在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的去地質博物館作文，希望對大家有所幫助。
星期三，我們要去地質博物館秋遊，我想那裏一定會有各種各樣的巖石和豐富多彩的體驗。早上，我來到學校，坐上班車，過了一個多小時，終於到目的地了。 我們進了地質博物館，在體驗區旁邊，導遊為我們講解地質給我們帶來什麼災害，以及面對災難，怎樣逃生。然後，我們開始體驗了。
我們先體驗火災，進了一個小屋子，裏面煙霧騰騰，隱約的可以看見牆壁上畫着熊熊燃燒的大火，一股刺鼻的味道向我撲來，我急忙捂住口鼻，弓着身子，彎下腰，小步的挪動腳步，終於出了火區，我又呼吸到了新鮮的空氣。
之後，我們體驗了黑暗隧道，鑽進隧道，眼前一片黑暗，什麼都看不見，只好盲目的往前鑽，終於出了隧道，我又看見了燦爛的陽光。 我們還體驗了颶風，我們又進了一個小屋子，好大的風啊，我不由自主的往後退了幾步，我加速腳步，快速的`衝了出去，我又感受到了平靜的天氣。
令我最難忘的是拓畫，我先往帶圖畫的石板上潑上一些水，然後拿起墨盆裏的刷子，往石板上刷，再把宣紙放到石板上，拿起布團錘了錘，一條活靈活現的龍出現在我面前。 最後，我們去了六大景區和巖石、礦石的展台，我學到了很多知識，這次的秋遊真令我難忘。
星期三，學校組織三到六年級秋遊，我們走到西山林語上車，我真想看博物館是什麼樣子的。
到了博物館，我們從後們進去，參加了地質災害講座和演習，給我印像最深刻的是體驗火災現場和勘探巖石。我們先走進火災現場，進去以後是煙霧騰騰，我急忙蹲下捂住口鼻，快速逃出。
我們又去了勘探巖石山，我看看有什麼石頭吧有安山石、火山石、石英巖……我開始挖了，我挖到了一塊銀色的石頭。我拿着她給兑獎處的.阿姨看。阿姨説：”這個不是，要的是大石頭。、”我繼續挖可是我一塊也沒找到，老師説“集合了時間到了。”我還是什麼都沒有找到，很遺憾得離開了這裏。
最後老師有帶我們去大廳參觀，有六大景區石花洞、周口店遺址、活火山……我們參觀完了後再大門口照了張大合影便坐車回學校了。
十月二十八日，是個細雨綿綿的日子，我非常高興，因為學校組織全校同學去房山世界地質博物館參觀，我想去了一定能看見很多我沒有見過的東西，能學到很多地質知識。
我們帶着滿腦子的好奇踏上了去地質公園的旅途，到了目的地，工作人員郭老師對地震，泥石流，火災，強風的自然災害中求救，自救的常識做了講解。我們還親自體驗了火災，強風地震來臨時應該怎樣正確應對。
挖掘巖石是我最高興的體驗了，我們拿着鏟子在土裏挖呀挖，每挖到一塊石頭就像挖到寶一樣，然後迅速到四周展板前對照介紹，尋找自己挖到的`是什麼種類的巖石。我們在歡樂的玩中學到了知識。
時間過的真快，我們該返回學校了，幾天我非常開心，因為我學到了很多地質東西。
學問齋