在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關於籃球的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贏得眾人喝彩的，不一定是巨大的成功，也可以是一個球的驚豔。
——題記
逆着清風，聞着四處的青草香與泥土味，在紅綠場上席地而坐，我們無不翹首企盼，看着雙方的籃球隊員上場。期待着進球，期待着驚豔。
隊員們伸出雙手，與對手緊緊相握，是尊重，是鼓勵，更是對賽場的期待。台下的同學比隊員們還要激動，個個摩拳擦掌，鼓勵的聲音一浪比一浪高。
“嘀”林裁判的一聲尖鋭的哨聲，刺穿了我們的耳朵，心臟都在跟着顫動。個個蓄勢待發的運動員們，在這一刻爆發出所有的力量，籃球在人羣中跳躍，傳遞，每一次移動都牽動着在場所有人的心。
章珈灝同學憑藉着靈活的個子，像魚一樣輕鬆穿過人羣，籃球在他手中被耍得出神入化。他瞄準時機，蓄力一拋，籃球在空中飛躍，穩穩當當地落入吳威辰手中。吳威辰擺脱對手的阻礙，高大的身影神龍擺尾一般“嗖”地一轉，向上輕輕躍起，籃球在球框中打轉，大家都屏息凝神，緊張又期待地注視着籃球，場上靜得只能聽到運動員汗水滴落的聲音。只見球在籃框邊緣旋轉。“進了!”大家幾乎是同一時刻驚呼出聲。吳威辰首球!2分!場下的同學們爆發出排山倒海的'掌聲，歡呼聲，陽光照着大家的臉紅撲撲的。鄭老師也情不自禁地笑了，用手機記錄下了這美好的高光時刻。
完了，球到對方手中了!我緊皺着眉頭，目光緊盯着籃球，暗暗磨牙，四班加油!搶回來!搶回來!這時，章珈灝像手握磁石一般，掃過重重阻礙，將球穩當當地送入吳威辰手中。果然隊員們不負眾望，一連串的動作看得人眼花繚亂，配合得天衣無縫。這次，吳威辰沒有像剛才那樣吊人胃口，一個跳躍，籃球便乖乖地穿過了籃框“進了!”場下又是一陣陣歡呼聲。吳威辰又在後來連進四球!
“嘀”裁判哨響了，怎麼回事?結束了嗎?我不明白所以，這時有人出聲“章珈灝要罰球了。”我看了過去，只見他一個人在場上，其他人退居一邊，在半圓場上手拿籃球，遊刃有餘地將籃球投向籃框，球不偏不倚地落入框中，第二次也是這樣，緊接着，三班同學終於發力了，陶政毅以迅雷不及掩耳之勢搶到了球與周加奇眼神一交流把球精準地運給了周加奇手中，周加奇眯了眯眼對準籃框，猛地一躍，球進了!這次歡呼聲輪到三班了，我們個個神色緊張地盯着賽場。球落回了柯子宸手中，他高高跳起，球重重地飛向籃框，“哐”，球砸到了籃框邊緣，誰也不知是進還是不進，我們的的提到嗓子眼，每個人的心裏都無聲地吶喊着：進啊!進啊!“砰”籃球落地沒進。“唉!”場下又是一陣陣歎息聲。
第一場，我們班以24：8的成績毫無懸念地勝利了，但第二場，似乎就沒有那麼輕鬆了。三班的孔老師和彭思源也加入了比賽，好幾次的球都被陶政毅半路截胡，林子敬也心領神會接過投進。
最後的比分是32：12，雖然每個人在心中早就有了結果，可在老師公佈成績時，還是忍不住站起來雀躍歡呼，高喊着：“四班太帥了!吳威辰太帥了!”比賽落下了帷幕，但在場上的拼搏與場下的團結，卻永遠因這一個個球的驚豔，刻在了我們心中。
如果你是個帥哥，就必須學會打籃球；如果不會，雖然不是什麼缺陷，但確是一種遺憾。遺憾留給自己，也留給已經認識你或即將通過籃球認識你的女生。因為你即失去了一種可以引發自己激情的技能，也失去了一種讓女孩認識你的技能。失去一些技能並不重要，重要的是這兩種技能對男生來説很重要。
籃球本身並沒有激情，是因為我們投入了激情，它才令人怦然心動。這就如同世界本身是不公平的，所以需要我們用規範來維持公平一樣。女生喜歡看男生打籃球，因為這樣可以看到賽場上男生的颯爽英姿。看到男生的颯爽英姿並不是主要原因，主要原因是女生可以持續地使勁地看而不要顧及比如平時因為不好意思看帥哥所表現出來的羞澀和臉紅之類的不好意思的事情。男生也喜歡看男生打籃球，原因是：一來可以欣賞球技，二來可以欣賞來欣賞球場上男生的女生。
男生大部分都熱愛籃球的，只是有的熱愛打，有的熱愛看。其實熱愛看的也想打的.，只是由於不會而又放棄的。打籃球中的男生中真正會打的也不多，這正符合了“物以稀為貴”的道理。
我有一個兄弟叫猛，人如其名，打籃球也特猛。猛長得人高馬大，具有打籃球的先決條件。只是，猛的成績特差，但值得慶幸的是，猛的球技卻特高。猛打起籃球來，通常不分晝夜和上課下課，他對外宣稱自己視籃球為主科，學習為副科。不巧的是，這句話被老班得知；結果，猛被叫到了辦公室。一開始，老班就不給猛解釋的機會，先給猛一陣狂風暴雨，再給猛一次和風細雨，最後就等晴空萬里了。誰知最後老班又禮貌地對猛説了一句：“怎麼樣，你還有什麼話説嗎？”猛在接受風吹雨打的過程中，意志被磨練地堅定了許多，除了老班説的最後一句話外，其它的話他一句也沒有注意聽。因此，當老班問他是否還有話説時，他把自己醖釀許久的話一下子吐了出來：“老師，我打籃球沒有錯！”老班聽後氣得差點翻了白眼，準備再給他來個霹靂冰雹，最後卻只要求猛寫500字的檢討。
猛在遇難後，向我求救。他説：“哎……讓我寫500字的檢討比讓我進500個球還難呀！”於是，我幫猛擬了一份檢討書，大致內容如此：“老師，我錯了。我不該佔用休息和學習的時間去打籃球。我應該熱愛學習就如同熱愛籃球一樣。我保證以後不再亂説話惹您生氣了……”我費了九牛二虎之力調動了全身的感情細胞才湊足了這500字。在確認檢討書中説的都是廢話而沒有一句實話之後，我才不太放心地把它交給了猛。猛在接到檢討書之後對我十分感激地説下次一定請我吃飯。於是，我就急切地盼望着猛的再次遇難。
在以後的日子裏，猛依然視球如命。天天什麼ABA、CBA、喬丹、姚明的都掛在嘴邊。他也經常向我講解打籃球的好處，他説：“打籃球不但可以是自己的身體強壯，還可以在賽場上吸引眾多女生的目光。一舉兩得，何樂而不為呢？”從猛的話中可以看出，男生苦練籃球的目的是為了不再苦戀女生且讓女生來苦戀他。但不知為什麼，猛一直都沒有因為籃球而邂逅什麼女孩，可他卻一直都熱愛着籃球……
學問齋