在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的最美的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在這個世界上，誠信是最美、最珍貴的品質。當你有一天回想過去，你會發現信守諾言不會給你留下遺憾。但是你若不信守諾言，那麼你只會得到悔恨。
回想那個星期天，面對她的詢問我無言以答。最後我裝成無所謂的樣子説：“哎呀，沒事的，不就一本書嗎？”我知道我這個無所謂的樣子已經讓我的不少朋友説我喜歡騙人，可是我總放不下面子真誠地説一聲“對不起”。我不止一次的討厭我這個死愛面子的脾氣，但我每次都會死抓着面子不放。
想那周，明明一再提醒自己回家不要懶惰，回家就把書放進書包裏，誰知我一到家就把這件事忘到九霄雲外了。等到那次上課她問我時才想起。想着她將書借給我的果斷，是那麼信任我，可是我卻沒有將書如約還給她。哎——這下她肯定認為我是個言而無信的人了吧。不，不行！你怎麼能讓她認為你是一個言而無信的人呢？心中有一個聲音道出了我的.心聲。於是我再次向她承諾。
又到了星期天，我卻沒有記起那個承諾。如往常一樣我來到車站靜靜地等車，車很快來了。我正要上車，卻猛然記起那個諾言。我想：算了，要上課了。不行！一個聲音大叫道，你怎麼能這樣呢？難道你真的要自己在她的心裏成為一個言而無信的小人嗎？不！不要！我在心裏吶喊那個聲音説，那你趕快回去拿啊！對！我要回去拿！我心想。
我飛似地跑回家找到書就塞進書包裏，也顧不得擦把汗就跑。上了車，我又高興又着急，高興的是我沒有違背諾言；着急的是快要上課了。
終於到了教室，緊繃着的心一下放鬆了。她還是沒有理我，我的心涼了一半。我想了想從書包裏拿出她的書走到她身邊説：“這是你的書，還給你。”她接過書，我轉身正要離開，她突然説：“下課一起走。”我心下一喜轉過身笑着説：“好啊！”
我們還是友好如初，但是我知道她還是對我失信的事不能忘懷。借我東西的時候也沒有那麼果斷了。
富蘭克林説過“失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。”是啊，一旦失信給對方帶來的傷害是不能計算的，但你若信守了諾言，你與對方的關係便會更近一步。
漢字是世界上最悠久的文字，它已經有四五千年的歷史。漢字的起源有種種傳説，但是這些傳説並不是真的。漢字真正的起源來自於古代的廣大勞動人民。
漢字的演變歷程經歷了很漫長的過程，從甲骨文-金文-小篆、隸書-楷書-草書到行書。每個漢字都是經過重重改變後遺留下的精華，它們具有優美的形體、一種或多種的讀音、豐富的含義。在我們華人眼中，它是世界上最美的文字！而在這最美的文字中，每個人心中最美的漢字又有所差異，但在我心中，深深以為“媽媽”二字最美。
“媽”為形聲字，“女”表意，其古文字形體像一位屈膝而跪的女子，表示“媽”是女性；“馬”表聲，“馬”的讀音與嬰幼兒呼喚母親的聲音極為相似。“媽媽”兩字無論從形體上，還是發音上都給我們帶來最美最幸福的感受。“媽媽”這個詞是所有育有孩子的女人覺得最美的'稱呼，“媽媽”這個詞更是我們這些孩子們心靈深處最深的依賴和幸福。而我每次一看到“媽媽”這兩個字時，腦海裏總是禁不住立即浮現出我媽媽那張和藹可親的臉，我心裏頓時感到一陣陣温暖。
從在媽媽肚子裏到現在，從無意識到有意識，“媽媽”這兩個字是我聽得最多，也是説得最多的一個詞，更是我牙牙學語學會的第一詞，它在我心裏是最親密的夥伴，最忠誠的朋友，最稱職的嚴師和最無私的愛的使者。
當我無聊的時候，“媽媽”會陪我去大夫山爬山、捉魚、嬉鬧玩耍，講笑話逗我樂。
當我告訴“媽媽”我的小祕密後，她會守口如瓶；當其他朋友遠離我放棄我的時候，“媽媽”會堅定地告訴我，她會永遠站在我身後支持我。
當我做題拖拉粗心的時候，“媽媽”會毫不留情面地指出我的錯誤，告訴我做事情要提高時間效率，做題要提高質量，這樣才能抽出更多的時間玩耍，學要學得專心，玩要玩得痛快！
當我0-6歲的時候，“媽媽”為了更好地從生活上、學習上照顧我，不惜辭職，放棄自己的工作、學業、愛好和夢想，不怕辛勞，買了許多育兒方面的書籍閲讀，只是為了把我養育得更優秀。在我8歲的時候她又再次放棄已順手的工作，重歸家庭，只是為了讓我成長得健康、優秀與幸福。為了我，她可以放棄她的一切！
“媽媽”為我放棄了太多，給予了我無窮無盡的愛，從她身上，我深深體會到什麼才是開心和幸福。
所以，我深深覺得，這個世界上沒有什麼能比得上“媽媽”，只有“媽媽”這兩字最美。
從幼兒園到二年級，教過我的老師已經有好幾位了，從班主任到科任老師，有温柔的，也有嚴厲的。如果問我誰是最美的老師，我會毫不猶豫的回答當然是我們二年九班的班主任劉老師。
我們班主任的名字叫劉倩，她今年三十三歲，她家裏還有一個小寶寶已經二歲了，特別的可愛。也許是因為她家也有個小寶寶吧，所以她對我們這些大寶寶也像對待自己的孩子一樣。
劉老師不化粧，但是她很美，媽媽説那是一種自然的美。我喜歡劉老師，因為她很温柔，她從來不對我們發脾氣，除非偶爾有幾個特別不聽話的同學上課總説話，老師才會批評他們。我們學校規定學生不許在走廊裏打鬧跑跳，可是有的同學還是不聽話，這樣被劉老師發現後，劉老師才會扣他們的獎票。
我喜歡劉老師，因為劉老師從不會用傷害我們自尊心的話來説我們，每一次考試成績發表後，無論是好與壞，老師都會給予我們鼓勵的話語。
我喜歡劉老師，因為她像媽媽一樣關心照顧着我們。每天早上我們學校的微信羣裏就響個不停，不是這個同學忘記帶東西，就是那個同學生病了。老師就都記在心中，提醒同學們按時吃藥。特別是冷暖交替之際，得病的'同學很多，每天都有幾名同學不來上課，老師就會把當天所發的題單分別讓其他同學給生病的同學帶回家或親自交到家長手中。劉老師對我們這樣關心愛護，我們怎能不喜歡她？
我喜歡劉老師，因為她懂得我們這些同學喜歡什麼，甚至我們盼着下雨，因為每次下雨中午還沒有停，她就會在教室裏給我們放動畫片，都是我們特別喜歡看的。
我喜歡劉老師，每一篇課文她都會以生動活潑的方式傳輸給我們。每一個成語都會讓我們知道一個故事。
劉老師每天像園丁一樣關愛着我們這些花朵的成長，我們在一天天長大，劉老師也一天天變得更美！
你是我心中最美的風景，美得像一抹絢麗的彩霞；你是我心中最美的風景，美得像一樹嫣紅的桃花；你是我心中最美的風景，美得像一棵枝繁葉茂的大樹。
我沒見過你的容顏，這可以讓我把想象發揮到極致，我願意把你想得多美你就多美；我沒聽過你的聲音，這有什麼關係，我可以把你的聲音描摹得富有磁性而剛柔並濟；我不知道你的高矮胖瘦，這也沒什麼大不了，你可以隨我的喜好忽高忽矮、時胖時瘦。
你不是老師，卻教會我書本上許多學不來的知識，從詩歌創作到填詞對對，你總是耐心細緻的為我講解。你不是老師，卻傳授給我許多教育理論的精髓，你告訴我用耳聽、用眼看、用口説、用心想，日積月累，就是聰明！你不是老師，卻是我一生最最感激的恩師，你教會我怎麼面對生活的風風雨雨。
想起你，就猶如嗅到四溢的花香；想起你，就彷彿沐浴着和煦的春風；想起你，就似乎聽見泉水的叮咚；想起你，就好像呼吸着清新的空氣。
你知道嗎？你在我心裏就是一本厚厚的書，我一直小心翼翼、用心的讀你，把最精彩的篇章珍藏在心裏。你熱心的`幫助，真心的關懷、細心的呵護讓我覺得世界如此美麗。
從來不曾告訴你，你是我心中最美的風景，你是一道讓我感覺幸福的風景，你是一道讓我牽掛的風景！
我很幸運，今生能夠遇見你，讓我的人生變得有意義！因為有你，我的生活變得色彩斑斕。因為有你，我前行的路上不再感覺到孤單。
你曾多次戲言你要順着網線爬過來看我，你不知道，即便我那時多麼不開心也會眉開眼笑。你就是一把開心的鑰匙，給我帶來無盡的歡笑；你就是那冬日暖陽，給我帶來無限温暖。今生我們都不可能相見，因為我們都明瞭：喜歡的歌要靜靜地聽，喜歡的人當遠遠的看。這種感覺才更美妙！
無法走進彼此的生活，就成為一道亮麗的風景吧。我知道，人生路上會有很多風景，而你，永遠都是我心中最美的那道風景！
學問齋