在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的考後感想作文，希望對大家有所幫助。
上週週末我們經歷了高二以來的第一場考試。
本來高一在最差的四類班，通過一年的學習，終於調到了三類班，本以為第一次考試會十分靠後，一是本就是轉上來的，二是這個月以來並沒有認真學習，但卻出乎意料地排到了20名。
其實能拍到這，最大的功臣還是英語--無數次拯救我於水火之中，可以説是我最後的底牌了，雖然本次英語騙難，但是還是幫我提了許多分。但是偏科是可怕的，生物和物理都是全班倒數，數學也並不理想，讓我感到自己還有很多不足的地方需要努力。首先在上課聽講上，雖不能説專心聽了，但比起去年的完全性不聽還是好了很多，這也和新班的課堂氛圍比較好有關吧。在課上聽課時間有了不少提高。但是假若能更加註意，一定能取得更好的'效果。其次是作業，雖然剛開始一段時間堅持自己寫數學，但越到後面越是自暴自棄，完全和物理化學一樣地抄了，這樣做很容易引起惡性循環，即上課不聽不會加上下課不看不認真寫，導致作業不會寫只能抄，又加劇了學不好，如此反來複去，很難有提高，一個辦法就是努力跳出這個死圈，找到回到正軌的方法。
這次的考試讓我更有了自信去面對接下來的考試，相信自己一定可以接着這次，再創輝煌
期末考試結束了，我們緊張隨之而去，不安卻又捲土重來。成績會考得怎麼樣？有的同學了的把臉笑開了花，似乎成績正在向她微笑；有的同學垂頭喪氣，臉部的表情一陣痛苦，好像正在挨着爸爸媽媽的`痛罵；還有的同學緊皺眉頭，好像這次的成績不會超過他的想象，一個又一個的表情映入我們的眼簾。
我也一樣是這樣子，我的成績考得也不是很好。語文83分，數學91.9，英語94，三科都沒有超過95分，平均分不足90分。媽媽對我的語文成績不滿意，問我為什麼扣這麼多的分。我也覺得這次的成績考得不太理想，但卻總不知道哪裏錯了，也許是作文扣了較多的分吧。
考得好的同學不要驕傲，考得差的同學不要灰心。雖然這次有的同學考得好，但也不要太驕傲。但也有的同學考得不好，也不要太過灰心。虛心使人進步，驕傲使人落後。考得不好的同學努力一下，相信自己的能力也許就能考好，考得好的同學不要驕傲，不然就會退步。同學們，放棄緊張的心情，迎來快樂的心情吧！
往往大多數同學，寫感想事都有這些話，“這一次考試太粗心了，以後我一定要努力，做一個好學生”或者是“這次有進步，但是我不會驕傲，我會繼續努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛着膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天後又忘得精光。
其實，期會考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的.一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充飢的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝。
可是，在我對試卷進行的深入研究彷彿有微不足道，彷彿渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸於實際行動是不行的。
期會考試是一個教你做人的機會。你可以反省自己的錯誤和過失；可以反省到自己因為一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。
我覺得，對於感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由説一遍，最後當成混字數的祕籍來矇混過關。最深層的那種內質，不用你去努力揭發，而是用心真正品味，打開了這個結，會給你一份未來的禮物。
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環節。
語文試卷發下來以後，我真是後悔莫及。這次分數是我有始以來最低分，試卷上的錯誤反映出平時不足之處，特別是，被扣3分。
想起月考前，自己有點自負，根本沒把月考放在眼裏，沒有好好複習，多瞭解一些課外知識。當天晚上完成作業後，就去看電視，把老師吩咐複習的'事忘得煙屑雲外。考試時，基礎知識沒鞏固好，思考的時間太長，到了題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最後失分嚴重。
想到這裏，我下定決心書以後上課，一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學課本里教的內容。還要多做練習，加強基礎鞏固程度和水平，特別是稍帶理解性的題目，半點也不能馬虎。最重要的是，有時間應試多翻一番以前的課本，温習舊的知識，不能把所學的全部還給老師。
我想，做到這幾點，語文的基本功就一定會紮實，課外知識會更加豐富，水平也會提高，閲讀能力會得心應手，成績肯定會像坐直升飛機一樣啦！
這次月考使我反思了不足，明確了以後進步的方向，樹立了信心。我相信，以後考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望！
早知在今天有次競賽，我就在昨天做好了充足準備，但是本在平時考試中成績不好的我十分擔心，心裏似乎有一隻小鹿在跳。當看見陌生的老師捧着一大堆試卷進來時，我心中的小鹿跳得次數增加了10倍，那顆心彷彿在肚子裏待不住了，好像要跳出來似的.。
這時的我真擔心這張試卷會很難，也擔心這試卷的題目不在我的複習之內，還擔心考不好回家簽字時不知道怎樣開口……
試卷發下來了，大約看了一下題目不是很難，於是我的心臟開始減速了。我開始做題目，在做題目的過程中沒有碰上難題，就這樣40分鐘後我順利完成了這基礎部分，趕緊寫作文！好不容易趕上，還沒檢查了便下課了。我開始和烏江蛋對答案，對了一會兒我就不想對了，因為我不想很早的知道自己那慘不忍睹的成績，這樣會讓我心神不寧的！
在下課課時，方老師走進了教室，一進教室就發現她一臉的嚴肅還有一點無奈，只聽她沉重地説：“這次考試，你們魯老師正在批，至今為止基礎部分最高分77分，第二名是76分，第三名是74。5分——汪洋。”……“什麼汪洋考進來的時候考了那麼高分，現在只考了74。5 ，這回我慘了，65也説不定了！”
方老師接着説：“有一部分還不到65，不過目前批出來的就只有他們三個人。”
“該不會是我吧？”我再也不敢想象了。
這回我回家又沒有什麼好果子吃了，又考了這麼差，那以後怎麼辦呢，我一直在噩夢中來回走動，可怕可怕。
“哇!”考完了!太好了!好像氣球消氣一樣，大家都鬆了一口氣，心情好輕鬆喔!這是我第一次考試，我好緊張呢!考試時，我目不轉睛地看着題目，然後作答，可是，我發現題目好像很簡單，所以，我很快速的寫完了!但是我記得媽媽説：“要檢查，不可以粗心大意，要鐘聲響了以後才可以交考卷。”，然後我認真的檢查，總共檢查了五次，終於聽到鐘聲響了，Ya!下課了，可以交考卷了。
這次總共考了四科，分別是語文、生活、數學和英語，終於到了發考卷的時候了。這時候，總是幾家歡樂幾家愁，我就是屬於歡樂的，因為我考了四科一百分，滿分喔!真是太高興了，平常的.認真努力終於有代價了。
媽媽説，我考了滿分就會有獎賞，不然就有“竹筍炒肉絲”可以吃囉!回到家媽媽看見我的成績，“欣喜若狂”，圓圓的笑臉，好像一朵盛開的太陽花，笑的好燦爛;爸爸看了則是笑的合不攏嘴，連鬍子都翹了起來，好像是我最愛吃的洋芋片外包裝。考完試的我像是一隻快樂的小豬，因為我考得很好，爺爺、奶奶、外公、外婆、阿姨………好多好多的人都給我獎勵，所以我的寒假堆滿了糖果、玩具，還可以睡到自然醒，真是一個快樂的寒假。原來考試考得好，有這麼多好處，一分耕耘、一分收穫，我一定要認真努力唸書，考很好的成績，繼續當一隻快樂的小豬。
“叮鈴鈴----”伴着一聲聲鈴聲，考試結束了，我信心滿滿的回到家，自認為考的還不錯。
幾天過去了，該去學校拿卷子了，我的心裏是我比的激動，無比的興奮，但成績卻都是因為馬虎而錯的：
語文第一大題讓給間斷的間注音，我認為念四聲比較順口，並且也沒怎麼重視這一題，一不小心就扣了2分。還有一道判斷題：《賣火柴的小女孩》中，小女孩死了，言外之意是隻要小女孩活在這個世上，就會有寒冷、飢餓、痛苦。而我的理解是：小女孩死了就不會有寒冷了，和問題恰恰相反，於是我打了一個錯。作文被無緣無故扣了一分，可能是字體不工整吧。
數學這次整體還不錯，錯了一道選擇題，錯了一道應用題。應用題真是太可惜了，讓求圓錐的體積，只能怪我太馬虎大意，沒有乘三分之一，而導致這一道題全錯，被扣了4分，真可惜啊！
英語這次成績不太理想，但總體來説還是不錯的，還是那一個毛病：馬虎。wantto我竟然把to遺忘了，被扣了兩分,還有過去式了，還有聽力題，聽問題，選答案，這是我的弱點，但這一次的題都是課本上的，對我們來説真是小菜一碟。
我正得意洋洋的'時候，看見了屈一寧的卷子，哇！她的語文數學都是97分！英語95分，“你太厲害了吧，一寧！”“呵呵，這沒什麼，只要細心，你也可以！”誒，這隻能怪我太馬虎了，下一次一定要多檢查，要細心，希望下一次我可以突破自我，找回真正的實力！
抹去月考後的漣漣淚水，勇敢的抬起頭，在前進的路上堅定的奔跑，不論成功與否，只要我們曾經奮鬥歸，努力過就問心無愧。不要説你沒有如此，換個角度，又是另一種生活，我們只需告訴自己不斷努力，不管前方是泥還是埕途，我們都不知道。
所以，何必去想那些未知的事情，只要我們勇敢的經歷一個值得紀念的'過程，又何必去想結果。年輕沒有什麼不可以。海燕無法決定天空的顏色，但卻可以順風而行，縱橫弛騁，駕奴自己的夢想，樹兒無法決定風的速度，但卻可以借風的手掌，展示自我，釋放美麗的心情。
風想把嚴冬的寒冷驅走，卻帶來了刺骨的凜洌;陽光想融化礙眼的水汽，卻成就拉美麗的彩虹。
風箏想掙脱我的控制，卻想不到是我成就拉它翩飛的夢想，蝴蝶想衝破繭的束縛，卻不知是繭造就了它美麗的翅膀。蛋用殼偽裝自己的柔弱，巖石卻不如粉飾地祖露自己的堅強。
長久的愛一個人，他會漸漸忘記那是愛，而會説那是應該的(所以不妨對媽媽説聲謝謝)我們會頂住塌下來的天。痛苦並不可怕，可怕的是擁有一顆不能正視自己的心。
正視自己，總結經驗，讓成績更上一層樓。
考試開始了，隨着鈴聲，同學們馬上進入了考試狀態，考場內十分安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽見，而監考老師則十分負責地到處看。我呢？我也一樣，在認真地做題，不敢放過一絲時間。
考試結束了，沒想到考試後兩天，數學和英語成績出來了。
數學課上，孔老師嚴肅地説：“這次數學月考成績不太理想，比小測的平均分還低了一分，而最高分就是馬翠茵，96分。”聽到這句話，我十分擔心，我不知道我自己幾分…。
老師在電腦上打開了我們的成績表，老師不讓我們看我們的.分數，只讓我們看排名。我緊張地看着，尋找我的排名，老師一邊往下拉，一邊發表自己的感言。啊，終於找到了，居然才第17名。
這時候，我聽到老師説：“黃穗曉還沒有進入學習狀態，考得不好……”
這句話深深地刺進我的心裏，我十分不開心，隨着我的悲傷，卷子也發下來了——85分，這個分數更加刺進我的心裏，我真不甘心，為什麼我這次考得這麼差。是不是我還沒有進入學習狀態呢？我下次一定要獲得進步……。
之後的一天，英語成績也出來了，這一次，我被英語老師表揚了，因為我答題卡做的不錯，我排在了第3名——93分，我十分高興，因為被老師表揚了。
這兩個成績，都深深地刻在了我心中，一個成績告訴我，做人要有上進心，要有進步，一個成績告訴我，做人要虛心，不要驕傲。
緊張的考試終於過去了，我終於可以長長的舒一口氣了。
我曾經聽過一則小故事：在遙遠的非洲大草原上，每當太陽冉冉升起的時候，獅子告誡自己：我要飛快的奔跑，我要捕捉許多羚羊，這樣我才能生存下來。這是臨港也告誡自己：我要飛快的奔跑，這樣才不會被獅子吃掉。
獅子和羚羊是兩種截然不同的的`動物，然而相同點就在於他們都在以奔跑的方式來生存在這個世界上。我們不也是在平靜的奔跑嗎?也在平靜而又激烈的競爭着，為着我們中學生獲得最後500米衝刺!
通過這次考試，我更加看清了自己的一些不足，在學習方面我不夠勤奮，在紀律方面也不夠安分。走艾拜時間浪費在嘴與嘴的交談之中，而不是筆與筆之間的接觸中。在這次其中大考中，我認為只有數學成績有些提高，但是還是有一些遺憾，我自己也常問自己，為什麼每次考試留給自己和家長的都是遺憾呢?在其他學科上還需要努力，努力，在努力!我不能因為考完試而鬆懈，因為還有比這更重要的期末考試呢!在年級中，在區裏還有着很多很多比我強的人。
每一次考試過後，必將留下一片遺憾。所以，我中彈了。七門主科裏兩門掛了。
對於這次考試，我有兩處死穴，一、太輕視這次考試了，導致沒有認真複習。二、過度的自信，導致什麼也沒做好。
這次我考得最差的就是數學了，平時我的數學説好也不算好，但也不算差。但這次，我離及格都還有一段很長的路。這就是因為我過度的自信了，看到只有一面卷子，特別是最後一道大題老師剛講過，便有些放鬆了。老師説還有二十分鐘時，我正第十多次演算一道我一眼就可以看出來結果的選擇題。接下來，我就亂了陣腳，填空題什麼了都靠自己的直覺，當時看着同學們考試完後的自信與輕鬆，我不得不説我太自信了。早知道就先把題做完了，結果會的題都是寫了一半。
這隻能説明我的`心理暗示太成功了，我直到看到自己卷子考得那麼差，我的心裏也沒有一絲沮喪。
語文和英語，我自認為考得還算不錯。
至於史地生政，我還是沒有背好，我看着錯的題不多，結果一分一分集起來就考那麼差了。當然，這其中也是我沒有好好複習的結果，當我看到地理卷子的時候，我比看到了天書還要迷茫，怎麼感覺所有的題跟我們學的課本都沒有什麼關係呢，我現在已經差的太多了，這東西不僅要死記硬背還要融會貫通。
這次月考，創下了我的太多第一次，我已經無顏面對數學老師和地理老師了，期會考試的時候我會努力的！
這次月考，我沒有考好。我想原因是我沒有準內充分。
在做第一張卷的時候，我就有不會的，那紅差一個個直戳我心窩兒。還有在《記承天寺夜遊》和《湖心亭看雪》中，我都沒有審好題，以至於寫錯，扣了分。悲哀呀!
寫着寫着我又遇到了難題這些題我好像都寫過但是怎麼想不起來了我真是健忘啊到了第二課我都有些緊張了因為我最害怕這門啦我就是這門學得不好看來我要多加努力了到了第三課我就不那麼緊張了這一刻我學的還行不過也有一些難題但是沒有是多少分到了副科我有些犯難了生物我學得好但是那三科我壓根都沒有怎麼學只好就憑記憶去寫了老師講過的東西我都還記得要不是我記憶力好那就慘了政治我壓根都不會咋辦那隻好不會的`瞎寫了反震這一刻也沒設麼好了前天晚上我只顧打遊戲餓了第二天就背了十幾分鍾還會一點老師講的呢榮我都知道試卷發下來是我考得不怎麼理想數學45英語47.5語文70.5歷史21生物31地理23政治35都不怎這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會在這四門課上失分，卻沒想到總成績還是這四門課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照着我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全班(或年級)前40名。我相信，我一定能成功麼好。
一個週末，開學了，煩惱的是月考成績也下來了，一看到分數，我傻臉了，各科成績都不理想。
老師常説八年級是關鍵，但我總是當成耳旁風，整天把作業做完就沒事了，沒把學習當成一回事，老想着玩，所以成績就像流水畫畫往下流。
老師讓我們做反思。語文:雖然這次沒有課外閲讀，都是古詩文，但扣分也不少，每次過關雖然過了，但由於沒有及時複習，也就全忘光了。數學:平時沒下功夫，買的題也不做，老師講的題總以為會了，沒有掌握方法，不踏實。英語:老師説有五十分的基礎題，老師説挖詞填空至少有五個能填出來，而我十個都沒填出來，閲讀是我扣分的關鍵，有的都不該錯，所以才勉勉強強及格。地理生物:老師説地理生物是八年級七門學科裏除主三科以外就是最重要的了，以為這學期要會考，和我們大學聯考的成績是掛鈎的，所以上課更應該認真聽講，及時完成作業。歷史政治:雖然這兩科會考補考，但九年級初四還是要考的，還是得認真聽講。
經過這次馬虎的教訓，我要多讀書，增強課外語言綜合能力，多做閲讀，積累閲讀經驗，先把文章讀懂，然後在做題，多做幾何題，掌握重點題的.類型，舉一反三，上課認真聽講，跟着老師走，不溜號，認真完成作業，多記多背，課前預習課後複習，改掉馬虎不踏實的壞習慣才能在考試中正常發揮甚至超常發揮，付出努力和汗水，正如學如逆水行舟，不進則退。
我相信通過努力和付出，一定會有回報的。
剛考的試卷發下來了，在“得分”旁，赫然寫着鮮紅的“98”，對平常人來説，這應該是一個不錯的成績，對我也一樣。可是，這次考試我仔細又仔細，檢查了一遍又一遍，為何還會錯呢？為何看似如此近的100分卻那麼難得到呢？
一題一題往下看，到錯處，那張壓舞爪的“╳”似乎在嘲笑我。“哦，這麼簡單的題。唉，如果我不做錯就有98分了！”我旁邊的一位同學説。如果？如果有如果，那豈不是全班都考100分了。
不過，是蠻可惜的：有兩個地方單位沒寫，一道判斷題錯誤。我記得這次檢查時，單位還特別瞧過；這道判斷題上次做過了，對的，可這次忘記了一個要點，結果還是錯了，唉……
可回頭一想，卻又感謝這次考試的錯。感謝？也許有人會感到奇怪。對！就是感謝！正是這些錯讓我知道自己的缺陷，知道自己在考試中為什麼不能得100分，知道粗心大意帶來的後悔，知道自己該把這個毛病改掉了，因為只有補足這個缺陷，改掉這個毛病，我才能更上一層樓，才能多一份成功的希望。錯誤，我不喜歡，但也正因為錯誤，我的壞習慣在一點點地改掉；正因為錯誤，讓我懂得更多。
漫漫人生路中，永遠不可能會一帆風順，因為這條坎坷的人生道路是由開心、快樂、低落、困難……一點點組成的，想要走完它，那你就必須經歷這些。可是，我們在無法避開的一些災難上，可以去儘量減輕她所帶來的痛苦。正如這次考試，我可是找出缺點，改正，那麼下一次，我就將成功，即使不能成功，那麼我也改正了一個缺點，在以後更多的`考試中，改正更多的缺點後，總有一天，我將會成功。
感謝這次考試，感謝這些小小的錯誤，它們給我的感想許多許多，它們給我的啟迪無窮無盡……
於是每次考試後，我最關心的就是自己的成績了。通過成績的好壞，就可以看出我這一階段對所學知識的掌握程度，可以看出我學習是不是很認真。這次月考，也不例外。
一下子下課鈴聲敲響了，緊張的考試終於結束了。這時，操場上、走廊上、教室裏，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成羣地圍在一起，討論着有關考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。
緊接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……
在考試後的第三天，考試成績出來了。馬上要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。上課鈴聲終於響了，朱老師走進了教室，現在，開始報成績了。起初，教室裏安靜得連一根針掉地都能聽見；接着，開始有人竊竊私語；最後，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……
我自己平時最愛數學的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
語文學科和英語學科，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。
每一次考試，或許是成功的.喜悦，或許是失敗的懊惱。不管怎麼説，接下來，對於我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。
其實，認真反思一下，來到這所學校裏的那一刻起，不管是得到還是失去的都挺多的。雖然我學到了很多先前我所不知道的知識，但是我也養成了一些不好的、而且先前我所不具有的習慣。比如説，我本來少言多做、做事細心、學習認真、遵守校紀校規、聽老師話等。可是，現在也許是環境的不適應，也許是一時的心理問題，總而言之，我就像脱胎換骨一樣，完全變成了另外一個人。
剛來的時候，還想像以往一樣，努力、刻苦的去奮鬥。可是，我慢慢的'才發現自己並不是能像往常那樣努力、刻苦。離家這麼遠，睜開眼睛，眼前呈現着美麗的風景、新鮮的空氣。閉上眼睛入眠，夢中王建的仍是那副美麗無邊的畫面。因為我如此思念家鄉，所以對這裏的所有事物都不感興趣，也找不到對事物產生興趣的方法。
事實上，我也不想愁眉苦臉的跟老師、同學相處。在我上國中的時候，我的同學們都説我很愛面子，所以不管有什麼好的，還是不好的心事都不會從表面上顯露出來。可是現在的我就不一樣了。愛面子的我變成了不再怎麼的愛面子了。也沒有辦法讓自己強顏歡笑了。
在以往我是以“只要笑一笑、沒什麼過不了的事為口號。當我遇到不愉快的時候，我對自己説這句話。每次遇到點點滴滴的不幸，我幾乎都對自己反覆説這句話。我為了考上我理想中的高中，為了不再讓父母那麼辛苦，為了遠大的理想，我經歷了點點滴滴的不幸，踏進了成功的道路。不斷地超越自我的想象與他人的想象。現在我突然到了比原先高一級的階梯。這個階梯非常坎坷、崎嶇。我沒有辦法很快適應它的坎坷、崎嶇。
時間一分一秒的過，而卧卻一直在原地傻傻的等待着一次適應的機遇。就這樣模模糊糊的，克服半階梯的時間過去了。
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。
然而，留給我得卻是無法挽回的時間；面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底裏感到無限地自責……當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分。還有，雖然口中老説：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多麼的可笑、多麼的'無知！“如果説，自己平時有做到複習、預習的話，那麼即使老師講到沒講到又有什麼巨大關係呢？
現在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那麼就會令自己的學習大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裏去。“飢一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那麼便會永遠掩蓋着錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中複習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天覆習，而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試！
目前來看，八年級會考的必考三門也考完了，同時，為了這，大約1個月的時間也都沒有寫過正經隨筆了！6月27日，就僅僅是為了這一響，在這一年中也算是費盡心思了！但是，畢竟有着不太好的基礎。所以，知識網並不算太勞固。但相比之前的狀態總算是好了很多。
這次的考試對我而言地理並不算太難，但是生物有一道大題正好是我還未複習好的，還不如説是沒有遇到過的，在後來和同學對完答案之後，算是錯了兩三個，但是，45分的目標可能有點兒夠嗆！後悔也已經沒有用了，只有要面對現實，然後，做為一個開端，做一個更好的自己！這是最重要的！
對於地理，可能對我來説是比較簡單的了。這回的'卷子不知為何和我練的題型不大一樣，這回的解答題並不是太多，而更多的則是一些填空，不過，十分的出乎我意料，這次除了個選擇有涉及到太多的其它國家，而大題也沒有成篇的“澳大利亞”，“俄羅斯”以及“美國”等！更多的則是我國的西北地區。不過，總得來説，地理還不錯，畢竟，一份耕耘一份收穫！
但是，這一回的信息似乎便沒有那麼友好！但也只能怨我自己，如果我一開始便多練大題，一開始時選擇叛判斷不大好，但大題從未有過問題，而這一回把時間用在了選擇判斷上，所以，大題便很少再練了，所以，倒致選擇判斷幾乎沒有，但大題出了點兒“大”問題。所以，有時候，有合理的安排也是十分重要的……
一個結束，又是一個開始，在這個開始做好，做到最好，同時，也為明天的期末考做準備！
月考，充滿悲喜和緊張，只要一到月考，刺激萬分。有人心中充滿陽光喜悦，有人心中凍着冰雪，分數像是坐雲霄飛車，起起落落，讓人無法捉摸。
這次月考我的總分進步，但是名次退步，不知道是要傷心還是高興。月考前，我努力積極的複習功課，沒想到成績會像溜滑梯般下降。老師説：“月考在意的並不是分數的高低，而是在測試自己專注力的強弱。只有努力不懈，堅持到底的人才有機會出線。”因此，寫完考卷，我一直檢查，直到鐘聲響起才交卷。
考完後，我不斷祈禱分數漂亮一點，當我慶幸分數進步時，沒想到名次卻沒跟着往上衝。我反省自己，別人進步的'幅度比我大，表示我的努力還不夠，雖然我有檢查，但是粗心大意，把錯的當成對的，也沒檢查到，才會自食惡果。
老師説：“現在的分數不代表你的人生成績，態度才是決定高低的關鍵。”以後我要用心上課，不和同學聊天，不和同學傳紙條，不臨時抱佛腳，我相信，學習成績一定會更上一層樓。
進入九年級，添加了一門新科目，考試的範圍放大到整個國中所學的知識，繁重的學習任務下，同學們學習的信心仍未被擊退，並在一次次的檢驗下，更加強烈。
英語默寫的新模式、新制度，作業收取效率的提高，夕會時間的重新安排，一項項的改革都標誌着我們已進入九年級，進入衝刺的階段。
上課回答問題時，組內聽到的除了平常經常響起的幾種聲音，還有幾個新聲音，組內的張琴、楊雨希在課上更加積極的回答問題。張琴只要是會的問題，有把握的問題就會直接舉手，一點也不含糊，數學課上有些問題她也是站起就答，比起以往的默默努力，這幾周她的表現確實有了不少變化。楊雨希在課上雖然回答的問題不多，但有些時候都是她自己舉手，她以往對答案的不確信，到現在的果斷也有了不少改變。而組長張彤在回答問題方面還是一如既往的積極，每當問題一出現，她幾乎就會立即搶答。在英語默寫上，我們組內所説也有人會偶爾出現重寫的情況，但都是少數，基本分數都在八分以上，即使有分數低了一點的時候，在第二天也能及時改正，提高分數。
英語課上，有時我們會做一些練習，本來對英語極其不擅長的齊濟，卻能在一次次練習中拿到了不錯的成績，有幾次分數甚至超過了張彤，這樣的他能説沒有在努力麼，還有那一次物理的'電路圖，組內不少人都是隻對了幾道，他卻能得到滿分，畫出的電路圖還很美觀，明明前幾天和我們一樣不會的他，在這幾天內有了如此大的提升，這樣的他一定在努力啊。我們也會緊跟他的步伐，以不輸他的努力奮戰九年級的第一次月考。
早晨來到教室，不過十分鐘組內的成員就都已經到了，原來經常晚到、遲到的楊雨希在到校的時間上也有了很大的提升，比以往早了10分鐘，緊張的時間，繁重的任務，早自習不能放過一點時間。平常每天一開的夕會，也改為週三開一次，週五開一次，其他的夕會時間都拿來學習，平常組內人員在理科方面有什麼難題，我也會積極地幫助他們，也鞏固一下我自己的知識，每個人都在充實的度過夕會時間。
在良好的學習氛圍下，我們會繼續努力以完美的姿態迎接第一次月考，以優異的成績回報我們的努力。
學問齋