在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的成長感悟作文，歡迎閲讀與收藏。
不要刻意去追求，生活本身就是一種美。——題記
如今，我不再是那個喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一箇中學生。成熟，穩重，充滿了陽光，也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。
在成長的道路上，會有許許多多讓你感動的事，會有許許多多讓你感到温暖的事。
在你失意時，如果有一個人來安慰你，鼓勵你，你就會感到一種温暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透着絲絲熱騰騰的氣流，温暖着你。
奉獻，是一個多麼另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留餘香”，奉獻，會使兩個人感到快樂，何樂而不為呢？
像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢。可它們並沒有埋怨什麼，而是默默地站立在那裏，像一個個盡職的`衞士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對於它們來説，是一種幸福，是一種快樂吧！作文
當你在投幣式的公交車上，你“挖空”沒個口袋就是找不出一枚硬幣時，一個純真的孩子微笑地向你走來，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時候，是否會有種種感受湧上心頭呢？感動？温暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那麼你下次又會不會在口袋裏多放幾枚硬幣，是否會將這種愛繼續傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時候給予他們温暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻自己，不求回報：如果我們能在別人找不出一元錢的時候，微笑着遞去一枚硬幣。那麼，我們的生活將會更加美好。
生活中處處洋溢着互助的喜悦，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。
我，一個在感悟中成長的孩子。
春天比一張糖紙還要美麗。雨夜中，靜坐在雨的心情裏，耕耘心事。
童年是多麼美好，童年的我們是多麼天真，多麼的無憂無慮，就像在濕潤的土地上，一粒不會憂傷的種子。童年是由一顆顆快樂的珍珠串成的項鍊，每一顆珍珠就是一個快樂，每一顆珍珠也是我們長大後的一次歎息。
我的童年是迷迷糊糊的，是充滿等待的。上課時，我就像一隻被困的小雞，嘰嘰的叫個不停，等待着下課;下課後，我又像一隻小鳥在校園裏亂飛，等待着遊戲;回到我的那片小天地――家，就把收音機放到懷裏，享受兩個小時的音樂時光，然後到電視裏體會天下第一的感覺，等待着快樂。等無所事事時，總是一個人面對着天空發呆。總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點;總是要等到考試後，才知道該唸的書沒有念。
如今，那純潔的童心漸漸的成熟。過去那些蠟筆的顏色，由於心堤上的垂柳，盪滌成了那些殘缺的記憶。童年種下的苦果，讓我慢慢來品嚐：沒有看過課外文學的我，每次寫文章都是咬筆頭，再一字一字的吐出來;沒有打好基礎的`我，面對英語考試屢敗屢戰。考試成績，讓我無法面對忙碌的父母，傷心的淚水不知道流過多少次。
長大的感覺真煩呀。為什麼我要要求自己上進呢?我想是因為自己在長大吧，是因為自己對時間有了更深刻的瞭解。
故鄉的陽光不會再遺漏，如今的我還可能會擱淺，但那也只是像童年裏我們沒有壘好的積木。在完善自我的同時，在奔跑中，我將會在這個被風郵來的，貼着郵票的季節裏，在個子越來越高的春天趕在蜜蜂的前面，和花兒面對面地説話，讓往後的我，不為青春而歎息。
物語就像茫茫的沙漠，沒有一條路可以尋到綠洲，而精神的財富卻像曲徑通幽，妙趣無窮，與其花錢買到名牌時裝關一時，不如投資書籍終生受益。經典，彷彿是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊的故事，一次次衝擊着我的心扉。
在標新立異的現代生活中與書本競爭的對手太多太強了，人們可以輕鬆敲着電腦鍵盤，研讀詩書的人越來越少，人們可晝夜不停目不轉睛地關注股票的'漲跌，都不愛翻閲唐詩宋詞，元曲。他們疏遠了讓他們返璞歸真的心靈殿堂—書籍，他們寧願用焦油和酒精來麻醉自己，卻不宵光顧這片樂土，他們的精神家園在何方？他們好的理想，情感寄託在哪兒？經典，讓我學會了關愛，翻開《愛的教育》我彷彿看到了主人公安利柯那與師生之誼，同學之情，親子之愛和人與人之間的互助，體貼與關愛，浦漫仃教授主編的《兒童文學教育》一書對《愛的教育》發出評説："《愛的教育》充滿濃烈深摯的真情。"
愛，讓我又一次想起《愛的教育》，全書既無起伏跌落的情節，也無貫穿始終驚天地泣鬼神的主要角色，之所以寫的感人肺腑，催人淚下，皆因亞米契斯熔鑄了自己的真情，敞開了心靈之門扉。去吧，去尋找屬於你內心深處的愛，用經典來感知這個世界，只有在這個世界裏，你才能超越自己，感悟人生。經典，伴我成長，它讓我用心去感受這個世界，在我成長中感悟人生的樂與憂，在我成長中，翻開經典，我默默地成長，在成長中，我看到了多次的人生。
誦讀經典，驅散擋住光的陰霾；誦讀經典，分享所有的暢快；誦讀經典，衝出你內心的堡壘，感悟成長的喜悦。
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
我，和我身邊的朋友們，一起越過那傻傻的童年，開始變得更加成熟，踏進少年的行列。
這是個應該茁壯成長的年紀。
小時候，我們胸大有志，説成大後便要做什麼科學家，或者是解放軍，還有最可笑的是什麼飛行員。果真，現在想起來，那確是稚嫩呀。
終於，在模模糊糊的記憶裏，陪同着稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對呀，我已是高中生了。
高中的日子，並不像想像中的那麼好，當然，也沒有多麼難受，只可以説是一般的苦。在這裏頭，包含着酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個交匯點吧。
煩惱的事自然是有，但是因為一直相信着會變好，所以也終會一一緩和為無所謂的。好笑的`説法便是屬於我的阿Q取勝法。苦日子裏的這種做法，也未嘗不是一種好的方法！
至於説到大學聯考，那便是一頭霧水了，想着考什麼學校，想着考不上大學怎麼辦？還有什麼分班，競賽之類的。壓力好大呢，來自學校，成績。但也因為這些，我們要為自己建了一個絕好的大壩，或許，應該學會默默忍受，頑強抵抗，要不，就試着接受吧！
當然，未來始終是神祕的，無人可知的，所以只要前進就好！
十七歲了，人變得又實際又虛偽又堅強，這是個應該茁壯成長的年紀，一切都還不安定，努力朝着正確的方向走，走到盡頭。
發人一生中要讀無數本書，我前兩天讀了，青銅葵花，讓我久久不能平靜，讓我知道了我們現在生活是多麼美好。 這本書説了一個善良的農村孩子，他的一言一行，讓我感覺到了人的善良本質，也讓我體會到了他的樂觀，雖然生活平困，但他總以樂觀的角度來看待生活，看待人，沒有搶奪別人自己沒有的'物質，而是在精神上大大的幫助了別人，這種精神非常可貴。 我們現在衣來伸手飯來張口，在快樂中卻不知貧困地區的小朋友是多麼痛苦，每當我們吃飯時，他們正在寒冷中忍飢挨餓；
當我們換上一件厚厚的棉襖時，他們只能蜷縮在牀上等待温暖；每當我們坐車去學校是，他們早已背上全是補丁的書包走上山路。
像這樣的事多的數不清，我們應該珍惜現在的美好生活，不要浪費，如果想浪費時，就想一想山村的孩子，他們正為着你浪費的東西發愁呢，想到這，如果你有良心，你一定會保留好這個即將被你浪費的東西或食物。
有時你可想想，在我們從小到大的成長中，爸爸媽媽是對我們多麼關心，把我們當成掌上明珠，可山村的孩子呢，沒有人照顧，全是靠自己的毅力堅持下來的，我們物質上比山村孩子豐富，可我們的精神是遠遠比不上他們的。比如這次軍訓，我們班叫苦連天的人數不勝數，可是在一邊的601分區的農村中學學生，哪人叫苦叫累了？這就是我們和他們的區別了。 最後，我希望大家多讀讀書增長才幹，好好學習，不怕困難，勇往直前。
在上國小之前我是快樂的，在那段日子裏，我想幹嘛就幹嘛。人生五彩繽紛，我認為我是在快樂成長的。
那時候我沒有任何壓力，想玩就玩。在小區裏、在草坪上、在花園裏，各個都留下了我的足跡。那時的我沒有任何憂慮,每天玩的都很開心，一塊石頭，一根棒棒糖……都能讓我快樂無比。我很喜歡藍天。我之所以喜歡藍天，是因為我經常在無趣的時候仰望藍天白雲。藍天就如人的臉，展現出豐富的表情，但在風雨之後永遠是明媚的陽光和絢爛的彩虹.我也喜歡小溪、湖泊和大海……
再大一點，開始嚮往上學，認為那是快樂的發源地，歡笑的.起源地但是我錯了。到了學校，我頭一回在一個地方呆上一天，學習一些從不知道的東西。第一次知道40分鐘原來是如此漫長，可以做那麼多事情，發現學校是如此的無聊。真後悔當時特別想上學的衝動。
可是，我又錯了。之後我又發現學校是如此的奇妙。讓我的生活有了規律，不在無趣。快樂就是聽明白上課講的題目；就是多交一個知心朋友，向他訴説自己的煩惱；就是看一本課外書，從書中找到知己；就是多懂一個道理……快樂其實很簡單。現在我在學校裏早已養成良好的習慣：關愛集體、分享快樂、幫助同學……我想我在學校還要學習更多的、對我更有幫助的知識。
國小不僅結束了我童年時的年幼無知，還了我無限的快樂，教會了我許多豐富多彩的知識，帶我走進了書的海洋……我成長，我感悟，我快樂！
在我的成長曆程中，有一件小的不能在小的事兒，但，這件事卻如沙灘上明巒燦爛的珍珠，一直警示着我。
那是一個風和日麗的早上，我極不情願的被老媽從被子裏叫了起來，我無奈的辭別了“周公”。只好懶洋洋地穿上衣服，打着哈角，來到媽媽面前。
問道：“幹什麼呀！這大清早的。
媽媽愠怒地説：好了，別抱怨了，去菜園澆水。
我怎麼能違抗媽媽的.命令呢？唉！只得幹活了！
我拿着水管，開始澆菜，忽然見得一處螞蟻穴，已經被水淹沒了了，幾十只螞蟻在水裏掙扎着，“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛”。正當我以為這些螞蟻會各自逃散的時候，它們好像得到了命令一樣，不再胡亂撲騰，而是整齊地往一處划動。
正當我疑惑不解的時候，我看見了更為驚奇的一幕：所有的螞蟻緊緊抱在一起，圍成了一個“球”，“球”的正中間則是那孕育這個螞蟻家族未來的蟻后。
為了保護正中間的蟻后，外圍的螞蟻不斷被水沖走，但缺口馬上就會被別的嗎蟻堵上，沒有那一隻逃跑，更沒有一絲一毫的猶豫不決！
如果，螞蟻們都各自保命，那麼整個家族將斷葬於此，如果沒有螞蟻們前赴後繼的奉獻，那結果可想而知。
回看歷史有大禹“三過家門而不入”，有黃繼光“捨身堵槍眼”還有今年疫情，無數白衣天使戰士置生死之度外，捨生忘死與死神搏鬥，這種“舍小家，為大家”無私奉獻精神，應該是由我們每個人傳承併發揚的！
人只有不斷的成長，才能獲得真理，在我們的成長經歷中，你會悲傷，會喜悦，會嚐盡酸甜苦辣。而學習便是你成長甚至生命的一部份，説到學習，我便想起了蒙田説過的一句話“人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成”，是啊！學習並不是單單學知識，而是綜合性的，現在有多少大學生找不到工作，是因為他們只顧書本的知識，媽媽常常教育我，人要有一技之長，只有這樣才可以在社會上立足。而我的一技之長便是小提琴，在我成長過程中，小提琴可以抒發我對音樂的熱愛，跳動的音符也猶如人生道路中的一個個關卡、坎坷。
當我主動做了家務、當我學會用音樂抒發情感、當我有了自己獨特的見解與看法，爸媽總説，我長大了。人長大，便愈來愈懂事，成熟了。成長，心也在成長，思想也隨着成長。當人到老年，回首一看，是覺得自己活過，還是沒有活過呢？當一部份人有了很大的成就，再回眸一看，是否又會覺得自己的成長經歷像是一個平凡而又偉大的傳奇呢？就是愛迪生吧！他曾説過：“我平生以來沒有做過一次偶然的發明，我的一切發明都是經過深思熟慮的、嚴格試驗的結果”。可想而知，愛迪生創造了數不勝數的發明，是經過了多少次的思考呀！正是這種成長的.堅持不懈，才造就了愛迪生這麼偉大的人物。
而我呢？我只想好好的把握成長，即使中途佈滿荊棘，我也會勇往直前，因為，這些荊棘就是我成長的發動機！冰心説：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血淚”。而我卻説：“成長之花，人們往往讚美它的絢麗，然而當初，它的芽兒卻經歷了風吹雨打，灑滿了嚮往與激情”！
時光匆匆，不經意中，一個天真無邪的小女孩成了一個懂事成熟的大姑娘了。回顧十二年的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印不由把我拉入了幽幽的遐思中去。
“我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。”（除了做飯，洗衣服不會。）這是孩提時代最喜歡的一首歌謠。
這首童謠思緒在六歲那年定了格。剛從幼兒園回來的我，跑的滿頭大汗，掏出手絹來一擦，上面頓時呈現出五個黑黑的手指印，手帕髒了，媽媽肯定會不高興的，我暗想。嗯，媽媽不是要我自己的事情自己做嗎？何不自己洗手帕呢？
於是，我把滿滿的一盆洗衣粉倒入了盆中。當媽媽回來看見我一雙沾滿肥皂的滑溜溜的手和那滿盆的'泡沫時，竟高興地把我攬在懷中，表揚我説：“寶貝做得好，自己的事情自己做。”正式從那時起，我的記憶開始清晰起來，因為我感到自己長大了許多。
“瑩瑩，離鍋遠點。”“瑩瑩別在這兒胡鬧，到別處去玩。”我總想幫大人幹一點活兒，可是大人就是用這種語言來對付我的。我都十二歲了，我長大了。
這不，晚上剛寫完作業，我看到媽媽在廚房幫着做飯，我很想也去感受一下做飯的感受。於是我就跑廚房去了，我説：“媽媽，我來幫你做飯”。誰知，媽媽卻説：“你別管了，媽媽來做就行了，你去看會兒書吧。”
媽媽，您的女兒已經長達了呀！不需要你的百般溺愛了。我現在已經能獨立了，您忘了嗎？你以前説過：“自己的事情自己做。”可是您現在連我自己的衣服都不會洗呀！
媽媽，我真的長大了呀！
憂愁、害怕、開心、鬱悶……在你的成長路上，這些滋味一定都品嚐過的吧。
我，已經11歲了，遇到的煩惱數不勝數。從我記事的時候起，重男輕女的外婆就不怎麼給我好臉色看。我一直努力讓她喜歡我，我想證明給外婆看，女孩不比男孩差勁。現在，我在報刊上發表了兩篇習作，擔任了班級的小幹部，外婆漸漸喜歡我、疼愛我了。這幾年的奮鬥拼搏，總算沒有竹籃打水——一場空。
你有過恐懼的時候嗎？記得前年，爸爸媽媽讓我一個人睡覺，當時我滿口答應，可到了晚上，便打退堂鼓了。我的房間漆黑一片，讓我想起了《聊齋》。我鑽進被窩，身上瑟瑟發抖，非常後悔看了那部鬼電視劇。我困得實在受不了，在害怕中居然睡着了！時間一久，堅持獨自睡覺，我和黑影我交了朋友，膽子變大了，我很自豪。
“哈哈哈”，同桌講的笑話真有趣；“嘿嘿嘿”，這是我在捉弄表妹發出的奸笑聲；“呵呵”，這是我在收到好友一份令人驚喜的`生日禮物，而開心地露出了大門牙……
煩惱事又來找我了，唉，為什麼要考試？為什麼我的成績總是80幾分，不上不下？我已經認真複習了，是因為沒有掌握學習方法嗎？要是世界上有包治難題的靈丹妙藥就好了，花再多的錢，我也要買一顆！
“你快樂嗎？我很快樂……”這首歌你一定聽過的吧。媽媽上個星期幫我買了一套楊紅櫻阿姨的校園小説合集，這套書我日盼夜盼，終於可以大飽眼福，看個痛快了。
成長路上風景很美妙，崎嶇和坎坷也少不了，但只要勇敢面對，你就是最棒的。要相信，上帝在關閉了一道門的同時，肯定也為你打開了許多扇希望之窗！
時間讓我不斷成長
風月無聲的流逝
望盡人生的漫漫長路
經歷
沉澱
卻只剩下成長後留下的這一廂無限温柔
————題記
生命是一條永無止境的河流，時時流逝，不着痕跡。未曾想到，自己也會有一段黑暗的日子，在高三面前的些許畏懼。確有風吹起這段黑暗，伴着耳邊縷縷青絲慢慢盪漾開去。
這種經歷，不再只是感悟，而是讓心靈在這一段日子有了別樣的悸動，無限愜意。
人生終究是一場不斷經歷不斷享受的過程。青島之旅，讓我們在陌生的環境裏學者走進社會；讓我們在一個無助的.環境裏學會怎麼去求助別人、去達成我們的目標；讓我們第一次在沒有家長的帶領下走進這座城市，體驗大學生活、領略大海情懷。所有曾經遇到的困難，只要我們手牽手一起走過，只要我們一起去客服，總會有一個完美的結局。
目標一大學
青島海洋大學。
面對即將來臨的高三，大學對於我們來説是一個既現實又遙遠的目標。走進海洋大學的那一刻起，讓我喜歡上了生命裏有一種完美的期待感。在燦爛的陽光下，享受着緩緩吹動的風靜靜悠閒的棲居着，彷彿讓自己看到生命有一種昇華的完美感。
大學，讓我許下了一份期待，容納了我這可安靜的心。
目標二大海
我堅信大自然能為所有人帶來慰藉，是生命更加完美領悟為人處事的真諦。沙灘上的自己第一感覺到無壓力、無拘束，放下了自己早已壓抑好久的陰霾，一顆心找到了自然的幸福感。
望着你們早已濕透的衣服和純淨的笑臉，我在想，我們是否早已找到本次活動的真正意義？
今年我們十歲了，學校專門為我們四年級的學生舉辦了十歲成長禮。
成長禮後我們還去野外拉練，目的地是惠科工業園區，來回大約需要4小時。在回來的時候，有許多人都走不動了。那天是大太陽，35度的高温，頂着烈日，我們一步一步艱難地往回走。火辣辣的太陽曬得我們疲憊不堪，就想一屁股坐地上不起來了。我們拖着沉重的雙腿身不由己的.朝前面一步一步的移動，但是沒有人喊爸媽。就在我們實在走不動的時候，蔣老師突然喊起了口號：二班，雄起！漸漸地整個四年級都在喊“雄起”。我感覺心中快熄滅的小火苗漸漸燃燒起來。我們一邊喊口號，一邊走路。我感覺就是因為這個口號，讓我們整個四年級有了全新的動力。令我敬佩的是邱佳樂，她是頂着腳疼一步一瘸回來的，蔣老師讓邱佳樂去坐石娟老師的車她也沒去，硬是咬着牙堅持走回來了。她的這種堅強，讓我對她刮目相看。回到學校後，所有人都靜靜地在教室裏休息。回到家中，我才發現我的兩個大腳趾腫成了兩個胖娃娃，我居然沒有發覺一絲痛，我想這就是堅強吧。
我們小時候被爸爸媽媽呵護着，感覺沒有遇到困難就過來了。長大後發現爸爸媽媽也有很多事情都是不會做的。每個人都是要離開媽媽的保護自己面對生活的！生活中有許多挫折，如果不去克服，你就不會有幸福，如果不堅持的話，就得不了自己想要的東西，也到不了自己心中想要去的那個地方，堅持就是勝利。
就是成長禮，讓我懂得了自己的路要自己走。爸爸媽媽幫得了我一時，幫不了我一世。如果你在途中放棄，你之前的努力就白廢了。我相信堅持就能到達目標。
當激昂的旋律響起，當我舉起右手握緊稚嫩的右拳，當我面對鮮紅的五星紅旗莊嚴宣誓的時候，我聽到命運之輪重新轉動的聲音。那一刻，我知道新的征程已經開始。曾經我不願成長，我只想躲在父母的羽翼下逃避烈火的洗禮；曾經我只喜歡讀着李清照浸滿心酸的詩句，咀嚼着深入骨髓的憂傷，枕着莫名的`寂寞入睡；曾經我的世界充滿了童話，動畫中那些可愛的主角們就是我的玩伴；“曾經”仍就歷歷在目，然而今天我要將它們定格，載入我的青春紀念冊。告別過去亦是迎接未來——我已成年。我已成年，擁有了權利同時也需要承擔更多的責任。需要在個人與他人中抉擇，需要在利益與法律之間劃出一道深深的界限，需要堅定的立場。子曰：“鄉愿，德之賊也。”説就是明辨是非，堅定信仰。我已成年就應該脱下幼稚披上成熟，就應該更加體會父母的苦心。俗話説：“百善孝為先。”
且人之所以為人，是因為人懂孝，有思想，否則人與木石何異？所以從明天起，不，應該是從現在起，抓住分分秒秒盡一份孝心！我已成年，就應該將國家命運與自身聯繫在一起。國家，國家，沒有國哪有家？忠於祖國，熱愛祖國，方不負國家１８年來的呵護；回報祖國，報效祖國，方可盡中華兒女赤子之心。滴水之恩，當湧泉相報；栽培之情當忠誠相隨！我已成年，就應該收拾行裝，披荊斬棘，闖出自己的世界。而一年後的大學聯考就是我們離開之日。未來如何，一切未知。但我相信，“天生我材必有用”的信念加上“直掛雲帆濟滄海”的勇氣一定會為我的青春點上最遠的記號！感悟青春就是品味成長，品味成長就是延續青春。讓我們一邊青春一邊成長！
我帶着疾病來到這個世上，走進了他們的世界，她從我來到那天起，似乎得到了惡魔的詛咒，除了睡覺，我一刻也不停地哭泣，除了哭泣，我不吃飯，她和他也不吃飯，急得守着我團團轉。
而今我十二歲了，他和她青絲變白髮，她和他見證小小的我，我的成長，一步一步。
回頭看看吧！我走過的腳印上有好多他和她的汗水和淚水。她常常講，從醫院回來後，第一次見到你笑，淺淺的酒窩，可瘦弱的樣貌讓人心疼；他總是講，看到寶寶笑你也笑。在他和她的目光中，多病的我在崎嶇的路上留下了自我的小腳印。記憶裏，他和她慢慢老去，我見證了她們的衰老。
把世界給了我，把愛全給了我。我留給他和她的是什麼？十一歲那年，由於體弱，體質過敏，我的腿腳腫得穿鞋子和褲子都困難。夜深了，她打車來接我，看到我腫脹的腿和腳，哭了一路，幾許悲哀，幾許心疼。我沒有流一點眼淚。疼痛真的`難耐，可天生多病的我，已麻木了疼痛，習慣了淚水，她的淚水。
在醫院裏，我明白他出差了，但每一天不斷地打電話，詢問我的病情，電話裏他的聲音顫顫的，我的心頭也一震一顫。印象裏，他是堅強的硬漢，怎樣會這樣呢？
最後，我出院了。醫生囑咐只能躺着，於是她揹着我上廁所。她個頭矮，每次揹我總要踮起腳尖，才能保證我不會拖着地。那是冬天，我分明看到每次她的額頭都冒着汗珠，閃閃的。
第一次，我的眼淚奪眶而出。怕她看見，我把頭深深地埋進被窩裏，説冷。
她和他用青春見證了我的成長，把愛毫無保留地遞給了我。我只能見證她和他的衰老，只能任時光劃過，將她與他的青絲染成白髮。
串串腳印上，我們一齊見證愛的可貴。
學問齋