在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的陽光下成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
作為新一代的國小生，我感到很幸福，因為每一天，我都在父母和老師無微不至的呵護下，健康快樂地成長着，也因此，每一天都有陽光。
當我一出生，父母便細心地照顧我。漸漸長大的我變得很頑皮，也很無知，常常幹“壞”事，但父母依然無微不至地呵護着我，因此我變得更加淘氣，經常破壞物品，儘管父母苦口婆心地勸我，可是我只是左耳朵進，右耳朵出，無奈的父母只好開始打罵我，我才開始打罵我，我才開始“安守本分”。
當第五個年頭已過後，我被父母送進了學校，儘管我有一千個，一萬個不願意，但我還是進入了校園。如今，六年已過，在這六年裏，和藹可親的老師每天都在教育我，用知識滋潤着我的心田，回想起一年級的我，那時我還是個小毛頭，什麼也不懂，什麼也不會，老師只能手把手地教我，在我的心裏播下了一株知識的.種子，隨之而來的是雨露與陽光的滋潤，幼小的我像個勤勞的農民，在不斷的耕耘下，終於開花結果，讓我收穫到了第一桶金。
隨着年齡的增長，我的收穫越來越多，也讓我體會到了生活的艱辛，和父母還有老師對我的期待，所以我要努力學習，也一定要學習。在學習的過程中，我遇到了許許多多的夥伴，每一天我們都在一起學習，一起玩耍，這讓我充滿了陽光，也充滿了對未來的無限期待，儘管有許多的困難在等待着我，但我相信，只要心中擁有希望，勝利的大門最終會打開。在這之前，我一定會努力認真地學習，讓陽光與雨露伴隨我健康成長，即使跌倒了，我也一定會爬起來繼續向未來前進。希望下一個明天光芒會如約來到我的身邊。
陽光下快樂成長的我，一定會更加努力地學習，讓父母與老師的期望能夠沒有白費。
快樂是陽光，痛苦是陰影。陽光下班駁的樹影，是人生交錯的美景，用一顆含笑的心善待每一顆心靈。
——題記
世上最舒心的事莫過於沐浴在温暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會倍感自信；成長在陽光下，你會充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切煩惱。 陽光下，一羣羣天真爛漫的孩童自由茁壯地成長，“只要媽媽露笑臉??”，孩子們稚嫩的童聲温暖着媽媽的心房，充滿愛的他們成長着，為社會增添了希望。 陽光下，一雙雙援助之手捧着一顆顆熾熱的心，感動着貧困山區的人們，與他們一起攜手共度難關。
陽光下，祖國億萬莘莘學子們，奮發圖強，“為中華之崛起而讀書”；“願相會中華騰飛世界時”而努力拼搏。
陽光下，英勇的解放軍戰士們，風雨無阻，時刻守衞在祖國的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個新的長城！
陽光下，人們的一張張笑臉很燦爛，一聲聲的歡笑很快樂，辛勤工作的人們很滿足、很欣慰；奔跑的身影很瀟灑、很愉悦??
古代先賢老子説：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前後相隨。恆也。”我們生活的這片陽光下的世界也是如此。
入冬之後的日子很是冷清，看看日曆已是小雪時分，放眼望去，沒有了綠色，沒有了生氣，人們彷彿生活在黑暗中??
黑暗中的人們萎靡不振，自甘墮落，終日遊手好閒，不思進取。 黑暗中的.人們滿臉愁容，十分憂鬱，失去了勇氣，再沒有自信。 黑暗中，我們生活的世界被無情地破壞，被無端地摧毀??
天——漸漸放晴，硝煙、烏雲——慢慢散去，我們在燦爛的陽光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚，化作點點晶瑩的露珠，她們嬌小的身軀在朝霞中生輝，陽光將温暖帶到我們的身邊。讓矗立在風中的我，獨自享受上蒼賜予我的愛，讓我們頭頂藍天，腳踏熱土，堂堂正正做人，陽光會永遠燦爛，在同一片陽光下我們快樂地成長；陽光拉着你我的手，我們一起向前。
生活中處處都有科學，只要你善於觀察，善於發現，就能發現科學。
課堂上有科學。上化學課時，你有仔細觀察過老師做的實驗嗎？這其中包含着許多的奧祕哦！當化學老師把鹽酸倒入紫色石蕊溶液中時，溶液變成了紅色，是不是有點兒神奇？其實，這是因為酸能使紫色石蕊變成紅色。而當石灰水與紫色石蕊反應時，卻會變成藍色。因為石灰水是一種鹼，鹼有使紫色石蕊變藍的特性。兩者的差別就是由於化學性質不同而造成的。不僅化學課有實驗，物理課上也有實驗。實驗前，物理老師準備了開關、電源、磁鐵（蹄形）、直導體和若干導線。首先把直導體放在蹄形磁鐵內部，然後接通電路，神奇的事發生了：我看見磁體內部的導體在運動，好奇妙啊！後來我才明白，原來導體運動是因為磁體的磁場和電流的作用。課堂上的小實驗不僅能讓我們學到知識而且還有助於我們進一步認識科學，瞭解科學。
除了課堂上的科學外，生活中也有很多很多的科學呢！
例如：當我們使用洗滌劑時，發現油漬和贓東西都被洗掉了，可這是為什麼呢？原因很簡單，就是洗劑能使油漬分散成無數的小液滴，形成了乳濁液，從而隨着水流走。另外，在生活中，我們也會用到金屬類的'物品，像鎖、剪刀之類的，可是如果把它們長期放置在潮濕的空氣中，它們就會生鏽，這可是一件挺麻煩的事，不過要除去它們，我有一個小妙招，那就是把它們放在稀鹽酸裏泡一泡，就會除鏽了。為了保護好這些金屬用品，我們應該把它們放在乾燥、潔淨的地方，或者給它們表面刷漆，塗油，這些辦法，都能防止金屬生鏽。
除了這些，生活中還有利用科學的地方。比如，家裏的太陽能熱水器，一到夏天，水的温度就非常的高，你知道其中的原理嗎？因為太陽能上安裝了集熱器，它能收集太陽光來給水加熱，這樣就把太陽能轉化為水的內能了，利用太陽能熱水器特別的省電。
我們的生活中處處都有科學，它既給我們帶來了趣味，也方便了我們的生活！
青春之際，略抒己心，出於肺腑，昭於天下。
——題記
青春是一輪磅礴而出的朝陽，無不向人們昭示生命的勃發與璀璨。對於一個處在青春期的少年，像我，能夠沐浴在陽光之下，自是無比快樂。
我們在成長，匆匆奔向青春的驛站，易逝的時光，對於我們尤為珍貴。生活的宮殿富麗堂皇，但需要我們用勤勞的雙手去打造。道路的崎嶇坎坷，也許磨光了我們的年少氣狂，“人將正道是滄桑”，不接受暴風驟雨的洗禮，怎能燁然迎接斑斕的彩虹。
成長的'快樂，沖淡了一切煩惱，讓我們的青春繽紛絢爛，我們怎能還有理由去煩惱呢？置身港灣，父母為我們的未來沐風櫛雨，嘔心瀝血;至於學校，老師為我們能成才廢寢忘食，諄諄教導;五彩之交，朋友給予我們誠摯的友誼;洶湧社會，歷史賦予我們幸福的砥礪。一切的一切，都是那麼美好，臻於盡如人意。即使有再多的煩惱，想起凡此種種，也馬上會煙消雲散，破平浪息。
金無足赤，人無完人。何必為自己的一些小缺點而斤斤計較呢？“走自己的路，讓別人説去吧！”，只要我們選擇了正確的道路，就要鍥而不捨的追求，躓踣之後要毅然站立，不要躑躅於原地，盤桓在丘壑，淪落為固步自封的死水，而丟掉了擁有摧山坼地力量的機會。幸福近在咫尺，困難不過天涯，只要勇於拼搏，我們每個人都將是幸福的擁有者。
成長的過程雖然艱辛，可成熟的感覺使我們快樂。“天生我材必有用”，這是我們在青春戰場縱橫絕蕩的號角，是必勝的情愫。
我快樂，在陽光下成長。
在陽光下成長，你亦快樂。
陽光總在風雨後，請相信有彩虹。我們成長着，一路奔跑着，追趕着，可能你走的並不是寬敞筆直的大路，會很累，很艱辛，但沿路的風景和照在身上的那束陽光以及收穫後的喜悦也許會是珍貴的吧。
現在的我們正成長着，父母的呵護，師長的關心，朋友的照顧也許就是你生活中的'那幾束陽光，但也許你應該知道，自己才是生活中最亮的那束陽光。
對於我來説，在父母的呵護下一直快樂地成長，但他們並不是溺愛，會放手讓我去做自己認為對的事，一直對我千叮嚀萬囑咐，生怕我磕着碰着，他們告訴我，從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來，無論是在生活還是學習上，他們都對我教育有加，當取得一點成績時，他們並不會讓我我沾沾自喜，而是會鼓勵我要繼續努力，不能因為一點成績而驕傲，沒有最好，只有更好，當我失敗的時候，這束陽光便會特別温暖，他們並不會打我罵我，而是會耐心的找我談談，這很亮，很温暖。
而在學校裏，老師們的關心是否讓你心很暖?是的，記得咱班主任常常跟我們説的一句話就是：沒有傘的孩子必須學會奔跑，對啊，我們要強大起來，獨立起來，只有依靠自己，要活出自己生命的價值。我依稀還記得，曾經她説過要相信自己，不要因為一點挫折而放棄，在學校舉行的各種活動，提高自己的綜合素質，要好好享受這束陽光，感受它，投身於它之下，你會變的更美，將會走的更遠。
朋友也是陽光，是那最温暖的陽光，也許朋友間的一小聲問候，成功後的一句誇讚，失敗後的一句鼓勵就會讓你覺得自己真的很幸福，我還記得，曾有一位朋友，無論怎麼樣都陪在我身邊，什麼都説，她很好，不過她現在走了，就好像是束陽光被烏雲遮住了一樣，但我們的心會一直在一起，有朋友你的生活才會更加燦爛!
成長的道路也許是艱難的，但因為有了“種種陽光”，你會很快樂，我們會在這些陽光的照耀下一直走一直走……
“陽光男孩”、"陽光女孩"是我們這個時代很“潮"的詞語，這些詞語説明這個人的開朗，有自信。我欲成為一個“陽光女孩”，但是，我知道，要成為一個陽光的女孩，不止要開朗，自信，還要勇於看清自己的錯誤，勇於承認自己的錯誤，並勇於改正自己的`錯誤。
這天，我和弟弟寫完了兩篇作文，媽媽給了我們50元錢，讓我們買一些零食回去。我們姐弟倆很開心，飛奔到超市裏，一邊走一邊抓，蛋糕、麪包、曲奇餅、奶油起司、巧克力……裝了滿滿一車。我們哼着小歌，把車推到收銀台前，剛好碰上來叫我們的媽媽。她把商品看了一遍，臉色黑了起來，沉聲説：“結賬！”一共74元，還讓媽媽多付了24元。“跟我來。”媽媽的臉色陰沉得可怕。我們不敢吱聲，唯唯諾諾地跟她來到公園裏。太陽彷彿正在跳舞，使天空也變得火熱，陽光也變得更加嫵媚了。媽媽嚴肅地問我：“知道自己錯在哪裏了嗎？”我猛地打了一個哆嗦，顫抖地説：“我在買的時候沒有看價格，沒有規劃好要買的東西。”“你呢？”媽媽又問弟弟了。弟弟小聲説：“和姐姐一樣。”“很好，"媽媽有點笑了，即刻又嚴肅起來，“不過，最大的問題在零食上，這是最不可饒恕的錯，自己找！”我拿起了一包薯片，左看右看，沒什麼問題，又拿起了一盒綠豆糕，又是左看看右看看，突然發現標籤上寫着生產期20130717，而保質期是三天，今天是23日了，這盒綠豆糕，原來早就過期了3天之久了！接下去也看到有些零食快到保質期了，我放下綠豆糕，説：“媽，我們看得不夠仔細，否則就不會買過期的東西了！”怪不得剛才那個收銀員眼神怪怪的。“阿姨，你那麼早就知道了，為什麼不阻止我們，還付了那麼多錢買下來？他們真可惡！”弟弟問道。媽媽笑了笑，一句話也不説。我也笑了笑， 聽明白了。
雖然我又被媽媽批評了一頓，但我很開心，因為我在這一天，慢慢脱去小兒的幼稚的外表，學會生活慢慢地長大。
當陽光撒向大地的一剎那，世上的萬物都充滿了生命力。
剛跨入國中的校門，進入七年級五班的教室的那一天，老師就對我們總結了一番，將要結束的時候補充了一句，説：“接下來迎來的將是軍訓，軍訓是磨練我們意志力和團隊精神的最好途徑，雖然它很艱苦。”老師説完，就吹響了哨聲，原來是為了歡迎我們這些新同學，開了會啊，然後就開始軍訓了，那些八年級，九年級的同學就會到自己班裏了。我們還沒準備好，就稀裏糊塗的開始了。首先是分教官，在我們學生的眼中，教官應該是很嚴肅，是個冷麪的人吧！當教官站在我們面前時，和我們想象的差別很大，他面帶着笑容。
軍訓的第一天就很鬱悶。熾熱的陽光烤着大地，龐大的操場上一根綠色的小草也沒有，這讓我們倍受陽光的折磨：豆大的汗球傾瀉而下，眼睛緊閉着，身體像木樁般一動不動。我轉身看其他班，他們也和我們一樣。不過我們教官是好的，看着我們有些同學堅持不住了就讓我們歇了會，又一看其他班，還在站着，心裏竊喜。在陽光下，我們邁着有力的大步，堅定地向前方走去，雙臂有節奏整齊劃一地擺動，認真地練習教官教完的.每一分解動作，汗水在不停地揮灑着，見證着我們的努力和認真。 第五天到了，是該我們一展身手的時候了。俗話説：“知恥而後勇。”於是，我們個個精神攔擻，昂首挺胸，一種蓬勃的自信洋溢在我們這羣少年的心中，這時，陽光照耀我們每個同學的心田，我感覺，我們就要長大了。前面幾個班走得都不錯。輪到我們班了，我們個個精神飽滿、英姿勃發、昂首挺胸，擺臂和踢腿都很精準到位，尤其是我們58人震天的口號吸引的全場的注意力，頓時掌聲雷動，現場一片沸騰！
那一刻，所有的汗水、所有的淚水、所有的付出都讓我們感到值得；那一刻，我感受到了，一種自信、意志力和團隊精神已在我們心中發芽，生枝，開花。
是的，沐浴着陽光，我們長大了。我們在陽光的哺育下獲得了不少美好的品質。在陽光下，我們的理想定能開花、結果。
我在陽光下成長
希望在愛中萌發,我在愛中成長,成長的過程充滿希望,希望的種子載滿陽光.
我成長我快樂
成長就像在遊樂園中嬉戲玩耍.坐着過山車體驗刺激,在旋轉木馬上感受浪漫.到鬼怪屋中探索驚奇,開着碰碰車體嘗碰撞.遊樂園中的時光是幸福的,就像我的成長一樣,雖然有時會很累,但心情總是快樂.成長,就是在陽光中快樂的遊戲.
我成長,我幸福
成長的過程是幸福的,無論是酸是甜,回憶起來,都很幸福.春天的傍晚,我和夥伴們在院子裏追逐、打鬧,這是幸福的；炎炎的'夏日,大口大口吃着新鮮的西瓜,這是幸福的；秋高氣爽的日子裏,一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步,望着湛藍的天空,這是幸福的；在寒冷的冬季,漫步在白雪皚皚的街道上,聽着街道上喧鬧的聲音,享受着心靈的寧靜,這是幸福的……生命在生活中繼續,成長在幸福中展開.伴隨幸福,我一路成長.
我成長,我享受
成長的日子,對我來説,是一種享受.無論快樂還是悲傷,我都面帶微笑的享受着這過程,一沙一世界,一花一天堂,雖然我的世界很小,但是那卻是我最完美的世界,最快樂的天堂.雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向,但我曾在大雨過後打開天窗,擁抱清新的天堂.雖然我沒有飛上天去體驗飛翔,但我曾在夢中插上了潔白的翅膀.儘管我的生活不是童話中的天堂,但我卻有我的夢想,有我的感傷.在陽光中,我享受成長.
成長是一次漫長的旅途,旅途中擁有快樂,因為快樂所以幸福,因為幸福所以享受,因為享受,所以,我的生活充滿陽光.
每天迎着第一抹初暉，哼着小調，走在路上，每天伴着最後一縷霞光，望着天空，踏在歸途，每天隨着太陽的起落，我成長着。
當和煦的風吹過，拂過我的臉頰，枝頭的葉油油的綠着，朝我招手，額頭的汗水灑落在開心的臉上，學校重要的日子——藝術節，已然到來。
黃昏，放學後，坐在窗邊，看夕陽落下，暖暖餘暉温柔灑過，我不禁想起了我參加藝術節的經歷。
當自由的風飛舞去春天，任憑熾熱的夏蔓延。像一株小草，迎接第一縷晨光，風拂過，輕輕地在耳畔説：”這個季節由你引導。“我興奮地跳起舞來，和微風慶祝着，和大地歡呼着，和蜜蜂分享着。花兒們不幹了，”它只是一株卑微的小草，這即將繽紛的世界，哪裏有他的地盤！“我聽了很是自卑，是啊，我怎能引導這一季的夏呢？我這麼渺小！“會好的，你會成功的，相信自己，你是最棒的！”陽光在一旁自信的説。但不管怎麼説，陽光的話讓我明白，不相信自己的人，連努力的價值都沒有！於是，我依然的筆挺着，接受酷夏的考驗，花朵的`諷刺依舊響徹在耳畔，真的挺不住了，呼吸困難，連説話都費勁！“放棄吧，你只是一株小草，即使你放棄了，也沒人會説你什麼的，你不必逞強！”耳畔又一次響起嘲諷的笑聲，讓人難受，這時，即使是一株草，也有了滿心的怒火，我輸了麼？為什麼眼前的世界這麼的黑暗！“振作起來，小草，你不能放棄，你的毅力上哪裏去了，那個野火燒不盡的小草上哪裏去了，那個爽朗開明的小草上哪裏去了，抬起頭來！”陽光的話，再一次點醒了我，我不在迷惘，更加堅定着，拼命地長着，為了引導繽紛的世界而積蓄力量。烈日，把滿滿的愛戀灑向大地，大地的臉滾燙起來，大地害羞了，可花朵們卻低下了頭，我毅然的立着，用自己的身軀為花朵遮擋酷暑的殘暴！漸漸地，我的葉黃了，莖倒了，沒了力氣，但我依舊沒有放棄，我奮力吶喊，“向着希望的中的世界，前進！”聲音傳到山的那邊去了，傳到了雲上，被陽光聽到了，它笑着，趁着雲來看我了，一陣大雨，一片清涼，我拼命地吮吸着甘露，微笑着，雨過天晴，看這山坡上，除了奼紫嫣紅，更多的是一大片，一大片的苔綠色，漫山遍野，每一個角落，這是我笑了，笑得那麼爽朗，那麼清澈，響徹山谷，花朵笑了，陽光笑了，大地笑了，這一刻，在這一片陽光下，爭芳鬥豔，羣山歡歌，燦爛輝煌，而這一切，卻都是因我才出現的，這一季，真的是我的舞台，這一季，真的由我來主宰！我從未想過，一株小草也有夢想，一株小草也有愛心，更沒有想過一株小草，也能成就大事！但我真的做到了！
感恩陽光，它給我帶來希望，感恩陽光，它讓我有勇氣戰勝挫敗，感恩陽光，它驅散了我前行的霧霾，感恩陽光，它讓我學會把温暖帶給他人，感恩陽光，帶給我這滿滿的愛，讓我成長！
陽光，我長大了，沿着時光的腳步，我希望給你我所有的愛，從過去一直到現在，無論還有多少個春去秋來，為你牽掛的心不會放開，時光的腳步，帶不走這份愛，到何時都是永遠的依賴，無論在哪裏都會與你同在，你是我一生得到的最珍貴的禮物，我愛你，陽光！
從此，每天迎着第一抹初暉，哼着小調，走在路上，每天伴着最後一縷霞光，踏在歸途，每天隨着太陽的起落，我不僅僅成長着，也笑着！
生在藍天下，存於宇宙間，每個人都在享受着愛和被愛。有人説，愛就是草地上的兩隻小貓，親親熱熱抱成一團，在快樂地打滾；愛就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去，又衝下急流把它托起。我認為，愛就是人與人之間的互相關心和體貼。
記得有一堂語文課，老師講得繪聲繪色，我們也聽得津津有味。突然，我感到鼻子裏好象有一條蟲子在爬，鼻涕似的東西直往下流，我趕快往桌邊一扭，迅速低下頭，只見鮮紅的鼻血“吧嗒吧嗒”打在地上，一滴、兩滴、三滴……我頓時嚇得渾身發抖起來。
只聽同桌楊玲慧大聲説：“老師，徐菀駿流鼻血了！”老師的講話立刻停下來。我只覺得全班57雙眼睛都在看着我，是我，是我破壞了課堂的和諧與寧靜，他們會不會怪我啊？我把頭埋得更低了。
老師連忙走過來，着急地説：“哎呀，流了這麼多血，快把頭仰起來，到辦公室去洗洗。”“老師，讓我幫他洗吧！”“老師，我去！我去！”“老師，我去！”同學們爭先恐後地喊起來，教室裏頓時沸騰了。
我立刻為我自私的想法感到慚愧，繼而又覺得全身被一股暖流包圍着。我使勁捏住鼻子，抬起頭，感激地望了望同學們，只見同學們都關心地注視着我，我深深地感到了集體是多麼的温暖。最後，老師讓楊玲慧幫我洗。
洗完後，我一掏手絹，怎麼手絹沒有了？哦，記起來了，它還在家裏的`鐵絲上晾着呢！正在這時，楊玲慧毫不猶豫地掏出新買的手絹，要給我擦臉。我急忙擋住，驚訝地問：“你不怕被我弄髒嗎？”她打趣地説：“沒關係，洗洗不就好了嗎？”這件事發生得突然，結束得快速。不一會兒，我又能愉快地跟同學們坐在一起學習了。
多好的老師，多好的同學，多好的集體！生活在這樣的集體裏是多麼的温暖和幸福！
午後的陽光慷慨地普照大地，似乎給每個人的身上都鍍上了一層充滿活力的金邊。每個人臉上都洋溢着與陽光一樣明媚的笑容，温暖而又美好。我們學校又要舉行一年一度的藝術節了！在校園這個大舞台，我們盡情秀出自我，展現風采！
看，這兒有一羣高年級的同學正在認真地排練舞蹈。“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”只見一個聲音響亮的女生一邊跳着，一邊還大聲地數着節拍，其他的同學一邊跟着數，一邊專心地跳着。在這優美的韻律中，他們的每一個動作都充滿了陽光與活力，真是一幅富有生機、充滿朝氣的圖畫啊！咦？怎麼停下來了？原來，由於人數較多，他們的動作出現了些不整齊。很快，他們似乎也發現了這個問題，經過一番交談後，最後達成了共識，又回到了跳舞時的隊形。開始跳了，領舞者聲音更響亮、動作更規範，其餘的同學跳得更加專注、認真，汗水順着他們的臉頰流了下來，在陽光下閃閃發光。“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”隨着健康、歡快的音樂，同學們盡情舞蹈，配合越來越好，動作整齊劃一、富有韻律。伴着節奏聲，攻克了難關，他們露出了燦爛的笑容。那笑容是那麼陽光，令人身心愉悦！
聽，不遠處傳來了優美動聽的歌唱聲，聲音清亮而又充滿着勃勃生氣。聽着聽着，彷彿嘴裏含了一塊糖，感到甜絲絲的'，令人如痴如醉。哦，原來這是低年級的同學們在舉行整班大合唱比賽。他們略顯青澀的聲音雖然稚嫩，但充滿了陽光，有一種蓬勃向上的影響力。每一個人都快樂地歌唱着，每個人臉上都洋溢着如陽光般爛漫的笑容，誠摯而又美好。
我們沐浴着新世紀的曙光，享受着知識的光輝，我們快樂生活，我們團結友愛，我們在愛的陽光下，無憂無慮、健康快樂成長！
感恩陽光，源於陽光的温暖。
——題記
我們在陽光下成長。
在陽光下成長，感恩温暖陽光的照耀，向着光明。
在陽光下成長，感受青春活力的脈動，張揚自我。
在陽光下成長，描繪紅色希冀的藍圖，溢彩校園。
我們見證着成長，讓知識豐富人生，讓才華給力中國。
新的長城
“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築起我們新的長城……”國歌嘹亮，紅旗緩緩升起，每個人都懷着崇敬的心情注視着國旗，用心去歌唱那灑滿了無數先烈們鮮血汗水的慷慨陳詞。60年前，先輩們用鮮血和頭顱，譜寫了今日的輝煌；60年後，作為少年隊員的我們仰望國旗歌頌國旗，用感恩、用責任、用行動來築就我們新的長城。
雛鷹起飛
陽光灑遍了操場的每一寸土地，洋溢着青春氣息的我們，一臉稚嫩地面向南方，面向灑滿金色希望的土地，天空的蔚藍一直延伸到遠方的天邊。30多年前，一個老人在南海邊畫了一個圈，改革的春風吹遍了大陸；30年後，無數的少年兒童們在春風中奔跑，感受春風的吹拂。我們跟隨第八套廣播體操的“一二三四、二二三四”的節奏，張開雙臂，挺直希望，樂動身體，擁抱陽光，向着春天，向着光明，我們像雛鷹般展翅，在藍天下自信地翱翔。
青春脈動
那麼多的笑臉洋溢着青春的希望，在操場上肆意地奔跑、嬉笑，揮灑汗水，張揚自我。上溯到公元前二百多年前，諸子百家，競相爭鳴；公元二千多年後，是百花爭春，鳶飛魚躍的繁榮景象。男生們雙手投籃的力量，將會托起祖國建設的`大梁；女生們團隊合作的智慧，將會給世界增添新的輝煌。我們的青春在陽光下肆意揮灑，描繪最美最壯麗的生命藍圖。
我們在陽光下成長。
在春風中，放飛希望；
在藍天下，起步翱翔；
俯瞰長城的碉樓上，我們青春的宣言。
陽光，是那麼耀眼和温暖。可在我心中，比陽光更耀眼的是父母的面容；比陽光更為温暖的是父母對我的愛。
記得小時候，我晚上常常落枕。第二天起來時，脖子疼得直不起來，於是，媽媽常常為我小心翼翼的揉脖子，還生怕弄疼了我。可是，日子長了，這也不是個辦法。所以媽媽想到了為我做一個枕頭。
棉花自然是最好的材料，可它軟了不行，硬了更不行。媽媽就用手一把一把的抓，直到挑到合適的為止。不出幾天，我驚喜的從媽媽手中接過一個又輕又重的枕頭。可媽媽卻熬紅了眼睛，累彎了腰。
可是，一到夏天，枕頭被汗水一浸，散出一股黴味，讓人受不了。我索性敞開枕頭，仰着頭睡——可結果與以前別無兩樣。
後來，爸爸託人在外地賣了一大包綠豆殼，讓媽媽來給我縫枕頭。這些綠豆殼花了爸爸將近四分之一的工資。綠豆殼枕頭終於縫好了，它枕上去比前一個枕頭更舒服。可能是由於我太喜歡它了，所以連寫作業都抱着。老天好像故意與我作對，在一次寫作業時，我的筆不小心一劃，枕頭上出現了一個大大的裂縫，裏面的綠豆殼如枯葉般撒了一地，我的`淚也隨即流出---這可是爸爸媽媽對我付出的的愛呀！
上中學了，媽媽怕我晚上睡不好，白天沒精神。特地從一個老中醫那裏買了一個裝有中藥的枕頭，據説可以有入睡快的作用。晚上，我躺在中藥枕頭上，聽着枕中藥材的聲音，聞着枕中藥材的那種沁人心脾的清香，心裏會泛起濃濃暖意。
歲月如流水，轉眼間我們長大了，父母卻老了。他們為我們付出了太多太多，我們有什麼理由不孝敬他們呢？我在陽光下長大，我們都在陽光下長大！
太陽的光芒暖暖地照在我身上，金色的光輝飽含着希望，讓人心裏感到一陣温暖。想到今天筆下的毛筆字被老師所讚揚，心裏猶如吃了蜜一樣甜。
二年級時，我因為被母親所訓練過，所以字跡在同齡人中已算上出眾了。在一天下午，班主任通知我班幾個字跡好的人去書法班，我當時還十分詫異，為什麼字寫得好的人還要去練書法？後來才知道是寫毛筆字，我們跟着班主任進了書法班。剛一進去，有股墨香之氣迎面撲來，使人精神為之一振，白紙與黑墨形成強烈對比，讓人有種慾望想去練習寫毛筆字。我選好座位，準備開始聽課，屋外的陽光温暖、柔和灑在我身上，暖暖地。
進來的書法老師是校長。他走上講台，説：“同學們，書法博大精深，陶冶人的情操，所以我校決定從今天起開始書法課，你們是第一批被培養的學生，希望你們能慎重對待，下面開始上課。”
“點”的苦
老師拿起毛筆，在筆尖上蘸了些水，用指指與食指筆尖輕柔地搓開，我學着老師的動作，看那毛絲因吸足了水，變得飽滿起來。“請同學們先看我拿筆的手勢。”我抬起頭，只見老師用拇指抵住筆桿中間，食指抵在離中指上方約二分之一，中指則在拇指偏下方輔助，無名指抵在筆端上方，小指微微蜷縮，整個手與筆構成一幅和諧之畫。我按照老師的方法，很快便會了拿筆。
“下面，我們開始寫‘點’”。只見老師將筆頓在黑板上，蘸了水的毛筆尖在黑板上暈開一絲濕潤，手腕輕動，毛筆因這個動作有點顫動，然後筆尖緩慢轉了一個小彎，再用力一頓，一個完美的“點”便誕生了。
我因第一次寫毛筆，動作極為生澀，寫“點”根本就無從下手。在草稿紙上像寫鋼筆紙一樣寫了幾個“點”，卻醜陋到了極點。這時老師發話了：“注意寫‘點’時起筆要頓，收筆要停，否則就不是‘點’了。”起筆？收筆？這是我在寫鋼筆時從未有過的麻煩，於是努力在紙上學會先頓一下，然後收筆時停頓再回鋒，但很快下課鈴便打響了。
我上完課回到家便想再練會兒，央求父母買了筆後，我便在紙上學會練“點”。長久的學習讓我的口因缺水而滿口苦澀，手也疼痛不已，最重要的是這是項枯燥無聊的工作，非常考驗人的耐性。終於在我練習了兩個小時後，“點”形成了只屬於它的結構。
“豎”的酸
接下來的一星期，我的書法時間都在練“點”中度過，但因我在家中也常練習，所以比一般人要練的更好。到一個星期後，老師説“橫”與“點”相當，便先要練“豎”。
“豎”與“點”不同，它難在最後不必要停筆，而是減輕力度，從而達到鋒尖的`效果。
我因之前寫“點”寫慣了，突然寫與“點”截然不同的寫法，難以適應。所以在寫“豎”時，我最後也習慣寫回鋒，這樣的“豎”毫無美感，讓我不得不改變寫法。我試着努力讓自己在最後減輕力道，卻看那“豎”極為彆扭。老師站在我身邊對我説：“不必刻意去減輕力度，而是自然而下，只記住在越向下的地方越減輕力度，從而達到水到渠成的效果，”然後他握住我的手，在紙上開始頓一下，手腕使力，在向下的過程中力度減輕，在最後時墨水淡到只餘下鋒尖，我望着那“豎”，便開始尋找剛才的感覺，繼續練習起來。此時陽光從窗外輕透出來，穿過障礙物，親吻我的臉龐。
儘管只練了10分鐘，我的手腕卻酸得提不起一絲勁，要控制力度和“豎”的大小，並不是件容易事，於是，我在家又多練習了兩個小時，望着自己那通紅的手，只想努力練出更好的字。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫着夏天……”童年是每一個人在人生中最快樂的日子。在我童年成長的過程中，遇到過許許多多的'趣事，其中有一件事讓我最感到富有樂趣，那就是畫畫，畫畫雖然很難，但我覺得非常快樂。
從小，我就對繪畫有着特殊的情感。記得在我讀一年級的時候，媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫地説：“我想學畫畫。”於是，我與繪畫結下了不解之緣。
無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。剛開始學習畫畫的時候，總是畫不好，畫星星，畫月亮，畫得歪歪扭扭，樣子很難看，老師見了，總是毫不客氣地給你糾正，説你這兒畫得不好，那兒畫得不對。有時候畫得太差了，老師會説你浪費他的紙張，如果下次還這樣的話，你就別學了。儘管老師如此嚴厲，我也沒有放棄對畫畫的追求，每個星期六的下午，我還是堅持去學習畫畫，每次一畫就是兩個多小時，我嚴格按照老師的要求，先打好草稿，然後交給老師看，老師説行了，我們就用黑筆描邊，描完後，再用彩筆給畫塗上顏色。有一次，我把畫畫壞後被老師罵哭了，心裏頓時產生了不想學的念頭，同學們知道後勸我説：“琦琦，不行啊，無論做什麼事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恆心，再過三個星期就要考級了，老師嚴格要求我們是對的，我們得好好學習，爭取考級通過。聽了同學們的勸説，我的信心又來了，我和同學們就這樣一直堅持下來了。
現在，我除了上繪畫班，每天放學回家寫完作業，我便找一些漫畫，然後自己臨摹下來，從開始學漫畫不知用了多少素描本，久而久之，自己的畫畫水平也提高了不少，經常受到老師和爸爸媽媽的誇獎，我越來越自信了，越來越快樂，我還參加了好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏着。
童年是我最快樂的時光，我在這種陽光下幸福地成長着！
學問齋