在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的和什麼同行作文，歡迎大家分享。
在那操場的紅色跑道上，同學陪伴這我揮灑着汗水；坐在課桌旁，課本陪伴着我，滋潤我懵懂的心靈；教室裏，老師陪伴着我，共同邁向嶄新的未來。
每天，朋友、父母、同學、老師，都陪伴這我們度過愉快的時光，以至於我們會感覺到時間匆匆流逝，不久我們又要分離。而你，卻一直陪伴着我這麼多年，從來不曾遠去。
我與你同行在時光的隧道里，我幾乎每天將你帶在我的身邊。你身體裏充滿了濃濃的墨香，我從中取出一本書，慢慢地咀嚼，細細地享受。有時，我又會從你那取出一本本厚厚的作業，絞盡腦汁地思考，努力拓展着思維。我總是在你小小的身軀裏取出無窮的'知識，你總是讓我無盡地享用。
你，普普通通，裝載的確實比海洋還寬廣的世界。你只是一個小書包而已。我每天揹着你上學、放學，每天都不讓你離開我的肩膀，讓你陪伴着我，與我同行，讓我從你那裏獲得更多的精神財富。
你每天都會讓我不斷地學習。國小時，你很輕盈，身體裏的知識總是被我迅速吸收；中學時，你越來越重，我也變得越來越愛思考，你突然間加重的負擔給我造成了很大的壓力，我只能一步步摸索着前行。但就像你無懼負擔的加增，我也不怕求學路上的苦辛，我們依然同行，一起面對未知的世界。
早晨，我會揹着你，與你一起迎接朝陽；傍晚，我依然挽着你，一起將夕陽的光輝拾起；深夜，你我相伴在明亮的燈下，一起暢遊在知識的海洋。
與你同行，我獲得了知識帶來的力量；與你同行，我獲得了學習帶來的愉悦，與你同行，我獲得了成長帶來的快樂。我的小書包，我將帶着你，同行在路上，奔向燦爛的前頭。
輕柔的風追逐着點點的蟬聲，螢火蟲圍着樹兒跳起了篝火舞，月兒懶散地值着夜班，皎皎銀輝使草垛上覆上了一層若有似無的輕紗，遠處麥田裏幽幽傳來麥子的清香，恬靜而美好……我靜靜地聆聽着，感動着，真希望，能與你同行。
初相識，正是少年不知愁滋味，無心細品，便只相擦肩，就匆匆走過。
八年級了，生活的節奏越來越快了，一開始還是簡單明瞭，而後，便快了，快了，即將進入白熱化，我一不留神，便重重地栽在了這個大舞台上，我強忍着淚水站起來，沒過多久。便又跌落。顧不上別人略帶詫異的目光，飛一般的逃離了這個舞台。
與你重逢便是那時吧。
暗紅色的桌布，暗淡的燈光，幽暗的天空與那一杯苦澀的咖啡，我趴在桌上，聽着你熟悉的旋律，彷彿是童年夏夜的曲調，純淨而悠遠。
點點綠光踏訪着風的足印，樹，在靜謐的夜裏失去了輪廓，月光並不大明朗只稀稀地倚在軟綿綿的'草垛上，麥子在愉快的翻卷着猶如波浪層層疊疊，順帶捎來了屢屢麥香，知了卻不識時務地聒噪起來，它賣弄着，給這個安謐的夜添上幾絲喜氣。
一切都如我童年所見，疏疏的，淡淡的，平凡中是一份恬靜的美好，沒有競爭，沒有失敗，沒有失落，假如時光可以倒流……
此時，你卻堅定地否決了我的這個想法，你説：“為什麼，跌倒了就不敢繼續往前走，為什麼，人要這麼的脆弱墮落……”
我不禁再次打量自己，確實，為什麼遭受了挫折就消極逃避，我如此放縱自己，不就是自取滅亡嗎？古代先哲們也不是有過潦倒困苦的境地嗎？試看太史公遭受宮刑而著《史記》孔子拘於陳蔡之間而撰《春秋》，文王拘於羨裏而演《周易》，我的挫折與他們相比不過九牛一毛，滄海一粟，我為什麼不可以重新站起！
我決定，我要帶上你的祝福，你的鼓勵，你的告誡重回八年級的舞台。展示新的自己。
和你同行，我尋回了童年的純真美好，重新站起的勇氣，和你同行，我尋回了真正的自我，我願永遠和你同行！
人類的視野越來越小。
人類在步入21世紀之後，也就邁入了高科技時代，正因如此，人類變了。那些在田野中忘情奔跑的人沒有了，那些在江湖中忘情行舟的人沒有了，那些在高山上忘情攀登的人沒有了……人類把自己囚禁於鋼筋磚牆的灰白色之中，把自己封閉於硬梆梆的鐵門之內，把自己關鎖於緊張兮兮的狗吠之間，淳樸的風情不再，城裏的人們堵住了自己探訪自然的眼。
我，生就是一個“性本愛丘山”的孩子，小時候，父親常帶着我出去遊山玩水，兩輛單車，是兩份愉悦的心情，撒在路上的.不是叮鈴鈴的車鈴聲，而是我們從內心發出的笑聲……那時的我，去的雖不是什麼名勝古蹟，只不過是周遭的一些小村莊罷了，可這也讓我高興半天。因為我喜歡讓郊外的點點翠綠潤濕我壓抑乾澀的眼眶，我喜歡讓自然的風吹着鮮草的芬芳繞過我的髮梢，我喜歡和自然同行。
上了國中之後，特別是在九年級，我的學習任務繁重起來，父親的工作也不像以前那般輕鬆，我為了會考，把自己牢牢縮在灰白的教室，橙黃色的小屋，“兩點一線”的生活讓我丟了自己，也丟了與自然同行的機會。
直到有一天，我發現校內那株已掉光葉子的大樹竟在乍暖還寒的早春冒出點點新綠，我的內心蕩漾這巨大的欣喜。似乎只過了幾日，那樹便開出了滿枝繁花——原來是一棵桃樹！那一樹粉紅的花朵，是那麼美，它網住了寶石藍色的天空，把我淹沒在粉紅色的海洋裏，在它面前，我彷彿聽到了生命寸寸拔節的聲音。
原來，自然從不是屬於郊外，它從未遠離我！也許我過的是兩點一線的生活，可這生活之中又隱藏了多少的自然之美呢？或許是幾棵行道樹，又或許是一片小草坪，或許是一簇野花，又或許是頭頂蔚藍的深遠。人們從未丟失自然，只是少了一個行走的角度，若是仰起45°角看世界，你會發現，世界就像變化了一般，連樹上的嫩葉也都變成了綠色的花。自然，在我們身邊，只是我們，沒有發現。
和自然同行，過去是，現在是，未來亦是。因為自然，緊緊相隨。
願君多采擷，此物最相思。
——題記
時間總是在我們身邊無情溜走，留下的只有無限的悵惘與思戀。你若問我這生中最愛的是什麼？我會毫不猶豫地告訴你，是那已流走的年華，因為這是我心中最相思、最珍貴的東西，而且只有我可以擁有，再無他般。
與流年同行。只有心中的最相思的回憶，包含着自己最真實的人生經歷，也見證了自己的腳步與成長。誰也無法忘懷當年的淘氣，也因調皮瘋玩而被媽媽追着滿屋子跑；無法忘記那時媽媽打在身上的那般火辣，也無法忘記在胖揍之後媽媽眼神中的心疼與無奈，更無法忘記那時發自內心的快樂與無憂無慮。
但是現在的我臉上即使有笑容，也不能是由衷的微笑，取而代之的.是天天緊張等待會考的來臨。看着媽媽頭上增多的銀絲，又怎麼高興的起來呢？這時我最願趴在牀上，回看着自己的童年舊事，在腦海中翻來覆去地回望這，這是的心中便充滿了慰藉與動力。仔細想來，現在的緊張與焦慮等到以後，不也是流年是回憶嗎？那為何不留下一個美好的努力過的、不讓自己後悔的回憶呢？
與流年同行。我也無法忘懷失去至親的人的心痛，永遠無法忘懷當時心中的痛楚滋味。雖不願去想起，可正因這苦痛的片斷，讓我愈發珍惜身邊的人，珍惜擁有的點點滴滴。而這些流年風景只會在我的腦海中愈發清晰，即使充斥了暴風雨，即使被折斷了翅膀，我也不願去忘記，因為那些也是我這一生最美好的回憶，是屬於我的流年。
當你痛苦或是難過時，不妨停下腳步，回頭看看自己走過的那些地方，自己經歷過的那些流年。流年回憶會追隨我們的一生，伴我們同行，因為這是彌足珍貴的，我們的人生才會如此豐富美好，我們才會無悔芳華。
我的媽媽，是一個普普通通的勞動者，在我上身上傾注了那麼多的愛，我也同樣深深的愛着我的媽媽。
我記得很清楚：在一次數學測驗，我的成績退步很大，只的了六十幾分，當我把測驗卷交給媽媽時，我心裏慌極了，戰戰兢兢的等着挨訓，可我完全想錯了，媽媽並沒有批評我，她的話語是那樣柔和、親切：“要取得最好的成績，不是那麼容易的。只有不斷努力，才能達到自己的目標。我希望你能吸取教訓，重新開始……”我低着頭，靜靜地聽着，悔恨的眼淚蓄滿了我的眼眶，我真恨自己辜負了媽媽的教導，恨自己太不爭氣了。這天夜裏，媽媽幫我一起尋找失敗的原因，夜深了，我屋中的燈還亮着，亮着……
北風呼嘯，白雪飄飄，啊，冬天來了，為了能使我度過寒冷的冬天，媽媽熬了幾個通宵，為我趕織了毛衣，還為我翻做了特厚的棉被。啊，這一針一線，凝聚着母親多少的愛。穿在身上，蓋在身上，似有一股暖流通向我的心窩，通向我的全身……
媽媽這樣愛我，我也同樣深深的愛着我的媽媽。記得那年春天，媽媽的高血壓又上來了，我決定用我剩下的零花錢，為媽媽買些東西去看望她。可是，買什麼好呢？餅乾？不行，蛋糕也不行。忽然又一個念頭在我腦中一閃而過，對了！媽媽平時不是最喜歡蘭花嗎，她説過蘭花高雅、純潔，為什麼不買一盆蘭花去看媽媽呢？於是，我匆匆趕到花店，精心挑選一盆蘭花，像捧着珍寶似的趕到媽媽那裏。當我把蘭花送到媽媽面前時，她笑了，曉得是那樣甜。媽媽啊，這盆小小的'蘭花凝聚着我對您的一片敬愛之情！媽媽快好了，為了讓她真正的養好病，我努力的學習做家務，居然我學會了不少家務勞動，減輕了媽媽的負擔。媽媽辛辛苦苦把我撫養大，難道我不應該這樣愛她嗎？
媽媽啊，您在學習上、生活上處處關心我，給了我偉大的母愛，我也同樣深深的愛着您，我的媽媽。
一個人的掌聲是孤獨的，一個人的旅途是艱難的。但當前行的旅途中身邊又多了一個人時，一切都會變得充實、容易……那個人叫做朋友！
和朋友同行，我們更勇敢！
舞台，聚光燈照的我睜不開眼睛，觀眾席上找不到她的'身影。音樂聲響起，音符從脣齒間跳出，似乎有些凌亂。雖然天氣是那麼寒冷，但手心中依然冒出了汗。努力跟上節拍，聲音顫抖着。不經意之間向那個角落望去，模糊的身影，不過依然可以看出是她。她舉起手，向我做出了一個加油的姿勢！呵，她是在鼓勵我！不禁鼓起了勇氣，找到了節拍腦海中回想起了排練時她的鼓勵……一曲結束，場下掌聲響起。謝謝你朋友，讓我更勇敢！
和朋友同行，我們更堅強！
“雨下在我窗前，玻璃也在流眼淚……”何止是天在哭泣呢？淚珠從眼角滑過，留下一條淚痕。樓梯上響起了腳步聲，不是爸爸的，也不是媽媽的，應該是她的吧！腳步聲停留在房間門口，隨後光照進了我的房間。“大晚上不開燈，你想嚇死我啊！”我沒有回答，眼淚忍不住繼續掉落。她觸動了開關，眼前一片明亮。“在黑暗中，人的心情也會變差的，不就一次考試失利嘛，又沒關係，你看我都考過不及格……”我抬頭看着她，她拉起我的手跑到陽台上：“我們來看星星！”“下雨天，哪會有星星？”“誰説的，它每天都在那，只不過被烏雲遮住了！”“被烏雲遮住了？”我若有所思。“對呀，它總是夜空中最美的……”我懂了！我舉起她的手説：“我們一起看星星！”謝謝你朋友，讓我更堅強！
無論在崎嶇的路上，浩瀚的大海，還是平淡的生活中，朋友，我們必不可少！
和朋友同行，我們會更勇敢、堅強……
每個人心中都有一朵花，境遇越是艱難，越是惡劣，它開得亦更加燦爛，更加富有活力。它不是別的，正是希望，普通而又真切的希望。和希望同行，即使在終點沒有成功，也會為這一段珍貴的路程而感動，成為人生寶貴的財富。
有人曾説過，在困難和逆境面前，失去希望是註定失敗的，而擁有希望，至少還有成功的可能。所以在漫漫人生路上，我們要和希望同行，不拋棄、不放棄地活下去。
孤身一人的魯濱孫流落在荒島，食物短缺，長時間的孤獨，漫無目的的等待救援，在眾人眼裏獲救的可能性幾乎為零，可他卻沒有放棄這一絲的可能，終日與希望相伴，頑強地走下去。與希望同行，他盡力找食物，一定要活下去；與希望同行，他在疾病纏身時，誦讀《聖經》，決不放棄；與希望同行，他才憑藉着自己的努力在漂流二十七年後最終獲救！
希望是努力、鬥志的.基礎，倘若沒有希望，人怎麼會竭盡全力呢？傑克·倫敦筆下的那個人，在幾乎沒有可能生存的“山窮水復疑無路”的環境，憑藉希望創造了“柳暗花明又一村”的奇蹟，與希望同行，不是奮鬥的開始嗎？
失去希望，註定失敗。在兵盡糧絕的烏江邊，楚王項羽正是因為失去了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的希望，被人迷惑，終自刎於江邊。相比古人，現代人又有多少未與希望同行的呢？學業無望，有多少少年選擇了放棄，甘願墮落？工作壓力，生活艱難，又有多少成年人選擇了輕生？至少，他們也應該有希望——嘗試的希望啊！
會考在即，我們同樣應該和希望同行。生活就像一本繪畫本，只要有希望，你就能撕掉舊篇章，重新描繪生活，此時的我，正要帶着希望，在新篇章上勾勒出新的一筆。
第八屆全國殘疾人運動會將在浙江省舉行，作為浙江的小成員，我也要積極參與這次活動，為運動員助威。殘運會是殘疾人展示自我的舞台；是讓殘疾人解除自卑的良藥；也是社會各界對殘疾人關注、尊重的表現。其實，在我們的生活中有許多殘疾人需要我們伸出援助之手，也出現了許多感人肺腑的`故事。
在我們小區就有這樣的例子：每天，來來往往的行人總會看到，一位面容憔悴的母親扶着一個看起來很奇怪的少年在小區散步。這位少年今年18歲，因出生時缺氧而變成弱智。我第一次見到他時，感覺很可怕，就説：“這不是一個白痴嗎？好可怕！”外公對我使使眼色，很不高興地説：“別亂説！”那位母親微微一笑，説：“沒關係，小孩子嘛。”那個哥哥歪着嘴巴“嘿嘿”地笑了笑，我也笑了笑，跟他擺擺手，説再見了。外公忙跟我解釋：“他們家一路走來都很艱難，自從他缺氧之後，他媽媽就下崗一心一意的照顧他，一直照顧了18年！”我的眼眶濕潤了，我竟然當面説這麼難聽的話，就算那男孩聽不懂，那母親得多傷心呢！第二次見面時，我把自己存的零花錢帶去，到他家登門道歉。這只是個80平方米的小房子，簡樸的傢俱，讓人看了很温馨。他的母親親自上來迎接：“哎呀，這不是上次那個小姑娘嗎？來來，快進來坐！”母親的熱情款待讓我嚇了一跳，我小心的坐在沙發上，説：“我是來賠禮道歉的。上次對您還有哥哥説了不該説的話，真的很抱歉！另外，我帶了自己的零花錢，雖然不多，但這是我的心意。”“這我怎麼能收呢？”母親感激的説。在我的再三推辭下，她終於收下了。我臨走前，母親説：“我代表我兒子感謝你！”這次以後，我每次定期去男孩家拜訪。又一次，我問男孩的理想是什麼，男孩因口齒不清，必須得母親解釋。母親欣慰地説：“他説他想上名牌大學，還希望母親身體健康。”殘疾人和健全人一樣有沐浴陽光、追求夢想的自由和渴望，我真心的祝福他能夢想成真！
最後，預祝浙江省首次舉辦全國殘疾人運動會成功！！
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基説的，是啊，書對我有着很深的影響，那淡淡的書香在我成長的經歷中留下了深深的痕跡……
我愛看書，這是認識我的人都知道的，我把家人給我的零用錢全都花費在這上面了。一天，我看中了一本書，就毫不猶豫地把平時省吃儉用的錢拿出來買下了它。拿着書，走在回家的路上，心裏別提有多美了。風兒輕輕地吹拂着我的臉，小鳥在我身邊嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在開演唱會，我不由得加快了腳步，心裏盤算着快些回家，沏一杯清茶，在陽台上邊品茶邊讀書，那該多愜意啊！
可是天説變就變，剛剛風和日麗的天空轉眼變地烏雲滿布，小鳥兒飛得無影無蹤，怎麼辦，要下雨了。我趕緊將外衣脱了下來，裹在書上，快速地向家裏跑，“轟隆隆……”傾盆大雨向我砸來，我渾身濕透了，彎着腰，把書緊緊的貼在胸口，生怕淋壞了。狂風暴雨中，我冷得直打顫。
終於到了家，媽媽見我這副樣子嚇了一大跳，趕緊找來乾毛巾，給我擦拭，嘴裏不停地絮叨説：“看你，下這麼大的雨，也不知道躲躲，淋病了怎麼辦？”我衝媽媽笑了笑，“媽媽，沒事的，你不要擔心了。”説完我奔上樓，迫不及待打開衣服，那本書靜靜躺在那裏，散發着淡淡的墨香，霎那間，在我的書間彌散開，我舒心的.一笑。
在我生活的十多年裏，書是我生活的一部分，我喜歡看古典名著，中外名著，書中的許多人物都深深地感染了我，當我見《紅樓夢》中的林黛玉香消玉殞時，自己也默默地流淚；當我見《水滸傳》中魯達除暴安良時，自己也在心裏給他吶喊助威，想着自己長大後也要像他一樣；當我看到冰心寫的《繁星春水》時，我會置身於一個美妙的境界中，與母愛、童真、自然相互交融在一起……
在書香陪伴的日子裏，我生活的充實而愉快，書，見證了我的成長，書，是我的良師益友。和書香同行，我不會感到孤單，它像一盞明燈，照亮了我的人生之路。
在時間的長河裏，有一抹淡淡的紅暈，那便是我心中的愛，那愛來源於我的父母。
小時候，父母的愛就像一面盾牌。每當我快要摔倒磕着碰着時，它會擋在我身前，替我承受；每當我闖了禍，嚇得心驚膽戰時，它也會擋在我面前，幫我解決；每當我遇到攔路虎，不知所措時，它更會擋在我前面，替我清除……這盾牌似乎無處不在，時刻保護着我。在這樣的保護下，我走過了無憂無慮的童年。那時候的我，總幻想那個可以抵擋全部困難的盾牌一直都在。
長大些，我才發現盾牌不能處處保護我了，而剩下的，就要靠自己去努力。於是它又化作一根手杖，在關鍵時刻給我力量。跌倒時，它攙扶我，告訴我擦乾眼淚勇敢爬起來；犯了錯，它支撐我，告訴我勇敢面對，學會自己扛；退縮時，它給我力量，告訴我冷靜思考，堅持才會勝利……在一次次歷練下，我學會了責任和擔當。
而現在，父母的愛又化作一根藤條。在我驕傲自滿時，它抽打我，教我虛懷若谷；在我低落沮喪時，它抽打我，怪我妄自菲薄；在我迷茫徘徊時，它抽打我，促我堅如磐石……在不停地抽打中，我變得更加優秀。也因此，我與父母的關係日漸疏遠，因為我恐懼那根藤條，恐懼他們的愛。終於，在一次不經意間，我發現那藤條也會受損，也會受傷。於是我忍住淚水，主動適應他們的愛。
那麼，將來又會怎樣呢？
我想，在將來，父母的'愛將化作一個小木凳，那便是家。他們會整日守在家中期盼我們回來，也許只為了給我做頓家常便飯，替我沏杯甘甜的清茶，亦或是幫我拂去肩頭的灰塵，聽我聊幾句工作的閒話……一天天，一年年，哪怕他們已蒼顏華髮……
其實，無論是盾牌、手杖、藤條還是木凳，終究沒變的是父母的愛，它穿越時空，一直陪伴在我們的身邊。在時間的長河中，充滿了愛的紅色，只是父母那份愛更深更濃，與時間同行的更久更遠。
人生中，有多少坑窪，令你摔倒一次又一次？人生中，有多少懸崖，令你逃避一次又一次？人生中，有多少迷霧，令你迷茫一次又一次？可是，你可以害怕，卻不能夠退縮。
人的一生有多久？不過是匆匆幾十年。這一路上，泥濘的道路承載這成功與失敗，它只是一條普通的坎坷之路，卻也是人生印跡的彰顯。和泥濘同行，讓我們在坎坷中不再退縮，學會勇往直前。
肅殺的嚴冬中，温室的花朵往往是鮮豔有加的，那盆栽中的白玉蘭，飽滿的花瓣閃爍這耀人的光澤，它，沒有經歷過一丁點兒風雨，所以，當呼嘯的狂風吹開了窗子，那原本嬌豔欲滴的白玉蘭，也在霎那間折斷了莖，芬芳的花瓣吹散開來，零亂不堪地散落在冰冷的瓦礫之間，沒有一絲美感可言。
路邊的野白菊，是那麼小巧，那麼不起眼，無論狂風暴雨，都不會有人理會它，在泥濘之中，它唯有與寒冷和肅殺作伴。
當紛紛踏來的腳步將它一次又一次踩壓，它沒有屈服，仍舊挺着脊樑，在泥濘中享受着寒風與暴雨，所以，再狂野的'風也不能將它折斷，再猛烈的雨也不能將它摧毀。
它在泥濘中生，在泥濘中成長，它所經歷的酷暑寒冬是嬌貴的白玉蘭所沒有經歷過的，所以它學到的也更多，更懂得如何生存。
花如此，我們人類亦是如此。
在泥濘與坎坷中，我們學到了勇氣，學到了自信，更學到了自立自強，這一輩子，説短不短，説長也不長，但是，在這段光陰內學會的東西，卻足夠我們品味良多的了。
我們時時刻刻都在和泥濘同行，或許，它是即將到來的考試；或許，它是人與人之間的摩擦；或許，它是我們職場生涯的危機……它，可以是任何事，而我們卻只能和它並肩，不能夠將它消除。人生中的泥濘，每一處坑窪都是我們收穫與成長的見證。
和泥濘同行，讓我們收穫成長，贏取自信吧！
學問齋