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(必備)我的校園作文15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.19W

在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我的校園作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(必備)我的校園作文15篇

我的校園作文1

我的校園書聲朗朗,環境優美,設施齊全,是我見過最棒的校園。裏面有充滿歡聲笑語的操場,五顏六色的花圃,還有寬敞明亮的教室

從學校的正門進去,我們來到教學樓,遠遠就聽見教室裏傳出來的朗朗讀書聲,這聲音就像一段優美的歌聲傳遍校園的每一個角落。穿過長長的走廊,我們就來到了美術教室,教室裏一幅幅充滿創意和藝術氣息的畫展現在我們眼前,美麗極了,有小樹,藍天,白雲那一副副畫都記載着我們童年成長的痕跡。循着悠揚的琴聲我們走進了音樂教室,一曲曲優美的旋律傳入我們耳中,讓人陶醉不已!漫步走出音樂教室我們來到了圖書室,裏面人山人海,但卻鴉雀無聲,這裏書的種類很多,有故事書,雜誌,小説在這裏我們盡情吸收着書籍帶來的營養。最後我們來到的是陶藝教室,裏面有許多同學們親手捏的小泥人擺放在那兒,每次看見這些小泥人都能讓我想起陶藝課上那有趣而快樂的時光!

校園是我們學習與成長的樂園,在這美麗的校園裏我最喜歡的就是學校的.操場了。瞧,操場上熱鬧非凡,同學們有的在踢足球,有的在打籃球,還有的在跑步比賽呢整個操場充滿了孩子們的歡聲笑語!

這就是我的校園,我見過最棒的校園,我愛我的校園!

我的校園作文2

今天,我就來帶大家遊覽一下我們的校園。

剛走進大門,你首先映入眼簾的是一大塊石碑,這塊石碑上面寫了四個大字“楊善,尚和”,他好像告訴我們要做一個善良的國小生,大石碑下面放着五顏六色的菊花,這就是石碑。

石碑的前面就是綜合樓了,綜合樓的中間上面有一塊兒大屏幕,上面公佈着我們學校的榮譽。

走進教學樓,你就會聽見朗朗的讀書聲。我們學校有兩棟教學樓,一棟在南邊,一棟在北邊。教學樓的衣服本先是紅色的,可是經歷了風雨和太陽的暴曬,已經變舊舊的了,可是還是很漂亮,走進教室就會看見我們的好夥伴一一桌椅,它們就像軍人一樣,排列着整齊的隊伍站在教室裏。

南教學樓前面有兩個書屋,書裏面擺放着各種各呀是和同學們看的.書,書兩旁塞了四棵銀杏樹,夏天銀杏樹為同學遮擋着陽光的暴曬,秋天,銀杏樹的葉子落了下來,像一把把小扇子一樣,真好看。

南教學樓後面就是操場了,操場特別的寬闊,每週一升國旗,全校師生站在那裏,一定不覺得擁擠,主席台兩旁栽滿了小花五彩繽紛的,特別好看。這就是操場。

這就是我們的學校,你覺得怎麼樣呢?

我的校園作文3

“延河水邊的鳳凰山腳,有一個美麗的校園......”是的,你猜對了,這是學校的後延。

春姑娘脱下了一條雪白的衣服,換上了發展綠色的大衣。校園裏沒有生機活力勃勃,春意盎然,鳥語花香,花紅柳綠,到處都是風景美麗如畫。同學們進行有的在跑步,有的則躺在樹上,春風吹過來,那叫中國一個爽呀!

夏天,夏天的女孩在我們身上下着毛毛雨,口渴了,喝點冰水,如果覺得熱了,就把冰灑在身上,不管白天有多熱,但卻阻止不了操場上的互相追逐,更別提有多開心了!!

秋天,秋的母親,打開門,到了秋天,上課的時候,學生們看到小葉子從樹上掉下來,就像翩翩起舞的'蝴蝶,秋季母親打開了顏料盒,以塗金葉子,水果漆成紅色,白色雲塗上去的顏色......

冬天冬爺爺給大地換上了一個雪白雪白的衣服,同學們進行有的學生在打雪仗,有的可以堆雪人,還有的在滑雪……

我喜歡這個校園!

我的校園作文4

大家好,我想介紹一下我的學校。

我非常喜愛我的校園,因為這裏有許多歡聲笑語,還可以跟老師學習許許多多的知識。下面由我給大家介紹一下:我們的學校建於1998年,到目前已有40個班,大約3000名學生,怎麼樣?人多吧!

我們學校的中央是主教學樓和雕像。主教學樓是三、四、五、六年級的教室,也是三到六年級語文、數學、英語老師的辦公室。雕像就像一個女生在天上飛,雕像下面寫“希望”兩個字,意思是“學校希望我們長大以後個個有才華。”

東西兩旁是:低年級的教學樓。辦公樓。國際樓。低年級教學樓是一二年級的教室,三樓是大禮堂。辦公樓是所有老師的辦公室、會議室。國際樓主要是為中外老師。交換生提供便利,計算機教室也在那裏。

校園的南邊是學校的正大門,是老師學生出入的`通道,校園的北端是操場,操場中間是足球場,周圍是各種體育設施。

看,這就是我美麗的校園!

我的校園作文5

我的學校是老隆鎮第一國小,這裏風景優美,你們想看看嗎?

進入校門,首先映入簾的是大理石地板,還有我們學校的簡單的介紹。我先給大家介紹升旗台吧。升旗台上的五星紅旗,颳風時,它順風飄揚,彷彿在跳舞,給我們學校增添了許多氣氛。沒風時,它就像一根長矛似的保護我們的學校。升旗台中間是個大屏幕,我們升旗時總要用到它。底下是花花草草,上面還寫着“知行合一,啟迪人生”。

升旗台的北面是操場。操場上有綠色的跑道,下課時,有的同學會在那裏跑步,有的同學會在操場打羽毛球,有的同學在玩遊戲,看起來熱鬧極了。操場的中間還有兩個大大的籃筐,這是上體育課時用的,我們每次體育課都在這裏“活動。”

操場的西邊是圖書角。那裏有許多書,有故事書、漫畫書、科普書、百科大全……書中有許多知識,如果你想看,可以去借,但是要在規定時間內歸還。

圖書角的'東北邊是教學樓,教學樓的外牆是白色的,外面還印着許多花紋。教室是一排排的,就説説我的教室吧!教室裏面有四塊黑板、有PPT、有桌子、椅子……

我愛我的教室,但我更愛我的學校。

我的校園作文6

在秀峯公園旁邊,有一所環境優美、質量高、特色強的好學校,就是我們的新竹二小。

走進這所校園,有青翠欲滴的竹林映入眼簾,教學樓上寫着鮮明的校訓的大字,顯示出勃勃生機。來到操場,你就會被這裏的景色所吸引,看,操場四周有着秋天瑟瑟的楓樹,滿地的楓葉閃爍金光,越發顯得豔麗多姿,楚楚動人。在操場中心有運動器材,同學們在這裏運動、鍛鍊,在這裏休息、聊天,是校園生活的'象徵。教學樓裏既安靜,又衞生。每天早上,朗朗的讀書聲從各個教室裏飛出來,像動人的童聲大合唱音符滿天。等到下課,操場上也就沸騰起來了,只見人山人海,挨挨擠擠。聲音如雷一般,此起彼伏。同學們有的跳皮筋,有的扔沙包,有的跳繩,還有的做遊戲,歡聲笑語迴盪在校園操場上空,到處呈現着一派熱鬧的景象。

我們的老師個個和藹可親,像媽媽、像姐姐。我們的同學,也一個個生氣勃勃,活潑友善。我愛這樣的校園,我愛我們的新竹二小!

我的校園作文7

我是長沙市芙蓉區火星二小,我的學校是個充滿歡樂的校園,雖然在芙蓉區上不是最好的,但是在我心裏是最好的、最棒的。

我的學校是個美麗而乾淨的校園,有乒乓球枱2,還有一些陳舊的設施,和一些美麗而向冰雪般的`老師,還有一些茂盛的花草樹木,只要鈴聲一響,可愛的同學會瘋狂的進教室上課,每節課都會有老師來看我們上課有沒有認真聽,一下課,有的同學在畫畫,有的同學在打乒乓,還有的人在看書,當然,我在抄作業,一放學所有的同學在教室門口站成兩排,整整齊齊的,沒有人講話,安靜的連一隻蚊子的聲音都沒有,到校門口放好班牌後,大家都會説老師再見。

我們的校長性何,叫何校長,何校長的品格很好,對我們也很好,長的像玫瑰一樣美,長的像雪花一樣白,還長得像門那樣高,是同學們的好老師。

這就是我的校園,和校長,是不是很棒呀!

我的校園作文8

我的校園非常美麗,美得像仙境一樣。你想看看我的校園嗎?如果你想來看,那我就帶你來看一看。

一進門,你可以看到一棵高大的松樹,這棵松樹一年四季都穿着綠衣裳。松樹長着一些“針”,如果刺到手上會有一點疼痛。夏天的時候,我們還能在松樹下乘涼,但是我們得注意我剛剛説的長在樹上的松針。一不小心,會被扎到頭。

再往裏走,就能看見高高飄揚的.紅旗和莊嚴的主席台。紅旗上有五顆星,這面紅旗代表我們中國。主席台是用來發言的,校長常常站在上面發言。

再往裏走,就能看見兩棟教學樓。上課的時候大家認認真真地在學習,十分安靜。一到下課,大家都飛快地跑出教室,在操場上盡情地玩耍。

這就是我既美麗又有趣的學校,一個充滿快樂的學校。我愛我學校的美景,愛我的老師和同學。

我的校園作文9

我的學校是南山外國語,這是一個美麗而熱鬧的大校園。

穿過校門,看見了高大的教學樓,教學樓有五層,首先,映入眼簾的一樓大廳,大廳兩邊有整齊有序、品類種多的書吧。每次下課都有同學來看書,查各種相關的'資料。書吧裏的書供老師和同學們自由閲讀。

穿過書吧,來到了學生們上課的地方——教室,教室裏不時傳來朗朗的讀書聲。走進教室裏面,看見一個個全神貫注、對答入流的國小生們,還有那乾淨的教室,和博覽羣書的老師,當老師講話時,教室裏便鴉雀無聲,彷彿一根針掉到地上也能清楚地聽見。

其實,教學樓不但有教室,還有辦公室,給老師們辦公、改作業,也給老師們創造一個可以聚精會神的地方。

走過了教學樓,來到了操場,操場上是同學們的遊樂場。操場中間有一塊綠色的草坪,同學們都願意三五成羣地去那裏踢球,跳大繩,打羽毛球、跑步……每當下雨的時候,體育館就有用處了,體育館不僅可以做操場上的事情,還可以打籃球呢!

這就是我的學校,是一個很有名的學校,希望你們有時間也去細細遊賞一下。

我的校園作文10

在狀元鎮上,有一座寂靜、熱鬧、温暖的學校,它就是我們的歸宿——龍灣實驗國小。

進校門,放眼一望,幾棵高聳入雲的松樹呈現在眼前。高挺的松樹真綠啊,無論或濃還是或淡的新綠,都比盆栽的小草更明豔;高挺的松樹真秀啊,一棵棵拔地而起,粗壯結實,四季常青;高挺的松樹真茂盛啊,樹上的枝丫和葉子,就像一把撐開的大傘!

再往裏走,就是同學們玩耍的天地——操場。春天,陽光斑斑點點地散落在大地上,大家三五成羣,在春光的滋潤下,玩遊戲,講故事;夏天,火辣的陽光依舊擋不住同學們的熱情,男生們在一起踢足球,時不時傳來了“我們進了!”“太棒了!”女生們則在一起玩抓人,你追我趕,滿頭大汗;秋天,涼爽的.秋風伴着下課的鈴聲,衝進校園,同學們像水一樣流進去。香樟樹的香味一點一點散發出來,沁人心脾,我感覺就算是不懂事的嬰兒,也會為之陶醉吧;冬天,天空像一個娃娃,時而晴,時而雨,而來操場的人也時而多,時而少。晴天,同學們就在釋放煩惱,雨天同學們就撐着傘,漫步在雨中。

我的校園,也許不是最好的,不是最美的,但它一定不平凡!

我的校園作文11

我十分喜歡我的校園,它四季宜人,每一個季節都有它獨特的風景,我感覺特別漂亮,我想聽了我的講述你應該也會喜歡的。

春天的校園,滿園春色。小草們都爭先恐後地從地裏向外伸展,向外探頭。校園裏的楊樹、櫻花樹、柳樹等,都冒出來看校園的樣子。紫金花葉子也跑來湊熱鬧了,它們的到來為我們帶來了生機,帶來了快樂。

夏天的校園,綠樹成蔭,百花齊放。樹枝都大片大片往外伸展,好像在比誰的地盤大呢。伸展得越大我們就越高興,因為這樣,做遊戲時就不用怕曬着了。花兒也開出了五顏六色的花朵,紅的,黃的,白的',紫的,青色的,粉色的等,彷彿在比美似的,爭奇鬥豔,獨特且美麗。

秋天的校園,景色宜人。樹上的葉子漸漸地枯黃了,微風吹過,樹葉就往下落,像一羣羣美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落到地上,彷彿是給大地鋪了一片黃色的地毯,踩上去,還會發生髮出“嘩嘩”的聲音呢。

冬天的校園,銀粧素裹。下完大雪,我們大家都迫不及待地往下跑,打雪仗,堆雪人,滑冰等遊戲,讓我們玩得不亦樂乎,學校上空徘徊着大家的歡笑聲。

我們的校園,四季都有自己的特點,我們都非常喜歡。

我的校園作文12

我的校園坐落在西苑小區的北院,是一座美麗`整潔的校園。 來到校門口,首先映入眼簾的是“實驗國小”四個金光閃閃的大字,進入教學樓的大廳,左側是世界地圖和中國地圖,上面還有“胸懷祖國,放眼世界”幾個大字。

走進校園,你會被這裏的景色所吸引,看,操場四周長着高大挺拔的.白楊,在操場北邊有一個花壇,五彩繽紛的花開放在那裏,給校園增添一片生機。

我們的教室在教學樓的二樓,寬敞明亮,教室的擺設出人意料,教室前面是黑板,上面是五星紅旗,後面是板報,板報上面是“誠實友愛好學奮進”幾個紅光閃閃的大字,左面是格言集,右面是展示台,我們每天在明亮的教室裏學習,我感到很欣慰。

啊!校園,你美麗、整潔、充滿活力,我愛你---我的校園。

我的校園作文13

“沙沙沙,沙沙沙”春姑娘帶着五顏六色的花環,穿着又薄又美的紗裙,那又白又胖的小腳丫踏着輕輕的步伐,來到了我們的校園。我最喜歡的是那個美麗、開滿鮮花的花壇。

走到花壇邊,花壇上用灰色水泥砌成,蝸牛也爬了出來,呼吸着新鮮的空氣,小草也凸出來了,有的花兒都開了,像我們燦爛的笑臉;有的只開了兩三片花瓣,露出嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵,像個害羞的'小姑娘婀娜多姿。

有很多種顏色的花,紅色,黃色,紫色,粉紅色,藍色....色彩斑斕,色彩鮮豔,像無盡的錦緞舒展,像高空的彩虹那麼耀眼,像高空的彩虹那麼絢麗。花壇中間是一尊雕像,一位穿着白色紗裙的仙女,捧着知識的球,飛向無邊的空間,暗示着我們在知識的海洋中漫遊。雕像旁邊有幾棵高大的椰子棕櫚樹,大約有三層樓高,像士兵一樣守衞着美麗的校園。

我愛這個春天,更愛校園,更加愛那一個花壇。

我的校園作文14

我們的學校即乾淨又整潔。

教學大樓是肉粉色的四層樓,每一層樓都有十間教室,每間教室都非常寬敞明亮。教室擺着七排桌椅,前後有二張黑板,前面是老師的講台,後面是內容豐富的學習園地。教學大樓裏還有老師的'辦公室、會議室、電教室……

教學大樓的前面有一個花壇,裏面長着一些不知名的奇花異草。到了春天,引來了許多小蜜蜂繞着花兒嗡嗡的載歌載舞。花壇的中央聳立着一根高高的旗杆,旗杆的頂上升着一面五星紅旗,在空中隨風飄動。

花壇的右邊是操場。操場裏面的草坪,遠遠看去,像一個綠色的毯子。這裏是學校所有學生的樂園,課餘時間我們可以在這裏煅煉、玩耍、追逐……盡情的釋放自己。

我們能在這麼美麗的學校裏學習,是多麼啊!

我的校園作文15

我的學校永平國小坐落在崑山這個美麗的城市裏。

步入校門,只見一塊大石頭上刻着“”四個大字。每當有學生校外比賽回來得了獎,都要在這塊大石頭前合影。這在提醒我們:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟“。走過教學樓,一眼就能看見一條大走廊,這條走廊常被用來展覽優秀作品。

再往裏走,就可以看見一個的花圃。花圃裏有緋紅的海棠、白嫩的雛菊、高大的枇杷樹和秋日的百日菊。中間有一棵美麗的櫻花樹,到了春天,櫻花朵朵開放。風一吹,一片片櫻花花瓣在空中飄呀飄,好像蝴蝶在空中翩翩起舞。

順着櫻花花瓣走,我們不知不覺來到了學校的大操場。放學後,有許多同學會在操場上舉行足球、籃球、排球、羽毛球比賽。過了操場就是食堂,食堂裏的阿姨們每天都要為我們提供美味的飯菜。

上課了,同學們如潮水般湧入教室,和藹可親的.老師帶着我們一起在書的世界裏自在遨遊……(結尾收束倉促,和前文的聯繫不夠密切,有點可惜)(結構清晰明瞭,情節跌宕起伏,引人入勝)