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音響的作文(集錦15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.61W

在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的音響的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

音響的作文(集錦15篇)

音響的作文1

音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽這美妙的聲音吧!

清晨,小鳥在枝頭歡快地叫着“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們在夢中醒來。起牀後,我站在窗前凝望着小鳥,漸漸地……我好像也進入了鳥的世界,我似乎變成了一隻小鳥,也同百鳥一起盡情地歡唱,盡情地飛翔……原來,那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動聽的歌,多麼美妙啊!“砰”的一聲,才讓我從鳥的幻界中走出來。

上午,我在林中散步,腳踩在落葉上沙沙做響,這聲音十分脆耳,聽起來讓人心情舒暢,知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染,不由得多了幾分悶熱,這時如果再下一場清涼的雨那就好了。

我繼續的在林中漫無目的.地走着,不知不覺就來到了小溪邊,這時周圍十分的幽靜,小溪的流動的聲音在這時也十分地清析,“咕嚕咕嚕,咕嚕咕嚕……”我閉上眼睛,隨這着聲音便進人了一個奇妙的音響世界,這是一個水的世界有魚,有青蛙……我聽到了各種聲音:魚兒吹泡的聲音,青蛙“呱呱”的叫聲……是那樣的婉轉動聽~~

幾隻麻雀從我的頭上飛過,它們清脆的叫聲才讓我從水中的音響世界裏拖出來。

現在已經是下午了,我也得依依不捨地告別這一天的“音響旅行”了!

朋友,你是否也想感受一下這聲音帶來的美好,那就用心去傾聽它們吧。

音響的作文2

音響是我們人間一種美好的享受,大自然的音響更是迷人,我用心去傾聽大自然的音響去感受這一片奇妙的天籟之聲。

春天真美好!“轟隆隆”,雷公公睡醒了,打哈欠的聲音太大了,把小鳥嚇跑了。小鳥“唧唧”地飛到了另一棵樹上,好像在説“好怕好怕”。小溪水“叮咚叮咚”地像是為勤勞的`蜜蜂唱歌,蜜蜂也“嗡嗡”地飛來飛去,彷彿在説:“開工了開工了。快點幹活了。”蜜蜂到小花的身上採集花粉,小花“嘻嘻嘻”地笑着。蝴蝶見了,滿足了小花的慾望,用翅膀奏起了一首舞曲,小花也開心地跳起舞來。

森林裏的一切都動了起來,小鳥和大樹一起談起以前的所事,蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

夏天來了,全部生物都都變了一身最新的面貌。

音響世界真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了。現在我走進了音響世界,我一定要好好聽聽。

快聽,大自然的音響又響起來了風、雷、雨一個個跳躍的音符,忽上忽下,好聽極了。雨滴妹妹也來了,而且非常有節奏,嗒,嗒嗒。嗒,嗒嗒。咦,怎麼沒有看見她呢?哦,原來在幫大樹小草洗澡啊!經過了雨滴的滋潤,山中又恢復了平靜,同時多了一份清新的空氣。

音響世界真是豐富多彩,變化無窮啊!

音響的作文3

世界上的音響真是太豐宮,太迷人了。有轟隆隆的雷聲,有呼呼的風聲.還有沙啦啦的雨聲 突然,一陣風呼呼地來到我面前説:馬上要下雨了,快着個地方躲雨吧。”我聽見了風對我説的話,連忙跑到了山洞裏,我剛一踏進洞口外面傾就下起了傾盆大雨,沙啦啦的雨聲成了我聽到音樂,這音樂多麼讓人呆若木鳴啊!正當我欣賞得專心致志時,一陣驚天動地,震耳欲聾的雷聲把我從美妙的`音樂中嚇得是驚心動魂。 我從驚心動雲魂的明影裏走了出來,開始欣賞剛剛的雷聲,這雷聲在我一注意時是嚇人的但是一認真聽起來,彷彿像在家裏打鼓的聲音我聽着,感覺要睡着了。光陰似箭、日月如梭時隨着兩望慢慢離去,我也從睡夢中醒來。

我醒來後,雨已經停了,我又聽見了另一種音響一一鳥叫在遠處的樹上,一隻不知明兒的小烏開如始啼轉了,好像在傾吐着洗澡後的歡樂。在近處的樹上,樹葉上的雨珠還在往地上的泥土裏滴着。不時發出清脆的聲音——叮——叮——叮——叮……仿是在歌曲的後面增醉的一首餘韻。在我的後面」,我又聽見了一種聲音,那是又一羣來,欣賞這美妙音韻的遊客。 我相信們也會滿裁而歸,也會聽見風兒來告訴他們要下雨了,還會聽見沙啦啦的雨聲,轟隆隆的雷聲,嘰嘰喳喳的鳥聲和雨珠滴的聲音。 等到下次周未我一定還會再來欣嘗這美妙的音韻。

音響的作文4

打開水龍頭洗手,你能聽見水在歌唱“譁、譁、譁”,那聲音忽大忽小,忽而柔和忽而急促,那是水在唱一首歡樂的歌,這時的它多快樂!

有小夥伴找你來玩了,你在眾多的玩具之中拿出最心愛的玩具汽車,這時它多麼自豪啊:我是最棒的。於是,它努力表現自己,加大馬力,“嗚~~嗚~~呼~~~~~”車子衝出去了,這是它自豪勇敢的歡呼!

走在街上,你聽,樹葉發出“撲簌簌”的聲響,那是風兒在低聲吟誦此時的快樂;逆風之時你聽到“咔嚓咔嚓”樹枝的斷裂聲,那是風兒不滿的`怒吼;如果隨風送入你耳中的是清脆悦耳的 “丁丁當當”,那一定是風兒為自己的喜悦而歡呼。

“嘩啦~~~~~嘩啦~~~~~”這聲音時而響起,時而消失,可是消失一會兒之後又會響起。是什麼聲音有着這樣的魅力?讓這麼多人都側耳傾聽?風兒在此時送來了另外一個訊息,它帶給我們一股墨香,一股沁人心脾的芬芳。“啊!是紙張發出的聲響,是翻書時,書頁快樂的歌唱。”這是我們所有人的嚮往,每天讀書,讀好書。這聲音吸引着我們,讓我們久久駐足,不斷張望,對於這唱出美妙歌曲的紙張,我們多想一窺究竟啊,所以,那來來回回的、不斷重複的“沙、沙”聲,是我們不聽踱來踱去的腳步聲。

我的耳朵享受了這些美妙的音響,你呢?

音響的作文5

音響的世界是豐富的,是迷人的,是令人陶醉的。我們都生活在一個多姿多彩的音響世界。

我閉上眼睛傾聽着窗外小雨的聲音。“沙啦啦,沙啦啦”像一曲無字的`歌謠,神奇地從四面八方飄然而起。不知在什麼時候,雨下大了,豆大的雨珠打在窗户上,“啪啪啪”發出異常清脆的音響。雨越下越大,閃電和雷聲成了交響曲。“轟轟轟……”雷公爺爺很得意地敲着自己的大鼓,“嚓嚓嚓……”閃電婆婆也毫不示弱,努力地敲打着自己的鐵鑼。“轟轟轟……”“擦擦嚓……”又一陣雷聲和閃電。地上的大樹哥哥,小花姐姐,小草弟弟明顯被這樣的響聲嚇着了,不知道到底發生了什麼事。

雨悄悄地停了,風也屏住了呼吸,一下子變得非常安靜。過了一會兒,烏雲漸漸散了,彩虹姐姐穿着新衣服高掛在天空,我聽見了彩虹姐姐甜美的笑聲。

音樂家小溪在“叮叮咚咚”地為小蜜蜂的勤勞而唱歌,蜜蜂也“嗡嗡”地飛來飛去,像是對溪水錶達感謝。再看那邊,美麗的蝴蝶妹妹在輕盈地舞蹈,蟋蟀哥哥在幹什麼呢?他在為蝴蝶妹妹的優雅舞姿伴奏呢。

音響的世界是多麼的多姿多彩,變化無窮啊!我愛大自然的音響,愛大自然的天籟之音。

音響的作文6

微風拂過,拂過了小樹,樹葉便隨風唱和。唱和着什麼呢?樹葉説,其實大自然,也許多美妙的聲音。

“篤篤篤”,誰在敲門?哦,是啄木鳥為樹出害呢!“篤篤篤”“篤篤篤”,這標準的“女高音”彷彿是個領唱,他一唱,整個世界都唱起來了!

“呱呱呱”!青蛙是一羣伴奏者,他們的前奏一響,荷花便“啪”的開了花,看!荷花笑的多甜!百靈畫眉是這支樂隊的主唱,他們“嘰嘰喳喳”,大方的戰士這自己的.歌喉,知瞧!知了正在“有知有味”的唱着自己對大自然的喜愛呢!

“轟隆隆”“轟隆隆”,雷陣雨來了。像是一千個鼓手在天空擂鼓,又像是一千個嬌氣的公主大發脾氣,雨,隨即下來了。雨落在地上,炸開了花,撞出了一圈圈美妙的漣漪……音樂家門早就散了,取而代之的是滿世界的雨聲……

不知在什麼時候,雨,悄悄地停了。荷花上沾滿了露珠,使它顯得更加嬌豔。小溪淙淙的流着,濕潤了河邊的草地……一大雁從天空劃過,一聲鳴叫劃破天空,他在説:“大自然的音響真的很美妙!”

音響的作文7

音響世界真是太豐富、太迷人了。

“沙沙沙、沙沙沙”春雨姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地來了。小草從堅硬的土壤中探出了頭,一粒小花苞亂在了地上等待着明年再次發芽。大叔伯伯被春雨姑娘的歌聲叫醒了,為春雨姑娘打着節拍。花兒生氣地對春雨姑娘説:“討厭,你把我的美容覺給吵醒了,人家不理你了!”小鳥們排成一排,異口同聲的説:“你別吵了,方圓百里都能聽見你的歌聲了。”

“ 隆隆隆、隆隆隆”著名的男高音雷公公遠道而來。果園裏的果樹板着個臉,雷公公看見了就送給他們一個見面禮,“譁”的`一聲天上下起了雨,果樹喝足了水咧開嘴笑了起來,個個都生機勃勃的向雷公公鞠躬表示謝意。雷公伯伯來到田野,看見莊稼彎着腰在想雷公波波表示熱烈歡迎呢!小秧苗在田野中相互手拉手張圈圈,挑着一隻只優美的舞蹈,彷彿是送給雷公伯伯的見面禮呢!

“嘩啦啦、嘩啦啦”秋風姑娘唱着歌蹦跳着。楓樹撒着落葉彷彿在給雷公伯伯撒着落葉表示歡迎,不時還會拋個媚眼給雷公伯伯,令雷公伯伯直鼓掌。雷公伯伯把蒲公英吹起來,一朵朵蒲公英象降落傘一樣落在哪裏接在那裏生根發芽。桃花的香味被伯伯吹到了方圓百里使桂花的香味幾百裏以外的人都能聞到香味。

雨聲、雷聲、秋風聲組成了優美的音韻,向靈泉一般流入到大自然的世界中,無限的迴盪着。

音響的作文8

大自然裏什麼都有,包括音樂:小鳥的叫聲,小溪的歌聲,大樹的拍手聲,還有動物的嘻戲聲。

這奇妙的音響世界,多姿多彩,就讓我帶領你,走向大自然的音樂會吧!?春天,汩汩的溪流融化了,現在正高歌一曲,小花在靜靜地聽,風兒在“呼呼”地伴奏着,就這樣,引來了雲雀,引來了猴子,它們和溪流一起高歌。?夏至,風把樹葉吹在地上,風的歌聲是清脆的,是響亮的。快聽!“隆隆,隆隆”,是雷公公,是雷在伴奏,它用木槌敲打着巨鼓的聲音,雖然有些不同,有些隨意,但你用心去聆聽,歌聲將流入你的心房。

快看!一道亮光從眼前劃過,是電奶奶,是電在跳舞,她優美的舞蹈,使雷公公陶醉。?雨,姍姍來遲,但她用最真誠、最清脆的聲音來抱歉,“嘩啦啦,嘩啦啦,沙啦啦,莎啦啦”樹木與雨來合唱。真是一曲無字、奇妙、好聽的歌曲!聽“隆隆隆,隆隆隆……”“沙啦啦,莎啦啦……”“呼呼呼,呼呼呼……”“沙沙,嘩啦啦……”匯成了一個無字歌謠,只能在夏至時聽見這美妙聲音。秋天,昆蟲在唱歌,“啊呀—啊呀—”蝴蝶在跟着音樂跳舞,大樹已經完全陶醉了,就連蘋果和鴨梨聽後,都跟着跳了起來。

冬天,許多動物都睡着了,但它們的.鼾聲又成了另一種音樂。寒風過來玩了,因為它喜歡聽這種“另類音樂”,寒風也唱起歌兒,大樹連忙拍手叫好。

這奇妙的音響世界每天都在上演,走進大自然,就有免費的音樂會,美妙的旋律,正等着你!

音響的作文9

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”我猛的睜開眼,看了一眼鬧鐘,喊道:“媽媽!你咋不喊我呢?遲到了遲到了!”我媽邊慢條斯理地疊被子邊説:“閨女,你是不是發燒了,今天不上學啊!”我説:“媽,今天星期一,我得上學呀。”一邊説着一邊匆匆忙忙的就去拿書包,可當我看到那空空的書包才想起現在是假期,一股莫名的失落感登時湧上心頭。

我好懷念學校裏那個討厭的“音響”啊。上課之前提前打鈴,下課鈴拖堂打鈴。在學校,我經常在快下課的時候,在心底“吶喊”:老師,你快下課吧!老師你千萬不要拖堂呀!可是老師總是拖堂,下課鈴也跟着老師拖。好不容易到了下課時間,完了還不到兩分鐘,那個音響又唱起了“美妙”的歌曲。

以前的我多討厭那個音響呀,常常將它視若噪音。可是,我現在才發現,原來那個鈴聲很好聽,我突然認為我之前的'理解太片面了。我之前因為它拖堂,所以不喜歡它,討厭它。可現在發現,原來等待下課鈴那麼美好,原來上課鈴響那麼美好,原來短暫的下課那麼美好。我現在好懷念那個美麗的音響啊。

很多事物,只有失去了才會懂得珍惜,這句話説的太對了!因為受疫情的影響,我們無法回到校園,無法走進課堂,無法聽到那熟悉的鈴聲.......在沒有音響的日子裏我才算真正明白了音響的好,等開學了,我一定仔細聆聽那美妙的聲音。

音響的作文10

大自然中有許許多多美妙的音響,只要你用心聆聽,就會有新的發現,如轟隆隆的打雷聲,莎啦啦的下雨聲,呼呼的風聲等音響。

“轟隆隆”,這會氣勢磅礴的聲音在打雷,像有一千個俠客在天上吼叫,又像有眾多個醉酒的詩人在天空中吟誦,這轟隆隆的打雷是多麼的奇妙啊!

“莎啦啦”“沙拉啦”,這美妙的下雨聲總是能勾起我們生活中美好的回憶,為我們創造了一個安靜,屬於我們自己的世界,這聲音會讓我們忘記了所有的`煩惱。所有的悲傷,也可以撩起你的思緒,勾起你對往事的回憶。這是多麼温暖啊!這聲音既美妙又動聽,流進我的耳畔,流進我的心田。

我靠在一棵高大挺秀的樹上,忽然,一陣陣風吹來。呼——呼,風把樹葉吹得搖來搖去所有的花草樹木都即將演繹他們優美的舞姿,美麗極了。

過了一會兒,雷停止了吼叫。雨悄悄的停了,風也拼住了呼吸,天空掛起一道美麗的彩虹,凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴。滴在路旁的小水窪中,發出異常清脆的音響,叮咚叮咚,十分美妙。

大自然中的音響世界,真是太豐富,太動聽了,我熱愛大自然中奇妙無比的音響。

音響的作文11

“方方正正,舉止大方。口吐音樂,醜陋無比。”你們知道它是什麼嗎?可能這個謎語有一點難。對了,就是音響。

我家的音響不是那種電腦音響,也不是舞台上那種超大音響,而是一種小型音響,還可以和它對話。與其説是音響,還不如叫它學習機_———這裏面有超多學習資料,超多的音樂,超多的遊戲,比百度還有才。它還有一個女聲女氣的名字———天貓精靈。

在我還是幼兒園的小朋友時,為了供我學習和解悶,媽媽給我在六歲生日時送天貓精靈當禮物。只要輕輕叫它名字,它就會甜蜜地回你一聲:“主人,我在!有什麼事嗎?”於是那天我破天茺地沒有找同學玩,而是鎖在屋裏聽了幾個小時的天貓精靈,它樣子笨笨的,直立在桌子上,正面有很多小孔,所以我才説它“奇醜無比。”我肚子餓了,抓起一把餅乾正想塞進嘴裏,突然我想起了那些孔,難道那是它的嘴?我於是帶着問題把餅乾給天貓精靈。可那個孔很小,根本塞不進去。我急中生智,把餅乾捏成了渣,強餵了天貓精靈。誰知下一秒會怎樣,那好聽的故事突然停了,我以為是餅乾把它嘴堵住了,就沒管它。過了幾分鐘,它還是無動於衷。我問媽媽怎麼回事,知道原因後,我哇哇大哭起來。媽媽一看情況不對,連忙把裏面的`餅乾倒了出來,當我聽到它優美的歌聲時,我又破涕為笑了。

如今,它已經走了。被我送人了。但我和它的感情,故事都依依嵌在我的心中。

音響的作文12

我喜歡走在高高的懸崖邊上,聽着那大自然的聲音。

那洶湧澎湃的水,敲擊着石崖,在山谷裏迴響,那一朵朵浪花在石壁上舞蹈,我閉着眼睛享受這美好的音樂,小鳥的嘰嘰喳喳,好像是在談論着水的壯美,好像在談論如何飛出這斷壁,這種聲音實在太美妙了。

我懷着高興的心情走在森林裏,那汩汩的溪流,好像媽媽輕柔的撫摸,又好像奶奶那親暱的叮嚀,更像是妙齡少女那輕輕的吟唱,撥動了多少人的心絃,一種暖意由內而外散發出來,我聽見了微風吹過森林的聲音,它好像是小朋友們歡快的笑聲,讓許多人都難以忘卻,微風讓樹枝左右搖擺,好像在為溪水伴舞。

那轟隆隆的雷聲,好像爸爸那嚇人的吼叫,我聽過之後嚇的打顫,為什麼雷聲不能像細雨一樣輕柔呢?可能因為它是細雨的前奏吧!恐怖的吼叫過後,就會有輕柔的細雨了。

山雨,它美麗、動人,沙啦啦、沙啦啦,從四面八方飄然而起,這是給與莊稼最好的禮物,雨悄悄地走了,但它留下的.餘韻頗為好聽:丁……冬……丁……冬

青蛙向我呱呱的叫,它們的聲音好像男高音,在我耳邊迴響……它們跳水的聲音更是好聽:卟通、卟通、卟通……那聲音好像是在宣告勝利一樣。

大自然賦予人類各種各樣的聲音,讓我能在在這奇妙的音響世界裏聆聽,感受大自然的關愛,我愛這美妙的音響世界。

音響的作文13

大天然是一個神奇的音響天下,它擁有種種奇異的歌手。每當這些歌手唱起歌來時,你猜,會怎麼樣呢?報告你吧,這時大天然的歌聲會鑽進你的耳朵,流進你的心房,讓你感覺到大天然的神奇與美好。接下來,讓我們一路走進這個神奇的音響天下吧!

炎天,風捲起飄蕩的落葉浩浩大蕩奔過來了,風是這音響天下的第一位歌手。它的歌聲特殊響亮,你聽”呼,呼,呼”它讓這首歌拉開了序幕,也讓人感覺一陣陣涼意。風將人們沉悶的.氣味逐一帶走。”呼,呼”響亮的聲音受到人們熱切的接待.接下來,讓我們看看下一位進場的歌手吧.

你看它來了.它---便是雷.當披着黑袍的雲女人隨風集合在一路時,它們的歌聲是鼓動的,是洪亮的.聽!”霹靂隆,霹靂隆”我好像聞聲田野裏用木槌敲打巨鼓的聲音,卻又有一點差別,雷的歌聲是天然而隨便,你永久也不知道它接下來要敲擊的是哪個音符.它好像很紊亂無章,但你只要專心去凝聽,便會發明這是最調和的節拍!

雨,固然姍姍來遲,但它用一曲美好,動人的歌謠補充了過掉.聽,”啪,啪,啪”那是雨拍在玻璃窗户的歌聲.”沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱.真是一曲曲無字,美好,動人的歌謠啊!

”呼,呼,呼”。

”霹靂隆,霹靂隆,霹靂隆”。

”啪,啪,啪”。

”沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦”。

匯成了一支陣容浩蕩的交響曲,在廣袤的大地上不停地反響着.這美好的旋律,只有在神奇的音響天下里才氣享受得。

音響的作文14

在一個翠綠森林裏,我聽見了十多聲鳥叫,每一聲都像一個音符,在五線譜聲中歡樂地跳躍着。我被這婉轉迷住了,在腦海中浮現出這樣一個畫面:在一個見不到邊的綠色“海洋裏”,成羣的鳥兒在七嘴八舌地議論着什麼。

原來,前幾天,鳥兒們發現百年大樹裏有蟲了,樹葉原來翠綠的,現在黃了;樹幹原來筆直得像士兵,現在駝背得像個老太婆,有氣無力地呻吟着。最後,鳥兒們請了整天忙忙碌碌的啄木鳥來醫治大樹。啄木鳥在參天大樹周圍盤旋,尋找蛀蟲的洞口,“終於找到了。”啄木鳥興奮地叫了起來,並一個俯衝來到那個小小的`洞口,用盡全身力氣啄。“這洞可真深啊!”看來蟲已經挖了很深了,啄木鳥再次用細小的尖嘴快速地啄。“哈哈!終於被我抓到了你這條肥蟲”。那條又大又肥的蟲拼命地蠕動着,想逃出啄木鳥的尖喙,但啄木鳥一點機會也沒有給它,一口就把它吞到肚子裏吃了。

鳥兒們歡快地跳舞唱歌,為這次保衞了家園而高興。很快,百年老樹又變得生機勃勃了。

在這個夢驚醒時,已近傍晚,我趕緊跑回了家,腦子裏卻還想着那個故事。

音響的作文15

大自然是名副其實的音響世界。

週末,我來到爺爺奶奶家爬山,剛一上山,就聽見呼啦呼啦的流水聲,這種聲音很悦耳,令人心曠神怡。伴隨着悦耳的流水聲,我們走進了大山深處。慢慢地,我們聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱聲,這清脆得聲音沁人心脾。過了一會兒,蟲子也來湊熱鬧了,“蛐蛐”來了個大合唱。不一會兒,“男中音”青蛙也來了,“呱呱呱呱”地唱起歌來,給這場音樂會增添了許多美感。我融入到了這美妙的音樂會中,彷彿自己也是這音樂會中的`一員,唱着哪一首歌,或彈着哪一種樂器。

“轟隆隆,轟隆隆”,雷公公也帶着他的大鼓聞聲趕來。“滴滴答答”,小雨點也來了,唱起了歌兒。我只好撐開雨傘,聆聽這大自然的歌兒。雷公公和小雨點走了。風姑娘帶着她的古箏來了,呼呼呼……沙沙沙……一首獨特的獨奏曲在林中飄逸着,樹葉也伴着風姑娘的古箏獨奏跳起了舞。正當風姑娘彈奏時,流水、鳥兒、蟲子、青蛙匯聚在一起,成了一首動聽的交響樂,“沙沙沙沙”,“嘩啦嘩啦”,“嘰嘰喳喳”,“呱呱呱呱”宛如天籟之歌,我陶醉其中,沉浸在美妙的音韻之中。我又一次融入到了大自然中,跟着這首交響曲跳起了舞,也情不自禁地唱起歌來。大家越長越開心,唱了好久,我也聽了好久,因為我實在不忍心離開這首優美而動心的交響曲。

啊!大自然其實就是最好的音樂家。