無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的寫給老師的作文，歡迎大家分享。
親愛的謝老師：
您好！
提起筆來，滿肚子的話語湧上心頭。有件事已經發生一段時間了，但卻在我心裏留下了難以磨滅的印記。
記得那天是星期二，早上第一節課就是語文課、叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，我照例把作業抱到您的辦公室。呀，桌上有包中藥！這藥是誰的呢？是誰生病了嗎？想想我平時聞着中藥的味兒都難以忍受，更別説喝中藥了！那得多苦啊！我皺皺鼻子跑回了教室。
我準備好書本和學具等待上課。“咳--咳咳--咳咳咳”，一陣刺耳的咳嗽聲從教室外傳來。是誰在咳嗽？咳得這麼厲害！要不要緊呀？我還沒來得及多想那咳嗽聲離我更近了！很快，咳嗽的身影出現在我的眼前，是您！我一下明白過來，那桌上的中藥是您的，您感冒了！
“請大家打開書……”您的`聲音跟平時很不一樣，很小很輕。我能感受到您的嗓子一定很疼，您是那麼艱難地擠出的這幾個字。但接下來的課程並沒有因為這個原因而跟平時有什麼不同，您一樣細緻而耐心地上課，這堂語文課和以往一樣有聲有色，引人入勝，一節課的時間很快就過去了。只是那時不時的咳嗽聲打斷您的話音，甚至有幾次，您一連咳了好久都停不下來，您的臉都漲紅了……但我從您眼中看到的不只是淚花還有勇敢的堅持！我真想上前給您遞一杯温水，輕輕地給您拍拍背。放學回到家有多少次拿起電話又放下，我真害怕電話打擾正在休息的您。我只能在心裏默默地祈禱——謝老師早日康復！
幾天過去了，您的咳嗽聲一直伴隨着我們。我想對您説：“老師，您辛苦了！請您一定要多休息，多喝水，快點好起來！我愛您！”
永遠愛您的學生：
20xx年4月20日
樑老師，我做了您三年的學生了，在這三年裏，您的言傳身教，都如放電影一般，清晰地呈現在我眼前．
記得我剛上六年級時，您親切地稱呼我們為＂咪咪＂，還時不時地帶我們去野炊、去餐館吃飯，或者一個月看一部經典電影等等．那時，我們的確是一羣＂小咪咪＂．
每個星期三的班會，算得上是咱們四班的`＂綜藝節目＂了．您每次都會策劃各種各樣的節目或者活動，像戲曲薈萃、課本劇表演、百家講壇、班幹部競選等，您在幕後精心策劃，然後便把舞台讓給我們．
在課堂上，您又成為了循循善誘的長者，似乎每一個知識點都是珍貴的糕點，您一次只會展示一點點，這樣時間長了之後，我們也就積累的多了．日積月累下來，我們班的語文成績也正穩步提升着．
我能當上語文科代表，對於這件事情我自己都覺得驚奇，並且一當就是三年．我的工作能力一直不怎麼強，可是您依然對我保持着初始的信任，這點，讓我很感動．
那次，我和同學發生了一點糾紛，我第一個想到要傾訴的人，就是樑老師您．您耐心地聽我把話講完，然後對我進行了勸導，您告訴我為人要大度，不要為這一點事情而牽腸掛肚的．
轉眼，三年已經過去了，馬上就要迎來我們國中的最後一年了，樑老師，在最後一年裏，我們都會用百分百的努力，來回報您！
敬愛的周老師：
您好！
在這短暫的時間裏，我感謝您對我所做的一切，感謝您對我的關懷對我的淳淳教導，我衷心地向您説聲謝謝！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間飛逝，一去不復返。回想起五年級您剛接替我們班的班主任時的情形，剛報名的時候，您就給我們來了一個“下馬威”。
那一次，您看張嘉樂的作業沒做完，您火冒三丈，訓斥了張嘉樂，還不讓他報名，讓他寫完作業再來報名。這件事過後，我與同學們體會到您的嚴厲。您知道嗎？那時我們是多麼畏懼您。
可在一件事後，我改變了對您的看法。
那次，我被史樹濤咬傷了胳膊，我疼得齜牙咧嘴，眼淚在眼眶裏打轉，差點就不爭氣的流了下來，您知道後，將我帶到醫務室，並打電話給我的爸爸，過了一會兒，爸爸來了，要帶我去醫院，您也要陪我去，從那以後我對您是從畏懼到親近，我知道您是一個好老師。當別人在您背後説您“嚴厲”的時候，我只能靜靜地呆在一旁，我知道我沒有權利説您的.“壞話”，因為您是我們的老師。
一想起我們就剩下一年的時間了，我是多麼捨不得。在這短暫的時間裏，我要加倍努力考上一所好中學！不辜負您的期望。
祝周老師：節日快樂，笑口常開！
愛您的學生：王陽
20xx年9月10日
親愛的老師：
您好！
還記得我麼？我就是那個不聽話、愛玩、經常給您闖禍的男孩子——徐君生。您現在身體還好麼？曾記得您身體不好，經常帶病給我們上課。一堂課下來，您的額角佈滿了汗珠。而我們卻不認真聽講，惹您生氣。老師，您工作還那麼忙嗎？曾記得月光皎潔的夜晚，走在您的窗前，看到您埋頭批改作業的身影。曾記得陽光明媚的週末，您犧牲自己的休息時間，拖着有病的身體到學生家做家訪的身影……您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，每一次教導，都深深銘刻在我們的記憶裏。有一次，我在學校樓梯上跑，不小心被值周生逮個正着。他們把我送到您的面前，那時我很害怕，以為你會大發雷霆，狠狠地批評我，就把責任往別人身上推。沒想到您卻和藹的'説：“你跑犯錯誤沒關係，但你不能撒謊！這次我先原諒你，但以後絕對不能再撒謊。”從此，我不再撒謊，成了一個品學兼優的好學生。不再闖禍、犯錯誤，不再給您和班級抹黑。
還有一次，我把您交給我的任務交給別人去完成，自己卻去玩了。這次您教育我説：“老師交給你任務是信任你，而你把任務交給別人完成就是沒有責任心，那麼我還不如直接交給別人完成呢！”這時，我明白了責任就是別人對你的信任，交給別人就是沒有責任心，就會失去信任。從此，我懂得了責任，取得了您的信任。成為您的有力的小助手。老師，忘不了您的教育之恩，啟蒙之恩，當以湧泉相報的師恩。忘不了您的師生之情，朋友之情，勝似父母的兒女情。忘不了您的循循善誘，諄諄教導，是您給我們指引了人生的航向，教育我們做人的準則，給予我們前進的動力。斗轉星移，時光飛逝，如今，我已經長大，我想對您説：老師，謝謝您！希望您能保重身體，願幸福快樂常伴您左右。
申老師您好！
你知道嗎？雖然每位老師在我心目中都有着舉足輕重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老師。快要畢業了您就聽一下我壓在心底的話吧！
自從你教我們班的語文以來，我對學習語文特別感興趣。你總是在講解課文時恰當的插入有趣的典故，加深了我對課文的理解。申老師，慈愛和微笑常常伴隨着您。當我回答問題時，你的眼睛透過那薄薄的眼鏡片折射出您對我的信任，與此同時我對自己充滿信心，在這樣的信任中，我放鬆了自已的心情，那微笑鼓勵我思考，當我回答對了，我發現您臉上猶如綻放了花朵；我回答錯了，您仍然不急不躁帶着微笑，耐心講解，鼓勵前進。
申老師，我剛來到這所學校時，人生百味，我只知道甜，驕傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我學會了謙虛做人，學會了面對挫折與失敗。您讓我漸漸明白了人生的真諦：一個人可以沒有大的'成就，但也應該努力奮鬥。一個人可以沒有金錢地位，但應該有淡泊名利的人生態度。做為一個人，應該熱愛生活，擁抱生活。
印象最深刻的是有一次您出了道作文題，題目是《我的理想》。我寫我的理想是長大後當一名科學家；小文寫他的理想是當一名大記者；小燕的理想是當一名歌唱家……我們當時問您的理想是什麼？您説您的理想是努力使我們實現自己的理想！申老師！您的這種點燃自己，照亮他人的無私奉獻精神，將使我受益一生。
如今就要畢業了，告別老師您，我只能把依依不捨的眷戀化作志向，努力回報您的教誨。我的恩師！我永遠忘不了您。您是我希望與幸福的播種人！
祝申老師身體健康，永遠幸福！
學生：張亞星
20xx年5月1日
未來的老師：
您好！
在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒着未曾見面的您的聲音容貌……
曾聽國中的姐姐們説，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。
在您的課堂上，我們猶如在童話裏一般。您甜美的聲音，吸引着我們的精力；纖細的手指時而握着粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指着題綱耐心地講解。講完後，還不忘用温暖的目光環視一下四周，親切地説一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同於別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕鬆無比。
每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖鋭的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕鬆教育”。您寓教愉樂，指導我們在學中玩，玩中學。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學習方法，鼓勵我們勇於創新，敢於質疑。您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……
未來的老師，在我腦海中勾勒出的`您是那麼優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過兩個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝您和我，還有我的新同學在一起過完這美好的國中生活！！
此致
敬禮
祝您工作順利，身體健康！
您未來的學生：
×××年×月×日
瞧，這位身穿休閒裝，臉上帶着微笑的教師，他就是我們敬愛的語文老師——遊老師。他經驗豐富，講起課來總是那麼生動有趣，幽默風趣。
先講講他的幽默吧！
距離下課還有幾秒鐘，遊老師合上書，準備下課。忽然，不知何因，廣播提前響了，一陣音樂後又是一句話：“老師，同學們，你們辛苦了！”遊老師接道：“辛苦了就休息唄！”在歡樂聲中大家下課了。
還有一次，老是一進門便説道：“誰來當首席學生？”大家都迷惑不解。遊老師解釋：“首席學生就是講台嘛！”我們恍然大悟，原來是指那些不聽話的學生到講台邊坐呀！
如果遊老師生氣起來，那可是威震四海啊！不是震耳欲聾的“獅子吼”，也不是“恐怖”的`“棍子刑”。而是陰着臉，先批評教育一下犯錯誤的學生，再説：“把這道題重寫一遍！”或是：“打電話叫你家長來談話！”，厲害吧！因此，大家都儘量做好。
遊老師還長着一雙“福爾摩斯”的眼睛。上課時無論誰做小動作都逃不過他的眼睛。他要是發現了某人做小動作，不認真聽講的話，不會直接提名，而是叫那位同學回答問題。這下，那位同學就慘了。
這就是我們的語文老師——遊老師。
他那雙“福爾摩斯”之眼一直激勵着我們前進。遊老師那深深的教誨永遠銘刻在我們心裏。
老師，您辛苦了！謝謝您！
尊敬的老師：
您好！
站在人生的第一個路口，即將遠行的我，多麼想抱一抱您，傾訴我幾輪春秋的感激！
春天來了呵。當和煦的春風喚醒了正在沉睡中的大地，當春姑娘用纖細的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶着我走進了詩歌的國度。忘不了那天街濛濛的小雨，潤綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風，裁出碧玉粧成的綠柳；忘不了那充滿生機的春風啊，卻也吹不綠玉門關將士心中的柳……是您帶我領略了春天的風采！
夏天來了呵！當火辣辣的太陽炙烤着大地，當肆虐的狂風漫卷着蒼鬱的大樹，您卻帶着我躲開夏天的炎熱，溜進涼意四環的詩歌中。我們一起坐着白居易的小舟，划着漿，蕩起水波，去湖裏採蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想着過去；我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑，飲茶，賞蓮，言志……是您帶着我體驗了夏天的涼爽！
秋天來了呵！當涼涼的秋風捲起火紅的楓葉，當血紅的'夕陽染紅了那西邊的天，您拉着我去領略深秋，品味涼秋。您拉着我去欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美景；您拉着我去重温黃巢“我花開後百花殺”的氣概；您拉着我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對飲……是您帶着我體會秋天的悽清！
冬天來了呵！當寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩，當鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進了詩歌的世界。我們一起去看黑夜裏的驍勇，去尋覓那沒在石陵中的箭；我們一起沉浸在“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印……
是您陪伴着我去感悟冬天的蕭瑟！
心裏話也就是不能輕易説出去的話，心裏話也是要看對誰説了，比如：爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、親人、老師……
而我心裏話是説給老師的心裏話，其實呢，我對別人或多或少的心裏話，但是對老師嘛，好象沒什麼可以説的。
不過，既然是完成作業，或多或少也要説上幾句，提上幾點意見。首先呢，我要對老師説的是：老師，每次吃了飯之後，晚點兒來，等歌唱完之後再來，或者可以不用來，我這是好言相勸，您看您是班主任每天都是日理萬機的，我們班的這些雞皮蒜毛的小事，都是分分鐘都可以解決滴，我看您每天都是那麼辛苦，我這條意見也是為了你的身體健康而提的。
第二條意見，是我的意願也是全班的意願，就是以後不管是，星期作業，假期作業還是課後作業，都少佈置點兒，我在語文作業上浪費的時間都能抵得上其他兩科的'總和了，我回到家之後，就開始寫語文作業，一直寫了半個鐘頭才寫完。而且這速度還是在我開了暴走之後的速度，從中可想而知作業量之大，這還不止這一條，在放假的時候其他兩班都是佈置的作業少之又少，或者壓根就不佈置，而您卻來了個獅子大開口，一下就佈置了一堆，在您佈置作業前幾秒，我多麼希望你是金口玉言，一個字都不要説，可惜，我的想象是美好的，而現實卻是殘酷滴。
第三條意見也就是最後的一條意見，我特別特別特別希望你以後不要查殺零食了，零食是無辜的。貪吃也是人之常情嘛，不過我還是好言相勸，即使你繼續查殺也查殺不了多少，俗話説的好，上有政策，下有對策。我們應對的手段，你是根本想象不到的，俗話説：“薑還是老的辣。”不過我並不喜歡這句，我喜歡這句“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上”。
這就是我要説給老師的心裏話。
看着，那書櫃裏的本子，上面蓋着紅色的圓章，還寫着“加油!”這章，慢慢地，變成一個硃紅色的黑洞，將我的記憶拉回6年前。
那時，我剛剛踏入學校大門，一切都是那麼有吸引力：噴着水花的池子，宛如一朵水上芙蓉盛開;鋪着青磚的路面上，一羣和我年紀相仿的同學在一起玩鬧。
上課了，我走進教室，看到了你——我親愛的賈老師。你笑着用手指了指前排一個座位説：“你坐那兒吧!”我點了點頭。
你讓我們介紹自己。輪到我了，我有些害怕，面對45個同學，45張新面孔，有些想閃開。你蹲下身子，用手摸摸我了的頭，説：“別害怕，不要害羞，我們都是朋友啊!”
後來有一段時間，我學習狀態不好，結果考了83分。你嚴肅地看着我，説：“下課來我辦公室!”我低着頭，默默地看着那佈滿傷痕的桌面，就像我快要破碎的.心。
下課，我慢慢踱到辦公室，站在你面前，低着頭，不敢看你的眼睛。我覺得丟死人了。
“不用那麼當真，這只是個警告。”
我慢慢抬起頭，看着你鼓勵的眼神，覺得十分不可思議。你説相信我，讓我好好學習，下次考好了有一個獎品。
記得那次，我考了第一名。你説：“好，大家歡迎第一名!”在一片震耳欲聾的掌聲中，我紅着臉走上講台。獎品是一個可愛的本子，印着一隻小狗，看起來很萌。還有一個大紅章!我開心極了。你報以一個微笑，好像在説：“真棒!”
回過神來，你的話還回蕩在耳邊，本子擺在眼前，一絲憂傷湧上心頭——我已經三年沒見到你了。
一輪明月掛在天穹，散發着柔和朦朧的月光，就像温柔的你。我親愛的賈老師，你好嗎?你是否也在看着這輪月兒呢?
敬愛的郭老師：
您好！
感謝您這一年來對我的幫助，讓我的數學成績在班上保持着原來的名次，沒有大的退步。如果沒有您課堂上認真地講解和課後耐心地輔導，我想我的數學成績肯定沒有現在這樣。
記得有一次，我家裏有點事沒去上學，而這幾天同學們正好上得是新內容，比較難，我不會。等我去上課的時候，您主動叫我去你辦公室補這幾天落下的'新課，把我沒上的內容仔細地一遍遍講給我聽，還不時地問我哪裏不懂，好再講給我聽。我心裏真的非常地感謝您！等這部分內容考完試以後，你發現我還是有個別地方不懂後，又再次幫我補習，直到我聽懂為止。您真是一名負責的好老師！
還記得有一次，我在做您發的家庭作業，有一題思維大沖浪我一不會做，第二天我到學校去問您，您便講給我聽，還問我聽懂了沒有，我説聽懂了，您還不放心，在草稿紙上出了一道一樣題型的題目讓我做，當我一個地方做錯了之後，您又耐心地在草稿紙上反覆地講解給我聽，直到我聽懂為止。
你不僅是對我這樣地幫助，對我們班上的所有同學都是一樣的，只要同學們哪題不懂不會，你都會耐心地反覆講解。上課時你是嚴師，下課後你是我們的朋友，跟我們一起玩，一起鬧。我和我的同學們從心裏喜歡您，尊敬您！
最後祝您在新的一年裏身體健康，工作順利，永遠年輕漂亮！
您知道嗎？在知道九年級要換政治老師的時候，我們就一直在猜：新老師會是怎樣的呢？Ta是位幽默的男老師，還是位温柔的女老師？Ta是位“生命不息，小測不止”的`老師，還是位“從不拖堂”的老師呢？可當您走進教室，上完第一節課的時候，我們就意識到：哦，這竟是我們心中想要的那個老師，那個我們一直夢寐以求的老師。
跟您相處了一週多，您帶給我們最最深刻的印象，除了經驗豐富，就是超級可愛。我們記得您問“咱們這周開始新聞述評呢，還是下週呢？”，扶着講桌，用超萌的小眼神看着我們，然後和我們相視一笑；記得您有次拖堂時，一邊抱怨“地理位置不佳”，一邊開門探頭向外“打探敵情”，張望有沒有老師來檢查眼保健操，然後回班繼續上課。
您還記得嗎，“還小測嗎？”“不~測~啦~”“好噠！”當時您寵溺地把書合上；您還記得嗎，“咱不看視頻了吧？”“看！”“好吧。”當時您無奈地點開視頻；您一定記得吧，“來咱們提問一下！李安然！”“賈凡嵩！”“誒，我課代表真好！”當時您對他倆露出滿意地笑容。
所以請您放心，我們一定會好好愛惜像您這麼可愛的老師。我們一定會按照您説的，在預習時，用鉛筆一筆一筆地勾出問題的答案；一定會在標重點時，在重點問題旁畫一個大大的五角星；也一定會在背知識點時，一字一字地認真記。我們一定會出現在您向下屆自我介紹的PPT上，成為您口中驕傲的“我教過的班”！
最後，祝您教師節快樂！您永遠是我們最最最可愛的小仙女！
我的漫畫老師是中等身材，清秀的圓臉。長着一雙炯炯有神的大眼睛，好像兩顆亮晶晶的寶石，笑起來，好像彎彎的月牙兒。高鼻樑上面架着一副黑紅相間的眼鏡。頭髮看着像剛煮好的方便麪，看起來好看極了，顯得人特別有精神。
老師平常總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道里，發出“噹噹”的聲音，真好聽！
老師多才多藝，口才好，普通話説得像唱歌一樣好聽。她認真為我們講課，講課時總是聚精會神的認真講解，晚上還廢寢忘食地給我們批改作業，她改作業可一絲不苟、認真細緻了，一個字、一個標點符號，多一點少一筆，都被她一一地找出來，好像啄木鳥找蟲子一樣。
他性格温和，總是榮光滿面，笑容可掬，看不出有什麼苦惱，總是把最燦爛的.笑容展現給我們，讓我們開心愉快地學習。可是，你別以為她這樣我們就可以自由自在，為所欲為。她對我們可嚴格啦，常常把學習抓的緊緊的，她經常説：“嚴是愛，鬆是害。”這不，我們班的成績總排在全年級的前列，變化特別大，特別是數學成績，是在多、在難的數學題，我們也能馬上做完。
老師也十分關心我們的生活，平時常常給我們問寒問暖，想方設法幫助我們。有一次我們去看望上一屆的王老師，老師還親自送我們去，王老師的班呢！怕我們在樓道里受傷。
老師就是這樣處處關心我們，愛護我們，給我們知識，給我們温暖，讓我們開心學習，“做文明學生，做儒雅少年。”她真是我們的好老師。我們永遠愛着您！
親愛的肖老師：
您好！在這令人高興的兒童節，我卻無論如何都無法高興起來。
還記得五年級時，我第一次認識了您，您那高挑又勻稱的身影在我第一眼見到您時便將它刻進了我的DNA。我趕忙坐直，希望給您留一個好印象。
還記得五年級學校舉辦合唱比賽時，您不辭辛勞地為我們調整合唱站位，又為了帶我們練歌而忙前忙後，可您卻從未給過我們任何名次上的要求，反而對我們説：名次不重要，唱得開心就行。可努力了這麼久，誰不想拿個好名次高高興興地回家呢？您只是不想給我們壓力罷了。就在幾天前，六年級的合唱比賽落下了帷幕，這也將是您帶領我們參加的最後一項在全校亮相的'班級活動。“始於合唱，終於合唱”，您是這麼對我們説的。
在兩年前，我們班在全年級乃至全校可謂是“臭名昭著”。以至於老師不願來我們班上課，其他班的同學不願與我們打交道......各種各樣的負面標籤貼滿了我們。可當您來到我們班，似乎一切都變了，在您的教導下，我們不斷進步，一點點撕掉了身上的標籤，甚至在全校範圍都變得受歡迎了......
我，也許不是您最出色的學生；但您，卻是我要用一生去尊敬的老師！
祝您：
桃李滿園，為人師表!
您的學生陳祺俊
X月X日
親愛的蔣老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們分別就快一年了，老師，您在新的學校還好嗎？是不是偶而也會想起我們？
記得我們剛認識的時候，我還是一個七、八歲調皮的小男孩。在我們相處的兩年半的時間裏您教了我很多的'東西，我對此很難忘，也很感謝。以前的我很好動，也很喜歡和別人打鬧。那時候我在您這裏是掛了名的。可是有一次，我和班上的一位同學打架了，那位同學的媽媽跑到你那裏告狀了，我當時很害怕，但是那次真的不是我的錯（我當時是這樣想的）。我以為您會不管三七二十一就會當同學媽媽的面罵我一頓，可是，事情不是按我想象的那樣，您和那位同學的媽媽講："事情我會調查清楚的，等我們查清楚再説，好嗎？"隨後，您在班上展開了一系列的調查，證實了事情的來龍去脈。我永遠記得您當時對我講的話"不管是誰的對錯，不論什麼事情是不能靠武力去解決問題的，一個人要對自己做的事情負責的，以後還會遇到很多的事情，自己一定要冷靜的來解決問題。"
老師，或許您不一定記得這件事情了，但是，我卻記得很清楚。您在我成績報告單上那句"衝動是魔鬼，驕傲是魔鬼"我會永遠記得的。
蔣老師，我想對您説："謝謝您！謝謝您沒有一味的責怪我。"
祝您：工作順利！
您的學生：張宣樑
20xx年9月10日
學問齋