在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的在雨中成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長猶如破土而出的小草，成長猶如衝苞而放的花瓣，成長猶如開放轟烈的櫻花，成長猶如風雨中的上坡路，讓我學會堅強。
窗外，狂風呼嘯，暴雨如注，我的心裏也正在下着一場暴風雨。剛剛發下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過了警戒線。迴避着老師失望的`目光，躲避着同學們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動不動，等待中聽見他們離去的聲音後，才從座位上站起來，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白是怎樣走出教室的。
路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點猶如一根根雨針，扎進了我的心裏，趟河而過的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識趣兒的跳了出來，為了這次考試，我也曾努力過呀！"三更燈火五更雞，正是我在讀書時"．可為什麼我還是考砸了呢？我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。
看着這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽的距離還遙遠。平時這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習慣，可這天呢，下着大雨，更別談騎上去了。這時，福特的身影突然出此刻我的眼前，他拿着一個裝有半杯水的杯子，向員工説，你們看到了什麼？有人説，只剩下半杯水，還有人説，大杯子裏裝着半杯水，然後福特用智慧的聲音説：”如果你的天賦是隻大杯子，請不要把它當成小杯子來用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。
想到那裏，我拼命蹬車，只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點聲似乎也沒有了。我猛然停住了車，發現我已經在坡頂了！天睛後，出現了一道美麗的彩虹。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？
只要有堅強的意志就能騎上坡頂的，學習也是一樣，只要我不懈的努力，必須能考出好成績的。
成長，其實並不複雜和漫長，風雨中的上坡路教會我堅強，學會了成長！
又是疏落落的下雨天。在教室裏，卻還是感覺到涼意。開着窗，就聽到斷斷續續的雨聲。
托腮出神，窗外的一切都在灰白的調子裏。‘啪’一聲，清亮的聲音拉回我的思緒，一滴雨水敲擊在了屋檐下的石頭上。又是一聲，又有一滴雨水重重的摔在石頭上。就這樣，一滴接着一滴。
一場滂沱不期而至。
沉悶的放學鈴敲響。我沒有帶傘，沒有等待那個為我遮風擋雨的身影，只是獨自遊走在街上，心底與迂迴苦澀的失落。此時此刻，我才體會到張繼落榜後的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的心灰意冷。雨，無情的打在我的臉上；風，恨恨的颳着我的心。回想前幾天，那自信滿滿的神情到那裏去了呢？提前要的願望還能實現嗎？回家時接受那五個手指印嗎？想到這裏，一種酸澀牽動思緒，豆大的淚珠在眼眶中徘徊之後還是一顆顆掉落。淚和雨混在一起，流入了我的嘴角我嚐到了一種苦澀無比的味道。
雨，淅淅瀝瀝的漫天飄灑，像是委屈的孩子躲在雨懷裏偷偷抽泣着。落葉紛飛的小道卻滿是苦澀的味道，微微歎了口氣。秋天的風裏，我覺得有一點冷，所以我抱緊雙肩繼續往前走遠。
嗯？是雨停了嗎？抬頭一看，一把紅火的大傘為我擋住了雨水的敲打“我們到亭子裏躲一躲吧！”“嗯。”“你的成績我已經知道了。”媽媽的一句話，是我很驚訝——他沒有任何想法嗎？‘下次努力吧。’我從她的眸中看到了一股莫名的力量。我們到了亭子裏，我又看到了同一個場景，一滴又一滴的雨水衝向檐下的石頭上。但唯一不同的`，是這塊石頭中間凹下去了許多。看到了這個場景，使我想起了滴水穿石。一滴滴渺小的雨水落在石頭上，才終於在石頭上穿出了一條很小的洞。這説明了什麼呢？成功的花是來之不易的，然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。如果我們想要成功，就必須付出努力。
是啊，人生的路上充滿棘，成功那多最嬌豔的花總是藏在最深處，需要歷經一次次的挫折磨難。戰勝一株株企圖絆倒你的野草雜藤，它才會以最美的姿態綻放在你手中。一縷陽光穿破雲層氤氲出明朗的氣息。
我出生在風雨交加的晚上，因此就註定了這一生我與風雨的緣份。
一出生，風雨就與我應邀相會。我由於營養不良，在玻璃箱裏度過了幾個月的時間，此時風雨已經似敵非敵地來到我身邊。但我的母親卻用她那充滿愛的手與身體陪伴我度過了這一次的風雨。
風雨過後總會有彩虹，在未來的日子裏我拿着許多美好的回憶踏出了幼兒時期。如今依然殘留着那時飽滿的落葉。
風雨又繼續刮起來了。
在我的學習生涯的頭幾年，那時淘氣、稚氣的我，把學習根本不當一回事，視知識為糞田，而玩耍的快樂則視為珍珠。於是逃學、不做作業、上課睡覺等等名詞就在我身邊扮演了，如今依然歷歷在目，它依然深埋在我記憶的深處。當父母的淚水與愛的責備降臨的時間，我才深深地意識到，風雨已經毫不留情地浸入我的每一寸肌膚。我突然覺悟了，此時我已顧不了對自己以前的過失做出懊悔了，我馬上集中我意志的力量，打算與風雨來個硬碰硬，因為我始終相信只要努力，彩虹就會出現在你的眼前。畢業時，我拿着一張張獎狀回來了，是帶着甜蜜的`果實。可是翻開背面一看，那裏卻寫滿了我的過去，積滿了我的汗水與淚水。
沉浸在成功的滋潤中的我，卻沒有發現風雨又再次來臨，而且他很大、很大，大得令人害怕、令人毛骨直抖。
彩虹又再次消失了。
當我剛剛踏入中學時，風雨就已經默默地埋伏在我身邊，等待着我。它不動聲色，非要等一種最良好的時機才進攻。就是因為這一點，才令人害怕、害怕。他就在我正對自己充滿自信的時候採了一個突擊，毫無防備的我，立刻就倒下來，永不翻身。此時我已經絕望了，認為彩虹與我的緣份就到此為止了。
可當我一天，拾起我過去與風雨的故事，卻改變了我的看法。風雨並不那麼可怕，它只是一種成功的預兆而已，風雨過後哪怕沒彩虹。人失敗了不愁，沒有成功，只要你站起來，你就有朝一日能重見彩虹。
風雨，你們繼續吹吧。
彩虹，我要你再現光彩。
成長猶如破土而出的小草，成長猶如衝苞而放的花瓣，成長猶如開放轟烈的櫻花，成長猶如風雨中的上坡路，讓我學會堅強。
窗外，狂風呼嘯，暴雨如注，我的心裏也正在下着一場暴風雨。剛剛發下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過了警戒線。迴避着老師失望的目光，躲避着同學們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動不動，等待中聽見他們離去的`聲音後，才從座位上站起來，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白這時怎樣走出教室的。
路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點猶如一根根雨針，扎進了我的心裏，趟河而過的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識趣兒的跳了出來，為了這次考試，我也曾努力過呀！"三更燈火五更雞，正這時我在讀書時"．可為什麼我還這時考砸了呢？我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。
看着這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽的距離還遙遠。平時這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習慣，可這天呢，下着大雨，更別談騎上去了。這時，福特的身影突然出此刻我的眼前，他拿着一個裝有半杯水的杯子，向員工説，你們看到了什麼？有人説，只剩下半杯水，還有人説，大杯子裏裝着半杯水，然後福特用智慧的聲音説：”如果你的天賦這時只大杯子，請不要把它當成小杯子來用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。
想到那裏，我拼命蹬車，只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點聲似乎也沒有了。我猛然停住了車，發現我已經在坡頂了！天睛後，出現了一道美麗的彩虹。這時啊，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？
只要有堅強的意志就能騎上坡頂的，學習也這時一樣，只要我不懈的努力，必須能考出好成績的。
成長，其實並不複雜和漫長，風雨中的上坡路教會我堅強，學會了成長！
伴隨着春天的來到，柳樹長出了嫩芽，小草隨風搖曳，花兒已經開放。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在歡快的歌唱。
一場春雨的來到，喚醒了沉睡已久的大地。雨淅淅瀝瀝的下着，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着。當一滴雨滴落到花瓣上或綠葉上時，便清晰地看到它的紋理。雨滴如放大鏡似的，清晰地浮現出葉脈。倘若輕輕碰一下葉子，上面就會有露珠彈落到地上，有的還會散落到它處。
雨停了，空氣中瀰漫着花香的味道，令人心曠神怡。原本燥熱的天氣，剎那間清爽人。
一場淅淅瀝瀝的小雨過後，大地充滿了勃勃生機。學校外面，生長着兩排挺拔的大樹，經過一場春雨的洗禮，顯得格外高聳。在雨中，它們抬頭挺胸，忍受着暴雨的風吹雨打，儘管遭受了無數次的挫折，但它們永不低頭。我堅信，在它們心中，一定有着無數深刻的記憶，同樣，也堅強地克服一個個的困難，勇往直前，義無反顧。
雨後的`小草也不落後，它們雖然沒有松樹那麼挺拔的身姿，沒有石碑那麼堅毅的身子，但它們仍前仆後繼的堅持着。或許，它們被人們隨意踐踏，但它們從骨子裏透出一種剛毅的氣息，那種精神，是別人無法替代的，是屬於它們的。
不必説挺拔的大樹，也不必説剛毅的小草，單是“嬌嫩”的花兒便體現出無限生機。在自然界中，可謂説花兒是最嬌弱的一種了。但再嬌弱的花兒，在風雨中也不會放棄生存的希望。對此，我最欣賞的一句歌詞是：“雪花飄飄北風嘯嘯，天地一片蒼茫，一剪寒梅傲立雪中，只為伊人飄香，愛我所愛無怨無悔，此情長留心間……”這首歌選自《一剪梅》，作者是費玉清，這首歌以一枝梅花為線索，表現了梅花的傲骨。
如果説人是高級動物，那麼，花草樹木都有如此的骨氣，何況是我們呢？
當我正沉浸在這美好的世界時，我不知道怎麼了，鈴聲響了，下課了。也許是時間過得快吧；也許是我忽視了時間吧；總而言之，一切美景盡收眼底，難忘春雨給我帶來的這幅書墨畫，難忘這份美好的享受。
窗外烏雲密佈，從遠方傳來陣陣隆隆的打雷聲，家裏的小狗跑來跑去，“嗚嗚”地哭泣着不能出去散步。而我的心卻告訴我：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
考試剛剛結束，成績也已估計好，同學們還在興致高漲地就談論時，我已一個人在自己的座位上不動聲色地歎氣，儘管我平時成績不錯，但是這回依然被人鄙視，雖然在十分痛惜中夾雜着害怕，但是我的臉色早已不像國小時易看想法，哪怕心裏翻天覆地，外人也很難看出用政治語言來講，就是“城府挺深”。我心想：管他呢，不管考得怎麼樣，我就這樣了，成績也不能再改，反正這回完蛋了。乘着校車回家，在路上，天變黑了，下車後，雨便開始下，身旁跑過一個又一個帶傘的，沒帶傘的，我頓時想起一句話：“在雨中，帶傘的總落在不帶傘的人後。”微微一笑，繼續漫步於雨中。
雨天過後，成績揭曉，果然十分找糟糕，回到家，媽媽已經燒好菜了，在我做作業的.書桌上，貼着一張紙條，一書：“再試一次，you can do it！我頓時呆住了，本來還在想，今天的“男女混雙”有可能了，結果竟然是這麼一張紙條，窗外的雷聲終於帶來了大雨，到次日下午，地面就沒水了，我頓悟：這不是我的心情麼？被失敗給打擊的心雖然遭受了挫折，可是依然堅強，而且失敗帶來了傷痛只持續一會 ，就好像路上的積水，它再怎麼多，在風雨後陽光的照耀下，它終歸是會幹的，雖然時常會遭遇創傷，但是我會堅持過去的，儘管這次失敗了，下次我一定會成功。
於是，我發奮努力，爭取每一分每一秒，終於付出得到了回報，在第二次的測試中，鹹魚翻身。
在人的短暫而又漫長的旅途中，會有困難，有挫折，有看似不可逾越的鴻溝，可是，當你堅定信念，並不懈努力，樂觀自信，終究是可以成功的，噴泉的高度不會超過它的源頭，人的成就也不會超過他們心中的信念，而風雨是鑄就我們成功的關鍵。一個關鍵一個源頭，缺一不可。
選擇淋雨，即便你帶着雨傘，選擇風雨，哪怕你不報失敗，讓我們與風雨同行，讓風雨助我們成長，助我們成功！
風雨淋濕了我的翅膀，讓我幾乎連扇動翅膀的力氣都要失去了，但是我知道，只有經歷了這段風雨，我才能成長。
我是一隻雛鳥，羽毛逐漸豐滿着。面對着風雨，我抖抖翅膀，鑽入母親的臂膀，膽怯的對自己説：“外面的風雨好大，母親的翅膀請讓我躲避！”梳理着自己的翅膀，發現原來自己已經能飛，但卻仍舊不願試飛，不願在風雨中瀟灑。
我要試着跌倒！
那夏日的炎熱，着實讓我喘息。地上閃爍的光斑那樣得迷人，它在誘惑着我。我腦海中想到了“飛”！我想要去看看是什麼讓大地如此迷人。我笨拙的身體並沒有阻礙到我飛翔，但是高空的險峻又再一次讓我喪失了信心，當我重新起飛時，發現自己卻不幸跌落樹下，從我身邊走過的有無數，那冷漠的神情讓我寒顫。起來，繼續！或許想要飛上藍天真得不容易，每每在我飛上時，卻還是會不幸地掉落。一次又一次，我已經傷痕累累，但當陽光第一千零一次照射到我身上時，我不再跌倒，我已經學會了爬起，飛翔！
迎着風雨，微笑！
夜幕降臨，我總問自己：“為何總迷戀黎明？黑暗的夜不也有閃爍的明星？”“為何總偏愛燦爛的陽光？在風雨中不也有別具一格的滋味？”
晴朗的天空固然美好，但風雨終將來臨！豆大的雨點打落在翅膀上，一滴、兩滴、三滴……儘管風要把我吹到九霄，我也不怕！儘管雨要把我淹沒，我也要掙扎！挪動那微小的.身軀，不在命運面前低頭，因為我不相信命運！我要去追尋被烏雲遮蓋的太陽與月亮，因為我深信，風雨過後就有彩虹！陽光依舊還會如此燦爛，月色依然還是那麼迷人！我堅信，雨再大，也不過如此，風再大，也不會將我的快樂與陽光吹散！
烏雲籠罩的陽光，多麼美好！
它總在告訴我：“別在乎烏雲的烏黑，在它後面就是你夢寐的彩虹！”
讓我們揮灑吧！讓翅膀感受風雨的涼爽！
讓我們微笑吧！讓跌倒的傷疤微笑着癒合！
別想太多，相信自己，風雨的那一邊就是燦爛的陽光！
看，我的翅膀就要摸到那一束陽光了……
我在風雨中微笑成長着，前方的風雨對我來講真的不算什麼，因為我有戰勝這一切風雨的力量和信心！
青年是嘯谷的乳虎，是騰淵的潛龍，是黎明時分第一束爍目的光，是長江盡頭一瀉汪洋的浮流。新時代的青年，不應囿於温室的幸福，不應滿足安適的現狀，應在雨中逆風前行，在陽光的普照下肆意綻放。
天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞，沒有經歷過風浪的船長是無法安穩渡過海洋的。周郎幼時受挫，少時成名，方有雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅；蘇東坡一生波折，才有後來的'竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生；毛澤東暢遊長江，感受波濤拍身，才有了發自內心的到中流擊水，浪遏飛舟。航行的美麗在於它能戰勝波濤，寒梅的美麗在於它能獨抗寒冬，人生的美麗在於它能擊潰困苦迎來光明。風雨不一定是災難，而是肆意微笑的序曲，陽光不一定是美好，可能是麻痺自身的毒藥。只有在逆風中無畏奔跑，才能在陽光下肆意綻放。
莫等閒，白了少年頭。空悲切。天地玄黃，宇宙洪荒，橫有千古，縱有八荒。今日之責任在於青年，青年的每一分每一秒，都是世間最為寶貴之物。君可知，蘇秦頭懸梁錐刺股，不遺餘力，方佩六國相印，執掌天下；君可知，祖逖聞雞起舞，渡河北伐，雖未功成，卻也被後人敬仰；君可見衡中學子，分秒必爭，沒有一秒浪費，三年如此，方成就了一個又一個大學聯考神話。知否知否，應是扛過了風雨的侵打，才迎來了炫目的明天。
男兒志兮天下事，心有志兮不有止。陽光會使一些花兒變得慵懶，風雨會讓沒有傘的孩子跑得更快。顏真卿黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲的勸告，猶在耳邊；梭羅在瓦爾登湖畔的那一句放下光明，迎擊黑暗，至今引人深思；李大釗青年無安逸之享，無懶惰之氣之語仍警醒着無數青年。憂勞可以興國，安逸足以亡身。囊螢映雪的故事不用再提，寒門士子的事蹟已成佳話。唯有奮力奔跑才能彌補沒有傘的遺憾。
擊潰一個成功者的，不是多大的挫折，而是微笑的幸福。讓風雨做我們的基石，讓綻放成為我們的榮耀。九萬里風鵬正舉，借風去。吹我舟去三山路，迎擊風雨，在陽光下綻放。
成長是人生中一個必然的過程，而在成長過程中，風雨、陽光，這一切都是必然，陽光從正面給我們滋潤，給我們勇氣，使我們能夠茁壯成長；風雨則從側面輔佐，給我們生存的經驗，在失敗的教訓中步步向前。這兩者缺一不可。
那一場暴雨……：
朋友——成長中一座彩色的天橋但如果不去珍惜，那麼彩色就會變成灰色，給我們帶來的就是風雨雷電，就算你是搏擊風雨的海燕，也説不出那句台詞了吧！一次，跟某位同學約好一起去公園騎自行車，我卻因為貪玩電腦遊戲而毀了約，讓那個誠信守時的同學在那個寒風凜冽的下午，白白等了那麼長時間。等我想起這件事時，只是不停地自我安慰，卻沒有想給他道個歉。假期很快結束了，我又見到了那位同學，但我們站在一起時，頭上籠罩着烏雲，不像從前永遠籠罩着祥雲。又一次，我向他請教一道題目，他都沒看一眼，直説不知道，沒辦法，我只好走開了，嘴裏卻不停的咕噥着：不想講就別講，直説嘛，擺什麼架子。可自從那件事以後，我感到孤單與寒冷。這時，我才開始對那次失約感到自責，多次想找他和好，他卻理也不理我。當我意識到我的`形象已在他心中破滅時，痛苦了好久。似乎歷時一個世紀，也好像經歷了一場特大暴雨。就這樣，我徹底告別了我人生中的一段友誼。這件事讓我更加的珍惜友誼。
那一縷陽光……：
陽光，顧名思義，這乃是早晨的太陽，也是一切美好事物的象徵。今天，早晨起牀，陽光明媚，喜鵲一隻只掠過，奠定了一天的好運氣。果然，中午剛吃過飯，我正咀嚼着一顆青菜，若無其事地哼着歌。這時，組長髮下了默寫本和課作本，我剛想翻開來着，卻被同桌一把奪了去，他瞬間翻開兩本本子，驚叫道：哇！你盡然全對耶！我湊過去一看，果真如此，心裏爽歪歪的。正是生活中有這麼多陽光存在，才使我們的內心充滿信心，有力量勇往直前。
這就是風雨與陽光，雖然一個讓人悲傷，一個讓人開心，但我清楚，有風雨，也有陽光，這才叫成長。沒有風雨，我們將重現紙上談兵的歷史悲劇，但沒有陽光，我們將會被挫折打到，最終喪失信心。兩者相輔相成，缺一不可，願我們都有完美的成長過程！
在水的澆灌下，小草才冒出了芽頭；在雨的沖洗下，雨後才出現彩虹；在高温的烘烤下，麪包才傳出香味。俗話説："不經歷風雨，怎麼見彩虹。"我們面對着一道道山嶺，不爬過去怎麼知道這山後有什麼呢？
繁重的學習任務總是壓着我，我快喘不過氣來了。面對着一天天疊高的練習，我無可奈何，只好埋頭苦幹，爭取快點消滅。我沮喪，我難過，望着不可高攀的目標，似是遙不可及的夢想。我累了，躺在牀上，我想放棄了。不經意間瞥見桌上的紙條，那是母親的字跡。母親總是鼓勵我，使我前進。母親告訴我，只要努力，沒什麼做不到做的'事。那軟弱而又挺拔的身影豎立在我的面前，那是母親。淚水滴打在紙條上，擦了擦眼淚，我又拿起練習冊，堅定地寫下去。
我是一個膽小的人，不敢嘗試，因為我害怕失敗。不敢展現，害怕別人笑話。我想嘗試，在一次社團活動中，我參加了播音社。那是一個鍛鍊的地方。記得有一次活動，現場需要一個主持人，我本以為不關我的事，但沒想到，我被選中了。我頓時慌了，我並沒有什麼經驗，只是初來乍到，剛學而已。我站在台下，不敢上去。在學長學姐的勸説下，我畏畏縮縮地上了台。看着底下吵吵鬧鬧的觀眾，我很緊張，拿着手中的稿子，手不停地顫抖。我求助似地看向學長學姐，他們都對我微笑。我鼓起勇氣，似夢一般地念完了，只記得我念着一團糟，下台時我害怕學長學姐的批評，但他們不改神情，依然對我微笑。我現在還記得，他們説："很棒呀！不是嗎？"我嘗試了，我成功了。
國中的我成績很不穩定，有時高有時底。在一次重要的考試中，我考砸了。那時，我在桌子上埋頭大哭，很多同學都來安慰我，我依然大哭。四周的同學散去了，只有我同桌在一旁閒閒地吃着零食，我不禁疑惑，她不是也考差了嗎？她悠悠甩來一句："跌倒了就站起來，沒什麼可怕的。"我頓時停止了哭泣，抬頭看向她，她像個沒事人向我笑了笑。是呀！她説的對，不就是這樣嗎？
我回頭望望，那些小事都微不足道，但它們卻能使我們成長。前方的路還很長，我會不畏懼前方的困難，越戰越勇！
古語有云：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”是的，正是在歲月的風雨洗禮中，我才得以健康成長。
“嗖嗖嗖”，三個人從我身邊飄過。咦，為何這三人腳底生風，猶如“凌波微步”、“輕功水上飄”一般，跑得如此之快？我頓時使出“火眼金睛”，才破解了他們的神通，原來他們是腳踩“風火輪”——旱冰鞋。看着他們自由自在、無拘無束的樣子，心裏不由得生出幾分羨慕。這等輕功，如何不學？於是乎，我也開始了旱冰之旅。
穿上旱冰鞋，我就下定決心，一定要學會滑旱冰。可是實際操作中，卻是困難重重。既是輕功，總得站起來吧，可是我卻站不起來——腳下太滑，使不上勁。這該如何是好？看來只有請求外援了。叫來老爸，將我顫顫巍巍地扶起。可是這輕功着實了得，腳已不聽使喚，向前滑去。我頓時失去了平衡，重重地摔在地上。這回可是徹底起不來了，任憑我怎麼使勁，身體就是紋絲不動。老爸要過來扶我，可倔強的我卻説：“爸，不用扶我，我自己起來。”我就不信，我堂堂男子大丈夫，這點困難這克服不了？我催動體內神力，使出“武當”派獨門絕技——“梯雲縱”，“噌”地一下從地上竄了起來。“呼”，我長出一口氣，總算過了第一道難關。
“萬事開頭難”。開頭之關已過，我信心大增，開始亦步亦趨地滑起來。由於我有着濃厚的武功功底，所以接受起來也較快。很快我就能在不摔倒的情況下慢慢向前滑了。突然，一輛車橫衝直撞過來，我頓時驚慌失措，不得已使出一招“餓虎撲食”，趴在了路邊——在“地獄”繞了一圈又回來了——躲過了危險。雖然心驚肉跳，但我卻驚奇地發現，我滑旱冰的技藝有了飛躍，已經能夠順暢地滑行和左右拐彎了。我的旱冰功夫終於修煉成功了。
不經歷風雨，怎能見彩虹？滑旱冰只是我經歷過的一個小小的.考驗，漫漫人生路上，會有無數個考驗甚至艱難險阻的挑戰，需要我一個一個地攻克。讓這些歲月的風風雨雨，陪伴我茁壯成長。
劉翔，被譽為中國飛人。因為這個25的大男孩在過去幾年帶給了我們太多驚喜。特別是2004年第28屆雅典奧運會，劉翔以12秒91的好成績平了世界紀錄，取得了110米欄的奧運冠軍，，在這個項目上不用説中那個過甚至整個亞洲的運動員都很難擠進前3名，劉翔無疑給中國乃至亞洲的田徑史上增加了一個亮點。
在2004年第28屆雅典奧運會後，劉翔不斷加大訓練強度，他的速度在不斷提升，並在各個大賽奪得金牌，還打破了美國老將特拉梅爾十幾年前創造的12秒91的世界紀錄，以12秒88的成刷新了世界紀錄。
我喜歡劉翔這種不服輸的精神和“我能行”的態度。雖説運動場
上的他霸氣十足，活力四射，但生活中的他卻是個靦腆，懂事，孝順的`陽光男孩。我在劉翔身上找到了自己缺乏的重要精神，於是我把劉翔作為自己學習的目標。每當我在學習或生活中遇到困難或挫折，我總會告訴自己：想想劉翔哥哥，不服輸，不放棄。
劉翔在過去幾年中取得的成績，使他在中國變得無人不知，無人不曉，甚至連國外也如此。劉翔跨欄時的美姿，每個喜歡他，關注他的人都不會忘記。在跑道上，他那份唯我獨尊的霸氣讓許多少女為他傾倒。劉翔就像擁有翅膀的雄鷹，在跑道上盡情翱翔。
隨着2008年的到來，奧運的臨近。大家對於劉翔的期待日益增長。直到8月18日，劉翔的比賽在早上11點開始，這時的劉翔臉上帶着一絲傲氣走入比賽場地，但在他臉上又有一種痛苦的表情，一種説不出的感覺。在他練習時，觀眾們可能看出，劉翔受傷了，就好像受了傷的雄鷹飛不起來啦。最後劉翔退賽了，劉翔説：“不到萬不得已，我是不會退賽的。”他還是那樣堅持 ，那樣堅強.
在08年的北京奧運會上，讓我們看到的是一個堅強，遇事不放棄的劉翔.
在劉翔身上我學到了不少人生的哲理，不怕失敗，不放棄，積極進取，不斷完善自我，相信自己，我能行......自信，讓我看到了勝利的光芒。不放棄，不怕失敗給了我前進的動力。使我自信積極的面對每一天，遇到困難不放棄不怕失敗。
風雨中，我與劉翔一起成長......
挫折像風，它或許會吹迷你的雙眼，讓你看不清舵行，遠離了明天擁抱太陽的航線；它也會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。
挫折像雨，它會打濕你艱難跋涉時揹負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點會讓你清醒，讓你思考如何勇往直前。
成長就像一條路，時而寬闊平坦，時而曲折坎坷，總是充滿未知的變數。走在成長道路上的我們，總因為種種原因，走上曲曲折折的道路。
人活着，總是會遇到不同的挫折與磨難。人的心是堅強的，同時也是脆落的。我們不是常勝將軍，挫折磨難不是天使，它們也不會大發慈悲。生活的.三起三落，又何曾不是一種挫折。每個人都會有理想，每個人都會想成功，但又不是每一個人都能心想事成，也不是每一個人都能堅持走到最後。一次又一次的磨難與挫折，我們或許會失去希望，但是我們不能絕望，我們絕對不能一蹶不振，絕對不能偃旗息鼓。失敗是每個人都會經歷的，但不代表就一定要認輸。“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境造就不出時代的偉人。”
一株小草，面對着堅硬的巖石，毅然決然地從石縫中冒出那嫩綠的幼芽。
一棵大樹，面對着風雨的侵蝕，紋絲不動的佇立在狂風驟雨之中。
一個太陽，面對着烏雲的遮掩，卻散發出了温暖百倍的陽光。
挫折就是一塊絆腳石，你邁過去，便可繼續攀登陡山。
挫折就是那狂風惡浪，你衝過去，便可繼續揚帆遠航。
倘若當初小草不努力求生，它又怎麼會綠草茵茵，春意盎然呢？
倘若當初太陽不紋絲不動，它又怎麼會昂首挺胸，庇廕四方呢？倘若當初太陽不衝破雲層，它又怎麼會熠熠生輝，普照大地呢？
人生是一次遠征，征途曲折坎坷。讓我們投身風雨中，櫛風沐雨，在挫折的考驗中更快的成長吧！
風雨中的坎坷，這時通向成功的大門，門後這時一片燦爛的彩虹；跨過坎坷，才能看見美麗的彩虹。——題記
“啊！這麼悲哀啊，又一個倒數第一！”我不由感慨道。“哇~怎樣學的？第一又這時你哦！~”後桌壞笑道。“我……我……不行啊？”我難過的低下了頭。無數道殺人般的目光向我投來，悲哀！
社會，社會……令人頭疼的科目！倒數第一，倒數第一……多麼刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎樣學的？別的科目都這麼好，怎樣就社會這一個不好呢？你又不笨，相信自我，加油啊！”社會老師懷疑的眼光裏帶着鼓勵和信心。天啊！令人頭疼的社會！
不行，我但這時不甘落後的女孩，於這時……
晚上，9點半……最後做完所有作業！一個小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上方密密麻麻的.字像一個個強烈的小生命，與你抗爭着。最後，10點，天！可背完前5課了！我躺倒在牀上睡起來……
白天，社會課上，只見社會老師認認真真的講着課，而我仔仔細細的聽着課，不時的記着……
又一次社會考試，天啊！分數，分數，分數……我的滿腦子裏全這時分數！“才女！哎？怎樣？怎樣？好怪呀！沒考倒數第一……讓你同桌佔了！哎……”後桌帶着陰險的聲音説道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費！
習慣還這時堅持着……又一次社會考試開始了……
“83分！去社會辦公室！”學習委員對我叫道。
社會老師和藹的説道：“看，我説吧？你又不笨，記住，只有透過自我的努力才能獲得成功，挫折這時通向成功的必經之路，相信你會堅持不懈，繼續加油！”我點了點頭。
挫折這時通向成功的必經之路，相信自我，總有一天你會看見前方不再這時風雨，而這時你所要的彩虹！
這是一個輝煌的時代，經濟活躍，科技昌明；這是一個暗淡的時代，家園荒蕪，四處飄蕩。三十餘年帶來髙速發展和巨量財富的同時，也留下經濟、社會等一系列問題，“中等收入陷阱”魔咒似乎成真。要跨越“陷阱”，就必須依賴於發展和，依賴於每一個社會管理者的責任和擔當。
“中國的問題，都是發展中的問題，都應該在發展中解決”，同志的論斷為我們撥開了前進的。面對發展的重大問題，無論是社會問題，還是經濟困境，不僅要真抓實幹，還要在細節上一點一滴地和努力，歷練和成長。而這些，正是社會管理人員工作的責任和意義。
風雨是阻力，更是我國事業的試金石。急速變化的中國交織着與，春雨和秋風。如同那位在風雨中收穫累累碩果的農夫，如果我們只要春雨的滋潤，不要秋風的洗禮，那麼我們將的不止是一年的收成，而是國家和民族的未來。在寬鬆金融政策的下，金融、地產等虛擬經濟一支獨大，不僅實業難為，更加劇了整個經濟部門的風險；在國有企業傾斜政策的支持下，鐵、金融、石化壟斷和自利。緊縮銀根，主動製造阻力和危機，倒逼金融體系啟動深刻變革，這是“李克強經濟學”的用心良苦之處，也是以阻力促成長的典範之作。
風雨是阻力，也是事業正確方向的`船舵。在經濟上，盲目的投資和建設走的是一條不歸，阻力是善意的護欄，是強健筋骨的沙袋，是匡正方向的船舵。20xx年我國的GDP增速降至7。6%，為什麼發展要降速？就是要發展的質量和方向。只有遇到阻力，才會和調整，才會兼顧公平和效益之，才能為人民創造真實可信的福祉。而具體調整，需要我們從實際中探討，從細節處努力，以踏踏實實的工作作風為事業添磚加瓦。
粗放式發展，在澎湃的燒錢衝動之後，是產能過剩和債務之痛。如果將醫學無法遏制的生長稱為癌變，那麼我們有責任遏制它在社會領域出現。在風雨中成長，在背後尋找陽光，以我們的努力和智慧為社會發展貢獻力量，這是社會管理工作的光榮和責任。
學問齋