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分享學生作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.46W

在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的分享學生作文,歡迎閲讀與收藏。

分享學生作文

分享學生作文 篇1

透過窗户看窗外一角的天空,陽光彷彿被浸潤,獨自仰望着所有的蒼白,裝飾着深邃的天空。自然遺留下的是永遠無法抹去的輝煌,於是,所有的生命開始分享陽光,享受這與生俱來的美麗。

在幽靜的深夜,我披着皎潔的月光,走在深深的小巷,漫天的星輝傾灑在身旁,我就沉醉在這一切的美好之中。細細品嚐那些沉澱在回憶裏的長長短短的故事,還有那些匆匆而過的時光,在月光下緩緩流走。月光,也需要與別人分享,因為獨自一人,又怎麼能夠忍受高處的孤獨呢?醉裏的太白,起舞邀明月共飲,寧願散盡千金,長袖一揮,便寫下無盡的感歎,可是,又有誰能夠傾聽?

收起如秋水般的思緒,所有的過去也只能夠留作回憶。在回憶的幸福時光裏,渴望尋找一位知己,分享那些或喜或悲的年少輕狂。那些放蕩在流星上的願望,都涅滅在無聲無息的時光裏。

看到又一年的春天,雨露滋潤的小芽成長為茁壯的'大樹,那些翠綠的漫山遍野的小草,開始分享同一片土地,同一片天空,於是他們快樂地度過每一天。它們可以在黑暗中依偎,期待黎明的到來,分享着屬於自己的快樂。每一抹雲霞,在晨曦裏企盼年華不會老去,封存在記憶的長河裏欣賞彼岸的花開,如落虹般絢爛,秋水般悄然。寂寞籠罩下的樹蔭,會傾聽潺潺的流水,在明天浸染的柔波里,沉醉成偏偏蒼老的楓葉,帶着那些無法訴説的故事零落成塵埃。

終於明白,人生的美麗不在於索取而在於分享,分享那些快樂和悲傷,陽光明月甚至星輝,在人生的長河中跌宕起伏,渲染如血的殘陽,在那些飄渺無定的雲煙裏凝結。

分享學生作文 篇2

在一陣陣爆竹聲中,一陣陣歡歌笑語中,我們終於迎來了春節!春節,是中國最盛大的節日,也是我們最高興的日子。家家張燈結綵,街面上修飾一新,一派喜氣洋洋的景象。我的爸爸媽媽也早早地把家裏佈置一新,置辦了年貨,我眨着幸福的眼睛,穿着新衣服在大衣櫃鏡子前照來照去,真是美極了!

大年三十我的爸爸領着我把鮮紅的對聯貼在院門上,那喜慶的金字映襯的我家滿院都生輝了。令我最温馨的是除夕晚上,全家圍坐在一起吃着香氣四溢的餃子,心中感到是那樣的'温暖,看着異彩紛呈的春晚節目,靜等着春節的鐘聲敲響……

大年七年級上午,親戚朋友們都趕來拜年了。大家相互問候,熱鬧非凡。我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、大爺大娘還給我壓歲錢了呢!中午時分,親戚朋友們歡聚一堂,大家平時難得見上一面,和他們在一起吃飯真是高興極了!餐桌上擺滿各色美食,雞、鴨、魚、肉豐盛極了,還有我最愛吃的魚香肉絲呢!大家舉杯同慶,喜悦掛在每個人的臉上。大家都提議拍張合影留作紀念吧,我的爸爸拿起照相機拍照,大家立刻歡笑起來,大聲喊道:“茄子!”鏡頭裏映出一張張充滿笑容的臉龐……

晚上,在美麗的月光下,我和姐姐們一起點燃了手中的煙花,頓時就噴出了美麗的火花,漂亮極了!看着這美麗的景色,聽着一陣陣火花聲,別提有多開心了!

嶄新的一年,又是一個新的開始。讓我們從現在起珍惜每一分每一秒,增加一份動力,取得一片收穫!

分享學生作文 篇3

今天是國際勞動節,也是我的生日。媽媽説:“為了讓你的生日過得有意義,也讓你體驗一下勞動的辛苦,今天我們去摘草莓吧!”

上午十點,我們一行五人就出發了。一路上我和哥哥又説又笑,很快就到了(目的地)。

我驚訝的看到路的兩旁有很多塑料大棚,像一座座小雪山一樣。下車後,我看到了長在地裏的草莓苗,嫩綠的葉子,還開着白色的小花。許多我從來沒見過的青草莓,它們好像在跟我打招呼,又像是在説:“別看現在我們還是青的,我們會像哥哥姐姐一樣快點長,下星期你再來時,我們一定會變得又大又紅。”

走進塑料大棚,我看到許多紅色的草莓藏在嫩綠的`葉子中間,好像在和我們捉迷藏。媽媽説:“摘草莓時,不但要看上面那部分是不是紅色的,還要看挨着地的那面是不是紅色的,只有兩面都紅,這樣的草莓才甜。摘得時候,不能使勁拽,這樣會把草莓苗連根拔起。要用手指掐斷連着草莓的莖才行。”哇,原來摘草莓還有這麼多的竅門啊!

我一邊蹲着慢慢地往前挪(塑料大棚很矮,人在裏面不能直起身子),一邊用眼睛仔細尋找大個的紅草莓。突然,我驚叫起來:“媽媽,快點來看,好大的草莓啊!”我小心地把草莓摘了下來,拿在手裏,饞得口水都要留下來了。我用自己帶的水把草莓洗乾淨,咬了一小口,哇,這個草莓真的好甜啊,比以前吃到的任何草莓都甜。

半個小時過去了,我覺得腿蹲得好麻,都有點站不起來了。而且大棚裏面太熱,汗水順着我的臉流了下來。再一看我的“成果”:只有幾十個紅的草莓躺在塑料袋裏。

以前我一直認為摘草莓就像玩似的,卻沒想到摘草莓也這麼辛苦!不過今天我雖然有點累,卻還是覺得很快樂,這真是個有意義的勞動節。

分享學生作文 篇4

金色的陽光照耀向大地,毫不吝惜地温暖着萬物,受到了人們的尊敬;綿綿的春雨飄灑向大地,悄無聲息地滋潤着萬物,受到了人們的讚美。分享——一個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富和無窮的啟迪。

分享是什麼?分享是兩個好朋友一起吃一顆甜美的蘋果,你會覺得蘋果更加甘甜;分享是你把憂傷向好友傾述,你會覺得心裏舒服許多。分享是一件神奇的寶貝,它使快樂增倍,它使憂愁減半。分享是什麼?分享是投之以桃,報之以李。分享是一架天平,你給予他人多少,他人就會回報你多少。分享是無私的;如果存了私心,天平就會傾斜,那麼你永遠得不到真正的快樂,永遠交不到知心的朋友。李白和孟浩然徜徉在江夏山水之間,飲酒作賦,談酒品藝,兩人之間的友誼成就了詩壇上的一段佳話,流傳了《送孟浩然之廣陵》的千古絕唱。

分享,是一種思想的深度,深思的同時,也提升了自我。智利33名礦工被困礦井,他們在暗無天日的封閉井下分享着少量的'食品、飲水以及強大的精神信仰;當營養品通過細細的輸送管道傳到井底時,飢渴的礦工等到33人的補給全部到齊後才一齊享用,最終堅持了69天直到所有人員獲救。分享,是一種生命的信念,明白了分享,才明白了生存的意義。著名影星李連杰發起了“壹基金計劃”,倡導“1人+1元+每1個月=1個大家庭”的理念,推廣每人每月1塊錢,全世界一家人互相關愛的慈善互動模式,在忙碌中充實了自己的生活。

分享,是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。分享,你感悟到了嗎?分享,你做到了嗎?

分享學生作文 篇5

今天的班隊課跟以前有一點不同,就似乎把下午的班隊課改成中午上了。因為下午要考試了,其他的內容和以前一樣,依然是我們都比較喜歡的遊戲環節。而今天的遊戲是—吹氣球。

老師看大家似乎是興致比較高,都省去了遊戲規則環節,直接進入遊戲環節。不過今天老師是邊説教大家怎麼玩。

第一輪遊戲,老師讓同學把氣球拿出來,並説:“第一輪遊戲是比誰在規定的時間內吹得最小,誰就能獲勝。但是不能不吹,如果被我發現誰不吹,那個人就要出局。”説完遊戲便開始了,我和大家一樣,都是一小口一小口慢慢的吹,生怕吹爆了。可是總有那麼幾個人和大家不一樣,有的人越吹越用力,最後把氣球吹爆了;有的人吹着吹着,一不小心氣球突然飛走了;有的人用迷你小氣球吹。最後大家的氣球都吹得差不多大,所以沒能比出個高低。

第二輪遊戲改成比誰吹得大。結果我們班的大力士們都把氣球吹得“嘭、嘭”的'一聲爆了。

第三輪遊戲分組比賽,比誰哪個先把氣球吹爆。氣球一會就被男生同學們吹得鼓鼓的,一會就聽見“嘭、嘭、嘭”的聲音,可把我們這些女生同學嚇得躲在一邊。

第四輪遊戲老師要增加難度,比賽哪一組把氣球編成的花樣最漂亮。我們一組急中生智,把氣球編了一個小兔子。它的左耳是綠色的小氣球,右耳是粉色的小氣球,它的臉是一個紅色的氣球。面對其他小組的作品,我們以為我們的小兔子作品估計要落選了,沒想到竟然得到了第三名的好成績,可把我們小組樂壞了。

雖然遊戲是短暫的,但是這節班隊課也是讓我們很快樂的。因為這節快樂的班隊課可以讓我在考試前放鬆一下緊張的心情。

分享學生作文 篇6

如果説喜歡是眼睛的感觀,那麼愛就是心靈的收藏;如果説喜歡是是微風拂面,那麼愛就是雨潤心田;如果説喜歡就是牽手漫步,那麼愛就是心靈之約;如果説喜歡是分享,那麼愛就是全部。

喜歡是很單純的,希望得到對方,也希望能在對方身上的付出有所回報。喜歡一個人的時候,你會想她,想她平日的一舉一動,想她對你的一顰一笑。她的每一個笑容,每一個表情,甚至連歎息也會成為你最美的回憶。

愛是無私的,不求回報的。只要她幸福就是你最大的滿足,甚至在她需要的時候可以為她付出自己的生命。當你愛上一個人,你會發現她已經成為你世界裏的全部,你的腦子裏面全都是她的影子,無時無刻都在想着她在幹什麼?她晚上睡的好嗎?她早上吃飯了嗎?她在幹什麼?她也在想你嗎?在她需要你的幫助的'時候,你還會心甘情願為了她不計代價不計後果去做任何事。

喜歡是在樓道里碰上他,愉快的和他打聲招呼,再簡單寒暄幾句,擦肩而過的時候看見了窗外明媚的陽光,心情無端好了起來。

愛是在樓道了看見他,臉上裝出一副毫不在乎的表情,但在擦肩而過時細心感受身邊顫動的空氣,於是忍不住回頭望一眼他的背影。

喜歡是看到他和另一個人牽手走過,心裏有一點點疼,但很快會衝着朝陽重新揚起笑臉。

愛是輸不起的遊戲,付出全部之後,留下的可能僅僅是刻在心底的一道傷痕。

喜歡是分享和分擔,當你喜歡的人哭,你會安慰她,勸解她。

而愛是全部,當你愛的人哭你會陪她一起哭,當她笑,你會一起笑。她的世界就是你的世界,她的全部就是你的全部。”

分享學生作文 篇7

提起這件事我有些不好意思:前天晚上我尿牀了,為了不讓我媽媽知道,早上起牀我就把尿濕的牀單掛在衣架上,就上學去了。

中午,我很小心的走到了屋子裏,剛要去我的房間,看我昨天尿的那張“大地圖”涼乾沒有,還沒進門檻,就被媽媽叫住,她説:“澤旭你昨天晚上尿牀了 吧?”我懷了忐忑不安的'心情走過去,做好了受皮肉之苦的準備,可我靈機一動想到了一個兩全其美的好辦法就説:“不是我尿的啊!”媽媽説:“實話實説,絕不 處罰。”我騙不過去,只得把實話説了出來。原來我尿牀的時候是正在做夢的時候,那天晚上,我看到一顆流星就趕快許願,説‘我想成為法力無邊的天神,結果我 成了法力無邊的天神’就應該幫世界除妖降魔,我就用千里眼看見了一個深山老林裏有一羣小妖在為老妖慶功,我飛到了門口,它們看到了我就出來,老妖拿着兵器 出來了,它還説了一些話,我聽都沒聽就用法力將它抓住了。小妖趕來救大王,就衝了上來。我想一泡尿衝了算了,免得丟力氣,主意一定,一泡尿嘩的一聲把小妖 沖走了,一會感到手上熱乎乎的,一翻身又感到腿上涼涼的,這才知道是尿牀了。媽媽聽了樂的不可開交,説:“你就別在為你的罪行開託了吧!”我不好意思的低 下了頭。

這就是發生在我身上的事,我忘不了這件事。

分享學生作文 篇8

童年像是一個擁有美好記憶的百寶盒,而我的童年有高興的笑,有傷心的哭,快樂伴隨着我每一天……

一個玩笑,又一個問候,故事發生在一個烈日炎炎的夏日……

天氣熱的像一個大烤箱,悶熱的天氣讓我煩躁不安。這樣的天氣,還要寫着無聊的作業,哎!真煩呀!楊萍是我的`一個很要好的朋友,我不禁想問問她怎麼樣了?住在一個小區的我們,沒準還可以約在一起游泳呢!想到這裏,我便拿起電話,打了過去。

優美的電話鈴聲響起。“喂,王璐然嗎?”她的聲音沙啞極了,顯然,她生病了。

“我想和你一起出去玩,行嗎?”

“可以。”她這一回答讓我驚住了,難道她沒生病?我禁不住好奇,問了一句:“你生病了吧?”

“我……我沒有病啊……”緊接着她放慢語氣低聲説“王璐然我願你早日得病。”

她肯定是在開玩笑,可我想騙騙她,便説了一句:“我生氣了!”掛掉了電話,我想過一會再向她道歉,可沒想到,她先來了個電話。

“對不起,開玩笑的啦!”

“我也是開玩笑的,別當真,明天下午,一起去游泳吧!”

“嗯,好吧。”第二天她果真來找我游泳,我們玩的很開心。

這件事過後很久我才知道,楊萍真是病了,有點發燒,泳池的水是涼的,而她是個病人,需要休息。為了不讓我失望,她帶病和我玩了一下午。

時間一久,百寶盒裏的故事漸漸地沒有色彩,可這個關於“友誼”的故事,絕不會忘記。

分享學生作文 篇9

從小媽媽就教我要學會分享,上了幼兒園,老師也叫我要學會分享。我就在想,什麼是分享呢。我帶着這個疑問,過了好幾年。終於在那次,我懂了。

也是一個夏天,那一天天氣很炎熱。我和一個妹妹兩個人在家裏玩。媽媽們出去有事。還沒玩多久,我就不耐煩了,這個妹妹只會重複玩一個遊戲,我覺得很沒意思,就和妹妹吵了起來。沒多久,妹妹就哭了。我心裏想:“我還沒哭呢,你到先哭起來了,不行,在媽媽回來之前,一定要讓她不哭。”就在這時,妹妹或許累了,哭的聲音小了,我看到現在的情景,突然做出了一副愛咋咋地表情,自己去玩自己的去了,也沒有理妹妹。因為在我的記憶中,我只要一哭開了,媽媽就把我放到一邊,自己忙自己的去了。過了一會,妹妹真的.不哭了,也開始玩起來,動動這,動動那。

幾分鐘過去了,但在大家倆心裏這幾分鐘就像過了很長時間一樣。整間屋子都顯得格外安靜。妹妹不敢看我,當然我也不敢看她。因為在這時就像一場比賽一樣,誰先看對方誰就輸了。可我還是注意到妹妹很熱,因為她一直徘徊在冰箱前。算了,輸就輸吧。我走到冰箱前,拿出了一盒冰淇淋,要知道我可是求了媽媽半天,才買到的一盒冰淇淋,就這樣被妹妹吃了,我仔細一想,又把冰淇淋放回了冰箱。妹妹看到這,眼角又流出了淚。算了,還是給她吧,大不了我再求媽媽給我買唄,最終我還是把冰淇淋給了妹妹,這時候,媽媽們回來了,我的媽媽看到當時的情景,很開心。獎勵了我好幾盒冰淇淋。

我想,這應該就是分享了吧。果然分享過後,我很開心。

分享學生作文 篇10

俗話説的好:有福同享,有難同當!而大家一家人也正是如此,有好吃的一起分享,有樂趣之事一起分享,其樂融融,十分幸福!

一天晚上,我和弟弟剛剛放下書包就聽見姥姥説:“孩子們,快寫作業。今晚給你們蒸螃蟹吃。”一聽説有螃蟹吃,我和弟弟的口水都快流出來了。

“吃飯嘍!”隨着姥姥的喊聲,我與老弟瞬間來到姥姥面前,臉上帶着燦爛的笑容。姥姥手上端着的'正是螃蟹。哇,一盤金黃色的螃蟹呈現在眼前。我屁股還沒坐穩,就抓了一隻。只見弟弟傻呆呆的站在那裏,手上拿的是一摞瓷碗和一把筷子,我不耐煩的説:“弟弟,你幹嘛呢,傻啦?”只見弟弟低下頭沉默了一會,緊接着跑向廚房。我緊隨上去,只聽見弟弟説:“姥姥,您不還沒吃嗎?一起吃吧!”我明白了,也情不自盡的衝了進去,説:“姥姥,去吧!”姥姥聽了後,笑了笑,答應了。她和藹可親的説:“不過,咱們得一起吃,有好東西當然得一起分享了……”

記得還有一次,我從一個電視上看見了這樣一個場景:一户人家因糧食缺乏,只剩下一個豆糕了,他們的媽媽為了不讓她的兩個孩子捱餓,讓他們兄弟倆把這個豆糕吃了,但他們卻沒這麼做,而是把豆糕分成了三份,他們説了一句話“只要大家分享了它,就不會餓了”他們臉上露出了滿意的笑容。

是啊!一份快樂被分享向外傳播,結果不就是每個人都擁有一份快樂嗎?

分享學生作文 篇11

教室前一角的桌子上放着一束花,嬌豔的花朵,翠綠的枝葉,散發着迷人的光芒。每當下課了同學們就會駐足欣賞,幽幽的花香鑽入鼻孔,趕走了學習的疲憊,帶來了美的享受。

其實,這束花是那天學校召開百日誓師大會時裝飾主席台的,散會的時候有位同學把它帶回了教室。可是剛進教室大家就你一朵我一朵的把這束花“瓜分”了。不一會兒,這束花就變成了空殼——只剩下了包裝紙放在講桌前。大家拿着自己的“成果”放在眼前細細的把玩着,放在鼻子前陶醉的嗅着。我也有幸得到了一枝,正拿在手裏欣賞,卻看到了同桌羨慕的目光。

這時一陣急促的腳步聲傳向教室,同學們都收起了“戰利品”,直身坐好。語文老師已經站在了門口,我們看到她眼睛一亮,徑直向那束花走去。可是她剛剛上揚的嘴角立刻僵住了,她拿起花束看了看,立刻明白了。這時同學們在下面有的'在小聲私語,有的還捂着嘴笑。

老師定了定神,語重心長的説:“同學們,愛美之心人皆有之。可是獨自欣賞不如大家共同欣賞。如果是一束完整的花放在這兒該多好啊,老師來上課的時候一定會很高興,同學們每天看着花,也會滿眼——,一定比獨自享受一朵花要有趣得多。”此時教室裏安靜極了,大家都低着頭思考着。

這時一位同學站起來,拿着一枝花走向講台,默默地把它插了進去。另一個同學也去了,又一個同學去了,不一會兒,這束花又恢復了原貌。只是多了一份嬌豔多了一份美麗。看着這一切,老師會心的笑了,對我們説:“同學們,這才是最美麗的花。”

那束花就這樣放在教室前的桌子上,細膩的花瓣,淡黃的花蕊,楚楚動人像個害羞的少女,為教室增添了一道亮麗的風景。每當看到它,就讓我們明白:有一種美麗叫分享。

分享學生作文 篇12

分享,是一隻活潑可愛的小精靈,把歡樂撒滿人間;分享,是一台複製機,把幸福複製的到處都是;分享,又是一種潤滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起……

記得小時候,姥姥曾給我買了一盒橡皮泥,有紅的、黃的、紫的,真是五顏六色,漂亮極了!當時我高興得一蹦三尺高,心想:同學們都有橡皮泥,今天我也終於有了!第二天,我就把橡皮泥帶到學校,同學們看到了我的橡皮泥,很羨慕地説:“我們可以玩玩嗎?”我點了點頭,於是,她們便爭先恐後地搶了起來,不一會就搶光了。看着光光的橡皮泥盒子,我傷心地哭了起來。小夥伴們嚇壞了,一個個不知所措。

回到家後,我把自己獨自關在屋子裏,默默地流眼淚。“叮噹、叮噹”門鈴響了,我聽見姥姥去開了門,還和來訪的人説了幾句話,是一個小女孩的聲音,到底是誰呢?不一會兒,姥姥走進了我的房間,説:“汝汝,不要哭了,你的小夥伴讓我把這個給你。”我接過一看,原來是一封自制的道歉卡,我好奇地拆開看了看,上面寫着幾行醒目的.大字:劉正汝,對不起,我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的,請原諒。————王文欣、王語含等。我看後,眼淚又一次流下來了,心裏在埋怨自己:怎麼這麼小氣呢?有東西不就是要和好夥伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺,吃過王語含的薯片……想到這裏,我再也坐不住了,急忙跑出門,去找她們。

從那以後,我們幾個天天一起,一直到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變,一到節假日,我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

因為分享,我得到了快樂;因為分享,我感到了幸福,讓我們一起學會分享,去感受朋友之間的友情和快樂吧!

分享學生作文 篇13

太棒了,太棒了,今天要去“柳樹灣生態野生植物園”春遊。我一大早就起來了,不像平時那樣愛睡懶覺。穿好衣服,繫好紅領巾,就想往外衝,真希望馬上就出發。

從校園到柳樹灣需要走一大段路。我們的老師讓我們在路上不要講話也不要吃東西,可是有的同學興奮地連覺都睡不好,怎麼能不講話呢?許多同學也就情不自禁地小聲討論着柳樹灣,不時還發出一陣笑聲。走在路上我不停的想像着在柳樹灣遊玩的情景。説快也慢,説慢也快,不一會兒我們就來到了柳樹灣生態野生植物園的正門口。

走進柳樹灣,你會看見一條條彎曲的小路,在小路的兩旁有柳樹、蝴蝶花和不知名的小野花,還有一株株小草。一陣風吹過,柳枝隨風飄動起來,彷彿美麗的少女正在梳洗自己美麗的秀髮。又走了很長的一段路,我們走上了一座小木橋,橋下的水清澈見底,橋底的鵝卵石五彩繽紛,不時還有小金魚向我們游來,朝我們擺擺金色的小尾巴,好像在對我們説:“你們看,我的`尾巴好看嗎?”。

我們來到“梨花園”,拍了許多照片。這時,我們組的同學像發現了新大陸似得對我們説:“快看哪,那裏有張‘牀’”。我被她説得莫名其妙。一看,原來就是人們旅遊時系在樹上可以躺下來睡覺的“網”。我們坐在上面一邊吃東西,一邊玩。最後,我們爬到山上去玩,那裏有幾個亭子,我彷彿看見大詩人——李白正在吟詩喝酒呢。大家玩得非常開心。

不一會兒就到了回家的時間,大家戀戀不捨得離開了柳樹灣。我希望以後能經常搞這樣的活動,讓我們探索大自然的奧祕。

分享學生作文 篇14

又是一個美麗的春天來到了,校園組織我們去春遊。同學們早早地來到校園,盼望着早點到目的地。我們這次要到什麼地方去呢?上車後,同學們討論起來,有的説去外國語校園,有的説去一中,各種判斷莫衷一是。突然,車子停下了,我向外一看,呀,我們參觀的真是外國語校園!走進大門,第一眼看到的是教學樓,哇!教學樓真的好漂亮,粉色和白色相間,讓人感到温馨,上下課鈴聲,不是單調的“呤呤呤”聲,而是帶有音樂型的鼓聲。我們又參觀了宿舍、食堂、浴室,在操場上,校園的校長為我們講解這裏同學的.生活……聽完後,我們都覺得這個校園的條件真是非常好,小朋友們生活得一定很快樂!

參觀完校園後,我們又上了車子,前往最終目的地“長風沙”,同學們唱起歌。可是,窗外似乎沒有一點沙灘的痕跡。

下車後,我們排着整齊的隊伍跟着我們的老師向前走。突然,眼前變成了一片黃色,一股油菜花香撲鼻而來,原來小路兩旁開滿了黃澄澄的油菜花,小蜜蜂在“嗡嗡”地採着蜜,真是太美了!沿着小路走進去,耀眼的沙灘展現在眼前,江水在並不刺眼的陽光下歡笑着。

同學們都開始做遊戲了。我和許亞維堆起了沙堡。我拿出鏟子,許亞維拿出桶,可是,沙堡總是不結實,堆了又塌,堆了又塌。後來我發現,這是地不平的原因,於是我們找了一個平一點的地方,果然,沙堡堆得又結實又漂亮,很快就把我們包圍了起來。

時間過得真快,馬上又要集合了,我們依依不捨的離開了這裏。雖然我已經滿頭大汗,但是我非常開心,真是希望下次再來這裏!