眾歡呼着，吶喊着！坐在一旁的黑色衣服的大觀眾，看見這一幕，嘴角微微上揚，可能是回想起了他當年的樣子吧！
比賽，總會有輸有贏。即使努力比拼，或是輕鬆應戰，都逃不過傷心、快樂的心情。而現在，我們正面對着一場足球賽的輸贏。
我們的對手是18班。對手很強大，可以用一個詞來形容——刀槍不入。聽説和他們對戰，我們都很緊張。班長就給我們鼓勁：即使刀槍不入，也要奮戰到底！這讓我們總算有了一點底氣。
隨着裁判一聲哨響，比賽拉開了帷幕。我方先開球，只見對方9號球員健步如飛，一下就將球奪下了。姚同學攔在9號球員前，一個漂亮的剷球把球剷下，順勢傳給了張同學。張同學虛晃一槍，成功騙過了對方球員，來到門前準備抬腳射門。離成功只差一步啦！我們班立刻炸成一鍋粥，激烈的討論聲和加油聲此起彼伏，一浪又一浪。但對方守門員身體很靈活，迅速出擊，從張同學腳下搶下了球，一個大力手拋球就傳到了我方門前，防守球員一下沒反應過來，對方9號球員一躍而起，將球頂進了我方球門。
“哎……”場上一片歎息聲，我們失望極了。有的同學扔下了小喇叭，一邊歎氣一邊離開球場。這時，班長又站了出來，高聲呼喊：“同學們！人不是生來為了被打敗的。人可以被毀滅，但不能被打敗！來吧！繼續加油，不要打道回府！”我們提起精神，又喊起了口號。但由於實力的差距，一次次的`挫敗像毒蛇似的吞沒了我們的期望——我們輸了。
因為下午強烈的陽光，我的臉火辣辣地疼。天空像撒了金子般，夕陽好像格外耀眼。我只覺得，操場很大，太陽很小，彷彿一捏就能捏碎。
但是，班長的話卻一直迴盪在我耳邊：人不是生來為了被打敗的。人可以被毀滅，但不能被打敗！
在一個陽光明媚的下午，五年級的同學們約定在校外的公園裏來一場足球賽。當放學鈴剛打響時，五年級的足球迷們便如同離弦之箭，飛奔出了校門。
一塊草坪作球場，幾個書包作球門，比賽就這樣開始了。傑克是個守門員，只見他弓着腰，雙手撐在膝蓋上，兩眼直直地盯着前方。為了擋住一個來勢洶洶的射門，他不惜去用身體阻擋，結果他受傷了——膝蓋破了一大塊皮。看着他那痛苦的表情，場外的觀眾都認為傑克堅持不住了，可傑克卻像沒事人似的，簡單地包紮了一下，又馬上上場了。
自從傑克擋住那個球后，另一隊錯失了一個獲勝的'好機會。雙方進入了拉鋸戰，隊員們奮力拼搶，都想為自己隊得分。場上激烈拼搶，場外的觀眾也一直死死地盯着足球的去向，不想錯過任何精彩的瞬間。有的觀眾緊握雙手，心裏默唸着自己喜歡的隊伍；有的觀眾暗自傷心，感歎着剛才沒進的那個球；有的觀眾一動不動地盯着足球隊員們，觀察他們的每一個動作……
就在這個時候，傑克隊的隊員湯姆搶到了球，就差把球射進球門了。但另一隊的隊員們不甘示弱，馬上擋住了湯姆的去路。觀眾們屏氣凝神，盼望着湯姆趕快進球。這時，就連湯姆的忠實球迷小白狗也着急了，可又不敢看，怕球被搶了去，只用餘光瞄着。只見湯姆一個轉身，躲過了另一隊的“攻擊”，踢腳一射，足球向球門飛去。好險！足球就差一點就被接住了，不過還好對方守門員不小心手滑了，球終於進了！湯姆隊以1比0獲勝！
湯姆隊的每一個隊員都在歡呼雀躍，奔跑着訴説自己的喜悦。另一隊也沒有氣餒，一個個都在為隊友加油打氣！雙方約定下次再一較高下。天色漸漸暗了下來，觀眾們也意猶未盡地散開了。
唉”一聲歎氣聲從操場上傳來，走近一看人山人海，加油生此次比伏，原來是一場足球比賽，體的正激烈呢!想知道事情的全過程?還得從頭説起。
12月月底，在學校大操場舉行了四(1)班PK四(4)班的足球賽，兩個班都是幸運的，都是抽籤直上四強，但這一場比賽將會淘汰能力不足的隊，隨後贏得隊上到半決賽。
一上場雙方和觀眾打招呼，並友好的握手，但我的心裏已經可以感受到比賽時的狀態了。
比賽開始，雙方猜拳決定哪隊發球，那隊都想贏，但總只有一方是贏家。我們隊的`隊員贏得了“猜拳比賽”的“冠軍”。
激烈的比賽開始了，首先發球，我方隊員一個主炮衝上去踢了一腳，球像一條火龍一樣衝了上去，對方的隊員像高壓水炮一樣一個箭步踏上去接球，他接到球了!!!
我急得不知如何是好，此時此刻，球場上出現了一個渺小的身影，啊!他就是我們班的周軒鋭同學，他飛跑上去，在哪一秒鐘的瞬間，把球搶來。他在證明雖然我身材渺小，但我的“用武之地”可不少。
我心裏的一塊大石頭，終於落了下來。周軒瑞同學把球傳給了我們班的“迅風小子”單偉哲同學，單偉哲同學帶球衝到了門前，給球重重的一腳，這一火焰射球給全場人的是一個驚喜，為什麼呢?因為，對方的守門員沒有接到，所以撲了個空，球就進了!!!
球場上的隊員們也小小的YES了一聲，但這YES只能持續一秒鐘。經過激烈的角逐，是2比2，加上點球加賽，是對方3我方2，輸給了對方。
我們輸了，但所有人的心都是沸騰的!!!
放學了，同學們都不約而同地來到了學校後面的那塊空地。原來都是想看剛剛開始的足球賽。
先瞧那個大個子守門員，他雙眼警惕地注視着前方，生怕眼前的足球被對方踢進了他身後用書包做成的“球門”。他毫不在意膝蓋上不小心被自行車撞得傷口，只當它是普通的皮肉傷。
接着看他身後挺着大肚子，身穿紅色運動服的的男孩，他應該就是後備隊員了，他一心只想着：快讓我上場吧!好讓我撲着幾個險球，讓我大顯身手!
在觀眾席上唯一一個站着的帶着大紅蝴蝶結的女孩子，她雙手叉腰，臉漲得通紅，不知嘀咕着什麼，整個一副要把守門員打一巴掌的樣子，兇極了。他右邊的小男孩並沒有那麼緊張，只是安靜地摟着弟弟，坐在一旁，可誰也看不出他心裏的氣憤：快把球踢進去，快!我可是跟別人打包票説你們會贏的啊，你們要是輸了，我可是要給別人三塊的'啊!
男孩身邊的狗不知從哪兒跑來，對那被人踢過去又踢回來的足球一點兒也不感興趣，他只對主人給他的熱乎乎、油茲茲的大骨頭感興趣，今天他的主人還沒給他衞士，他就跑到這塊空地來打盹兒了。
坐在觀眾席最邊上的那個大鬍子叔叔，他看得津津有味，時不時地微笑起來，他有可能是想到孩子們中踢得最好的就是他那從小就喜愛足球的兒子，或者是回想起了自己的童年也踢過這麼激烈的足球賽，又或者兩者都有……
足球賽結束了，可孩子們喜愛足球的心卻沒有結束……
翹首以盼的杭州市校園足球聯賽又開始了，我們學校的揭幕戰和夏衍國小pk，王老師説：“只要發揮三層的水平就能贏球了。”
因為今天3到6年級的同學都去浙江省科技館了，所以沒有什麼人看比賽，更沒有拉拉隊了，我第一次參加足球比賽就用不太擅長的左腳進了一個球。對於同學而言，能進球就應該得意一些，不用思考自己還有沒有缺點。
雖然我們以5比0大勝，但是，我們整場比賽卻浪費了很多進球的機會，每個隊員的'位子感還不是很好，自己隊員間碰在一起，錯位，失位的情況比較多，我會和前衞在統一個地方，還會互相搶球，隊員和隊員之間的協調配合不夠默契，這讓我們失去了一些很好的打門機會，我面對過頂球會猶豫不決，用不正確的接球方法，正面對球，很容易被對方隊員反搶，讓對方快速進攻;在邊路助攻時中間沒有人接應，我卻還會把球傳到中間，應該把球往外撥一下，選擇有利的角度射門;對方隊員進攻時不能退場太快太深，要隨時準備防守反攻;後衞前插時前衞要及時補位，不然會空出一個很大的空當……
如果不盡快的改變存在的問題，我們一旦遇到與實力相當的球隊就不會像今天那麼走運了，也許想贏球就不那麼容易了。我們總體來講踢得不錯，希望能儘快解決發現的問題，這樣才能戰勝實力強勁的球隊，這是我個人的首場比賽的感受，也許不一定正確。
看，那兒一羣人在幹什麼呢？在學校附近有一塊平坦的空地，剛剛放學這裏便熱鬧起來，一場精彩的足球賽正緊張的進行着。
這真是一塊適合玩耍的空地寬大、乾淨，周圍還有一排綠綠的灌木叢可以用來擋球。剛放學的孩子們紛紛放下自己的書包，圍擺成一個簡易的球門。守門員戴上手套，把手架在自己受傷的`膝蓋上，眼睛死死的盯住足球，他真想立刻為隊伍攔住一個險球。
一場充滿快樂的球賽竟吸引來了這麼多的觀眾。守門員身後一位腆着肚子的紅衣小男孩，雙手交叉在身後，心裏十分自豪，彷彿也變成了嚴肅的守門員。最先坐到“觀眾席”座位上的大個子叔叔好似第一次觀看如此精彩的球賽，眼睛一刻也離不開球員與足球，好像一眨眼就會錯過最最精彩的瞬間。一位戴着風雪帽的男孩，低下身子冒出他瘦小的頭，看，那個衣帽乾淨整潔的小女孩也在觀看這場熱血沸騰的足球賽，她的心急得砰砰亂跳，嘴裏不自覺地念着：“怎麼才進一球呢？”她已經徹底忘記了手裏抱着的布娃娃。
此時此刻好像靜止了一般，一位小男孩正抱着弟弟張着大嘴激動的喊：“球進了！”男孩高興的露出了兩排潔白的牙齒。弟弟也學着哥哥奶聲奶氣的大喊：“球球進了！”還一邊高興的手舞足蹈。
誰願意這場比賽結束呢？夜幕降臨，月光悄悄升起，比賽不得不和大家説再見。可這場激情四射的球賽所帶來的快樂，卻成了孩子們和觀眾們最美好的記憶！
今天中午，我們學校進行了一場激烈的足球賽，當我們班以四比一的比分戰勝五（1）班時，整個操場上都響起了我們五（3）班同學的'歡呼聲和叫喊聲。
雖然，這場比賽已經過去了一段時間，但是回想起比賽過程，我仍心潮澎湃。
比賽開始了，隊員們都在賽場上你爭我奪着。剛開始，王正頤把球傳給了詹乾昊，只見詹乾昊一邊帶着球，一邊飛奔着進了禁區內，抬起腿就是大力一踢，球一下子就進了網窩，一比零，場外頓時響起了我們班的歡呼雀躍聲，我們每個人的心中都有一種説不出的高興。比賽繼續進行，五（1）班見他們已落後一球，便開始反攻起來，不一會兒功夫，他們便有了收穫——也進了一球。雖然比分變成了一比一，可我們班的隊員們並不氣餒，還是團結一致，奮力拼搏着，二比一，三比一，漸漸地我們班把比分拉開超越了對手。看，場下的我班啦啦隊也不落後，“五（3）加油！五（3）必勝！”，喊得一聲比一聲響，一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結束了，只見我們班的奔跑能手——林浩同學衝上前去，硬是把在對方腳下的球搶了過來，一股氣衝進了禁區，他腳一抬，只聽“啪”的一聲，球進了，四比一，整個操場上都響起了我們班同學的歡呼聲和雀躍聲，有些同學甚至把啦啦棒拋向了天空，儘管同學們都快把嗓子喊啞了，但還是表達不出我們喜悦的心情。
這真是一場令人難忘的足球賽！
學問齋