在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的那一抹紅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我在去上學的路上有個重要的發現，道路兩旁的燈柱上都掛滿了鮮豔的五星紅旗。大街小巷處處飄揚的五星紅旗彷彿把整個福州變成了紅色的海洋，一條條街道成為這個節日裏最亮麗的風景線。
白天，陽光燦爛，一面面紅旗迎風招展，鮮豔惹眼；夜晚，燈光通明，紅旗與綠葉交相輝映，洋溢着濃濃的節慶氛圍。
每當看到五星紅旗迎風飄揚，我都會情不自禁地輕聲唱起國歌，我的內心感到無比激動和自豪。爸爸曾對我説，五星紅旗是無數的革命先輩用鮮血染成的，是他們的流血犧牲換來了新中國的成立，換來了今天的幸福生活，所以我們能在安寧的環境中學習成長。從那以後，我更加熱愛五星紅旗和我的祖國，也更加珍惜今天來之不易的幸福生活。
每天，我戴着心愛的紅領巾上學，她是國旗的一角，是我心中不可抹去的紅色印記，時刻指引着我好好學習，做一名愛國、愛家、樂於奉獻的新時代好少年。
我是中國人。我愛紅領巾，我愛五星紅旗，我愛我的祖國！
早晨，天色還未亮，我就踏上了去學校的路，路上的人不多。學校裏因為剛考完試，不像以前那麼熱鬧，但過幾天又會恢復原樣。我走在冷冷清清的校園裏，看了一眼東方天空中的第一抹紅，邁着沉重的步子走進了教室，和往常一樣地坐到座位上，開啟了星期二的旅程。
今天的旅程似乎並不是那麼的順利。一大早就聽他們打掃衞生的在那裏吵吵嚷嚷。是因為組長沒有分配好各個組員的任務和工具，一夥人因此吵的不可開交。最後，工具也是借來的，更像是讓別人看了一場笑話。
中午作業完成之後，幫班主任做了些事情，沒有休息上。到了下午第一節課，明明不困，卻被某個人在老師面前替我“美言”了幾句，以上課犯困的理由獲得了與小棍“親密接觸”的機會，而昨天也是因為那張不可描述的嘴而捱打。我頓時心情變得低落，我真不知道這仇是哪拉來的，或許只是單純的同學之間的不和諧吧。
晚飯過後，在陽台上看着慢慢落下的那輪太陽。今天的太陽似乎有些獨特，於我，多了某種意義吧。它是那麼的閃耀刺眼，又是那麼地萎靡不振，像極了此刻的我。望着天邊的那一抹紅，陷入沉思……
算了吧，都散了吧。大吼一聲，彷彿已經把所有煩惱拋到九霄雲外， 寒風變的凜冽，那一抹紅不見了蹤影……
暑假過半，我和阿姨、表弟一起來到了荷園。
自古荷花便有“出水芙蓉”之稱。古往今來，文人墨客留下了眾多有關荷的詩讚：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“水面清圓，一風荷舉”……無論是優雅的花瓣，還是修長的莖，翠綠的葉，甚至連一顆清甜的蓮子，都散發着淡淡的幽香，令人陶醉。
步入荷園，在一段漫長的步行之後，我們才算真的見到了荷花。走過小橋，便看見了大片大片的荷塘，它們離我是那樣的近，一片一片的花瓣，薄薄的，花瓣上那一抹鮮紅的色彩讓你忍不住想吻它一下。怪不得古人有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。嬌豔的花瓣中夾是那小巧嫩綠的蓮蓬，像一個個碧玉做的小碗，裏面還盛了幾顆珍珠，可愛極了。
望着這片荷塘，腦中不由得想起《劉三姐》唱的“什麼水裏撐陽傘哩”，我想謎底誰都能猜得到，陽傘就是荷葉。炎炎的夏日，好像怕曬乾了湖水似得，大張大張的荷葉撐了一湖面，給湖中的小魚小蝦投去一片陰涼。即使再熱的天，一見到那滿塘的荷花、荷葉，心也就自然清涼下來。
荷花全身都是寶。你一定愛吃脆生生的清炒藕片或是香甜的糯米藕吧？看到那一支支又嫩又白的藕，你很難想象它們曾經就生活在水底的污泥中。這也是荷花象徵品格高尚的原因。另外，蓮子也是人們喜愛的乾果，煮在粥裏別有一番滋味，還可入藥。而鮮蓮子則是清甜帶澀，令人脣齒留香，回味無窮。
就這樣，沉浸在荷園中，風裏夾雜着蓮花的清香，撫過面龐，沁入肺腑……
西北風呼呼地吹着，老天爺“哭泣”着，他的“淚水”打濕了我的衣裳，打濕了猶豫中的我。花兒無精打采的，好像都凋謝了。
我無力地走在回家的路上，想着今天試卷上那刺眼的分數，想着老師的訓斥、父母的責罵……我多麼希望時光能夠倒流，重新讓我考一次試呀！我越想越難過，心中有着説不出的感受。這時，我發現路邊開着一些花兒，這些花兒開心地笑着，可我卻越來越憤怒。走進家門，家裏的幾朵玫瑰開得很旺盛，好像在説：“小主人，歡迎回來！”我忍不住了，走過去，兇狠地用腳踩了一下那朵最鮮豔的玫瑰，然後把它扔到窗外，通過這種方式來發泄自己心中的怒火。我看着被踩歪的玫瑰，冷笑着，心裏竟十分舒服。
我頭也不抬地走進房間，我望向窗外，想看一看玫瑰已經成什麼樣了。咦？玫瑰竟然重新“站”了起來，在風雨中挺着身子，煥發出生命的光輝。
我驚呆了，久久地看着風雨中的那一抹紅—那個頑強的“小生命”。玫瑰似乎正在向我微笑，好像在説：“小主人，不能放棄呀！”我心想：一朵小小的玫瑰也能堅持，為何我不能呢？不就是一場考試嗎？我要站起來！頓時，一股熱流澆灌了我全身。
我重新翻開作業本，認真地做起作業。
我時常想起記憶中的那一抹紅，那一朵玫瑰。它時時刻刻讓我明白：做事不能放棄。我相信，只要堅持，就會煥發出“希望之光”，讓我們去驅散“絕望之雲”。
在我的記憶中，大部分事情早已不知不覺的散去，唯有那一抹紅無法散去，讓我記憶猶新。
那是三年級的一天，我回到家，用力把門關上，隨手將書包扔到沙發上，我靜靜的坐着，轉頭間，視線無意中掃到了張開拉鍊的書包中那張以8字開頭的試卷。我的思緒不經退回了幾個小時以前的數學考試。
數學是我的拿手好戲，收卷時，我非常自信，本以為又能考到95分以上，可髮捲時，我毫不相信這是我的卷子，卷子上鋪滿了鮮紅的叉叉，我不禁歎了口氣
思緒不禁又回到了現實。
我走出家，想去外面走走散散心。
下了樓，我仍舊低着頭，眼神依舊還是那麼空洞。剛走了幾步，一朵不起眼的紅色小花引起了我的注意，這不正是那暴雨時搖搖晃晃，毫無意思生機的小花嗎！它現在卻變得如此美麗、鮮豔。對呀！這不正是古人説的風雨過後必有彩虹。對呀！黑暗即將過去，光明就在眼前。
這多不起眼的小花不正像我嗎？經過了挫折，它並沒有放棄，貳拾堅強的堅持了下去。我要向它學習！
通過了這件事，我明白了一個道理：遇到挫折不要退縮，而要勇往直前，沖沖衝！
當紅葉李花開時，我們將更加堅定自己心中的那份初衷。——題記
時光匆匆，三年的國中生活快要到了盡頭，這是最後一個秋季，回想起第一次秋季，那時我們剛步入校園，懷揣着心中的那份夢想——考上理想的高中，全面發展，音樂學習兩不誤。
會想到這，心中不免有些亢奮，因為我的夢想正步步與我接近。當初的執着一直堅持着。不知不覺，校園內樹上的一朵紅葉李花落到了我的頭上，不一會兒，紅葉李紛紛落下，猶如鋪上一層紅地毯，這又使我追憶起剛入校園時的童稚。
“哇，好壯觀啊，一片紅棕色，彷彿是在迎接新一代的莘莘學子們。”這是首次看到紅葉李，剛步入校園印入簾裏，而這些紅葉李剛好與我心中當時正在懷揣的夢想交織在一起。它是我夢想的'奠基人。
如今，我已長大，嘴角上揚，想起當時的那份初衷，感慨萬分。就這樣，我在樹下，紅葉李在我四周，備着書包與吉也，來讓它感受下我的不同，也讓我追憶下不變的初衷。
那一抹紅，觸動內心深處，兩次鼓勵我，兩次帶動我。又停了，紅葉李不再落下，內心又引起一絲悲涼，因為，這將是我們最後一次“秋季”。
我穿過紅葉李樹，步入教室，繼續學習，那一抹紅一直留在我的內心深處，因為它又為我留下了一片精彩的未來！回過頭，那一抹紅交織在一起······
讓天空解釋着蔚藍，浮雲定義着潔白，落花鋪成一片紅色地毯，迎接我們到未來！到那個不變初衷的未來，到那個又遇那一抹紅的未來，到那個觸動心靈的未來！
每天早晨，在我們校門口，都能看到一位位身穿紅馬甲的叔叔阿姨在認真地指揮着交通，他們就是學校的“護苗隊”。無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，在校門口都能看到那一抹紅。
這天，天很冷，還下着傾盆大雨。爸爸不得不開車送我去上學。遠遠地，我就看到了那抹紅，他們彷彿音符般跳動着。冒着大雨，他們打開一扇扇車門，為孩子們撐傘，可他們卻被雨水淋濕了。雨滴落在他們身上，那抹紅更鮮豔了。
慢慢地，到我了。幫我打開車門的是一隻濕淋淋的手，映入眼簾的是一位阿姨，她的頭髮被雨水打濕了，衣服上有大片大片的水漬。
剛下車，寒風夾雜着冷雨撲面而來，我不禁打了個寒戰。“來，阿姨幫你撐傘。”這話語多親切啊！説着，她拿過我手中的雨傘，打開，遞給我，還不忘微笑着叮囑：“路滑，小心！”
回頭看着長龍一般的車子，看着那一抹紅，我心生感慨：他們一次次地重複着打開車門，接下孩子，關上車門的動作，每一個平凡的動作裏，都藴含着大愛啊！
校門口的那一抹紅，温暖着每一個人的心。
寒風呼嘯，大雪紛飛，令萬物都畏懼的冬，來臨了。
花兒們卸下了夏夜裏在月光下起舞的盛裝，低下了曾經高昂的頭。紛紛揚揚的大雪為秋天失去水分的大地帶去一絲水分，彷彿為草原輔上了一層雪白的地毯。世界靜寂得可怕，聊無生機。
這時，一陣淡淡的幽香飄來，沁人心脾。這一股不知名的氣體縈繞着清涼。順着這幽香尋去，在一片樹的技椏間，看見了一抹淡紅。走近，用手輕輕撥開，堆積的雪紛紛灑落，露出了真面目。在一片雪白中，那一抹紅
顯得特別豔麗。這是什麼呢？大概是人們常説的梅吧！只有它，才能在這寒冬裏綻放。不禁想起那首詩：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。信步走向前去，托起那小小的花苞，小小的晶瑩剔透的水珠滾落手掌間，很冰。細細的觀察着。這時，突有一陣凜洌的風吹過，不自覺地打了一個哆嗦，身體瑟瑟發抖。然而，抬頭望見那梅，驚奇地發現它美豔依舊，而且，仍然挺立在枝頭，大有不屈不撓之勢。想，不是它那豔麗的外表吸引了我，而是它那噴吐幽香的花蕊，迎風御雪的傲骨令我欽佩。我呆呆地望着它---梅花，久久陷入了深思。我想：我們不是應該向它學習嗎？遇到困難的事，應該挺起胸膛去面對。梅花用這種方式，教育了我要學會堅強。
寒風呼嘯，大雪紛飛，這一抹紅無比耀眼。
近段時間，校門口、十字路口、街道上……總會有一抹抹紅映入我的眼簾，在這天氣漸涼的日子裏，那一抹抹紅會給我們送來陣陣温暖。
“這些都是志願者。”媽媽對我這樣説。志願者？對於我來説，這是一個多麼新鮮的名詞啊！
這一天，媽媽載着我和弟弟早早從家裏出發，坐在摩托車上的我遠遠就看到十字路口處有一個個志願者。他們用微笑與熱情感染和引導着我們文明出行。“孩子，請坐好！注意安全！”我們耳邊傳來志願者温馨的提示，我的心頓時暖暖的。
來到校門口，弟弟興奮地對我説：“哥哥，看，我們的老師！”我一看，我們的老師正穿着紅馬甲，在校門口幫忙維持交通秩序。正當我把頭盔從頭上拿下來時，老師走到我身旁，衝我豎起大拇指説：“你真棒！懂得戴上頭盔保護自己了。”聽完，我的心田有一股暖流在湧動。
走進校園，我看到許多大哥哥、大姐姐正彎腰隨手撿起地上的小紙屑。我發現他們胸前的紅領巾，此時紅得鮮豔，似乎點燃我心中的火炬，催我向上向善。
這一抹抹紅就這樣闖進我的心靈深處，是他們讓我明白了什麼是無私奉獻，是他們讓我懂得了文明的重要性。
與它相遇，就在那個仲夏，枝頭的那一抹粉紅，淡雅，卻又讓人移不開眼。這，就是那俏麗又不失淡雅的紫薇花。
紫薇花生於初夏，凋於仲秋。花期長達半年甚至更久。當百花凋謝時，紫薇花便慢慢綻放。當春天來臨，萬物復甦之際，它剛開始卻並不奪目，引人，只是在角落裏日復一日地悄然綻開。但當你身處百花園之中，卻會不由自主地關注到它，層層疊加的花瓣，大方又熱烈，彷彿看一眼便會淪陷其中，使人迫不及待地想一探其中的奧祕。
深夜，月上柳梢。它挺立於枝頭，不畏懼月光下的形影相弔，紫薇花立在道路兩旁。便是詮釋了那句：“它強由它強，我自清風拂山崗，它橫由它橫，我自日月照大江。”
紫薇花淡然而立於世，不爭不搶，因為它們明白，濃墨重彩是一輩子，雲淡風清也是一輩子。慵懶懈怠是一輩子，堅持不懈還是一輩子。而它們都選擇了後者。
所以紫薇花從不畏懼風寒，當狂風暴雨來臨時，它們立於枝頭乘風吟唱，當羣花謝幕後，卻也只有它們選擇繼續為世人奉獻，為世界增添色彩。
枝頭的那一抹粉紅，遺世而立，孤芳自賞，它吸引着我。
我家陽台上放着十幾盆花，正值春天，個個都展現出自己獨特的風采，一個接一個地盛開着，唯獨一盆花沒有動靜——洋牡丹。
它的葉子並不好看，深綠色的葉子上有些條紋，像是路邊的一堆野草。仔細看，葉子中藏着幾個緊縮在一起的花苞，沒有一絲開放的跡象，這和剛買回來的它相差很遠。除了隔幾天幫它澆水外，便很少關注它，也正因為這樣，洋牡丹被移到了角落。
一天放學後，到陽台上看看花，突然發現洋牡丹的花苞變得膨脹起來，葉子也變得生機勃勃，心中有一絲疑惑難道要開花了嗎？因為要做作業，並沒有過多觀察，
陽光明媚，風和日麗，我再次向陽台上的花投去目光，五顏六色的花中又多了一種，是那個角落裏的洋牡丹，它像一個害羞的小姑娘，呈現出一抹紅色。我驚呆了，本以為它不會開花，但出乎意料，那朵大紅色的花閃耀着光芒，形成一道亮麗的風景線。
洋牡丹歷經千辛萬苦，終於靠自己的行動證明了自己同樣美麗。
成長中我們也應該像角落裏的一抹紅那樣，不顧別人異樣的眼光，努力學習。當遇到困難時，不畏懼，不退縮。用自己的行動來證明——我能行，成為自己人生中的一個亮點。
角落裏的那抹紅你勇敢、堅強、絢麗多彩，成為我前進的動力。
這種花，盛開在春天，不同於嬌豔的玫瑰，也不同於粉嫩的櫻花。它，開放在田野旁，泥土路邊，山間小路上。老家的人都不知道它叫什麼，於是就給予它一個土裏土氣，如它本身一般微不足道的名字——土肥。
它很小，卻懂得如何團結互助，常常這裏一小簇，那裏一大叢地開放着。它雖微不足道，但如果仔細觀察，就能發現這小東西與眾不同的美：小巧玲瓏的花瓣被染成了紫紅色，不知是不是染色的刷子一時疏忽，將一些染得深如潭水，一些染得薄如輕紗。它們一大片一大片的倚在路旁，星星點點的紫和忽隱忽現的綠為原本普通的路增添了幾分情趣。雖然沒有醉人的香味，卻依然令人感到賞心悦目。
路過紫紅色的花叢，不由自主地看着它，情不自禁地把手伸向它，彷彿被一個聲音召喚着。當我的手快要觸碰到它的時候，一陣微風拂過，它從我的指縫間溜走，好像很不情願被我抓住似的。我伸手一揪，它那柔軟的身體又被我握在手中。我細細地看着它，看着它那幾乎透明的紫紅色花瓣，看着它那纖細的莖。我下意識地一擠，那柔軟的身子就彎了下來，流出了透明的汁液，粘在莖幹上，像長了幾隻水靈靈的大眼睛。
它，微不足道，常常被人無情的掠過。但，它，是我的記憶長河裏，那一抹永不退色的紫紅。
學問齋