在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的淺談生命的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
前幾天突然聽到一個消息説：以前的一個同學生病去世了。以前的我們住在同一個宿舍，看起來白白淨淨的一個女生，是廣西人，説話帶有濃郁的鄉音，話語很少，但很喜歡笑。那是的她絲毫看不出生病的跡象。雖然有幾次犯過幾次胃痛，但也沒想到最終會因為胃潰瘍晚期而走向死亡。
聽到這個消息，我們幾個室友都很震驚。沒想到一個生命就這樣的`消失，更沒想到一個生命在疾病面前竟然是這樣的脆弱！聽到消息的那晚，我睡不着。想了很多，關於生命！
在為失去一朋友而悲痛的同時，我慶幸能來到這個世界上，擁有一個真實的生命。生命中，也常常被周圍的人和事感動着。這種被感動着的生命，因為有了鮮花綠樹，才有鳥語花香；因為有了藍天白雲，才有一望無垠；因為有了海濤浪花，才有煙波浩渺……於是，我在感動的氛圍中成長，一步一步走向了人生的成熟，並學會了感悟生命。
在我的心中，只要生命擁有着一顆感恩而快樂的心，生命一定能每天快樂並洋溢着幸福。其實説白了，就是在有生之年，以一顆簡單的心來面對生命的旅程。不用那麼複雜。在我眼裏，生命是一盤漫長的棋局，這盤棋局裏沒有獵獵西風，沒有四起的狼煙，只有在取捨和進退之間的選擇。就像這棋盤中最不起眼的小卒，要有那股激揚的奮發和勇敢前進的魄力。是的，生命正是一盤人生不息不倦搏擊的棋局。
生命對我來説，僅是不斷拼搏與學習。只有全身心地把努力與汗水獻給生命，才有意義。這才是我對生命的真切感悟。
所以，我感謝自己還擁有生命。在我們每個人擁有真實生命的時候，在除了珍惜和感動之外，更多的是要學會感悟生命中的真諦並且學會珍惜。
生命是一首歌。它比杰倫的歌更有藝術，它比SHE的歌更美妙，它比飛輪海的歌更富活，它融匯了所有歌手的精華，它是一首讓人怎麼也聽不厭的歌，我們需要用心去聆聽；生命是一件藝術品。古今中外沒有任何藝術品能與生命比擬了。它讓人百看不厭，越看越吸引人，越看越有意思，越看越能領會其中的美。生命，它讓人懂得了悲傷、快樂，它教會了人們很多知識，用心去看收穫很多。
當我做壞事時，生命在罵我，極力地怒斥我，演奏出來的歌悲傷，給人一種淒涼的感覺，生命頓時變得極為醜陋了，我不敢看那個面孔；當我做好事時，生命在誇我，大大地表揚我，演奏出來的歌婉轉而動聽，生命笑容滿面地朝着我笑，頓時我感覺生命好美麗哦；當我成功時，生命對我充滿了希望與信心，演奏出來的歌充滿了對未來的憧憬，生命在幻想未來，頓時我覺得生命好可愛，生命會有發光的.一天；當我失敗時，生命在一旁鼓勵我，安慰我，要我重新站起來，演奏出來的歌富有震撼力，生命的面孔在盯着我，在警惕我，我會不由自主地站起來了，我被震撼了，我變得頑強了；當我孤獨時，生命時刻在我身邊，陪伴我，告訴我，其實我不孤獨，我身邊有那麼多的人。演奏出來的歌，是朋友，是家人，是身邊的每一個人的合唱，一張張面孔都那麼熟悉地向我微笑。向我招手；當我開心時，生命在彈奏快樂的音樂……
生命這首歌很動聽，只有用心聽，感悟它，你才能真正地感受到生命的獨特；生命這件藝術品真的很美，只有用心看，用心去感悟才能知道它的魅力之所在。生命時刻都在唱着歌，生命這件藝術品一直都在變化，生命是一個奇蹟，美的奇蹟！
用心聽生命這首歌，用心看生命這件藝術品。內心湧動出從未有過的美麗……
材料中的小羽在傳統工藝上推陳出新研發出新式花茶，但假冒偽劣的產品異軍突起，影響花茶市場的可持續發展。擁有良善之心的小羽與民眾分享花茶配方並帶頭擬訂規則立志維護良好市場秩序，最終取得了成功。這個故事告訴我們站在公眾需求和傳統基礎上進行創新的人可以取得重大成就，但是一個懂得與他人分享並且團結聯合別人的人才能走得更遠更久。
《孟子》中有“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”小羽公開花茶工藝流程的做法正是對這句古語的忠實擁附。且不説什麼偉大人格和高尚節操，這一“先富帶動後富”的方法也是符合我們黨所宣揚的小康社會必備指向標尺。
中國需要這種人，一個容得下天下蒼生的人所取得的成就絕不亞於一個自顧自的百萬富翁。我們的人生價值何在?在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，奧斯特洛夫斯基認為，生命的價值在於“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”，小羽正是站在精神文明的高度上做到了不悔恨不羞愧，我想，這樣的分享精神是時代的需求。其實現了個人價值與社會價值的完美結合，即獲得勞動所得又為社會建設貢獻了力量。這件事情往大了説就是《雷鋒日記》裏講的“使自己活着就是為了讓別人生活得更加美好”。這種力量堂而幌之穿插在我們生活中，我們時不時有那種樂於分享的年頭，又活活的掐死在心裏，任其腐爛。小羽讓它開出了花，驚現俗世。
社會是每個人的.社會，黑格爾著名的“谷堆原理”講的是物質的量變引起質變，換句話來説就是一個人的品質，一個人的力量非常小，但採用聚合法世界便會一天天美好。在滿足自己物質基礎的前提下熱情幫助他人，實現人生價值。何樂而不為之?去實現我們的價值吧!
生命，簡單地説，它就是指活着的機體。生命的意義不在於永遠的享受，而在與痛苦的經歷後，那綻放的永恆的美麗！
從始於胎兒，到牙牙學語，再到現在的青春少年時期，我們的成長見證了生命的頑強。生命它是絢爛多姿的，在我們的生命中，應該經歷過了一些坎坷和風雨，但是有的孩子在父母的呵護下，成長到現在，一點困難也沒遇到，遇到困難只想着找父母來尋求幫助。但是，我認為不經歷一點坎坷，怎能讓以後的生活過得好呢？就像一首歌中唱的一樣，“不經歷風雨，怎能見彩虹”。以後，來到了競爭激烈的社會上，你會被淘汰的，那麼你怎麼生活，還是依靠父母嗎？那是父母早已老去，恐怕他們還需要你來照顧……
鷹是天空中的帝王，振翅飛翔，讓人肅然起敬。可有誰知道，鷹承受了多少的痛苦與折磨！雛鷹在巢穴裏剛可以自己探出頭的時候，它們的母親就把它們放在懸崖邊上，然後將它們推下去，羽毛還未長滿的雛鷹使盡全身的`力氣往上飛，當然，不能飛的雄鷹將被活活摔死。這僅僅是第一道工序，更讓雛鷹痛苦的還在後面，母鷹把它們的翅膀折斷，然後，再次推下懸崖，當最後一隻鷹從懸崖下飛上來的時候，它將擁有豐滿的羽毛和更加強健的翅膀。它將是浩瀚天空中的霸王，長鳴一聲，氣吞山河。
我們要從鷹的生活經歷中得到啟示，像它們一樣戰勝挫折，最終成為生命的強者。
在大千世界之中，馬是我最鍾愛的，也許它不像猛獸一般兇惡強健，但它的那種野性美以及把奔跑視為生命的那種精神是我所崇敬的。
馬有一種不屈服的信念。它不像騾子一樣，整日只會向主人低頭，在主人的驅使下做那些苦活與累活，因為他明白自己存在的價值不是被拘束或者是低聲下氣地服從，而是在自己的廣大田野上越過重重險阻去奔跑，去飛馳！去尋求自己一生所追求的夢想！！
馬同樣也是一種堅毅不斷上進的動物，相傳在很久以前，馬是一種十分瘦小的動物，它的大小甚至不及如今的貓和狗，但它為了生存，堅強地衝破了一切困難，並在這種種磨練中不斷進步，最終有了今日這強壯的身軀。
古今中外，喜歡馬的文人墨客數不勝數，李賀便是其中最具代表的`一位，他寫了許多詠馬的詩，我想他愛的並不是馬的外表，而是馬的精神，我想正是這種精神讓他在當時的社會背景下有所作為，名傳千古的吧！！
馬沒有兇猛的外形，也沒有鋒利的牙齒，也許你要説它不夠生猛，如果生猛專指兇狠之類而言，它的確算不得，但是它堅強、充滿激情，也不畏強惡不屈不撓，真可稱得上動物中難尋的一類了。
當你在一望無際的草原上走過時，看見一匹或一羣驍健的馬兒飛奔時，我想你並不只會想到它只是馬，我想你也會聯想到士兵突擊裏的鋼七連裏的士兵們，他們也同馬兒一般在人生的道路上奔跑，用堅毅頑強以及激情去寫下一段振奮人心的歷史篇章，在一次又一次的刻苦鍛鍊中打磨自己的筋骨，使自己更為強健。他們在一次又一次的戰鬥中，體會出了馬兒的這種精神，我想他們的感人之處正是基於這種為生命創造價值而奔跑的信念吧！！
春天，新出芽的嫩草，剛孵化的小鳥，新冒出枝條的柳樹，還有嬌嫩的花骨朵，這些生機勃勃的場景無一不昭顯生命的存在。那麼生命到底是什麼？
小時候，懵懂的我不太知道生命是什麼，甚至不懂事的去傷害大自然中的小動物。或許，那時候自以為是的小朋友的那點驕傲，讓我蔑視了生命的意義。長大後，我從書本中和教育中不斷懂得，生命的真諦。
首先，任何物種都是生命，沒有貴賤之分。即使作為高等動物掌控地球，站在制高點的人類，也不能肆意去殘害生命。花草樹木到禽獸魚蟲，我們都應該愛護地球家園上每一個美好的生命。
其次，生命是無價的，我們要在感恩中珍惜存在的'每一刻時光。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。即使花凋謝了，也以另外一種生命形態去守護着本體，這種生命的延續更加有意義。這讓我想起了那些死後無償捐贈器官的那些人，即使他們的軀殼不在，但是卻以另外一種方式重新復活了，演繹出生命的最高價值。
生命，是父母賜予我們的。他們生養我們，讓我們能夠感受鮮活的世界。作為自然界的一員，每個生命都是值得尊敬的，不得任意傷害。生命是偉大的，給予我們的時光，讓我們享受、懂得做人做事的真諦，感受情感的美好，體會人生百味，在人生旅途中不斷成長。
生命是一朵花，即使最後的結果還是會枯萎凋謝，但在盛開的過程中，是彌足珍貴的記憶，餘生，請善待自己，愛護父母，珍惜時光。
那團毛茸茸的小球在我手中滾動時，我感到了生命的存在，遐想間卻又悟到些生命的真諦。生命或許是盛開的花朵，綻放的絢麗多采；生命是首精美的小詩，清新流暢，意藴深長；生命是優美的樂章，婉轉悠揚；生命又是流淌的江河，奔流到海不復還。。。。。。如果生命只是個重複的花季，那搏動的心便是一朵永不凋零的春花；早春二月，乍暖還春的時候，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭亦着生命的`勃勃，那是旭日般的青春；陽春三月，杏花春雨時節，桃紅柳綠，柔風佛雨，飄揚着自然的清新，那是若火的中年；晚春四月，芳菲漸盡之際，遠山幽禁，柳暗花明，輝煌着黃昏的執着，這便是晚春的暮年。似乎，生命如征程，人的一生註定疾步匆匆，從古到今。。。。。。。在龔自珍的眼中，生命是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的獻身精神；在文天祥眼中，生命就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的浩然正氣；在蘇東坡眼中，生命就是“誰道人生無再少，門前流水尚能西。”的豁達；在杜甫眼中，生命就是“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”的無奈。淺談生命，生命在今朝的風流人物眼中又是何物/斷頭台上，譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的豪情；奧斯特洛夫斯基“人最寶貴的是生命，生命屬於我們每個人只有一次”；林肯“我們不能坐令逸令盜取我們的生命”；愛因斯坦也曾説過“生命的意義在於設身處地的替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂”。生命如各，只在於你這位作曲家如何譜奏生命之歌。生命似海，只是看你這個航海家如何把握船的方向；生命又恰似那藍澀天空，看你是否成為展翅飛翔的雄鷹！把握生命的每一步，讓我們美麗的生命光芒四射！
道德像心靈一樣美麗、純潔，道德像花兒一樣到處開放。
有時候道德體現在同學們的互相幫助上。
有一天，我們的同學鄭麗娟中午吃的不合適，下午在教室裏吐了，只見鄭麗娟一臉難受的表情，就像吃了苦瓜一樣，眼角還掛着兩行眼淚。同學們有的捂着鼻子説：“好臭!好臭!”同學們有的皺起了眉頭説：“怎麼這麼難聞啊!”就在大家議論紛紛的時候，楊文奇毫不猶豫地拿起撮箕向操場的沙坑跑去，蹲下來裝了一撮箕沙子，三步並作兩步地趕到教室，用沙子吧鄭麗娟吐的東西蓋了起來。等沙子把水吸乾，然後用撮箕把垃圾收了起來，又用拖把把地上拖乾淨。
周圍的同學被他的.精神感動了，紛紛行動起來，有的同學給她接來熱水;有的同學飛快地打開窗户;有的同學為她捶背。鄭麗娟帶着眼淚的臉上露出了開心的笑容。
有的時候道德體現在同學們真誠的提醒裏。
有一次，我看見一位同學在光榮榜上給自己加了一顆“星星”，我連忙跑過去對她説：“沒有經過老師的批准不可以給自己加的，快點撕下來!”他沒有理我。我緊接着説：“你不能私自給自己貼啊!想得到”星星“，必須得自己努力!”他回過頭來白了我一眼説：“我貼星怎麼啦!你管不着!”説完他就走了。我和馬麗貞找到他對她説：“你還是把你自己貼的那顆：“星星”撕下來吧!只有自己努力獲得的才是真正的榮譽!”她聽了我倆的勸告，果斷地撕掉了那顆“星星”。我和馬麗貞互相看了看，會心的笑了。
在成長的道路上我們要讓道德的心靈永遠美麗!永遠純潔!還要讓道德的花兒開遍世界的每一個角落。
從牀上起來已是8點了，這個週末一個人在家到是無趣。今天是六一兒童節呢，去高中看看吧，聽説明天畢業晚會。高中總是那麼充滿着朝氣，想想自己都20多了，暗歎這時光流逝得真不慢。
昨天兄弟來看我，説朋友劉死了，我突然愣到。也就跟我同齡吧，長得還很憨厚，突發意外誰能阻止。當時腦海呈現的是他的模樣，他的故事，還有他的家人。回到家，無知覺的淚流滿面，生命真的很脆弱嗎？我記得：最後一次見面是在學校門口，吃早餐偶遇，那個時候還在相互調侃呢，轉眼人就沒了，能説什麼呢。
生命，生命！人的一生也就幾十年，有的甚至更短。我在想身邊的親人，朋友能陪伴的'也就幾十年吧。生命不可能有兩次，但很多人連一次都不善於度過。這是法國詩人呂凱特的一句話，現在想來還真是這樣。現在説這些可能有些太深奧，但確實需要懂得。
還記得老姐上次給我打電話，她説老爸老媽現在不在你身邊，自己要好好把握自己的人生，你讀完大學是3年，大學畢業還要出去工作，就打最少5年，然後結婚成立家庭。那個時候他們就差不多60了吧，你還有多少年的時間和他們在一起？而且還不排除你要去別的城市工作生活，這樣見面時間會更少。你報答他們的時間久更少，你能明白嗎？當時我沉默了，我不知道用什麼話去説。我覺得我突然是不是很笨，面對時間，面對生命，我成了一個傻子。無能為力的傻子。
當我們把生命當成一個個數字的時候，才發現我們是那麼蒼白。我突然想到外公、爺爺、奶奶他們可能轉眼就會老去的生命。我想這個話題太壓抑，再怎麼説也不會有結果。我只是一個在這個地球上存活百年甚至更短的生物。我不能改變什麼，但是我想好好珍惜。
生命，那是自然給人類去雕琢的寶石——諾貝爾。
學問齋