在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我與紅領巾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[通用]我與紅領巾作文](https://i2.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/142e7d7940facfd0859dca735e1febb22a1bc09f7768e83c72e86d.jpg "[通用]我與紅領巾作文")
紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，自從我戴上它後，它時常鼓勵我、鞭策我多做好事。天長日久，我與紅領巾有了解不開的情結。
有一天，我去洪家看望生病的阿姨。上車後，我主動去買了一張車票。車子大約行了五公里左右，突然一陣急剎車，車子劇烈地搖晃了一下，忽然我看見對面一位女士的錢包掉在車上了，可她竟然毫無覺察，她旁邊的一位男士以為沒人看見，用腳把錢包輕輕一踢，偷偷拿走了。這一切都被我看在眼裏。我正想喊，忽然那位男士白了我一眼。我心裏一陣害怕，心想：別多管閒事，多一事不如少一事。我裝作沒看見，不敢吱聲了。當這位女士想下車時，忽然發現自己的錢包不見了，急得團團轉，大聲叫起來，説：“各位父老鄉親，你們行行好，你們剛才有沒有看見我紅褐色的錢包，我裏面有重要東西，丟失了我沒法交代的，求你們行行好，我一定當面酬謝！”
我一看這位男士裝出一副自然的表情，故意把頭扭向一邊看窗外的風景。我心裏矛盾極了！忽然我想起自己入隊時的宣誓。此刻，不知是什麼力量、什麼勇氣，我再也忍不住了，毫不猶豫地挺身而出，指着那位男士大聲説：“我看見他剛才撿了。”這位女士走到男士身邊，説：“大哥，如果你真的'看見了，請還給我好嗎？我真的有很重要的東西在裏面，丟了，我沒法活了！”這時，整個車廂裏的乘客齊刷刷地把眼光投向那個男士，那男士在眾目睽睽之下，只好乖乖地把錢包交出來，然後灰溜溜地下車了。
這位女士回頭不知對我説什麼才好，馬上從錢包裏掏出一張一百元的人民幣塞在我手裏説：“小朋友，如果你剛才不站出來揭發，我還不知怎麼去銀行交代！真的太謝謝你了！”我説：“這是我應該做的。”説完立刻把錢還給了那位女士。這時車廂裏的人都對我讚歎不已，那位女士更是感激不盡。
我不好意思低下頭，看見胸前飄揚的紅領巾，此刻格外鮮豔！
紅領巾是中國人民的一角，是一個少先隊員的象徵。它像一位無時無刻不在陪伴我的朋友，一直陪伴在我的身邊。它像一位老師，每時每刻都在細心的教育我。它像一位和你有着血緣關係的親人，親密無間。紅領巾代表着中國人民的一處角落；代表着少先隊員的光榮；代表着家人的期望；代表着幫助別人的重任將要來臨！雖然它只是一塊普通的紅布，但它對我有着特殊的`意義。
在我很小很小的時候，媽媽就給我講起了“紅領巾”的故事。媽媽説：“紅領巾代表着你成為了一名少先隊員，那是多麼的光榮啊！”我好奇地問：“媽媽，為什麼少先隊員是光榮的呢？”媽媽温柔地撫摸着我的腦袋，説：“傻孩子，少先隊員是幫助別人的，人人都感謝他。”
過了好多年，我讀上了夢寐以求的國小，也當上了一直期望的少先隊員。當老師為我綁上了那鮮紅的紅領巾的一刻，我心裏彷彿感到了無比的驕傲與自滿。不過，我知道要做好一名少先隊員，一定要幫助別人。看到了需要幫助的人，一定要飛奔過去幫助他。
我看見了一位小朋友摔了一跤，我立刻跑過去，扶起了那位受傷的小朋友。此時，我發現我胸前的紅領巾在飄揚。它好像在為我做好事感到驕傲。看到需要幫助的事也還是會幫忙。如垃圾桶的旁邊有垃圾，我會撿起來……
紅領巾每在我做一件好事後，都會隨風飄揚着，它好像在提醒我：要繼續努力哦！在我遇到困難的時候，它好像對我説：“世上無難事，只怕有心人。”在我受到重重困難時，它對我説：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”隨着時間的流逝，我已經是一名很好的少先隊員了。它還是對我説：“沒有最好，只有更好。”
紅領巾像懸掛在高高天空上的太陽，會發出温暖的光芒，照耀着大地，烘烤着大地。紅領巾像夜空中眾星圍捧的月亮，發出金色的光芒。紅領巾像沙漠裏，最難尋找到的水，很珍貴。紅領巾像為你披上了一件温暖的大衣，驅趕你的寒冷。有了它，必須就得保護它，珍惜它，因為它代表着一名少先隊員的光榮與驕傲！如果每一名少先隊員都盡職盡責，那麼世界會充滿陽光和希望，走向更美好的明天！
在我很小的時候，爸爸就給我説：“紅領巾時五星紅旗的一角，是由無數的革命烈士用自己的鮮血染紅的。
”從那時起，一個理想的種子便在我幼小的'心靈裏發了芽，我便一直為能戴上那“國旗的一角”而努力着。我知道，能戴上紅領巾的人都是好學生，只有遵守紀律、學習刻苦的人才有資格戴上紅領巾。
那時，看着鄰居的哥哥、姐姐戴着那鮮豔的紅領巾，我覺得他們可神氣了。我也想戴上紅領巾，讓其他小朋友都羨慕我。於是，沒到週末，我就偷偷戴上哥哥的紅領巾，在鏡子前顯擺，自豪地在家裏大踏步的走來走去，直到哥哥回來，才戀戀不捨地取下紅領巾。那時，我就覺得自己特別了不起，似乎真的成了一名光榮的少先隊員。
上了國小，為了能早日戴上紅領巾，完成我兒時的夢想，我努力地在老師面前表現，希望給老師留下好的印象。為了能戴上紅領巾，每次上課我都坐得十分端正，目不轉睛地盯着黑板，認真聽課；為了能戴上紅領巾，我放棄了在下課和同學們嬉戲玩耍的機會，二十一個人坐在座位上靜靜地看着書；為了能戴上紅領巾，每次考試我都力爭上游，成績總是名列前茅。功夫不負有心人，終於，我的表現使得老師對我刮目相看，而我也理所當然地當上了第一批戴上紅領巾的學生。
我還清楚地記着那一天，我們戴上紅領巾的國小生都站在五星紅旗下，將右手握緊高舉在右耳旁，跟着指導員一起莊嚴宣誓：“我們是共產主義接班人，為共產主義事業時刻奮鬥者，我們已經準備好了……”宣誓的聲音此起彼伏，我已深深地牢記在了心中，看着胸前飄揚的紅領巾我無比自豪。
戴上紅領巾的我知道不能有一點鬆懈，我便更加努力的學習，力爭成為同學們學習的榜樣。在學習上我認真、努力，每次考試都保持前列。在生活中，我關心、幫助同學，時刻以少先隊員的稱號嚴格要求自己。就這樣，在第一學期，我被【評上了三好學生。雙喜臨門的我下定決心：一定不辜負老師對我的期待，紅領巾對我的精神鼓勵，繼續努力，成為一名優秀的少先隊員。
紅領巾，是責任，無形的責任；是榮譽，特殊的榮譽；它裝載着夢想，見證着我的進步……
（一）
幼兒園時，每天早上都可以聽見校園裏傳來的國歌聲，看見一個個揹着書包匆匆而過的大姐姐、大哥哥，每個人的脖子上都有一條異常醒目的紅領巾，飄揚在胸前。羨慕的眼神時刻流露在我的臉上，爸爸就會不停地跟我説：紅領巾是少先隊員的象徵，是紅旗的`一角，是革命的預備隊，是……
（二）
國小一年級了，看着同班第一批帶上紅領巾的同學，我很興奮，畢竟紅領巾離我又進了一步。那種渴望的神情，無數次地佔據着我的面龐。一次，我在學校操場上摔了一跤，痛得我齜牙咧嘴，很久都沒有站起來，此時，一個戴着紅領巾的小哥哥把我扶了起來，一直攙扶着我回到教室……，如今，我已記不清那小哥哥長什麼模樣了，但是，那飄揚在胸前的紅領巾，卻永遠不會淡忘……
（三）
當我自己也帶上紅領巾的時候，那滿心的歡喜更不用言説了，回家之後，第一件事就是自己帶上紅領巾，站在鏡子前面不停地欣賞。照完後，還忍不住要再摸摸，再看看，把那紅領巾當成寶貝一樣藏起來。我已經把紅領巾當成自己的眷戀和前進的象徵。四川地震時，我看到温家寶總理在汶川的國小裏慰問小朋友和老師，他老人家接受小朋友繫上的紅領巾那一刻，我的心被深深地震撼……紅領巾不再是一塊簡簡單單的紅領巾，它是熱情、希望、奮進、抗爭、團結的象徵。
（四）
如今紅領巾在我心裏變成了更高的責任與更多的承擔，為了更好地發揚它的光芒，我努力地做好自己該做的每一件事，雖然很累，卻很快樂；滿懷着希望，昂揚着精神，佩戴着紅領巾，我要告訴比我年幼的小朋友們：我很自豪，我是榜樣，我會更好。紅領巾如同火一般地在我心裏燃燒……
（五）
馬上，我就要摘掉了那伴隨了五年的紅領巾，心裏很不捨，又很開心，因為，我已經長大了，紅領巾將滿載我的思念與幸福，再次遠航，它將傳送給我的小弟弟小妹妹們……傳送着理想的火種和革命的希望，我相信：歷史的歲月不會沖淡紅領巾的顏色，紅領巾將伴隨着歲月的流逝而越加光榮和鮮豔。
還記得一年級的入隊儀式上，六年級的大哥哥、大姐姐雙手捧着紅領巾，把它掛在了我的胸前。從那一刻起，我知道，我已經成為了一名光榮的少先隊員。
自從戴上紅領巾以後，老師就告訴我們：“少先隊員要發揚誠實的作風。”可是三年級時，我的成績總是上不了九十分，沒少挨媽媽的打。於是我便想出出了一個“好”主意：不給媽媽看考卷。
一次單元測試後，我回到家裏，媽媽問我考試成績，我吞吞吐吐地説：“沒……沒有，試……試卷還沒……沒發下來呢！”媽媽半信半疑追問：“不是考完好幾天了嗎？老師還沒改出來？”我説：“反……反正我不知道。”説着衝進了書房，假裝開始做作業。其實我是心虛，我害怕媽媽再沒完沒了地追問，更害怕媽媽仿似聯邦調查員的眼睛。
終於沒能逃過媽媽的懷疑，她立刻打電話給胡老師。我心想這下可死定了。媽媽接完電話走了過來：“不要讓我查的話，你最好自己把考卷交出來。現在你可是少先隊員了，你必須誠實，要學會勇敢地面對事實。考試成績不好是一回事，不誠實這是品德問題了，媽媽非常生氣。”説完，她走進了自己的房間。耳邊傳來了媽媽傷心的哭泣聲。這時我的腦海裏也浮現了老師的`教導：要誠實。那刻，我既後悔又無奈。
我的成績總是上不去，有一次居然只考了七十幾分。這時，我心裏的兩個影子明顯浮現，它們一個叫誠實，另一個叫欺騙。它們開始在我心裏強烈地掙扎。誠實對我説：“這次你一定要把試卷給你媽媽看，老師不是也教導你要誠實嗎”？欺騙馬上接過來：“你可別聽它的，你不用把卷子給她看的，反正今天才考完，能騙一天是一天……”誠實再次發話：“這樣被你媽媽發現了，她會更傷心的。”
考慮再三，我把卷子給了媽媽，媽媽説：“今天我很高興。雖然你這次沒考好，但媽媽發現了你的誠實。”我終於戰勝了自己，我終於跨出了誠實的第一步，我很開心。
紅領巾代表着：誠實、勇敢。我一定要把這些作風發揚下去，讓自己更加充實、完美。
很小的時候，每當我看到哥哥姐姐胸前飄揚的紅領巾時，總會流露出羨慕之情。因為我覺得紅領巾那鮮豔的顏色十分漂亮。
有一天，我對媽媽説：“媽媽，紅領巾好漂亮啊，您也給我買一條嘛。”媽媽告訴我：紅領巾是少先隊員的標誌，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，每個少先隊員戴上紅領巾就要用自己的行為為紅領巾不斷增光添彩。等你上了學，只要好好學習，就能戴上紅領巾的。
上一年級時，我真的如願以償，戴上了紅領巾。當我在國旗下宣完誓，再看看自己胸前的紅領巾，心中無比自豪，並輕聲地對紅領巾説：“我一定會做一名稱職的少先隊員。”
去年夏季的一天，我去老師家練了一天的古箏。傍晚從老師家出來，感到手好酸，腳又脹，走起路來腳上好像灌了鉛一樣。我拖着疲乏的身子，好不容易走到車站，剛好遇上下班高峯期，站牌下擠滿了等車的人。人們時不時地向外傾斜，張望着汽車是否到來。終於，車來了，我拼盡全身力氣擠了上去，運氣真好，有個空位，我一屁股坐了下去，長長地舒了口氣，心裏暗暗慶幸，今天可以舒舒服服地坐着回家了。
汽車剛啟動不久，就到了下一個站點，又是一大羣人蜂擁而上。在人羣中我看到了一位瘦弱的`阿姨，她抱着小孩很艱辛地在人羣中想找個位子站定。興許是孩子太沉，只見她不停地換手抱小孩。我很想把座位讓給她，可是今天我練了一天的琴，實在很累，心想着還是等別人給她讓座吧！於是我把頭扭向窗外，假裝看風景。可能是因為太擠，小孩感到不舒服，開始不停地哭，小孩哭一陣，我就揪心一陣，可我還是捨不得把座位讓給她們。我抬頭望了一下四周，也許是工作了一天，大家都腰痠背痛，絲毫沒有讓座的舉動。突然，司機一個急剎車，全車人都往前撲，我的袋子也落在了地上，裏面的紅領巾掉了出來，我心頭一震，想到：我是少先隊員啊！讓座是我應該做的，我再累，忍忍也就過去了，可是那位女士抱着小孩站在擁擠的人羣中，可想而知有多累了，她們是多麼需要這個座位啊！想到這裏，我毅然站了起來説：“阿姨您坐這裏吧！”阿姨對我笑了笑，並連聲説謝謝！
我站在人羣中，摸了摸袋子裏的紅領巾，嘴角浮起了一絲燦爛的笑容，我遵守了與紅領巾的約定，心裏感到無比的自豪。
紅領巾是中華人民共和國國旗的一角，是少先隊員的標誌。
小時候，我上幼兒園的時候，經常看到路邊有許多哥哥、姐姐的胸前都有一個紅布巾，雖然那時我不知道這塊紅布巾有什麼用。但我非常羨慕，心想：要是我也有一條紅布巾，那該多好啊！稚嫩的我不知道那是少先隊員的標誌——紅領巾，只覺得很好玩、很好看，纏着媽媽讓她給我買一條。後來，媽媽解釋道：“其實，那是少先隊員的標誌，等你長大了，你也會有一條的！”聽了媽媽的話，我就盼望能快一點兒長大，稱為一名光榮的少先隊員，戴上那魂牽夢縈的紅領巾。
後來，我進入採荷一小，過了不久，我一直嚮往的時刻終於到了。當我戴上紅領巾的一刻，我是多麼高興啊！因為我終於進入了少先隊，成為紅領巾的好朋友，紅旗的守衞着。慢慢地，老師給我們講了一些關於“紅領巾”的'故事，我也知道了紅領巾是先烈用鮮血染紅的。
自從我戴上紅領巾，我就覺得自己好像變了一個人似的。以前，我上學經常遲到，現在，我每天都第一個到班級裏；以前，我都很晚睡覺，現在變得早睡早起了。我覺得紅領巾就像一個“小幫手”，把我的壞毛病都改掉了，所以，我越來越喜歡紅領巾了呢！
就這樣，紅領巾天天陪伴我，到現在都兩年多了，他還是一直跟着我。我也十分愛惜它，從來都沒有弄丟過，紅領巾陪我上學，陪我上課，陪我玩遊戲，我當我看見胸前飄動的紅領巾，我都會很自豪。
自從我戴上了紅領巾，我也經常做好事。記得有一次，我們學校要去春遊，可是，天公不作美，剛出發就下起了傾盆大雨，然而不幸的是很多同學都沒有帶雨具。於是，我就把自己的傘借給了其他同學，和張婧霏同撐一把傘，其他帶傘的同學也紛紛把自己的傘借給別人，和其他同學拼在一起用。就這樣，我們解決了“下雨傘不夠”的難題。
還有一次，我和媽媽去買菜，在樓梯上，我看到樓梯旁邊有牛奶盒等一些雜物垃圾。我想都沒想，我就把垃圾一一撿起，丟進樓下的垃圾箱，正好有幾個鄰居看見了，直誇我是好孩子。
我覺得一個少先隊員，做這點事，不算什麼，以後我還要多做好事，為我們班級，為我們學校增光添彩！
今天，我整理書桌的時候，發現了已被我“遺忘”了一個暑假的紅領巾。
它被平整的壓在書桌上，紅領巾上的一條條褶紋記錄着我從入隊開始的點點滴滴。我用手輕輕撫摸着紅領巾上的褶皺，把它們拉直後，鬆開手，它們又皺了起來。我凝視着紅領巾出了神，什麼時候，我曾……閉上眼睛，彷彿時間在倒退，回到了五年前，當我還是一年級的學生時。
才剛剛踏入國小校門的我，對學校裏的一切都感到好奇，大操場，籃球架，教學樓……尤其是對高年級的大哥哥大姐姐胸前飄揚着的那鮮紅的`“飄帶”感興趣。大哥哥大姐姐們戴上紅領巾都想的格外精神。後來我才知道，那紅色的飄帶就是紅領巾，它是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，戴上它，就是一名光榮的少先隊員了！
紅領巾？少先隊員？我幼小的心靈對紅領巾充滿了幻想，我盼望有一天紅領巾會在我的胸前飄揚。
終於，我戴上了紅領巾，那是，我高興地一蹦三尺高，連蹦帶跳地出了大隊部，我抬頭仰望這寧靜而高原的天空，一排排大雁劃過天空，打破了它的寧靜，快了吧我小小的心給裝滿了，我站在操場上，望着半空中的五星紅旗，又看看飄揚在胸前的紅領巾，我感到無比自豪，我是一名光榮的少先隊員！
自從戴上紅領巾，我就不捨得拿下來，恨不得睡覺都戴着，我對紅領巾愛不釋手，它在我眼裏，是那樣的神聖，那樣的莊嚴，當它在我胸前飄揚時，它就時時刻刻監督者我做一名好少先隊員。
如今，紅領巾以陪伴我走過了五年，這幾年來，我不知換了多少條紅領巾，它像以前那樣的嶄新，鮮紅。但它始終陪伴着我，時刻提醒我履行自己的職責。
這才讓我成了大隊委，當我給一年級的新生戴上紅領巾是時，他們那稚嫩的臉上洋溢着無比幸福的笑容。從他們身上我看到了從前的我……
我想着想着，思緒又回到現在，我輕輕地捧起以“久違”了的紅領巾，把它按以前留下的褶皺摺好，嫻熟地打着結，鏡子前，又出現了一個精神抖擻的我。窗外，傍晚的霞光透過玻璃灑在紅領巾上，霞光中的它，很紅很紅……
紅領巾是我們國小生重要的象徵之一，現在我們班的同學的脖子上都戴着一條鮮豔的紅領巾。同學們都非常尊敬紅領巾，每天早上紅領巾都自覺地圍上我們的'脖子。
紅領巾帶着我們做了許多好事。記得有一次，在馬中旁站了一個年邁的老爺爺，他要過馬路，但看起來腿腳不靈活。我本想不管他的，忽然看到胸前飄揚的紅領巾，心想：我不是少先隊員嗎？我怎能一走了之呢？於是我走到爺爺身邊説：“老爺爺，我送您回家吧！”老爺爺點點頭説：“謝謝你，小朋友。”於是我把老爺爺送到了家。還有許多好事説也説不完。
我們每個人要愛惜紅領巾，從小戴起紅領巾，養成好習慣，這樣長大才能為國家做事，將更多的好習慣一代一代地傳下去。
對我來説，紅領巾是由戰士們的血而染成的，所以我得珍惜它。每當到了夏天，太陽熱得像一個大火爐，把我都快烤焦了。我只好解開紅領巾。可我一解開紅領巾，就想起保衞祖國的那些戰士們，所以我就又把紅領巾繫上去了。
有的時候，我沒有事情做了，便看了看胸前的紅領巾，就知道了我們要為中華之崛起而讀書，於是我就拿來出語文書反覆地讀。有一次，我有一道數學題不會做，看了看紅領巾，又想了想，不一會兒，我就想出來了。這道題還對了呢！
還有一次，準備考試的時候，我接過試卷寫上了姓名和班級，便開始做了。可是考試第二題，我有一些做不來，我就絞盡腦汁地想，可還是一無所獲。本來我以為看一看紅領巾，就會想出來。可是我看了紅領巾三四遍了，還是想不出來，我就只好先寫別的題了。做完了以後，我就把試卷翻到前面，繼續想。好長時間後，我才想出了這道題的答案。
從此以後，紅領巾就成為我的好朋友了。我知道我以後一定要勤學苦練，不能依靠着紅領巾的力量來做事。一定要腳踏實地，經過幾次的教訓，我一定要好好學習，不能辜負那些保衞祖國的戰士們，不能讓他們的血白流。
在幼兒園裏我認識了紅領巾，那時我很羨慕上國小的大哥哥大姐姐們，每次媽媽接我時我都會看見一羣羣戴着紅領巾的大哥哥大姐姐高高興興的從學校走出來。看着鮮紅鮮紅的紅領巾，我眼饞極了，可老師説過只有上國小當上少先隊員才可以佩戴紅領巾的。那時，我真想立即上國小戴上紅領巾呀！所以我把佩戴紅領巾當成一個美麗的夢想。
歲月如梭，轉眼間我成了南瑞實驗國小一年級的學生，老師告訴我們紅領巾是革命烈士用鮮血染成的，是少年先鋒隊隊旗的一角。為了早點戴上紅領巾我嚴格按照學校的要求去做，終於，我被批准加入中國少年先鋒隊。在隆重的儀式裏，將要畢業的大哥哥們給我戴上了紅領巾，我望着紅領巾，竟然忘了敬禮，，幸虧有同學提醒，才沒有當眾出醜。晚上，我興奮得怎麼也睡不着覺，翻一個身瞧一瞧紅領巾，又翻個身看看紅領巾，翻來覆去的，生怕紅領巾長出翅膀飛走了。自從戴上紅領巾之後，心裏總有一股甩也甩不掉的責任感，總想做出一件驚天地泣鬼神的`大事來。
就這樣，紅領巾一直伴隨着我。我們朝夕相處一起上學一起放學，簡直是形影不離呀。
記得剛戴上紅領巾不久，我和媽媽出門買菜，我那時在生病，走路都顫顫巍巍，搖搖擺擺的。媽媽買好了豆腐，我硬要拎，沒辦法媽媽只好把豆腐拱手“讓”給我了。我嘀咕着：嘻嘻，幫媽媽拎豆腐，這應該也算是一件好事吧。正當我得意忘形時，可憐的豆腐“啪”的一聲摔在地上碎了。望着地上碎了的豆腐，媽媽語重心長地對我説：“可可，少先隊員做好事可不像你這樣，你呀，是在滿足自己的虛榮心呀。”那是，我雖然不懂得虛榮心是什麼，但我知道我這樣的做法是錯的。看着胸前的紅領巾，我慚愧極了。
二年級了，我轉到了城東國小。隨着年齡的增長，漸漸的，我和紅領巾的感情變得疏遠起來。特別是在酷熱的夏天，紅領巾像一條圍巾一樣死死地綁在我的脖子上，經常弄得我“汗流滿面”，“以汗洗面”。
儘管如此，一個偶然的啟示讓我重新的認識了紅領巾。那篇作文的題目叫做紅領巾的意義，是一個年已花甲的老人寫的。他説，配戴紅領巾是每一位少先隊員最驕傲最自豪的事。因為紅領巾意味着正義，光榮和勇敢，更意味着回報祖國！
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……”每當《少年先鋒隊隊歌》在我耳畔響起，就會想起入隊時的情景：在入隊儀式上，我在隊旗前莊嚴宣誓，戴上了鮮豔的紅領巾。至今，耳邊依然能回想起老師説的話：同學們，從現在起，你就是一名少先隊員了，你要認真做好每一件事情，好好學習，天天向上，用自己的行動為紅領巾增光添彩……
上個學期，我們在語文課本中學習了關於我國西部的幾篇文章，使我們對西部有了進一步的瞭解。與此同時，我們班在班主任徐老師的號召下，發起了“走進西部手拉手”的活動，同學們紛紛參與其中。當晚，我進入了寧波“路人有愛”的博客，看到寧波的幾位叔叔阿姨去廣西融水洞頭三岔屯走訪時拍的照片和文字記錄，內心感到十分震撼——我幾乎不敢相信自己的眼睛，以前只知道西部農村交通比較閉塞，經濟比較落後，萬萬沒想到他們的生活竟如此艱苦：那搖搖欲墜的吊腳木樓；為了上學，他們翻山越嶺，經常走8—10小時的泥濘山道；而學校的教室竟然是四面通風的……看到這裏，我的眼睛濕潤了，他們多麼需要幫助啊！作為一名少先隊員，我是不是應該盡一下我的綿薄之力呢？
於是，我在一些同學的個人資料裏選擇了“手拉手”對象卜科成——一個活潑可愛的小男孩，給他寄去了第一封信。在信中，我詳細地介紹了我的家鄉以及我個人的一些情況，希望通過書信的交流，彼此能成為好朋友，我又熱誠地邀請他有機會來我們這裏作客。另外，我還附上了我的`照片和我的書法作品……直到現在，我們一直保持着書信聯繫：他學習上有什麼困難？我心裏有什麼想法？通過相互之間的交流，來增進彼此的友誼。之後，我們班還專門搞了一次義賣活動，用義賣所得的錢款買來了一些學習用品，寄到了他們所在的學校。
鮮豔的紅領巾一直飄揚在我的胸前永不褪色。是他，陪伴着我走過了五個春夏秋冬；是他，鞭策我不斷努力、勇敢面對挫折；是他，教會了我如何幫助別人；是他，見證了我的成長……
記得在我上幼兒園的時候，看見大哥哥。大姐姐們，帶着那鮮豔的紅領巾時，心中無比羨慕。我總是看着那漂亮的紅領巾呆呆地出神：紅領巾真漂亮呀！大姐姐們帶着它多神氣呀！ 如今，我已四年級了。我和紅領巾以相處四年多了，每次佩戴上它，我都非常自豪。
但是有一次，我卻對自己的行為感到深深的慚愧，使我覺得我不是一位優秀的少先隊員。
在那個美好的星期五里，我嘴裏哼着小調，邁着輕快的步伐，走向新華書店，準備好好地看一會兒書。走着走着，一股臭氣大兵便浩浩蕩蕩的向我的鼻子發攻。我頓時皺起了眉頭，用手使勁兒地捂住鼻子。我用眼睛迅速掃描了一下那兒的“兵團”，只見一位阿姨穿着一身藍衣服，嘴上戴着一塊白白的口罩，手上戴着長長的的手套。時不時地把身子彎下去揀起那一堆堆髒髒的垃圾。垃圾上停滿了令人討厭的蒼蠅。可她不嫌髒，不嫌累，一次次的趕走它們，一次次地揀起這些塑料袋。餐巾紙。易拉罐……我的心裏頓時感到噁心：萬一我們在上面沾了鼻涕，或擦了尿尿等，不臭死了。這個人還幹個，真丟臉，噁心死了。我的眼裏充滿了厭惡，臉上佈滿了討厭。正當我要加快步伐時，一個戴着紅領巾的小男孩跑進我的眼簾。“阿姨，這是我吃剩的易拉罐，你要不要。”小男孩笑眯眯地説。“要，謝謝小朋友，謝謝你！。”阿姨頓時展開甜美的`笑容。“阿姨，不用謝，這是我應該做的，你們那麼辛苦的工作都不是為了給我們帶來美好的生活環境嗎？照常説，應該是我們該謝謝你呀！”我看着眼前這位差不多一年級的小朋友，簡直不敢相信自己的耳朵，他小小年紀竟能説出這樣的大道理。
這時，一陣風吹來，脖子上的紅領巾迎風飄揚，我的臉刷的紅了。是的，我承認，我錯了，我對自己剛才的行為而感到慚愧，我不應該那麼做，清潔工是為了我們的世界更加乾淨呀！
看着眼前的紅領巾，我底下了頭……
60年，你還是那樣的紅，60年，你還是那樣承載着希望。
記得第一次看見你，是在國小一年級的時候，那時我還沒有你，每天上學的時候，都看見大哥哥大姐姐們胸前掛着一塊紅領巾，我很好奇也很羨慕，可無知的我並不知道紅領巾代表的意義。
過了幾天，大哥哥大姐姐為我們繫上紅領巾，當大隊輔導員帶我們向國旗宣誓時，我終於明白了紅領巾的含義。它是國旗的一部分，是十個，百個，千個，甚至上萬個的革命烈士的鮮血染紅的，在此我感到驕傲，我能成為一名光榮的少先隊員而感到自豪。
紅領巾，像指引我方向的指南針，告訴我是非的分別。
有一次，我在教室裏寫作業，可是今天的作業格外多，還沒寫到一半，我的胳膊已經酸得快不能動了，我剛想站起來到外面放鬆一會兒，突然一陣風吹過，吹起我胸前的紅領巾，它彷彿對我説：“要堅持到底，不能半途而廢，做事要有始有終。”於是我又繼續做了起來。那一刻，我感到特別驕傲。
有一天，放學了，我跑向爸爸的辦公室。跑啊跑，走在前面的一位大哥哥亂扔空拉罐，還往上面踩了一腳，我路過它時，心中想着：“我要不要去把它撿起扔進垃圾箱，假如我不扔，如果一位老人經過，那肯定會摔跤……”紅領巾對我説：“去吧，做你想做的事。”於是我撿起了易拉罐扔進了垃圾箱。那一刻我感到非常自豪。是紅領巾鼓勵着我去幹些自己力能所及的.事，為人民服務，為大家效勞。
紅領巾，你是祖國的驕傲。如果我是一輛汽車，你就是汽油，給我無限的動力；我是學生，你就是老師，時刻教導我，給我自信，因為它是國旗的一角，革命烈士沸騰的熱血。
你還是那樣鮮豔，這種紅色讓我刻骨銘心。有時你像我身邊的朋友，有時像我的貼身家教，時刻告誡提醒我，要做一名少先隊的好榜樣，好隊員。我要牢記着，牢記着……
也許不是每塊紅領巾都是革命烈士的鮮血染紅的，但是每一塊紅領巾都帶着全國的少先隊員的希望與嚮往，嚮往無限的美好時光。就讓大地恢復原來的生機，讓地球沉浸在寂靜的叢林，讓紅領巾永遠在我們胸前飄蕩！
紅領巾是國旗的一角，它是成為一名少先隊員的光榮標誌。紅領巾是由戰士們的鮮血染紅的。對於紅領巾，我一直心裏對它懷有深深的敬意。自從跟媽媽聊起她小時候發生的關於紅領巾的.事情，與發生在我自己身上的事情後，我對紅領巾有了更深一層的認識。我更為自己成為了少先隊員的一名而感到自豪。
我媽媽小的時候喜歡在學校騎單車，有一次，她看見一個小女孩在操場摔倒了，就立即放下單車，跑過去扶起小女孩。看見小女孩的膝蓋鮮血直流，無法走路了，媽媽當時就扶着小女孩坐到單車的後座上，騎着單車飛快地往學校醫務室跑。最後小女孩的傷口得到及時處理了。我問媽媽：“媽媽，那時你為什麼不會害怕與猶豫呢？”媽媽笑着對我説：“因為我是一名少先隊員啊，我脖子上還繫着鮮豔的紅領巾呢！”聽完媽媽的故事，大家是否覺得我的媽媽是一個很善良很優秀的少先隊員呢？我也有我的紅領巾故事呢！
有一天放學了，我揹着沉重的書包上了公交車，正好有一個空位子，我就坐下來了。這時，一個老奶奶上了公交車，剛好站在我的身邊。當時我心裏猶豫了一下，心裏想：“我是一個國小生，而且還揹着沉重的書包，我坐着感覺好舒服啊，我可不可以不讓座呢？”這時，鮮豔的紅領巾在我眼前飄了一下，好像在説：“小主人，你不能忘記紅領巾的使命啊！作為一名優秀的少先隊員，你應該助人為樂，尊老愛幼啊！”想到這裏，我的臉馬上變紅了。我連忙起身，把座位讓給了老奶奶。老奶奶坐下後，還跟我説了好幾聲謝謝呢！這時，我感到非常自豪，我沒有讓紅領巾丟臉，而紅領巾也好像在對我點頭微笑。
在我做錯事情的時候，紅領巾會提醒我、糾正我。當我做正確事情的時候，紅領巾會鼓勵我，支持我。啊，紅領巾，你已經成為了我成長道路上的老師，也成為了我時時刻刻最知心的朋友！我為我自己是一名光榮的少先隊員而感到驕傲！
在國小一年級時，在莊嚴的五星紅旗下，老師為我戴上了鮮豔的紅領巾。當時我的心中充滿着一種油然而生的自豪感，我抬起頭，昂首挺胸地仰視着五星紅旗，唱着國歌。回家後，我高興地向爸爸媽媽報喜訊，説我成為了一名少先隊員，爸爸媽媽為我高興。我成為了少先隊員，就應該履行着在國旗下許的諾言。
我現在已經是七年級的學生了，再過一年八年級時，也將要退隊了。跟紅領巾相伴了13年了，也會有許多的感情，我們之間也會發生許多的事情。一天早晨上學去，到了學校門口時，卻發現紅領巾沒有帶，向許多同學借，他們也只有一條，只好硬着頭皮進校門了，被督導隊員攔截，然後班級的分數就被記了。我當時覺得很羞愧，不應該讓班級被扣分，都是我的錯。從那以後，我每次都會很留意紅領巾的佩戴，還多準備了一條紅領巾，以免再犯了不必要的錯誤。
還有一次，是在三年級的時候，我的紅領巾被班上一個男同學用墨水弄到了，我很生氣，打了他一下，他不但沒道歉，還哭了，去跟老師説我打他，老師和藹的問我為什麼打他，我就跟老師説是他先把我的紅領巾弄髒的，我才打了他一下。老師聽後，教訓了一下那個男同學，然後跟我説：“璐璐，以後不管遇到什麼事情，都不可以動手打人哦，打人不是好孩子哦，你是要做好孩子還是壞孩子呢？”我説：“當然是好孩子啊，璐璐是好孩子。”老師高興地點點頭，然後幫我把紅領巾洗乾淨。我拿着乾乾淨淨的紅領巾，心裏很高興，剛才的壞心情，一下就拋之腦後了。我明白了，不管是什麼事情，武力是解決不了的，必須要好好説。
我與紅領巾之間有許多的.小故事，它將成為我們之間的回憶。在我的心中，有一種紅色在飄蕩，那是紅領巾的色彩，是紅領巾走過歲月的見證，也是一種光榮。有一種真情，是對紅領巾久久不變的情感。我會為了紅領巾而努力，為紅領巾喝彩，我愛紅領巾！
學問齋