在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期日的下午，我和媽媽去參觀我的校園。校園的景色非常美麗。
首先，法國梧桐的葉子有的落在的`上，有的在樹上變黃了，還有的在堅持保留綠色。
接着是黃澄澄的柿子，那柿子遠看就像是星星在閃爍，近看有的像饅頭一樣大，火紅火紅的，讓人直流口水。
還有石榴，那樹枝上掛滿了石榴，樹枝被壓得彎彎的，就像老奶奶的腰。一個個的石榴都漲紅了臉，咧開了嘴，活像一羣調皮的孩子。
還有木瓜，一個個橢圓的木瓜就像是一盞盞綠色的燈籠，掛在枝頭。
原來我們的校園是那樣的美麗！就像是一座豐收的果園。
描寫秋天六年級的學生作文5
秋天來了，莊稼豐收了，天氣也變涼了，植物和動物們都準備過冬了。
秋天在我眼裏像一個金色的海洋，各種莊稼都成熟了，玉米笑得連牙齒都能讓人們看見。花生偷偷藏在土裏生長着，只要到了秋天，它就會被挖出來當作美食呢。土豆也和花生是好兄弟，它們都長在土裏相互作伴。
不光是農作物豐收了，天氣也變涼了。夏天的時候，我們還穿着小背心，可是現在，我們都穿上毛衣了。
植物和動物們也在準備過冬呢。小青蛙在挖洞，小鳥在急切地尋找樹枝造房子。小樹葉也想睡覺，它心裏明白，只要離開樹枝，就再也回不到樹媽媽的身邊了。但是，它還是勇敢的跳下了樹枝，投向大地的懷抱。
啊，多麼生動的秋天，多麼美好的秋天呀！
我是超級巨大的沙塵暴，因為以前人們的植樹造林，我被封了起來。我從此沒有了力量就連一棵小樹也搬不動了，我好傷心啊。我是多麼想變回原來的樣子，變回原來力大無窮的力量，變回原來那龐大無比的身軀啊！
我在默默的等待着，等待着我變回原來的樣子的那一天。終於有一天,我看到了希望的光芒，看到有人開始砍樹，我也感覺到我的力量在一點一點的增加，封印的力量終於恢復了，我好興奮啊！在二十世紀的一年，我衝破了那道封印，毀滅了不少樹。雖然有的困難，但是我可以在地球上搞破壞了，可以在地球上玩耍了，能讓人一出來就是一個“開門黃”，還能和那些泥石流、山洪等哥們兒一起聊天和玩耍，真是太高興了。隨着人類科技神速的發展，樹木毀壞率日漸增加，我的攻擊力也越來越強。所以我就經常去找老朋友敍敍舊，玩一玩。
在我力量已經非常大的時候，我終於恢復到原來的樣子可以和我的老朋友約好了在什麼時候出來盡情的.玩一玩了。
我和我的老朋友約好的那一天來了，我和老朋友一起肆虐，肆無忌憚地破壞着，為所欲為。這個地球上的東西還真多，我把我那黃色的顏料塗滿了大地。哈哈哈，真好玩
愚蠢的人們啊，醒悟吧！如果你們再亂砍亂伐，不多多植樹，這一天遲早回來的。
在我們大慶小區門口的公路兩旁，栽着一排排桂花樹。一眼望去，像士兵一樣穿着綠油油的戰服在站崗，像是在保衞着我們小區。
桂花樹一年四季都是碧綠的，走近看，桂花樹的樹幹有碗口粗，樹皮是棕色的，像一張飽經風霜的老人臉，特別粗糙，摸上去很辣手。長着狹長的葉子，枝葉向四周展開，像一把大綠傘似的，樹高三米左右，一片一片的綠葉密不透風，用手摸上去狠光滑，像是塗了一層蠟一樣 ，對着陽光看葉脈，像小魚背上的刺，又像小姑娘的小梳子。
桂花樹一般在農曆八月開花，開的花是金黃金黃的`。它有四個花瓣，好像四個小姑娘正在做遊戲。突然，有一位小姑娘那芳香四溢的香味引來了一隻可愛的小蜜蜂，“看！”小蜜蜂和小姑娘正在翩翩起舞呢！又像一粒一粒小米擠在一起，散發出香味，使整個小區香氣怡人。是我想到詩句：“桂花留晚色，簾影淡秋光”。一點不假。
從遠處看，桂花就像綠葉中撒滿了碎金子，在一閃一閃地發光，又像桂花樹上飛滿了金色的小蝴蝶，風兒輕輕一吹，桂花三三兩兩的飄落在地上，像是鋪上了一塊美麗的金色地毯。人們常説：“八月桂花遍地開，桂花開放幸福來。
桂花可以做桂花茶、桂花糕、桂花湯圓和桂花酒，桂花還是一種藥材呢。
我愛桂花樹。因為它的花給我們小區帶來了芳香，帶來了幸福，你感覺到了嗎？
星期天，我跟媽媽去街上買菜。菜場上人來人往，人們都提着籃子拎着包，一邊看，一邊挑選着自己喜歡吃的菜。
我們先去買了哥哥喜歡吃的肉，身體強壯的攤主手起刀落，一塊肥瘦正合適的好肉，一過秤，豬肉正好是三斤，分毫不差。“真準！”我不由得讚歎了他一聲。攤主伸出了他油膩膩的手，接過錢，朝他的`錢箱裏一丟，拿起刀，做起了下一筆生意。
買完肉，我們來買菜。攤主是一位極瘦的老太太，好像一陣風，就能把她吹倒似的。她雙手顫巍巍地把手上的青菜放進秤盤裏，見少了一點，又抓了一個大的放了進去，秤盤又高了一點，他又把大的挑出來，把小的放進去。只見她雙手上有很多皺紋，足見她生活的艱辛。
菜場上的南面圍了一羣人，很熱鬧，我拼盡全力的擠進去，原來是賣螃蟹的，為了不使賣東西那麼無聊，他就想出了讓倆只螃蟹互相打鬥，增加一些情趣。只見一隻螃蟹張牙舞爪的向另外一隻螃蟹衝去，我的心提到了嗓子眼，我真為它擔心，哪知另一隻面不改色的應對，敏捷的躲在了一旁，那隻撲空了的螃蟹還不死心，一把把另外一隻螃蟹壓在了身下，最後，它勝利了，人們笑着散開了。
今天我們滿載而歸，不僅僅選購了鮮肉蔬菜，也獲得了開心，正是這一雙雙勤勞的手繁榮了我們的市場。
老師，您就像一位慈愛的母親，牽着我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育着我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起遊戲、學習，陪伴着我們度過快樂的時光。老師，您就像一支紅燭，點燃自己，照亮他人。
我有一位可親可敬可愛的好老師——她就是我們語文老師是我們的好老師。她不僅教會我們讀書識字，更會引導我們如何做人。
黃老師是個中等身材，體型適中，不胖不瘦，披肩發，眼睛黑白分明，炯炯有神，高高的鼻樑，她整天面帶笑容，和藹可親。
黃老師工作認真負責，上課幽默生動，課後認真修改作業。對我們學習要求嚴格，對我們生活無微不至的關懷。
有一次，黃老師讓我們寫作文《我的發現》，我寫的內容是：小船會浮在水面上，主要是水對小船的浮力，但其中，小船為什麼會兩邊搖晃沒有描述清楚，黃老師批改作文時發現了，放學後，給我留下了。黃老師先是耐心的給我輔導，然後讓我重寫，黃老師一直在旁邊一絲不苟地批改作業，陪着我，直到我給這篇作文寫好，黃老師才下班。
黃老師愛生如子，和藹可親。對自己的學生，一視同仁，充滿愛心，對調皮的學生也從不放棄。對待我們同學，就像一位慈祥的`母親。有一天，放學了，黃老師給我們護送到校大門外，交給了家長。可呂晨同學沒有家長來接，非常着急，幾乎要哭了。這時，肖老師就牽着呂晨的手，彎下腰，輕輕地安慰呂晨：“呂晨，不要急，爸爸媽媽很忙，還沒來，你就和老師回學校吧。”説着，黃老師牽着呂晨的手，帶他回到了教室，邊等呂晨家長，邊給呂晨補課。
記得還有一次，楊可歆同學下樓梯不小心把腿跌傷了，不能動，黃老師看見了，心急如焚，連忙抱起楊可歆，飛快地跑去了醫院，用自己的錢給楊可歆掛號看病，她回來時，已經是滿頭大汗，可她並沒有休息，又給我們上課。黃老師這樣關心我們的事，還有很多。
我們同學都喜歡黃老師，她是我們都好老師，好媽媽！
學問齋