在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的生活的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
爸爸以前在我小的時候曾經教導我：“當你發現美好的事物時所要做的第一件事，就是把它分享給你遇見的人。”小的時候我還不理解這句話的意思。現在我知道了，爸爸説地很對。這樣美好的事物才能在這個世界裏自由地散播開來。
在我七歲那年冬天，媽媽帶我去杭州看病。不久，我的病好了，媽媽便帶我回家。回去的路上，竟下起了雪。我和媽媽在路過一座天橋時，遇到了一個坐在地上賣唱的.老爺爺。
他皮膚黝黑黝黑的，眼角有些皺紋，頭上戴着一頂帽子，身上穿着一件厚實的大衣，密不透風。令我驚奇的是老爺爺手裏的琵琶，老爺爺一邊唱一邊彈，很入迷的樣子。這時我看到一個人走過老爺爺身邊時順手把一枚硬幣放入老爺爺前面的碗中。路過的人有些把錢給老爺爺，有些人不會。
我好奇地看着，心中充滿了疑問。為什麼有些人要把錢給老爺爺呢？於是我跑過去也學着那些人的樣子，把媽媽剛剛給我買的兩個香腸麪包中的一個小心翼翼地放入那個碗中，就跑開了。我有些捨不得麪包，媽媽剛買來時，我可高興了，因為它熱烘烘散發着誘人的香氣。但是看到此情此景，我願意把我喜愛的散發着誘人香氣的麪包與老爺爺分享。
生活中美好的，當你感受到美好的時候，學會把它分享給別人，這樣，世界才會越來越美好。
感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對於我們來説只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的鬥爭，我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當湧泉相報“，珍惜擁有的幸福.
感恩生命，感恩父母.伴着一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的.生命.我們一天天地長大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋裏遨遊；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻着光和熱，燃燒了自己，照亮了我們.我們要學會感恩.在疲勞地工作之後，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰?在春節的早晨，你是否發自肺腑地説一句：新年好?在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個小笑話?在父母的聖誕，你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動.
生活像一架飛機，載着人們縱覽世界風雲；生活像一艘小船，託着人們盡觀氣象萬千。生活是有趣的，生活是快樂的，我們的生活多麼美好。
高山綠樹，低窪紅土，河水奔流，鳥兒鳴叫。學習娛樂，運動休息，上天把我們的`生活安排得井井有條。生活多麼豐富多彩，生活多麼富有情調。
高樓大廈，商場街道，紅燈綠酒，繁榮喧鬧，我們的生活多麼美麗，我們的生活多麼奇妙。
生活既使人陶醉，生活又使人不幸，生活是追求的前提，有了美好的生活，才可以不斷奢望奇幻的追求。
上天賦予每個人的生活都是美好的，如果你抱怨自己的生活，那隻不過是你沒發現自己生活的美好。如果是這樣，那麼繼續尋找，一定會找到生活的奇妙。
啊！我們的生活多麼美好！
再小花園中，許多花朵爭先恐後的開放。點綴着小花園。
我被這些花朵的美麗吸引住了，不由自主地湊上前去欣賞。就在五彩繽紛的花上，有許多的小蟲子。有的在花瓣上，有的在花蕾上，有的在葉子上。
它們每一個都生活的很快樂。十分友好的生活在一起。小蟲子走親訪友的到每一家去串串門，好熟悉熟悉。
當勤勞的“農民”把自己的勞動成果帶回家時，總是會有許多小蟲子們出來迎接。為勞動者準備豐盛的大餐。
在一朵花上，許多小圓蟲正在舉辦跳舞比賽。觀看的'人不計其數。舞蹈跳完後，小蟲們用力地鼓掌。為小圓蟲加油鼓勁。
另一朵花上，有許多可愛的小蟲正在做遊戲。它們做的遊戲一定是我們十分熟悉的遊戲，如，丟手絹、編花籃、老鷹捉小雞......
不知不覺中，已經過了一下午了，我完全沉迷在蟲子的生活中。原來小蟲子也有自己美好的生活啊！
在生活中，語文，我們時刻都在接觸着，學習着，可以説在出生就開始學語文。從語文中我們可以收穫豐碩的果實，品味語言的魅力。
如果你不相信，那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中瞭解出一件事兒？閲讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎？我想不用了。因為你已經感受到了。這就是語文。
有人説語文很難理解，很麻煩。又有人説語文是美好的.。
在我看來兩者都有，我立足於兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現在就在學習和運用語文嗎？如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學習的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學習中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽到巴金一次又一次鼓勵我們向前邁進的聲音。多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語文，語文的魅力。
生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識；有了語文，使我們口頭表達能力增強；有了語文，使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒有語文，你能想象是如何一個畫面嗎？
所以，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。
因受不了作業的壓力，今天我終於丟下筆，出來轉轉，看看是否有什麼收穫。
雖然天氣不像我想象的那麼好，並還伴有一些細雨，但是街上的車輛讓我感到興奮不已！遊了大半天，熟悉了一切事物後仍然是一無所獲，突然想找個僻靜的地方，於是朝一座高山望去於是就有一種登山的衝動......那是離我家不遠的一座山，雖然離這麼近，但我從來沒有登上去過。我觀望一番，山雖不高但是上面雜木重生，我找了根粗大的樹枝，開始了我的登山旅程......歷盡艱難萬苦，我終於登上山頂，回望自己走過的路，我感到非常驚奇，我居然走過了這麼艱難的旅程，我突然有了征服的感覺，我展開雙臂，我和天空近了一步，耳邊突然想起一首歌：我要一步一步往上爬/等待陽光竟靜靜看着我的臉/小小的天/有大大的夢想/小小的'殼裏/裹着輕輕的仰望......俯視山下，有一排近似古老的房子，恬靜的冒着青煙/我也隨着有了一種平靜的感覺，不禁耳邊又響起一首歌：泛黃的春簾，還殘留在牆上/依稀可見幾個字，歲歲平安/在我沒回過的老家米缸/爺爺用大字寫一個滿......
有了這兩種感覺，我還能不滿足於什麼呢？帶着這種收穫，我重新回到了書桌！
時光流逝不斷，轉眼間我從一個什麼也不懂的小孩變成了一個大女孩。在校園中我覺得每一天都是快樂的。體育課更是深受大家喜愛。
丁鈴鈴……一聲清脆的上課鈴打響了。在班上的口令下在走廊上排了一條整齊的隊伍，迫不急待地走下樓。在操場上，我們站好了後就開始做準備動作；“一二三四，二而三四……”做完後我們就解散了。呵呵，我們幾個女孩可不是玩那些小遊戲，而是去打籃球。我們在體育器材裏拿了個有氣的籃球后飛奔到籃球場。我們四個女孩平均分成兩隊，我和我們班的女子籃球隊的隊長一隊。比賽開始了，隊長將球傳給了我。我拍着球跑到了三分界外後又將球傳給了隊長。我防着另一隊的隊員，隊長拍着球跑到三分界內然後投了一個漂亮的`球。我高興地跳了起來。後來我們又開始激烈的比賽。時間過得很快，沒過多久下課鈴打響了。這時我們多想時間倒轉啊。
這就是我的課餘生活。我希望在畢業前能每天都開開心心、快快樂樂！
當空虛感充斥着現代人的生活，人類就需要智慧和知識來重新確立生活的自尊。
當雜亂無章侵蝕着現代人的生活，人們就需要理智與清醒來填補着殘缺的一頁。
當壓抑滲透到現代人的生活，人們就需要釋放與吶喊來排解這心中的沉悶。
陶淵明曾以“世外桃源”那美麗的意境來向世人們闡述“什麼是天堂”，而後又有易中天教授和于丹教授，他們藉助於歷史滲透於現實向人們宣告“什麼是現代人的生活”羅斯福曾將生活比作橄欖球比賽，去證實生活的意義。
那麼，什麼樣的生活才是人們更值的去追求的呢？
誠然，生活源於自然，是純潔和諧的.見證；生活源於波濤，是洶湧澎湃的奮進；生活源於社會，是現實與夢想相結合的產物。
如果説以工作為圓心，平時的那種普撲通通的生活方式為半徑畫一條封閉的曲線，那麼人的一生只能禁錮在這一個狹小的空間裏，沒有自由與快樂。
我們何不去反向嘗試一下詩意的生活，學學那些文人雅士們，去欣賞夢境中的“世外桃源”與現實中的高山流水呢？何不去融入那詩意的生活裏，去拜讀他們的佳作，“品茗作畫”呢？
其實，詩意的生活是一種享受。
我的課餘生活豐富多彩，做完作業後，我有時玩電腦，有時畫畫，有時玩遊戲，其中，玩遊戲最能令我放鬆了
有一次，我在作文書上看了一篇名叫＜逗笑比賽＞我覺得挺好玩的，於是叫上了朋友一起來玩這個遊戲。我們分兩隊，一個隊叫笑口常開隊，另一個隊是不愛笑隊叫鐵面無私隊。我，惁靜，吳生和文文參加了笑口常開隊，張強，李雁 吳飛和張麗參加了鐵面無私隊，
首先我們使用了第一招，搞怪，我們有的手舞足蹈，有的扮鬼臉，還有人故意做一些4滑稽的動作，他們中的`李雁看着我們搞怪的動作就哈 哈大笑起來，他們組的成員都瞪了她一眼，她才意識到，馬上變得一本正經起來，“哈哈，她笑了，她笑了，快來，快來，我們隊呀”文文説，她只好來我們隊。第一招不管用，使用第二招：口令，我悄悄得對我們的對員(包括李雁)説:” 一會兒你們裝做不服氣的樣子，對我們，然後我們在對你説“祝你笑口常開，笑死活該”大家聽懂了嗎？接着我們馬上實施了第二個計劃，我這招果然管用，把鐵面無私隊惹得笑的合不攏嘴了，就這樣我們勝利了，玩，天黑了，我們都戀戀不捨地回去了，
啊，我喜歡這種生活，這種無憂無慮的課生活
不知不覺，將要離開這個已經生活六年的學校，心裏突然痛了一下。
國小生活那樣令人難忘。我們從牙牙學語到能寫會算，從糊塗蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培養。眼下我已經國小畢業了，幾天後就將離開自己的母校了。
過去的日子，我們的學習氛圍曾多次使劉老師氣得吹鬍子瞪眼。劉老師喜歡膽大，調皮，會玩的學生，討厭膽小，貪玩，頑皮的學生。她希望同學有問題主動去請教。
在過去的幾年裏，由於一些落後的.學習方法和不良的學習習慣已經養成，真不容易一下就改過來。但是我們一直努力地按照老師要求的去做。終於，在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來，我們進入了劉老師説的師生和諧，自主學習，勇於交流，感於辯論的學習空間。從此，班上的成績日新月異。師生之間相互瞭解，相互學習，相互促進，感情越來越融洽了。
國小的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。育才國小是我成長的搖籃。我的羽翼雖未豐滿，但我還已經有能力去經受更多風雨的洗禮。
無論將來我飛到哪裏，都會時常回來探望這美麗温暖的小巢。
你的存在，奠基了我飛向未來的基礎，謝謝你，母校，再見了，母校。
整整一個週末，我都在宿舍裏無聊的待着，我不知道這種沒有規律的生活什麼時候才可以結束，我真的覺得自己太過於頹廢，我覺得自己也已經發生了退化，回到了遠古時期，我感覺自己整個人的健康以及精神都受到了影響，然而這些問題在新的一個星期開始以後發生了大的改變！
這一個星期開始以後，我頓時發現自己的生活不一樣了，我每一天都需要保持規律的`生活，這一切僅僅是因為我需要上課，上課這些事情真的需要一個人專注，並且作為一名學生，我真的需要注意這些問題，每一天都需要按時到學校，這是我們每一個人的責任！
看看四周所有人，我發現這些人根本就很難遇見，而且這也似乎是因為我總是待在宿舍裏，不過平時的這些人也很難遇見，我似乎一直以來比較羨慕其他人每一天晚上睡覺前的跑步運動，可是我發現這些規律的事情我自己很難堅持，也許真的是因為我的毅力不足，並且我自己也比較懶惰，因此一直以來也不會有很多機會去跑步！
不過，我自己還是希望大家可以有一個規律的生活，因為這些事情真的可以讓一個人的生活發生很大的改變，或許這些改變只有在體驗之後才可以感覺到！
中國文化博大精深，説話中處處體現。現在我們來閒談一下生活中的那些語文。
生活中處處有語文。在生活中我們語言的應用應該特別引起重視，很多時候可能就會因為一個小錯誤引出大問題。可能是一個錯別字，可能是説話的順序。這些都會造成許多問題。
生活中處處有語文。有時候我們説話容易引起別人的誤會，就是因為我們沒有注意語文在生活中的應用問題。比如“做手術的是他爸爸”，這個句子就有兩重含義，一個是他爸爸是患者，一個是他爸爸是醫生。“明天來幾個學校的領導”，這個是幾個學校的領導還是同一個學校的幾個領導呢？又如"他的笑話很多“，可以指他的'語言幽默，也可能指他總是出醜。
生活中處處有語文。看到過這樣一則故事，一個賣瓜的攤子旁有這樣一塊牌子，上面寫着”一塊三毛，不甜不要錢“，這個裏面就有歧義，是一塊西瓜三毛錢呢？還是西瓜一斤一塊三毛錢呢？有些不良居心的人就利用這個歧義來貪小便宜，還可以理直氣壯，所以這個我們必須注意。
生活中處處有語文。有時候我們的一句不謹慎的話就會引來大禍，有時候在網絡上的不當發言也會引來禍害。所以我們必須重視生活中的那些語文應用。
我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩，下圍棋、學書法、下五子棋、打撲克……這裏面沒有一種是我不喜歡的，但我最喜歡的是下圍棋。
記得我8歲的時候，對圍棋還一無所知，所以爸爸帶我去丁老師家學圍棋。剛開始，爸爸以為我只是“三分鐘熱度，”沒想到，我的學習興趣越來越濃，僅僅學了7個月，我就獲得了一段證書，老師説我是進步最快的學生，我聽了心裏樂滋滋的。這兩年來，我曾獲得了全省兒童組冠軍，兩次全市國小低年級組冠軍，我為此感到驕傲、自豪。
圍棋帶給我很多的.快樂，裏面的黑白子奧妙無窮，深深地吸引了我。圍棋對我的數學成績有很大的幫助，我想説：“圍棋，你是我的好朋友，我愛你！”無論風吹雨打，我都堅持上課，決不會辜負你的期望！ 這就是我的課餘生活，它們帶給了我無限的樂趣。
媽媽去培訓了，又是爸爸和我在家。
爸爸經常是懶得做早飯，所以我們儘管有豆漿機也從不自己熬，而是從小區外面買回來吃。
這一次，我們的早飯還是那樣簡單：兩袋一元的豆漿，一袋油條。
“嗒——”很柔美的一響，我把吸管插進了豆漿袋裏。像往常一樣，我的豆漿又灑在了餐桌上。
“爸爸，為什麼我的'豆漿總是漏呢？”我撓着腦袋問爸爸。
“那是因為你插的位置不對啊！”爸爸拿起吸管，在離着接口一釐米的地方向下插去。“應該從這裏往下插才對啊！看我的，一滴不漏！”説着便詭異地笑了笑。
不笑不要緊，一笑了不得！我生氣了，一聲不吭，只管吸着豆漿。
爸爸吃飯快，那豆漿一晃便下去半袋子。
“看我的豆漿還能倒下呢！”説着，他便把豆漿橫躺在桌子上，“看看，一滴不漏！嘿嘿——”
切，有什麼了不起的啊！不就是插錯地方了嗎？！值得這麼得意嘛，真是的。
不過，我心裏也十分想把豆漿躺下，省着爸爸再在那兒一邊拍着豆漿袋，一邊不懷好意地笑。
待爸爸吃飽飯，趁着他去廚房那一刻，我把的豆漿也放倒了。呵！一滴不漏！
“爸爸爸爸，其實無論怎麼插，豆漿都可以躺着的！”我大叫。
“知道就行！”他莞爾一笑。
原來，學問就是在我們身邊的一點一滴中產生的，例如關於豆漿躺下或插管的問題，看似簡單，卻是深刻。
天色漸漸暗了下來。原來不太堅定的計劃，被到來的客人打亂。
你從來不是一個善於社交的人，尤其在一段長時間把自己封閉起來之後。
但是，人總歸要出來透透氣的，雖然不一定都是很習慣打交道的人，也不善於説辭，或者説當冷場的時候，會莫名地尷尬。
你有些驚訝為什麼他們不會，有時候的沉默中的氣氛明明讓人覺得很不耐，很不適。
來的客人並不算陌生，見過幾次，但並沒有過多的交流，即使有，你也不曾是主角，因為不善言辭，很多時候你都是用電視來打發那份沉默的尷尬。
有些境況總歸是要面對的，即使來人不提，或者不經意，無意中會觸及，畢竟現實擺在那，所以你學會更坦然地去面對，當然各中心酸，也就是隻有自己才能懂的，可如果連你自己都無法釋然，又有誰能幫你呢？
你看到了他人身上的.自信，想到了背後的種種因素，金錢還是佔了一定的份量。當然也許有點世俗，可當你細細地分析了一下，那份底氣，可不就是在一點一點中滋長，或者磨滅的嗎？
這一點，你後知後覺地明瞭，但也不能點破，沒有人有資格去怪他人，因為每個人的生活都是由他們自己負責的。
學問齋