在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的讀書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的成長有書香陪伴，它帶我欣賞名家筆下的風景如畫，帶我看盡人世間的繁華與荒蕪，帶我乘一葉輕舟泛遊在知識的汪洋，帶我穿梭匆匆的時光，找尋生命的真諦。
隨着書香，我漫步到鑼鼓喧天，激烈壯觀的古戰場，吟誦着辛棄疾的“馬作的盧飛快，弓弓如霹靂弦驚。”，看塞外漫天的塵土與那一輪寧靜的月牙，歎起“大漠沙如雪，燕山月似鈎。”孤獨而寂寞的塞上明月啊，不知千百年來有多少思鄉月淚灑想你的那一籠月光，不知有多少斷腸情寄着孤獨和烈酒對你長歎。
書香陣陣，我又越過李白曾惋歎過的蜀道，在青天攬一彎明月，坐看盛唐的極度繁華，歎南朝的'“玉樹流光照後庭”，最終花開不長久變成唐玄宗痴迷的《霓衣羽裳曲》。才知世間之事無常，才知那些懷古而泣的詩人是有多麼的感慨。還是做“長安市上酒家眠”的李白或“採菊東籬下”的陶淵明最好，笑談古今事，不為世事憂。
書香漫過古今，它教我承諾猶如季子的劍，教我孔子“三人行必有我師焉”的謙遜，告訴我劉玄德的遺訓要成為我的座右銘，小善小惡也要看重。它不停的鞭策我“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。只有如此，才能成為北冥的鯤鵬，有千里之勢，做一番大事業。也需不忘修德，需誠實守信，謙遜有禮，收斂鋒芒，更要懂得品質才是衡量一個人的最高標準。
陳壽有言：一日無書，百日荒蕪。我日日與書對望，大千世界躍然紙上，芸芸眾生紛至沓來，歷史的洪流席捲而過，帶來千百年來留下的生命的真諦。
書香一日不可缺。它陪我走過漫漫的成長旅途，一點一滴教會我怎樣做人做事，時光如歌，歲月流淌，在那一字一句中透出的絲絲書香好似又在輕吟着“精誠所至，金石為開……”
那悠悠的聲音從遠方來，似乎要指引我到遠方去，我拾起一頁書香，以夢為馬，悠悠而去
讀書的滋味是什麼？我想每個人的答案都不一樣，正所謂如人飲水，冷暖自知。在我心裏，讀書的滋味就如同打翻五味瓶，酸甜苦辣澀俱全。
有時候，讀書的滋味是甜的。很多書為我們提供了課本沒有的知識，增長了我們的知識，開闊了我們的視野。人們常説書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，可見書是人類最寶貴的倉庫----知識的倉庫、哲理的倉庫。每次上課因為回答問題很精彩受到老師的表揚、同學的讚美。那時那刻，我都會由衷地感歎，讀書的滋味真甜！
有時候，我覺得讀書的滋味是酸的。因為讀書讀得太入迷，家庭作業常常忘了做，偷偷摸摸看課外書，被老媽發現，捱了一頓罵。夜已深了，仍被書中的情節深深吸引，打着手電看書，第二天成了熊貓眼，被同學笑話。這些事常常讓自己心裏酸溜溜的，你説讀書的滋味是不是酸的？
有的時候，我覺得讀書的滋味是苦的。怎麼説呢，有時，覺得很累了，我想出去玩一玩，但書卻吸引着我。常常捧着一本書，一坐就是一整天。看完才發現，手也酸了，腳也麻了，眼睛也痛了。你説讀書苦不苦？
有時又覺得，讀書的.滋味是辣的。上課時，因為課前一本書正看到高潮處，於是偷偷地在抽屜裏翻閲，看到精彩搞笑處，就忍不住笑出了聲。老師發現了，點了名要我回答問題，站起來不知所云，全班同學看着自己。這時候，臉上火辣辣的，心裏也火辣辣的，全身都是火辣辣。你説讀書的滋味是不是很辣呀！
很多時候，我又覺得讀書的滋味是澀澀的。多愁善感的我常常被書中的故事打動，常常為書中人物的命運感慨，為此不知流了多少次淚。《賣火柴的小女孩》中可憐的小姑娘在幻想中死去，讀得我淚流滿面；《海的女兒》中魚公主為了心愛的人選擇毀滅自己，更是讓我心痛不已。看這些書時，我的心澀澀的，很不是滋味。
哎，讀書的滋味真是一言難盡呀！
我受爸爸媽媽的影響，從小就喜愛看書。記得五歲以前，我還不識字，就經常津津有味地聽媽媽講書上的故事。
在上幼兒園的時候，我已經能看一些較短的小故事書了。之後，我又迷上了看童話書。每次到了書店，就要爸爸給我買童話書。那一個個感人肺腑的故事，常常使我幻想，如果自己是裏邊的白雪公主，櫻花仙子……那該多好啊！
上國小以後，我喜歡上看作文選了，它不但能幫助我提高作文能力，也使我能更多更好的瞭解同齡人的豐富多彩的生活。我也喜愛上寫作文了，除了課堂上學習外，課後爸爸也不時加強對我的輔導。看着別人的作文那麼精彩，我也跟着學，跟着寫。雖然不是很好，但是課堂上學到的美詞美句，還能學以致用。
現在，我慢慢地喜歡上了看小説了。小説裏邊的人物形象，曲折的情感故事，是最吸引人的地方，難怪常常使人牽腸掛肚的。如少年版的《紅樓夢》等。
古詩詞也是要多讀的`。我就是怕背誦，羨慕那些能背誦好多是詩詞的。
有一次，我和表弟去叔叔家玩。叔叔當時正看着一本古詩詞。看見我倆，便問：“你倆誰知道‘橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同’的後兩句嗎？”我站在那兒默然無語，表弟卻大聲説；“我知道，後兩句是‘不識廬山真面目，只緣身在此山中’。耶！”還做了個得意的手勢。叔叔聽了，笑眯眯的説：“嗯，不錯！”然後把頭轉向我説：“兒子，你得努力了。”
經過了這件事後，我對背古詩詞也耐心了。希望“熟讀唐詩三百首”。
“冰凍三吃，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”讓好書伴我成長，讓好書伴我飛翔。
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”而我覺得書還是我們的良師益友。書是知識的海洋，是可以讓人變聰明的東西。
在我的記憶中，我是兩歲的時候接受書的薰陶，日積月累之後，便養成了我喜歡看書的好習慣。現在我只要哪天不看書，就會覺得全身上下沒有一處是舒服的。已經上五年級的'我，已經讀了約三百多本的書了。
小的時候，媽媽就愛買一些童話故事書給我看。起初，我只知道看書上的圖片，那些字我壓根管也不管，所以每當要睡覺的時候，媽媽就會選一本圖多字少的故事書和我一起看，並且把字讀給我聽。慢慢地我會認一些字。於是，媽媽就給我買一些可以識字又可以讓我讀懂的書。
時間過得真快，我上一年級了，此時的我已經不再滿足於兒童讀物，於是就讓媽媽給我買一些帶拼音的童話書。這樣，不認識的字就可以看拼音了。等我把它們多看幾遍以後，便知道：《急躁的跳跳》是告訴我們做什麼事都不能半途而廢；《小人兒的禮物》告訴我們，做人不能有貪婪的行為；而《狼和七隻小羊》告訴我們不能亂給陌生人開門。
又過了幾年，我上四年級了，更愛讀書了，基本可以跟毛澤東説的一樣：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”。現在，我只要有空閒就看書。有一次，我剛買了一本新書，便聚精會神地看起來。突然，爸爸、媽媽説他們有急事，讓我在家煮飯吃，説完就走了。當時的我完全沉浸在書中，那還聽得見！一個小時、二個小時……過去了，我卻沒有感到餓。下午媽媽他們回來了，問我有沒有吃飯，這時我才想起來原來我還沒有吃飯呢！ 如果把知識比作花朵，那麼書籍就是花根；如果把知識比作星星，那麼書籍就是星空。書，可以給我智慧，我愛讀書！
學問齋