[薦]漫畫作文範文6篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的漫畫作文範文，希望對大家有所幫助。

漫畫作文範文1

爸爸是中醫，我對爸爸的職業非常感興趣，所以我就有很多關於中醫的問題，比如，中醫是什麼？中醫和西醫有什麼區別？中醫是怎樣治病的……這些問題爸爸都一一解答，可是我的問題是無窮盡的，所以他就給我買了一本書叫《漫畫中醫》。

這本書也剛好是在我幼兒園開學的第一天他送我的，所以也被當作是開學禮物，這本書的作者是羅大倫，原名羅大中，北京中醫藥大學診斷學博士。這本書有一整套全六冊，只不過那時還小就沒買這麼多，只買了其中一本，那上面有一個我看不懂的字“壹”，後來我才知道這就是大寫的“一”。封面上有“漫畫中醫”四個繁體字，底下還有一幅畫，畫着一個小藥童穿着小肚兜，跟着一個長鬍子老中醫學習醫術，這個小藥童，大眼睛小嘴巴，長得好可愛呀！除了這幅畫和書名，其它都是米白色的。

説到中醫你們肯定會覺得很枯燥，很無趣，但是這套書融合了漫畫的幽默元素，用鮮活生動的漫畫來講述中醫的精湛深邃，化深奧晦澀為淺顯易懂，變生硬解釋為生動演繹。爸爸和《漫畫中醫》陪伴我度過了快樂的幼兒園生活。一幅幅可愛又形象的漫畫，加上爸爸的講解，我明白了中醫是通過望、聞、問、切，探求病因、病性、病位。還有中醫的整體觀，以及何為陰陽，何為五行……爸爸還特意做了五行牌，讓我們明白五行的相生相剋。更重要的是告訴我們如何更健康地生活。所以我向大家推薦《漫畫中醫》，希望可以讓更多人感受中醫、學習中醫的餘韻之中，品味生活的'愉悦和閲讀的快樂，將這古老而深邃的中醫文化散播到每個人的心田。

我非常喜歡這本書，我都捨不得借給別人，但當我得知我好朋友的夢想也是成為中醫時，我就將我最心愛的《漫畫中醫》送給他，那樣我們以後在追尋夢想的路上就可以並肩攜手，共同進步。爸爸又重新給我買了一整套《漫畫中醫》，他要用這套書解開我心中所有的中醫知識之疑惑，在這套書中我瞭解了經絡穴位，辨認體質的方法，認識了中藥材的藥性和用處，還有養生方法以及關於古代名醫的治病故事等等。

看到我介紹，你是不是也想去看看這本書呢？

漫畫作文範文2

當我閉上眼睛，頭腦裏浮現的竟是我的數學啟蒙老師——陳老師，她是多麼的嚴厲，她又是多麼的温柔。

陳老師不高，略微顯瘦，臉上戴着一副高度近視的眼鏡。陳老師經常把那頭烏黑的頭髮紮成一根辮子，我們一直以為她很年輕。今年教師節，學校給教齡30年的老教師頒獎獻花，其中就有陳老師，我這才意識到，陳老師已經不年輕了。

陳老師非常嚴厲，從不寬容每一個拖欠作業的學生。去年開學第一天，我沒有認真檢查作業，結果數學作業漏了一道沒寫。第二天，組長收作業時，我這才發現自己欠作業了。我抱着僥倖心理，把作業交上去了。

第二節體育課上課了，我和幾個欠作業的同學被叫到辦公室。陳老師問我們為什麼欠作業，我們支支吾吾説不出口。陳老師的臉沉了下來，兩道嚴厲的目光從我們臉上掃過，我們的臉一陣發燙。陳老師用嚴肅的口吻地對我們説：“這才開學第一天，你們就欠作業，我不罰你們，你們以後還會接着寫完作業不檢查的。”陳老師停了一下又説：“你們這節體育課就不用上了，先回教室把作業補起來給我檢查，如果還寫錯，就要罰抄十次。”我們像獲得赦免一樣，趕緊拿回自己的作業本，兔子一般跑回教室補作業。

當我們把補好的作業拿回來給陳老師批改時，老師一邊批改一邊滿意地點點頭，説：“看來還是知錯就改的好孩子，這次原諒你們了，以後寫完作業要記住檢查。下次再欠作業就要罰站了。”我們把頭點得跟雞啄米似的，心裏提着的大石頭終於放下了——我們又可以回到操場繼續上我們最喜歡的.體育課了，陳老師還是挺不錯的。

陳老師其實也是一個很温柔的老師，她非常喜歡同學們下課去找她問問題。陳老師還特別關心我，每當課堂做練習時，老師總會走到我身邊看看我寫得怎麼樣，課堂上她也經常叫我起來回答問題。每當有一兩道難題時，老師就會把目光投向我。我在老師的關懷下越來越喜歡數學。

今年，陳老師沒有再教我們了，她又去教一年級了。我心裏好不捨得她。每當我在學校裏遇到她，我總會説一聲“老師好！”

難忘我們既嚴厲又温柔的“雙面”陳老師。

漫畫作文範文3

天空中飄飄灑灑着雨絲，像是斷了線的淚珠。天氣陰沉沉的。我正在做一道數學題，可是怎麼做也做不出來。我決定先上網查一查資料，看能不能找到解決的辦法。

打開網頁，不知從哪裏跳出一幅漫畫，我以為是什麼垃圾廣告，想關掉它，可是一轉眼我看見了一句話，把我深深吸引住了。這幅漫畫是這樣的：一個人被困在一個彎彎曲曲的走廊裏，而出口看似離他很近卻要通過一段漫長的路程，也許這段路程走完會耗費他大量的時間和精力，但留在這裏無疑與在浪費時間。正當這個人快要絕望的時候，他發現了在過道的拐角處有一架梯子，眼睛一亮，想：我不一定要走這個漫長的過道，我可以爬梯子啊！這個人説幹就幹，先用梯子爬上圍牆，然後抽起梯子，搭在對面的牆上，走到了出口。這時，旁邊出現了一句話：獨闢蹊徑才能創造出偉大的業績，在街道上擠來擠去不會有所作為的。—威·布萊克。

看完這幅漫畫，我馬上查了獨闢蹊徑這個詞語的意思：另外開闢一條路，比喻不走尋常路。這個人就是不走尋常路，才快速地離開了這段通道，如果像其他人一樣，也許就不可能這麼快的出來。生活中我們遇到很多事情都需要不走尋常路，不然，事情不僅繁瑣複雜，還會浪費我們寶貴的時間。還記得青黴素的發明者嗎？他就是一個活生生的例子：炎熱的夏天，誰不想買個西瓜吃？紅紅的瓜瓤，清涼的口感，想一想都流口水。

可是，這位發明者卻只買發黴變質的`西瓜，然後吃掉，目的只是為了感受西瓜的黴菌在人體中有什麼作用。如果他沒有這樣不走尋常路的舉動，那麼青黴素這種藥品就不會產生，許多人也會因此而身亡。這種舉動挽救了許多人的生命。“不走尋常路”有時也被用做貶義。我記得有一篇報道，是觀賞長城的門票太貴，有的人為了不買票“不走尋常路”從長城的外牆向上爬……

知道了這個道理，我想到了這道難題不僅僅可以用算數方法來寫，也可以用畫圖來做。果然，這道題用畫圖就簡單多了。

“不走尋常路”有好“路”也有不好的“路”但是，都由我們自己來選擇，沒準，一個選擇就會決定你的一生。

漫畫作文範文4

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我在網上上網時發現了一幅令我印象深刻的漫畫，名叫讓座。看完這個漫畫，我一股熱血湧上心頭這年頭，讓個座還要遭批評！

這幅漫畫是這樣的：在一個晴朗的日子裏，一輛載滿人的公共汽車上，一位衣服幾乎看不出是什麼顏色的民工坐在一個位置上，這位民工忽然看見有一位白髮蒼蒼的老爺爺，這位民工連忙起身給老爺爺讓座，還恭恭敬敬的説：老大爺，您在這裏來坐吧！老爺爺弓着身子，慢悠悠的挪到民工面前的`座位，不僅謝謝都沒説，還説了一句很讓民工難堪的一句話民工讓的座位，我擦擦再坐。民工的臉變得鐵青，旁邊的兩位年輕人也不禁皺起了眉頭，想：這個老大爺怎麼這麼不講理，人家民工累了一天，在公共汽車上坐了一下，看見你，就連忙給你讓座，你不説謝謝，還讓人家難堪，什麼意思嘛！

看完這幅漫畫，我也皺起了眉頭：老年人就應該理所當然接受年輕人的尊重，而謝謝都不説一聲的嗎？其實現實生活中還有很多這樣的事情，如：在武漢一輛公共汽車上，一位阿姨帶着自己9歲的孩子找到了一個座位，孩子很高興，一屁股坐在了座位上，這位阿姨看見旁邊站着一個抱着孩子的婦人，便和自己女兒商量，給婦人讓座，可是這個婦人坐下去後連謝謝都不説一聲，謝謝都不説還算好，後面的老人就不樂意了，二話不説就開始罵這個讓位的阿姨：你怎麼教養孩子的？讓座都不給老人讓！

這幅漫畫中老人的做法讓我十分生氣，尊敬老人的確是社會應該推崇的，但是首先得老人讓人可敬，才會得到別人的敬重，所謂老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。人活了這麼大的歲數，人間的是非總分的清楚吧，還有一些老人倚老賣老，惡語傷人，這是該讓年輕人尊敬的品德？所以，老年人和國小生以及所有年輕人都是平等的，我們要真正做到：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

漫畫作文範文5

丁丁和明明放學回家，看到路邊有個垃圾箱，箱外面堆了很多垃圾。於是，丁丁將垃圾撿起來，放進了垃圾箱；明明則拿紙寫了“文明——只差一步”幾個字，貼在了垃圾箱上。看了漫畫，起先我也只發出了會心的一笑。是的，文明往往只差一步，這話多正確啊！它在提醒那些不文明的人該好好反省自己的所作所為了。在生活中，這一步之差看起來距離並不遙遠，然而實踐起來卻很難。一個人只有學會了把麻煩留給自己，把方便讓給他人，才會真正成為一個文明的人。但笑過之後，我進一步陷入了沉思：在我們身邊，除了文明和不文明，“只差一步”的人和事還少嗎？我由此聯想到了另一個一步之遙．一念之差——成功與失敗。

司馬光曾是個貪玩貪睡的孩子，為此沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。他後來決心改掉壞毛病。為了早早起牀，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀；於是他又用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，自然驚醒。從此，他天天早早起牀讀書，堅持不懈，終於成了一個學識淵博的的大文豪。類似這樣的例子還有很多，例如“陳平忍辱苦讀書”“唐伯虎潛心學畫”等等。試想，假如司馬光不痛下決心改掉貪睡的壞毛病，假如陳平忍受不了大嫂的羞辱，假如唐伯虎繼續自滿……司馬光能成為大文豪嗎？陳平能輔佐劉邦成就霸業嗎？唐伯虎能成為著名畫家嗎？

古人尚且如此，生活在新世紀的我們更應抓住機會，勇敢跨越那一步之遙。我曾經在課外讀到過這樣一個故事——

A是某公司的白領，經常想：如果有一天能見到老總，展示·下自己的才幹就好了。他的同事B不但有同樣的想法，更進一步r解到老總上下班的時間，也找這個時候去坐電梯，(國小生作文 )在那裏遇到老總打了個招呼。而他們的同事C則詳細f解了老總的`奮鬥歷程，人際風格，精心設計了幾句簡單卻有分量的開場白，在算好的時間跟同乘電梯的老總不但打過招呼，而且讓老總約他長談了一次，不久就爭取到了更好的發展機會。

愚者錯失機遇，智者善抓機遇，成功者創造機遇。成功與失敗，也只是一步之遙。

看似簡單的一幅漫畫，看似輕鬆的一步，卻藴涵着並不簡單的啟示，給了我們並不輕鬆的抉擇，我們還在猶豫什麼呢？

漫畫作文範文6

每個人都有自己的理想。有的人理想是當醫生，有的人理想是做教師，有的人理想是當科學家……而我的理想是成為一名漫畫編輯。

我的理想是因為一本漫畫書。記得兩年前的一天，我從朋友那借來一本《颯漫畫》。看完後，我被那美麗的圖片，動人的劇情和幽默的邊框欄目深深地吸引住了。每當我看見大家一邊看《颯漫畫》，一邊有説有笑地討論着它，我的心就有了一個念頭：我要當漫畫編輯，為更多的人帶來快樂！

為了實現這一理想，從那時起我就開始做準備。當漫畫編輯，要有好的文筆，這樣才能讓別人被你所編輯的內容吸引住。每次語文課上，我都會好好把握住這寶貴的時間，不想浪費一分鐘。這樣，我才能高效吸收老師講的.知識。

另外，當漫畫編輯，要具有極高的繪畫水平的同時，還要具有自己的畫風。為了早日具備基本功，我在美術上下了很大功夫。我不但認真去聽老師的每一個講解，特別重視人體比例、上色技巧、人物各種版本的畫法。上課時，我總是按照老師的要求反覆練習，經常得到老師的誇獎。

當漫畫編輯不僅僅要繪畫好，而且還應具有較強的寫作水平。為了早日實現自己的理想，我課後在勤奮練習繪畫的同時，還不斷地刻苦練習寫作技巧。下課後，別的同學都開心地在操場上玩耍，而我卻總是默默地坐在班級拿出小説本，構思一會兒，就開始寫漫畫小説。上午，我是構思和寫小説，中午拿給同學們看，下午就會按照同學們的建議修改。晚上，我會按照小説的內容認真地畫相關內容，第二天再徵求同學意見。一段時間後，我的寫作能力和畫畫技巧都有進步，我的作品經常在班級傳閲，這讓我離當漫畫編輯的理想更近了一步。

我堅信只要我堅持不懈，我的理想一定會成為現實。我的筆名叫“童年的蝶戀花”，總有一天，我的筆名會出現在漫畫書中！