在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的成長感悟作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
每個人一生中都必須要走的一條路是什麼？不是社會的路，也不是金錢的路，而是成長的路。在這條既有鮮花也有荊棘的路上，我們都會滋生各種各樣的感悟。
一直以來，我都慶幸，我的成長之路是美麗的，是陽光燦爛的。因為我有父母為我保駕護航，還有一個樂天派的哥哥一如既往的支持和鼓勵。
記得還在我四歲的時候，媽媽開始教我自己穿衣服。那一天早上，她把所有事情都拋開，就坐在牀延邊一遍又一遍地教我。可是，又笨又胖的我完全沒把心思放在這上面，所以，無論媽媽不厭其煩地教了我多少遍，我都始終沒開竅，不是套不進袖子，就是分不清褲子正反面。
“你自己在屋子裏摸索，穿不好就不用起牀了！”媽媽走出門，我也沒有掉淚。哼，穿就穿。下定決心，我一個人在屋子裏搗鼓着，哪怕失敗了很多次也不放棄，取下衣服又重新嘗試……最後，我終於成功套上了衣服。由此，我就明白了：有時候，手把手地教不一定有效果，一個人的.摸索有時候也能成功。
長大了，我進入了國小。剛開始的學習，我還能勉勉強強應付過來，每科考試也都在九十幾分左右。可隨着學習壓力的增加和作業的增多，我越來越感到力不從心。尤其是數學，簡直到了無可救藥的地步，最差的時候才考七十多分。
就在我絕望至極的時候，樂天派哥哥來到我身邊開導我。他的笑聲依舊是我熟悉的爽朗和灑脱。我瞪他一眼：“你笑什麼？”“我是要告訴你：笑對試題。”説着，哥哥坐下來，翻開試卷，拿起筆，一道題一道題地演算給我看。這個過程中，他沒有多餘的話，就是在用他的行動告訴我解題的每一個步驟。
經過了哥哥的幾周魔鬼訓練，我逐漸有了些心得，也恢復了學數學的興趣。這，也是我成長路上的一大步！
回顧這條路，其實還有很多我未曾提及的感動與小美好。但，我都無法一一列舉了，那就讓它們永遠沉澱在我的心上，永遠激勵我前行吧！
隨着鋼琴琴鍵上最後一串音符演奏的結束，台下頓時響起雷鳴般的掌聲，經久不息。在這次藝術節比賽中，我獲得了鋼琴組金獎的榮譽。舞台上捧着獲獎證書的我，笑容燦爛在臉上，心中的思緒飄回了最初的開始。
那是在一次音樂課上，新到任的音樂老師給我們佈置了一項創新作業，每個人都必須要學會一種樂器的演奏，因為她覺得僅僅會唱幾句歌詞是遠遠不夠的，希望我們能通過學習樂器瞭解更多的樂理知識。我們驚愕之餘，迅速開始篩選着自己感興趣的樂器。
媽媽陪着我來到藝術學校，一樣一樣地仔細精選着，琴房裏傳來的一首首優美的旋律深深地吸引了我，我很堅定的選擇了鋼琴。
萬事開頭難，因為很新奇的緣故，我也沒覺得有多難，很開心的跟着老師開始了琴童生涯。但好景不長，隨着新鮮感的慢慢流逝，每天必練的N首彈了幾百次曲子的.反覆練習，枯燥得開始令我厭煩了，沒彈幾下就嚷嚷着腰痠脖子痛，老盼着練琴的時間趕緊結束。媽媽見狀，和老師商議後四處搜尋來我喜歡的很多曲子。呀！真是靈驗啊，當我發現可以自己彈出自己喜歡的曲子時，再也不嫌練琴的時間太長了，又重新燃起了學琴的熱情，時光就這樣一天一天地走着，我會彈的好聽的曲子越來越多。音樂課上，我彈給大家聽時，老師和同學們讚賞的目光讓我開心極了。
老師給了我一份藝術節鋼琴比賽的宣傳，鼓勵我參加。於是我每天更加勤奮地練琴了，經常把時間給忘了。因為太疲憊的緣故，比賽間我生病了，發燒、咳嗽……媽媽很擔心我的健康，小心翼翼地詢問我還可以參加比賽嗎？被各種不適折磨着的我想了想，我不能讓老師失望啊，而且這次比賽機會那麼難得，我很想把自己喜歡的曲子彈給大家聽。
上天不會辜負努力的人，當我踏上舞台的那一瞬間，所有的不適頓時都飛走了，我從容不迫地演奏着，每一個音符都表達着我對音樂的喜愛。梅花香自苦寒來，功夫不負有心人，學習鋼琴的過程令我成長，更讓我明白，沒有努力的付出，怎麼會又滿滿的收穫呢？
湛藍的天空，和煦的陽光，幼時的我坐在窗邊，眨着清澈明亮的大眼睛，伸手觸碰窗外的丁香花。那一個個淡紫色的笑容，美麗清新，盪漾着生命獨有的芬芳，洋溢着屬於生命的那一片盎然。輕輕地撫摸那嬌嫩的花瓣，宛若撫摸着輕盈的夢幻，宛若撫摸着嬌羞青澀的臉龐。我湊上前去嗅，“哇，好香！”我睜大眼睛，驚喜地讚歎。再聞聞自己的手，我更加驚喜地發現，那紫丁香的縷縷幽芳竟縈繞於指間，使我的手也香得不得了。那沁人心脾的芬芳，讓我沉醉不已。好喜歡紫丁香呀，我心裏暗暗地想。忽然聽到玄關處有換鞋的聲響，媽媽回來了！我雀躍着跑了過去，沒有看見，一陣風吹過，丁香花瓣告別花萼，歎息般悲涼地墜落下來，宛若一地失血的落英，宛若孩子星芒般的淚水。
原來，它只有生命的芳香，沒有屬於生命的堅強。
響晴的天空，毒辣的陽光，稍大一點的我站在草坪上，戴着可愛的遮陽帽，不顧天氣的炎熱。獨自地玩耍着。漸漸地，玩得累了，倦了，我喘着氣兒坐上了草坪旁的長椅。左望望，右望望，忽然看見一株紅豔豔的薔薇在不遠處吟笑。那墨綠的'葉，那粗粗的莖，那明亮的花兒，使我眼睛明亮。它就那麼旁若無人，肆無忌憚地，開在我的視野裏，好像深知自己的嬌豔，所以就愈發美得囂張，美得不可一世。我跑過去，沉醉在薔薇那明麗的色澤，高傲的姿態以及碩大的花蕾中，情不自禁地湊上前去嗅它的芳香，可令我失望的是，如此驕傲的花朵竟然淡而無味。
原來，它只有生命的美麗，沒有屬於生命的內涵。
陰沉的天空，凜冽的寒風，長大了的我奔走與人來人往的街道上，匆忙緊張。不經意的回眸，我瞧見了牆角凌寒獨開的白梅，視線一下子再也無法移開。我，遠遠地凝望着它，它的高潔，堅強，典雅，在那幽幽的暗香中流動，讓我驚詫。又是一陣寒風呼嘯而過，我瑟縮着，抬頭，卻見那白梅在風中美得愈加驚心動魄。我忽然間回想起了記憶中的那一樹丁香，那一株薔薇。我釋然，我找到了一種無暇的花，它絕不庸俗，絕不低賤。
原來，有這般美好的生命。
驀然回首，幼時的我、稍大一點的我和如今的我，在成長中感悟着，感悟着長大。
爾國事個文化古國有着五千年的長久歷史和殘暴文明。其中，古詩就是一顆殘暴的明珠。在泛濫古詩中陸游寫的《示兒》更是淌芳百年。
《示兒》是陸游的盡筆他在彌留之際，仍是朝思暮想被父實貴族霸佔着的中本國土跟國民，暖切地期盼着祖邦的同一，因而這首詩也是諄諄告誡本人兒子的遺言。從這首詩面，咱們能夠領詳到詩人的愛國情感是何等的執着、熱鬧、誠摯！怪不的從南宋以去但凡讀功這首詩的我無不替之激動，特殊是該外敵進侵或祖國決裂的情形下，更引伏了無數己的共識！
《示兒》首句“逝世往元知萬事空”中，“萬事空’，是説人死後萬事萬物皆可無牽無掛了。但交着第二句意念一轉‘但悲不睹九州共’，唯唯一件事卻抬不下，這就是失去的領土尚未發覆，不疏眼瞅見祖國的統一。詩的第三句‘王師北定中原日’，表亮詩人固然很哀疼，但沒有失望。他深信總有一地宋晨的部隊一定討歸中原，光復失地。有了這一句，詩即由悲哀轉化為激動慷慨。尾句‘野祭無記告乃翁’情感又一轉，無奈大家活着的時候一望不到祖國統一的那一天只惡把盼望寄託於後輩子孫。於是蜜意地吩咐兒子，成功了，千萬別忘卻把“北定中原”的喜訊告知他。
這首詩用筆波折，情真意切地抒發了詩人臨終時龐雜的思惟情緒，既有抗衡金大業未就的無限遺恨，也有對神聖事業必成的動搖信心。齊詩有悲的成分，但基調是激昂的。詩的語言清然天成，沒有涓滴雕刻，全是真情的天然吐露，但比着意雕琢的詩更美，更感人。
這首詩是陸游對兒子的臨末遺囑。詩中表白了一個行將逝世的`白叟至死都不忘由於外族的入侵而江山破碎的祖國，他願望自彼的孩子能在祖國收復的那一天，告訴他勝害的新聞。從這首詩中，人們可以感到到一位老詩人在人生的彌留之際強烈的愛國之口。這首《示兒》詩是他性命起點所暴發沒的愛國火花，也可看幹他畢生愛國思維及詩息的總結。
是的！我信任我們每一集體都像陸游，深深牽掛着祖國。果為祖國就像母親一樣慈愛，一樣有着廣闊的襟懷……讓我們一訖感激祖國母親吧！一起盡力為祖國添彩吧！
在我成長的過程中，有一件心酸的事一直在我的腦海中揮之不去，就是那次競選班幹部。
記得那天下午最後一節課，老師對我們説明天競選班幹部，叫我們做好準備。我聽了以後十分激動，心想：我成績這麼好，就競選學習委員吧，同學們一定會選我的。
放學回家後，我跟爸爸説明了情況，並且信心滿滿地説我一定會選上。爸爸聽了我的想法以後，建議我去寫一份競選稿，為明天的競選做準備。我覺得爸爸的.建議不錯，於是就回到房間裏寫了起來。就這樣，我終於在晚飯後寫完了這份競選稿，還反覆修改了幾次，修改後，我又讀了好幾遍，心想：我做了這麼充足的準備，一定會當選的，於是，便心滿意足地去睡覺了。
第二天上午競選班幹部時，我發現加上我一共有七個人競選學習委員。當前面六位投票結束後，我信心滿滿地拿出了我的競選稿給同學們讀了一遍，然後讓同學們給我投票，可結果卻讓我大吃一驚：我的票數是最少的一個。最後，票數最多的人理所當然地當上了學習委員，而我卻十分傷心，甚至在下課後哭了一場。我心想：為什麼我這麼優秀，做了這麼多的準備，同學們卻不投我，一點也不公平！就這樣，我揣着一肚子的委屈一直熬到了放學。
回到家後，我二話不説就衝進房間裏哭了起來。“怎麼了？”爸爸走過來，摸摸我的頭，“是不是沒有競選上？”“我……我……我落選了。”“哦，原來是這樣。”爸爸彷彿知道了什麼，“那你有沒有想過同學們為什麼不給你投票呢？”説到這裏，我頓時回想起了有一次對同學不遵守約定的事，心中不由得感到一陣心酸。“我……我想過了，我可能知道原因了……”“知道了就好，下次一定要改正自己身上的缺點。”説完，爸爸就離開了房間。爸爸走後，我也不哭了，心中想着如何一點點把自己的缺點改過來……
的確，從自己眼裏看到的自己也許是虛幻的；只有從別人眼裏看到的自己才是真實的。所以做人要懂得換位思考，你怎樣對待別人，別人也怎樣對待你。從這件心酸的事當中，我可真是獲益匪淺啊！
漸漸地我踏入了中學校門，自從那一刻起，我們的關係漫漫地清淡如水。不久，你就永遠地離開了我。
你——就是我那七彩斑斕的童年。
與你的分別我真的心如刀絞，你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂，在你與“花季”做完交接儀式的那一剎那；成長的煩惱、升學的壓力便整天纏繞着我。是的，我不得不得承認，我來到了被稱為“最美好也最痛苦”的花季。我長大了，所以就不應該去兒童樂園玩；我長大了，所以就不應該抱着洋娃娃入睡；我長大了，所以就不應該把“眼淚”作為武器，我長大了，所以只應該背上智慧的弓箭，去書山題海中拼搏，直到每次遍體鱗傷。
難道這就是成長嗎？
在學校，體育課的自由活動不見了，變成了可怕的“魔鬼訓練”；美好的課間休息不見了，變成了滿黑板的習題；令人期待的週末不見了，變成了各種培訓班的天地。——如果只是這樣，我真的不願長大，我願永遠和你住在那段美好的回憶裏！
然而你悄悄地走了，正如你輕輕地來……
時此刻，我的耳畔突然迴盪起了那優美的旋律“走吧，走吧，人總要學着自己長大！
是啊，我雖然失去了一個好夥伴，但是我長大了，我有了新的夥伴，我相信只要我樂觀真誠也一定會與花季成為無話不談的好朋友。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的，我想“天下沒有不散的宴席”應該就是這個意思吧！
經過“花季”，就會變得成熟，更能適應這個社會，使自己的眼界變得開闊，真正成為這個社會的一員。
花季是一朵濃豔的.玫瑰花，雖然它枝頭帶刺，但是這卻絲毫不會影響它的芬芳，反而會增添幾分對它的憐愛。其實一切事物都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季中會遇到許多意想不到的煩惱與痛苦，但是我們就應該在暴風雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅強的少年，我相信陽光燦爛的那一天已經不遠了！
現在，我長大了，我不再是丫丫學語的孩童，而是長成了一個樂觀自信的花季少年，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠。如今，它濃縮成了一杯醇香的美酒，我會在回首往事時將它細細斟酌。
每個人肯定都有成長的感覺，有的人覺得成長的感覺就是煩惱，有的人覺得成長的感覺就是樂趣，有的人覺得成長的感覺就是一層層困難，很無聊，有的人覺得成長的感覺就是突破重重捆那，十分有挑戰性而我就是覺得成長的感覺是五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹，樣樣俱全，成長的'感覺就是五味雜陳的人生，下面，我來給你們介紹一下我的成長的感覺。
酸：那一次，我從輔導班中出來，下着鵝毛般的大雪，我心想，趕快回家吧！好冷呀！正在我想着的時候，在天橋上看到了一位老人，身上的衣服破爛不堪，還在一直給行人磕頭，邊磕邊説：行行好吧！給點錢吧！我看到這一幕，我心裏十分酸！
甜：看到那一幕，我在心裏默默的想，這個老人太可憐了，我是給他錢呢，還是不給呢！如果給了，他説不定是一個騙子，不給的話，心裏有些過意不去，我轉身想走，但是腳像灌了鉛一樣，走不動，正在我猶豫不決的時候，從我身邊走來了一個大哥哥，二話不説的把十元錢放在了那個老人的面前，我看到了這位哥哥的舉動，我就從口袋中拿出了二十元錢，放在那個老人的面前，我心裏好甜。
苦：原來在小雪的一個上午，我正在那裏和同學説話，一個同學叫我：“趙丹丹，齊老師叫你！”然後又給我小聲的説：“好象不是什麼好事，你快去吧！”我聽了這個消息，心裏十分不安，忐忑不安的，我心想：這幾天，我表現的挺好的呀！也沒什麼作業沒交阿！想着想着，就來到了老師的辦公室！我壯了壯膽子，心想：我又沒做什麼虧心事，沒事！到了辦公室中，老師問我："你的日記呢？"我疑惑不解的説："交了呀！"老師説："你自己找找！"説完，我就趕快去找，我找到了後，交給了老師，老師拍了拍他的腦袋説："我記錯了，對不起阿！"我從老師辦公室出來後心裏十分委屈。
我的酸，甜，苦，辣，鹹就不一一列舉了，我的成長感覺是五味瓶的，你的呢？
人，總是有些悲傷的回憶，也有開心的回憶。可是，最讓你難忘的往往是不開心的。人們總是因為相貌來定論有一個人的成績，能力。我就有這樣的經歷，可能它已影響了我的一生。那是在六年級的六一節前發生的一件事。
“六一要到了，我們要選拔兩個主持人來主持節目。”這是我的班主任的話。我剛剛聽到這句話，我內心就燃燒起了一股熱火。我暗自下定決心，一定要報名，重在參與。但老師隨後提出了幾點要求。“要求落落大方，氣質佳，聲音圓潤，吸引觀眾，獨具特色，有吸引力。”我自己知道，我長得不漂亮。偏偏老天還讓我臉上長滿雀斑。但我還是堅持思想，加油，不要氣餒，你是最棒的。就這樣，我報了名。
在選拔的那天，我的想法發生了翻天覆地的變化。
選快拔開始了，我知道有10個人要參加時，我感到我選不上。因為參加的都是很漂亮的女生。但經過別人的勸説，我還是自信的練習着一會要説的自我介紹。
開始選拔了，我好緊張。老師開始報名字，把要參加評比的人唸了一遍。“姜柯嵐，馮思慧，史可欣，任桐萱，張夢萍。”在念到我時，教室立即轟亂起來。有人用懷疑的.語氣，有人用諷刺的語氣，有人用嘲笑的語氣。很多人都説張夢萍這三個字，我就是那個被人嘲諷的張夢萍。當我聽到後，眼淚像大雨一樣落下。後來，我聽見馮思慧去跟老師説不參加選拔了。我聽到後，努力控制自己的情緒，去和老師説我不參加了。説完後，我的眼淚從像大雨一樣變成了像傾盆大雨。在選拔之後，老師還一直在説我和也臨時退出的人臨陣脱逃。我很傷心，為什麼老師不問清楚呢？
就這樣，在放學時，我並沒有一如既往的等朋友一起走，而是自己回到了家。我在家裏想，難道醜就可以被別人嘲諷嗎？就可以瞧不起人嗎？就可以憑外貌來決定能力嗎？這就是我體驗到人類悲催的價值觀。唉，人類的價值觀讓人感到悲傷。
海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹着成長之路上的每一次欣喜與落漠。——題記
潮起的期待
依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫着：我多麼希望，閉上眼睛，下一秒就已經長大！那個時候，總以為長大就可以很自由，可以去幹自己想幹的事，或者可以賺很多很多錢，然後和父母一起周遊世界……我期待成長，長大意味着一切！
潮落的無奈
日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺得自己長大了。回首一路磕磕碰碰的腳步，我終於讀懂了長大的艱辛。面對書桌上不斷增高的“書山”，揹着越來越重的書包，看着漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長？我已經忘了有多久沒聽音樂，有多時間沒去照料陽台上的花草，又有多長時間沒去海邊吹海風，聽濤聲了……看着陽台上奄奄一息的花草，那一刻，我覺得自己像一條缺氧的魚，在這個充滿了課本的'城市裏，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時的欣喜和失落時的眼淚，去面對那一雙雙關愛的眼睛。如果長大了就是這樣壓抑，那為何還要長大？
深呼吸
終於，我又來到了久違的海邊，盡情享受着這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看着海浪一次又一次堅持不懈地拍打着海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎着大風大浪盡情地飛翔。深呼吸，看着輪船不停地向前開進，消失在白茫茫的海平線上。深呼吸，我終於明白了，這個城市並沒缺氧，只是我沒有好好地去呼吸！
寧靜的深海
我繼續成長，笑着看書桌上的“珠穆朗瑪峯”，伴着輕鬆舒緩的音樂，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務，或者一家人一起去遊山玩水。我不再逃避困難，而是學着去面對成長的每一次考驗。終於，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩堅強。我開始學着去愛這個城市，去愛那些關愛我的人：學着去寬容，去理解，去拼搏，去奮鬥；學着微笑，也給別人帶來笑臉……
感悟成長，面對成長，不斷成長。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章，讓成長之路變得充實。
感悟成長，學會成長！
“咯咯……咯咯咯……”香樟樹下，一隻豐滿的母雞輕輕叫着，悠閒地踱步。每當看到這一幕，兒時騎母雞的情景便浮此刻眼前……
那是一個慵懶的午後，我正趴在外婆家窗前，百無聊賴地吹泡泡玩。母雞！香樟樹下有一隻肥母雞！意外的發現讓我興奮不已——這絕對是個好棒的玩具！我飛速衝下樓梯，從身後悄悄接近母雞，趁着母雞毫無戒備的當兒，猛地往前一撲，一屁股坐在母雞背上。
毛茸茸的母雞憤憤地蹦跳着，驚恐地“咕咕”呼救，緊張地顫抖着。而我，則成了快樂的'騎士，用小胖腿夾住母雞，得意地歡呼着，猶如凱旋的勇士。“一隻母雞，一隻母雞，蹦蹦跳，哈……”不成調的曲子從小嘴巴里飛出，我根本沒思考到胖母雞的感受。
直到母雞的主人走來，我才不甘心地放開這個“俘虜”，落荒而逃……
兒時的快樂，幾乎都建立在小動物的痛苦上。我會不時撈起小蝌蚪，看看它們有沒有長出腿來，導致它們無疾而終；我不顧媽媽的勸阻，追着小雞跑，嚇得它們四處逃竄……
不記得什麼時候，這樣的“快樂”已離我漸漸遠去。依稀記得那次，籠子裏小麻雀緊張的眼神。它身披咖啡色外套，帶白色圓點的花圍脖，被我關在籠子裏兩天後，再也沒有昔日的神采。它的羽毛雜亂了，眼神迷離了，蜷縮在籠子一角，無聲地抗議着。
我餵給它小米，小麻雀只是不吃不喝，低垂着腦袋，時而望望窗外，眼裏充滿了淒涼。它的自由被小籠隔離了，它的心被禁錮了。一陣陣隱痛，悄悄地襲上心頭，藍天，才是它的家……
我深吸一口氣，邁步跨向籠子。與小麻雀那哀怨的眼神相遇，我的手顫抖了。剛拉開籠門，“撲稜”一聲，小麻雀翅膀抖了兩下，便不見了蹤影。依稀記得小麻雀重返藍天那一刻，眼中煥發的光彩……
我的嘴邊不由露出了微笑，心中忽地明朗了，一束陽光射入心房，我感到了從未有過的快樂。我似乎也變成了一隻飛鳥，投入藍天的懷抱！
眯起眼，看着天空中那道自由的痕跡，我長舒一口氣。我的成長，來自放手，來自放手時小雀的神采飛揚，來自放手時，那充盈在心間的快樂。
輕輕的翻開陳舊的書頁，手捧一杯清茶，書頁裏溢出經典的芬芳。像蝴蝶一樣收斂翅膀，用觸腳輕允每一縷墨香，用啄點開那一朵朵花房。
當赤身的皇帝在街上游行，當那些天真的孩童一語道破權力下的謊言，我看見了安徒生的筆正在鞭撻那個時代社會的醜惡現象。貪婪的將墨香吸走，只留下點點墨痕。奶奶給我講農夫和蛇的故事，好聽的聲音縈繞在耳際，突然明白，對惡人即使仁至義盡，他們的本性也不會改變。感歎中，李白的一首“牀前明月光，低頭思故鄉。”便引出了多年來已忘卻的家鄉。傷懷時，曹雪芹先生用一曲《紅樓夢》帶我到太虛幻境觀遍金陵十二釵的命運，不禁震撼。中國的歷史博大精深。
撲扇着翅膀，飛離那溢滿書香的海洋，飛的遠也飛得高，而我的心竟丟離那個地方，遲遲無法巡迴胸膛。百思不解其中味，原來我一人在那裏失了心，那片海是經典的家鄉，魯迅也曾到那裏遊賞，終於懂得在我心裏留下烙印的花蕊，浸透了人生的哲理。仰望那一處塵封的畫面振翅高飛，遠遠的`便嗅到那一抹清香。
總算學會如何尋找太陽的方向，迷惘時，那件“美麗”的新衣，為我指引航向，於是學會堅強，用真誠去面對世界。終於找到了希望，行路中，那條忘恩的毒蛇給我忠告。於是，擁有了一雙慧眼，洞察人世的險惡。曾幾何時，搏擊風雨波浪，波濤洶湧，那個故鄉給予我逆境的避風港……
踏入經典的海洋，尋覓人生的寶藏在冒險中逐漸成長。每一步都走的結實，每一天都過得充盈。縱然是煉獄，也堅信穿過去就會看到天堂。
在歲月中成長，不再選擇退縮，而是迎難而上，深邃永恆的歷史，活得真實是幸福也是受傷，只有經歷了靈魂的考驗，才能茁壯成長。寬闊足下的一畝青田，播種愛和陽光，收穫希望，含沙射影之間找到我最愛的夥伴，因為有友情的鼓勵，即使天空會下雨，我也不曾想過要放棄。哪怕是最後一頁，也要用雙手去書寫未來的人生。
詠讀經典，我們在成長，每一本著作的背後，都有動人心旋的樂章，或悲或喜總能牽動靈魂。詠誦傳奇，生命在汗水裏綻放頑強不屈的花朵，撐出命運的弧度，持一支自信之箭射向未來，開闢出新的曙光。
飲一杯香茗，提一段往事，勇闖人生之路……
青春，一個疼痛與憂傷氤氲的字眼。那寫關於青春的疼痛與憂傷，那些青春的心事，那些顫動人心的情愫。終會在某個偶然的時刻靜靜的綻放出驚豔的花朵。那些悲傷的人，那些疼痛的事以及那些憂傷的文字，終會在某年某月某天，爆發出積蓄已久的能量，那些會因憂傷而美輪美奐的能量。
成長是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯事，讓我後悔，讓我感傷。卻吝惜的連改過的機會都不給我。成長又是件漫長的事，他讓我品嚐到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經歷太多的磨難與艱辛，才知道人生的無奈，命運的多桀。它還要我經歷失敗的痛苦，又讓我感受成功的喜悦後，才給我向前衝的信心，永不言棄的決心。
在某個無聊的夜晚，靜靜的看着手中的日記本，懷念着過去。眼睜睜的看着記憶被慢慢沉澱下來，回憶着以前。抬頭，看着透明的天空，幻想着上海交大的校徽正式的交到我手中。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有失敗，成功又怎麼能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理，我會一直向前走，一直努力，決不放棄。
青春年華，就像空中色彩繽紛的煙火，轉眼即逝。黃昏再美，終要天黑。很快很快，我就已經長大了，或許現在的我，什麼也不懂，還只是無知的未成年人。
但我已明白再美的花也會凋謝。對自己説每天不要在猶豫，每天不要不開心，畢竟身邊還是有很多的人陪着你、關心着你。她們一直都再原地等你，一直都在。我也不會一度的幻想未來卻丟了現在。現在的我，已經有了自己明確的目標，已經學會冷靜的看待身邊的`一切，不在迷惘，不會只侵在回憶裏了。“採菊東籬下，悠然見南山”。南山雖不見，其樂也陶陶。我會好好的，會很快樂的度過幸福的每一天。
後記：時間是無情上午機器，它帶給我快樂，也帶給我很多的憂傷。成長中的我開始慢慢成熟，成長中的我痛並快樂着。我會在成長中幸福的長大，堅強的長大，長大後的我會因成長而更加珍惜眼前的一切。十七樓的幻想——上海交大。終有一天，我會將幻想實現。( 文章閲讀
海如生命，生命如海。是成長路上每一次歡樂的潮起潮落，跌宕起伏。題詞期待之潮我還記得這張照片：我雙手合十，眼睛微閉，神情非常虔誠和堅定。照片的背面，歪歪扭扭地寫着：多麼希望，閉上眼睛，下一秒我就長大了！那個時候，我一直以為長大後我可以很自由，可以做自己想做的事，也可以賺很多錢，然後和父母一起周遊世界……我期待成長長大，長大意味着一切！潮汐的無奈日子在不斷的期待中悄然飛舞，漸漸地，我覺得自己長大了。回首一路上的坎坷與坎坷，我終於明白了成長的`艱辛。面對課桌上越來越多的“書山”，揹着越來越重的書包，看着滿天飛的試卷……我不知所措。這是增長嗎？忘記了多久沒有聽音樂，有多久沒有照顧陽台上的花草，忘記有多久沒有去海邊吹海風聽海浪聲了。波浪……看着陽台上垂死的花草，那一刻，我感覺自己就像一條缺氧的魚。在這個充滿教科書的城市，我忘記了如何呼吸、如何生活，如何面對成功的喜悦和失落的淚水，也忘記了那雙充滿關懷的眼睛。如果長大就這麼壓抑，那又何必長大呢？深呼吸終於，我又來到了久違的海灘，享受着蔚藍的天空、蔚藍的大海、蔚藍的世界。深吸一口氣，看着海浪一次又一次地持續撞擊海灘上的礁石。深吸一口氣，看海鷗在狂風大浪中自由飛翔。
深吸一口氣，看着船繼續前進，消失在白色的地平線上。深吸一口氣，我終於明白這個城市不缺氧，（只是我沒有好好呼吸！安靜的深海我繼續成長，微笑着看着書桌上的“珠穆朗瑪峯”，伴隨着輕鬆舒緩的音樂，努力“移山”。累的時候會修剪花草，放假的時候會幫忙做家務，或者一家人去山裏玩水。我不再逃避困難，而是學會面對。每一次成長的考驗。終於，我不再像以前那樣貿然軟弱，而是變得冷靜而堅強。我開始學會去愛這座城市，去愛那些關心我的人：學會寬容、理解、拼搏。，去奮鬥；學會微笑，也要給別人帶來微笑……感受成長，面對成長，繼續成長。在潮起潮落中譜寫生命的絢麗動感，讓成長的道路盡收眼底。領悟成長，學會成長！
日月如梭，我在不斷地成長着。一不小心，那麼多的歲月已無聲無息的溜走，現在寫在臉上的不再是稚氣未脱，二是青春的叛逆與好奇。於是，我真誠地微笑着，走過了我的童年，一路探索，一路成長。
我已經不再迷戀於色彩豔麗的花朵和媽媽各式各樣的化粧品，開始像小袋鼠一樣，躍躍欲試地想要跳出媽媽的育兒袋，對更廣闊的世界產生無限的探究慾望和想象。
於是，從現在起，我不再像小時候那般依戀媽媽的懷抱，不再願意聽從父母的勸告。其實我的心裏也很明白，父母有着非常豐富的人生經驗，聽他們的話，可以在成長的路上少走很多彎路。但我卻不知怎麼了，無論如何也不願聽他們的話，就算是碰壁、摔倒。這，應該就是成長路上所必須經歷的吧，只有經歷了坎坷，往後的人生才會更加美麗。
我不再像以前一樣，對於物質的需求和各類知識的學習等方面常常滿足於現狀。以前我一點也不重視積累知識和財富，而在我一天天長大的某一天，我突然意識到，我要和他們競爭，我不能再像以前一樣安於現狀了，因為我長大了，我該專心學習了！後來，上課時我督促自己把老師講的重點儘可能記下來，課後，我會更認真地複習這些內容。沒過多久，因為學習態度的'轉變學習成績有了提升。懂得努力，懂得競爭，這應該也是我成長了的一種表現。
隨着我年齡的增長，我也有了更多的煩惱。可能會因為同學的一點過失計較半天，也可能會因為媽媽的一句批評的話煩悶。但是，水至清則無魚，如果成長中少了這些煩惱，那麼我的成長將會平淡無奇。
人總是會成長，在成長的過程中我會更加成熟。我會理性地判斷事物，不再像以前一樣僅僅簡單地去判斷好或不好、對或不對，隨着我對社會認識的不斷加深，也逐漸懂得了生存的規則。
我會沿着成長的道路一路向前，路上的顛簸和沿途的風景是暫時的，沒有誰可以永遠陪着我走完這條路，因為，時間在走，路遇的風景也在不斷變化，並且，不斷更新和延伸，我將認真走好每一段路，並靜心欣賞沿路的風景。
在國小，我就對朗讀不感興趣，總覺得我看了就知道了，為此不知道捱了爸媽的多少批評。現在回想起來，看過的好多文章都不得要領，看完也沒有什麼印象，更談不上有什麼感受。
直到進入國中以後，學校組織我們聽讀《論語》，我才真正體會到什麼是誦讀經典，什麼是讀書的樂趣。
非常幸運，在十一初接觸到了傳統文化，在老師的指導下誦讀經典。剛拿到《論語》，自己只是感到挺新鮮，因為我對於《論語》的認知是神聖而高不可攀，並未想過自己能讀懂，甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開始後，學校廣播裏傳來了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂，但那麼好聽的聲音，一下子就把我的興趣調動了，不由自主地跟着吟誦起來。
我對着書本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時，精神就感到不一樣了，平時總是駝着背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之後，句子漸漸朗朗上口，不用看書，也能背下來了。
每天堅持誦讀，不知不覺，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學在課間休息時順口誦出一兩句時，不由相視一笑，似乎體會到了學習的樂趣。
日日誦讀，不自覺地反省自己，開始去改正自己的毛病，藉着經典天天提醒自己。同學間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不愠，不亦君子乎”，就能放開心胸，做個有氣度的學子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經典的感悟確實還有很多。
原來誦讀可以給我帶來這麼多的快樂，於是誦讀學習《論語》，不再是一種外在的`強迫，反而變成一種快樂的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕鬆簡單多了。
真的很感謝這次誦讀活動，它漸漸改變了我的學習和生活！
學問齋