在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我來了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
十三歲，是人生一個重要的轉折點，因為，過了十三歲就意味着告別國小的天真快樂，正式進入奮力拼搏的國中了，過了十三歲就意味着要為自己的人生擇路了。為此，我做足了準備，為了迎接你的到來。
國中，我來了！為了將一個知識豐富的自己獻給你，我費盡心思，準備了許久。從五年級上學期開始，每個假期我都將空餘時間交給培訓班保管；每次考試，我都任大腦被書本塞滿；每個週末，我都將自己休息與否的“大權”交給作業説了算。為了將最優秀的一面展現給你，我的手，大腦可遭了不少罪。現實就是這麼殘酷。不僅是腦力，連聽力也嚴重“損失”：“你看看某某某，在哪裏哪裏學了很多！”“這次小考，某某某又比你高，為什麼？”偶爾一次考得好了，他們眉開眼笑加擁抱，偶爾一次作業不認真了，一頓“竹筍炒肉絲”還嫌輕罰了。哎，這羣大人啊，怎麼這麼沉不住氣？
國中，我來了！為了將“智勇雙全”的我呈現給你，我也是累得口吐白沫，聽聽大人們的求：“我們要文化體育雙管齊下”“全面發展的學生才是好學生”，你才會明白現代國小生的“水深火熱”，作為一個即將畢業的師姐，我負責任地告訴學弟學妹們，國小低段，自由快樂；國小中段，琴棋書畫；到了國小高段，除了語數英科，其他都説拜拜吧！當然，我不會叫苦叫累，因為這就是人生的一個階段，是每一個人都要經歷的，你在奮鬥，跟你同齡的人也在奮鬥。而你奮力拼搏的足跡終將通向你理想的彼岸。
國中，我來了！我會做好心理準備，迎接一個新的人生階段，雖然會有苦有累，但我一定會笑着面對！我心愛的國中校園，我正在向你全力衝刺，準備好迎接我吧！
時光匆匆，眨眼間，已過了五年，我們即將迎來六年級。六年級是國小階段最後一個學期，它是國小階段的倒計時針，它將告訴我們我們要努力學習要在六年級學期好好學習。
回想往事，一年級那樣稚嫩的我們，已經變成了現在的小大人，一年級的我們是那樣愛哭，只要週日，爸爸媽媽送我們到學校來我們就會哭個不停，眼淚彷彿水龍頭般，止也止不住，那時我們很愛哭，只要家人一走，就會哭上老半天。不過現在我們長大了，懂事了，不想一年級那樣，爸爸媽媽為我們操心。一年級我們是那樣頑皮，在課堂上，有些同學凳子上彷彿長了刺一般怎麼也坐不住，老師讓他坐下，到不到一會兒時間，他又站起來了，像一株小草，彎了，可過了一會又直了，可他們好像比小草更頑強。瞧，一年級的我們是那樣頑皮，那樣不懂事。
六年級，我們因該改掉以往的毛病，上課時，我們就應該全神貫注的聽老師講課，不能開一點小差，因為六年級的知識都很重要。還要時刻拿着筆，俗話説：“不動筆墨，不讀書，”摘抄老師寫在黑板上的內容。還不能和同學説話，這樣也會影響我們上課。下課時，我們不能都跑出去玩，也要適當的看一些課外書，作文書，在積累一些好詞好句，以後寫作文就可以運用到這些詞語和句子。我們還要時刻觀察周邊的環境，這樣對寫作文也是有益的。有時間的話，我們也可以温故知新，再回到前面的課文或日積月累，把背誦內容在背誦一篇，這樣不容易忘記。
六年級，我們要好好學習，不能辜負了，爸爸媽媽對我們的期望。
“光陰似箭，日月如梭”，時間的腳步在不停的奔跑着，斗轉星移，我們迎來了新的階段——中學階段。
初入這個陌生的校園，身邊的樹木像是在對我説：“同學，歡迎你來到這裏。在這裏開始你新的征程吧，祝你一切順利！”
踏入學校的那一刻，展現在我面前的是高大的教學樓。教學樓上有着一個圓形的初級中學的標誌，標誌下邊有着“教學樓”三個金色的大字。
在教學樓的左邊，是我最愛的地方“學校餐廳”，餐廳裏面有各種美食，有米飯、炒菜、麪條、粥、包子等，這些美食不僅營養含量高，而且同學們很喜歡吃。教學樓的右邊是同學們住宿的地方，在這裏讓同學們感受到了家裏的温暖。在教學樓的後面，是學校的操場。操場是塑膠的場地，有紅色和綠色的跑道，有綠草如茵的足球場，還有一個籃球場地及其一些其他的健身設施。上體育課的同學們在三五成羣的嬉笑打鬧，鍛鍊身體，好不熱鬧！
走進我們的教室320班，看到的是我的同學們，他們有的在讀書，有的在書寫，全都是朝氣蓬勃，充滿青春活力的，他們的臉上洋溢着自信的笑容。
在這個充滿生機的班級裏，先後認識了我們美麗和藹的語文老師，漂亮且嚴厲的數學老師；和藹可親的英語老師；還有能把枯燥無味的課程講的津津有味的政治，地理和生物老師。每個老師對我們都是亦師亦友。
“千里之行，始於足下”，中學生活的序幕正式拉開了，在這個充滿希望和夢想的地方，面對各種可能與挑戰，我能做的就是珍惜時間，把握機遇，從點滴做起，為了自己的夢想付出不懈的努力！
這個暑假，我又一次來到了北京。
我和爸爸坐了30多個小時的火車，在昨天晚上8：30左右來到了北京。下了火車，出了站，坐出租車來到旅館，略事休息後吃完飯，找到了醫院所在的位置，就回到旅館休息了。
今天早上4點多，爸爸和我做好準備工作後在5點左右出門，到了醫院，我的事忙完後，我們又去北海公園轉了轉：北海里除了船，還有幾隻鴛鴦，在門口那裏還有紅白色的許多魚；我們還在一片草叢裏看見了一隻白貓，它撲到一節枯樹枝上，一隻後腿還蹬在樹枝上，好像要向我們炫耀一下它爬樹的本領，可就在這時，它突然把後腿放下來，前爪使勁在樹枝上扒拉幾下，摳下一截樹皮後，往旁邊一跳，看了我們一眼，就一溜煙兒跑到 灌木從裏去了，我問爸爸它在幹什麼，得到的答案是：“試試它的爪子鋒利不鋒利唄！” 這次沒見到它爬樹，可真是遺憾哪；一路上兩旁都是綠樹青草，可漂亮了，周圍的建築，“傳説中的太湖石”和綠樹青草，波光粼粼的湖面加起來，可美了！
所有事情結束之後，爸爸帶我去了南鑼鼓巷。我買了些我愛吃的“牛皮糖”，準備後面吃。我在出了“雨兒衚衕”後看見了一座荷花池，裏邊不僅有荷葉，荷花，蓮蓬，還有三隻野鴨子，它們的家在一堆荷葉上。我和爸爸找了一個台階，坐了一會兒，吃了一些牛皮糖。吃着吃着，我那顆鬆動的牙長的地方有點不對勁，然後我嚼到一塊硬邦邦的東西，我就知道，是我的那顆牙掉了。我拿出來，上面還粘着幾顆芝麻呢！爸爸讓我把它包到糖紙裏收起來，我照辦了。我想它和牛皮糖真是有緣，要不是牛皮糖，它這會兒還在我嘴裏折騰我呢！
我還要在北京待一段時間，我還會遊玩更多的地方的！
在國小六年裏有多少的歡聲笑語，在我耳畔響起，多少酸甜苦辣，讓我銘記於心。但上了國中，我就是一張白紙，我要在上面寫滿，要寫好的！
第一次走進國中的教室，一種莫名的感覺湧上我的心頭，我有點不知所措了。和我一樣的43個同學啊，在以後的歲月中我們會成為好朋友嗎？
上了國中，我覺得就是不一樣，在整個校園都找不到以前國小的歡聲笑語了，這裏只有讀書的聲音，説話的吵聲，沒有笑聲。上了國中，老同學都沒有以前的親切了，大家都只是匆匆地走過，不打招呼了。
在這個陌生的世界裏，在這個新的賽道上，我覺得自己落後別人很多，上課沒有國小的熱鬧勁了！
不過，國中的生活雖然有點陌生，但是依然存在快樂，人常説陌生的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣。
我的少年。如今到了中學這個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。沒努力，我就會後悔一生。國中是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，因為當你終於解出一道困擾許久的難題時，那種感覺如同清風徐來。國中是人生的第一次考驗，無論學習生涯有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，我都毫不畏懼，因為我要努力地走下去，迎來屬於自己的高中，為以後美好的前程做鋪墊！在國中，我們要腳踏實地地走下去，無論多麼的艱難，我都將堅定、充滿自信地走過。
國中我來了！
如果國中生活是一片汪洋大海，我願去乘風破浪；如果國中生活是一片森林，我願為它在枝頭歌唱；如果國中生活是一片沃土，我願在這裏茁壯成長！
暑假期間，爸爸、媽媽帶我和表姐一起到青島旅遊。
我是第一次來到青島，也是第一次來到海邊。見到了一望無際的大海，心中有股説不出清爽與舒服，我歡呼着：“大海，我來了！”
海的大，海的藍，讓我深深感到了大海的寬廣和它獨特的美。我和表姐挽起褲腿，赤腳走在金黃的沙灘上，細細的沙子撫摸着我的腳，好舒服啊！軟軟的沙灘上，留下了我們的一個個腳印。沙灘上，有着一個個五色的貝殼。我情不自禁地哼起一首歌：“鬆軟軟的海灘喲，金黃黃的沙……”看，海上的人數不勝數。大人、小孩們都身穿泳衣，在海水中嬉戲、玩樂、奔騰、歡笑，任憑海水把衣服打濕……
看着海浪湧上海灘，我心潮澎湃，我和表姐光着腳丫一起跑進了海中，腳下的沙子踩着軟綿綿的`，它在給我們按摩腳呢！海水淺淺的才沒過我的腳，海水還不時湧過來，打濕了我的小腿，涼涼的，我享受着海水的滋潤，它洗去了我一身的疲倦。清爽的海風吹亂了我的頭髮，我享受着這一美好的瞬間，這時，爸爸和媽媽也下了海，我們一塊向前走。水深了，已經淹沒了我的膝蓋，我都看不見海水裏的沙子了。忽然我的腳觸到了一個軟軟的東西，嚇得我猛地一跳，白色的浪花也隨聲而起，猶如盛開的芙蓉花。我才發現，自己的腳下竟是海帶，這時海面上浮起了許多墨綠的海帶，成為“一大景觀”。爸爸彎下腰，撿起腳下的一塊東西，神祕地向我們眨眨眼，叫我們過去。我和表姐都不知道他葫蘆裏賣的是什麼藥，就小心翼翼地探過頭去。爸爸張開手，我大吃一驚，原來是隻螃蟹！爸爸見我膽戰心驚的樣子，笑着説：“它已經死了！”我心裏才不那麼害怕了。我摸了摸它的殼，硬邦邦的。我們還在海里撿了許多漂亮的貝殼，滿載而歸。
我不僅在海水中玩了個開心，還領略了海的美麗與生機。我在高聲呼喊：大海，我還會再來的！
當我走下飛機，腳踩上你這片土地，就感受到了你的親切，你的熱情。
當我知道這次全國總決賽是在重慶的時候，我就想了解你，親近你。我從網上和電視上越瞭解你，越對你好奇，越被你吸引。
我除了是一個文學愛好者，還是一個攝影愛好者，等我到了你這裏，我要用自己的鏡頭來記錄你們這片土地的風采，我要把你展示給更多的人，讓他們瞭解你，愛上你。
我制定了一個攝影計劃，第一組我拍攝的是最能代表你名盛古蹟的“芙蓉洞”。而芙蓉洞最值得拍的是“珊瑚瑤池”。珊瑚瑤池長120釐米；周長124釐米的生命之源”;生長旺盛的石花之王；世界絕無僅有的犬牙晶花石無絕，是世界洞穴景觀的稀世珍品。讓我流連忘返。
我第二組拍攝的是象徵着你的人民英勇不屈的“解放碑”，解放碑是重慶的標誌建築之一，建於1941年，命名為“精神堡壘”以激勵中華民眾奮力抗爭以取得勝利，抗戰勝利後改名為“抗戰勝利記功碑。”我深深地在解放碑前向英烈們鞠躬致敬。
我第三組拍攝的是最能代表現在高科技的重慶科技館，重慶科技館外觀用石材與玻璃兩種材質。外牆時才使用多種顏色交叉層疊，像堅硬巖石，隱喻“山”；近萬平方米的玻璃幕牆，則清澈通透，隱喻“水”，恰到好處地彰顯出重慶“山水之城”的特徵。我現在就有想進去一睹為快的衝動。
我第四組拍攝的是天下美食“重慶火鍋”，又成為“毛肚火鍋”或“麻辣火鍋”，起源於名未清初的重慶嘉陵江畔、朝天門等碼頭船工縴夫的粗放飲方式。如果這次我吃不到重慶火鍋，我就不打道回府。
我最後一組拍攝的是在朝陽下辛勤勞作的人們，正用勤勞的雙手，建設着美好的家園。
你好，重慶！我現在已投入你的懷抱，我有信心把你所有精彩的畫面拍下來，讓更多的人認識你，親近你。
終於要去劍橋了，雖然早就知道有這樣的安排，但今天的心情還是非常激動，那可是我頂禮膜拜的聖地呀！
我們先去了劍橋大學的國王學院，參觀了教堂，教堂裏面十分肅穆，大家要麼安靜拍照，要麼仔細觀賞。沒有人大聲説話，更別説喧譁了。教堂保存得很好，有許多珍貴的畫像是不允許拍照的。
最好看的是那裏的窗户，窗户上畫了五顏六色的圖案，每一幅畫都講述了一個關於神的動人的傳説。還有很多歷代國王使用過的東西和筆跡，從而幫助我們進一步瞭解了王室的歷史。
藉着自由活動的時間我們漫步着。學院裏環境十分優美，教堂面前就是一塊很大的草坪，和一座座噴泉。再往前走，一座美麗的石橋橫跨在一條河上，河面有許多載滿遊客的小木船，艄公都是劍橋大學年輕英俊的大學生，他們撐着杆，慢悠悠地帶着遊客領略這裏的美景。我們站在橋上，綠樹遍佈河岸，岸邊柵欄裏牛羊悠閒地沐浴着晨光，真是人間聖境。我們駐足，輕輕的。我們的心，靜靜的。我們留戀地，不捨地前行着，一直走，一直走。
我邊走邊憧憬着，想象着自己走進了這個，在這裏學習生活。清晨，我會在河邊大聲地朗誦英文。傍晚，我會坐在草坪上閲讀。我的手輕輕拂過那岸邊的樹葉，我的腳輕輕地踩過那綠茵茵的草地，我和們輕輕地討論着感興趣的話題。多美好。我今天輕輕地來過！
看見凱特王妃，真正的偶遇，她也許是來做公益活動的。她戴着一頂深棕色的圓邊帽，穿一件灰色大衣，繫着絲巾，雖然不華麗，照樣光彩照人，十分有氣質。大家爭相與她拍照。我也與她拍了張合影。我覺得凱特雖然不是什麼絕世佳人，但她裝束得體，動作親切，我很喜歡她和威廉王子的故事，我知道她是個很努力的人。
劍橋之行結束了，再來時定要坐一坐那河上的小木船，也爭取做那船伕！
十三年前的一個冬天，我來到了這個世界上；十三年後的今天，我匆匆地告別了童年，全新的國中生活就這樣在不知不覺中拉開了帷幕。
時間：天剛矇矇亮 地點：被窩裏 感受：困
“丁零……”聽到鬧鐘的鈴聲是我最恐怖的事情。望望窗外，多麼安靜啊！黑漆漆的天空中，掛着幾顆努力釋放着一丁點兒亮光的星星。我慵懶地眨着眼，似乎還有睡意。轉念一想，不行！已經是國中生了，必需得早起！
時間：早晨 地點：路上 感受：錯覺
吃過早飯，與朋友結伴踏上求學之路。行至途中，突然驚叫：“呀！我忘戴紅領巾了！”正當我焦急萬分的時候，夥伴忙説：“咱們都是國中生了，不用再戴紅領巾了。”哦！我怎麼忘記自己已經是國中生了呢？不用再像國小生那樣了！抬起頭，天空中那幾顆孤單的星星還在依稀閃爍着。慢慢地，太陽也起牀了，把天邊的雲彩染成火一樣的紅色，新的一天正式開始了！
時間：上午 地點：學校 感受：成熟
進入國中後，雖然同學之間不會手拉手一起去上學，也不會在一起為了一道題而爭得面紅耳赤了。但同學之間似乎又更懂得包容與互助，從前同桌之間的“三八線”漸漸消失，昔日裏為了討回幾毛錢的“討債聲”再也聽不到了，更不會為了一點小事，爭得不可開交，最後還哭哭啼啼跑進辦公室，讓老師為自己討回公道……不會了，一切都不會了，因為同學們好像都已經意識到自己是一個國中生，自己是一個“大人”了。
時間：傍晚 地點：家中 感受：壓力大
累了一天了，在學完無數新的知識後，我終於揹着沉重的書包，拖着疲憊的身子走進家門。這時的我突然莫名地感到一絲恐懼，因為我知道，等待我的是成堆的家庭作業。唉！沒辦法，誰讓我是國中生啊！
國中，是你讓我面臨並接受了一個個新的挑戰，你是我人生中第一個強勁的動力！
國中，我來了！
早就聽説蕪湖《方特歡樂世界》很好玩，今天終於讓我們等到了。一大早，我和媽媽、大媽、哥哥一起出發了。我們坐了將近6個小時的火車終於到達了蕪湖。
一下車，我們就先找了個賓館住下，準備明天去方特歡樂世界遊玩。
第二天一大早，我和哥哥、媽媽、大媽乘車來到了方特。踏進遊樂園，真是讓我大開眼界。首先，我們來到了星際航班，坐飛船看到了月球、月石，還有怪獸。接着我們又來到了神祕河谷，準備乘船駛向金字塔內部。這時，我一抬頭便看到了許多仿古的壁畫。等我們穿上雨衣坐上寬大的船，慢慢進入了山洞。
山洞裏黑乎乎的，伸手不見五指，很恐怖。當時記得我嚇得頭都不敢抬。大概過了10多分鐘，船像爬樓梯似的登上了頂端。突然，船迅速飛一般的“墜落”，只聽“轟”地一聲，船掉到了水面上，周圍水花四射。當時我腦海裏一片空白，我們身上全都濕了，變成了落湯雞。過了一會兒，我清醒了過來，心想：這個項目真是太刺激了！
接着，我們來到了兒童王國。玩了蘋果飛椅、太空飛車、UFO、雙層轉馬等，最讓我難忘的是懸掛敞車。一開始，我們都不敢玩，哥哥和我都要放棄，媽媽為了鼓勵我，要陪我一起去玩。
玩這個項目的人特別多，我和媽媽等了一個多少時。在排隊的時候，聽到坐在懸掛滑車裏面的人緊張的大叫，我對媽媽説：“我有些害怕了，不想坐了。”媽媽聽了笑眯眯地説：“無論做什麼事，都要敢於面對挑戰自己。”輪到我們坐滑車了，我心驚膽戰地上了車，哆裏哆嗦繫好了安全帶。車開始出發了，在空中不停的搖晃，我的心緊張的都快要跳出來了，我們不停的在空中大叫，別説，這叫喊還能減輕緊張的壓力呢！大概過了有三分鐘，我們終於到達了終點。
這次在方特遊玩，還有好多冒險的遊戲，哥哥他們都不敢玩，只有我敢於挑戰自我。
我懷着無比激動的心情和爸爸一起踏上了去北京的火車。第二天一早一覺醒來，火車到北京了。
我們去的第一個景點是頤和園，聽爸爸給我講，這以前是一座皇家園林。園裏有山、有水、有亭台樓閣、有白玉漢石切成的拱橋，石拱橋護欄雕刻着許許多多的龍，欄柱子上雕刻着一隻只威武的小獅子，還有一條彎彎曲曲的長廊，長廊裏有一幅幅不同的畫。到了頤和園最高處，遠遠望去，有一條大湖，湖水清澈，周圍綠樹成蔭，景色宜人。頤和園真的好大好美呀！
到了第三天，我和爸爸一起去爬萬里長城。長城好長啊！遠遠望去,看不見盡頭。我和爸爸一起充滿了信心往上爬，長城的台階坡度真大，感覺人要往後滾下去。在爸爸的鼓勵下，最終，我們堅持爬到了我們所定的目標。站在城牆前，看着壯麗的風景，我開心極了！接着，我們去了鳥巢、水立方，這裏可是2008年北京奧運會舉辦的地方哦。天黑了，鳥巢、水立方上的燈開了，發出五顏六色的燈光，漂亮極了。
經過一夜的休整，最後一天我們來到了天安門廣場，參觀了毛主席紀念堂，我還給毛主席獻了花。接着去了故宮，故宮真的好雄偉、好壯觀，爸爸説：“故宮可是我國規模最大、最完整的古代皇家宮殿羣。”每個宮殿都是硃紅的宮牆，大門、屋頂蓋的都是黃色的琉璃瓦，牆壁上、樓梯間都刻有形態不一的龍，整個建築金碧輝煌、莊嚴絢麗。轉了好大一個圈來到了御花園，園內奇花異木、假山堆石、亭台樓閣、小橋流水，讓我不禁感歎過去建造故宮的工人們所付出的勤勞汗水和智慧結晶。由於晚上還要趕火車回家，我只好依依不捨地離開了。
北京真好玩啊！真期待下次我還可以到北京來遊玩。
我帶着期待與好奇走進了七年級，如今，已經熟悉了中學生活的我將走進八年級。
八年級我來了，相比於七年級時的我，現在的我對我周邊的環境也都熟悉了不少，與班上的同學們也都已經打鬧成了一團。我想我的八年級將會讓我與我的同學之間的友情更深一層，我們經過了彼此熟悉的過程，接下來也將會更加的熟悉。
八年級的我還有一個最主要的任務，那就是學習。八年級是一個承接的時段，度過了八年級我也就將迎來九年級。所以八年級的我應當更加努力的將心思花費在學習上，上課的時候要認真聽講，下課後好好的鞏固自己學習的知識。並且我要找到最適合自己的學習方式，讓自己的學習成績來一個飛躍。
面對着八年級，我已經給自己定下了一個目標，要自己的學習成績衝進班級前十。基於我對自己現今成績的把握，班級前十這已經是對我的一次小小的挑戰了。但是我不懼，並且我會帶着我的自信出發，我會對自己充滿信心，且認真努力的學習。我會在學習上虛心的向我周邊的人學習，有什麼不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學也不懂的問題，那麼我就會去詢問老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問題全都弄懂，這樣下來，我相信我一定能夠迎來學習上的進步。
對此，我為自己制定了一張時刻表，表上不僅寫上了我八年級的目標，也細細規劃了我的課後學習時間。所有的努力都是需要有目標的，朝着目標出發，我們的努力將會事半功倍。
八年級我來了，這是我對自己的一次挑戰，我是帶着目標走進八年級的，等到我走過八年級，希望我迎來了一個不一樣的自己。
當細雨沖刷天空，當桃花染紅枝頭，當孩子們放飛風箏，春天便翩然而至。噓，請靜聲，就讓我來悄悄尾隨春天的腳步，參加一場大自然的盛宴吧！
我來到了美麗的湖畔，湖邊的垂柳散開了長長的髮辮，取下了美豔的蝴蝶結，春天搖身一變成為了一位充滿神祕的魔術師，讓長辮上長滿了新吐出的綠芽兒，嫩嫩的，帶着春的迷人氣息。湖水也在魔術師春天的示意下化了開來，靜靜地梳洗着垂柳的長辮，清澈的湖面映襯着垂柳亭亭玉立的身姿，這一切顯得格外美麗而又恬靜。
我來到了安靜的桃園，剛到早春，人們還沒來點及去觀賞桃花，性急的春天變成了一位裙裾飄飄的仙女，她悄悄地喚醒了桃花，那鼓鼓的花苞兒像是桃花似醒非醒的臉龐，桃花們接到了召喚後便競相開放起來，有的桃花伸出頭來，大膽地露出自己的嬌顏，彷彿在慶祝春天的到來；有的桃花則十分害羞，躲進了綠色的窗簾中，遮住了我的視線；有的還只是花骨朵，像是一個沒有睡好的小姑娘……那一簇簇的桃花挨挨擠擠，層層疊疊，燦若雲霞，絢麗至致，一股淡淡的清香引面而來，沁人心脾。
我來到了充滿生機的公園，在這兒春天又變成了一位世界級的頂級畫家，它偏愛綠色，便用充滿活力的綠顏料塗滿了整個公園。調皮的小草也按捺不住好奇，爭先恐後地探出頭來向人們炫耀自己的新衣。春天還將裝滿綠顏料的大桶扔向了大山，於是威武的大山也披上了帥氣而顯得生機盎然的披風，吸引了許多人們前來踏青。
我來到了有琅琅讀書聲的校園，此時春天化身為了一位兩鬢斑白的敲鐘人，他嚴肅地敲擊着老鍾，想幫助學生蜕去冬日的無力疲倦，於是學生們都換下了沉重的冬裝，穿上了整齊的春裝校服，顯得青春洋溢，可春天並不是滿足於此，零零星星的顏色讓人眼花繚亂，在嫩綠的新葉的映襯下，格外顯得嬌豔欲滴，別具一番風味。
春天好像不知疲倦一樣，來到一個又一個的地方，留下了許多足跡，它有着百變角色，但卻永恆不變，就讓我們一起來尋找它吧！
春天，我來了！
這一天，我走進了中學，邁進了中學。啊！我是多麼想知道這個學校是怎樣的，這個不一樣的起點是怎樣的，我的新班級、我的新同學是怎樣的，這裏的老師這裏的一切我都想知道，而今天我邁進了我心目中的三禮名校，株洲市五中，我來了，我帶着求知的強烈慾望來了。
在這裏我每往前一步，那種喜悦，那種激動，那種不確定的感覺無時無刻不在我臉上顯現。碰到了國小同學，我們聊，聊那些本來細微卻經過積累後的巨大變化，同學高了，長大了，老師變了，方案變了，功課變了，知識變了，班級名變了，同學變了，學校變了，操場變了……啊！ 這裏的一切的一切是那麼陌生，那麼的不熟悉，我甚至連這是哪，那是哪也弄不清，不變的只有自己心中的東西和那國小的記憶、基礎。不過今後的日子誰也不知道，誰也預測不到，而我只知道我必須好好學習，爭取成績；我只知道我不能放棄這場也許會痛苦會艱難，甚至絕望的殺廖與竟爭的遊戲；我只知道一旦我放棄，這場人生遊戲將永遠結束，不復存在的結束。
五中，我來了。在這裏 ，我所走出的每一步都不可能重新來過，世上是沒有後悔藥的，因為人生註定就是一場沒有“後悔”一詞的棋局，每一步都經過擔心和落沒的考驗的人才可能成長。我相信這新的起跑線――五中，會給我帶來不一樣的精彩，我相信這個開頭――五中，會打響我不一樣的生活，即使我面對這一切絕望，我一樣相信――五中，會幫助我再次面向光明和希望，即使我面對着前所未有的巨大困難，我依然相信――五中，會讓我重拾勇氣！
五中，我來了。
“八年級，我來了！”隨着我在自己心裏的小聲吶喊，我跨進了八年級的大門，走進了這個只屬於八年級的世界，走進了這個會考之前的預備階段。
如果説九年級是會考的正式準備階段的話，那麼八年級則是會考之前的預備階段了。在還沒跨入八年級之前，我就聽説八年級是不同於七年級的階段，會多出很多七年級所沒有的難題，當時的我還不以為然，總覺得那些傳言都是一些不愛學習的人所杜撰出來的恐怖，現如今真的跨進了八年級的大門，我也真正體會到了傳言中的那些難題了。
每天的學習任務增加了不少，課後拖堂的情況越來越多，老師佈置的作業越來越多，我們就像是提前進入了九年級，不時體會着九年級的緊張感。不過説來也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學習更加有動力了。與七年級的懶懶散散有了明顯的區別，可以説現在每次遇到了學習上的難題，我都能夠對自己説一聲“八年級，我來了！我不怕你的難！”這麼對自己説的時候，我都看見自己握拳舉着右手，在給自己加油鼓勁，在為自己搖旗吶喊！
八年級，要説與七年級有明顯區別的地方，也就是我們意識到會考所帶來的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛學習的同學也會有了學習的勁頭，大家都開始為自己人生的第一個大考做準備了，大家也都意識到如果會考失敗了的話，那我們往後要再考上重點大學也就更難了。如果考上了重點高中，那我們能夠考入重點大學的機率是要大得多的，這使我們逐漸收起了七年級時的玩心，將心思都投入到了學習中。
現在的我，每天起牀都會在心裏喊一遍“八年級，我來了！”這一聲喊，給了我無盡的勇氣，也給了我強大的動力，讓我足以面對八年級乃至九年級以及會考的壓力。
學問齋