在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的以＂友誼＂為話題的作文，希望對大家有所幫助。
有一種力量，它可以幫助你渡過難關，順利上岸；可以在你有困難的時候，拼盡全力去幫助你。你一定猜到了，對這種力量是——友情。
一個星期三的下午，我們的數學老師走到教室裏來，宣佈這節課要考試，給大家10分鐘的時間複習一下。我不想複習，因為我覺得這次考試會很簡單。等到考試卷發下來的時候，我一下子蒙了，因為我沒有複習，有很多題目我都不會做，考試快結束的`時候，我只好硬着頭皮，多做了幾題。考試結果很快公佈了，我居然只考了59分。放學後，我蹲在牆角，不停的流淚。剛好回來拿東西的朋友，看見我蹲在牆角哭了，問明原因後就開始鼓勵我説：“失敗乃成功之母，下次好好複習，一定能考出好的成績。“我聽了他的話，我的自信心又很快回來了。
上面這件事説明了友情會不斷的鼓勵你，下面這件事説明了友情會時時刻刻幫助你。
星期四的中午，數學老師突然説：”中午數學考試，再給大家五分鐘把工具準備一下。“我把所需要的工具都拿出來了，可唯獨沒見到尺子。老師説過100分的題目，畫圖部分就有20分。我要快點借到尺子才行。我找了很多人，但他們都表示只有一把尺子，沒有多的，不能借給我了。正當我不知所措的時候，只見孫明毫不猶豫的把他新買的尺子掰成了兩半，並把一半尺子遞給了我説：”只有這樣了，我們湊合着用吧！“因為有了尺子，所以順利通過了考試。感謝朋友在我遇到困難的時候對我的慷慨解囊。
因為有了友情當你傷心的時候，有人給你安慰和鼓勵；因為有了友情，當你遇到困難時候有人幫分擔；因為有了友情，當你遇到高興事情時候，有人和你分享。友情是我們生活當中重要的部分，讓我們好好珍惜身邊的友情，友情萬歲！
太陽和向日葵天剛亮，第一縷陽光透過玻璃窗直射在大地上，迫不急待地尋找着它的夥伴——向日葵。它無私地將一天僅有的那一點陽光和温暖給
了這朵世世代代都昂起頭向着它、陪伴它的朋友，而葵花也日日夜夜地等待着這位老友。可是，它們還沒來得及打招呼，作惡多端的烏雲便無情地遮擋了太陽。它似乎在説：“哈哈，你們天天見面，今天就休息休息吧！”它抖了抖身體，雨點零零星星地飛身而下，一點點地打濕垂頭喪氣的葵花。
葵花低頭喪氣，連淚水和雨水都分不清了，它掙扎着，期盼着??時間真的轉瞬即逝啊！轉眼間便到了下午，但雨卻越下越大，‘由小雨變成了傾盆大雨。這時，彩虹剛好路過，她在這裏凝思了一會兒，被太陽和向日葵的友情所打動，決定幫助太陽和向日葵。只見她輕輕一轉身，飛過天空，在密密麻麻的烏雲裏綻放着七色的光芒。烏雲見狀，撒腿就跑，因為只要彩虹一出現，烏雲就不能再出來搗亂。彩虹淡淡一笑，如同高貴美麗的百合，轉身就走。太陽感激地説了一聲“謝謝”，便急急忙忙把陽光再次給予了向日葵。
向日葵感受到了温暖，知道一定是太陽，於是便緩緩地打開花瓣??它們終於又見面了。離太陽下山還有一個多小時，太陽和向日葵珍惜着每一分，每一秒，因為它們知道，要再見一次，必須在第二二天了。它們互相傾訴着，談論着未來的.風風雨雨??太陽再次從東方升起，它保護着向日葵的種子，那是它生命的延續，也是它們友誼的象徵！正如一句話所説的：“相互幫助，扶持到最後才是真正的友誼。
“叮——叮——”唉，晚修終於下課了，總算可以回宿舍睡覺了。晚修一下課，我的同桌就開始叫了起來。
“同學們下課啦，擺好自己的課桌椅，出去排隊，”老師強有力地説道。
回宿舍的路上，晚風“呼呼”地吹着我的臉頰，舒服極了，同時也把一天的疲倦吹走了，身上無比輕鬆快樂。我邊走邊想，邊走邊看，看着天邊的.夜景，是多麼漂亮呀，一邊看一邊幻想着。當我回過神來的時候，不知不覺，腳下突然多了一個袋子，“咦，這是怎麼回事？哪跑來的袋子？”我正準備把腳鬆開的時候，突然有一個人用力扯，“呲”的一聲響，完啦，怎麼這個提手壞了呢？
我在抬頭一看，哎呀，原來這個袋子是蘇餅的呀，怎麼辦？她的脾氣可不小，想到這裏，我趕忙説了一聲：“對不起蘇餅，我不小心把你的袋子搞壞了，不然週五我幫你拿回家補一補？”
我嘗試着討好她，免得她那壞脾氣又爆發了，誰知她二話不説，斜着眼睛看着我，彷彿恨不得馬上要把我大卸八塊似的。説真的，她那樣子真恐怖。
回到宿舍，我迅速做完我所有的內務，躺在牀上想，這件事我到底哪裏錯了呢？我思來想去幾乎絞盡腦汁，最後，我總結了一下，這一件事錯在我走路不看路，思想愛開小差。想到這裏，我正打算去她那裏給她道個歉。正在我下牀的時候，只見，隔壁宿舍的廖思雅跑過來了。
她一邊跑一邊喊：“小白，我們宿舍的人都在説你。”她一邊説一邊過來擁抱着我，臉上還掛着淚珠。我奇了怪了，説：“她們説我讓她們説嘛，你哭什麼？”説這句話的時候她又上前一步擁抱了我一下。這一下讓我不知不覺心頭一緊，頓時讓我領會到，友誼是無法訴説的，也是這一個擁抱，讓我體會到什麼才是真正的友誼。
這就是友誼，這才是真正的友誼，如果你遇到這種友情，請好好珍惜吧。
或許我們不是快樂之人，但我們絕對樂於和充滿喜悦的人相處。因為，我們有接近快樂的傾向：又因為，和終日愁眉苦臉悶悶不樂的人在一起，不但痛苦而且是一種精神凌遲。
快樂到底是什麼？
誰也説不清，快樂是人生中、生命裏、婚姻上、人際關係方面，甚至和成功之間，有沒有關聯。有人認為他是一種膚淺的近乎幼稚的私人情感，有人覺得它不登大雅之堂，和其他正經、嚴肅、重大的事物相比較，快樂實在是微不足道的小問題。有人不屑地以為“沒有它也不會死。”有人自命清高地嗤之以鼻“淨想快樂太沒格調”。有人正式喝道：只知道追求快樂沒出息！
我們是普通人，不是聖人，我們有普通人的衣食所需、口腹之慾，我們無法也不需要以聖人的'標準來要求自己。但，做一個對社會有責任心的人，做一個心地光明坦蕩的人，做一個對自己、對他人負責任的人，做一個遠離低級趣味的人，這大概是我們每個人都必須的。
對於生活，順其自然和堅強同樣重要。如果我們要與生活的法則對抗，一味按主觀願望行事，那麼我們可能遭遇失敗。所以面對生活的是是非非，我們有時不必一定要讓自己身陷其中，然後試圖讓自己能夠還原生活的本質，以證明自己的清白或無辜，殊不知，生活是複雜的，有時候，很多事情很可能越想弄明白，反而越發朦朧難辨了，這就是人們常説的“越描越黑”的道理。所以，有時候，在一些並非原則性的是是非非面前，我們無須去澄清什麼，時間會替我們做出證明的，我們選擇順其自然，就像什麼都沒有發生一樣。
所謂朋友，不是和你玩遊戲，教你做題目，給你吃東西的人就是朋友。朋友，是一直在背後默默支持你，給予你鼓勵和幫助的人，是願意包容你的所有錯誤和自私，為你擦乾眼淚的人。
我和林雨萱，是從小玩到大的朋友，在同一所幼兒園上學，現在，儘管不在同一所國小上學，但我們是一個小區的，天天都能見到。可是有一天，我們為一件小事吵了起來，誰都不啃讓誰，誰都不肯讓錯。於是，我們一個星期都不理對方，見了面也是冷眼相待。
因為快開學了，媽媽也要給我報興趣班，我們報名意見不合，可媽媽在我不知情的情況下給我報了奧術。當我得知後，很生氣，摔門而出，直接跑到小區裏的小公園，望着蒼老的梧桐樹發呆。我傷心的想：媽媽為誰麼不經過我的同意，不聽聽我的想法就給我報奧術呢？唉，現在連我最好的朋友都不理我了，我該怎麼辦呢？
正當我想得入神時，一道極為熟悉的身影闖進了我的視線，那不正是林雨萱嗎？我心裏很激動，但還是假裝生氣的説：“你怎麼來了？”林雨萱在我對面坐下，看着我，撥弄着鈕釦，説：“靜怡，你媽媽讓我來找你，順便給你帶了飯，另外，我還想對你説聲對不起，那次的確是我錯了，我不應該罵你。原諒我好嗎？我們還是最好的朋友。”望着雨萱，我的好朋友真誠的'眼睛，我不由自主的，嘴角展開出一朵美麗的花，走到她面前，伸出手緊緊抱着她，愧疚和感動使我留下了一生中最有意義的淚水。
人生中，註定有很多朋友，有些朋友，就像前台的觀眾，有些朋友，是幫你化粧，換戲服的，而真正的朋友，則是在後台，默默關注着你，能從站在台上的你的每一個細微的動作中，知道你心中真實想法的人，自問，自己到底有幾個真正的朋友，如果有，就好好珍惜，不要等到失去了，才追悔莫及。
海風輕襲繁花盡，韻點重流月半弦。曉出紅日伴清風，彤影微動月朦朧。這首詩每句的第一個字連起來便是我和我國中最好的朋友的小字——海韻曉彤。
我們像盲孩子和影子一樣每天都形影不離、黏在一起。
學校音樂課要進行口琴訓練，給我捎口琴的同學居然忘了週二要給我帶口琴這事。我急的如熱鍋上的螞蟻——團團。曉彤幫着出主意：“要不我們趁跑操時間出校門去買吧，那兒應該有。”我只能搏次一搏。跑操時間，我到學校旁邊的文具店裏去買，迎面而來的`是店主遺憾的目光。我和曉彤沮喪的推了門離開。“這可怎麼辦？上音樂課要是別人都帶了口琴，唯獨我一個人傻傻的呆着，那叫一個丟人吶！”我急躁的問着。“別急，一定會有辦法的。要不我們沿這條路跑到王哥莊？對，就是這樣！快，時間不容耽誤。”曉彤決然地説着。我沒有説話，是因為我覺得不太現實，但還是跟着跑了。我跑的比曉彤快，身後傳來曉彤粗重的喘氣聲。我決定不去買了，丟人就丟人吧，但好朋友不能受這樣的勞累。於是我停住了腳步，“我們回去吧，不用買了，丟人也不要讓你受這樣的疲累，還要上課呢！”“不，你是我的好朋友，我不會讓你丟人的。”“可是路程太遠了，我們會耽誤上課的！”“嗯？那怎麼辦呢？怎麼辦，怎麼辦，哎，有了，讓我媽媽來送不就行了嘛！”“好是好，但太麻煩你們了吧！”“不要緊，快返回到保安室打電話讓我媽來送。”曉彤高興的説着。
打完電話不久，曉彤媽媽就送來了口琴。道了聲謝謝阿姨，還想要説點什麼鈴聲便響了。我們兩個再一次飛跑起來……
風過洄流，雲殘影存。那段曾經錯過的友誼，在心底依稀可現。
記得那是在國小三年級時，我迎來了一位新同桌：小千。沒過多久，我們便成了最要好的朋友，形影不離。我們一起 學習，一起玩耍，不分彼此，我的東西就是她的。
一天，老師發下練習冊作為家庭作業，我們興奮地接下從前面遞下來的練習冊。我最喜歡將練習冊一頁一頁翻開，看着上面“賞心悦目”的優+，咧開嘴角笑着。突然，我發現，後面幾課的`作業不是我的字跡，再看看分數，天哪！
一個比一個低，竟然出現了“良”。我的笑容凝固了，再看看封面，竟然有一大塊油漬，我湊上鼻子去聞，仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起：我與小千的練習冊拿混淆了。我抓起小千的練習冊，抓着紙張直接翻到那幾頁，看着那一個的優+，不知為何我崩潰了，指着兩本書就對着小千抱怨起來。
這是，小千從我手中揪起她的練習冊，狠狠地往地上摔去，用腳尖使勁的蹂躪着她的書，發出“咯吱”的聲音。
隨着那些紙的破碎，我的心也似乎被用力撕開，碎了一地我試圖向她道歉，還沒開口，她哽咽着説：“這下你滿意了吧！”隨後她便趴在桌上一動不動，首先是嗚咽聲，後來便開始放聲大哭。當時，我嚇呆了，不知怎麼辦那才好，於是也趴在桌上，哭泣着。
直到放學，我們才抹了抹紅腫的淚眼，背上書包回家去了。第二日，我們和好了，但破碎的心依然有縫，再也回不到以前如姐妹般的情誼了。
這個學期過後，她轉學去了岳陽，友誼的傷口還未癒合，我就再也沒見過她了。
高級的情緒，最終淪為精神和意識；低級的感情，這能淪為脾氣和情緒。
那年夏天，我錯過了一段友情，後悔而無可奈何。
友誼，其實很簡單。
—題記
活在這個世上，為的是友誼。至少我是這麼認為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。
當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨自流淚的時候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神祕的微笑，只是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們為之震撼。
“人生於世上有幾個知己，多少友誼能長存，願友誼常在你我心裏……”是啊，世界那麼大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下“海內存知己,天涯若比鄰”的千古名句。可是每當我仰望天空，那麼多的星星，怎麼找……
朋友並不是找出來的。而是不經意“碰”出來的。當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然後就成了朋友。真的，友誼就是這麼簡單。
俗話説，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的.友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前……
人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什麼呢?是金錢?是權勢?不是，是友誼。不知哪個哲人説過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時，而在平時;不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望着美麗的朝陽，共同奮鬥吧!
只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產生真正的友誼，更是經不起時間考驗的，它害人又害己。
“珍惜友誼”是一句動人的話，看那肥歌星Maria起勁地唱：“縱使不能會面，始終也是朋友……”；還有根拒蘇格蘭民歌改編的《友誼萬歲》，誰不會輕輕哼幾句？但是，當“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那麼容易了。
“友誼”的含義是接受對方。什麼叫“接受對方”呢？首先，你得接受這個人的性格和氣質，既接受他的優點，也接受他的缺點；接受他忽然的暴躁。這裏説的“接受”，不是解釋作“學習”，他的缺點你怎麼能學習呢？也不解釋作“容忍”，因為容忍包括有嫌他的意思，容忍是有限度的`。超過了界限，友誼亦即解體。
當然，友誼也容許你去改變對方，影響對方，讓他轉為適合你，但這種以自己為中心的友誼是不會長久的。
從來不能單方面的強調“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強求他為朋友。但一個如果很容易接受別人的性格，他一定會贏得很多友誼。一個善於交友的人，他會從朋友中分享到快樂，從朋友中鍛鍊和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到助力，也為朋友分擔憂愁。
人的性格氣質有種種差別，有的人叫嬌嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人大膽、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗獷，有人温文；有人積極、進取；有人消極、寡歡；有人風風光光；有人慢條斯理……這千差萬別的秉性，都在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味着你接受並尊重他性格上正負兩個方面。而對方也同樣接受你的，這是對等的。
還有一種友誼，在接受與不接受之間，這是古人説的“君子之交淡如水”。
在我成長的過程中，曾有無數難忘的記憶，其中有一次我與吳成樹發生小衝突的片段，讓我印象特別深刻。
那時，我們才一年級。有一次午休時，我剛從外面回來就看看見吳成樹坐在我的位置上。
“幹嘛？”我問他。他卻沒有回答，只是目不轉睛地盯着一本本子在看。
“看啥？”我好奇地湊了上去。
“哈哈哈，你寫得太好笑了，我也是醉了！”吳成樹説完，就捂着肚子趴在地上打着滾，敲着地板，哈哈大笑。
這時，我才發現他竟在偷看我寫的日記！
“嘿，你怎麼能偷看我的個人隱私？”我大聲抗議。
“我就是好奇，隨便看一下！”他頑皮地回答。
這時，我氣憤極了，一怒之下，迎面就給了他一拳。他見招拆招，躲了過去。我氣急敗壞，順手抄起了桌上的鉛筆，就向他猛刺去，我的速度太快了，而且鉛筆也比較鋒利，一下就插中了他。
“啊！”的一聲慘叫劃破了天空，同學們都圍了過來。只見那鉛筆的頭都斷了，留在了吳成樹的手臂裏。這時，我驚慌失措，腦袋也一片空白，下意識地背起書包就逃回了家。
回家後，我坐立不安，心情難以平靜。寫好作業後，我便裝作出去玩，實際上我用零花錢買了一筐水果，來到了吳成樹的`家裏。我緊張極了，哆嗦着敲了敲門。門“嘎吱”一聲開了，我心怦怦直跳，彷彿都跳到了嗓子眼。開門的正是吳成樹，我紅着臉真誠地向他道歉，並把那匡水果送給了他。
“沒關係，我也有錯！這事就過去了，別放心上。現在正無聊，要不打一局造夢西遊？”吳成樹微笑着説……
回家的路上，我感到了一陣輕鬆，彷彿心中的一塊大石頭終於落了地。同學之間就是這樣，犯了錯也能互相體諒，這就是友誼！
時光飛逝，轉眼間，我們已經在親愛的母校度過了六個春秋，再有一個月，我們就要分道揚鑣、各奔東西了。可沒想到的是，我們班的小“畫家”——王淺濃竟然要先走一步了……
下午第三節課，大家在作業紙上酣暢淋漓的寫着作業。突然，班主任嶽老師清了清嗓子，大聲的説道：“同學們靜一靜，有一件事情告訴大家，因為王淺濃同學要先適應下一下環境，所以要提前去懷柔，先走一步了！”頓時，班中炸開了鍋，同學們在底下嘁嘁喳喳的議論着什麼。嶽老師又繼續説道：“現在請王淺濃上來講兩句話。”只見王淺濃慢慢的站起來，低着頭走上了講台。瞬間，全班同學的眼神挪到了王淺濃的身上。王淺濃只是低着頭，一言不發。沉默了許久，王淺濃終於發話：“同學們，我明天就要走了，我相信，以後在清華北大我們還會再相見。”話剛講到一半，王淺濃就流起了淚。台下的一些同學也情不自禁地抹起了眼淚。頓時，班中異常安靜，只有偶爾幾聲抽泣聲。雖然老師心裏也很難過，但是看到這種情形，為了打破僵局，便主動提議聽一聽《友誼天長地久》這首歌。動聽的音樂響了起來，也不知是哪個同學帶頭唱了起來，其他的同學也主動響應。唱了起來，唱着唱着，淚水浸濕了我們的雙眼。隨着音樂聲的結束，道別儀式也接近了尾聲。同學們紛紛走到王淺濃面前，送給他一份小禮物，留作紀念，並且一一和他擁抱道別。
我們能夠相聚在六一班，也算是一種緣分吧！的確，經過了六年的'朝夕相處，誰又會捨得離開呢？但天下沒有不散的宴席，這只是一個新的開始，我們以後還會結交更多新的朋友。但不會改變的只有一點，那就是我們的友誼，我們永遠的友誼！
人生猶如一趟列車，每時每刻都有人來來往往，列車疾速向前奔去，卻錯過不少！
國小，卻依舊如此的無知、幼稚。我那顆對生活、對未來充滿了希望的心寄託在她的身上。
我並不相信，這世界上男女間沒有純真的友誼，於是我開始了探索的腳步。每天和她聊天、玩耍，把她當作自己的妹妹一樣對待。慢慢地，她總出現在我的夢境裏，那是如此的温暖，平時學習的勞累在此時一去而不復返。我願意沉浸在這不知名的美好世界當中。她的笑容，我們一起嬉鬧的畫面不斷地在腦海裏浮現着。
每時每刻，我在盼望，在期待，此時的甜蜜與痛苦交織的感受讓人久久難以忘懷。我的心是如此的激動，我的軀體無法再裹着我的靈魂。
自從老師重新調了位置，終於不在她附近了，我堅信着，我們彼此的心依舊聯繫在一起，彼此不分開。但是，彷彿是我太天真了，自從調位這一刻起，真正地遠離我了。她還是跟她周邊的人一起聊天、説笑，看着她笑的樣子，心頭不知怎麼的，漸漸温暖起來。
她的身邊悄悄地來了位男生她於是和他一起玩耍，漸漸地似乎已經把我淡忘，我大概是吃醋了，看着他們，我的心彷彿被刺痛了，這才發現，我喜歡上她了！
後來，我再次嘗試去接近她，不時就找個藉口，去和她説話。那時的時光彷彿更加地快樂，自己以為彼此又回到了從前，於是我鼓起了勇氣，向她訴説了我的`心聲，一句話打破了我們的友誼，我們彼此聯繫着的繩子被無情剪斷，從此，她漸漸遠離我了，無力挽回，兩人間多了一層可悲的厚壁。
我們的友誼一去不復返了，轉頭看看窗外景色，綠都跑到車尾了，一片模糊的樣子！
兩個男人駕駛着一艘小船航行在大海上，途中遇到了暴風雨，兩個人跳下小船，遊向了一座如同沙漠一樣的小孤島。
這兩個人是好朋友，但是這座小島上沒人居住，也沒人來搭救他們，兩個人只好商量，祈求上帝來救他們。不過，為了能看出誰的祈禱更有力，他們決定以小島中央為線，兩個人分別待在小島的兩邊。
他們祈禱的第一件事是食物。第二天早上，第一個人在他所在的小島一側看到了一棵長滿果實的樹，他吃到了水果。第二個人所在的小島另一側仍然光禿禿的。
過了第一個星期，第一個人覺得孤獨，祈禱能有個妻子。第二天，有一艘小船失事了，船上唯一的倖存者是個女人，她游到了第一個男人那邊。而在小島的另一側，什麼也沒發生。
接下來，第一個人祈禱想要房子、衣服和更多的食物。第二天，如同有魔法一樣，他所祈求的東西全都出現在他所在的那側。但是第二個人仍然一無所有。
最後，第一個人祈禱了一艘船，以便帶着他和他的妻子離開小島，祈禱完的第二天，他在他那側小島上看到泊着一艘船。第一個人和他的妻子上了船，決定離開小島，把第二個人扔在島上。他覺得
第二個人不配得到上帝的眷顧，因為那個人沒有一次祈禱能得到上帝的迴應。
他們的'船將要離開小島時，第一個人聽到天上傳來了一個聲音：“你為何要將你的朋友留在島上？”
“這些福分是我自己的，因為是我祈禱得到妻子和所有這些東西。”第一個人回答，“他的祈禱全都沒有得到迴應，所以他不配得到任何東西。”
“你錯了！”天空中的聲音回答，“他只祈禱一次，我回應了他。如果不是他的祈禱，你不會得到我的任何眷顧。”
“告訴我，”第一個人向天空中的聲音問道，“他祈禱了什麼，竟然讓我得到這些福分都要倚仗他？”
“他祈禱你所有的祈禱都得到迴應。”
回憶真的是一件很可怕的事情，那不堪回首的過去，只會讓人無奈和糾結……
剛進入七年級的時候，由於樓房建設和宿舍不完善，我的村子離學校很遠，回家不方便，只能住在破舊的宿舍，只能在國小教室中上晚自習。
她叫雨琦，一米六零的個頭，樂觀開朗，善解人意，特別是率真。我倆是前後位，由於志同道合，我們之間的友誼就日趨上升，特別是在數學上，當時正在學幾何，數學老師也在住校，白天有些不會的題，等到晚上親自請她指教，碰到有疑問的，我們有時和她犟，她笑着這樣説過：真讓你倆搞蒙了。
我們還打賭，考試誰考得好，不好的.就買糖，懲罰自己，她永遠是佼佼者，而我卻停滯不前，因為我有一個致命的缺點，那就是粗心，至今沒改掉，前幾天物理老師讓我貼標籤，我都給貼倒了，數學老師在我的檔案評價中，這樣寫到：學習刻苦，善於探索，但就是粗心，如果把它改掉的話，我相信你將前進一大步。
她就像一盞燈，當我失敗而想放棄時，她會發光，告訴我，不要氣餒，不要悲傷，努力了不一定成功，但放棄了一定會失敗；當我為取得好成績而沾沾自喜時，她會發光，告訴我，成績只代表過去，而將來還要好好努力。她就是這樣，在我需要她的時候發光，在迷途中，指引我……
……
感情是經不住時間的磨練的，曾經的刻骨銘心，只不過是現在的風輕雲淡，在第一年的時候，我們是最好的朋友，第二年，很好的朋友，再下一年，不常説話的朋友，現在，我們是連話都不想説的朋友。但是，我想告訴她，她對我來説是特別的，因為她的出現改變了我的人生。
當我淚流滿面，撫着這重新癒合的友情。我才明白，什麼叫真正的——友誼。
那一天，早上。很是晴朗，風，很輕柔。早上，我們一同上學。我想起了你最近幾天和別的同學特別親熱的樣子，忍不住半開玩笑的對你説：“上次你和××那麼好，你根本沒理會我嘛，唉。我太自作多情了。”當時，你的眼神有幾絲悲傷閃過，我卻沒察覺。至今才明白，這其中包含的意義什麼。
那一天，下午。太陽變得比早上更熾熱，風中，帶着幾分熱意。我來到學校，坐到座位。扭頭看了看坐在隔着我幾小組的你，目光觸碰，目光躲閃。這整個下午，你我都顯得很沉悶。我在心中揣摩着你的.心思，不敢在像往常跟你嘻嘻哈哈。你，可能也在想着我心裏想什麼。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學的鈴打響。
我們雖像往常一起回家，可路上你我沒有一句話可説。空氣中充滿沉悶的尷尬。你家到了，當我要離開時，你突然轉身，把一封信塞在我的手心裏，然後你360°旋轉，離開。我驚訝，望着你離去的背影沒有説話。
那一天，傍晚。月，灑着微微銀光。風，清涼。我望着手中的信，有幾分猶豫。裏面，寫的是什麼？絕交信？……隨着聯想，我感到有些恐懼、還夾雜着幾分激動。最終，還是在好奇心的驅使下打開了那封信。
“猩猩，你知道我最討厭朋友之間的這種玩笑吧。或許我遺傳到我爸的性格，很傲，很倔……不再説了，給我留點自尊。我知道你這種人，和我在一起不一會兒就會跟我染上這些壞毛病。所以，我決定先暫時離開你。請“您”加強你的自制力在來走近我。願意（）不願意（）打勾”古猿。
……一片寂靜。
你這個Super古猿，Super笨蛋，全身都是長長的“毛毛”的傢伙，讓我讀懂什麼叫友誼……
眼角旁是晶瑩剔透的一種濕潤的液體，嘴角微微的上翹……
學問齋