在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的在陽光下成長作文，歡迎閲讀與收藏。
一個人就是一片綠葉，億萬個地球就是滿滿一樹林的葉子，在這些各有不同的葉子中，有一片就是我。
我的學習、長相，並不怎麼好，但我卻非常的喜愛讀書。有一次暑假，我用自己攢下的錢買了一本書【綠野仙蹤】。在買到書之後，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，一頁、兩頁、三頁……我身邊的一切已經彷彿都不存在了。在我的大腦中，全部的畫面都是書中的每一個故事，書上的文字活了！它們紛紛躍進我的`腦海裏，編織成一個有一個可愛的小人物，帶我去感受愛心與智慧。不知不覺，媽媽回來了她叫了我一聲，嚇了我一大跳，身邊可愛的小人物消失了，我不得不從美好的想象世界回到了現實。書中不僅有知識，還會激起我們對學習的樂趣生活處處也是課堂。一株青草是課堂，它教給了我堅強不屈的品質；一隻海燕是課堂，它教給了我頑強拼搏的精神；一棵松樹也是課堂，它教會了我以退為進的本領……
“生活中不但少不了知識，那當然也少不了美，而缺少發現美的眼睛。”帶着一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心，我發現了生活中每一處的美。大自然中，春意茫然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美，但他是堅強的，任風吹雨打，電閃雷鳴。湖面上有的波瀾壯闊，有的水平如鏡……這些，是多麼美麗啊！
清風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，我已經進入了國小六年級，也快要畢業成為國中生了，回首此前的生活是那樣豐富多彩啊！我們每一個人都在陽光下快樂的成長，讓我們一起同心協力為每一個兒童都在知識和陽光的陪伴中快樂的成長吧!
“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫着夏天……”童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的嚮往。童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。
所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收穫。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現在的生活是多麼快樂呀！現在的我回想起來，在我的童年裏，有多少有意義的事情啊！
想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。
我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接着，我把四個麪包放進微波爐，把火量開關轉到小火，時間開關呢？轉到了三分鐘，插上電源，裏面的玻璃盤就開始轉動了！“叮叮……”微波爐裏的麪包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把麪包拿了出來，小心翼翼地把麪包放在碗裏，聞聞，好香啊！瞧！鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的麪包放在碗裏，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉後，兩袋牛奶和火腿腸放入碗裏，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嚐品嚐。”我被表揚了！
這時，我被表揚了，心裏舒服極了！
童年時，我記得在媽媽生日時買了兩朵康乃馨，我只是對媽媽説了句：“等我”我就匆匆的走出校門，走到了鮮花店，買下了兩朵康乃馨，聽同學説，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿着那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門口，我把鮮花給了媽媽，那時的'媽媽撫摸着滿頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開心！
童年是一首歌！收藏着我的喜、怒、哀、樂！
春天裏，老師帶我們去春遊，在草地上，我們玩耍，面對着小草青青的大地，我盡情玩耍，是多麼的快樂呀！那時候，我不知道春天的短暫，怎麼小草一會兒就會變黃，最後枯萎？現在的我，知道了這些事情，這説明我在成長！
夏天裏，我與小夥伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多麼快樂呀！面對着這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身後飛揚！
秋天裏，我與同學一起漫步，在楓樹旁，我觀賞着那迷人的楓葉，心中有無數個為什麼？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象徵着秋天的收穫嗎？
冬天裏，潔白的雪花飄落下來，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶裏，再從一樓跑到五樓。來堆雪人，打雪仗，儘管手凍得通紅，可是我們玩得多麼歡快……
我永遠都不會忘記童年裏所發生的一切，童年是我最快樂的時光，我在這種陽光下幸福地成長着！
作為新一代的國小生，我感到很幸福，因為每一天，我都在父母和老師無微不至的呵護下，健康快樂地成長着，也因此，每一天都有陽光。
當我一出生，父母便細心地照顧我。漸漸長大的我變得很頑皮，也很無知，常常幹“壞”事，但父母依然無微不至地呵護着我，因此我變得更加淘氣，經常破壞物品，儘管父母苦口婆心地勸我，可是我只是左耳朵進，右耳朵出，無奈的父母只好開始打罵我，我才開始打罵我，我才開始“安守本分”。
當第五個年頭已過後，我被父母送進了學校，儘管我有一千個，一萬個不願意，但我還是進入了校園。如今，六年已過，在這六年裏，和藹可親的老師每天都在教育我，用知識滋潤着我的心田，回想起一年級的我，那時我還是個小毛頭，什麼也不懂，什麼也不會，老師只能手把手地教我，在我的心裏播下了一株知識的種子，隨之而來的是雨露與陽光的滋潤，幼小的我像個勤勞的農民，在不斷的耕耘下，終於開花結果，讓我收穫到了第一桶金。
隨着年齡的.增長，我的收穫越來越多，也讓我體會到了生活的艱辛，和父母還有老師對我的期待，所以我要努力學習，也一定要學習。在學習的過程中，我遇到了許許多多的夥伴，每一天我們都在一起學習，一起玩耍，這讓我充滿了陽光，也充滿了對未來的無限期待，儘管有許多的困難在等待着我，但我相信，只要心中擁有希望，勝利的大門最終會打開。在這之前，我一定會努力認真地學習，讓陽光與雨露伴隨我健康成長，即使跌倒了，我也一定會爬起來繼續向未來前進。希望下一個明天光芒會如約來到我的身邊。
陽光下快樂成長的我，一定會更加努力地學習，讓父母與老師的期望能夠沒有白費。
從小，我們在父母的關愛下成長，總是嫌飯菜不可口，零花錢不夠多，卻不知道這些東西來之不易，更不知道在世界的某些地方，還有一些人，因為糧食不夠而活活餓死。
不學時，語、數、英三科就讓我們忙得暈頭轉向，總是覺得作業多得根本寫不完，升入國中後發現，那並不算什麼。
剛到國中的時候，連七科的老師都認不全。甚至連科目都記不住，開學前的幾個星期，放學的時候，四周總是能聽到同學們的報怨：“作業多死了。”“這麼多作業，什麼時候才能寫完？”
那時候，我們覺得，這所學校就像一個大車輪，碾碎了我們美好的童年時光。
漸漸地，我開始對書上的那些枯躁的文字起了興趣。數學題也變得簡單有趣。語文的課文也越來越“生動”。同學們也不再抱怨作業多，題難了。也許是適應了的原因吧！
不知道為什麼，學校也從哪時候起，不再像一個“黑暗的世界”，有了“陽光”。我們就在這陽光下慢慢地發薪豐，適應着。
如今，我們同往日一樣，寫可以堆成山的'作業。唯一不同的是，我們不再是懷着抱怨的心理，而是從內心深處發出的喜歡。
看看現在的自己，再想想那些無法上學的孩子，我們好幸福。還有一些孩子，每天生活在戰爭中，不一這什麼時候就會被奪去生命，他們才那麼小，還不知道什麼是死亡，根本就沒有自我保護能力，和他們比，我們現在的苦、累，又算什麼呢？
我們一直在陽光下成長，想要什麼，父母就給我們買什麼，基本上每天都可以吃到山珍海味。
同學們，讓我們珍惜今天的幸福生活，在陽光下茁壯成長。
陽光是一個温暖的字眼，世間萬物的生長都離不開陽光，但陽光並不只有這一種含義，
還有就是人心底的陽光。人心底有若陽光，心中便温暖一片，反之，若沒有，心中便一片黑暗。
那是在我上三年級的一件事，媽媽出差了，這令早已習慣了依賴媽媽的我感到無助，偏偏爸爸也要加班，我就只能和叔叔呆在一起，説實話，我挺不喜歡這個叔叔的，他不但愛喝酒，還愛抽煙，現在都還沒工作，一天到晚的賴在我家裏。我曾經問過媽媽為什麼讓叔叔住在我們家裏，媽媽説：“其實，你小的時候特別喜歡你叔叔，一天到晚都纏着他不放，那時候你兩玩得可開心了，他也有難處啊。”媽媽歎了口氣。
我為了躲開叔叔，躲在房間裏不出去，叔叔做了我最愛吃的宮保雞丁，喊我出來吃飯，我卻因為想躲開他，不肯出去吃飯，過了一會兒，叔叔好像打開門出去了，我小心翼翼的打開門，看見桌子上有一個紙條，打開一看原來是叔叔的留言：
蘭馨：
我知道你不喜歡我，但是身體要緊，我把宮保雞丁放在桌子上了，你趕緊吃，冷了就不好吃了，你既然不想看見我，那我出去轉一圈，你吃完就去睡覺吧，別等我了，你別出去，外面冷。
我狼吞虎嚥，三下五除二就搞定了那盤宮保雞丁，我把盤子洗完，就回到了卧室，我不經意的`往窗外看了一眼，眼角忽然濕潤了，在那個明亮的路燈下，站着我瑟瑟發抖的叔叔，他穿着一件單薄的線衣，在寒冷的夜晚行走。
那一瞬間，我發現了一種熟悉而又陌生的温暖。原來，有一片陽光一直照耀着我，而我卻毫無察覺，甚至用傘將其擋在了外面。
最喜歡坐在陽台上，腳下那復古潔淨的瓷磚不名貴也談不上好看，但我卻喜歡它，只因為這瓷磚飽吸着陽光的味道。陽台邊的地板被挖空，種上了簕杜鵑，印象中一年四季都奼紫嫣紅。花瓣極薄，脈絡極清，我總認為紫色的品種最好看，開花時三朵花蕾外面一圈潔白襯着內部點綴的淡淡的黃色。拿張紙，在勒杜鵑花叢的陰影下塗鴉，有時在塗鴉中就這樣過了一天。
盛開的勒杜鵑呈三角形，也許因為這份獨特，贏得眾人喜愛。而我喜歡的是它將要盛開或盛開完畢那段時間，含苞，但不急着欲放，像個乖小孩。那時我趕緊畫，彎曲的線條是那麼稚嫩。終究是孩子，沒畫完，花朵已轉變了個姿態，我不甘心，於是我就等，就這麼看着它，一直等，等着它合攏的樣子。等待是枯燥的，看着樓下的小孩隨心所欲地同陽光嬉戲。我也想下樓去玩，也想看電視，卻怕錯過花瓣合攏的時機，只好痴痴苦等。守在花瓣底下，在地上爬啊，滾啊，或呆坐吊牀上直直地盯着，終於等到了它閉月羞花、猶抱琵琶半遮面的那一瞬間！我用“奮筆疾畫”凝固下它轉瞬即逝的嬌羞。雖然那幅畫在後來搬家時丟失，苦尋無蹤。但每每回想，內心蕩漾着的滿是自豪和幸福。
後來，我不再執着於勾畫花草樹木、飛禽走獸，而轉入別處，轉向自身，轉向身為萬物之靈的我們。但目標太高，苦無基礎，剛開始摸索便陷入困境。即便如此，依舊充滿快樂。迎着朦朧新日，在紙上隨意塗鴉，簡簡單單幾根線條，幾片陰影，雖不算賞心悦目，但隨心所欲繪景娛己，不就好了嗎？從中，見證着自己一點一滴的`進步，何樂而不為？
如今，陽台上的勒杜鵑已經換成了文竹、蘭花一類，早出晚歸的日子裏，初生的曦光鮮有見到，迎接我的常是黎明的昏暗和寂寥。而提起畫筆，心空就閃爍一抹陽光，時而耀眼，時而清謐，但它照耀我心，温暖一路。
誰在夜裏幫我們拾起被我們踢掉的被子，
誰在我們哭泣時給我們以温暖的擁抱，
誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，
誰在我們迷茫時給我們指明方向……
是關愛如陽光般温暖的父母，呵護如陽光般細緻的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。
陽光明媚的一天下午，我坐公交車去上學。車上擠得像那天的温度一樣火爆。終於，我被周圍的幾個人擠上了車。站在離前門很近的一個座位旁，一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我，目光隨着這位老人移向窗外。
那時已是深秋，可那天的`天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點，而沒有終點，只有時間的飛逝，而沒有時間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂，夏天的奮鬥，秋天的收穫，冬天的孤獨。
在車內站着，覺得無聊，便和這位老人閒談起來。他是先給我説話的。他轉過頭來，我看着那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點不相信自己的眼睛。“我是一位盲人。”於是我疑惑地問他剛才為什麼還朝窗外看風景呢？他回答説：“雖然我的眼睛看不見了，但我並不為此感到悲傷。因為我心靈的窗户在被陽光滋潤，在感知着這個充滿愛的世界。”説着説着，他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因為這感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。
我們雖然生活在陽光下，生活在充滿愛的世界，但我們更應該選擇陽光。人生之路，風雲變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，那麼在通往成功與幸福的道路上，我們就會遠離黑暗與沉淪。
午後的陽光慷慨地普照大地，似乎給每個人的身上都鍍上了一層充滿活力的金邊。每個人臉上都洋溢着與陽光一樣明媚的笑容，温暖而又美好。我們學校又要舉行一年一度的藝術節了！在校園這個大舞台，我們盡情秀出自我，展現風采！
看，這兒有一羣高年級的同學正在認真地排練舞蹈。“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”只見一個聲音響亮的女生一邊跳着，一邊還大聲地數着節拍，其他的同學一邊跟着數，一邊專心地跳着。在這優美的韻律中，他們的每一個動作都充滿了陽光與活力，真是一幅富有生機、充滿朝氣的圖畫啊！咦？怎麼停下來了？原來，由於人數較多，他們的動作出現了些不整齊。很快，他們似乎也發現了這個問題，經過一番交談後，最後達成了共識，又回到了跳舞時的.隊形。開始跳了，領舞者聲音更響亮、動作更規範，其餘的同學跳得更加專注、認真，汗水順着他們的臉頰流了下來，在陽光下閃閃發光。“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”隨着健康、歡快的音樂，同學們盡情舞蹈，配合越來越好，動作整齊劃一、富有韻律。伴着節奏聲，攻克了難關，他們露出了燦爛的笑容。那笑容是那麼陽光，令人身心愉悦！
聽，不遠處傳來了優美動聽的歌唱聲，聲音清亮而又充滿着勃勃生氣。聽着聽着，彷彿嘴裏含了一塊糖，感到甜絲絲的，令人如痴如醉。哦，原來這是低年級的同學們在舉行整班大合唱比賽。他們略顯青澀的聲音雖然稚嫩，但充滿了陽光，有一種蓬勃向上的影響力。每一個人都快樂地歌唱着，每個人臉上都洋溢着如陽光般爛漫的笑容，誠摯而又美好。
我們沐浴着新世紀的曙光，享受着知識的光輝，我們快樂生活，我們團結友愛，我們在愛的陽光下，無憂無慮、健康快樂成長！
很喜歡清純的文字，有種陽光般的温暖，讓人很舒服。在樹下讀小説就更有一番情趣。
陽光透過樹葉，在樹下灑下斑駁的倒影，像破碎的記憶和斷裂的時光。時光總是快的讓人心痛，讓人不知所措，想伸手去拽住它，它卻已煙消雲散，只留下些記憶碎片。沉澱在心底靈的最深處，在閒暇時拿出來放在陽光底下晾曬，嗅些上面的味道，或芬芳，或陰霾，總夾雜着陽光的味道。
時間洪流中，我們不斷長大。我們在長高，強壯。我們看着自己由黃毛丫頭搖身一變成為亭亭玉立的少女，由拖着鼻涕的淘小子變成帥氣十足的小夥子，我們驚喜的`説，我們長大啦！
我們是否忘記了心靈的成長？我們是否在為朋友的一次錯誤不依不饒，是否我們還在為一次失敗耿耿與懷，是否我們還在彷徨迷茫，不敢面對未來。我們都是孤獨的，這種孤獨來源於內心，有時會很強烈，讓人不能自已，讓人痛徹心扉。
面對這個世界，我們往往覺得自己很弱小很無助，有時心靈會傷痕累累，我們只是用紗布一層又一層的包裹，不讓傷口見一點陽光，明知傷口會發炎，卻沒有勇氣去揭開紗布，療治傷口。
傷口總需要勇敢面對的，就像生活，你喜歡也好，厭惡也罷，你總的過，為什麼不讓心靈堅強，微笑去面對呢，就像大學聯考，你渴望也好，畏懼也罷，他總會來的，為什麼不像朋友一樣接受它呢疼痛只是暫時的，當你毅然決然的打開時，你會發現傷口並沒有你想象的那樣可怕，陽光是最好的藥劑，讓他在陽光下慢慢復元。你會覺得那是種很美妙的感覺。
傷口癒合後，你的心靈免疫力會大大提高，你的心靈成長了。你會發現陽光是那麼的可愛，你會無畏的接受生活賜予你的酸甜苦辣。
當你突然感覺生活是那麼美好，包括苦難。你才真正長大啦！
我相信生活在這個大千世界的人，都希望自己健康、快樂地成長。從小經意的小事，都可以發現自己在成長，這個過程也許是快樂的，也許是困難的……讓我們把它們當做美好的記錄吧！
在我上國小的時候，我喜歡上了體育。我認為做程式各樣的體育運動很快樂，可以豐富我的生活。我擅長跑、跳。學校每次組織運動會時，我都積極地參加。平時上體育課時，我也盡情地發揮自己的特長。
就這樣，在我上國小四年級時，我趕上了一屆九三局運動會，我毫不猶豫地報了名，學校也再三叮囑大家一定要有能力，這可不是代表一個班級，這是代表農場，聽到這，我更想發揮一下自己了，於是我報了名。
接下來就是艱苦的訓練了。從五月份到九月份，根本沒有休息的時間，上學時抽出副科課和課間，放假時抽出放假的時間。每天繫着沙袋跑步，跳遠、跳高……就是這樣的訓練生活，不知不覺到了暑假，本以為可以休息，可是接到學校的通知，假期裏每天都要來訓練。每天幾十圈地在操場上跑，不知多少次地在沙坑中跳躍，不知道向沙地裏扔出了多少次鉛球……又經過這兩個月的訓練，最終我選擇了跳遠這個項目。結果在預賽中我取得了第4名。隨後就到了決賽，經過大家的.鼓勵和我的付出，最終我榮獲了第二名。
就是這樣，我現在八年級了，我仍然沒有放棄對體育的追求。這幾年裏，我又喜歡上了打籃球，我認為體育對我來説是快樂的，更是有上進的力量，這對我或是我的學習起到了幫助。
這就是體育，它伴隨我成長了很多年。在我眼中它並不只是快樂和榮譽了，它更重要的是促進了我們的身心健康發展，也增強了我們的體質，而我的體育技能也不斷提高了！
我，像一顆泥土中的種子；我的世界沒有陽光。
外表陽光，內心孤僻的我一直想要安安靜靜的學校生活，不要活動場上的無限風光，甚至不想出現在別人的視線裏，只讓自己蜷縮在角落裏。可是學校的活動卻又偏偏那麼豐富，豐富到讓我討厭，就像鼠婦討厭陽光……
“馬瑀昊，你來一下。”又是老師在叫我了，一種不好的預感湧了上來……“學校組織‘五四朗誦’比賽，你和蔣成龍搭檔參加吧！”果然。“老師，蔣成龍的能力很強，他一個人就夠了，我還是不要參加了吧？”“哎！”老師淡淡地歎息“你怎麼就是不愛參加活動呢？這今天做的一切可都是為了以後做準備，有利於你的成長，參加活動是對自己的挑戰，也是對自己能力的啊，你好好準備吧！”
想想老師這幾年對我的關心、教導，我知道她這一切都是為了我發了。頓時心中有一絲光芒閃過，“可是，失敗了怎麼辦？”一道懦弱地聲音將光芒打散，歎了口氣“就當是為了不讓老師失望吧……
雖然不情願，但我還是參加了，原本想讓老師悉心的指導，搭檔的用配合之下，我竟然獲得了第一名。那天的一切還刻在心裏，我還記得拿到獎狀時我目不轉睛地盯了它很久，唯恐一切僅是南柯一夢……
種子發芽的慾望越來越強烈，突然渴望陽光的`照耀，彷彿有人推開了我心靈的窗，讓一絲陽光造訪我黑暗的世界……
藍天，白雲，陽光之下，鐘鼓之樂縈繞於耳畔，望着高台上那即將揭幕的孔子像，心在回望這幾年的學校生活，我就像一名志在遠方的蹬山者，揹負着成長的希望，懷揣着翻山越嶺的夢想，踏着成長的征途，碧水藍天為見證，我在陽光下成長着。
“馬瑀昊，這次由你代表初四發言，你行嗎？校長嚴肅的表情歷歷在目，一抹自信的笑漾在嘴邊：“我能行！”
種子掀開了泥土，兩片嫩葉沐浴在陽光之下，我學着它的樣子——手心向上，擁抱陽光，成長在陽光之下……
時光像離弦的箭一樣，飛快地流逝着，但我仍舊成長在温暖的陽光下。温暖的陽光給了我追求理想的力量，給了我克服困難的勇氣。在陽光下，我貪婪地享受着，幸福地成長着。
我，像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命只有一個太陽，而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸着雨露，不斷的享受着照耀。年年月月，雨露哺育着我，陽光照耀着我，我成長在幸福的環境中。
母親，像一絲温柔的春風，輕輕地拂過我的臉頰，似陽光般温暖着我的內心。母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明淨。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑；當我生病時，母親守護着我，日夜操勞，當我病情好轉時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私的撒向了我，我快樂的.成長着。
老師，像一束柔和的陽光，親親的將關切撒向我的心田。在老師親切的關懷下，我茁壯成長。上課的時候，老師的眼睛總是那麼亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動作時，老師的目光提醒我要集中注意認真聽講；成績公佈的時候，老師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落後的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，我快樂的享受着。
我們每個人都快樂地成長在陽光下，是陽光給了我温暖和力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在温暖的陽光下，我快樂地生活着。
在冬日裏，寒風刺骨，但還是有一絲陽光，在那遙遠的天邊掛着時而明亮，時而暗淡，每次早上起來我往窗外望着這一絲陽光，讓我感到了温暖。
其實這一次陽光就是勤勞的環衞工人們在大街上到處都有他們忙碌的身影，他們為我們的帶來了一片乾淨而又舒適的生活，我從小到大都特別敬佩他們，他們就像一尊尊佛像莊嚴，但又不失優雅，看着馬路上的`環衞工人，我不禁感歎。
環衞工人其實每天都在伴我們成長，因為他們無私奉獻和吃苦耐勞的精神和吃苦耐勞的精神，説的話成了媽媽們，給孩子們講的睡前故事。
這個城市是冷漠的，在霧霾的天氣中，在暴雨的天氣中，在寒風刺骨的天氣中，有這麼一羣人在冬天這麼冷的天氣中，他們依然拿起他們的工具，在為這個城市增光添彩，這是多麼偉大啊！
現在每當我見到一個垃圾時，我就想起了環衞工人的身影，於是我就去把它撿起來可能哦現在每當我見到一個垃圾時，我就想起了環衞工人的身影，於是我就去把它撿起來，可能可能我就是被這一絲陽光一直照着一直成長吧可能我就是被這一絲陽光一直照着一直成長吧！
幼兒園的時候，我最喜歡聽爸爸、媽媽給我講過去的故事，有《紅孩子》、《英雄王二小》，《閃閃紅星》，他們告訴我：“我們有今天在生活是無數英雄前輩們用鮮血和生命換來的。記得剛上國小的那一天，遠遠的我看見一座乾淨漂亮的教學樓，我心裏特別激動。走近一看教室裏放着嶄新的`桌椅，寬闊的操場，學校周圍，花壇裏都栽種着美麗的鮮花。
學校就像一個美麗的大花園。我高興的跳起來，一個勁的説：“真漂亮、真漂亮”。爸爸在一邊對我説：“得好好感謝黨啊，有這麼漂亮的學校，都是共產黨的功勞！”當時我想黨是非常偉大的人。這個週末，媽媽帶我出去玩，在路上我看見好多好多立交橋和高樓，大街上人們穿着花花綠綠的衣服，彷彿一片花的海洋，最好玩的是新的遊樂場，裏面有碰碰車，旋轉木馬，鞦韆，動物搖擺……這裏成了我們小朋友的樂園，晚上回家的路上看到廣場上有好多叔叔、阿姨在高興的跳舞，爺爺奶奶們在樂呵呵的散步，我突然想起了上課老師給我們講的那句話：“沒有共產黨就沒有新中國，今天我們有這麼好的生活條件是黨給我們的”。
黨是陽光，我就像是一棵幼苗，在它的哺育下健康成長。我現在要好好學習，天天向上，學會將來建設祖國的本領。
小時候，看見“成長的陽光”這5個字很單純地認為不就是白天太陽照射的陽光嗎？長大後才發現，成長中的陽光不僅僅是太陽的陽光，還有長輩對晚輩的教誨。
爸爸的一次教誨如刀刻入我的內心，使我受益匪淺，記得那天中午做數學作業，解數學題一直是一項百思不得其解的任務，每次做數學作業總會有一兩道題空在那，原因是什麼？當然是不會做呀。為什麼不會做？因為我思考不出啊。
每當遇到困難的數學題，我想破了頭、抓破了皮都解不出來，只好晚上向爸爸請教，爸爸拿到卷子後就立刻靜下心來思考，彷彿他的腦中有無數條思路線快速移動着，每兩條相交就會產生出新的想法，當他試完並解決後就告訴我解題方法與技巧，並語重心長地説：“做數學題其實很容易，我們不單單從一個方面思考，還要從多個方面去思考，這樣問題才會解決。”這句話被塞進我腦海裏，在接下來的`日子裏，我抓緊時間努力學習了，每次遇到數學難題思路不再單一，而是從不同方面思考，這種方法讓我在解數學題時，發揮了很大的作用，常常讓我迎刃而解。
爸爸的教誨就是我成長中閃耀的陽光，他在我最困難的時候出手相助，讓我更上一層樓。
父母的疼愛像一縷陽光，陌生人的幫助像一縷陽光，同學的關心像一縷陽光。我們就在陽光下成長，但這一縷縷陽光中有一束最燦爛的“陽光”，使我難以忘記。
那是在我上三年級的時候。我正要去上學，媽媽把我叫住，對我説：“拿着傘吧，今天有可能有雨。”我抬頭看看天空。蔚藍的`天空上沒有一朵白雲，怎麼可能下雨？於是對媽媽説：今天天氣這麼好，不可能下雨”。説完就頭也不回的跑了。
到了第二節課的時候，沒想到真的下起了雨，不過是小雨。“應該一會就停了吧”。我心想。可是沒想到雨越下越大，到了放學的時候就變成傾盆大雨。看着同學們慢慢都走了，竟哭了出來。突然我聽到一個熟悉的聲音。我抬起頭來，看到媽媽騎着電瓶車穿着雨衣來了。她看到我立刻跑過來，把身上穿着的雨衣脱下來給我穿上。然後又讓我做到後面。我穿着雨衣，而媽媽卻被雨淋着。雨打濕了媽媽的衣服和頭髮。
回到家時，媽媽已成為了落湯雞，而我卻一點都沒淋濕。可是，媽媽卻顧不得換衣服先給我到了杯水，然後讓我先去吃飯。自己才去換衣服，換完衣服吃了點飯後又去送我上學。媽媽因為這件事打了五天吊瓶。
我在充滿愛的陽光下成長，這一縷縷陽光會伴隨我的成長深深地印在我心裏。
我是一個陽光男孩。我非常喜歡閲讀和寫作。他們給我帶來了很多快樂。
我從小就愛看書。閲讀是一件有趣的事情。每天靜靜地坐在角落裏，或者躺在牀上享受讀書的樂趣，是一種幸福。我經常被書中的情節所吸引：七個小矮人和白雪公主有過怎樣的歷險，青蛙王子是怎樣被施了魔法的，魯濱遜是怎樣生活在荒島上的，小人國的巨人被反派拖得多麼滑稽，福克先生竟然要花80天環遊世界，真是不可思議。這些精彩的故事讓我留戀回味。讀書讓我獲得洞察力，瞭解真相。我想永遠做一個愛讀書的孩子。
從一年級開始，我們就開設了寫作課。有時我們寫日記。我非常喜歡這些活動。因為我覺得用筆記錄身邊的事情很愜意。我寫了我家門前的小山，因為我和父親在那裏留下了腳印。我寫我的.狗，它曾經是我的好朋友。我寫的是家鄉的九龍山，是豐寧縣的一道亮麗的風景。我寫小院子裏的杏樹，那是我和我的朋友們的天堂。寫作讓我快樂，讓我更懂事。
我就像一棵幼苗，在陽光和雨水下快樂地成長…
萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。
回首漫漫的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，這是因為有了同學。三年級的時候，期末考試快到了。同學們都在加緊複習，當然我也不列外。期末考試到了，真讓人覺得緊張。可恰恰考數學時我卻沒檢查。
領通知書了，老師喊到我的名字，我飛跑，當我看到成績時，傻了眼，數學竟然才考91分。我頓時，害羞極了。這時，我的小夥伴跑過來説：“沒事，這次沒考好，下次再來嘛！”接着，又一個小夥伴説：“每個人在人生道路上都會有一點小挫折，沒什麼！”我聽了，哭了，那是因為我感動了。
我在陽光下能快樂成長，那是因為有了老師。俗話説：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的.我。記得有一次，我因驕傲而只考了89分。我覺得自己沒有努力，十分後悔。我本想和老師説一下。誰知，老師竟然主動來找我，幫我分析錯題的原因並鼓勵我，我十分感動，並明白了一個道理：驕傲使人落後，虛心使人進步。
在成長的路上，因為有了你們，我的生活變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時光。我在陽光下成長，我真幸福！
陽光宛如一首優美的小詩，令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返；陽光宛如人世間的真情，令人感動，而我就是在陽光下成長的。小標題半截尺子13年的時光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情。喂，夥計，差幾分鐘就要考試了準備的怎麼樣？
第一科考數學，需要尺子。我滿不在乎的説了聲：＂沒問題。＂這時我看了看文具盒，才發現尺子沒帶，我看了看錶，離考試就剩五分鐘了怎麼辦呢？我的心咚咚的跳，在心裏默默的念：＂考試千萬別有畫圖題。＂我的汗也來湊熱鬧，悄悄的鑽了出來．老夥計好象看出了什麼，問我怎麼了，我説尺子忘帶了他拿起自己的尺子折成兩截，把長的那一節扔給了我，我拿着這把尺子，覺得它好重，好重。一絲甜甜的.感覺在我心裏流淌，那麼細那麼柔。我把這截斷尺包了起來，放在抽屜裏，每當我孤獨時，便拿出來看看，因為那裏有我們兒時最純潔最無暇的友誼、也有我們那永不忘卻的回憶。
多麼平凡的小事呀卻體現了我們人間的有情，而我卻是在陽光下成長的。
我們每個人記憶中的童年都有好有壞，不過在童年裏，相同的是我們每個孩子都在成長。
就讓我來介紹一下我的童年趣事吧。在我7歲的時候，那是一個陽光明媚的清晨，當我起牀的發現家裏一個人也沒有，我就突然起來一個想法，今天我要把自己打扮的像公主。
我先把頭髮編起來，然後在頭上插上一個小皇冠，接着我把媽媽的化粧盒端出來，模仿媽媽平時的`動作，先在臉上撲一些香粉，然後畫了一個眉，小心翼翼的給睫毛上刷了一層睫毛膏，之後在我那櫻桃小口上塗了一點點口紅，覺得嘴脣像火紅色，接下來我穿了一件身上帶鑽石的白雪公主裙，最後穿上才買得白色皮靴，在鏡子前左照照右瞧，雖然感覺哪裏怪怪的，但忙了這麼長時間還算滿意。
當爸爸媽媽回來時，看到我的樣子幾乎笑得直不起腰了，你們知道為什麼嗎？因為自己根本不會化粧，把彎彎眉毛畫得又長有粗，嘴巴口紅都塗到嘴脣外面了，哪裏還是什麼櫻桃小口，簡直就是血盆大口，媽媽還特意把我的樣子拍了下來，説留到以後等我長大的時候給我看看小時候的怪樣，不笑翻才怪。
現在我長大了，還是有一些喜歡公主夢，所以偶爾還會用一下媽媽的化粧品。
這就是我的童年趣事。
陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽光；動物也需要陽光；我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們温暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。
早晨，我們還沒有睜開朦朧的`睡眼，陽光就從窗户間擠了進來，沾染了整個房間。像一個調皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時，我才睜開了眼，伸了個懶腰，享受早晨的陽光帶給我的温暖。心裏想着：新的一天又開始了。
推開窗户，窗外是一片生機勃勃的景象：微風輕輕地吹，樹在風中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地；每一個角落；每一根小草；每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收着陽光帶給自己的營養。
但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份温暖，那份感動，一個幫助……
去年，我發了一場高燒，連續兩天也沒能康復。發過燒的人都知道發燒有多難受：頭暈，全身發冷，沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的牀上，在心裏默默地訴苦。
有了陽光的呵護，花季的我們活的那樣嬌豔。
太陽剛躍出地平線，紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽光落在窗子上時，那一點微光喚醒了我。不情願的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開始綻放了。
騎車和同學們分享着與陽光同行的'樂趣，感受陽光下的幸福，快樂無比呀！可並不是每天都有這樣的好心情，高三生活只能沒事偷着樂。今天不同，今天是小運動會，高三同學可以放假一天，觀看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時的撇開書本帶來的壓力。
十點鐘看台上的我，成為了女生躲避陽光的掩體，我不敢想象，等到了十二點時，在陽光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開風扇，暢飲冰鎮可樂來消暑啦！但現在事實上她們已經在消暑了。
我對她們説：“小樹在陽光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽光照耀下競相開放；雛鷹在陽光照耀下展翅飛翔，而美女在陽光照耀下卻躲開它，小心缺鈣，不能茁長成長！”
“呵呵，讓你多曬了太陽，讓你茁長成長，你還不領情，反倒來説我們，你真不夠意思。”
“行，行，行，美女I服了YOU！”説不過，我潛水總行吧！
陽光有時是温暖的，有時也是悲傷的，而我就在這陽光下成長。
悲傷的陽光：哎！這一次語文考砸了，你瞧，85.5一直在嘲笑着我；那麼粗心，那樣簡單的題都能寫錯，真是不應該啊！一想到老師那歎氣的表情，父母看到試卷後的痛苦和難過，同學們的譏笑······我感到無比的難過，我情不自禁地抬頭看着天空，發現雲不再那麼白了，天不再那麼藍了，鳥兒也不再那麼快活地飛翔了，它們好像都為我的成績而感到悲傷，這一刻，我猛然發現，自己活在悲傷的陽光下。
温暖的陽光：小的時候，我在和小夥伴們玩得時候不小心摔了一跤，膝蓋上立刻流出來鮮紅血，我被小夥伴們送回了家，眼淚一直躲在眼角里，不肯出來。媽媽一見我受傷了就連忙把我抱到沙發上，拿來藥箱，先用清水把血洗乾淨，然後用消毒液輕輕擦拭傷口，我咬着牙齒，之後媽媽為我塗上紅藥水，塗完後，媽媽還温柔的對我説：“寶貝，痛嗎？媽媽幫你吹一下！”雖然很痛，但我還是從嘴慢慢擠出兩個字：“不痛。”那痕跡一直到現在還有呢！那一刻，我猛然發現，自己活在温暖的`陽光下。
人生的道路是坎坷不平的，快樂和悲傷都會有，但我相信，未來的我將會更加燦爛，更加陽光！
陽光宛如一首優美的小詩,令人陶醉;陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返;陽光宛如人世間的真情，令人感動，而我就是在陽光下成長的. 小標題半截尺子 13年的時光在飛逝，它也讓我懂得了人間的`真情.喂，夥計，差幾分鐘就要考試了準備的怎麼樣?第一科考數學，需要尺子.我滿不在乎的説了聲："沒問題."這時我看了看文具盒，才發現尺子沒帶，我看了看錶，離考試就剩五分鐘了怎麼辦呢?我的心咚咚的跳，在心裏默默的念："考試千萬別有畫圖題."我的汗也來湊熱鬧，悄悄的鑽了出來.老夥計好象看出了什麼，問我怎麼了，我説尺子忘帶了他拿起自己的尺子折成兩截，把長的那一節扔給了我，我拿着這把尺子，覺得它好重，好重.
一絲甜甜的感覺在我心裏流淌，那麼細那麼柔.我把這截斷尺包了起來，放在抽屜裏，每當我孤獨時，便拿出來看看，因為那裏有我們兒時最純潔最無暇的友誼、也有我們那永不忘卻的回憶.多麼平凡的小事呀卻體現了我們人間的有情，而我卻是在陽光下成長的。
我們的學校座落在伊川縣白元鄉白元村的中心,它是白元鄉最好的一所國小，我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。
走進校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，裏面貼着高年級同學的優秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表揚”和“批評”的，另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往裏走，我們便看見了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆
頂上飄着一面鮮豔的'五星紅旗。旗杆後面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。
升旗台對面是教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在裏面學習得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創新”八個大字。同學們，你們知道這八個大字是用來幹什麼的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵我們好好學習的。
在升旗台的左邊，也有一棟教學樓，這棟教學樓上面有閲覽室、實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室。樓下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇，裏面種着一棵粗大的老槐樹，它像衞兵一樣，日夜守衞着學校。據説它已經有三百多年的歷史了，休息室門口種着三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘
我們的校園很美麗,我愛我們的校園。
風會記住一朵花的香，而我會永遠記住你的好。
——題記
一路上有你的薰陶，不孤單，有你就有陽光。在那寧靜的夜晚，我第一次認識你的瞬間。那時候，我是那麼的想，對你充滿好奇，有許多，我不認識的字，還有那美麗的.插畫，你，就是，故事書。聽着你的故事，我漸漸進入了夢鄉。
一年又一年的陪伴，我認識了你，有時候我想説，你怎麼那麼聰明呢，簡直，是個有問必答的小能手，有些問題，我不會，爸爸媽媽也不會，只有你會，你是誰呢，對，你就是《十萬個為什麼》，你那我知道了人是從哪裏來的，你那我知道了各種各樣神奇的科學，知道了奇妙的動物，瞧，你多麼的神奇。哦，怎麼把你給忘了，從小到大的唐詩宋詞，它們全都記錄在你的身上，通過這些詩文，我明白了，詩人們的喜怒哀樂，那裏有陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山"的隱居生活，那裏有李白“舉杯邀明月，對影成三人"的孤寂無奈，那裏有杜甫“好雨知時節，當春乃發生"的歡欣快樂，有你，我的生活豐富多彩。
高爾基説，書籍是人類進步的階梯。我説，書籍是人類永存的知己。陽光似你，卻不如你，你是陽光，卻勝似陽光。
父母經常説：我們是祖國的花朵，是祖國的未來。現在我們在祖國的陽光下成長，以後祖國會在我們的肩膀下成長。現在是父母呵護我們，以後我們便會成為家庭的頂樑柱。
有一次，我出去玩。在大街上，又看見了那熟悉的背影——清潔工阿姨的背影，那背影是如此的熟悉。有個青年人走了過來，嘴裏吃着東西，手上拿着他吃東西的袋子。他吃完東西就把垃圾隨手一扔。垃圾袋慢慢地落了下來。清潔工阿姨看見了，便走了過去，對那個青年人説：“小夥子，亂扔垃圾是不對的。”青年人一副無所謂的樣子，説：“反正會有清潔工去掃的`。”説完，那個青年人就走了。清潔工阿姨無可奈何，只要慢慢地，一瘸一拐的，走到垃圾前，緩緩地彎下腰來，把垃圾撿了起來。看到這一情景，我覺得清潔工阿姨十分不容易，我既然親眼目睹了這一切，我如果不去幫忙的話，良心不安啊！於是，我就跑向了清潔工，説：“清潔工阿姨，我來一起幫您撿垃圾把！”清潔工阿姨微笑着説：“謝謝你啊，小姑娘。”這一天，我的整個下午都在幫忙清潔工阿姨撿垃圾。
在陽光下成長，輝煌而又燦爛;在陽光下成長，温暖而又快樂。
秋天的陽光是温暖的，但空氣還是冷的。
今天起的算早，八九點的時候，空氣響晴，忽有一兩片薄薄的雲飄來飄去，輕如霧，十分秀氣。
陽光透過窗户，照在牀上，將腳伸去，暖暖的，十分舒適，若陽光照射的範圍再大些，可以來個小型“陽光浴”了。
陽光繼續照着，不禁回想起小時候，從幼兒園時開始回想，慢慢地長大，成熟，懂事……但是，曾經的童真慢慢地，悄悄地消失了。
小時候盼望着長大，認為長大了，就成熟了，就能在眾人面前脱穎而出了，卻不想長大後反而懷念小時候，那個天真幼稚的自己，那個不必擔心任何事情的自己，那個整天只知道笑、玩的自己……小時候認為長大就能脱穎而出，卻不想長大後其實也是和眾人一樣的，不能做“萬叢中的一點紅”，沒有什麼特別的地方，也就只有做“萬叢中的`一點綠”的份了。
成長，似乎有些悲傷，面臨的事情越來越多，卻不想這也是一個新的挑戰。
若要形容，小時候就如一杯果汁，香甜可口；而成長，則如一杯咖啡，糖放多了是甜的，但原汁原味的咖啡卻是苦的……
陽光是萬物成長的源泉。在陽光的撫育下，植物們舒展枝葉，開花結果。而我則在愛的陽光下享受着美好的生活，追求者自己的理想。這愛，就如陽光般，注入了我的生命。
母愛是根棒棒糖，讓你在甜蜜中感到快樂；母愛是一本厚厚的書，讓你懂得許多的人生道理；母愛是一把鑰匙，在你遇到困難時，它能幫你解決各種難題；母愛是一片海，滋潤着你的心。我就親身感受了這偉大的母愛。當我生病時，母親不分晝夜地照顧我，沒有怨言，也不求回報。偉大的母親，把無私的陽光給了我們，讓我們快樂的成長！
老師，則是一束温柔的'陽光，照耀在我的心中。上課時，她的眼睛是那麼的雪亮！每當我悄悄和同桌説話，注意力不集中時，老師遍用嚴厲的目光看着我，這是在提醒我要認真聽講。當我考出好成績時，老師比我還高興，她語重心長的對我説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後……”老師，您把柔和的陽光照進了我的心田，我快樂的成長着！
時光飛快地流逝着，我已經從一個不懂事的小女孩變成了一個有責任感的少先隊員，我成長在温暖幸福的陽光下，陽光給了我快樂的生活，給了我追求夢想的力量和勇氣，我正在貪婪地享受着，快樂地成長着！
生命在於運動，心態在於保持。運動不僅可以強身健體，而且能鍛鍊一個人的意志。一個善於運動的人，必定會心態平衡，充滿陽光。
作為21世紀的國小生，我們既不能做有勇無謀的的'“武將軍”，更不能做“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子，只有文武雙全，在學習科學文化知識的同時，開展陽光體育活動，才能做一個文體兼備的好少年。
體育玄機，不言自妙。
當你跑步時，你會發現，其實人生就像一場馬拉松，只有永不停息，才能奔向成功;當你打籃球時，你會發現只有目標專一，勇於嘗試，才能最終取得勝利。當你跳繩時，你會明白，每跳過一次，就是戰勝一次困難，只有堅持不懈，才能捕捉到成功的機會。當你游泳時，你會懂得，害怕危險的心理比危險本身更可怕，成功與勇氣是一對孿生兄弟。
讓我們擁抱陽光，積極向上。哪裏有運動，哪裏就有朝氣蓬勃，哪裏有體育，哪裏就有活力奔放。傳播正能量，成功在前方，有陽光體育伴我們一路成長，我們定會精神抖擻，氣勢昂揚。
萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。
回首漫漫的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因為有了同學。小時候，我愛唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，説着，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們並沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學説：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過。”有的同學説：“秋秋，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動的。
我在陽光下成長，因為有了老師。俗話説：“一日為師，終身為父。”沒有老師的'諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了89.5，我覺得我自己沒有努力，十分後悔。我本想和老師説一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並鼓勵了我，我十分感動，並明白了一個道理：驕傲會使人落後，虛心會使人進步。
因為有了你們，我的生活才變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時光。珍惜那段時光吧。
陽光對於每個人來説，都有不同的意義，小花把陽光當做肥料，有錢人把陽光當做名利······而我卻把陽光當做爸爸媽媽的關愛和老師同學的關心。
我們就像是一棵小樹，長歪了就需要園丁來修理，而爸爸媽媽就是那辛勤的園丁。在一年級時，我放學回到家裏總是先玩兒，後寫作業，為此，媽媽為我操了不少心。有一次，我看電視到晚上8點了，還沒寫作業，媽媽看到後很生氣，訓了我一通。媽媽説：“學生的主要任務就是學習，只有先認真做完功課才能做其它的事情……”從此，我以後放學回家都是先寫作業。
而老師和朋友則是我在成長路上，除了爸爸媽媽以外最重要的人。在我考高分時，老師對我説不要驕傲；考低分時，對我説不要放棄……而我的夥伴則總是鼓勵我。在幼兒園時，表演節目，輪到我了，可我不敢上台，這時大家一起説：“不要怕，錯了我們也不會笑的'。”被鼓勵後，我不害怕了，唱完歌，大家都説我唱得好······
時光過的飛快，我和朋友們分開了，上了不同的國小、班級，但唯一不變的，是我們在陽光下成長的印跡。
法律像行駛在大海上的一艘輪船，人們乘坐着它揚帆起航。而某些犯罪分子卻抵不住那海水的誘惑，一而再，再而三的向下跳，結果走上了犯罪的道路。
國有國法，家有家規，法律是我們每個人必須遵守的法則，不遵紀守法，等待的便是法律公平的制裁或是自己種下的惡果自己嘗！
那是一個大雨滂沱的下午，我撐着橙色的雨傘默默的走回家。走到紅綠燈前，恰巧，“3……2……1”黃燈亮了，過了三秒，紅燈亮了起來。於是，我便記着父母與老師常説的“紅燈停，綠燈行”站在路邊靜靜地等待着。正當紅燈到第“10”秒的時候，一位身着白色風衣的女子狠狠的撞了我一下，便快步闖入大雨中。恰時，從左邊又來了個剛轉彎的.車子，眼看就要撞着那個女的，我放射性的閉上眼睛。“吱——”一聲急促的剎車聲響徹雲霄。一睜開眼，那位白衣女子被車子撞到在地，她身邊早已是鮮血淋淋。10秒，只是那10秒，讓祖國又失去了一位人才！
遵守交通規則，也是在遵守法律，不遵紀守法，等待的便是法律的制裁。法律是高尚的，是神聖的，它像一棵聳立在大地上的大樹，向我們這些弱者伸出援助之手，把我們保護在它的懷裏。同學們，我們要遵紀守法，沐浴着法律給予的陽光，健康快樂的成長！
誰在夜裏幫我們蓋好踢掉的被子，誰在我們哭泣時給一個温暖的擁抱，誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，誰在我們迷茫時指明方向……是關愛如陽光般温暖的父母，呵護如陽光般細緻的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師，我們在愛的'陽光下成長。
記得一個下着傾盆大雨的下午，放學了，我沒帶傘，只能在教室裏等待。我心想：我明知下雨還執意不帶傘，媽媽肯定生氣了，不會來接我，我還不如跑回家呢。我剛背起書包，準備走，突然看到一個熟悉的身影急急忙忙地跑過來，我仔細一看，咦，這個人是媽媽！我激動萬分，向媽媽跑去，媽媽立馬抱住了我，給我穿上雨衣，頓時，一股暖流湧上心頭……路上，媽媽把我裹得嚴嚴實實，而她呢？卻被雨淋得全身都濕透了。回到家，媽媽趕緊讓我再多穿一件衣服，而她自己呢？還是穿着一件薄毛衣。這時，她打了幾個噴嚏，我問媽媽：“媽媽，沒事吧？是感冒了嗎？要不要吃點感冒藥？”“沒事啊，可能是絨毛進鼻孔裏了吧，沒事的。”我知道，媽媽是不讓我擔心才這麼説的。媽媽的愛，讓我在陽光下成長。
感恩，成長路上的縷縷的陽光。
感恩，是一首愉悦的歌，她讓唱的人和聽的人都感到快樂；感恩，是一個動聽的故事，她讓説的人和聽的人都感到生動；感恩，更是一種美德，她讓給予和獲取的人，都感到幸福。
説到感恩，我自然而然地想用這樣的語言讚美她，彷彿一切的變得柔和了起來，陽光照在每一個人的臉上，我們露出了微笑。
讓每一個孩子學會感恩，這樣的孩子才會是善良的，完整的，獨立的。為了讓他們能真正地體會到感恩。
班會課上，老師和孩子們用不同的方式詮釋着：六年級的老師從“感恩”二字的字面意思入手，漸漸引入主題，六年級的孩子們與老師探索着，尋找着感恩，體會着感恩。三年級的老師從陳毅將軍的故事入手，講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學，孩子們在聆聽後，述説着自己對感恩的.理解，並決心踐行。二年級的孩子，別看他小，看完鄒越老師的視頻，他們哭了，他們真正被感動了，彷彿突然間懂事了，突然間長大了……
為了迎接感恩節，孩子們製作卡片，出版有關感恩的黑板報，作有關感恩的晨誦稿，寫有關感恩的一句話，開有關感恩的班會課，為的是營造氛圍，迎接陽光的明天。
桀驁不馴，摔得破頭破腦;偏執叛逆，一路淚染青衫;彼時的我，正當少年，我將輕狂留給身後風餐露宿的旅途，斜着繁花似錦，披荊斬棘，向陽而生......
時光來也匆匆去也匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長河中，只不過是一個毫不起眼的小港，但在這白駒過隙的彈指一瞬，誰又能説清究竟經歷了多少次花開花落，斗轉星移?
老師的諄諄教誨，在我耳邊迴盪，她教會了我們：“百川赴海返潮，一葉報秋歸樹難”，時間就如同青春一般，如曇花一現，如黃粱一夢，總在不經意間悄悄溜走，“少年初生牛犢不怕虎，揮霍青春後追悔莫及”，對於“青春”，老師説它如螢火絢麗的流動銀河，燦爛卻也極致短暫。
少年意氣風發，初心未改，要有“不破樓蘭終不還”的.執着，要有“天生我材必有用”的自信，要有“不恥下問”的謙虛!雖然老師只是我們生命中的驚鴻一瞥，但驀然回首間卻忍不住心頭的驚豔，雖然以後我們可能天涯作別，但仍從四面八方紛至沓來的信件會永遠記住對方!
儘管我們最後分道揚鑣，但我仍會記住您是那個驚豔我青春的人。您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執着的信念，鑄成了我性格的不屈……
老師，我生命的火花裏閃耀着一個您!
陽光撒下的光芒裏，有着我們的足跡。我們像是在陽光下倔強向南的向日葵，沒有了太陽，怎會有我們？在陽光下，我輕輕地在琴鍵上讓手指蹦跳，想為那流淌的陽光伴奏。
“他不羈的臉，像天色將晚。她洗過的發，像心中火焰。短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長的告別，是青春盛宴。”你聽見大自然的歌唱了麼？溪水在婉轉地奔跑，她在看着嫩芽在歌聲裏茁壯成長，她在看着鳥兒從今天的青春到明日的衰老。
其實青春也在歌頌。青春是一片湛藍的天空，是一片一望無際的.天空。她神祕而又迷人，她把人生這條道路修得如此坎坷，是她把我們變得更加完美。青春，是一個光芒四射的太陽，她有着屬於自己的個性。當你在為一些煩心事而鬱鬱寡歡時，請抬頭望一望那金亮的太陽，就不難發現其實自己也是一道風景線。
“瘋了，累了，痛了，人間喜劇。笑了，叫了，走了，青春離奇。”別再低下頭煩惱，唱一首歌給自己吧。
讓我們為青春致禮，為青春而喝彩。讓我們用每一寸陽光，每一句詩歌，每一個笑容，每一份心情，每一段青春來編制我們的青春吧！
午飯過後，順手拿上個小板凳獨自走到院子裏，一個人享受着午後曼妙的時光。
小狗早已在陽光下悠閒地進入了夢鄉。我輕輕把板凳放下，一屁股坐了上去，生怕打擾了它的美夢。今天的陽光特別刺眼，但卻並不顯得?和，陣陣微風迎面吹來，輕輕撫摸着我的臉頰。
沒多久，小狗醒了。慢悠悠走到我身邊，我的手不由自主放在了它的身上，撫摸着它，也讓這沒有多少暖意的陽光增添了幾分暖意。我呆呆望着那＂毛髮＂沒剩幾根的杏樹，卻好像又看到了春天時它茂密的樣子。
這時太陽已變得沒那麼刺眼，從正中央移動到了西南方，但那幾分暖意並沒有消除。慢慢閉上眼睛，我的思緒回到了七年前。那時，我們一家在奶奶家過年，吃過午飯後，奶奶牽着我的小手坐到小巷子口，找了塊大點的石頭坐了下來。陽光照在我們子孫兩人的臉上。看着來來往往的.車輛，説説笑笑。
媽媽的話語聲，把我的思緒一把拉回。可我還沉浸在和奶奶的歡聲笑語中，低頭看了看錶，已經過了兩個多小時，太陽也漸漸落山了。
陽光下，我在漸漸成長……陽光，也記錄了我成長的點點滴滴……
萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。
盼星星盼月亮，終於盼到了六一的到來。這一天，我是多麼的開心呀，像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天真是天公作美，如火的驕陽隱去了，天空飄着朵朵白雲。我興致勃勃地來到學校，校園裏一片喜氣洋洋，“陽光下成長——慶六一誦經典”的大紅條幅橫掛在教學樓中間。
7點20分左右，我們搬着凳子來到了操場上。領導在主席台上致詞後，舉行了莊嚴的入隊儀式。隊旗獵獵，隊鼓咚咚，隊歌嘹亮，隊員們胸前飄舞的紅領巾像一簇簇豔麗的火苗，新隊員舉起右拳，莊嚴宣誓。
入隊儀式結束後，是學校的舞蹈節目，小演員們精彩的表演博得大家陣陣掌聲。之後，是各年級段的演出，在優美的音樂聲中，各班大顯身手，各顯神通，把一首首古今詩歌演繹得出神入化。尤其是四一班的《滿江紅》中的“岳飛”，真是把民族英雄再現在同學們面前了。
不知不覺，活動結束了，我們捧着一張張獎狀，心頭湧動着幸福的熱浪，那高高的'隊禮、莊嚴的誓言、翩翩的舞姿、氣勢宏大的詩朗誦如燦爛的陽光，將伴隨我們快樂成長。
人潮起起伏伏，天空飛鳥羣逐。你，是否還記得，在你成長的道路上，有這樣一個人，灑下了一片陽光……
和往常一樣，下午，我們陸陸續續排好隊就去飯堂就餐。不知道是今天的.飯菜太好吃了，還是今天我太餓了，竟一連吃了好幾碗，當我將忐忑不安的目光投向手錶時，我徹底崩潰了——已經六點多了。
我快步地往宿舍走——如果奔跑，是極有可能被抓到。回到宿舍，我使用“神影鬼才手”，快速地做內務，疊衣服、洗襪子、收浴巾那些事根本不在話下。
我像踩着風火輪，用光速衝向浴室，可已經晚了，我的舍友全部都走光了。上帝啊，開開恩吧，請您大發慈悲，找一個人與我風雨同舟，同甘共苦吧。我正祈禱着，一個熟悉的身影出現了：“小何，讓我來陪你風雨同舟吧。”不錯，這熟悉的口音，語速，吐字清晰，偶爾還有些結巴，正是小路。
我根本沒有想到小路會在這個時候出現，想到這裏，我不禁流下了行行淚水——小路這個人平時不招人喜歡，我們這個宿舍同學似乎都針對他，今天沒想到他會在我最需要的時候給予我幫助……
成長中，總有這樣的一個人闖進我們的生活，温暖你的心扉，在你最困難時，給予你關懷，灑下一片陽光……
學問齋