在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的你在我心裏作文，歡迎閲讀與收藏。
清麗脱俗，光彩照人。你是李清照，人如其名，令我無比痴迷。
夢中，我隱約看見了你的身影，你姣好的面容微紅，眼波流轉，朱脣輕啟，笑着輕吟一首小詞，以表你那滿懷的愉悦：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”忽地，你回眸一笑，不經意間撥動了我的心絃。
你巧笑倩兮，邀我一同作詞。你思念着你的溪亭，而我憶起了我的水鄉。“常記江南日暮，覺醒方知異處，爾在觀何物？風雨兼程無阻。何故？何故？吾念水鄉如故。”
是你，讓“誰説女子不如男”這句話得到了印證。你是一代女詞人，多少人因你而改變了對女子的認知。都説你是婉約派代表人物，可我卻從你的詞中讀出了豪情滿懷。“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！”
靖康之難，國破，家敗，夫亡，但你並未因此而頹廢不振，反而執筆落下：“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”你在感慨：“感月吟風多少事，如今老去無成。”不難看出，這不單是你個人的悲歎，而是道出了成千上萬渴望恢復中原的`人之心情。
雖經歷了一場再嫁匪人、離異繫獄的災難，但是你生活的意志並未消沉，詩詞創作的熱情更趨高漲。你從個人的痛苦中解脱出來，把眼光投到對國家大事的關注上。“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”。你避亂金華，寫成《打馬圖經》並《序》，又作《打馬賦》。雖為遊戲文字，卻語涉時事，寄寓收復失地的願望，抒發了個人“烈士暮年”的感慨。
才華蓋世是你，氣節高尚是你，灑脱不羈是你，你，深深地烙印在我的心裏。
美麗精緻，光彩照人。你就是李清照，顧名思義，讓我無比痴迷。
在夢裏，我隱約看到了你的身影。你美麗的臉微紅，你的眼睛在流動，你的嘴脣在輕輕揚起，你微笑着唱着一個小字，表達你滿滿的喜悦：永遠記得西亭的夕陽，醉了不知道怎麼回。總是玩到盡興才歸來，卻輸給了池深處的朱峯池。如何把一條船劃出來，不小心，卻嚇了一羣歐陸。忽地，你回頭一笑，不經意間觸動了我的心。
你太聰明瞭，邀請我一起寫歌詞。你想念你的亭子，而我記得我的水鄉。永遠記得江南的夕陽，醒來才知道區別，在看什麼？風雨無阻。為什麼？為什麼？我和以前一樣想念水鄉。
是你説女人不如男人。你是一代女詩人，有多少人因為你而改變了對女性的認知。據説你是婉約派的代表人物，但我從你的話裏讀出了驕傲。九萬英里長的風。風停了，彭州吹三山寫。/!
好起來的難度，國家破了，家庭敗了，老公死了，但是你沒有頹廢，而是寫下：生被視為英雄，死也是鬼英雄。今天，人們仍然懷念項羽，因為他拒絕過自己的生活，回到了東方。你在感慨：月亮唱歌的時候你感受到了多少東西，現在卻老了，一事無成。不難看出，這不僅僅是你個人的.慨歎，更是千千萬萬渴望恢復中原的人們的情懷。
雖然你經歷過再嫁土匪，離婚出獄的災難，但你的生活意志並沒有消沉，你的詩歌創作熱情更高了。你擺脱了個人痛苦，把目光投向了國家大事的關注。想把血淚送到山川，灑東山一片土地。你在金華避亂，寫《打馬圖經》和《序》，寫《打馬賦》。雖然是遊戲文本，但涉及時事，包含收復失地的願望，表達了個別烈士暮年的情懷。
才華是你，正直是高貴，灑脱是你，你深深地印在我心裏。
紅了希望，綠了夢想，只因你在我心裏——我的語文。
那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情迴盪了整個零丁……因為你在我心裏，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，歎國破山河，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情。在國中的懷抱裏，我感悟你、體驗你。
只因你在我心裏，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。
那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚於一堂的豪情壯志。因為你在我心裏，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅??；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。
只因你在我心裏，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊着我通往成功。
那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，歎服於劉邦的宏志，感慨於西施的別離。我懷揣着你，測量着心靈的`密度，卻覺格外沉重。
只因你在我心裏，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。
語文，只因你在我心裏，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心裏，我的語文，讓我贏在2xxx！唱響在2xxx的天空。
翻開相冊的第一頁，就是你和我那燦爛的笑容。咱們一臉的天真。還記得你——我的朋友——多多。
一張胖乎乎的臉，上面鑲着一雙小眼睛，時常把眼眯成一條細縫從那笑，活像一座“彌勒佛”。
還記得國小有一次，顏老師佈置了一道比較難的數學題。同學們絞盡腦汁也寫不出來，而你卻在同學們議論紛紛時低頭思考。我只見你咬着筆桿，眉頭緊皺。“叮——”下課鈴響了，同學們一窩蜂地湧向門口，向操場的方向飛奔而去，眨眼間，教室裏只剩下你一個人低頭做題的身影。不一會又打起上課鈴，你仍紋絲不動，忘了這節是你最喜歡的體育課。
時間一分一秒地過去了，正在窗邊玩耍的我，被你一聲大吼嚇住了——“我做出來了！”原來，你在教室裏端坐一節課是在做這道數學題呀！我突然明白了。
下課後，我去找你問題時，你毫不猶豫地把過程一步一步講明白。 可我仍有些不懂，於是你又一遍又一遍，不厭其煩地給我講解，我終於明白了！你臉上再次露出陽光般驕傲的'笑臉，再次變成了一個“彌勒佛”。不久，你把這道題做出來的消息傳遍了整個教室。同學們都請你講題，你又面帶笑容把自己的思路講給了班上的每一位同學。有些比你小的同學更把你視為天上下凡來的神仙……
是的，你在我心裏就是一個活潑愛笑的“彌勒佛”！
是的，你在我心裏又是一個勤于思考的好學生！
是的，你在我心裏更是一個樂於助人、熱情大方的好朋友！
那略帶鏽跡，塗抹着泥土的身軀，那凹凸歪斜搖搖晃晃的車簍，那紋路被磨平卻依然結實的車胎，那堅毅挺拔屹立在那裏的，便是你，我的老車。
記得小時候，最穩重的是你。那是去學校的路上，我坐在後座上，總是不安穩，東看西瞧，沒個消停，父親在前面蹬，我在後面搖。然而父親卻仍能平和地解答我的好奇，那一定是因為有了你。
長大了一些，最嚴厲的是你。雖我百般不情願，可是父親仍硬要我學騎車。你似一匹烈性的野馬，一次一次把我摔下。反覆的疼痛使我難以忍受，我真不知父親為何對你如此信任，縱容這頑劣馬兒給我帶來這樣的折磨！然而，疼痛讓我堅定了信念，不斷地適應，最終我把你征服了。
後來啊，最執着的是你。我進入中學，學習很苦。然而正是那曾經把握一次又一次摔倒的你，從早上夜色未去到晚上月黑風高，從灼灼夏日到凜冽隆冬，沒有一次放棄，沒有一次跌倒，沒有一句怨言地陪伴着我，鼓勵着我，關愛着我。
之後呢，最堅強的是你。你的年歲不斷增長，身體也日漸衰弱。有一次，騎在半路，發出吱吱的響聲，我知道那是你痛苦的呻吟。
父親看到你狼狽的樣子，非但不覺心疼，還説要把你扔了，換輛新的自行車。我心中一驚，他怎麼隨便拋棄了他曾無比信任，給這個家帶來無限方便的`你！在我的再三勸説下，父親終於同意留下你。父親就是父親，他的眼裏只有孩子。
對，你是父愛的凝聚。我的父親，那個日夜操勞、辛苦工作的父親，那個平靜和藹、永遠對人不發火的父親。天下哪有比這更深刻、更樸素的車！你的身軀，你的教導，你的執着，你的堅強，在我的心底紮下了根。
你就是你，我的老車，馳騁於我心中的田野裏。
兩年的國中生活匆匆而過，時光一去不復返。許多事情早已隨着時光飄移慢慢消散，許多人在我的腦海裏慢慢抹去，但是，我忘不了你，因為你在我的心裏。
不能忘記剛剛邁入中心的大門的我對温暖的.家戀戀不捨，卻又必須走進這所學校。剛來學校的我沒有朋友，陌生的環境讓我害怕，孤獨的我躲在教室偷偷地哭。這時，是你走進我，安慰我，讓我從無助中慢慢走出，帶我走進充滿温暖的新機體，讓我對這個學校、這個班級充滿希望。
升入國中後的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能夠成功。但事與願違，我失敗了，敗得很慘，為什麼？我明明努力了，我上課認真聽講，下課好好完成作業，可是為什麼我的汗水澆不開花朵，我的努力換不來碩果，別人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想過放棄，但是你並沒有像以前一樣安慰我，而是批評了我，你告訴我如果自己先放棄自己，那麼不管別人怎樣幫你都不可能再成功，你幫我分析考得不好的原因，幫我尋找適合我的學習方法，功夫不負有心人，我在第二次月考中進不了不少。謝謝你，你讓我拾起了失落的信心，讓我走向成功。
我一直都為自己的目標奮鬥，努力，因為我相信“沒有經歷過地獄般的磨鍊，怎能創造出天堂的力量；沒有經過流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱！”在最後一次期末考試前，我更加努力，不料在考試前我突然流鼻血，馬上要考試了，怎麼辦？在我驚慌失措時，是你遞來紙巾幫我止血，並且鼓勵我一定能考好，讓我順利完成了考試，如果沒有你，我之前的努力就化為泡影，謝謝你！
兩年的生活匆匆過去，但我永遠不會忘記你，我的老師。因為你在我心中。
菁菁歲月，悲歡離合，愛恨情愁，有不同凡響的滋味……
——題記
酸，在這求學的日子裏，寒窗苦讀，夜燈相伴，還有一次次的分離，讓人心有餘悸，曾經苦樂共分享，而今你我兩分離。朋友啊！願你們一路坦途，勇闖未來，離開了，無限酸楚……
甜，我們一路走來，荊棘，坎坷，都一同躍過，永遠忘不了你們的'幫助，鼓舞，因為你們，我這一路上不斷地劈波斬浪，越過一道道溝，跨過一道道坎，收穫了秋天的碩果，露出了幸福甜美的微笑……
苦，月夜人不寐，奮筆疾書，汲取知識的甘露；睡眼朦朧，依然苦讀書，蒼勁苦中來，“吃得苦中苦，方為人上人”苦得心甘，苦得情願……
辣，生活沒有常勝將軍，敗，已是亙古不朽的話題，失敗，挫敗了鋭氣，長了志氣；減少了傲氣，多了勇氣。在生活中磨鍊了我們的毅力。辣得辛苦，辣得有力……
兩年來，嚐盡了人生的滋味，有了更深的體會，領略了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的人生真諦；明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理；體會了“有朋自遠方來，不亦樂乎”的朋友情；見到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的辛勤園丁……
太多感悟，太多體會，這不平凡的兩年，你永遠在我心裏，剪不斷……
回憶……
朋友啊！你永遠在我心裏！
老師啊！你永遠在我心裏！
我會常常翻開這兩年的畫卷，在其間，追尋你們的笑臉……
你在我心裏潮起，潮落；花開，花謝自然的輪迴讓人感歎，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個定義，那麼我希望它是一場旅行．不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風景，以及看風景的心情．這樣的話，我還希望能揣着一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看雲舒雲卷，聽風呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經歷．我們並不孤單，因為一路上總有人同行．懷念那些純真樸實的歲月，那些溜進學校趕早的日子，那些搖着響鈴哼着童謠的`日子，那些午休是躲在被子裏玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過．那些人，那些事，將會是國中生活中最亮麗的一道風景線．記得那些盛夏的日子裏，我們站在樹陰下大口喝着冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底．有幾縷頭髮因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰着手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦後，那麼簡單的幸福，那麼幹脆的友誼．我們擁有共同的愛好，下午的時光是最快樂的也是最短暫．我們換好了球衣開始我們的對決，就開始了滿場的奔跑．不大的球場上，迴盪着我們的笑聲．一道短促的弧線劃過天空，然後聽見＂啪＂的一聲，進球了！我們用汗水揮霍着自己的青春，那麼灑脱！雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經意間回頭，風景依舊．大家都不曾離開，只是讓時間沖淡了一切，每個人的心中都保留着對國中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨着我，直到永遠，伴我勇往直前！人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的雲彩，你在我心裏，如此珍貴！
冬日的暖陽從白雲的縫隙中流淌而下。我似乎看見了你的微笑，聽見了你的叮囑，觸見了你的目光，憶見了你的一切。遠在深圳的你從未離開，你裝在我心裏的愛從未不在。
週一早上，輕描淡寫的告別後，你轉過身去，從教室門口走入走廊，隱在走廊的盡頭。憶，思不盡的惆悵；一個瞬間，物走星移；一次凝望，盡是離別的不捨。背影，匆匆離去，浸沒在時間的角落。但在我心裏，那背影依然匆匆的、匆匆的，卻永遠走不到盡頭。
你像在我心裏，種下了一顆種子。生根、發芽、開花、結果。我永遠被心中的'大樹所保護、引導。早讀時，它輕輕搖動葉子，提醒我讀大聲點；自習，它開放花朵噴吐芬芳，讓我不再被走廊的噪聲打擾；上課，它落下它的果食，讓我不再瞌睡……開心時，它隨風搖擺；傷心時，它落葉紛飛；生氣時，它搖“葉”怒吼；激動時，它鮮花盛開；遇到困難時，它為我遮風擋雨；心灰意冷時，它給我信心和力量……你像一顆樹一棵古老的樹。把古老的根，深深地紮在我心裏。
相思？即心之淚，熬之苦。陽光在窗外，卻毫無生氣。枝上剛放出的一抹綠，又凋落了。你走了，把所有的歡樂與微笑都帶走了。天是灰色的，樹是棕色的，草是黃色的，地是黑色的……一切都是黯淡的。只有我是繽紛的，因為你在我心裏。離你越近的地方，越是百花齊放，鳥語花香。
你在我心裏，永遠不會離開，困難也不復存在。
淅瀝的雨像六絃琴，叮叮呤呤如此動聽，梔子的芬芳瀰漫了潮濕的青春歲月，走進充滿着陽光和雨露的曾經
——題記
倚坐在草地上一起看春天的陽光。明媚如你的眼眸，你迎着燦爛的陽光，暖暖的笑了，笑得如梔子花開般的美麗。那春日裏瑣碎的幸福銘刻着友誼的印記。我輕輕在你手心寫下你在我心裏。從那一刻起，你如同梔子花般純潔的笑容就鐫在了我的心底。
在我心裏的，你啊！
在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲睏意。老師的聲音在耳邊迴響。此時卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的.睏意中拉扯出來。我輕揉朦朧的雙眼，強打精神，向你走去。你對我展露了一個梔子花般的笑容，講解着課堂上的問題。當你講了一遍時，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉身離開，想着你應該沒耐心了。你看着我説：你知道麼？堅持是夢想的翅膀，只有堅持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！你不厭其煩，一遍又一遍的講解着，可我似乎還是沒有聽進去，滿腦子被你那梔子花的笑容和温暖的語氣所充滿，再也容不下其他。從那以後，我才着真正體會到了你那梔子花般的平淡，温馨，脱俗的外表下，藴含的，是堅韌，執着的生命。
在我心裏的，你啊！
今年的比以往悶一些，我愜意地坐在空調裏，手裏抓着冰棒，看着電視。就在我美滋滋地舔着冰棒時，空調竟然“罷工”了，我只好向不遠處施工地的農民工尋求幫助。我對正在休息的農民工喊道：“師傅，能不能幫我修下空調？”
他們望了望我，一個頭戴工作帽，身穿泛黃起皺的襯衫的中年人站了起來，拍了拍身上的塵土，朝我走來，大大咧咧地與我談起話來。可沒等開口，他就“喀喀喀”地咳嗽起來，這聲音便存在了我心裏。
“喀喀，小孩子，等一下，喀，我去拿個梯子。”不一會兒，他就順着梯子爬了上來，看了看眼前的空調説：“讓我試試看。”他拿着工具將螺絲一顆一顆地松下，瞄了眼發動機，又不停“喀喀”地咳嗽起來，他一邊咳，一邊用那佈滿老繭、青筋迸起的手摸了摸，自言自語道：“原來少油了。”他轉向我，問道：“你家有機油嗎？”我迅速拿來遞給了他。他嫻熟地將一些油倒在手指上，小心翼翼地抹在發動機的.齒輪上。就在這時，“喀喀”聲又在我耳邊響起，停留在我心裏。
五分鐘後，他説道：“小孩子，喀喀，應該可以了，你可以進屋了。我在外面看看它是否能轉。”我回到了房間，打開空調，不錯，又運轉起來了。我繼續在空調房裏享受着，早已忘記了那個站在窗外幫我修理空調的中年人。直到電視節目結束以後，這才讓我想起了他。我打開窗户，只見他又在施工地裏幹起活來。我衝他喊道：“傅，謝謝你！”他放下手中的工具，用那粗壯有力的手抹了抹汗，説：“喀喀，不用不用，這不算什麼，喀喀……”忽然，我的眼睛濕潤了，兩滴淚珠劃過面頰，但他“喀喀”的咳嗽聲卻在我心裏揮之不去。
窗外，陽光似乎柔和了些，蟬聲也低了些，可那師傅“喀喀”的咳嗽聲會一直留在我心裏……
“你是誰，百年之後讀着我的詩。”一個頭纏白布身裹素衣的老者向我走來，“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花，無法從遠方的雲彩裏為你送來一縷金霞，打開門向四周看看，從繁花盛開的園裏為你採擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的歌聲穿越百年時光。”泰戈爾你就這樣在我心裏，相伴走過國中三年。
泰戈爾就這樣向我走來，告訴我奉獻的美麗，像一抹春日的陽光，撫慰每一個生靈。
在微微的晨光裏，葉子飄搖在秋風裏。“落葉在泥土裏迷失自己的時候，才融入到森林的生命裏去了。”你説着，用手托住一片黃葉，葉兒一生的意義便在於此。在深秋的晚風中，用一種輝煌的告別方式，來終結自己的生命，為大地奉獻自己的微薄力量。零落成泥，不奢求什麼回報，只是記住了大地對它的哺育，也渴望用自己的生命給予報答，正因為如此，葉子才得到了永生，搖散在詩人纏綿筆墨裏，洋溢在一冊書香中……
正是這樣，面對生活中無數的困難，我們從不放棄，從不氣餒，以一種頑強的奉獻挺起了中國的脊樑，一種可敬的`奉獻喚起了整個民族團結的魂。
“生命是上帝賜予的，我們哺育奉獻它，才能真正擁有它。”你依舊微笑着，向我講述生命的真諦。是不是世間的萬物亦如此？我們來到這個世上卻一無所有，只有在學會付出之後，才能得到回報；予人方便之後，才能予己方便。我們只有以一顆真誠的心，為他人奉獻的時候才能收穫喜悦與幸福。為此，我們才能擁有一份厚重的生命，不是嗎？
泰戈爾，你在我心中，在繁花盛開的院落裏採下一朵被奉獻的雨露滋潤的花，輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容裏穿越三年時光。
魚對水説：“你看不見我的眼淚，因為我在水裏。”水説：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心裏。”
一年又一年，不經意間，還覺得剛剛升入國中的我又即將成為畢業班的學生，班中的每位同學都讓難以忘記，特別是我們班的“小猴子”，他深深的留在我心裏。
記得剛剛開學的時候，班裏都是一張張陌生的臉龐，只能跟幾個國小同學玩。這時，他走進了我的視線，我的新同桌——“小猴子”。為什麼這樣叫他，是有來由的，他長的瘦瘦的，下巴尖尖的，還留着一頭的'長頭髮，戴着一副黑框眼鏡，因為他的動作滑稽搞笑，像一隻活潑可愛的小猴子，所以同學們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起，我們就發現有很相投的地方，很快就成為了要好的朋友。
第一次去搬書，我和“小猴子”一起和幾個同學一起去了，在去的路上，我們有説有笑，拿到了書，我們一起回去，累了，我們停下來休息，然後又一步一步地把書搬往教室。
七年級下學期，我們發現彼此都非常喜歡打籃球，不久便成為了球場上團結合作，互相配合的好隊員。我們兩個經常在週末的時候出去一起打球，我們在球場上揮灑着熱血，打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息，在一起聊聊天。在聊天中，“小猴子”讓我懂得了很多，他幫助我解決了許許多多國中生活中的困難，讓我的國中生活開心而美好。
在學習上，“小猴子”對我的幫助也很大。他是一位英語課代表，他的英語很棒，我不會讀，他會不厭其煩的教我，有不懂的數學題他也會認真而耐心地講解給我聽……
各種各樣的事使我們的友情不到增加，讓我們成為了要好的朋友，在學習中互相幫助，課後互相娛樂，這為要好的朋友深深的留在了我的心中，他是我國中生活中最重要的人之一。
你聽得到我堅定而柔軟的心跳嗎？
我似乎看不見你，看不見你那雙一觸即碎的眼睛，看不見你如蠟像般雕琢精緻而蒼白的面龐。因為我知道，這已不再重要。
你聽得到嗎？那是一個灑滿金子的初夏早晨，我遇見你。你擁有初夏水汽般的呼吸和不諳世事的神情。我的'三年夢幻這樣開始。
我不曾知道，那是我堅定的終結，柔軟的開始。
你曾指着羅鶴林的文字對我説：“繪雪者不能繪其清，繪月者不能繪其明，繪花者不能繪其馨，繪泉者不能繪其靈，繪人者不能繪其情。”雪之清冽，月之明朗，花之芬芳，泉之叮咚，人之情衷，絕非形體所能承載涵蓋的。就像旅途衷偶遇的絕美幽闢地，心裏十分捨得，明知影像不能記載，文字不能形容，就將它留在記憶裏。越隱祕的存在越珍貴，一切事物的完美隱藏在無人所知的空白處，靜生靜養，絕非喧鬧的投機與舞蹈。
於是，你在我心裏，記憶的最深處。
你曾指着一幅張大千的畫作對我説：“無可無不可，應世之法，有為有不為，守己之道。”三年成長，從事事想知曉，事事想明白的天真年少，一直到今天的意氣風發。走到半山腰，看到腳下枯枝亂葉，是非都可以被忽略。遠方的路還長久，山頂在雲深之處，輕裝上陣，不拘一格。心之清朗，才有迴轉之地，延展之勢。
於是，你在我心裏，在山的那一頭。
我總以為自己內心堅定。奄忽若渺塵。直至三年之前遇見你，我才知道自己有多麼柔軟。
然而，以為建築已畢的心崩塌於一段文字，一個眼神，有什麼不好呢？説明那顆温存的心還在。良好的心境，是一片大海，能容得下微瀾於巨浪，絕非停滯靜止。心能無限擴大，敏感善良卻難得。
你聽得見我的心跳嗎？我親愛的文學，我國中生活的忠誠伴侶。
還記得每天經過的羊腸小道，也記得在這條路的盡頭，是一個美麗的校園。
冬日轉晴，到了初春時期，我回到了那個令我向往的校園，這是一個充滿了夢想和希望的地方。這個校園給予我的實在是太多太多，那此過往的回憶，也時不時地浮現在我的心中。
清晨，陽光下，這個校園被襯托地格外耀眼，格外美麗。校園內，樹木齊齊地排在兩旁，池塘裏的流水聲也在“嘩嘩”地響，操場上，跑道依舊是那麼的寬敞，幾隻大雁經過，落在了這片草地上，看着這些回憶，我不禁想起了許多。在校園的中部有個小樹林，這個小樹林很涼爽，下課的鈴聲一響，我們就會到這兒來做遊戲，如：捉迷藏，鬼抓人，三個字……我有幾個要好的朋友，每到下課，我們都會來這玩耍，他們是我上國小以來最要好的`朋友，我們一起吵鬧，一起玩耍，就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。
此時此刻，我正坐在這片林子裏，想着，想着，我臉上溢出了笑容，但，沒過多久，有幾滴淚珠從我的臉上落了下來，我——哭了。那時的快樂，已不復存在，時光不能反轉，但細細想來，如果沒有這校園，我能遇到這麼多的朋友嗎？如果沒有這校園我還能有這麼多快樂的回憶嗎？我希望不管過多久，我都不會忘記你——校園。
這時，我又想起了剛入學時，我還什麼都不懂，對上國小充滿了畏懼感，但當我第一眼看到這個學校時，不由得對它沒有畏懼感，那時的它就像是一個和藹的老爺爺，正對我笑着，那天，我是第一次看見這美麗的校園，也是我這麼多年以來讓我開心的理由。
黃昏了，我也該走了，但我卻不想走，這裏留給我的，全部都是快樂的時光，走到校門口，我轉過身來，對着校園説了聲：“你永遠在我心裏。”
學問齋