在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長的感悟作文，希望對大家有所幫助。
或許風只是稍縱即逝，但湖水知道它來過，給行人帶來了清涼；或許花只是絢爛一時，但泥土知道它來過，給世界帶來了芬芳；或許人生只是短短數十載，但很多人知道他來過，因為他們筆下的書籍早已成為經典，流芳百世。
每一縷星光都閃爍着如歌的往事，每一個清晨都預示着無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒着我：我們在成長。
人生，就是一節在鐵路上飛馳的列車，而我，則是那個懷裏抱着書本的乘客，瞳孔裏紛飛着黑玫瑰般的鉛字，望着窗外那飛舞的人生，不停地轉動的時光，我陷入了深思……經典，彷彿是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次衝擊着我的心房。
讀到《大學》，我懂得“大學之道，在於明明德，在親民，在止於善”。只有現擁有光明正大的品德，革舊圖新才能達到最好的境界。在文章中，“知止而後定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。”稱為解決自己浮躁的方法。
修身是“八目”中的核心；“八目”包含着“內修”和“外治”兩大方面：“格物、致知，誠意、正心”是內修，而“齊家、治國、平天下”是外治。只有格物、致知、誠意、正心都做到了，才能齊家、治國、平天下。看事物要看實質，只有擁有良好的'品德才能看到事物的本質，才能確立正確的目標。只有確定目標，志向堅定，才能鎮靜不燥的心安理得的思慮，進而得到收穫。子曰：“於止，知其所止，可以人而不如鳥呼？”我相信，每個人在努力之後，都會實現自己的理想。《大甲》曰：“顧是天之明命。”“天之明命”是指上天平等賦予每個人的德性。它強調了人的本性都是善良美好的，但是可能由於後天的環境和教育的不同才導致了人們在品行和德性方面的差異。因此“皆自明也”，是説要我們自己加強自身的修養才行。
有志者事竟成，只要心中有一個目標，低着頭去努力，也許某一天，當你抬起頭的時候，目標就在咫尺之間，不要遠望目標，那樣只會讓自己感覺遙不可及，要“心誠求之，雖不中，不遠矣”。在做學問的時候，只要像打磨美玉一樣，反覆琢磨，就能將自我修煉成人生的最高境界。成長的旅程中，我們需要的是從容地經歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個人的成長都不可能是一帆風順的，若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。
在成長的歲月裏，我一直享受着讀書所帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長，合上書本，我看見百變的人生。
一本本經典讓我們成長，看懂人生中的花開花落，我已停不下成長的腳步。
經典，伴我一生！
爸爸，我眼都看花了，但還是不知道買哪一款？我向爸爸抱怨道。上週五晚上，吃完晚飯，我拿着爸爸的手機，瀏覽淘寶APP，陷入了深深的糾結。
本學期，我選修了模力無限這門活動課。老師讓每個人買一個航模無人機或者船模。面對網上成百上千種的貨物，我眼花繚亂，始終拿不定主意。爸爸看我無奈的樣子，説：我們一起來學習如何挑選你想要的東西。
首先，爸爸讓我自己決定，到底是買航模無人機，還是買船模。我給爸爸分析了我的想法：無人機好玩炫酷，但太危險，價格高，不容易掌握操作方法，而船模就好多了。所以，我們一致決定買船模。
打開淘寶APP，搜索船模二字，幾千種各式各樣的船模可供選擇。有幾萬塊錢的；也有一二十塊錢的；有用來給垂釣者們打窩的，也有給小孩子的玩具；有燃油式的也有電動式的該買哪一款呢？爸爸説：先別急，你先弄清楚自己的需求。通過分析，我們確定了幾個我們要買船的必要條件：一是價格在100元-200元之間，二是要採用電動螺旋槳驅動，三是適用於船模比賽的。以上三個條件定下來以後，我們的目標就清晰多了。
在淘寶APP的篩選功能中，輸入以上幾個條件後，可選擇的範圍一下子就縮小了不少。
在縮小後的.範圍中，爸爸讓我挑選了顏色、外形，我非常中意的三款，讓我從中選一個。
在三款船模中，我感覺每一個都不錯，都很想要，我又開始為難了。
看着我為難的樣子，爸爸説：下面由你當評委，給三款船分別打分。我問：那打分的標準是什麼呢？
我們一起商量了一會兒，確定了打分標準：標準有四個，分別是外形、續航能力、售後服務和價格，於是我們開始一個一個評選。
A船的外形很酷，售後服務也很好，五個月包換，但續航能力差，充滿電可以用5分鐘，價格是三款中最高的，199元。
B船的外形可以説是完美，減阻而美觀的流線型設計，讓它可以在水中自在地行駛，不僅如此，它的續航能力也很強，充滿電可以用35分鐘，商家的售後服務也挺不錯，價格是三款中中等的，188元。
C船的外型不是很好，但續航時間很長，充滿電可用50分鐘，售後服務還可以，價格是三款中最低的，168元。
通過綜合的考量，我覺得B船是三款船中最優的選擇，爸爸也這麼認為，於是我們果斷下單了。
一想起我心儀的船模就要到手了，我知足地笑了，感到既輕鬆喜悦，又收穫滿滿。
我不僅收穫了一艘心愛的船模，又學會了科學而理性的做決策。該如何科學理性的做決策呢？回想買船的整個過程，第一步弄清楚自己要什麼。第二步收集信息。第三步仔細地對比。並且我這次有一個感想，那就是簡單的事情想做好也不簡單。
書,是人類知識的源泉,是我們成就事業的階梯.
毛澤東是世界公認的偉人。他是我們中國千古不朽的神話。《恰同學少年這本書講的是毛澤東主席的少年讀書時代，我覺得毛澤東能取得人生的成功，是在於他在少年時的拼搏。毛澤東在少年時代，非常吃苦耐勞，因為我們家庭條件貧困，他在讀長沙師範的時候一雙步鞋爛得不能再爛了，他還捨不得扔掉，衣服補丁添補丁。但是他的讀書意志從不比那些富家子弟差。他讀書能夠達到評書，他每看過一本書，他在上面寫的結論都是滿目琳琅。我記得毛澤東在讀書是，曾經受到老師嚴厲批評，説他的作文，紙上談兵，名不副其實。
可是毛澤東從不氣餒，而是堅持自己學習目標和方法，最終他成了他的國文老師最得意的門徒。
我看到這本書之後，感觸很深，剎那間感到自己很一無是處。我們的生活條件和學習環境比他們那時好得多，但是我們卻不知道天高地厚，學習態度是最差，道德品質是最差。
我有時候想，我們為什麼不能向毛澤東學習呢？我們難道就是笨孩子、搗蛋鬼，命中註定就不能夠好好讀書嗎？其實我們能夠向他學習能夠讀好書，就是自己偏偏不願意。
看看我們這個時代的孩子，不僅僅不認真讀書就算了他們還愛染那些社會習氣，如：抽煙、喝酒、打牌、迷戀網吧......等等不良習慣，你説説他們還能夠認真學習？他們還像一個學生嗎？
就拿我自己來説，我上七年級的時候迷戀網吧，每天晚上都要爬出校外上網，而且一上就是通宵達旦，白天上課睡覺，晚上就外出上網。就這樣，我的成績一落千丈，傷害了老師和家長以及所有愛我的人，因為我曾經是他們的驕傲，他們的寵兒，現在卻成為他們的“麻煩”。
可是，到後來我經過家長和老師的教育，我脱離了網吧的誘惑，我那時才真正的感受到讀書的'樂趣，我像，我們也應該向毛澤東那樣對學習的執着、對真理的追求，朝着自己的奮鬥目標，不懈努力。
但是在漫漫人生，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坷。不管你喜歡不喜歡，挫折隨時都可能降臨。這就需要我們有堅強的意志來面對，挫折雖然給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發人的鬥志；可以使人學會思考，調整行動，以更佳的方式去實現自己的目的，成就自己的輝煌事業。科學家貝佛裏奇説：“人們最出色的工作往往是處於逆境的情況下做出的。”
讓我們行動起來，改正自己的缺點，努力的學習，學好本領，以後向毛澤東這位偉人用自己的一生來建設祖國，讓我們的國家變得更加富強。俗話説：少年強則國強，所以我們不能空喊口號，我們要以實際行動來證實我們的諾言。
假如想替大家風風火火的皆市生活或是疲憊反覆的工野生涯翻開另一扇窗徜徉在另一個世界中，這摸，讀書吧。該基辛格不再擔負美邦國務卿時，他曾説功：“卸職當前最大的喜悦是不須要終日再望文件，能夠讀本人愛好的書。”想不到，書籍對他竟有如斯大的呼引力。
在別樹一幟的現代生活中，與書利競爭的對手太多太強了。人們可以輕鬆地敲着電腦鍵盤，擊沒一走言大小平均的文字，研讀詩書的人越來越多；人們可日夜不停左顧右盼地關注股票的弛跌，卻不愛翻閲唐詩宋詞元曲；人們有了苦楚沉悶寧願上麻將桌下舞池去領泄，卻不願靜下心來反念以追求心靈的.澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實的心靈殿堂——書籍。他們情願用焦油和酒精來麻醉自彼，卻不屑光瞅這片樂洋。他們的精神家園在何方？他們的幻想、感情寄託在哪兒？
跟着社會的倒退，書的範疇也在日漸擴展，不僅指廣義的書報純志，還包含教導性的電視和播送等等。説真的，當初保持日日讀書可不是一件輕而易舉的事。
實在，古代人種的生活離不啟讀書。穿着能賦奪你外在的美，讀書能給你氣量的美。我不能事事靠直接經驗去感知世界，讀書取得的間交教訓能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進世界的過程讀書能使人口靈得到污染與昇華，能使人的心靈解脱塵俗的紛擾，飛昇到一個壯麗神奇的世界。只有在這個世界面，你才幹超出時光的限度，去感知、探究己類的所有。惟有讀書可能讓咱們在物資跟精神生活的二極中堅持安靜取均衡。16世紀一位東方哲教家説：“應我有些錢的時候，爾買書，剩下的錢再往買食品和衣服。”物慾就像茫茫沙漠，不一條路可以覓到綠洲，而精力的財產卻像曲徑通幽，妙趣通無限。與其花錢購到名牌古裝美一時，不如投資書籍畢生受害。
貧寒操縱不當，就會變成冷傖；小康處置不妥，即會陷入庸俗。清窮而不寒傖，小康而不俗氣，要害是要有書卷氣，而不是市俗氣。如果你酷愛知識，即便失去財富，你仍是富有的；如果你只愛財富，失去它你會赤貧如洗。
僧克鬆説：“所有我意識的偉大的首領簡直都有一個獨特的特點：那就是他們都是偉大的讀書者。”有人説，一標惡書是不會寂寞的。理論上，讀者更不會寂寞。一舒在手，神遊地地，仰視天穹與那些巨大的心靈對話，和做作界的萬物溝通與交換，那才是世上最美的享授。
讀書，是空虛性命的有效道路，是進步生活品質的主要內容。“書中從有黃金屋”未不是對常識寶庫的迷信估價。由於書籍不是名害場，所以在書海中周遊不必費神盤算美鈔英鎊與法郎。果為書籍不是物慾角逐圈，所以，在書山上攀緣，只有需絕心享蒙天然與安靜便可。
感悟成長我一直在成長，在幸福中成長，你問我幸福嗎？我的回答肯定是非常幸福。不信，你看啊，牙牙學語時，父母陪在我身邊；到了幼稚園時，開始交朋友，老師也陪在身旁；現在啊，朋友，同學都能和睦相處，雖然也有吵鬧，但也一樣很幸福，不是麼？所以呢，我説我很幸福，因為我有親情，同窗情，友情，師生情……父母之間父母賦予了我們生命，教我們了很多做人的道理，人生路上，是他們陪我們走了這麼長的路，在我們遇上“石頭”跌倒時，鼓勵我們站起來，給我了無形的鼓勵。父母永遠是口是心非的，有時，他們也許會對你破口大罵，其實他們心裏也不想這麼説。
記得有一次，我考試考差了，本來心情就不怎麼好，可是回到家老媽還在那嘮嘮叨叨，本來有點壓抑的心情就瞬間爆發了，和老媽就大吵了一架，也許那次是吵得最大的一次了吧，我一氣之下，就跑回了房間不出來，到了吃飯的時候，我也不出來，最後還是老爸，到我房裏告訴我，媽媽也哭了，我才動容的去房裏看看，看了以後我發現我真的錯了，媽媽哭得很傷心，見我來了，她還急忙把眼淚抹去，我又一次哭了，這次我向媽媽道了歉，她也很欣慰的笑了，鼓勵我下次努力就行了。別把你受的氣發在父母身上，他們不是你的出氣筒啊！應該主動的去想他們談心。父母也是你的良師益友啊！同學之間提起同學，你一定有很多的話題了吧，你聽，“某某某，考試超好。”“某某某，……”，同學，始終是説不完的話題，同學之間都會有吵有鬧，有歡樂有淚水的，和每個同學相處，都會有一個到兩個甚至是四個五個的故事，同學之間是都在競爭，在互相幫助的，競爭中有幫助，幫助中也有競爭。
記得有一次，我有一道題不會做，我就拿去問我們班學習最好的那個同學，她也正在做着題，但還是暫時放下她正做的這道題，給我細心的講解，講完後見我還是不懂，又給我再講了一遍，講到我懂了為止，還告訴我下次不會的再去問她。這就是同學之間，一個班的.同學，都是在一個追趕一個，充滿了競爭與幫助的。師生之間的事一樣有很多，我就不多説了，至少我始終記得有位老師説過的一句話“自己走自己的路，別人是代替不了的”，的確，自己的人生路是自己才能走的路，別人是不可能代替的，走下去，別管前面是山是水，還是更多更大的挫折，相信自己。以上事例，不都説明了我很幸福，人生路上，有這麼多人陪伴着我，我還能不幸福麼？親情，友情，同窗情，師生情。
我一樣也不缺，再多的坎坷，也我也會克服的，我也會將在幸福中長大！別人把幸福給了我，我要幸福下去，也要把幸福流傳！
從出生的無知，到成長的認識，到有所感悟，這是一個過程，每個人都這樣經歷過。在過程中大家有着不同的經歷，導致每個人都不相同。那天放學，我急切地想坐上雙層汽車，去感悟這人生，感悟這人生的美好，生命的篇章！
車來了，我整裝出發，走上公交車的第二層，坐到最前排，自己彷彿是一個剛出生的嬰兒，開始踏上人生的道路。車前的玻璃就是我愛的眼睛，我要用一雙愛的眼睛，純潔的心靈，感悟這人生的美好！
道路中遇到了紅綠燈，這代表着我在成長的路上遇到不如意的事，或是做錯什麼事，那紅燈就是給我的提醒，等待綠燈的過程就是我思考的過程，現在所面臨的不如意的事情並非我想的那麼困難，只要我開動腦筋，嘗試着去解決這些問題，困難就一定會解決的。黃燈亮了，彷彿在問我，你準備好了嗎？你準備好走接下來的路了嗎？我點點頭，這時綠燈亮了，它代表着我的成長！
等車再走一段路，似乎我到了學習的時候，這裏又遇到一個紅綠燈，車子都停在一條線內等待着，準備要努力的學習，家長們都説過一句話：“不能讓自己的孩子輸在起跑線上。”所以這段等待的路就是家長的叮囑、教育。綠燈亮了，這就像是一聲槍令，每一輛車就像是一個孩子，有的孩子起點高，等待的時候在最前面，可有的孩子起點低，排在後面，可未來的路，誰也不知道。當車開起來的時候，沒準後面的車經過超車，就成了第一位。我們也是一樣的，只要努力學習，就一定會超過前面的`同學。從這段路上，我知道了我們要努力學習，只要我們用心的去學，沒有什麼是很困難的事情。
車還在前進，人生依舊繼續，當我們有了目標的時候，我們就會開足馬力，衝向那個目標。可經過人生的前進，我們就會發現，那可能不是我們想要的結果，我們就會換一個目標。這時的汽車就會轉彎，去尋找我們真正想要的結果。可是我們要記住；不是所有的鮮花都能夠綻放笑臉，不是所有的小樹都能長成大樹，更不是所有的魚兒都能遊進大海。這中間一定會經歷許多挫折，但是我們不要放棄，要去尋找真實的自己。
這時，我到達了自己要去的地方，到達了自己的家，到達了自己温暖的港灣；同時，在人生的征程裏，已經到了自己該闖出一番事業的時候了，我們肯定會遇到挫折，就像小孩子初學步時一定會摔跤一樣。但是我們不要忘記，我們還有一個温暖的避風港叫家，還有這世界上我們最親愛的爸爸媽媽，當我們在遇到困難的時候，我們可以找爸爸媽媽談心，我相信他們一定會給我們最好的回答！
我感到如釋重負。你們可能覺得感悟人生很困難，但其實很簡單，只需要做一次公交車，還有一顆美好的心。我只是展現了畫卷的一部分，後面還有更精彩的人生需要我們去譜寫。中途會遇到困難，旅途可能不是那麼愉快，但是我們要振作起來，活好當下，過快樂的人生！我感悟過後，決定要繼續做一番事去，那你呢？感悟真好！
時光匆匆，經過國小六年的艱苦努力，我終於如願以償，上了心目中理想的中學。我在這個如詩般美麗的校園裏已經生活了近一學期，這一學期的點點滴滴，記錄着我從幼稚到成熟、從一個懵懵懂懂的兒童成長為一個自信、堅強的少年的足跡。在這些成長經歷中，最令我難忘的是那一次……
剛入學的時候，我的數學在幾次考試會考了九十多分，這讓我不免有些沾沾自喜。心想：原來七年級的數學這麼簡單，對我來説真是小菜一碟。看來不用聽也能得滿分。抱着這種態度，我上數學課時，不再像以前那樣專心致志地聽講了，筆記也開始潦草起來。一段時間後，我的數學成績開始悄無聲息地下滑。試卷上開始出現一些不該出現的錯誤，那些老師在課堂上講解過的定理和知識點，我卻因為上課不專心而忽略了，因而一再出錯。而我竟沒有認識到問題的嚴重性，只是一味地寬慰自己，這些都是“粗心”惹的禍，沒什麼大不了的。然而，隨後期會考試，給我敲響了警鐘。我一向引以為傲的數學只考了71分，在班裏竟排到20名以後。
這個打擊對我來説實在是太大了！那幾天我灰溜溜的，感覺既沮喪又難堪。下課了，我也在座位上坐着，心裏七上八下地翻騰着，欲哭無淚。猛抬頭，正遇上陳老師的目光，那目光很犀利，飽含疑問和責備，我一驚，心想：完蛋了，這次是躲不過去了。我做好了挨老師批評的準備，下課、放學拔腿就溜。然而，幾天後的一個早晨，陳老師在教室門口將我攔下，我揣着惶惑不安的心等着陳老師的訓斥。沒想到，陳老師竟把我叫到路旁，和顏悦色地對我説了一番讓我至今難以忘懷的.話：吳雨軒，你的數學作業做得很認真，可是上課卻無精打采，上次考試的成績，老師知道那是一次失誤，希望你能打起精神來，上課認真聽講。老師的話並沒有批評我，但我卻字字聽得真切。我沒説出話來，只是重重地點着頭。
從那以後，我暗自下定決心，要改掉自己浮躁和自滿的壞毛病，全心全意地對待每一科目、每一次考試。上課時，我積極思考，認真記筆記。我時常能感覺到陳老師注視我的目光，那目光中越來越多地充滿着讚許和慈愛，我開始在數學學習中重新找到自信和力量。而在我偶爾走神時，我又會看到陳老師的目光，彷彿在悄悄提醒我，孩子，注意了！於是，我趕緊集中精力，跟上老師的節奏。
可是我有一個壞習慣，總是不寫作業，為這事陳老師找我談過好幾次話，所以我暗下決心，在今後的日子裏我要努力學習，不再讓陳老師失望。
人生的路還很漫長，我們在今後的成長道路上還會遇到許許多多的困難和障礙。老師的愛就像是黑夜裏的燈塔，冬天裏的陽光，照耀着我們，鼓勵着我們，一步一步前行，朝着自己的理想，前進！
暑假之初，我領略了老舍先生的文章《濟南的冬天》，原來濟南被老舍先生稱為他的“第二故鄉”，字裏行間流露出老舍先生對濟南的喜愛和讚美之情。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”於是，我整理行囊，化身為旅者去追尋老舍先生的足跡，感受老舍先生眼中的濟南。
“分幹自岱宗，岡巒雄且繡”，千佛山沒有泰山之巍峨，沒有華山之險峻，沒有峨眉之秀麗，它卻有着自己獨特的風格。佛眾多，這是它最大的特色。“依山鑿佛人爭拜，生怕金身壞；不知是佛是山靈，都説城南山似佛頭青。”每尊佛像雕刻得栩栩如生，莊嚴而沉穩，數不勝數。有的慈祥，有的憨態，有的怒眉……有的`斜卧，有的端坐，有的矗立……表情豐富，形態各異。我不禁感歎這古代勞動人民智慧的結晶。徜徉在林間小道上，綠樹成蔭，偶有繁花星綴，幽靜而又愜意。拾階而上，登至山頂，泉城一覽無遺，濟南夏天的上空籠罩着一層薄薄的水霧，朦朦朧朧，整個濟南被可愛的千佛山環抱。
“濼水發源天下無，平地湧出白玉壺。”這就是被譽為“天下第一泉”的趵突泉。雖是盛夏，一入園便有一股清涼的風撲面而來。趵突泉的三窟泉眼好似三個調皮的孩子，不知疲憊地噴湧迸發。泉水幽深，波光粼粼，清澈透明，就連水藻中穿梭的游魚都清晰可見。園中的泉水隨處可見，我們來到晴雨堂旁的一處泉眼，被岸邊的一隻小麻雀吸引，它時而跳進泉水引頸嬉戲，時而跳上岸邊梳理羽毛。我也按捺不住心中的喜悦，跟着大家進入水中，水很淺，剛過腳腕，但是那股清涼卻是溪水、海水不可比擬的，給這酷熱的夏天帶來一絲舒暢。不只泉水，幽靜的園中景觀亦別有雅緻，亭台小樓古色古香，曲徑通幽，茂林疊翠，易讓人醉迷其中。
天色漸晚，我們信步來到曲水亭街，這裏一派祥和熱鬧的景色，街心湖裏的鯉魚攢動，天鵝嬉戲；街邊茶館正在招攬遊客入內飲茶賞曲；街上漫步的人們三五成羣，歡聲笑語，正享受着暮色的斑斕。“撲通！”湖心傳來的聲音引起了我的注意，只見一條鯉魚躍出水面，鯉魚“跳龍門”啊！黑天鵝一頭扎進了水裏，不停地擺動水面上的尾巴，它是在找那條鯉魚玩耍嗎？
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”吃過晚飯，為了不錯過大明湖的夜景，我們藉着月色趕到了大明湖。正值荷花盛開的季節，滿湖的荷花令人陶醉，大明湖的夜景更是別有一番風味。清風蕩過，柳條輕舞，荷葉微擺，湖波閃動，伴着蟬鳴，我們與大自然這鬼斧神工的佳作來了一次親密接觸。她如一位女子，端莊而不失嫵媚，大方而不失秀氣，令人流連忘返。
這樣水靈山秀的濟南怎會不令老舍先生喜愛與讚美呢？
成長的足跡，印在腦海中，回味無窮；
成長的足跡，刻在心裏面，樂趣無限；
成長的足跡，留在沙灘上，回首一笑。
——題記
走過的痕跡，做過的事情，成敗的經過，這些都是任何人無法抹去的。無論將來成功也好，失敗也罷，回首過去，回首童年，發現了那善良的眼神，找到了那一粒粒的記憶的美麗的沙礫，你就會發現，無論人生的結果如何，只要有美麗的過程，人生就會變得絢爛多彩。
無論是誰，其一生總是在一次次的失敗過後，才有成功；總是在失意之後，才會叱詫風雲。
一個古老而有極具説服力的例子——愛迪生的燈泡試驗，他經理了幾千次的試驗，但是，換回的卻只是幾千次的失敗，然而，再一次次失敗過後，他回頭遙望那沒有源頭的腳印，心中重新燃起了期望之火，那見證他一路走來的失敗，足跡，讓他重燃期望的火焰，最後，他走向了成功的大門，推開了那被封印的光明之門。如果沒有失敗的間證，會有成功的閃光嗎？如果沒有以前踏過的腳印的見證，會有驀然回首時那欣慰的笑容嗎？我想，愛迪生臨終之前回首他的一生，定然十分歡樂，因為他走過的足跡，淵源而流長。
再次回望，回望中國這一本書，這一本永遠也寫不完的書，上方佈滿了中華民族五千多年來歷經滄桑而踏出的足跡。
遙想當年，關雲長敗走麥城，被孫權所俘獲，他大義凜然，毫不畏懼，應對孫權的那一絲憐憫，他沒有流露出一絲的後悔。也許，在前赴刑場之前，他正在回首過去，及時近日自我的生命即將逝去，但沒有什麼值得遺憾的`，遙望過去，我已經做得夠多了，即使死亡在即，他看到了自我的過去，那以前走過的足跡，他也心滿意足——一生無悔矣！
那一個個的英雄人物，哪一位位叱詫風雲的人，都是一個個腳印，讓我們回首過去，心中充滿了暖意，那足跡，也見證了一個偉大的民族在東方的崛起。
而回望我曾走過的足跡，我彷彿在一粒濺出來的沙礫中，看到了幼時的自我，天真、可愛、幼稚，甚至有時還搞得大家鬨堂大笑，但是，那不是什麼讓人羞愧的事情，那時我一路走來的見證，對，那是我心中的腳印，結果固然重要，但過程要更加的美麗，無論如何，我經歷了，不論是打破了窗户，還是偷玩電腦被發現，或是因為打架而被教育，這些，是隻屬於我的足跡，能夠模仿，不可能會相似。
人，也許並不必須要注重結果，只要有過以前歷的足跡就足夠了吧！人不就是為了追尋幸福而存在嗎？不論是什麼幸福，但不必須是最終的結果，也許，追尋的足跡，就是幸福的存在。回望曾走過的路，會心一笑……
花開花落，雲捲雲舒，一轉眼，我已工作第三年了，作為一名新教師，在工作實踐中，有辛勤耕耘也有很多收穫，有困惑也有喜悦，有成功也有失敗。但不管怎樣我毅然堅持，體會到了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的道理。教學中雖然存在很多不成熟，有待學習和提高，但我已在教學實踐中學到了很多知識，也積累了很多的教學經驗。
教育就是施愛的過程。愛，可以給孩子以心靈的温暖；愛，可以讓孩子更自信。我願意攜手每一位教育工作者獻出我們的愛，時時想着學生，處處關心呵護學生，與孩子共同享受教育帶來的快樂和美麗。高爾基説過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”我們作為教師要熱愛學生，熱愛自己的事業，還要有強烈的創新意識，要勇於創新、敢於標新立異。最關鍵的是要保持寬容的`心境，在今後的工作彙總遇到困難要不斷的向有經驗的同事請教，與同事共同進步、和睦相處。
三年的教學工作，讓我深刻地體會到只有努力提高自身的素質，虛心學習，傾情投入到教育教學工作，積累教學方法，搜索經驗，在實踐中歷練，促成自身的專業成長。教學實踐告訴我，成功沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在，堅持不懈地去學習，去探索，去實踐，去思考才會有所得。教學實踐還啟迪我，教師作為培養者，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。
學海無涯苦作舟，在教育孩子的同時也在教育自己，孩子們在學習，我也不忘學習。師生在共同進步，在共同提高。我認識到，作為一名新老師，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。對於每一次活動我都會認真準備，以“台上十分鐘，台下十年功”的心態認真備課。認真上好每一個活動，及時總結教學中的成功和不足，把一些先進、好的教學方法運用到教學中，並且及時反饋工作中的不足，一定會起到事半功倍的好效果。
在家長工作中，我得到了家長的認可，家長工作顯得非常順利，家長都能很好的配合我的工作，支持我。我把孩子的成長當成是我的快樂，所以我選擇每天微笑對待孩子，微笑對待我的工作。所以心態上的進步是我成長中的一部分。面對孩子，起初的我總是以一個教師的身份要求孩子，現在的我努力成為孩子的朋友，和他們一起遊戲，和孩子一起學習。在他們中間我變得從容，我不再擔心孩子不喜歡我。在業務工作方面，我也成長了很多。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在平凡的教師崗位上，深感責任的重大，我將辛勤耕耘，努力探索，認認真真做人，踏踏實實做事，不求最好，但求更好！
無論你是個小孩還是個大人，都會有一段段温馨、美妙的回憶。它們就像一朵朵小花，絢爛地綻開在心裏。每次回憶起這些，都會有許多不同的感悟，或是悲傷，或是歡樂。
這是一朵友誼的小花。它披着下午三點半的陽光，綻開在我的心田，雖然經過時間的流逝，它的影子已經變得十分模糊。可卻似一顆糖，甜甜地化在我心裏。
她是我從小玩到大的夥伴，我們一起賞過無數春光，看過無數次夕陽，成長的路上，灑下了我們的歡歌笑語。
依稀記得，放學後的傍晚，也是我們最後一次見面。夕陽是如此動人，在那個十字路口，我和她將要告別。我戀戀不捨地牽着她的手，一步分成三步走，好似永遠也不會走到分離的地方。我們談天説地，交談甚歡，怎麼也傾吐不完內心的歡悦。晚霞如一塊紅綢子似的在天空跳舞，灑下縷縷紅光，映在她的臉上。望着她的臉，那一刻，是那般真實，卻似海市蜃樓一般飄忽。我的心中像喝了一杯甜甜的、芬芳的葡萄美酒，細細品味，卻又透着一絲苦澀。
那是我們最後一次見面，此後我就搬家了。我和她的相識、相處，終將成為人生中的一段色彩明麗的回憶，搬家後我再也沒有和別人一起看過夕陽。或許這就是“一生有一知己足矣”吧。
這是一朵親情的小花。衚衕裏面總是迴盪着我和媽媽的歡聲笑語，媽媽就像我的大朋友，用無盡的愛心陪我成長。
無垠的天穹靜止地臨於頭上，不息的海水在足上洶湧。夜靜得只聽見月光撒在海水上時發出的金子般的沙沙聲。我和媽媽手牽手，一大一小兩對腳印印在潔淨的細沙上，海水很快又把它們沖淡。
媽媽輕輕地講着“月光女孩”的故事，聽得我覺得自己彷彿是那個披着月光的`女孩，從天上降落到人間。
這些美妙的遐想就像海灘上晶瑩的貝殼，每一個都自有一個天地。而大海，正靜悄悄地諦聽着幻想的足音。
如今，那一個個母親講的故事啊，都在我心底裏奏着潺湲的樂章，那是母親的愛在奏樂。如今，我長大了，和母親總會爆發爭吵，但又在第一時間和好。我不只一次地問着：“為什麼會長大？”不過長大也好，那就輪到我給媽媽講故事嘍。
有一朵花，是對故鄉的思戀。
我的故鄉在湖北，這是一個美食之鄉。小時候，外婆總是像變魔術似的，從廚房裏端出熱氣騰騰的熱乾麪。熱乾麪的鹹香在舌間上跳舞，熱氣竄到臉上，放肆地舔着我的汗珠。
那是記憶中的味道，是外婆做熱乾麪時忙碌的身影，更是外婆看我吃麪時慈祥的笑眼。
長大後來到深圳，再也吃不到那樣的熱乾麪了。更看不到外婆忙碌的身影。成長，總會奪走那些最為純真、也最易得的快樂。我多願永遠做一個吃熱乾麪的小孩啊，那樣，外婆就不會老了。
十年來，每每翻開回憶這本相冊，總會有不同的收穫，總會感歎時光飛逝，這一路上，總是有許多香甜的小花簇擁着我，每一朵小花，都會給我帶來不同的感悟。或是友情的珍貴，或是對媽媽的守護，或是對外婆的想念，它們讓我成長的路上繽紛多彩。
有時失去不是悲傷，而是一種美麗。當我們學會用積極的心態去對待“放棄”時，我們將擁有“成長”這筆巨大的財富。
——題記
成長的腳步輕輕地走過人生，成為了人生的一道美麗的風景線，靜靜地點綴着生活和我。
成長是一個人漸漸走向成熟的標誌，也是一個人慢慢走向成功的過程。它是人的一生中最重要的東西，總帶給我們許多感悟，像陽光，温暖着我們的心……在這十二年裏，我已從一個稚嫩的孩童成長成為了一個穩重的少年。在這成長的星河中，有一顆不落的、閃爍着的星，一直照耀着我的人生。
還記得，那是很重要的升學考試，是我國小六年的綜合檢驗，也直接關係到我國中學校的好壞。這一次的考試可馬虎不得。複習的時間總是很短，一轉眼就迎來了考試。
同學們個個都懷着忐忑的心情，進入了考場。我踏進了考室，考室靜得出奇，似乎連它也被我們緊張的心情感染了。試卷發下來了，我瞧了一眼，竊喜：這些題都好簡單，這次一定能考一個好成績。於是，我一邊暗暗在心中哼着歌，一邊“刷刷”地寫着試卷。時間一分一秒地流逝，廣播通知:距離考試結束還有三十分鐘。而那時我早已完成了試卷，人在考室裏，心卻早已飛到了與朋友去玩的明天，早已忘記了自己還在考試。
在考試後的一天，我與朋友出去玩，可心中總有一種不太好的預感，這會是真的嗎?
成績公開了，我雙目含着淚望着成績單，歎息。一手拿着“國小畢業證書”，一手，拿着考砸了了的成績單……一種苦澀的、後悔的滋味湧上心頭。
回到了家。媽媽有點失望，但仍安慰道：“女兒啊，沒事兒的，人生中難免會遇到挫折磨難，你要學會堅強!”我含着淚點點頭。
“這一次沒有做好沒關係，我們可以繼續努力，重拾信心，勇敢地去挑戰困難，並戰勝困難，而下一次就不要重蹈覆轍，學會換一種方式面對困難。認真地對待每一次的、大大小小的'考驗，即使是很容易的考驗，也不要輕視它，説不定某一天你會敗在你放鬆的地方，所以，你一定要努力哦!
我點點頭，心中的苦澀以釋然，一種説不出的温暖與快樂湧上心頭，心中也暗下了一個決定。
這也許就是成長，而我，就在成長中進步。
成長是人生裏的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發不久的嫩芽心，帶着甜蜜的氣息，昂首挺立在温暖、清新的陽光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會被黑夜籠罩：只要心中有光明，世界就會永遠光明!讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行!
我一直小孩喜歡陽光，它讓我相信這個世界的任何事情的會有轉機，相信命運的寬厚和美好，歸根到底，成長是一種幸福。
我曾聽人説過，成長就是忽然有一天你驚覺時間匆匆，之後回眸往事，竟無語凝噎。
一天晚上躺在牀上，寫作的靈感卻忽然如拔絲般泉湧，瞬間淹沒了我的腦海。於是我跳下牀，向書房走去。
日光燈打開那一瞬，整個屋子被照得明亮如白晝，一種刺痛感瞬間遍佈眼周。於是手下意識地想要遮擋住視線。轉眼瞥見書櫃底下的紙箱。
一種莫名的情緒湧上心頭。在這種情緒的催使下，我將那紙箱拖了出來。
撕開膠帶一看，原來裏面盡是些蒙塵的玩具。
我將回憶盡收在一個箱篋裏，任時間就這樣撒落一地塵埃。
一陣手忙腳亂之後，我總算取來了抹布。小心翼翼地擦拭這些蒙塵的玩具。擦到最後卻是無奈苦笑。
一切都是徒勞。這些玩具雖然表面塵埃已被拂盡，卻再也不復當時光鮮。就像這個彈弓，皮筋已經乾裂；那個玩具槍，螺絲掉了好幾個。
塵封的記憶不經意間被勾起。
不禁想起兒時樹蔭下的戲耍，水池邊的追逐，庭院後的嬉戲……那是我的舊時光，徜徉人生道路上，逐漸變得模糊不清。當初嬉鬧的那些身影，如今也是各自散盡天涯。唯有那隻記憶中的紙鳶越飛越高，最終穿越了滄海桑田，構築成時間的碎片。
不禁想起兒時我的眼睛，正如我眼中的世界一般，有着涇渭分明的黑白。大灰狼是壞蛋，小白兔最可愛。
然而，時間的推移使我逐漸明白，世間沒有絕對的是非。黑白之間，還夾雜着許多深深淺淺的灰。大灰狼那般行徑只是為了生存；對於處在食物鏈末端的小草來説，小白兔的行為是那麼可憎。
我不曾想過生活如此複雜，可成長使我慢慢學會妥協，學會嘗試更深入去了解這個世界。
或許我是一個念舊的人，但我不會只活在回憶中。況且，現在的生活有什麼不好？一味感傷未免矯情。
成長給我們帶來的並不盡是悲傷。即便不復當年純真，我們的友誼卻依舊不帶任何功利色彩。從開學至今，身邊的一張張面孔由陌生變得熟稔。那些燦爛的笑靨，善意的調侃，真誠的眼睛，無私的幫助……一切的一切都美好如斯，圍繞我身邊的是無處不在的`快樂。
而青春燦爛的我們不必為生計擔憂。生活沒有太多雜念，我們擁有自己的思想，也有足夠的時間放手去做自己喜歡的事，去追逐屬於我們的、成長的快樂。
若説兒時的我們純潔如天使，那麼那顆童心便是我們的翅膀。成長使我們不得不收起那對翅膀，從夢幻的天空回到現實的地面，學會一路前行。如今，我們正一步一個腳印，走在“人生”這條坎坷的道路上，感受成長給我們帶來的風風雨雨，酸甜苦辣。
有人説感受成長，猶如品紹興的酒，入口盡是歲月溝壑上滑落的若水熬乾的味道。那名字叫滄桑。
我卻説感受成長，猶如品一盞香茗，初覺苦澀，細細吮飲，愈品愈甜。
曾經以為，走進擁擠的飯堂，從長龍似的隊伍中買回飯菜，在住校的日子裏學會如何照顧自己，打理一切，在日記中寫下情感的歷程，在課堂上學到更多的知識，全部都是成長的過程。
在城市一個普通家庭成長的我，也用小康人家的眼光去看待生活和世界，根本無法真正瞭解賣掉口糧來學校學習的同學有多重的負擔，以及由這種負擔所產生的想法和行為。
我曾親眼目睹她是怎樣地節省飯菜，在炎熱的夏天捨不得買一根冰棍，一杯飲料，然後將一張張的零票塞入荷包。
透過虛掩的房門，我驚奇地發現她正將室友的一條連衣裙放在胸前比劃，突然歎口氣，輕聲對自己説：“雪兒，別想了，你和別人不一樣，用功讀書吧！
”接着，默默將裙子掛回了原處。虛榮！
這種想法在我腦海中形成，既而，又覺得不全是那樣，似乎有某種東西觸動我的心絃，卻又説不清……
教室的門外，一個男孩用怯生生的聲音説：“我找雪兒。”同學的目光在她身上聚焦，她紅着臉，飛快地跑出教室。據説，那是她的弟弟，一個貧困家庭艱難地負擔着兩個孩子在城裏讀書！
她拿出平日裏視為珍寶的那隻荷包，小心地將錢倒在弟弟的手心説：“節約點花，飯要吃飽，多買點菜，別熬壞了身體。”其實，他們的爹孃根本不可能有多餘的錢寄給他們。是她，將自己口中省下的一分一毛全部給予了同樣清苦的弟弟。我開始瞭解到一個與我截然不同的人生。
雖然，她沒有城市女孩鮮豔亮麗的服裝，但總是以最整潔的形象出現在同學面前。她默默地為班級、寢室幹了許多事，然而，當老師同學讚揚她時，她只是靦腆一笑。她是寢室之中最早起牀、最晚就寢的一個，無數個夜裏我從夢中醒來，都見微弱的手電光下她那孜孜不倦的身影。
為什麼一樣的花季，我們還在父母百般呵護下成長，她卻擔負起家庭的責任照顧着弟弟？為什麼我們的童年五彩繽紛，而她卻只有苦澀與辛酸？……她告訴我：因為貧困。然而，她感謝貧困，貧困，這與生俱來的'生命之樹的果子，一直讓她在單調的季節交替中咀嚼着人生的春暖與秋涼。然而，她也知道是貧困讓她感受到另一種富足的底藴，她生命中有許多精彩的成分，都來自於貧困。
依舊是透過那扇門，她再一次給我帶來了極大的震撼。寢室中坐着一位打扮時髦卻依舊帶有幾分土氣的中年婦女，她邊撫摸着那個曾從雪兒手中接過錢的小男孩的頭，邊説：“真謝謝你了，在我改嫁之後的這段日子裏照顧我們家小兵……”我愕然了，那經常來找她的男孩居然不是她弟弟，我再一次陷入沉思。從此，我不再天真幼稚地高談闊論或憤世嫉俗，開始懂得有意避開父母的蔭庇，遇到什麼事都獨立解決，這使我有了更多的感受。
猛然間，我意識到，這些才是成長的全部。
古往今來讚頌母愛的詩篇數不勝數。當我們“哇哇”落地的那一瞬間起，母親就揹負起了我們一生的重任。並不是轟轟烈烈的才能體現出母愛的偉大，其實母愛就真真實實地存在於每一個人身邊。
兒女的生命並不是完全以順着父母所投下的軌道一直前進的，所以父母們總是免不了傷心。
還記得小時候我是那麼的任性。在大街上看到自己喜歡的玩具，大哭大鬧地吵着要買，媽媽總是會滿足我的無理要求。在媽媽為我辛辛苦苦做了一桌子美味豐盛的菜後，我卻時常以“心情不好”四個字為由不吃飯，然後把自己關在房間裏不願和媽媽説話。在媽媽替我辛辛苦苦收拾完我亂七八糟的房間後，我卻因媽媽亂動我的東西而和媽媽大發脾氣......
給我留下印象最深的是那次：我因為在班裏和同學鬧了點小矛盾，心裏很不舒服。回家之後媽媽還是照例先幫我拿下書包，然後問：“寶貝，今天學得怎麼樣？累不累？班裏有沒有什麼新鮮事？”本來就心情鬱悶的我，聽到媽媽的話更煩躁了，大聲衝媽媽説了句：“你煩不煩？我的什麼事情一定都要告訴你嗎？”説話我就把自己反鎖到房間裏，寫完作業開始看電視。
“寶貝，出來吃飯吧，媽媽做了你最愛的紅燒雞翅。”正在看的津津有味的我，説：“今天心情不好，不願吃！”媽媽聽聞這句話後，又隨即説：“怎麼能不吃呢？你現在正在長身體的時候，有什麼心情不好的事和媽媽説説。”“跟你説有什麼用？説了你也幫不了我。我説了不想吃就是不想吃，你叨叨到大半夜我還是不吃。別打擾我看電視了。”説完，我就心安理得的看電視，再也沒有媽媽的打擾聲。
我每天晚上睡覺之前有上廁所的習慣。那天，一打開房門映入我眼簾的一幕令我驚呆了。
媽媽趴在餐桌上睡着了，而她面前的菜卻一動也不動，看來是因為我沒吃飯然後媽媽也沒吃。頓時，有一種液體在我眼睛裏打轉，沉默了半響，媽媽醒了，一把摟着我説：“寶貝，以後別這樣了好不好？以後你不吃媽媽也不吃。”我在剋制不住自己的情感了，眼淚嘩嘩地往下流，我説：“媽媽，下次再也不會了，對不起，我太任性了，你以後別為了我不吃飯了，你有胃病，會胃疼的。”媽媽摟着我哭了。
在我成長的道路上，媽媽她從不曾對我抱怨過半句，她對我的愛從不曾因為我的任性無理而有過一絲一毫的減少。她始終都在甘願付出着，為自己的兒女付出着，直到在自己茂密的黑髮中忽然長出幾根白髮，直到皺紋爬上了她的眼角，直到歲月使她漸漸蒼老......
當我難過的時候，第一個安慰我的`人是媽媽；當我灰心的時候，第一個鼓勵我的人是媽媽，當我遇到暴風雨的時候，媽媽便是我在無遮攔天空下的廕庇。所以，現在我為我以前的行為感到自責，感到愧疚。我不想再讓最愛我的媽媽失望難過了。
也許我並不是這個世界上最優秀的女兒，但是我一定要讓我的媽媽成為世界上最幸福的媽媽！
學問齋