無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的播種希望作文，歡迎大家分享。
老師曾不止一遍的説過：“播種一個信念，收穫一個行動：播種一個行動，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。”這句話在我耳邊旋轉着，徘徊着。始終不肯離去。而我也捨不得讓他離去。因為播種的這顆種子，就是命運。
我熱愛文科。像語文，英語這類科目成績一般都不會考的很差。唯獨理科。雖還未接觸物理，化學。但老師和父母帶來的壓力就已經讓我開始懼怕二位“神將”：學不好數學，想提高物理化學？難！自己的數學本就不是很好，要考試中再來個附加題，腦子就完全“轉不動”了。光是前面的題就來來回回驗算，哪來的時間再去找附加題的岔？無奈，分數總是被數學拉下來。老師也苦惱了，這數學難嗎？我覺得不難，原因在哪裏？明瞭，是自身太粗心。可問題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什麼這樣寫。
這時，老師對我説。你可以播種你的信念。
期中過去，數學成績下來了：96。到了數學辦公室。老師説，還是不理想。這不是你真正的水平，還是需要提高。我低頭不語，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達到你的目標？出來之後，心裏像被塞了東西，總是窩在心裏。回到家，父母説：比上次高了一點，但還需要努力。這時，轉念一想。老師和父母都説還需要努力，那我豈不是還可以考好？頓時，心裏沒東西了。我知道，我收穫了行動。
這時，老師提醒我。你可以播種你的行動。
期中過後的第一次測驗。92。雖不是很理想，但自己已經行動起來了。第二次，第三次，一直到上個星期一的第四次。終於得到了100分。來之不易的100分成了我的一個“苦果”：我能保持下去嗎？能不退步嗎？關鍵時期，老師對我説：努力一下，你就能保持滿分！努力過後的我果不其然的在上個星期五的測驗中保持了100分的成績。我知道，我收穫了習慣。
這時，父母對我説。你可以播種你的習慣。
我開始學會鞏固數學習題，背誦並默寫知識點。甚至開始延伸至自己出難題考查自己。我發現，自己開始進步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學會幫助別人解決數學難題，為大家出一些數學難題。前不久，班內的第一名捧一本名為《要命的數學》鑽研起來。我向他借來看看。可他卻問我説你看得懂嗎？這題數學老師都有不會的。被人當頭一棒敲住的感覺的確不好受，但我也不好惹啊。諷刺地對他説：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服氣，但書還是被我借到了。可能是轉念一想，聽出了我話中有話。而我回到家中轉念一想，我好像收穫了性格，是數學帶給我不屈不撓的性格。
這時，我對我自己説。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運的結局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收穫到甜津津的果實。而這顆果實，便是命運帶給我的光明之路。
後記：
文章雖然是隨手一記，但的確説了自己內心的聲音。任由時光荏苒，也依舊抹不掉自己這段時間的回憶。它被烙印在我的心上，成為命運中的一個轉折點。
“迎着和煦的春風，邁開輕快的步伐，走，我們一起植樹去……。”3月裏，一個陽光明媚的週末早晨，二附四七班的同學們相約來到軍山，攜手播種“綠色的希望“！
走過氣派的仿古大門， 穿越驚險的恐龍叢林，終於來到了我們期盼已久的種植基地。瞧，一排排鋼筋鐵骨的“鏟子兵”，一桶桶沉甸甸的“水桶大將“，早已等待着我們的檢閲呢！而一棵棵嬌嫩的香樟樹苗則乖乖地靠在綠色圍欄邊，期待小朋友們為他們“安家落户”！
好嘞，説幹就幹！我們各自有序組隊，選擇了一棵自己的“樹寶寶”便開工了。起先沒有經驗，我拿起鐵鏟狼狽地鏟向那好似堅不可摧的泥地，“砢”土地被我翻起了一個小角，接着我又使出吃奶的勁兒，“土地爺”只被挖出四釐米深的坑，而此時我已是累得大喘粗氣兒了！
奶奶看我這幅樣子不禁笑了：“挖坑不能用蠻勁，要會使巧勁兒！”於是奶奶示範着把鏟子和地面形成合理的角度，手緊握鏟柄，腳踩鏟背，一二三一起往下用力，嘿，鏟子真的乖乖插進土裏很深，奶奶順勢一挖，真是事半功倍啊！我也照奶奶的樣子鏟了起來，果然效果好多了，經過半個多小時的努力，一個半徑約50釐米的樹坑誕生了。
我冷不防看了一眼身邊的張天楊和姚徐成，他倆正執迷不悟的搞定一塊頑石呢，他倆喊着口號：“預備，挖！”大有和頑石奮戰到底的架勢，泥土在他們腳下飛舞，整個種植現場熱火朝天的……
再把視線轉向我和張桐語小組，挖完坑，第二步別忙着種樹，先要下養料，我們兩個小夥伴齊心協力運來一桶水，“嘩啦啦”也許是因為太渴了，原本滿滿的一坑水，瞬間就被吸收掉半坑了！到時候安放小樹苗了，我們小心翼翼的解開捆綁在樹苗根部，固定泥土用的草繩，只有這樣，小樹將來才能不受束縛，更自由的生長。我們分工負責，一個人慢慢地把小樹苗放在坑的最中心扶着，不讓它倒下，另一個則負責把挖出來的土填回到坑中，這是一個需要耐心的過程，我一鏟一鏟的填土，同時用腳踩實，認真的為小樹加固根部土地，直至坑面完全與周邊的地面平整為一，小樹的家也就大功告成了！
我輕輕的撫摸着，自己親手辛苦栽種下的小樹苗，它的樹幹雖然還很纖細但卻分外挺拔；它的小樹葉雖不算寬大，卻嫩綠嫩綠的分外惹人憐愛。透過樹葉的縫隙，我仰望着藍天，陽光温柔的照射過來，我在心裏默默祝福：“香香公主（我為香樟樹起的名字），你一定要好好長大哦！”
一年之計在於春，春天呼喚綠色！地球是我們的家，需要大家細心呵護，從身邊的每一件小事做起！
軍山腳下，二附四七班的這片種植園裏，陽光下，綠樹間，掩映着同學們燦爛的笑臉，爽朗的笑聲久久迴盪……
刺蓬結着蛛網，乾渴地伸向空中，顫慄着想掙脱蔓延的荒涼。雜草纏着亂石，赤裸裸地埋怨命運的折磨。縱橫的小路，交錯於峯頂谷底，像斷絃的琴，一切歡快鮮活隨歲月風乾。這是荒原，疲憊、悲憤的荒原，了無生機的荒原。
哀怨的流雲，踱着無力的碎步，心痛地閉上雙眸;滋潤的的星雨，按捺不住隱隱的創痛，消逝在貧瘠的薄土;期望的紅日，面對荒蕪，悄悄哭腫雙眼。只有百折不撓的風兒，仍在不甘寂寞地向着遠方吟唱。
踏着流雲的哀怨，踏着流星的隱痛，踏着紅日的酸楚，我們扛着鐵鎬走來，滿載期望而來，堅定的步伐踏破鐵鞋過荒原的逶迤喧囂，拓荒者胸中的激情奔湧如潮。
熱血湧濕荒原，汗水灑遍荒原，堅定的信念迴響荒原。荒原的風吹拂着，一掃沉鬱。荒原微微地笑了，拌落沉鬱千年的淚滴笑了。淡淡的笑意中，隱隱可聞迎春花和紫雲英淡淡的清香，春的問訊鼓舞着荒原，靜靜期待綠陰的裝扮。
只是，記憶深處的一叢叢頑石不甘心失去昔日的天堂。它們一個個圓睜怒目、袒胸露腹地傲然佇立，頑固地企圖用狂怒的恐嚇、愚昧的信頑抗，企圖構築起庇護的防線，守這片士土地。但是，我們青春的資本、勤奮的保障、科技的驕傲蘸着血汗在鐵鎬飛舞上飛舞。鐵鎬，這勝利的象徵，以不可搖撼的力量，堅定我們的信念，搖撼頑石的根椐地。在烈日下，旋着一道道光弧，像閃電剖開雲層的堅決，像月光穿透烏雲的艱辛，更像利箭飛向獵物的必勝。這是美在戰鬥。
碎了，頑石的夢;醒了，睡的春。
春，滿懷愛意的春，伸了温馨手臂。
揣着翡翠的茵，一棵棵幼苗落土了。它們根於深土，盡情復甦夢裏翠綠的圖畫。於是，我們培土、澆灌、修枝，讓幼苗在初墾的原野上由地呼吸、憧憬、爭!這是實的生命在盤桓。
仲夏月明，深秋甘露，護着希冀的芽兒，期待着來年的鶯唱夕陽，山籠雲煙。當然，暴風雨會不期而至，但幼弱不禁風的生命會在狂風中茁壯，會在愛的懷抱中亮出生命的色彩……
在晨風的搖籃裏，綠陰的希望在被開墾的土地上盤旋……像繁星像雲霞必勝的信念鋪展在未來的天空。
拓荒者是欣喜幸福的了，儘管頑劣磨平了雙肩，儘管寒冷雕琢了容顏，儘管歲月流逝了青春，但我們仍然是欣喜和幸福的。在被臂力和智慧開拓的曠野和山谷上，我們掌上盛開的朵朵繭花，也正搖曳着真實的生命。
其實，沒有凝固的生命，沒有亙古的荒原，只有滿腔熱忱執着的澆灌，任何的消沉都會綻放出瑰麗的神奇。在沒有色彩的地方創造聲音，在沒有奇蹟的地方創造奇蹟。即使是了無生機的荒原，頑石也會在陽光和樹影間微笑。
拓荒者播種希望，在空曠的原野綿延傳唱。
不遠處的工廠，像一位老煙民正在有滋有味地抽着香煙，吐出寥寥煙霧，圍繞在上空。而在另一邊的小村莊，卻像是陶淵明筆下的“世外桃源”。
殘陽褪去了光芒，慵懶地掛在天空。女孩手中緊攥那份沉重的成績單，在自家門口不停的徘迴，終究是害怕面對姥爺那失望的眼神，於是轉身離開。殘陽的光照在女孩身上，心裏隱隱地痛，她，沒有勇氣回去。在村尾的小湖邊，女孩坐了下來。依稀記得，年幼時夕陽是從遠處那座山落下去的，可她希望今後可以翻過那座山，去看看夕陽落下的地方，去尋找日思夜想的父母。女孩望望天邊，又望望水中晚霞的全景，她看到盪漾的水中毫無表情的自己慢慢變得絕望，變得模糊，變得陌生。
正當女孩望着湖面發呆時，身後突然傳來腳步聲，甜美的聲音在耳邊響起：“怎麼了？”女孩回頭看見，原來是老師。夕陽照在老師的臉上，惺忪的捲髮，散亂的挨着耳朵，輕柔如同花影。那淡淡的微笑，如同夢中的天使一般。而女孩並沒有回答，只是雙肩不停地抖動，淚水從臉頰劃落，在那份成績單上不停地跳動。老師看了女孩一眼，在她的身邊坐了下來，並沒有問成績的事，而是詢問道：“你知道遠處工廠裏的村子吧？”
女孩點了點頭，她知道，那是老師從小長大的地方。老師微笑地説：“你聽説過那裏關於蒲公英的故事嗎？”女孩直直的盯着老師，以表示自己的好奇。老師輕輕的撫摸了一下女孩的頭，慢悠悠的説起了故事：“在村裏的一個小山坡上，長着一株瘦小的蒲公英。由於在小山坡上，所以小蒲公英必須忍受缺水的困境，泥土的稀鬆，暴風雨的折磨。但它依舊頑強的活着，小蒲公英喜歡仰望星空，璀璨的星光，是那麼的燦爛，那麼的美。周圍的同伴對於小蒲公英這種拼命想要開花的行為十分的不理解，在這種荒無人煙的地方，開花也沒有人欣賞，何必這麼幸苦呢？小蒲公英聽了只是微笑而過，它依舊我行我素。終於有一天，小蒲公英長出了花苞，但還沒來得及慶祝。一陣陣大風猛地吹了過來，小蒲公英彎下腰，與大風對抗。可還沒等小蒲公英喘過氣來，“轟隆隆”的雷聲響起，黃豆般的雨點狠狠地砸在小蒲公英身上，小蒲公英咬着牙熬了下來。經歷風雨洗禮後，它終於長成了一株健壯的蒲公英，它的夢想彷彿快要實現了！”
女孩彷彿忘記了成績單的事，沉醉在這個故事中。她好奇地問：“蒲公英的夢想是什麼？”老師與女孩約定：“想知道嗎？以後再告訴你！現在天黑了，該回去了。”女孩道了聲謝謝，就攥着成績單，在小路不停地穿梭。她不再感到絕望了，小蒲公英的故事給她極大的鼓舞——-夜晚已經來臨，黎明還會遠嗎？
但在那不久後，女孩被父母接到一個嶄新的城市。當女孩再次踏上故土時，卻得知那位老師已經離開了這裏。她託人留給女孩一本書，書的最後一頁寫着一段話：“蒲公英的夢想，是希望迎着風，把種子飄到每一個角落，讓蒲公英像天上的繁星一樣，無處不在的散發着希望。”老師，你就如同那蒲公英，無處不散發着希望，雖然在暗夜裏只是微光，可你卻比繁星更明亮。
自由加規則，這就是我們家的教女之道。在我們認可的範圍中，只要孩子不違反我們已經制定的規則，就給予孩子自由發展的空間。
從孩子小的時候，我們就開始注意培養孩子的自理能力，不管吃飯時是不是灑的到處都是，不管穿衣時是否穿的亂七八糟，我們都放手讓孩子幹。等上了國小，我們就刻意讓孩子從一開始就養成良好的學習習慣。上課認真聽講，認真記錄老師佈置的家庭作業。雖然老師每天都要發短信告訴我們當天的作業，可我們還是要求孩子認真把作業記錄在專門的小本上。現在孩子已經養成放學回家首先要寫完作業再玩的習慣。
自己的事情自己做，孩子的房間，自己的書籍，第二天上學要用的東西，我們都交給孩子自己整理，在學習不緊張的時候，還要孩子幫我們做力所能及的家務，不讓孩子成為只知埋頭苦讀，生活能力極差的人。
在平時就注意和老師的溝通，以便及時發現孩子在學校裏的問題，瞭解孩子的不足，在家庭輔導時才能有的放矢。其實很感謝孩子的班主任彭老師和數學老師賀老師，那麼不厭其煩的回答我們提出的各種問題，即使是在自己的休息時間。
通過溝通我發現孩子有一段時間上課發言不夠積極，問她原因，她説害怕説出的答案不對，引起同學的嘲笑。我知道這是因為孩子的知識掌握的不牢靠，對自己缺乏自信，我們就加強了課前預習和課後複習，在一次老師提問中，孩子高興的發現自己可以回答的很好，提高了孩子學習的興趣和自信心。
有張有弛，緊張的學習之餘，我們還注重孩子素質的培養，孩子喜歡舞蹈，我們給她報了舞蹈班，孩子喜歡音樂，我們給她報了鋼琴班，我們還應孩子的要求，讓孩子學習了輪滑，游泳，孩子的辛苦付出也得到了回報，多次舞蹈比賽獲獎，鋼琴以良好的成績通過四級考試。
我們還注意培養孩子讀書的興趣，“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書既培養了孩子的文學素養，又增加了孩子的知識面。我們還在彭老師的倡導下，加入校訊通博客這個大家庭，和孩子一起寫博、讀博，有付出就有回報，我們在第四屆書香班級評選中獲得了“書香家庭”稱號，還獲得了第89期“學生博腕兒”。
春種一粒粟，秋收萬顆子，孩子就是我們播種的希望，需要我們用辛勤的汗水來澆灌，總有一天我們會在豐收的果園裏採摘我們播種的甜蜜。
後記：這篇小文是我們獲得學校百名優秀家長所做的總結，其實，在教育孩子的過程中，我們還有很多的失敗和教訓。希望藉助校訊通博客這個平台上，從各位優秀的家長那裏學到更多更好的育兒經驗。
孩子就是一張白紙，等待我們做家長的在上面繪出絢麗的圖畫！
20xx年的春天已經早早地來到了我們的身邊。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”新年伊始，萬象更新。今天又逢元宵佳節。首先，祝大家節日快樂！祝老師同學們身體健康，工作順利，學習進步，家庭幸福！
回望過去，歲月不居，天道酬勤。過去的一年，我校的校風、教風、學風蒸蒸日上，課堂教學改革穩步推進，校園信息化水平大步提升，校園環境更加整潔優美，教育教學質量進一步提高，大學聯考取得輝煌成績，學校的各項工作水平再上新台階。為建設“教育強縣”，辦人民滿意的教育，邁出了堅實的新步伐，創造了輝煌的新業績，贏得了社會各界的讚譽和好評。
展望未來，形勢逼人，任重道遠。新學期，新形勢，新目標，新任務。20xx年大學聯考正向我們大步走來，倒計時只剩下106天。這是下放省命題12年後的再次全國卷考試，這對高三的師生既是嚴峻的挑戰，更是大好的機遇。20xx年是“十三·五規劃”的開局之年。在深化改革的號角聲中，新一輪教育改革的大幕正在徐徐拉開，新課程標準、新評價方式、新大學聯考模式、新課堂教學正向我們大步走來。從知識立意到能力立意，從能力立意再到課程立意，面對這些帶根本性的變革，高二、高一的同學們，你們準備好了嗎？
夢想不斷延伸，腳步依舊執著。“前面是鷗鳥的呼喚，身後是湧浪般的腳步。”催春的戰鼓已經擂響，激勵我們奮勇前行！
新年伊始、希望同學們：
一要志存高遠。心有多大，舞台就有多大。獲得偉大的成就，需要樹立崇高的志向。仰望星空我們放飛夢想，俯瞰大地我們播種希望。讓理想引領我們奮鬥，讓夢想激勵我們前進，讓激情點燃青春的火焰，讓生命綻放絢麗的光彩。
二要勤奮努力。千里之行始於足下，萬丈高樓起於壘土。實現偉大的夢想，需要付出不懈的努力。一份耕耘一分收穫，不經歷風雨怎見彩虹。只有腳踏實地才能實現夢想。正如《西遊記》中所唱：“一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方，路就在腳下。”
三要全面發展。“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”一個有深厚品德的人，才能成為棟樑；一個自強不息的人，才能成為英雄。上杭一中是享譽八閩的百年老校，“創卓越高中，育領軍人才” 是我們的辦學目標。我們要以現代教育理念為引領，致力於打造全省一流的卓越高級中學。同學們必須努力使自己成為具有家國情懷、全球視野、創新精神和實踐能力的卓越領軍人才。
一年之計在於春，一日之計在於晨。同學們，讓我們牢記“惟志惟勤”之校訓，珍惜美好春光，放飛夢想，播種希望；點燃激情，引爆力量；乘着和煦的春風，朝着燦爛的前景，奔向夏的成熟和秋的收穫。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”——《憫農》
——題記
今年的夏天分外的漫長，立秋之後，太陽依然毒辣地照着大地。楓樹上知了正在叫着，卻沒有了原先的輕快。小院裏的阿狗正蜷縮在牆影裏，無力地伸着舌頭，不停地給自己散熱；水缸裏的.水被太陽加熱了一番，幾乎能看到熱氣在水面上蒸騰；小院裏的一切都是一副懶洋洋的模樣。
哎呀，不好吃！我坐在空調屋裏，將碗往前一推，不滿地撅着嘴。姥姥的眼裏略帶失望，怎麼啦？“這可是今年新收的稻穀，香的很，你再喝幾口？”我乾脆起身挪到電視前不去理會，姥姥的勸説全然沒有聽進去。姥姥望着滿院新收割的稻穀無可奈何地歎口氣，我隨着她的目光看去，突然心生一計，撒嬌道：姥姥，我下午想跟您和姥爺一起去農田轉轉行嗎？在一旁默不作聲的姥爺開了口：孩子想去就去，如果堅持不下來，大不了再把她送回來。得到了家長的許可，我連忙去準備衣帽，滿懷期待地踏上了去往農田的路。
起先還是水泥路，後來便是顛簸的羊腸小道。當時三四點鐘，但農田裏的農民伯伯們早早地便開始了勞作，頭頂上，毒辣的太陽似乎故意折騰他們一般，不顧他們一滴一滴的汗水，依舊高高掛在天空，可他們似乎不知辛苦，滿臉的幸福，滿臉的喜悦，黝黑的膚色在陽光下閃着亮光，血液正在他們健壯的身軀裏沸騰。到了自家農田，姥爺熟練地將車停在空地上，一下車我便感到灼熱的太陽炙烤得睜不開雙眼，走在田野裏，感覺地上暖呼呼軟綿綿的，彷彿地面已被烤化，不遠處的稻穀被果實壓彎了腰，微風一吹便輕輕搖晃幾下，好似聽了什麼有趣的事情，笑彎了腰，也似乎在向我們炫耀它們碩大的果實。
我還在感慨時，姥姥姥爺便進入農田用剪刀將穀穗剪下，我快步前去努力跟着姥姥的步伐，十分鐘不到，汗水就像雨點似的滴了下來。累得我腰痠背疼，直立起來都很費力，姥姥見了心疼地説：“快回去休息，我在包裏放了冰鎮綠豆湯。”我堅持着不回去，努力試着再彎下腰，哪怕再累，我也要幫姥姥姥爺把稻穀收完。
太陽不知何時躲進了西山，天上的雲層也給人們送來一片陰涼，我望着兩大一小的袋子，心裏甭提有多高興了！這可是我一下午的勞動成果！我擦着臉上的汗珠，突然明白了姥姥臉上的表情意味着什麼。月亮慢吞吞地爬上天空，我坐在桌前仔細地喝着姥姥煮的米粥，竟一粒不留地喝光了，姥姥望着我，欣慰地笑了，臉上綻開了一朵漂亮的菊花。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”姥姥姥爺種下了希望，才能收穫喜悦，他們付出了汗水，才能得到幸福。而我也種了一顆種子，期待喜悦會時時伴着我，直到來年收穫的季節。
香港，不是我收穫的地方，而是我播種希望的地方。
印象中的香港是一片繁華的景象——高樓大廈林立，鋼筋水泥遍佈，到處都是疾速行走的人們，汽車的喇叭聲不絕於耳……可當我真正到達香港時，定格在記憶中的卻是清秀的山，蔚藍的海，整潔的街道，悠閒喝早茶的人……不自覺地會與自己生活的城市對比，最明顯的區別就是我們這裏常常灰塵漫天飛舞，紙屑隨處亂飄。可香港即使是最繁華的市中心，也看不到一片紙屑。於是，我播種下了希望，希望自己生活的城市能夠讓人感受到更多的人文關懷。
一直以為大城市的孩子，會比較嬌慣、自私、難以相處，可來自全國20多個省的中學生都給予了我燦爛的笑臉。他們張揚着個性，揮灑着青春，渾身上下都透露着自信的光茫。和他們相處的過程中，我感受到了真誠，善良，樂於助人……在比賽場上，他們活躍的思維，精彩的演講，快速的思維反應能力，更是讓我自歎不如。於是，我播種下希望，希望自己能夠更加自信，更加努力地提升自己的綜合素質，終有一天，我能站在人生的最高領獎台上。
值得一提的是，我有幸在香港中文大學聽了余光中教授的講座。他聲情並茂，幽默風趣地向我們詮釋着寫作的真諦。80多歲的他講一口流利的英文，讓我十分意外。這樣一位充滿“鄉愁”的老人，平易近人地與我們分享他的中學時光，用簡單樸實的語言教我們怎樣將靈感轉化，讓我對寫作有了新的認識。於是，我播下希望，希望自己能夠以余光中大師為榜樣，堅持創作打動人心的文章。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”而今有多少人記得呢？食堂裏的垃圾桶裏常常有成堆的白米飯和饅頭，我想這在內地應該是個普遍現象吧！這次活動，香港的中學生“一對一”地與我們進行交流，因此我認識了自己的夥伴姜沛楨。記得當時我們在香港中文大學吃午飯，由於汽車晚點，飯菜都涼了，我隨便吃了幾口，看着阿楨也不是很想吃的樣子，就勸她涼了就不要吃了。可她卻用很生硬的普通話認真地回答我：“不行，這是糧食，怎麼能浪費！”我被震撼了。我想起了他們公共場所的感應水龍頭，想起了飯店的節水馬桶，以及隨處可見的“請節約用水”標語。我想起了中國西南的旱災。我突然發現這座城市的人文魅力才是最迷人的地方。於是，我播種下了希望，希望我們都能夠保留這些美好品質，用自己的力量為社會增添一抹希望……
雖然我未能在香港站在“文學之星”的最高領獎台上，但我在這裏播種了希望。香港教育學院外的那片海，香港大學的講座，香港海洋公園的過山車，各地中學生友好的笑臉……這些美好而珍貴的回憶，沒有遺失在香港的海灘上，被我珍藏着，回味着，激勵着自己勇敢地邁向未來的路。
20xx年的春天，我與香港有個約會！在這兒我播種了希望，這兒是我希望萌芽的地方……
中國，一個擁有幾千年光輝歷史的泱泱大國。中國，一個團結一致萬眾一心的力量之國。中國，同時還是一個頑強不屈，攻不破，打不敗的堅強之國。
記得，那時的日本，那樣一個小國家，就可以把我們中國這樣一個大國家欺負得民不聊生，死氣沉沉。火燒圓明園，悲痛的歷史。當時的八國聯軍把我們中國的偉大的建築，歷史的小博物館，人民的心血就這樣一把火燒得灰飛煙滅。可是，我們中國人繼承着龍的精神，我們堅貞不屈，我們永不放棄，在許多愛國人士的帶領下，我們的中國漸漸走入繁華，走向盛新。如今的中國強盛，以一敵百。
2008，一個值得中國人驕傲的時光。一個讓我們盼了許久的日子。當宣佈2008年奧運會由我們中國舉辦時，全中國都沸騰起來。這代表着什麼呢？我們中國幾十年的努力並沒有白費。以前那不堪回首的記憶早已被凍結。當我們舉辦奧運會的消息一傳出，我們中國人深感驕傲，我們的心自也不能平靜。我們的中國強盛了，我們踏上了國際的總步伐。我們的中國，等這一天，等了多久。我們日也盼，夜也盼，時時刻刻都在等這一天。我們在也不是被人稱做“東亞病夫”的中國懦夫了。自從我們擔負起舉辦奧運會的重任時，我們就開始認認真真的做準備。每省的省會都開始緊張籌辦起來。這不僅是一個奧運會，這也是我們中國向世界展現風采的一步。這一次，也是讓全世界對我們刮目相看的第一步。
在大家的期待中，奧運正慢慢的向我們走來。我們迎來了奧運會當中不可缺少的一部分那就是傳遞奧運火炬。
可就在這神聖的火炬傳遞時，發生我們大家都不想看到的一件事。猖狂的份子跟隨聖火來到了法國，一場不堪入目的打鬥被搬上了熒幕。在殘疾人金晶傳遞火炬時，向柔弱的她發起了攻擊。順利的熄滅了金晶手中的火炬。他們本以為可以一帆風順的從金晶手裏搶到火炬，可金晶的舉動讓他們萬萬沒有想到。金晶用自己的身體維護着火炬，用自己的生命捍衞我們中國人民的尊嚴。當我看到這一幕，又心痛，又憤怒。火炬可是奧運的聖火呀，它象徵的是神聖啊！當他們看到金晶這一個柔弱少女時，怎麼忍心下手呢？我心中的怒火難以平息。可我看到金晶的所作所為又讓我熱淚盈眶。我們的中國，我們中國的龍精神就在她身上體現。這一見事，也給外國那些看不起中國的人一個重重的巴掌。
雖然經歷了這件事，可是我們的奧運聖火還在勇敢的傳下去。我們在國外留學的學生，和那些華僑，用自己愛國的心，搭建起了心靈城牆，讓那些破壞奧運的人無口而入，永遠不能達到目的！
經過了這次奧運會，我們中國人給世界每一處地方都播種下了希望的種子。我們的中國在每一個人的心中。我們中國人努力爭奪下了這次機會，這次奧運會將是中國的新開始。我們一定會展示自己嶄新的一面，讓希望的種子在世界每一個人生根發芽，安家落户。作文
學問齋