在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的不速之客作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“咚咚咚！咚咚咚！”的敲門聲後緊跟着傳來了“巴啦啦小魔仙變身”的聲音，是誰呀？不用我猜一定是我的兮兮表妹來了。
兮兮大名叫陳子琦，今年四歲，白嫩嫩的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴，一來就昕昕姐姐叫個不停，像口香糖一樣粘在我身旁。自從她三歲開始，竟成了我家的`不速之客，經常晚上8點後來個突然襲擊，來我家串門，下面我就介紹一下她的特徵。
特徵一：聰明，興趣廣泛。背詩、畫畫、唱歌、跳舞樣樣皆通。特別是跳舞，她會邊唱邊跳，自編舞蹈，有時學着電視裏小朋友跳，像模像樣的。有時還會人來瘋，只要有客人來她更愛表現，一些打滾系列的動作舞蹈層出不窮，有時我真佩服她的動作是如何施展出來的。特徵二：好奇，求知慾強。兮兮很愛聽故事，有時會常常打斷問為什麼。有一次她在咬塑料管，我説：“塑料不能吃。”她就纏着我問：“昕昕姐姐為什麼不能吃？”我耐心地説塑料有毒。她又問：“為什麼有毒。”我無語只能説跟你小孩説不清楚應付她了，她眨着大眼睛，一副可憐兮兮的樣子，我慚愧，為什麼自己不是一部百科全書呢？特徵三：脾氣大，這是缺點之一。她媽媽姓張，小時我們都叫她張兮兮，她都笑嘻嘻的。現在她大一點叫她張兮兮，她就有點發火，要去打人。因為她知道張兮兮同髒兮兮諧音。或許現在孩子都是天之驕子。一段時間她樂衷於玩過家家遊戲，我去一定要叫我當爸爸，她當媽媽，過家家對於我這個超齡兒童來説自然是哭笑不得，玩得次數多了，我笑着不應。她就不高興，哭了起來，亂扔玩具。呵呵，我家的“不速之客”表妹可愛吧！
這是一個平常的星期一上午，我們正在教室裏上課。突然，天空像表演“變臉”一樣，原本明媚的白天，突然變得如同黑夜。我們又好象一下子來到了黑暗的魔法世界。
這課是沒法上了，吳老師自有辦法，她讓大家走出教室，來到走廊，去感知這天空的不速之客。
這時，天上烏雲密佈，太陽一頭扎進雲裏，不見得一絲陽光。一道閃電劃過，好似一把刀，生生把天空劃出一道口子。“轟隆隆”，雷聲再次響起，如同山崩地裂，震耳欲聾。接着，雨爭先恐後從天空落下來。滴答、滴答，滴滴答答。雨漸漸大了起來，由點變線，由線變面，彷彿一面巨大的水幕，“嘩啦啦，嘩啦啦”又好像有人在天空中把天池中的水，傾盆倒下。更可惡的是風，像頭怒吼的獅子，像奸笑的魔獸，夾帶着雨向我們席捲而來。地上早已見不到半個人影，小水坑都進化成海了，不信你看，操場上“波瀾壯闊”都被水蓋住了。
風繼續吹動着雨點，雨點被它拉得長長的細細的，在空中直打轉，如煙、如塵、如霧。啊！我們如同在仙境中一樣。怎麼説呢？雨跟薄紗一樣，像是雲一般。教學樓幾乎被雨霧籠罩，站在四樓的我們就像是踩在雲上。這麼奇特，完全可以跟仙境比了，此情此景真可謂“雨霧迷濛”呀！
終於雨漸漸小了，陽光推開了雲朵，又回到了我們中間。深吸一口雨後濕潤的空氣，清新沁人，真讓人陶醉啊！我想，如果把春、夏、秋、冬的.雨水都含在嘴裏，那是什麼味道！？
校園又恢復了往常的書聲，如果不看地上佈滿的水坑，煥然一新的樹木，好像什麼也沒發生過。
這場雨，就像天空的不速之客，來給校園舒舒服服洗了個澡。謝謝大自然送給我們的意外驚喜。
今天可是特別有意思的一天，上午的數學課上，我們教室裏突然闖進了一位不速之客一隻小老鼠。
原來我們認真聽課的時候，一隻渾身灰不溜秋的`小傢伙，沿着黑板牆邊偷偷摸摸地闖進了教室。一瞬間就把教室裏的氣氛給引爆了。膽小的女同學都尖叫了起來，男同學都忙着找工具趕老鼠，這就是所謂的老鼠過街人人喊打吧，大家都大聲嚷嚷着：老鼠！老鼠！快趕走它！
小傢伙估計也是害怕了，就迅速地鑽進了窗簾裏，躲了起來。幸好是數學老師的課，如果是語文老師，估計她也嚇得不輕。數學老師走過去猛地拉開窗簾，突然小老鼠順着窗簾摔到了地上，似乎是死了，一動不動。老師正要去拿掃帚把它掃出去，小老鼠心裏一定在想：太好了！乘他們老師不注意，趕緊逃命！只見小老鼠哧溜一下又活過來，準備要逃跑。這時被幾位同學發現了，堵住了去路，它沒辦法，只好又哧溜一下鑽到了講台底下。
大夥兒又拿着木棒和拖把伸進講台把它往外趕。小老鼠雖然挺聰明，但是人多力量大，最終還是被我們給趕出了教室。
原本很平常的一節數學課，就因為一隻小老鼠給我們帶來了不一樣的心情，讓這堂課變得特別難忘，也許生活中就應該多一點驚喜！
小老鼠，真期待你再來一次！
有一天，來自老鼠部落的不速之客來了。他長得像賊頭，在老鼠窩裏東張西望地説。“我餓死了！我想看看這幾隻老鼠能不能抓到幾隻來品嚐。但是，那隻老鼠很強壯，總是出來搗亂，我得想想辦法。我想！”所以壞貓假裝成熊貓。敲了老鼠部落——老鼠美麗的門。“啊！熊貓是你！快進來坐吧。”小熊貓(壞貓)關門的時候戴的。“這扇門太小了，我進不去！單擊“沒關係。我家有預備門——大門。來，從這邊進來！“小熊貓通過預備大門進來，不知道心裏有多高興。“美國和美國，你的房子真漂亮！但是房子怎麼能沒有窗户呢？單擊老鼠聽得好的話，就找老鼠場，讓他幫自己打開窗户。見到小熊貓，心滿意足地回家了。
老鼠們聽着老鼠米家説：“咪咪，你是怎麼打開窗户的？”説。老鼠米把剛才的經過告訴了老鼠總。老鼠豆豆想：“他什麼都懷疑嗎？”“”可疑的地方？沒錯！那隻熊貓的尾巴特別長，有灰色的'毛。“老鼠聰聰斬釘截鐵地説：“那肯定是隻壞貓！他給你開窗通風是假的。他半夜想吃你。“那怎麼辦？“老鼠咪咪着急地説。”這樣的話，先把木棒放在牀下，然後找到結實的網，放在窗户下面。我和老鼠藏在你家，他來了我們就打他！“太好了！“老鼠説得很漂亮。晚上老鼠睡不着覺，瞪着大眼睛等着壞貓。一隻壞貓爬上窗户，他怎麼也沒想到等他是一張大網。壞貓掉進了大網，老鼠強壯，老鼠咪咪，老鼠火槍突出來，把貓弄壞了。壞貓捱打了，叫爸爸，叫媽媽，忙着説。”再也不敢了，放開我。(莎士比亞，哈姆雷特)。“三隻老鼠沒有聽他的鬼話，狠狠教訓了他一頓，然後報了110。
過了一會兒，黑狗警長開着警車，拉着警笛帶走了這個不變的傢伙。
小蜜蜂誰都喜歡，每天都在辛勤採蜜留着過冬，還能傳播花粉，幫花兒繁殖，我們都愛它。那麼我就説説我們班與蜜蜂的“交情”吧！
一個秋天的早晨，我們全班都在用自己最動聽的聲音來讀書，老師也沉浸在課堂中，不住地點點頭。這時，一位“不速之客”來到了三年（5）班的教室。一開始，只有一個同學率先發現了它，他大喊：“有蜜蜂啊！有蜜蜂啊！”，這時候我想，蜜蜂有什麼可大驚小怪的，只要你不惹它，它也不會蟄你的。我繼續淡定地讀書。可是誰知道，隨着那位同學話聲一落地，教室裏就亂成了一鍋粥：“啊！有蜜蜂！”“啊！不要飛過來啊！”
我偷偷地看了一眼陳老師，心想，老師一定很生氣。誰料，陳老師竟然只是點點頭，露出了“迷之微笑”，好像並沒有要批評誰的意思。同學們更瘋狂了，有的用手捂住頭，有的大喊大叫，還有的低下頭竊竊私語。我為這隻突然到來的蜜蜂感到生氣，如果沒有它，我們就能好好上課了，也為同學們誇張的反應感到不可思議，蜜蜂有什麼可怕的。
其實，在我七歲以前，我也怕過蜜蜂。後來我聽媽媽講，蜜蜂其實並不可怕，只要你不傷害它，它是不會主動攻擊人類的。蜜蜂攻擊人類都是出於自保。蜜蜂尾巴上有根刺，蟄了人後，這根針就會留在人的.皮膚裏，可是蜜蜂也活不久了。所以只要我們不攻擊它，蜜蜂也是很友好的。
我心裏這樣想着，也表現得很冷靜，可是這時候，蜜蜂又停在我的頭上，我不由自主也叫了一聲“啊！”，我馬上想起媽媽説過的話，我就端端正正地坐好，想起了老師提的問題，我又舉起了手。果然，蜜蜂眼看“熱鬧”沒了，他也找到了出口，又飛到窗外去了，教室裏朗朗的書聲又響起來了……
今天上了一節非常有趣的數學課。
這節數學課上老師講題講的得會書繪聲繪色，同學個個聽得聚精會神，就在這時一件不尋常的事情發生了，“嗡嗡嗡”的聲音響了起來，同學們抬頭一看，原來是隻蜜蜂。我們都知道，如果有人被蜜蜂蟄到，後果是不堪設想的'。就這樣，我們精彩的數學課中斷了，咱們都屏住呼吸，就怕蜜蜂和那位同學來個親密接觸。就在這時，我旁邊的張大膽拿着厚厚的本子，正準備朝蜜蜂砸去，蜜蜂好像早已知道有人要傷害自己，一個掉頭朝他撲過去。張大膽立刻坐好，嚇得面如土色，眼睛緊緊盯着蜜蜂，看着它的一舉一動，就在蜜蜂離他的額頭，大約只有一釐米的時候，就開始在他的頭頂上盤旋着，張大膽緊閉雙眼像個木頭人，什麼動作都不敢做。
這時數學老師緊鎖眉頭，恐怕哪個同學受到傷害，勸我們不要離這個傢伙太近。同學們你一言我一語，討論着該怎樣對付這個特殊的客人。忽然間飛來了一本本子直朝蜜蜂砸去，蜜蜂輕快的身體往旁邊一閃，沒被砸中。“No!沒砸中”，蜜蜂一回頭，用他的火眼金睛觀察是誰傷害了它，最後鎖定目標是最角落的那個人，它用同樣的方式回擊他，好像在對他説：“你儘管竟敢來傷害我，你可知道我的厲害？”
這個時候，班裏亂成了一鍋粥，同學們也不知道該怎麼是好，忽然又有許多本子接二連三的地飛過來，這回蜜蜂招架不住了，“砰”的一下被打得暈頭轉向，最終死掉了。數學老師對我們説：“蜜蜂不大會蟄人，如果蟄了人，雙方都得同歸於盡，只有惹急了才會蟄人呢！”
這個不請自來的不速之客，請你以後不要來我們教室了，這樣的話你就不會受到傷害，我們也不會錯過這精彩的課堂了。
窗子外邊，躲着一位“不恭自請”的客人，它有一雙輕薄的膜翅，一個錐形的、被黑黃相間的條紋布滿了的腹部，和一顆稍短的毒針。它隱藏在窗簾後，或在牆後，誰也沒有發現它。
或許是被什麼動物驚嚇着了，也許是被風吹了進來，或許……它飛了進來，也許是好奇，它先跟我們一個一個單獨問好（也許是它見過我們吧，它很懂禮節），然後繞着同學們轉了一圈，凡運氣好的同學都向後傾去，一圈一圈就像水面散開的漣漪一樣。
它似乎對我們教室那盞只亮着一根燈管的日光燈很感興趣，環繞在它旁邊，仔仔細細地“鑽研”着，它不怕燈的那刺眼的白光，在旁邊來回散步，時飛時降，像是在跳霹靂舞——米奇妙妙屋一樣。
全班同學都被這不俗之客給迷住了。膽小者避之不及，膽大者撲之不及。瞬間，它變成了整個教室的主角，我們都成了一個個配角，而老章成了一個孤獨的`“觀眾”。
老章似乎對這個從天而降的寫作素材很滿意，可又因擾亂了他的教學秩序而不太喜歡這個小插曲。老章索性關掉了燈，教室裏頓時暗了下來，蜜蜂忽然失去了方向，本能地向有光的地方飛去……蜜蜂撞到了窗玻璃上，它像選秀的人，不知是不是貓步，它走上窗玻璃，也不知是不是尺子量過，一條直直的線在他腳下走過，可沒出我的意料，沒走過30釐米，它的直線就亂了，變成胡亂地爬，也還不出我的意料，沒過30秒，它又被打了下來，開始了又一次“模特秀”和“扇蚊子”之間的轉換……
也許是想念外面那沁人心脾的花香，也許是像我們被關久了一樣想出去透透氣，也許是對光明的強烈渴望，也許是對異類的迫害感到恐懼……它匆匆地飛走了。
也許過不了多久，這隻可愛的精靈還會來到，你又會躲藏到哪兒呢，我又到哪裏去尋覓你呢？
昨天，我家飛進了一隻不速之客——蝙蝠。
昨晚正當我和媽媽躺在牀上談心的時候，我突然看見有什麼東西從爸爸房間裏飛了出來，於是我就喊：“爸爸，你的房間裏好像有什麼東西飛出來？”話音剛落，蝙蝠就神不知鬼不覺得飛進了我們的房間。我和媽媽嚇的魂飛魄散，趕緊用被子枕頭捂住全身，可是蝙蝠還在我們頭頂繞圈，我在被窩裏一邊拼命的'叫一邊還往外面偷眼，捂得我是大汗淋漓。過了一會兒蝙蝠就像和我們捉迷藏，怎麼也找不到了。這下我更着急了，會不會躲在窗簾裏？躲在我的衣櫃裏？還是……好恐怖啊！我真的不敢想象。
過了好久，那隻神祕的蝙蝠一下子不知從哪裏鑽出來飛到了客廳裏，我這才鬆了一口氣，至少我的房間裏不會有了，於是趕緊關上門。爸爸媽媽就在客廳裏捉蝙蝠，我是既害怕又開心，最終爸爸媽媽還是沒捉到蝙蝠。
第二天早上我們發現電腦上、窗台上、櫥櫃上、沙發上……到處都是蝙蝠屎的蹤影。我最擔心的是怕這隻大蝙蝠生下一窩小蝙蝠那就慘啦！
今天語文課上，老師正講得繪聲繪色，同學們聽得津津有味的時候，一位不速之客闖進了教室——一隻又大又黑的蜻蜓落在了王心悦頭上的假花上。原來，它把假花當成真花了。
一位眼尖的同學大叫了起來：“黑蜻蜓看，黑蜻蜓！”大家沒有心思上課了，紛紛圍過來一探究竟。我們的尖叫聲好像把小蜻蜓嚇到了，只見它東闖西撞，不知所措。同學們趕緊安靜下來，它似乎也鎮定了，輕輕地落在了充滿陽光的'玻璃上。
這次，我們悄悄靠近它，觀察它。只見它全身黑得發亮，在陽光的照耀下，翅膀像透明的蟬翼一樣輕薄。一雙又大又亮的眼睛，像一對玻璃球，那修長的身形，像個美麗的少女，婀娜多姿。
這時，玻璃對面又飛來只小蜻蜓，它看上去很迷茫，又有點驚喜。我想：會不會是窗外這隻小蜻蜓在找媽媽呢？我打開窗子，只見教室裏的蜻蜓“嗖”地一下飛了出去，和外面那隻小蜻蜓擁抱在一起。臨走前，它們還在窗外轉了兩圈，好像在致謝，然後優雅地飛走了，
這時，老師説話了。老師説：“今天，我們不妨寫一篇作文，題目就叫《教室裏的不速之客》。”同學們一聽，立刻七嘴八舌議論開來：今天的小蜻蜓，不就是那位不速之客嗎？
大家對馬蜂肯定有所耳聞吧？馬蜂就是那種體型大一點，搶奪蜜蜂食物的那種兇悍的蜂。
就在今天，我們班來了一位不速之客大馬蜂。俗話説的好來者不善，善者不來。這大馬蜂一來，帶來的就是一場不小的騷動。
這馬蜂是從我旁邊的窗户飛進來的，那時我剛準備拿水杯喝水。目睹了案發開始。馬蜂從窗户飛進，用巡視的目光掃了一眼班級。在同學上方20釐米左右地方轉了一轉。同學嚇的都和桌子合在一塊了。當時我們的語老師管老師拿着一本語文練習冊去打馬蜂，馬蜂嚇的節節後退。於是又跑到班級第五組的後面，同學石超宇和陳思偉二話不説，拿起語文書就是一陣亂打。可憐又無奈的馬蜂只好到旁邊的第四組去了。
馬蜂飛到第四組去，還沒回過神來。王鄭陽又舉起書，想把馬蜂打死。被趕來趕去的馬蜂，也喪失了剛來的'威風凜凜的樣子，變的非常狼狽。又只好飛到燈上了。但同學們還是想把馬蜂弄走。這時我們的小小科學家趙渝浩同學説把燈關掉。
真是一語驚醒夢中人。大家可能有點疑問，為什麼要把燈關掉。看過《CCTV》科教頻道的，都知道昆蟲喜歡亮光，一般在家有蒼蠅、蚊子時，它們都喜歡撞亮着的燈，那就是一個很好的例子，所以馬蜂也不例外。燈被老師關掉了，馬蜂終於飛走了，去尋找下一個光線強的地方了。
其實通過此事還反映出同學們小題大做了。馬蜂飛進來你不惹它，它是不會傷害你的。這樣小題大作，不僅浪費了學更多知識的機會，更重要的是浪費了時間。時間可是一個寶，時間不會等你，時間是你花重資也買不來的。所以我們應該珍惜時間，也要好好利用時間。
一個星期三的下午，校園裏格外安靜，陽光透過樹葉的空隙灑進四（3）班的教室裏，四（3）班的同學們正在認真地朗讀課文。
突然，一個小黑影從窗户外飛了進來，落到了我的書桌上。我定睛一看，是山螞蟻。只見山螞蟻那又黑又亮的腦袋上長着一對細細的觸角，背上的翅膀還在微微地震動着，彷彿是在偵察四周有沒有敵人。聽説被山螞蟻咬上一口會起一個又紅又腫的大包，還會痛上好幾天呢！於是，我“哇”地叫了一聲，身子不由自主地往後躲去。我的那聲尖叫打破了課堂的`寧靜。這時，所有同學的目光就像千萬支箭一樣投向了我。有個女生説：“快，快把它趕走。”有個男生説：“用紙巾把它摁死，別讓它來搗亂！”教室裏頓時亂成了一鍋粥。莫老師不慌不忙地走到我身邊，温柔地問我：“梓潼，你怎麼了？”我回答道：“莫……莫老……老師，有……有山……山螞蟻！”莫老師轉過頭思索了片刻，大聲地對全班同學説：“同學們，你們不用害怕，山螞蟻是來聽我們朗讀的，要是我們讀得好聽，它聽完就會飛走的。”同學們先是一愣，而後笑了，有的還鼓起掌來。教室裏又沸騰起來了。莫老師又不動聲色地對同學們説：“我們來讀第一課《觀潮》。”
隨後，同學們開始整齊地朗讀起《觀潮》了，山螞蟻則在我的書桌上來回踱着方步，好像也沉浸在了這朗朗的讀書聲中。聽完了同學們朗讀的《觀潮》，山螞蟻在我們的教室裏飛了幾圈，觸角輕輕擺動，好像在説：“謝謝你們為我朗讀《觀潮》，再見，我要回家啦！”
山螞蟻已經飛走了，課堂又恢復了往常的平靜，但是它那小小的身影卻深深地印在了同學們的心裏。
今天中午，我正在寫作業呢，忽然聽到一陣嗡嗡嗡的聲音。咦！是什麼呀？好像是蜜蜂，又像是蒼蠅或者蚊子。我跟着這個聲音，四處尋找，聲音斷斷續續的，所以我費了好大的勁，才在廚房裏找到了聲音的主人。原來是隻小蜜蜂！這傢伙停在我媽媽切的哈密瓜上，吃得正歡呢！我覺得很不可思議，蜜蜂不是吃花蜜的嗎？難道是最近天氣太熱了，蜜蜂也口渴了，想喝點果汁？
我第一次離蜜蜂這麼近，好怕它一不高興就把我給蟄了呀！但我還是鼓起勇氣，悄悄的靠近它，想仔細的'觀察它。小蜜蜂的翅膀是有點透明的，我都能透過它的翅膀看到哈密瓜呢。它的頭部是黑色的，口器有點尖，應該就是用來吸取花蜜的。它長着6條黑色的長腿，還有一對細細彎彎的觸角，跟音符似的。它的身體胖胖的，有黃色和黑色的條紋，好像是塗了顏色的斑馬線，哈哈！
過了一會兒，吃飽的小蜜蜂飛走了。媽媽開玩笑説這叫不速之客。我倒希望我們家再來幾個這樣的不速之客呢！小蜜蜂，你什麼時候回來呀？
前陣子，家中陽台花盆中的植物掛着一些白絲。我起先以為是棉絮而不以為意，但數量逐日增多，最後連媽媽也開始覺得不太對勁。
我仔細觀察後，發現扯白絲的是一隻只正在啃食植物的小蟲。經驗豐富的奶奶告訴我，它們是早期最令農夫最為頭痛的“介殼蟲”。
為了防治介殼蟲不斷的侵襲我們的植物，我們使用了奶奶提供的.祕密武器“辣椒水”。剛開始，噴灑辣椒水的效果還不錯，去除了一些介殼蟲，然而生命力強大的它們，竟又快速的繁殖回原來的數量。
我從網絡搜尋其他解決方式，不管是噴上硫礦水或利用洗碗精搓洗葉片，一點效用沒有。於是，媽媽提議用土法煉鋼的方式，用鑷子把介殼蟲一隻只挑下來。結果花費了很多時間與精力，蟲子卻怎麼也抓不完。
因為無法徹底殲滅這些不速之客，使得欣欣向榮的植栽僅剩光禿禿的樹枝，死氣沉沉的景象令人不忍目睹。
後來，那羣介殼蟲終於離去，但不是因為我們找到靈丹妙藥，更是所有的植物都病死了，介殼蟲沒有食物來源，只好自行離去。
這羣不速之客在陽台肆虐了一個多月，使我體會到大自然相生相剋的奧妙。經過這次教訓，我建議媽媽最好選擇防蟲性高的植物作為陽台植栽，避免悲劇再度發生！
早晨，媽媽在廚裏發現了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來：“遭了！老鼠到我們家來了！”我高興的説：“動畫片裏的老鼠又可愛！又聰明！我喜歡它到我們家來。”媽媽説：“老鼠常狡猾的`動物，它身上攜帶了許多病菌，會疾病，我們要消滅它。”於是，我們家開始了滅鼠行動。
第一天我們買來了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚裏，老鼠上了當粘住了，可因打雷下雨，我們都沒發現，讓它逃走了。
第二天我們又買來了粘鼠板，可它卻始終不上勾。爸爸媽媽翻箱倒櫃，兩次見到它，可還是沒。
第三天我們一家人散步回來，姐姐進門就匆匆跑進廁所，突然尖叫起來：“啊！老鼠！”接着就聽到樓下的雨棚“砰”的一聲。爸爸到窗户一看，原來是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來掉下樓去了。從此我家告別了老鼠的干擾。
花開花敗，秋去冬來，奈何思緒萬千，未做準備，心魔便急着來尋我。
躺在牀上，有時總是難以入睡，靜靜的側卧在牀上，一雙尋找光明的眼睛在黑暗中轉動，儘管有一束掙脱烏雲的月光透過窗户，輕盈的落入室中，卻難以給予我答案。那似乎並不是我想要的光。
在被窩裏想着想着，就想到了人生上去了，一種迷茫的感覺瞬間佔領了心頭的最後一座山頭，來的毫無防備，就似這冬天，我捲了卷被子。
人的一生就這樣？出生，然後花大量的.時間大量的精力去學習，以我的成績也就最多屬於可多可少，無驚無喜默默無聞的一類；然後參加工作，娶妻生子；然後是日復一日年復一年地重複每一次太陽升起的日子，最後自己的生命也便慢慢結束。夢想縹緲，忘不了也抓不住，死的時候似乎連流淚都不配。
就如同話劇中的有些人物一樣，跑着龍套一樣，被上天安排好了似的，卡着命運的齒輪前行。想到自己一輩子碌碌無為，唯一的貢獻便是給世界浪費了資源，不禁歎了口氣。
是不是夢想終究只是夢想？不！不要！我不要懷着夢想在遺憾中死去，可無力感和迷茫在闖入心頭後，我什麼也做不了，就算可以，我又能做一些什麼呢？
日出月落，我在迷茫中昏睡也在迷茫中甦醒。低着頭，獨自一人去吃早點，街上人來人往，車水馬龍，陷入矛盾中的我就像一下子落入水中。那種感覺，無法言説。
坐在桌子上，看市井上形形色色的人走着，有白領，有工人，學生……各色各樣的人都循着命運的齒輪前行，他們急急地吃着熱氣騰騰的食物，快活地談笑，心滿意足地走向一天新的生活。似乎他們每個人心中都有一團火，散發着光與温暖，也驅動着他們追趕時光，追趕夢想。
吃着米線，一股暖意直達心底，鮮味在舌根縈繞，再看那老闆，正笑呵呵的招呼着客人過早。每個人都在拼搏，都在奮鬥呢！
既然迷茫突然到來，我為何不好好“款待”它呢？“款待”它最直接的方式就是奮鬥，再奮鬥！
學問齋