在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的有關值作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
第四周，是我們班值周。週一進校門，我悲喜交加。這要從上週五説起。
上週五中午時間，褚老師讓我們選出下週的檢查人員。我拼命的舉手，終於搶到了一個名額。褚老師又分別説我們檢查的`年級。我被分配檢查六年級，蒼天哪，大地哪！他們六年級一個個人高馬壯，隨便找個人都壓住我的身高。我幾次想替換，都被拒絕了。
週一終於進行檢查了，上午第二節課眼保健操時間，我拿着本子去檢查六年級眼保健操情況。先來到601班，發現一個睜眼的，記下來。又來到602班、603班……一一進行了如實記錄。眼保健操音樂快結束了，我回到了教室。發現原來檢查是那麼的嚴肅，又突然想起一句班級流行用語：“我自豪，我驕傲！”
可是到了中午檢查衞生時，就沒那麼好了。一個人竟把腳伸出來絆我，我很生氣，想給他們班扣分。可是想到要公正，我檢查的是衞生，不是個別同學的調皮搗蛋，不能公報私仇，又不記了。
第二天開始，更艱難了。早上做好早操時，一位六年級的竟問我：“他們班扣了幾分？”我説了扣分情況，他竟然惡狠狠的説：“你等着。”因為他上課講話，我又扣了他們班1分。我有一點兒得意。因為我這次公報私仇是正確的！
接下來幾天，我跟前面幾天沒有什麼兩樣。雖然每天放學要留下來，但是我感覺到了責任，是責任使我在這一週中能夠堅強度過，也是責任使我能公正公平。責任，謝謝你讓我的生活中多了色彩，也多了力量。
值周，秉公執法原本很簡單，如果怕威脅怕報復，那就很難，很難！
每當我看見媽媽為我而忙碌的身影，我就會在心裏問自己：為我做這麼多，值嗎？
從小到大，媽媽總是為我操心，為我忙碌。小時候不懂事，覺得那是應當的，而長大點了，逐漸就感到有點愧疚，有點不忍心，儘管如此，但媽媽依然沒有放下那顆為我操勞的心。
一天晚上，媽媽坐在我的牀上，幫我整理衣服。我站在門口注視着她，看着她那嫻熟的動作，專注的`目光，我愣住了。我已數不出，説不清媽媽這是第幾次整理衣服了。突然我發現媽媽烏黑的髮絲中夾着幾根白髮。我忽然想起，一位同學説，如果你們發現你們的媽媽長白髮了，那就是為你們操勞過度。是嗎？媽媽是為我操勞過度嗎？可是值嗎？
我想不通，於是走了過去，坐在媽媽的身旁，打算問她。可是當我準備開口問時，竟發不出聲，彷彿有什麼卡在喉嚨那。這時，媽媽看着我這奇怪的舉動問：“怎麼了，有什麼事？”我本來想放棄不問了，可媽媽竟然問了，我便回答説：“有，媽，我想問你個事。”
“嗯！什麼事？”媽媽低着頭，做着事。
“我，我想問，媽媽，您每天都在不停的忙碌，您不累嗎？”
“累，當然累，可我不做，誰來做呀。咦，怎麼了，你問這個幹嗎？”媽媽感到奇怪。
“我，其實我想問，媽媽您為我做這麼多，值嗎？您每天不辭辛勞的為我操心，可我卻什麼都沒做，您覺得值嗎？”我抬頭看着媽媽，想從那得到答案。卻不料，媽媽沒説話，只是平靜的看着我，然後微笑的輕聲説：“值！”
“媽媽為你做這麼多，值，誰叫你是媽媽的女兒呢，為你付出值呀！”
我愣住了，彷彿不相信一般。突然我恍然大悟，是呀，為了愛的人付出是值的。
學問齋