網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

游泳_國小生六年級作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.13W

在學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的游泳_國小生六年級作文,希望能夠幫助到大家。

游泳_國小生六年級作文

游泳_國小生六年級作文1

為了讓我減肥,媽媽爸爸決定讓我去學游泳。雖然我以前和爸爸去過游泳館游泳,可我只會憋氣,而且還憋得不怎麼好,很容易嗆到水。

這次是報名參加水世界游泳館的學習班,總共要十天,每天上午九點到十點。

在學游泳的第一天,媽媽帶我來到水世界游泳館,走進游泳場,才發現這裏的游泳池比一個籃球場還要大。

第一節課,老師先讓我們做壓肩膀,下蹲各三十個。做完之後,讓我們全部都下水,説:“大家好,我姓姚,大家可以叫我姚老師,接下來我要教你們學蛙泳。”然後讓我們把手放在池壁上,肩膀沉入水中,學憋氣,我們一直學到下課為止。因為我之前會一點,所以學得比別人快,也沒有嗆到水。

第二節課,家長都不能進去了,於是我便一個人進去。老師讓我們學漂浮的要領,首先是全身放鬆,背朝上,然後把臉浸在水中,把身體浮在水上。遠遠看去,好像一片屍體浮在水面上。不過這一次,我嗆了一口水,感覺十分的難受。

第三節課,老師教我們蹬腿的要領。首先雙腳併攏,向上翹起,分開,膝蓋一定要並住,再用力蹬出去,最後把腳要收回來。我反覆的在水中游,終於能夠游出三四米了。光蹬腳我們就辛苦地學了三節課。

第六節課,老師就教我們用手劃的要領,教我們用雙手大範圍的滑,首先手心向下按,頭要向上翹,呼吸一口,最後潛入水裏。

接下來的幾節課,都是自己練習。因為我掌握了老師教我的游泳方法,所以我一天比一天遊得遠。但又碰到了更大的難題,因為游出了五米以外就是露天了,要在強烈的.陽光下游泳,所以背上感到火辣辣的疼。不過困難是嚇不倒我們學游泳的決心,最後我終於通過了老師的考驗,游出了三十米,爬上岸我高興得跳起來。走出時,老師再三吩咐:“回到家以後你們一定要好好練習哦!”

學游泳,讓我不但領略了克服困難,而且獲得了成功的喜悦。真是“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。”

游泳_國小生六年級作文2

這些天,我去學游泳,高興極了。剛開始,我以為游泳很簡單,心想:“不就是游泳嗎!就是練練手和腿。”但是沒過幾分鐘我就招架不住了,於是,我對旁邊的那個陌生的同學説:“你覺得學游泳是不是一件非常辛苦的事?”那個同學回答説:“是啊!我都快累死了!光這腳就必須使勁勾,更何況腿和手一起動呢?多虧老師手下留人,沒讓我們練手,我們還真走運啊!”過了幾天我基本上熟練了蛙泳腿的動作,在岸上,我練習的非常好,可是一到游泳池裏我就開始緊張總是覺的水很深,其實,水才到我的腰那兒,直到今天,我才對水有感覺,游泳時要放鬆心理,簡單的説,就是不要緊張。我現在可以帶着救生衣在水上游來游去,也不知道去掉救生衣我的結果會是如何?多虧爺爺教了我一招,就是閉上嘴不呼吸,想沉底兒都沉不下去,接下來只要把動作練標準就可以了。

通過這次游泳訓練,我終於明白了奧運健兒站在高高的領獎台上時為什麼總會流下激動的淚水!也明白了“台上一分鐘,台下十年功”的真正含義。

我現在從心裏開始真正敬佩奪得金牌的奧運健兒們,每當他們站在高高的領獎台上,脖子上還掛着金牌,含着激動的淚水的時候,誰會知道他們背後經歷了多麼艱苦的`訓練呢?付出了多少汗水和淚水和多少精力啊!還有那些付了艱辛努力,拼搏到最後卻沒有得到獎牌的運動員們,就像參加女子公路自行車比賽的一名中國運動員,我雖然忘記了她的名字,但是,她摔倒了,受傷了,還繼續堅持參加比賽的場面震撼着我,這種拼搏精神深深的印在我的腦海裏。奧運健兒們不但為國家爭了光,還為自己爭了光。不過,一分付出,一分收穫。在人們的吶喊中,歡呼中,奏着嘹亮的國歌,運動員們望着自己祖國的五星紅旗冉冉升起,是多麼美好的時刻啊!

我要向這些運動員們學習,學習他們刻苦鍛鍊和努力拼搏的精神!

游泳_國小生六年級作文3

今天,我和姑父、大嬢、楊洋一起到天賦興園去走親戚。我們來到天賦興園,我和楊洋迫不及待地衝向游泳池——可惜,它的營業時間是12:30——16:30,“唉——!”“唉——!”我和楊洋在歎息聲中,悻悻地暫時離開了!

我們在大廳裏玩了幾個小時,那滋味簡直難受極了,我的人在大廳裏,可是我的心卻早已飛向游泳池。終於吃午飯了。

我和楊洋狼吞虎嚥,還未等大人下桌子,我就拽着大嬢的手臂,叫她帶我們去游泳。大嬢為我們買了門票,我們飛奔着進了游泳池。我們麻利地換了泳裝,跑了出來——我看到了游泳池裏藍藍的水面,“哇——真美啊”我一聲驚訝!連忙向水裏跳去。這裏是“嘻水池”,跳進水裏,感覺來到另一個世界——來到一個涼爽的.世界,因為這幾天正是我們這裏夏天最熱的時候,聽大人説,這幾天正是“三伏”天,今天的最高氣温是35攝氏度。我在水裏“嬉戲”着,水花四處飛濺,盡情地享受“冰涼”的美好,嬉戲的快樂!楊洋和大嬢來了。楊洋在“嘻水池”玩,我和大嬢在深水區遊。大嬢還讓我教她游泳,教了半天也沒教會。“鈴——鈴——”突然從亭子上傳來一陣鈴聲,我以為出了什麼事了,忙着往岸上游,後來才知道是要玩“衝浪”了。我歡喜地等待着。“啊——”期盼已久的衝浪終於出現了:水浪一個接着一個,如排山倒海般從高處洶湧而下,浪花濺起幾米高,看到這般情形,我的心中彷彿盛開一朵又一朵鮮花,這叫“心花怒放”。

我帶着游泳圈遊了過去,隨着波浪在水裏起伏翻滾,波浪使勁地把我往岸邊上衝過去,我奮力地往前邊遊,就這樣,幾個來回以後,體力已經全部耗盡,然後,在波浪的“護送”下,我到了岸邊,上了岸。

在炎熱的夏天,我享受了冰涼的快樂,這就是游泳給我帶來的最大的樂趣!

游泳_國小生六年級作文4

炎炎夏日,做什麼既健康又涼爽?歎空調?吃雪糕?NO!NO!NO!炎炎夏日既健康又涼爽的活動當然非游泳莫屬啦!

穿好泳衣,走出更衣室,走向泳池。馬上眼前就是一片五彩繽紛,碧藍碧藍的池水、五顏六色的泳衣、晶瑩剔透的水花、悠閒自在的“遊人”、還有小孩子的歡聲笑語......這一切的一切瞬間就會讓你感染上快樂和涼爽。

迫不及待地跳下泳池,哇!涼津津的水瞬間就包裹住了你,那種清涼舒爽的感覺啊,真是沁人心脾呢!感覺燥熱馬上就開始一寸一寸地從每一個毛孔裏退去......再在水中隨意地舒展幾下身姿,更是感覺自己的筋骨都得到了放鬆,彷彿與水融為了一體,渾身上下有説不出的舒服。

深吸一口氣,伸手、蹬腿,開遊。這時感覺自己就像一條快活的魚兒,被温柔、甜蜜的水包裹着、擁抱着。於是,忍不

住玩性大發,時而象離弦的箭,破浪前進,挑戰自己的遊速極限;時而不停地變換泳姿,獨自快活地與水嬉戲;時而又憋住一口氣,像閒懶的`大烏龜,慢慢地沉下泳池,享受池底的寧靜......如果碰巧在泳池碰到了同學或者同齡的朋友,那就更是快樂無比了,打水仗、比賽游泳、追逐嬉戲......比岸上的玩耍更多了些樂趣和涼爽。

終於,感到有點累了,於是就翻身平躺在水上休息,只需腳微微地蹬着。身下的水這時就宛如一牀温柔的棉被,輕輕地、温柔地託着你,讓你舒服得想睡。閉上眼睛,靜靜地感受着水的清涼和温柔,舒服得真希望自己永遠都這樣躺着。再睜開眼睛,望望頭頂的藍天、白雲,又感覺自己是躺在一朵輕柔的白雲上,慢慢地在蔚藍色的天幕下緩緩漂移......

最後,不得不離開泳池,回家去,這時被水浸得透涼的身體還能久久地為你抵擋夏日的暑氣......

游泳對人體健康的好處就更不用説了:提高人的心肺功能、鍛鍊肌肉、增強心血管機能、增強體質、提高協調性等等。

炎炎夏日,游泳的感覺真好啊!今年夏天你游泳了嗎?你是否有和我一樣的感覺?

游泳_國小生六年級作文5

今年暑假老媽給我下達一個堅難的任務——學游泳,收到到這個任務時我總是反覆問老媽為什麼要給我下達學游泳這個任務,她總是扔給我一個回答,那就是學會游泳不僅能自救還能增強自已的體質多好,可是老媽我真的是隻旱鴨子阿,嗚嗚。

游泳課第一節課去之前我弱弱的問老媽:“媽媽水不可怕吧?水肯定是我們的好朋友”。我自已給自已打氣。媽媽回答説:“水有啥可怕的,水是我們人類生命之源呢!夏日的水可以讓我們洗去炎熱讓自已更加涼爽,但是水有時也不温柔會變成“水魔鬼”,所以小孩子一定要在大人的陪同下去安全游泳館游泳,不能獨自去玩水阿。”我聽了老媽的鼓勵心裏邊有底氣了。我們的教練瘦瘦高高的'象個大哥哥一樣也不怎麼兇嘛,嘿嘿!第一節仰泳課老師就教我們如何用背浮,如何正確戴泳帽和泳鏡,游泳前必要的一些熱身運動作了詳細示範。最重點是教練教我們學習如何憋氣拉,因為憋氣是學會游泳最基本的一步。剛學憋氣時我的心裏像是有一塊大石頭壓着好怕,我按教練教的吸氣、吐氣,我反覆嘗過幾次後在教練的鼓勵下我終於學會憋氣拉,心裏有點竊喜,也沒想像中那麼難嘛,嘿嘿!

為了讓我更好更快的學會游泳媽媽每天在家用臉盆裝一盆水讓我練習憋氣,終於短短几天,我從最初需要在教練的幫忙下用背浮游泳,到最後什麼裝配也不用自已一個人遊幾個來回拉,我太高興了!我覺得我自已戰勝了對水的恐懼,我愛上了游泳拉,感覺自已遊時渾身充滿了力量,這種感覺真好。現在回家的路上我很自信的對老媽説:“媽媽,水一點也不可怕,游泳真有意思。”。

學習游泳的過程,讓我體會到做一件事情要堅持不懈,勇於拼搏,才能成功。學會游泳後,媽媽準備讓我週末只要有時間都來游泳,游泳不僅能鍛鍊我的身體,又能讓我在運動中獲得了無窮無盡的快樂,為我加油吧!

游泳_國小生六年級作文6

剛放假的時候,媽媽帶我去報了一個游泳班,順便也讓我減減肥。

第一節課,教練先講了些安全注意事項。緊接着就學習蛙泳腿部的動作。教練先讓我們趴在地上練習,幾輪之後教練誇獎我們做的非常好,可以下水練習了。我們每個人身上都帶有浮漂和三角板,根本不用擔心沉到水裏,我們大膽地在水裏像魚兒一樣游來游去,沒過多久就下課了。

前三節課只練習了蛙泳的腿部動作,沒有學習新動作。

第四節課,教練開始挑遊的好的,讓他們學習新動作。

第五節課,練習了一會以前學習過的動作,緊接着教練就又交了我們新動作,教新動作之前教練交我們了一句口訣:伸手低頭吐氣,劃手抬頭吸氣,合掌於胸前。教練給我們做了幾遍試範,讓我們在上邊練習了幾輪後就讓我們下水練習。

第六節課,快放學的時候,我看見有的同學把背上的浮漂取了。心裏想:他們都取了,我也取。於是我藏到一個角落裏,偷偷地把浮漂取了,正遊着地時候沒注意,被賈教練給發現了。心裏開始打顫,會不會被教練打一頓在罵我一頓呢?然而並沒有,而教練還和藹可親的對我説:只能在潛水區玩不能去深水區。説完他轉臉就走了。

第八節課,遊了一會兒,有個同學來找我説:“你敢不敢去問問教練能不能取浮漂?”我説“行。”

説完我便上岸去問教練。我問教練能不能把浮漂取了?他説取可以,但是先遊一圈讓我看看。聽完教練的話,我撲通一聲地跳進水裏,遊了起來,一口氣游到對面上了岸。教練對我説:遊的`還行,你會遊了,但還要遊的標準才行。我笑着説:“好的,教練,我知道了。”

就這樣,蛙泳的動作學完了,不過我還要努力遊地標準才行,加油吧!

游泳_國小生六年級作文7

今年暑假被老xx着學游泳。

以前看到電視上游泳比賽的參賽者們游泳時,用手劃劃,腳踹踹,覺得游泳挺容易的,他們在水中如此自由自在,想怎麼樣就怎麼樣。有的`人在水裏快活似魚兒,比賽時像箭一樣,真讓人羨慕。

第一天學游泳的我,因為浮力的作用,整個人在水裏比岸上輕了許多,在水中行走也十分困難,可以説是水裏走一步,花的力氣如同岸上走三步。尤其是後來第一次從泳池中爬上岸時,頓時感覺整個人都重了一倍!走起路來竟踉踉蹌蹌的。原以為在水裏游泳,只要劃一劃就能前進的我,四肢張開,五指併攏,拼命劃,兩條腿也用力蹬。我不但沒有前進,反而往下沉了。而且在水裏屏住呼吸也十分困難,有時不自覺地就喝了一口水。喝了水後,我本來就不怎麼樣的游泳姿勢就變得更加混亂,最後教練説我簡直是像在水裏跳舞。第二天,我拖着疲憊的身子在水裏學蹬腿,我腿粗,身體胖,付出了萬分的努力,渾身沒有一丁點力氣了,才蹬得稍微有點眉目。第三天,我賴在牀上不肯起來,原打算不去了,我老媽軟硬兼施,無奈只得又到了泳池裏,我咬牙堅持,自己給自己打氣,學什麼都要肯下苦功夫,幾百次蹬腿後,我終於蹬得像青蛙一樣牛了。第四天,我埋頭收腹,五指併攏,雙手向前,用力蹬腿,終於在水裏像模像樣的前進了。我振作精神,在水裏堅持遊了三個多小時才上岸。第五天,教練教我雙手划水,出水換氣。我用力蹬腿,雙手划水,出水換氣一氣呵成。

就這樣,在水裏折騰五天後,我終於學會了游泳。在水裏我也能像魚兒一樣自由自在了,我心裏感到了大大的喜悦。

學會了游泳,使我更熱愛生活。我有了自信,我也不那麼討厭體育了。

游泳_國小生六年級作文8

六月,可惡的夏天又來了。

説真的,我並不喜歡夏天,太熱了。總得頂着太陽。在操場上做操,差點沒變成烤乳豬。

熱是熱,但夏天能去游泳,我很喜歡這項運動。

小暑那天,我跟好朋友小薇到了水上樂園。游泳池邊的人就像下餃子一樣,我們也迫不及待地跳下水。帶上游泳鏡真有點酷酷的感覺(是不是很自戀?)我盡情地與小薇在水中玩耍。小薇總喜歡拉着我去最深處。一米八高呢!害我嚇了個半死。是啊,我會游泳。可她是拽着我過去的,結果我忘了怎樣遊。(那邊誰説我誇張?)“呀呀啊......”我哇哇大叫,她卻在一旁看着我傻笑。我使勁游回淺區,剛游到一半。小薇又用她的纖纖玉手猛烈地把我拽了回去。

“喂!殺人可是要償命的啊!”我抓着邊上的欄杆對她大吼大叫。她又笑了起來。看我真生氣了,她終於大發慈悲拉我回淺區。

總算在那裏舒了一口氣。突然一陣水花射向不知防備的我。“又是你,死豬頭!看我怎麼給你來個‘水花十濺’!”説完,我也把小薇潑得滿身“水滴滴”。哈哈,終於報了我心頭之恨。

“小薇,別走啊!”我跟在她屁股後面。她應該是生氣了吧。跟着跟着,她把我帶到了水滑梯上。要幹什麼?我心想。那是座四米高的滑梯,湧着陣陣水來加快人滑下去的速度。姓李的'不會是想玩這個吧!我可不敢!

我看着那東東,慌了神。剛想走回去,小薇便死死地抓住了我。她奸笑了一下,“哼哼,晚了。哈哈!”接着她把我推下水滑梯。我就這麼被水衝了下去。“啊!誰來救救我?”我在心裏大叫。老天並不如願,水把我嗆了個半死,心裏恨死了小薇。她又神不知鬼不覺地出現在我旁邊。小薇又笑嘻嘻道:“怎麼樣?水滑梯是不是很好玩啊?”我不説話,兩眼直勾勾地瞪着她。

出了園門,我半天沒理她。她拉着我的手,求饒地説:“好啦好啦,是我不好啦!不要生氣嘛,我請你吃東西!”面對着一大堆美食,我的怒氣頓時飛到了九霄雲外。

這個夏天的游泳記,也許很令人回味吧!

游泳_國小生六年級作文9

游泳相信大家都會遊吧!游泳即可以避暑,可以練肺活量,還可以鍛鍊身體,真是三全其美,昨天我們就有游泳過,還是夜間游泳呢!

到福田農莊的戲水樂園時已是6點多了,我跑到了游泳池旁邊 ,看,雖然已經6點多了但那裏還是人山人海、熱鬧非凡,我迫不及待地跳了下去,因為已經有好幾個月沒游泳了,所以還不習慣,我身邊還帶了一個游泳圈以免發生危險。就在我遊的時候我放掉了游泳圈,我腳底一滑跌進了水裏,神了,就在跌進水裏的那幾秒鐘裏我會遊了,我雙手向外擺動,這樣就減少了阻力,兩腳上下襬動,這樣就可以增加速度,媽媽看到了表揚了我,我心裏美滋滋的,這也大大增加了我的信心。我看到表哥像只青蛙在水中行動自如,他雙腳雜草水裏蹬,兩手向外滑,速度非常快。我便向表哥請教,表哥耐心,認真得教我,皇天不負有心人,在我不斷努力下我成功學會了蛙泳。

在戲水樂園裏的`所有活動中,我最喜歡衝浪活動了。只要衝浪活動一開始,我就會不顧一切得向前奔去,在前面的人一邊數着“一二,一二”一邊把自己的身體往下壓,接着便是一個個浪向我們衝過來,這浪有大有小,各不相同。每當一個大浪衝過來的時候,全場的人們都會發出大笑,這時全場就會沸騰起來,尖叫聲、大喊聲、響成一片,迴盪在游泳館內。衝浪活動時也是管理人員最忙的時候。有的人員不停的吹哨子,嗓子可能都吹乾了。有的甚至穿着衣服便跳下水管理。但任然無法管理,人們太樂情了!

我們起來已經是9點30了,微風向我們吹來,有點涼,但我還是特別依依不捨,不想離開游泳池,真是去時心切切,去時意綿綿啊!

游泳_國小生六年級作文10

暑假,我如願以償參加了游泳班。

游泳池邊,老師教我們游泳的動作及要領,我聽得聚精會神。老師一字一頓的説:“雙手向兩邊划水,腳板勾起來向外蹬水再收回來”,老師補充道:“手腳配合好才能遊走!”老師話音剛落,同學們像一隻只被追趕的.鴨子撲通撲通跳進水池中,水面上濺起一片片水花。我也迫不及待地跳下水,清涼的水讓我頓感神清氣爽。

老師讓我們沿着游泳池遊,能及時發現和糾正我們不規範的動作。我戴上眼鏡向前遊,可是我剛把頭伸進水裏,頑皮的小水珠一下子鑽進了我的鼻子裏,嗆得我直咳嗽,我立刻對水產生恐懼心理。老師跑過來關切地問我怎麼樣,我一邊咳嗽一邊説:“水進鼻子來裏了!”“注意憋氣!”老師邊做動作便交代,“學游泳喝幾口水、嗆幾下,沒什麼,大膽些!”老師鼓勵我。我勇氣頓生向前游去,憋氣時間越來越長,能遊好遠呢、

老師又教我們換氣——游泳時把頭抬起來,嘴張開,吸一大口請再繼續遊,這樣潛入水中游泳的時間更加延長些。我自認為自己已經遊得不錯了,對老師的規範動作視而不見。該練習了,老師讓我們一個跟着一個遊,他在池邊“驗收”。我抬起頭準備換氣,誰知我的頭還沒露出水面,身體就跟着下沉,老師明察秋毫立即把我叫上岸來,又把換氣時的要領動作不厭其煩地給我説幾遍才肯放我下水。直到我換氣運用自如,老師才放心去察看其他同學。

如今,我已經能像魚兒一樣在水中自由地游來游去。學會游泳讓我明白:無論做任何事都要謙虛好學,不能驕傲,只有這樣才能獲取成功。

游泳_國小生六年級作文11

炎炎夏日,誰都想和水來個親密接觸,我家的老媽也不例外。雖説她是海邊長大的,卻是個不折不扣的旱鴨子。於是,我臨危受命,當起了她的游泳教練,陪她勇闖泳池。

第一課是在繁景花園泳池上的。繁景花園的水有深有淺,但是163cm的`老媽一定要在60cm的淺水區裏遊,原因很簡單:水太深了,怕!!我只好在淺水區教她游泳,可惜了我英雄無用武之地,那麼淺的水,又有瑟瑟發抖的老媽,我遊得很不順心。我教她的第一課是憋氣和打腿,結果讓我唏噓不已:憋氣兩秒鐘;打腿成C狀。“腿打直,用力點!”我急得大喊。在我的魔鬼訓練下,老媽的第一課還是不得不以失敗告終。

第二課是在華僑豪生泳池上的。在齊腰深的水裏,我總算找到點游泳的感覺了。當我遊了兩趟回來,老媽竟在那裏興高采烈地喊:“哇,我能憋十秒了!”噴飯!隨後,我檢測她打腿的動作,老媽的C型腿立刻讓我和水花來了個熱情擁抱——打腿還是不合格。算了,還是讓這不合格的腿去泳池裏闖一闖吧!於是我教她輕功水下飄。但是老媽肥胖的身軀還是浮不起來。她的手緊緊抓着泳池的邊沿,死不鬆手。這樣怎麼浮得起來呢?

第三課趁熱打鐵,教了老媽真正的水下飄。當她真正浮起來並在水下行動自如的時候,她那個興奮啊,居然忘了戴游泳鏡,一頭扎進水裏!隨後我就看到老媽大叫一聲,一頭躥出水面,搖頭擺尾想擺脱水的糾纏。我打趣説:“老媽你想趕新潮成為美人魚啊!”老媽一甩頭髮,緩緩吐出一口水:“你OUT了。”然後看也不看我,又轉身扎進水裏……

游泳_國小生六年級作文12

生活中處處都充滿樂趣,只有熱愛生活的人,才能感受到生活中的樂趣。讓我們一起來分享我學游泳的樂趣吧!

記得有一次,“教練”給我打電話叫我去游泳,我想我也不會,還是別去丟人了吧!但是又想了一想不去多可惜呀!於是我向“教練”説出了自己的想法。“教練”和藹説:“沒關係,走吧!”這次我毫不猶豫的決定去。

到了游泳池,我望着那清清的水池裏有那麼多的人在游泳。“教練”説:“我給你做個示範,説着“教練”就跳了下去,“啊!太酷了”,我不由的從內心深處蹦出了這句話。這時,我才覺得,我很像一隻旱鴨子,因為,只有我沒下水。突然我被一個人猛地推了一下,掉進了水池裏,向後面一看原來是哥哥,我用憤怒的目光看着他,他還捧腹大笑,真是氣死我了,光顧着跟他鬧了,卻忘記了我自己還在水中,這時我才發現水並不深,才到我的胳膊那兒,這一次來“教練”並沒有教我游泳,而是讓我跟水有一個親密接觸。

第二次,來到水池邊,我先前並沒有馬上跳入水中,而是讓“教練”拿來一個裝滿水的瓶子,我打開,瓶蓋,將水倒在我的臉上,這就是敢下水的第二個部分-憋氣,我勇敢的閉上眼睛,嘴裏不斷一吸一頓的.吸氣。

該學習最後一個部分了-游泳動作。“教練”領着我到水池裏,每下一個台階水就會越深,漸漸的水沒過了胳膊,我心想是時機了,於是,我雙腳用力一蹬,手在前面擺動,好像告訴大家別過來,我的腳很不聽話一會兒像手一樣左右擺動,一會兒又一伸一縮的蹬,一會兒像美人魚一樣,腳在水面上彎曲一下,再回到水裏。“教練”在一邊哈哈大笑,説我的動作實在是可愛,我沒理他,繼續游泳。

“世上無難事,只怕有心人。”這句話一直在鼓舞我,使我勇敢的去面對困難。不知道我是在為學會了游泳感到快樂,還是在為享受着學習游泳的過程感到快樂,總之我愛游泳!

游泳_國小生六年級作文13

今正在看電影,忽然來了一個電話,原來是浩浩的老爸打來的電話。説是要我們去游泳,聽了這句話,我高興的快要瘋了,因為這是我盼望已久的一個活動。我便要爸爸馬上準備,可他卻説:“再等一會兒吧!現在外面太熱,我的小傻瓜。”可我卻説:“就是要熱的時候去游泳,才非常舒服啊。”聽我這句話,爸爸只好答應了我。於是,我們準備了一些游泳工具,出發咯!

在路上我和爸爸商量好了,坐車去,可在路上碰見了浩浩他們。所以只好和他們一起受苦,走路去了。在路上我發現膽小如鼠浩浩今天游泳竟然沒帶游泳圈,這件事在我腦子裏形成了一個大大的問號。

走啊走啊,我們終於到了游泳場我門去售票廳打票,浩浩的爸爸説:“4個人。”那為服務的阿姨説:“32元!”當我聽到這個價錢時,一下子變得呆若木雞了。因為這個價實在太貴了,貴得讓我受不了,一個人竟然要8元錢。這可是我幾天的零花錢啊!

隨後,我們去了男子更衣室,我穿上了我的游泳裝,哇,真是帥呆了。我進了游泳池,它給我的第一種感覺就是:爽。我在游泳之錢,總是幻想我的游泳技術特別高,可當我真正體會游泳是的感覺時,那可讓我吃了不少的苦哦,先是逞強,還得自己喝了幾口閒水,後來爸爸就教我遊,那是連嚇都會把我嚇出心臟病來呢。還是廢話少説,先講講我游泳的經歷吧

我和浩浩還有一些新交的.朋友來了一場“游泳大比拼”,因為我的游泳技術最差,所以只好慢慢地遊,等我到了岸邊,他們已經下了水,返回了。哎,為什麼我的游泳技術這麼差呢。後來便請了游泳高手——浩浩的老爸,告訴我游泳時手和腳該怎樣擺動,身體應該保持什麼樣的姿勢。我雖然聽懂了,可還是不知道該怎樣運用,我還真是個無藥可救的大傻瓜啊。

可為什麼在我沒學會時,時間又來折磨人呢,所以我只好抱着戀戀不捨的心情回家了,雖然我有點捨不得,但是能游泳,我已經很知足了,心裏還是有點開心的。

游泳_國小生六年級作文14

這一週,我們最感興趣的要數生存訓練了!其中,最有趣的非游泳莫屬。

11月26日中午,我們坐上大巴車,前往生存訓練基地——娃哈哈國小。這次在車上,我的心怦怦地跳得厲害。這是為什麼呢?有兩方面原因。一是因為游泳完我的頭髮總會濕,不僅會被鄭老師批評,還容易着涼。二是我擔心自己遊蛙泳時蹬腿蹬不好,腿要麼往下面蹬,要麼就是腳沒有往外“翻”。

到了娃哈哈國小,我們先在花壇邊換拖鞋,然後進更衣室更換泳衣,並戴上泳帽和泳鏡。隨着教練清脆的口哨聲,我們做完熱身操,就要準備下水了。

剛下水時,我覺得自己的下半身彷彿被凍住了,一點兒都無法動彈。汪教練先檢查了我們的回家作業——蛙泳蹬腿。輪到我時,我的.心裏就像有隻小兔子在活蹦亂跳,緊張得不得了。我抓着彩色的安全線,深吸一口氣,浮在水中,開始蹬腿。一邊蹬,一邊在心裏默唸着汪教練告訴我們的口訣:收、翻、蹬。才蹬了四下,我就憋不住氣了,抬起了頭。出乎我意料的是,汪教練竟然説:“通過!”我長長地舒了口氣。最後,我們所有人都通過了蛙泳蹬腿。

接下來是學習今天的內容了。汪教練讓我們遊時不用手,只蹬腿,不能換氣或者吐泡泡,游到第二條黃線就算一次。誰先游到10次,誰就是第一名!又該我了,我大大地吸了一口氣,遊了出去。我蹬,我蹬,我蹬蹬蹬!總算游到了黃線,一次!第二次,我卯足了勁向前游去。我發現一次比一次簡單。終於,我完成了教練佈置的任務!

不一會兒,就下課了。我開開心心地走進了更衣室。

游泳_國小生六年級作文15

小朋友們,你們知道我最喜歡的體育運動是什麼嗎?那就是游泳。你們知道嗎?我從六歲開始游泳,我已經遊了二年了,我會遊蛙泳、仰泳、自由泳,現在正在學蝶泳。

我喜歡游泳,因為在水裏遊,就像小魚一樣自由自在,那種感覺特別好,很輕鬆,很舒服。

我最喜歡每次上完課,老師都帶我們去深水區裏做遊戲。比如“開火車”和“抓人”。老師説,只要好好上課,以後還有更多新遊戲等着我們玩。

“開火車”就是的遊戲是這樣的,老師是“火車頭”,老師拉着我的手,後面的同學一個接一個,抱着腰,我們在水裏連成一條直線,像小青蛙一樣在水裏遊。我們還唱着歌,歌名叫《小火車》,歌詞是這樣的:“小火車,嘟嘟叫,小火車到站了!”每到一“站”,就下去一個同學,直到最後剩下一個人,遊戲才算結束。

“抓人”也很好玩,老師游到遠處,讓我們全部同學,都下水去抓他,可老師遊得很快,我們都抓不住他。有一次,我快要抓住了老師的腿了,老師卻像小魚一樣閃開了,結果還是沒有抓住老師,真可惜!

我們的`老師可棒了,還會在水中旋轉,我就偷偷地跟着老師學,後來我終於學會了。我真高興!

游泳一個人沒有意思,但是很多同學在一起遊,一起做遊戲,就有意思了。

通過這二年的堅持游泳,我既能鍛鍊了身體,學會了游泳,又感受到了游泳帶給我的快樂!(雖然有時我感覺到很累,但是想到和同學們一起遊戲的快樂,我就堅持下來了,這就是團隊的力量!

通過游泳,我還明白了學什麼東西都要堅持,才能實現自己的夢想!