無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的幸運作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每人都有幸運。首先，所有人能健康地出生，這就是一大幸運。從小到大我也有許多幸運，比如遇到了“貴人”。
在一次建隊節，大隊部張老師找不到合適的人選。因為要一男一女主持，大隊文娛部主持的男生只有一人，但他腳扭了不能上台。
那時我也只是“平民”，也想當大隊幹部，可能能力不夠，一直沒能如願。在機緣巧合下，張老師對我有些印象，就叫我去試一試，結果，我在眾多人選中脱穎而出被選上了。建隊節的主持很精彩，張老師很高興，便推薦我參加鹿城區的演講比賽，而我也在比賽中取得了較好的成績。後來，老師又讓我去參加大隊幹部競選，我便從“平民”一躍成為大隊幹部。這不僅包括我的努力，還有幸運，如果沒有老師的賞識，那我的夢想不知何時才能實現。
我還有許多幸運。上學期的期末考試，語文考到全班前三就能得到班主任的一幅畫作為獎勵，我心裏非常想得到老師的真跡。經過認真複習我胸有成竹成完成了大部分試題，而翻到作文試題，哎！我心裏暗自叫好，我在作文書上恰好看到過類似的文章，我便以它的套路來寫，結果我的試卷全部正確，老師一想五年級期末滿分不太可能，於是作文扣了一分，99分！這分數不僅是全班第一，更是全年級段第一名！我的到了一幅畫，這也有幸運的成份。
“幸運”可能是意想不到，換個詞説，把不可能變為可能，也就是“奇蹟”吧！我的幸運這麼多，你們又如何？
人們常説孩子們對祖國的希望是祖國的花。我是一個匆匆忙忙的人。
目前，許多人不瞭解我們國家的優點，總是説其他國家很好，但我不認為我們國家不好，只是它的發展太慢了。為了我們的未來，國家也做了很多努力。為了更好的學習環境，它每年都在教育上投入大量的國家資金。所以，我真的很幸運。
國家需要發展，我們需要為國家做出貢獻。由於其他國家的快速發展，也有一些原因使我們的國家沒有取得很大的進步。一個原因是我們國家有太多的假貨來贏得人們的信任。因此，人們會看到其他國家的優勢，但不會看到自己的優勢。然而，現在我國發展迅速，在各個領域都取得了成績。這些也是我們引以為豪的地方。我們的國家有永不放棄的精神，在越南勇敢地戰鬥。有驚人的奇蹟，所以我們的國家是偉大的。
我很幸運能生活在一個叫中國的國家，因為在這裏我看到我的祖國是希望和我們的目標。目前，我對國家的貢獻還遠遠不夠。只有加倍努力發展，我才能幫助這個國家。
很多人會問你的夢想是什麼，我們會有很多答案，並選擇一個最喜歡的職業。但是現在呢？你的夢還是和以前一樣嗎？我現在心中有無數的答案，但我仍然不知道我的夢想是什麼。
但現在我知道了，我想上高中，上大學，為自己加油，為我的祖國加油！
在生活中，每個人都是一個幸運兒，因為每一個人的誕生都很不容易。我上面有爸爸媽媽，爸爸媽媽上面有爺爺奶奶，爺爺奶奶上面有太太，太太上面有太太的爸爸媽媽……到最遠的古時候，就有成百上千個人了！這就像一個鏈條，假如哪一環因干擾如疾病、意外等出現而斷裂，那就沒有今天的我了。退一萬步來説就算爸爸媽媽已經相識，那我的出生還是很不容易，精子有成千上萬個，只要帶着我的那個沒有衝到第一，那也就不會有我了。
在日常，我也很幸運。奧數課，老師出了一道分數很高的題，前3名有獎品，第1、2名已經產生了，我想得第3名。可眼看同學快要做出來了，我還有好幾個答案還沒排除，怎麼辦？那瞬間，我按照我的第六感亂選了一個答案，沒想到我竟成了no。3，我猜對了！同學很生氣地瞪了我一眼，因為他也已經做出來了。我想：哎，算了，生氣就讓他生氣唄，反正我把握住了幸運。
有的時候想想，自己似乎還真的挺幸運的，有生命，很健康、運氣好……我真是一個幸運兒呀！
入學的第一天，我遇上了乖巧的小姑娘——婷婷。我覺得遇上了婷婷，真的很幸運，因為她給了我學習上的自信，鼓勵。
入學的第一天，我非常的緊張，我不敢踏進班上的門，因為裏面有許多如此陌生的面孔。這是，一個面帶微笑的女孩向我走來，她伸出手嗎，笑着對我説：“你好！我叫婷婷，我們能做好朋友嗎？”她温柔般的話語打動了我，我接受了她，就這樣，她成了我進這個班的好朋友。
我們在一起學習，一起玩耍。可是，這樣的日子並沒有長久。
第二天，我到了學校，我把書包放下。這是，老師就拿著名單來到班上，老師説：“今天，我來分組，六人一小組，共分成九小組，一號是組長，二號是記律組長，三號是衞生組長，四號是裝飾組長，五，六號位是較差生。”老師話音剛落，我們就開始議論起來了。我和婷婷非常緊張，生怕老師會把我們分開。幸運的是，老師沒把我們分開，而是把我們一起分在了一組--第二組。
分在了這個陌生的小組，大家都素不相識，我頓時感到十分害怕，陌生。
課間的時候，我只跟婷婷玩，根本就不跟其他人玩。上課的時候，老師讓我們介紹介紹自己，老師突然點到我，我害怕極了！婷婷連忙在旁邊鼓勵我，這是，我感到無比的温暖，我大膽地説出了自己的名字，歲數……贏得了同學們的掌聲！
遇上了婷婷，真幸運！在我遇到了困難時，毫不袖手旁觀，連忙上前幫忙，遇到難題時，總是上前教我。
婷婷，遇上了你，我真的很幸運。
每個人皆不同，在為人處事的方面都各不同。我們對待朋友的標準也是不一樣的。
我的好朋友是潘凱祥，我倆是因為體育才互相認識的。他這個人很仗義，大方，為了朋友可以付出自己的全部，竭盡全力。
當他的朋友遇到困難時，他總是會去幫助別人。而且，與他毫無干系的人，他也會伸出援助之手，儘自己所能付出去幫助別人，他就是這麼一個人。這也是我所折服他的地方之一。
他天生衣服英雄的臉，頭髮稍微有點兒短，但顯得格外地精神，他喜歡穿黑絲外套，但對運動鞋似乎沒有多大的要求。別人一看他，對他的印象就是英俊瀟灑，辦事幹脆利落。不錯的，他就是這樣一個乾脆利落，豪爽的人。
如果別人遇到困難時，腦海裏總會閃過一句話：幫助他人，快樂自己。所以，他總是會幫助他人。這對於他，早已養成習慣了，每每看到他這樣做，我一點也不感到奇怪，因為我早已司空見慣了。
觀看他跑步時，心中也會莫名的有一種激動，因為他跑步的姿勢和速度是很煽動人的。他的速度，一般沒有多少人能跟上。而且，他跑步的姿勢就像趕鴨子上架一樣，特別急促。我也只能保持住他的速度，不落後。他就像是我的伯樂一樣，我們的想法總是不約而同。
遇見你是我的幸運，潘凱祥。但願，我們的友誼可以長久共存。
一位男孩，因為一次手術，聽力越來越差，可是他卻對音樂非常着迷。我是他的耳朵，我非常幸運。
每時每刻，音樂在我的身邊響起，他總是聽得如痴如醉。可是越到後來，音樂就越模糊，到了最後，他再也感受不到任何聲音，世界變得空蕩蕩的，男孩無論怎樣，都感受不到聲音。我可以感受到他的內心是多麼的失望，我痛恨自己沒有為他獻上一點聲音。可我又是幸運的，因為我是他的耳朵。他沒有一點抱怨，總是輕輕地撫摸着我，讓我感受到在沒有任何聲音的世界中他內心的温暖。我知道他在向我説話，雖然我不能很好地表達我的安慰，讓他知道我的心，但他仍然那樣的温暖，我可以感受到他的寬容。
看到別人與他説話時，他只是一陣的迷茫和搖頭，眼神卻透露出一種無奈和羨慕。然而接下來小朋友見到他就跑，像見到魔鬼似的`。有的人還故意找男孩説話，只要見到他搖頭了，眼神就流露出排斥。男孩見此傷心並痛苦着。他可能一生都會在無聲的世界中，在沒有友愛的世界中，即使有的好人會安慰他，但透露也是憐憫，我為此感到沮喪。但他如往日一般積極地活着，去努力的尋求更好的醫治。雖總是四處碰壁，也依舊安慰我：“沒事的，我一定能重新聽到美妙的聲音的。”
我好久沒有感受到音樂在他感染下的美好了，忘了世界上的聲音是怎樣因為他而美妙了。可是我感覺我是幸運的，因為我能聽懂你的心，因為你沒有怨恨我的無能。
這位先生有鬍子，鬍子很長，掛到了他的脖子上。我，就是他的鬍子。
這位先生從來不剃鬍子，他把鬍子留長，一直留長。他喜歡坐在書房裏，一邊撫摸着我，一邊寫着他的日記。
他總是來到花園裏的樹蔭下，對我説：“鬍子，你看，這花可真美！”
“我也這麼覺得。”我説。
他還會坐在花園裏的長椅上，彈着吉它，唱歌給我聽，歌裏的旋律很美，歌中的內容也很精彩，他唱了很久很久。
他的家很小，只有他一人住，他很孤獨。每次在花園裏對我説話的時候，路旁的人都認為他個瘋子，所有人都遠離了他。他的家人都過世了，他很寂寞。
他每天晚上都會對我訴説自己與家人的故事：“鬍子，我以前，我媽媽都會帶我去花園玩……”他説着説着就流下了眼淚，我一次又一次的安慰着他：“別哭了，不要再傷心了，不要再惦記這些了，人總是會去世的……”我説着，自己的眼淚也流了下來，我看着鏡子裏的那位先生，他還在哭泣，可我也不知該怎麼辦了。
第二天，先生照了照鏡子便又去花園了……
“謝謝你，鬍子！讓我不再寂寞“他説。
“不用謝，我很幸運，我成為了你的鬍子。”
我在世時，曾是俞伯牙的知音，現在我們都死了，且給後人留下了一段美好的故事。
在我成為你的知音之前，我只是一位普普通通的砍柴人，直到我幸運地成為了你的知音。
你還記得我們第一次見面時，那是一個陽光明媚的早晨，我拿着砍柴的工具走入深山，忽然從林中隱隱傳出一陣優美的琴聲。我走入山中看到你坐在林子裏彈着曲子，我走上前問：“你就是著名的俞伯牙吧？你是不是想彈出高山流水的美妙樂聲？”“你果然是我的好知音，你叫什麼名字？”“我叫鍾子期，願意成為你的知音。”
這裏的幸運是因為，你的知音不是別人，而是我。如果，不是那次的偶然相遇，或許那位知音就不是我了，所以，我感覺自己非常的幸運。
當我死去時你還在我的墓前彈了最後一首曲子，竟摔破了琴來感謝我。還説：“子期呀，要是你還在就好了，我們還可以走遍天下演出，出名……只可惜呀……”説着便埋頭，痛哭了。我的靈魂已感覺到了，我的內心十分感動。我在世時成為了你彈琴動力，死後你卻把琴摔了。我真是既榮幸，又愧疚呀！
我願意我的第二生，還能成為你的知音。能成為你彈琴中的一部分，沒有了我你也要繼續彈下去，不要因為我而放棄了彈琴。
週末，我們全家人乘車去旅遊名勝白龍山。因為是臨時決定，我還沒什麼準備，睡得正歡的時候，就被爸爸叫醒了，用五分鐘時間洗漱完畢，匆匆忙忙就出發了。
到了景區的停車場，我們步行上山。因為距離山腳還有幾里路呢。走了一會兒，我們就走不動了，再加上沒有吃早飯。弟弟妹妹被媽媽帶着去乘坐小出租了，也許是為了省下那20元的車費，爸爸決定繼續步行，我就陪着爸爸一起。
又走了幾步，我的肚子就開始“咕咕”叫了。我有點不好意思地左右看看，卻見到了爸爸戲謔地眼神，就不由得苦着臉了，便故意裝着生氣，一個人“噔噔噔”地往前走去。
忽然，一股烤串的香味直撲鼻端，我猛地循着來源處望去，卻見爸爸嘿嘿笑着，手裏捏着幾串麪筋。
“早飯都沒吃，快點趁熱吃吧!”爸爸笑着遞給了我一串，我伸手接過來，狼吞虎嚥地吃起來了。
剛吃完，便又遞過來一串。我愣了愣神，遲疑了一下。
“吃吧!”一串麪筋又伸過來一點，“還有呢!”
其實，我是知道的。我們家五口人，一人一串正好五串，我要再吃一串，那就是沒有爸爸吃的了。
後來，禁不住爸爸的一再要求，我又吃了一串。
回想爸爸在我學習和生活方面無微不至的關懷，總讓我趨避感動。
我想對爸爸説：遇見你，是我的幸運。
世界上的所有人並不是每一個都是幸運的，而我覺得自己很幸運。
首先，是美滿的滿。我們家的成員很齊全，父母雙全，妹妹，爺爺、奶奶、外公、外婆、太太、太公，這些高齡老人都在世，沒有一個離開了人世，而且還很幸福健康。家有一老，如有一寶，我們家裏是有很多寶呢。不像一些孩子不僅老人死了，連爸媽都沒有了，那才叫可憐。
我就讀的學校很好，讓我感到幸運。在新聞裏我看見貴州一個貧窮的小山區，有一所學校，裏面的教室，最大也只有我們的教室的二分之一。黑板就是一塊木板，上了黑漆而已。桌椅上面破破爛爛椅子搖搖晃晃，時不時發現吱吱的聲音。連空調都沒有。這樣的學習環境能讓人好好學習嗎？怪不得山區的成績優異的學生很少。原來我們紹興學生的學習環境是那麼好啊！我一直都以為我的學習環境很一般。真是身在福中啊！
我的家庭環境也很好，屋子很大，一棟有四層。不像山區孩子，一座很小的房間，住很多人。我家一個人一個房間，還有多餘的，用來做書房、娛樂房等。而山區小孩，一家人住一個房間，還要空出點位置供孩子學習。我家一般吃不完的菜就倒掉，明天重買新的食材，還經常能吃到大魚大肉，我還有點挑食。而山區的小孩卻經常吃不到新鮮的魚肉，總是吃對身體一點也不好的過夜菜。這樣一比較我覺得真是幸運的女孩。
我每天都覺得自己很幸運，因為我生活在美麗的全國文明城市紹興。
人生中幸運諸多，除了來到這個世上的大幸運，我認為我在現在，最幸運的可數兩件事：家搬到了學校附近和我被學校籃球隊選上！
二年級的時候，我的命運發生了改變，我從原來的家搬到一個離學校超近的小區裏。對於我這種原本晚上就很晚睡，並且睡的很死的人來説，是一件大好事。而且小區旁開滿了零食店。每天，我的書包裏裝滿了零食，什麼甜甜圈、乾脆面都不在話下。而且這一次搬家，媽媽也不用每天起早貪黑的為我做早餐，也不用開車送我到學校，所以説，這一次搬家，可謂一舉兩得，真算是一種莫大的幸運。
我們學校的籃球場佔全校的三分之一，所以説打籃球已經無處不在，再加上午休結束的半小時，用一句氣死老師的話：打籃球的時間已經和上課的時間不相上下了！靠着每天打籃球和天生的身高優勢，很快我就被老師推選到了校籃球隊，不過，這裏有個祕密：一位同學畢業了，剛好缺一個人，就將我加進去。這對於我來説，一是可以和高手一起提升我籃球技術，二又可以在同學比賽中玩幾個假動作，所以説，參加籃球隊也是一種十分榮幸的一件事。最近運動會，我們以校隊的名義參加了開幕式，並在家長同學老師的關注下提升了我們籃球隊的名聲。這個一般人很難加入的隊伍，能加入是一種幸運，也是榮幸。
其實幸福就在我們心中，當我們感到滿足，就會感到幸運！我真幸運，我在心裏默唸着。
星期六，我去騎馬。哇！換了一匹比我高很多的馬，叫幸運星。
“幸運星”是一匹荷蘭温血馬，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出許多，毛色光滑油亮，它的身體是黑白的，黑色是黑點點。“幸運星”有着大大的眼睛，長長的眼睫毛，它的眼睫毛長得把它一半的眼睛都遮住了！它望着我，彷彿在對我説：“上來吧，我的新朋友。”“幸運星”的嘴巴不像別的馬那樣“滴答滴答”的流口水，它很乾淨。它的鬃毛是灰色的，很柔順，我非常喜歡摸它，尾巴也是灰色的。
“幸運星”很喜歡吃草、胡蘿蔔和方糖，因為吃了草和胡蘿蔔嘴巴很硬，需要吃方糖來緩解一下，因此，馬才喜歡吃方糖。我從教練那裏拿了一塊方糖走到“幸運星”跟前，它慢慢轉過頭，聞了聞，然後用大舌頭一鈎，就把方糖鈎進了嘴裏，隨後，我聽見了“吧唧吧唧”的聲音，最後，它把方糖一口吞進了肚子。但是，別看它人高馬大的，膽子卻像老鼠一樣小，可謂膽小如鼠啊！
當我騎在馬背上時，我總是興奮帶着一點緊張，雖然我的馬術水平不錯，但是這畢竟是我第一次騎大馬跑。當我準備就緒，就一踢馬腹，“幸運星”飛馳電掣地跑了起來。真快啊！我的耳邊傳來了呼呼的風聲。我拉着韁繩，一圈又一圈地在場地上跑着——
下課了，我騎着馬進了馬房。“幸運星”太高了，都快碰到門框了！我爬下馬背，給它洗澡，當洗臉時，它後退着，害羞地轉過了臉，可還是被我衝到了。
這就是我的新朋友——幸運星。
要説幸運，那是數我。我因與不太好，大家都知道。不過，我前面是英語課代表，後面是應與“能臣”，就算是“英語盲”，也抵擋不住這前後夾擊的巨大攻勢。我的成績可謂是突飛猛進，每次英語考試，我都是臨陣磨槍，有不會的前問問，後問問，不會也會了(我只得不是在考試是抄襲，而是考試前複習)。所以，我每次都錯不到3個。看，老師的眼睛是雪亮，便欽點我為英語小組長。我驚、喜兼併，不過，喜多一點。
嘿嘿……
要説倒黴，我是第一。數學課上，老師講得比較慢，穩紮穩打嘛，又是愛説一些“是不，對不”的話問我們。我後面的潘臻，李家駿，每次都數老師説的“對不”，還不時地發出笑聲。數了好幾次，都是50以上。老師當然有所察覺。可是，因為他們趴得很低，我又在他們前面，所以老師每次瞪的都是我。我感到很委屈。我很想把他們告訴王老師，可是，我和潘臻是好朋友，這樣做有些傷了姐妹和氣。李家駿又經常給我講題，這樣做又有些忘恩負義。唉唉……同學們，你們説，我到底是幸運呢，還是倒黴呢?
20xx.12.8日值得紀念的一天！中午，我代表班級去參加了年級組的講故事比賽，我抽籤抽到了11號，我講的是《我的幸運一天》。
之前我講的是寓言故事《馱言的驢》，《我的幸運一天》是週五媽媽臨時幫我換的，通過週六日我反覆朗讀後背下來了。這個繪本故事內容挺簡單，因為裏面有很多對話，所以我儘量地抑揚頓挫地去把對白唸的有聲有色點，希望能盡力講把這個故事講的動聽點。
中午飯後我就立馬去了教室等待講故事，在等待的過程中，我發現有個小朋友的故事跟我是一樣的，這對我來説更有挑戰意義了。一樣的故事，那我就要更努力更好的去講出來，才能PK掉對手啊。因為平時爸爸媽媽也經常通過一些活動去幫助我積累舞台經驗，所以上台後我不怎麼緊張，自我感覺發揮的還算好，只是動作忘記多加一點了，最後才加。
通過這種活動，首先在等待的過程中我學習了安靜的等待；其次在別人表揚的時候我通過觀察去試着取長補短，也是一種學習。爸爸媽媽經常説付出就有收穫，我希望能為班級爭光，所以我盡力去做好，希望自己能為班級帶來一份榮譽。
加油，快樂每一天！
要説我的幸運吧，得從四年級的一次競選班委會説起。
那一次，還得多虧了我們班的一些同學，要不，我可能現在都還不是班長。他們只是説了一句：葉老師（我們的班主任），把班長也選了吧，結果老師真同意了！“戰鬥”還挺激烈，好在我一年級就懂“拉幫結派”，在班級裏頗有人氣。最後我的票數比咱班最靚的仔還高（嚇我一跳），那些投“最靚的仔”的同學也只好承認了我當班長的這一事實。當然，我在藝術學習方面也是有些“小幸運”的：比如朗誦。我之前在小熒星裏學朗誦的時候，教我的那個老師只知道“不分青紅皂白”地“拿棍棒伺候學生”。於是我媽趕緊換了個地方，叫“任意門”。由於有朗誦基礎，我在這兒還挺舒服。在老師的輔導下，我的朗誦能力也“更上一層樓”了。因為我的進步，在班裏受班主任欣賞，而校藝術節也次次拿朗誦一等獎。我是不是很幸運？而且我也是剛進入博山温語作文班的，哪知這麼快便能嶄露頭角。上次作文課寫兒童詩，沈老師讓我起來領全班朗讀，結果老師挺欣賞，還拍視頻發家長羣，看來我真的很幸運！
我有這麼一個陽光明媚的今天，正是因為我有我的好父母、好老師、好夥伴。正是有了他們我才如此幸運！
學問齋