在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的排練節目作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們校園馬上就要舉行舞蹈比賽了，我們班的老師準備了兩首歌讓我們排練。
第一首歌是“黨啊！我要為你放聲歌唱”，老師讓我們站好隊形，把我調到了最前面，開始唱歌了，我大聲的唱出來就像個音樂家。結束的時候老師説我們練得還不熟，回家在練一練。
於是我回到家把老師發的`視頻好好的看了一遍又一遍，唱了一遍一遍。直到我練熟為止，第二天早晨老師説讓我們把桌子椅子往後拉，溜出一道大孔，感覺整個教室都空蕩蕩了。這次是練習第二首歌，我們排練隊形，老師在每個人的手裏都發了一面小國旗，但是同學們的心裏應該該都是喜悦的。我們班練着動作，唱着歌，擺動着國旗，鄉長在春天裏的一朵朵爭奇鬥豔的鮮花。
當然還有我們的指揮家，他們的講是丁子博身體是斜的。在舞台上之前，老師把衣服給了我們，當時我們班都是歡聲笑語，可美好了。
今天可真開心呀！又發了國旗，還領了漂亮的衣服，這一天是我過的最開心的一天了。
上午，我們班在排練六一節目。
此時，老師剛排好我們的出場隊形，便急着讓路隊長喊口號。
“不忘初心，繼續前進！——”路隊長喊到。
聽到路隊長的`口號，我們便一起喊：“不忘初心，繼續前進！不忘初心，繼續前進！——”
散開後，我剛擺好動作，王星程就問我：“是不是哪裏不對勁？”聽王星程這麼一説，我猛然想起，“繼續前進”後面是“熱烈慶祝，六一兒童節”才對！我看到班主任有些難看的臉色，也只好將錯就錯了。
音樂響起了，我剛把花瓣高高舉起，就聽到一陣熟悉的聲音：“第九套廣播體操現在開始……”
只見人羣裏充滿了笑聲，六一就是做廣播體操嗎？這也太好笑了。
老師連忙把音樂換掉，我們才開始了排練。
今天可真是忙中出亂啊！
週五下午我們拿到了下週一表演的道具小紅旗。今天我們要做最後一次排練。
看到這兒你一定會問這是在幹什麼？彆着急，聽我慢慢説。
幾天前，步老師告訴我們，下週一我們要表演：“因為二班老師請假，三班老師剛來，並且還有一個展示課，所以這個任務就落在我們身上了。”她解釋道。
從此，我們便開始了緊張的排練。背台詞，想動作排位置，練感情，上語文課時練，放學時練終於我們成功啦！
就在我們歡喜之時，一個消息的.到來潑了我們一頭冷水：“道具是小紅旗！就是説之前拍的動作白費啦！沒關係，繼續！
音樂老師開始重新排動作。“世界第一，中國的橋。這邊的人説着並豎起大拇指。世界第一，中國的港。中間一排的人説着伸出大拇指。第三句算了，一起説，動作分開做”
就這樣又一套動作完成了！這時候小紅旗也拿來了，我們拿着小紅旗進行了最後一次排練。
下週一，我們就要表演了，希望我們的表演能特別精彩。
六一兒童節快到了，我們學校決定舉行“童心向黨”歌唱比賽。
我們開始排練，老師讓我們把桌子往後推，騰出排練的地方，老師先播音樂，讓我們跟着唱，唱完後老師把發音不準的教我們，然後叫我們動作，我們一步一步學着做，慢慢的就練熟了。
練習後，老師帶我們去四樓的舞台上排練，那裏的`地方大，也不擠，老師又讓我們把動作重新做了一遍，但有些同學又忘了，老師又讓我們把排練的動作改一改，這次大家都記住了，老師教了新動作，又把音樂放了一遍，女生先唱，男生再唱，最後男生和女生一起唱。一個人指揮，最後結尾的時候，男女生都把手上拿的小紅旗在空中擺動，剛開始擺的太亂了，老師決定讓我們一起把小紅旗先往左擺，再往右擺，最後唱完的時候再把小紅旗收起來，指揮員用手勢讓我們從左邊下台，我決定要為班級爭光。
今天的排練我很用心也非常開心，因為我知道大家的心是在一起的，我們一定會取得較好的名次。
暑假快要結束的時候，爸爸説我下午不上班，帶你們去體驗田園生活吧，我説我才不去呢，太髒了。爸爸説，帶你去採摘園區摘葡萄啊。啊，我説太好了。那我們去吧，我高興的一溜煙的跑下了樓。
開車來到郊區，看到葡萄園裏一排排的'葡萄樹，葡萄樹上掛滿了一串串紫紅色的葡萄，晶瑩透亮好想吃一口啊。我在裏面撿紅色的吃，還稍微有點酸啊。哈哈最後採摘完我們就回去了。
今天真的玩的好開心，很難忘。好希望下次還能來這裏玩。
翹首以盼的六一就要到了，我和我的朋友一樣，準備了一個六一節目。
這個節目是我以我最喜歡的一本書：《查理九世》改編而來的，而且連演員也找好了。還通過了老師的批准。在我們的演員中，每一個同學都與劇中的人物很像（包括那個演狗的），而且做事高效。對於這個，老師説很期待我的`作品。
當然，也存在一些問題：首先，排練時間不夠。每個星期只有一、三、五三天可以練，離六一還有兩個星期。其次，演員們排練時聲音太小，休息的同學聲音大過了排練的同學。最後：有人偷跑。這樣的事屢見不鮮，這會使原來所剩無幾的時間越來越少。總的來説，主要的問題在於：演員的配合。
對於這個節目，我想讓同學開始戰戰兢兢，最後茅塞頓開就行了。這是我第一次，自編自導自演節目，時間不多了，我要抓緊時間排練了！
第五節課，我、黎沐馨、蔣丙相、周晨旭、閔穩根都被叫到接待大廳去排練。我們明天就要參加“少先隊建隊儀式”的表演，今天可能是我們最後一次排練。
我已經把要説的台詞背得滾瓜爛熟了。來到接待大廳，伍老師要我們幾個主持人把台詞過了一遍，一個一個輪流背。輪到我時，我非常流利地背出來了。老師還誇獎了我。
伍老師要我們把動作、台詞、位置都記在心裏，明天不要出錯。開始排練了，等了好一會兒，才到我。走路時，我背挺得直直的，頭望着前方，站到台上，我大聲地演講，非常認真，幾乎把接待大廳當成了真正的舞台。
我們五個主持人，每個人都過了一遍台詞，都説得挺不錯，老師給我們豎起了大拇指。排練終於結束啦。
最後，伍老師叮囑我們明天不要緊張，如果實在太緊張了，眼睛就望着前方，不要看觀眾。
聽完老師的這番話，我憧憬着即將到來的'明天，期待自己在活動中有出色的表現。
快過年了，顧老師準備給我們小朋友舉辦一個迎新年音樂會。
顧老師是爸爸媽媽的朋友，我和妹妹經常在顧老師那兒學唱歌。以前我在別人面前不敢唱歌，現在也能大膽的唱了。今天顧老師叫我們選自己喜歡的曲子，我和妹妹還有米米都選了《叔叔騎大馬》，只有依依選了《花喜鵲》，所以顧老師就讓我們三人先排練一個節目。妹妹和米米唱歌聲音好聽又響亮，老師叫她們倆輪流唱，我站在中間搖新疆小鼓，因為這是一首新疆歌曲。剛拿到小鼓，我感到很好奇，左瞧瞧，右瞧瞧，就是不知道怎麼用。後來老師耐心的教我，並設計了一些簡單的動作，我一會兒站起來一會兒又蹲下去，真夠累的'。
後來她們叫我唱兩句，這節目中總算也有我的聲音了。
一切都正常進行着。這個消息來得太突然，在臨近這個比賽4天前的星期日，我才知道了這件事，距上次表演已是一年之前的事情，但上次取得的成績是真的好，那麼這次是否和上次一樣呢？這可説不好，得看我們自己的表現了，雖然我們還沒排練幾次。
上一次室外練習是前天了，之後，就一直待在班裏記歌詞，背歌詞，就排了個隊形。所以，在今天下午第二節課一下課，我們就到了操場，開始了長達2小時甚至更長時間的`排練。於是，背上書包來到了操場。
這次，我們又把隊形整改了一下，這下，似乎看着要好些了。我們需要表演的是《一中誓詞》，《一中學子歌》以及《校園的早晨》。這次與上次在講堂表演不同，這次是在露天的操場上表演，有更多雙眼睛盯着，可能就會更緊張。所以，要認真才行。
兩個小時似乎過得很快，同時也改了許多的動作，並且又添加了一些，似乎效果還不錯。天邊的太陽在一點點的落下，我們離結尾也越來越近。之後，第一排的動作又改了許多，但效果，還是顯然易見的，同時，在此，我還要好好感謝一下嶽老師以及謝老師的教導！
……
終於，天色落下，最後一抹紅也落下了！今天的排練雖説有諸多不順，但只要克服了，總還是好的！
昨天中午，我和呂佳明、靳雲鵬一起來到我家樓下，一起來討論節目的問題。
人來齊後，我們先來試了試英語情景劇，我扮演Alan，呂佳明是Bill，靳雲鵬是dale。我們先試了一遍，發現有一個問題，就是在開頭，我們如果直接説：“goodmorning！”可能有些奇怪。金銀鵬就想了一個辦法，讓我和呂佳明擦肩而過，然後同時扭頭再説台詞。這個計劃看似天衣無縫，但也出現了兩個問題，一是我跟呂佳明同時扭頭，我就背對觀眾了，這個問題還好解決，我扭頭後換個位置就行了。二是於佳明力氣太大，我又太輕，我們輕輕一碰，我就得後退幾步，沒辦法，只能放棄這個計劃了。
情景劇弄完了，幾個大人就熱火朝天裏討論歌曲的問題了，我們閒的沒事幹，這時宋浩銘又來了，我們四人就打乒乓球去了。
首先宋浩銘對戰呂佳明，宋浩銘下旋球十分厲害，以11比7的.成績打敗了呂佳明。金雲鵬又上場了，被宋浩明11比3幹掉了。終於該我了，我練的可比宋浩明厲害多了，左一拍，右一拍，就把宋浩銘打敗了，忽然一位家長來了，把我們帶走了。
來到原地，四位家長急急忙忙給我們分了分順序，就把我們帶回了家，我們還沒有玩夠呢，真希望下次還可以再來，。
今天早上，我和格華美少兒藝術團合唱班的小朋友在河南電視台集合，來參加合唱的排練與演出活動。
我們從早上8：30分開始練習合唱與走台，練走台時站很長時間。我們個個腿都酸了，但是我們依然堅持排練，沒有一個人喊苦叫累，也沒有一個人放棄。大家都很珍惜這次很難得上台機會因為全河南省的觀眾都在看着我們呢，所以不能出任何差錯。
我們一直排練到中午12點30分才開始吃午飯。因為太餓了我們都吃的津津有味，我在高級座位上可神氣了，心想;終於可以好好休息休息了。我所説的高級座位其實就是一個普普通通的'台階而已。因為我們排練站了很長時間，能坐下來就已經很不錯了，所以我很滿足，也很開心。
晚上我們作為壓軸節目，即將上台。上台前，我看到下面有好多觀眾，這時我好激動啊，終於輪到我們啦！我上台時竟然一點也不緊張，這很出乎意料，也許是我經常上台表演節目的緣故。演出結束後，場下響起了雷鳴般的掌聲，好多人都在合影留念。我心裏頓感覺很輕鬆，像飛出來的小鳥開心極了。
這就是我難忘的一天，充實的一天，有意義的一天！
今天上午第四節，老師説我們在五要舉辦跳到市場。同學們，定時向展開的花一樣個個拍手叫好，老師，又維持了一下會場的紀律。
這天下午，跳教市場開始了，同學們拿着自己心愛的東西貼上標價就開始賣了。當一若場同學們槍先恐後的拿着東西找一個好的位置坐下，開始賣了，雖然我沒有賣東西，但是我拿了自己珍藏多年作花錢，來買東西了，首先，我只是轉了轉，並沒有買東西，然而我看見了一個身披綠色衣服常常有玩具的`肖晴蛇，我問了問同學多少錢？銅線説兩塊錢，我説一塊錢，我們一直重複下去，我看到老闆皺着眉頭，説，我不賣了，於是我只好失望的走開了，看見別人都搞價成功，拿着自己親愛的東西，轉來轉去，而只有我兩手空空，什麼也沒有拿，我感到有一些失落和悲傷，於是我又決定找到那位同學買我喜歡的小青蛇，你是哪位同學？只説了一句話，三塊錢，不能再低了，我心想這事被我搞下的精神給嚇到了嗎？而且並沒有降價，而是又漲價了，是不是害怕我搞價？所以才漲價了，但是我並沒有在搞笑，而是用三塊錢把這條小青蛇買了下來，因為我覺得如果我再不買可能就要漲到四塊錢了
這次的跳大食堂，我非常的開心！
"六一"國際兒童節是我們所有兒童最嚮往的節日，可是現在卻成了我們的負擔。
“六一"兒童節日來臨前，我們每天都過得很累，尤其是節日前的節目排練這幾天。
每天早上，同學們都早早地來到學校。只要還有陰涼處。老師就會一聲令下——“快把那個地方佔住！”我們班的幾個“跟屁蟲"，一下子就領會了老師的意思，馬上便衝出教室，領命而去。最後，我們也只好垂頭喪氣地走到陰涼處開始排練。
天公也是不作美，這幾日，太陽火辣辣地炙烤着大地，天上沒有一絲風，我們一個個都被曬成了“包公”。
一節課，兩節課……排練一直沒有停止——我們的排練已經沒有了時間觀念。
節目一直在排練，我們累得滿頭大汗，同學們有氣無力地耷拉着腦袋，個個無精打采。我的腦子裏一下子蹦出一個奇怪的想法：現在上課該多好啊！突然間，是一聲響亮的哨聲才把我從幻想中喚醒。
我很困惑，我們嚮往的.“兒童節”去哪了，只留給我們不盡的"苦與累”！
我多麼希望，我們能過一個真正快樂的兒童節啊！
今天晚上已經是這個週末最後一個晚上了，而今天的氣温一直很低，氣温是今年以來最低的温度，但即使是這樣依舊抵擋不住我們去排練節目的心情，我們的心情激動不已，我們的心情緊張萬分，這個節目在下星期五就需要上台了！
我的宿舍裏一共八個人在中午就已經集合起來了，而我們一羣人這幾天根本就沒有練習，因為一直以來人數就不夠，有的人回家去了，有的人同學回來了，因此在這個時候就會和他們一起聊聊天什麼的。而這個時候聚集起來為的就是排練節目，我們在商量以後決定去一趟逸夫樓，在這裏的温度適合我們，而且這裏的空間足夠大，因此就決定去這裏排練一趟！
這個夜晚真的`很冷，氣温在零下十度左右，比起幾天之前的零度左右根本不可同日而語，昨天下午我還可以感覺到温暖，可是這個時候在這個路上就感覺冷風襲人，這或許就是我們這幾天以來最冷的時刻，這個週末是最近幾天温度的轉折點！
我們幾個人去了以後就開始找地方，從一樓大廳開始尋找，這些地方不是有人就是地方不夠大，三樓樓梯口旁邊有一片空地，雖然這個地方有一些不適合，因為在這裏都有人居住，不過我們這個時候根本不顧這些事情了，於是我們就開始了排練。
徐老師告訴我們，下週我們全班又要上校會。我們要排練的內容是《小兒語》。
易川越大叫：小兒女？我是一個男生啊！我們都捧腹大笑，徐老師也笑彎了腰：是小兒語，不是小兒女呀！
記得上校會，我們表演的是《親愛的老師》。我們手裏揮舞着向日葵，一直做一些重複的`動作，這樣看起來沒意思，同學們又不感興趣。可是這次不同了，我們要跟着老師做手語。我一聽手語，心想：好高深啊！會不會有一些動作，象舞花一樣？
老師又接着補充道：手語都是很簡單的！我大鬆一口氣。
今天太陽火辣辣地烤着大地，可老師偏偏讓我們到操場上排練。同學們都極不情願地走出教室，來到大操場上，吧外套統統脱掉，只剩一件短袖，我們在家裏早就已經練熟了《小兒語》所有的動作，我好希望快點兒見到是怎樣做手語的。老師為我們糾正了幾遍動作之後，終於到了最期盼的時候了，廣播室把音樂放了起來。老師把手在空中劃出幾道優美的弧線，將右手做成手圈形，在左手手掌心上轉動，就像一隻蝸牛在爬樹，老師説：這個是’時候’的意思，一定要記住這個動作喲！
我好期待明天的表演，希望明天依然是一個大晴天。
“太好了！太好了！”屬於我們的“六一”兒童節就要到了，我們又要上學校的舞台表演節目了！同學們歡呼雀躍起來。
説到表演，我們班到底要表演什麼節目呢？其實，陸老師早早地為我們選好了戲曲一類的節目，還為我們請來了專業的編排舞蹈老師——李老師。這不，我們正在緊張地排練當中。快瞧！十幾位身高差不多的女同學伴着音樂的旋律，跳出了優美的舞姿，讓人歡喜；七位高大的男同學身穿各式各樣的京劇服，緩緩地走進舞台，他們的一舉一動，都是那麼地神勇威武呀！隨後，一張黑臉，頭上有一輪新月，忠君愛國、鐵面無私的包青天身穿黑底黃花的緞袍子，終於上場了。李沁鬆同學把包青天表演得有模有樣，贏得了同學們嘖嘖讚歎！
在整個節目中，我是一名“少年旗手”，身穿藍色帥氣兵勇衣服。領着隊伍，手拿紅、黃、藍三色組成的.大旗，整整齊齊地跑進舞台，揮舞着彩旗。旗幟在空中發出“呼呼呼”的聲音。此時，我們像一位位旗開得勝的大將軍，多威風呀！
這次排練我們收穫挺多。我真希望我們這樣辛苦地排練，能換來全校師生的喝彩。
今天早上我們沒有升國旗，李老師在班裏給我們排練《校園的早晨》這首歌，光聽調還是很優美的，但是一跟歌詞唱馬上倒吸了一口涼氣，這也太快了吧，我們唱了幾遍，大致差不多後就去操場排練了，整理好隊形，操場上空氣清新，沒有一個人……
排好了隊形，音樂老師看着好像多了，一個人必須要去掉一個，他二話不説就把我拉了出來，還説這孩子吧，反正也學不會，那一剎那我覺得天都塌了下來，憑什麼把我拉出來啊？還説了那麼多傷人心的話，隨後又拉出來了幾個同學，我很失望，謝老師説，沒事啊，替補的還有機會再上，可我根本沒有心思聽下去了。
望着別人在那裏唱歌我很難受，下午的.後兩節課我們又去了六樓的音樂教室，我依舊站出來，老師讓同學們一個歌唱。唱的好的留下，唱的不好的，我們幾個去外面練，等練好了唱好也可以再進去，正好第四排還缺了不少人，我覺得這個機會不可再錯過去，外面認真地練了起來，終於謝老師來考核了，我的內心緊張的像一隻兔子一樣上躥下跳，我唱出了婉轉的歌聲。
讓人陶醉不已，比過了好多同學得到了謝老師的認可，來到音樂教室的那一刻，我的心都在顫抖，真是個令人激動的時刻，跟着同學們融入在一起排練，好難得，我認真的學着，跟同學一起排練很開心，學的那些動作，今天晚上我回家，一定要好好的練一練。
本週是我們排了三個月的合奏曲《水鄉春早》的最後一堂課。但早到的人不多，來的人都如猴子一樣四處追逐打鬧，有的還拿樂器互相亂奏……
突然，大家戛然安靜，原來指揮金老師挺着“大肚子”從容地走上指揮台，大家急忙各就各位。西團長大喊一聲：＂指揮，一切準備就緒！”
只見金老師優雅地舉起雙手，瞬間猛地往下一指，跟我一起笛子聲部的'施聲暉是引子的演奏者，一串串豪雅的音符從笛子的出聲孔蹦出來。引子結束了全場驟然無聲。隨着四秒的停頓，我們大家不約而同地拿起手中的樂器。“呯”……
第一遍剛演完，金老師意猶未盡，總感覺不怎麼激情：“我覺得70到98小節不夠’熱鬧‘，這可是全曲的高潮部分。二胡，笛子聲部聽我講：假如你們是室友，從70小節開始是你們起牀了，然後開始搶臉盆，73到89小節是搶奪過程。90到96小節是搶不到，就要開始打架了，97到98是搶奪完了。哦對了，你們兩個聲部重點突出施聲暉和二胡隊長。預備，開始！”二胡隊長率先出馬，輕鬆巧妙地拉出了70到75小節，二胡聲部瞬間放出聲音。笛子們毫不遜色：拿出決不能讓他們超過我們的架勢。只見他倆的速度越來越快，我們彷彿看到了金老師説的場景：笛子猛出一拳二胡巧妙躲開？笛子和二胡對視的眼睛己經迸射出熾熱的火花，手指都己經看不見影子了。
“好，太好了！”金指揮兩眼放光，站起來鼓掌。
經過兩個小時的排練，《水鄉春早》終於落下了帷幕。
為了年級段的英語情景劇，我和朱子萱、徐金心等同學們紛紛趕到學校去排練。
晚上，我們一起開始了精心的排練。開場白説完後，我們幾個便又緊張起來了，害怕在哪個環節又會出錯。開始了，徐金心走出來説道：“i’m tree，i lire some and moom，i hare……”輪到我了，我認真地扮演成一隻小野兔，説：“i’m hare，i lire carrat，i hare a good friend， she is monkey。 monkey！ monkey！”這時，猴子朱子萱上場了，擺着一副調皮的樣子，蹦蹦跳跳的`過來了，説道：“i’m hare i m monkey……”經過這一場排練，包老師指出了我們的缺點——太拘謹，不夠誇張。後來張老師也來了，讓我們再排練一次。我們又一次按整個劇本排練了一遍。這一遍過後，張老師將我們的發音做了修改，又讓吳錦軒的那一段再來幾遍，因為吳錦軒的表情一點兒都不誇張，情緒是毫無波動的。因此，在這兒耽擱了好久，後來，終於把這段搞好了。
我們的排練仍然在繼續，練呀練，練到了20：20分，我們都開始犯困了，但我們還繼續堅持着。
很多的問題在一次次的排練中出現、改正，最大的問題就是動作不夠乾脆；正當我們都在思索中時，張老師開口了：“可以考慮把一些細節刪掉，還可以把步伐走快點。”大家都贊同張老師的意見，又練了一遍，這次感覺好多了。這時己快到21點了，因為太晚了，我們就先各自回家了。
回到家中，我看見徐金心用電話手錶將我們都拉進了表演羣，以後我們就用這個羣來發通知進行演練。我們都有一個願望，一定要把這部小品演的比電視裏的還要精彩，為我們的班級爭光。
那是上個月的事情了，同學們都聚集在學校排練廳中，因為我們收到了一個“壞消息”，我們的樂團指揮就要來了……
坐在前排的同學們，一刻不停的練習着，緊緊盯着譜子，右手時刻沒有停下過。而坐在後面的同學有的在閒聊，有的坐在椅子上發呆，還有的在排練廳裏走來走去……“吱扭”一聲大門緩緩打開，上一秒還聊的熱火朝天的.同學們，立刻鴉雀無聲。我被嚇了一跳，立刻捂住琴，不敢發出一點聲音。一個身着黑色T恤，斜跨雙肩揹包的男人走進排練廳，“劉指好！”同學們異口同聲地説，劉指掃視一遍排練廳，嚴肅地點了下頭。
劉指走上指揮台，拿起指揮棒，手緩緩抬起，落下的一刻，鋼片琴打出了"SoDoDo"的主旋律，中間似乎有一個音不對勁，“啪”指揮棒被劉指狠狠摔在桌子上，用具有“殺氣”的眼神瞪着鋼片琴手。鋼片琴手大氣也不敢出，手不停的在抖，劉指在此拿起指揮棒，鋼片琴謹慎地打氣主旋律，不敢疏忽每一個音。樂曲繼續向下走，同學們都陶醉在着優美的旋律中，時刻都不敢鬆懈。整個排練都是在緊張的氣氛中進行的，不敢彈錯任何一個音。
很快就到了激昂高漲部分，同學們一個個彈的生動活潑，搖頭晃腦，跟着節奏動起身子。打擊樂同學們齜牙咧嘴，打出的節奏是那麼鏗鏘有力……
最後，節奏緩慢下來，排練即將結束。當劉指説出排練結束時，同學們長舒一口氣，把所有壓力全部呼出來，心裏暗暗自喜。但當劉指説明天要考試時，同學們皺着眉頭，搖搖頭，唉聲歎氣！
真是“嚴師出高徒”啊！最終，我們在北京市民樂展演中獲得金獎的好成績！
我們學校在四月中旬將要舉辦第七屆藝術節，每個班必須要上報一到兩個節目。我和夥伴們要表演的是“校園小品”類節目，在排練的時候，有苦也有樂，下面我就來説一説吧！
剛開始幾天排練，我們都不怎麼熟悉台詞，還必須看着稿子讀，讀着讀着就不像是在表演節目了，更像是在朗誦一篇文章。有時候讀着讀着，就把別人的台詞也讀了，弄得大家都不知道誰是誰了。過了幾天，大家的`台詞都熟了之後，就開始不用稿子了，可是，揹着揹着，就卡殼了，想了半天，都想不起來，就更像是在背書了。過了好幾天，大家都把台詞背的滾瓜爛熟了，大家就要加上動作和神態了，有時候，有人做的動作太搞笑，我們都忍不住笑場了。
功夫不負有心人。經過我們一個多星期的辛苦排練，終於把這個小品完完全全的演下來。我們都很高興。我們表演給了個別同學看，同學們都被我們幽默、搞笑的動作、神態、語言給逗樂了。我們這幾個表演的同學都很高興。因為只要看到同學們笑了，我們的辛苦也就不算什麼了。
我們的這個節目，受到了同學們的一致好評，雖然在排練的時候很辛苦，但是給大家帶來歡樂，我們付出的一切也就值了。
臨近端午，學校裏肯定要排練節目。果不其然，在這次的端午詩會上，我們班將要表演吟誦《橘頌》。週六，我們在學校辦公樓會議室進行排練，學校還聘請了專業老師給我們進行指導。
我和李佳琪，還有七班的一個女生在這個節目中表演古箏伴奏，上午基本上沒有我們的事。到了下午我們就忙翻天了。並且下午還發生了幾件有趣的事呢！
首先，怎樣把古箏搬上樓就成了一個難題。本來哥哥準備和我一起進學校，幫我把古箏搬上去的.，但門崗叔叔死活不讓我哥哥進。唉！怎麼辦呢？我只能先試試自己能不能搬上去了。我不得不立馬化身為女漢子，一手拿着古箏架，一手提着古箏，可剛走幾步，就累得不行了。已經兩點二十了，怎麼辦呀！我急得團團轉、還滿頭大汗。終於，有一個也要去排練的七班的同學，好心地幫我扛了上去。一問李佳琪，才知道他原來叫邊述楓，在這裏我要對他説一聲：同學，真誠地謝謝你！
古箏搬上樓後，就該辦正事了編曲。由於我們並沒有找到能和《橘頌》相配的曲子，我們只好自己編了。編個曲子可不容易，還要和鼓、舞蹈結合起來。我們先要給跳舞的人編排曲子，我們根據跳舞的音樂編出了曲子。跳舞的音樂十分歡快，所以主要是中聲部和低聲部。最難的就是給吟誦的人編曲子了，沒有任何依據可讓我們參考。由於吟誦的人唱的比較低沉，又為了讓曲子有一種古琴的感覺，我們主要用了低聲部和被低音聲部，並且還加上了顫音，充分營造出了一種仙氣的感覺。編曲子時，前半部分我們都會唱，所以還好編一些但到了後半部分比較難唱，就不好編了。幸好有幾個領唱的同學來幫我們唱了一下，我們才得已把曲子給順利編完。最後我和李佳琪一合，竟然還挺好聽呢！指導節目的老師聽後説：嗯，很好，編得很專業呢！
排練結束後，出了一些小插曲。有幾個男生在幫我把古箏搬下去時調皮地玩起了黑人抬棺，把古箏抗到肩上説：黑人抬棺，走起！噔噔噔結果不小心把我的古箏的一角摔掉了，唉。不過不影響，回家用502一粘就行了。還是要謝謝幫忙的幾位同學。
這次的排練，真是太不容易了！但一分耕耘一分收穫。付出了多少就一定能得到多少，我想我們一定能取得一個良好的成績的！
暑假快要結束的時候，爸爸説我下午不上班，帶你們去體驗田園生活吧，我説我才不去呢，太髒了。爸爸説，帶你去採摘園區摘葡萄啊。啊，我説太好了。那我們去吧，我高興的一溜煙的跑下了樓。
開車來到郊區，看到葡萄園裏一排排的葡萄樹，葡萄樹上掛滿了一串串紫紅色的葡萄，晶瑩透亮好想吃一口啊。我在裏面撿紅色的'吃，還稍微有點酸啊。哈哈最後採摘完我們就回去了。
今天真的玩的好開心，很難忘。好希望下次還能來這裏玩。
8月2日下午夏令營開營儀式結束後，街道關工委邵奶奶拉着我的手：“小心語啊，今年的夏令營生活豐富多彩，其中有一個環節是才藝匯演。咱們街道也有一個名額，奶奶想讓你來表演，好不好？”我一聽高興壞了，有的玩，還可以表演節目，太開心了。出什麼節目好呢？有的同學報了唱歌，有的跳舞，有的人彈琴，有的報了書法……想起七彩夏日有一個《誦讀經典——做書香少年》的主題活動，於是我報了經典朗誦。
4號下午演出，我只有一天半的排練時間。我選擇的是名篇《岳陽樓記》，雖然在五六歲的時候就會背，可僅僅是會背，根本理解不了文言文的意思，自然朗誦不出感情。回到家，我先上網百度譯文，弄明白意思，然後對着鏡子朗誦。媽媽在一旁指點：“‘淫雨霏霏’體現的'是憂傷的心情，要用低沉的語調；‘春和景明’，是描寫陽光燦爛的日子，節奏要稍快一些，體現出作者愉悦的心情......”“‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’表現的是作者遠大的政治抱負，要用激昂的語氣朗誦。”“這裏的字是三聲，你讀的是半音。”“太快了，沒有感染力。”......
我一臉苦色：“媽媽，以前朗誦可沒有這麼多要求啊！”媽媽説：“那時你還小，所以沒有那麼多要求，大家誇你也只是因為你那麼小就能背誦文言文，並不是朗誦的有水平。現在你也知道，能參加夏令營的同學可是崇川區最優秀的孩子，個個多才多藝，不好好排練怎麼拿得出手呢？——你代表的可是任港街道。”
媽媽的話很有道理，背書誰都會，邵奶奶給我鍛鍊的機會，區關工委給我展示的平台，我就應該認真排練，珍惜這次表演機會。儘管天很熱，我還是從每一個字、每一個表情、每一個動作入手，對着鏡子反覆練習，用相機拍攝視頻反覆尋找不足，我要用我的聲音分享我的快樂，我要用我的激情演繹岳陽樓的風采。
學問齋