無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫煩惱的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總是不能安排自己的時間，我的時間總是被爸爸媽媽掌管着。
放學了，本來我是想做完作業，好好的玩一會了，但是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學後都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練説：“不就訓練兩個小時嘛，休息什麼！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業，迅速地吃完晚飯，剛想好好的`玩一會電腦。爸爸卻大聲的説：“此刻不能玩電腦，趕快把作業做完！”我説你不是已經全部簽完字了嗎，我已經做完了老師佈置的作業。爸爸卻説：“你就應把這天老師講的資料複習一遍，把明天要講的課預習一遍。”
哎！我原先以為做完作業就能夠自由的玩了，沒想到還要複習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又説：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在牀上，翻來覆去怎樣也睡不着。
就這樣一天又一天，唉，我已經長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!
“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂陶陶……”這是一首多麼熟悉的歌曲呀！小時候，我天天盼望着長大，每時每刻都在嚮往着長大後的生活。因為長大了，就能做自己想做的事情。
然而，事實卻並非我想象的那樣。等到我真正長大的時候，一個個的煩惱接踵而至。長大了，作業漸漸增多，堆得像座小山似得。放學回家，不敢看電視，不敢和夥伴們去玩耍，生怕作業寫不完，我只能拼命地用筆在紙上寫到了深夜，還寫不完，四周安靜極了，只聽見寫字時的.沙沙聲，孤獨又寂寞。
升入國中後，課程也漸漸繁重起來，每當寫完作業複習時，望着一大堆的書，不知先複習哪一門，英語？生物？還是數學？還是……
隨着作業的增多，和課程的加重，睡眠的時間越來越少，起初每天睡十個小時，後來變為八個小時，有時作業多，甚至只能睡六個小時。害的每天都無精打采、有氣無力。原本無憂無慮的快樂男孩，現在也再也笑不起來了。
除了這些，學習壓力也越來越重。現在的競爭如此激烈，稍有放鬆，便會像土豆下山一樣，成績一落千丈。每一次考試，都要排名次。不僅班級要排名，全校還要比。考試時總怕考不好。成績稍有下滑，就要受到老師和家長的嚴格教誨。
我多想有時間能好好休息會兒。去打乒乓球，去看會兒電視就恐怕成為我最大的享受。每當看見一羣孩子們在窗外玩耍，我便羨慕不已。我多想回到小時候，丟掉那些煩惱，再重新當一回無憂無慮、自由自在的小孩。
在我的成長過程中，總會出現一些煩惱。它們不時伴隨在我左右，像空氣一樣，看不見摸不着。可是，隨着我的年齡的不斷增長，學業也越來越繁重，父母對我的要求也越來越高，在我成長中的煩惱當然也與日俱增。
就拿家裏來説，媽媽您一直以來都對我無微不至的關懷和照顧，我是非常感激。為了讓我考出好成績，您還經常會去書店買一些課外練習給我做。在考試前您千叮囑萬矚咐，叫我仔細審題，做完後認真檢查，在有些人眼裏認為有媽媽關心非常好，但在我眼裏媽媽非常煩。 “快點做作業！”回家見到媽媽以後的第一句話，她的話語中含着一種不容置疑的`口氣，一絲煩惱和不快在我心裏湧起。剛把作業寫完，正準備看電視時，誰知媽媽走過來把我拉了起來，我只好掃興地像俘虜似的耷拉着腦袋跟着媽媽離開電視機，等待我的又是繁多的課外作業。而且不時還會伴隨着媽媽連炮的嘮叨：“不到一週的時間就要開始期會考試了，再過兩三週就要參加閲讀考級了。”還有就是寫作文，我經常會小聲地嘟嚷説：“我要寫作文，不想寫在本子上，很多字寫不出來呀！”媽媽堅決地反對：“不行，不會寫的字，查字典，難道你考試也用電腦？寫不出來就多看課外書。”成天都是學習，害我沒時間看電視，沒有自己的娛樂時間，簡直煩惱透了。
我想對媽媽説：“學習固然重要，但快樂的成長是女兒的心願，只有鬆弛相結合，才能讓我把更多的精力投入到學習中去。”願成長的煩惱遠離我而去。
在人生的道路上，多多少少總會有一些朋友，陪你歡笑，陪你哭泣，給你幫助，給你力量，但在這些到來的同時，也會帶來成長的煩惱。
好朋友是有很多形狀的：圓形―――親密無間；半圓形―――略有稜角；三角形―――疙疙碰碰……而我，卻十分不幸地交上了一羣“三角”朋友。
我在班上有許多朋友，每到下課，便三五成羣地呆在一塊兒，可這卻少不了矛盾。就説有一次在體育課吧：老師宣佈自由活動，大家立即在歡呼聲中各自玩開了，我自然也不例外，於是，在大家一致認同的情況下，我們開始了踩腳遊戲，可誰想到，不滿一份鍾就出現了問題，陸菲涵説徐嘉琪跨了三步，徐嘉琪在一陣嘀咕聲中走回原位，重跳了一下，這還好辦；可不久，新一輪問題再度出現，陸菲涵和王佳湉都極力要求徐嘉琪退出，她們偏要問我的`意見，我真是啞巴吃黃連―――有苦説不出，都是好朋友，當然都不能得罪，我只好十分尷尬又裝出一副無所謂的樣子説，“反正我隨便，我隨便……”，不料徐嘉琪卻主動要求退出，真是沒法協調，因加入了這麼個小插曲，誰也沒心情玩了，於是，草坪上出現了四個一直傻站到下課的女孩子，不經意似地到處晃盪……
這樣的例子真是舉也舉不完，而屬於天秤座的我，正好是非常優柔寡斷的，所以會常常陷入兩難的狀況。
誰説小孩沒煩惱？成長的煩惱真不少呢！
大人們總説孩子是最無憂無慮的。殊不知我們也有許多成長的煩惱。而我，恰恰是被上課二字困擾着。
“叮鈴鈴……”週五的放學鈴聲響了。我像一隻剛獲得自由的小 ，一蹦一跳地走出了校門，直衝着來接我的奶奶。“奶奶，今天是期五，我去同學家玩會好嗎？”我眨巴着水靈靈的大眼睛請求道。“傻孩子，今天英語老師不還要來嗎？不行！”奶奶嚴厲地説。我不再吱聲，眼中的星光頓時黯淡了下來。我那在美國的媽媽，為了能讓我的英語更加出色，特地花錢請來了英語老師，一週要上三次課。我回到家，飯也沒顧得上吃，便開始了枯燥無味的英語課。一天下來，我已經很勞累了，本該好好休息的`我卻還要上這英語課，導致狀態很不好，頭暈暈的，一點精神也沒有。課後，吃完飯，我就倒在牀上昏睡了起來。唉，負擔太重了。我是這樣想的。
“起來，起來！鋼琴老師要來了！”奶奶用勁一掀被子，把正在熟睡的我驚醒了。哎，好不容易熬過了週五，週六也不好過啊。我揉了揉惺忪的眼睛，迅速穿好衣服，剛坐下來準備享用早點時，鋼琴老師就邁着沉重的腳步來了，我又只好去上鋼琴課……唉，負擔太重了。我是這樣想的。
上完了鋼琴課又要上電腦課，上完了電腦課又要上英語課……
親愛的家長啊，我深知你們這是為了我好，但請給我一點休息的時間吧。上課，居然成了我最大的煩惱。
有一首歌唱的好：“小小少年，沒有煩惱。”可現在的小小少年真實煩惱多多。我的煩惱可多了，主要因為成績不太好而煩惱。
一天，上語文課時，許老師説：“明天要考語文，大家回去以後要複習！”話音剛落，我心想：怎麼辦，明天要考試了，得抓緊複習！
回家以後，我放下書包去吃點心，邊吃邊想：算了，不吃了，得快點，不然就來不及！過了3小時，終於複習完了！眼看“《特區新聞廣場》快開始了，心裏癢癢的，就跑去看了會電視。
第二天，當我來到教室，看見同桌在認認真真地複習課文，我也跟着複習起來。
語文考試完後，大部分同學得了100分，而我才考了82分。老師唸完成績之後，有的.同學很開心，只有我很沮喪，同樣都有複習，為什麼別的同學都考那麼好？
回家後，我回到房間裏，仔細地分析了一下卷子，發現我複習的只是小部分而已，大部分沒有複習到。
唉！這就是我的煩惱，學習沒有能好好掌握方法才惹來的苦惱。
今後，我一定要比別的同學多下點苦功，在學習上力爭上游！
隨着年齡的增長，我的煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的生活現在也不翼而飛了！煩惱今天的`考試成績不好，煩惱明天的本子有沒有帶。
記得有一次，老師剛上完作文指導課，就要求我們馬上就寫，而且這篇作文要寫300字以上。老師才剛説了一聲：“開始！”同學們馬上開始“埋頭苦幹”了！同學們都已下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室裏鴉雀無聲，只聽見筆在紙上“走出”的沙沙聲，沒有一個同學東張西望，每一次都要過個兩三分鐘我才能寫出幾個字來。二十多分鐘過去了，我的作文才寫了一段。馬上就要下課了，老師之前交代過，打了下課鈴，無論你有沒有寫好，都得交。我心裏非常着急，深怕下課鈴聲響了自己的作文還沒寫好。可是着急又有什麼用呢？難道只要着急就能寫出作文來嗎？這可真讓我煩惱透了！
時間過的真快啊！一眨眼的功夫就下課了。可我的作文還有一個結尾沒有寫完，但是沒辦法，我只能把未完成的作文交給老師。
其實人生就像一條坎坷、艱難以及殘酷的路，煩惱也還是會接踵而至的……
讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂的唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……
每個人都有煩惱，這話説得不假。
在學校裏，我快活地像個小天使，不過有時也會因為某個同學而落淚。
在家裏，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨着時光的流逝，去從一名一年級的國小生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。
“方方！你怎麼沒有做作業？”媽媽站在我面前，大聲叫着。鋭利的目光盯着我。我意料之中的事發生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索着逃避的藉口。“方方，你聽見沒有！”媽媽再次提高嗓門叫道。
我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的説道：“現在已經九點半了，該睡覺了，明兒再補吧。”媽媽嘴脣微微抽動幾下，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張。”我聽了這沉重的附加作業，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。
我看着書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的`快樂時光，苦笑了一聲：
“‘小天使’今天不快活喲！”原來我是一隻快活的小鳥，現在卻像關在籠裏的鴿子，但願有一天我能衝出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
秋風伴着落葉飄過身旁，穿梭在熙攘的人羣，頭腦中卻只有心靈的獨白，凌亂的腳步丈量着內心的惆悵，悽迷了昨日依舊笑意盈盈的'我的臉，沒有淚眼婆娑，有的只是滿目的痛苦與迷茫。生活是何味道？為何如今的我只咀嚼到它的苦澀。
期末考試如期將至，每晚苦戰到12點鐘，成績不見得提高多少，但我們始終相信“臨陣磨qiang，不快也光。臨時抱佛腳，也比不抱強”。就這樣懷着“僥倖”心理，我們一直準備着。我的物理總是那麼不理想，雖然是隻考電學，但那個什麼串聯，並聯，我真的搞不清楚。無奈只好向人請教。
物理
走到一個“好學生”旁邊，“壹佰芬（人名），請教一下這個題。”她接過卷子，笑了一下，笑容是那麼燦爛。“這個嘛，簡單，你只要……”説罷又將試卷遞給我，又是燦爛一笑“有什麼不懂得就來問我吧，我給你講。”我也寫笑着點了點頭，“謝謝了。”啊，總算又“處理”掉一個，這物理怎麼這麼難，繼續吧！我回到座位上，繼續做題。
數學
反比例，一次，正比例，怎麼這麼多函數？一個就很難了，這還把三個加到了一起，真是讓人受不了。“烤曼分（人名）給我講一下這個題。”只見那捲子本被用力一抽，一隻黑筆已經落到其上，刷刷刷刷，數十個字母，數字已經寫上。“OK，你拿去看吧！”
……
啊，最後一晚了，加油呀！
結果，因為複習太晚，我竟在考場上睡着了，數學只有102分（滿分120）。
oh，my上帝，煩死啦！
在這個世界上，每個人都有自己的煩惱。下面，我就來説説我的煩惱吧。
我的第一個煩惱就是寫字馬虎，在寫語文作業的`時候，總是多一點、少一橫，翻開我的作業本，就會有很多錯別字。在寫數學作業時，我經常丟掉答案，記得有一次考試，我列豎式完成了，卻沒有將計算結果寫到等於號後面，結果扣了一分，最後得了99分，我心裏想：哎，多可惜啊!到手的100分沒有了。不過現在，我已經決定慢慢改掉我馬虎的習慣。
我的第二個煩惱就是興趣班太多了。從一年級開始，我就被興趣班包圍着，每天放學，都要寫毛筆字、彈吉他......晚上作業寫完都快要十點了。其實我最煩的就是彈吉他了，每天回家，媽媽就壓着我彈吉他，記得有一次，是星期天，我想和同學一起去打球，我正要出門，媽媽攔住我就説：“你吉他練好了嗎?今天你沒練，就想出去玩啊。”我只好板着臉，心不在焉地練吉他，心裏想，為什麼我就沒有一個屬於自己的週末呢?
這些就是我的煩惱，我真希望這些煩惱遠離我，但是，這一天或許要很久才能到來吧!
在我們的成長路途中，除了歡笑，也會有許多煩惱。它也給我們的生活造成了一定的影響。
現在，我上六年級了，下個星期就要小升中考試了。這是一次非常重要的考試。作業也是越來越多。每天都要熬到很晚才能睡覺，早上起來就被“大熊貓”附體了。
有時候，我的作業很早都寫完了，我累極了，想去客廳歇一會。我一進客廳，媽媽在看電視，爸爸也在身邊，我描了電視一眼，連三秒都不到。媽媽突然説：“郭俊怡!你不許看!再看我把電視關了!”我很生氣的説：“我沒有想看!我只是出來活動活動!”媽媽又説：“你不是想看電視你往電視那邊看幹嘛?!”“我!”我還沒有説完，就看見我的爸爸早已板起了“包公”臉。我一看就不敢説話了。爸爸的“功夫棍”可比媽媽的“惡魔”嘴厲害多了。我只好走回自己的房間裏。我真是又煩又氣!恨不得吼出來!可是，我如果吼的話。兩個大人對付一個小孩。我豈不是負遇頑抗，自尋死路?
我抬頭望了望天上的繁星，我的.煩惱就如同天上的星星數也數不清。就讓我們克服一切煩惱，快快樂樂的生活下去吧!
一天放學後，我到楊老師家裏去補課。我先走到一個空位子上坐着，然後把書包放進桌箱裏。楊老師走到我面前對我説：“王鈺珉，你們有作業沒有？”我説：“有，不過只有兩樣，一是抄寫生字，二是抄寫課文一、二兩個自然段。”楊老師聽了，點了點頭説：“那你先把這兩樣作業做完吧。”
我從書包裏拿出文具盒、本子、書等開始寫作業，只寫了十分鐘，就把作業寫完了。我對楊老師説：“楊老師，我寫完作業了。”楊老師説：“你寫完了作業，就來做作文，題目是《假如我有一對翅膀》。”我聽了還很高興，以為很簡單呢。我寫到中間時，才知道這篇作文很難寫。我想過去想過來，就是想不起，真是氣死我了。
我問楊老師，老師讓我自己想，我又想啊想，費了九牛二虎之力，終於想起了，就寫上去。我才想：寫作文真難呀。
星期六上午，我們輔導班專門進行作文輔導。老師説：“寫作文並不難。只要你把自己看到的、聽到的、想到的、親身經歷的'事情寫下來就行了，有什麼好難的？”聽了這話，我想了想，覺得老師講得很有道理。從那天起，我就不怕寫作文了，我心裏很高興。
我的煩惱，被楊老師的一番話化解到了九霄雲外。
人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨着年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業做完了嗎？趕快做作業！”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業時也不安心了。我多麼希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心裏沉默不等於默認。
自從上學那天起，我的成績就成為家庭永恆的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的.表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候，也會受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什麼？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什麼？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻着幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善於思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
轉眼間，我已從爸爸、媽媽眼中的“小不點”變成了現在的十二、三歲的少年。小時那個天真無邪、無憂無慮的我已成為過去。按大人們的話説，就是“長大了，成熟了”。可隨之而來的便是那一絲絲煩惱。
幼兒園時，男孩、女孩總是那麼沒有阻隔，“手拉手，都是好朋友”；可長大後，男女生之間總好像有一道無形的牆。如果我和某個男生稍微親密一點，便會招致一連串的閒話：“某某和某某關係不太尋常哦”等等。這條“三八線”使得男、女生總是水火不容。不單純了！
小時的我愛笑、愛哭、愛鬧。可現在——幹什麼事彷彿都要受別人的約束，笑大聲點、動作幅度大點，媽媽馬上便會指指點點：“你看看你，別瘋瘋傻傻的！”她逼我做一個亭亭玉立、人見人愛的.淑女。（我恐怕還稱不上什麼淑女） 以前，那段幼兒時光，真可稱之為“金色的童年”：一直都是在笑聲、玩中度過的。自從邁進了國小的門檻，我的生活就一直充滿着學習的緊張氣氛。隨着一步步進入高年級，撲面而來的輔導班、練習題簡直壓得我透不過氣來。六年級下學期，我更是天天“起早貪黑”，有時甚至為了學習熬到11、12點，小小的我居然有了“黑眼圈”，還經常頭暈。父母逼我做一個出口成章的才女。逼得我有時壓力過大，對媽媽發火、頂嘴。你們這樣“望女成鳳”，實在令我受不了呀！
現在，我又邁進了國中的門檻，不知以後的生活又會怎樣，我不敢再想了。
這幾天心裏頗為煩惱，心中總是有些許不快，就同那糟糕的天氣一樣。
天陰沉了好幾天，今天終於放晴了。
今天的太陽顯得格外暖和，彷彿她躲起來的這幾天畜滿了力量，要在今天將陽光盡情地奉獻給人們似的。我很喜歡秋日的陽光，它沒有夏日太陽的毒辣，也沒有冬日太陽的吝嗇，它總給人一種暖洋洋的感覺。
課間，我搬了凳子，走出教室。
這難得的`陽光顯然是受了人們的熱烈歡迎，不大一會兒功夫，走廊裏便擠滿了人：有坐在凳子上的，有爬在欄杆上的，有靠牆站着的。更為甚者，還有幾位便直接坐在了地上，並不時地喊着：“前邊的，讓開點兒，擋住陽光了！”我仔細觀察着每一位沐浴陽光的人：坐在凳子上的，正閉目養神，一幅很安詳的樣子；爬着欄杆的，正熱烈地談論着某道題的解法；靠牆站着的，正偷閒看着剛剛借來的一本課外書。那一張張臉上充滿了生機與活力，散發着青春的氣息。太陽照在身上，暖洋洋的，心中的陰霾早已煙消雲散。沐浴在陽光下，誰還會有煩惱呢？
這時聽見教室內一同學歎道：“愁哉，愁哉，孰能助吾除心中不快焉？”我笑着衝他喊：“兄弟，出來吧！把你的煩惱拿出來曬一曬！”我看見他露出了一絲微笑。
學問齋