在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的這就是我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
病房裏，心臟測量儀數據變化節奏很規律。儀器的那根線，連接的是父親的脈搏。父親在醫院裏住了快半年。每一次去醫院，我坐在他的身旁，看着這個機器的屏幕出神。我一直覺得這個波段的變化有規律，有力量，有長度。
可是，三個月後，那個儀器在醫院裏連接上別的病人。父親的脈搏在他生命律動的節奏裏的那一刻，戛然而止。
雖在意料之中，卻又那麼猝不及防。對於生命的深刻理解往往是在生命逝去之時。
父親一生的榮光與黯淡都在那一刻畫上了句號。我分明感受到了無論是錯落有致的足印還是雜亂無章的心跳，都成為記憶裏深藏且不願觸及的痛。是的，生命在，律動就在，節奏就有。當每一個生命都帶着自己節奏讓自己律動起來，和着鼓點，舞出生命的多姿，一路歡歌前行，這便是意義所在。
而我，在生命行進的春秋數十載，思忖自己的生命節奏究竟為何時，心裏居然還能流淌着汩汩的清泉，叮叮咚咚。
教師，這是命中的註定。決然不是因為“長大後我就成了你”的感染，也並非衣缽與建築工的父親。雖然這兩者有共同點，一為物質的大廈，一為靈魂的基石。人生第一篇課文《你長大了幹什麼?》中有農民、解放軍、醫生與教師四種職業，而我偏偏就相中了你。幾經周折，幾度易意，可是我還是最終與你相伴近三十個春夏秋冬。我想，我喜歡與你相伴的節奏，這個節拍的律動與我的心臟跳動的節拍吻合，與我思想的舞動協調一致。
初為人師，《在烈日與暴雨下》課堂上，祥子與洋車，在烈日裏相互融化，像極了達利的《記憶的永恆》中那個鐘錶的形狀，癱軟而無力;在暴雨下，祥子被裹挾着、吞噬着，腳下沒有往日的節拍，剩下的只有掙扎與奪命。我用情來解，生用心去悟。多年後，一個已叫不上名字的女生，在大街上偶遇我，説：“老師，我到現在還記得你講這篇文章啊，一提起祥子他的`樣子和你上課的樣子就浮現在我的眼前。”我想，這便是我的節奏，一邊觸摸文本温度，一邊抵達學生心靈。
而我在這樣的時間與文字的節拍裏，我欣喜於與眾弟子們：在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的燦爛與寧靜裏領悟天地間物與物合拍而產生的愉悦;在上下一白的湖心亭與張岱一起看霧凇沆碭，一起強飲下孤獨這杯美酒後一同痴迷醉心於美文;在江上清風與山間明月交融裏駕一葉文字扁舟，凌萬頃碧波，成為那一個飄飄然遺世獨立的高貴者;依然刻骨的是，那一次秋天的懷念，一句“咱娘倆好好活”後，我潸然淚下，默默裏，我們與史鐵生一起聽到了對生之愛戀的心跳;還是不是記得翠翠?在那個愛與哀愁的故事裏，我們探討了人性之美，至今還在那條溪邊守望着一份真情，伴着潺潺流水聽到翠翠內心一聲聲的呼喚?還有，在你們的故事裏，在我的文字裏，一同剪燭時光，彼此聆聽脈動與心律，我們都知道，那叫成長，一種別樣且彼此促成美好的成長。
而這樣的節奏，只有與你們在一起，才會成為撥響的悦耳悦心的節奏。因為關乎到靈魂的光亮與豐盈，才會樂音不止。
明天又是父親節了，我與他不相見已近四年了。現在想來，父親給予我的哪裏僅僅是生命，更是在他的生命律動中我勇敢地把握住了自己生命的節奏，這是他的財富，更是我的。謹以此文獻給我的父親。
世界上有數以億計的人，我在其中如同一粒平凡的沙礫。但縱然我如一顆沙礫，也有我獨特的一面。
我拿起鏡子細細端詳，我有一頭濃密的黑髮，無論用梳子梳多少遍，髮梢末端總是參差不齊的。雖然我那有着星星點點雀斑的臉上架着一副過大的眼鏡，那眼鏡每隔一段時間總是順着微塌的鼻樑滑下來，但我的眼睛可不是空洞無神的“死魚眼”。“眼睛是心靈的窗户”，我的心靈並不渾濁，我的眼睛也剔透澄澈，不含雜質。曾幾何時，我一度認為自己的身高較矮，但現在發現中國女性的平均身高160釐米，那我應該算個子偏高的啦！
至於性格，我想不能單獨冠以一個詞來形容我的性格，我具有多面性。在朋友的面前，她們認為我是一個正經而爽直的人。爽直的好處便是不會有太多心事，多數時候我會直接向朋友傾訴。但有時這爽直也給我帶來了愧疚：有一次我的好朋友沒有考好，在她埋頭哭泣的時候我問她的成績，想着無論她考多少都誇一誇她。她抽泣着説58分，我愣了一下，回答：“那確實挺低的。”只因我真的很意外，心直口快便直接脱口而出。雖然已經道歉，但我仍心存愧疚，打算以後謹慎説話。在多數公眾場合，我會表現出文靜含蓄的樣子。有一個詞叫“社交恐懼症”，這詞倒是與我很相宜。與陌生人同乘一間電梯，我會尷尬而很不自在，行為舉止拘謹，彷彿受了束縛。但少數時候，我會突然交友興致大發，滔滔不絕地與不熟的人聊天。總體而言，我算是一個心思細膩而外表爽快的人。
有人説：“性格決定命運。”但我覺得，性格不僅決定命運，也決定了我的愛好。由於心思比旁人較敏鋭一些，我愛上了寫作。文字像一種靈動的精靈，而真正富有美感的文字，是需要心靈去感受的。所以，好的作文就像晶瑩剔透的琉璃，那閃爍的光澤就需要心靈細細去打磨，最終造就一篇佳作。我渴望有朝一日能打磨出美麗的琉璃，因此一直堅持寫作，用一支筆，在紙間摩擦碰撞出思維的火花。繪畫也是一項陶冶情操的課程。在點，線，面的結合之中，我看到了彼岸那個多姿多彩的畫中世界。我欣賞着《蒙娜麗莎的微笑》那神祕的嘴角弧度；我陶醉在《星空》那璀璨的星河之中；我佩服《記憶的永恆》這畫作結構的巧妙。書畫不分家，我對於書籍也有一種狂熱的愛好。只要是適合我這個年齡段的書目，我都能看。因為我並不偏愛某一類的書籍，所以我感受到了書籍的豐富、多樣化。
我一直認為自己雖有一些微不足道的小毛病，但我總體是一個善良正直而富同情心的人。當我看見一隻微小的螞蟻，也不會刻意去玩弄它，踩死它。因為我認為生命是平等的，就算不能得到同等的待遇，也理應獲得同等的尊重。可我一人獨處反省自己時，我發現我應該重視起自己的缺點。經過深刻的`思索，我已經敢於直面自己的缺點，也計劃逐漸改掉它們。
這就是我，一個多面的我，平凡的我。但是我不甘於平凡，我為自己精心制定了宏大的未來計劃。計劃上的每一筆每一畫，都是我對未來的殷切期盼，我的雄心壯志。雖然母親時常建議我別把目光放那麼遠，但我認為如果沒有遠大的志向，就不可能成就美好的未來。
從某種意義上看，我又並不平凡。《小王子》中有一句話：“在成千上萬的玫瑰中，你對於我來説，是獨一無二的。”在茫茫人海中，我自己是一個獨一無二的個體，我，對於我來説，是一個非常重要的人。我在我心中，也是獨一無二的。
這就是我，一個獨一無二的我。
學問齋