在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的他傷心了作文，歡迎閲讀與收藏。
我和我的好朋友韓斌發生了一點誤會，我們就不再説話了。其實我很想對他説聲對不起，可是話就是在嘴邊，我也説不出。就這樣，我們兩個就再也沒有一起玩。
有一次放學，我孤獨地走在馬路上，發現有人在跟蹤我。我回頭一看，呀，是韓斌。他尷尬地説：“你可以和我玩積木嗎?”“可以，那個……我們走吧。”我臉紅地説。
我邊走邊想：他不會趁我玩時報復我吧?應該不會吧，他也有想道歉的意思。
積木有兩堆，我們看誰拼得又快又好。比賽開始了，我認真地拼了起來。我拼好一半時，回頭看他，額上的汗珠滑過臉頰，流到了積木上。
“終於拼完了。”我剛想看他拼好了沒有，結果尿急，就去了趟衞生間。當我回來時，聽見了一聲脆響，隨後聽到了他壓抑的一聲“啊!”
我跑了過去，“啊，我剛拼好的!”我失聲説。他低着頭，不聲不吭地去撿零件。我氣得鼓起腮幫子，臉像陰了天，灰濛濛的`，黑沉沉的。他見我生氣了，便小聲説：“我是不小心……”我沒等他説完，就大吼一聲：“我才不信!”説完，我衝上去把他的積木拿起狠狠地向地上摔。
“你幹什麼?”他看着七零八落的積木，眼眶一下子通紅，“我好不容易讓媽媽買個拼裝，親手拼好，當做離別時的禮物。”他的聲音很沉重，他看了我一眼，緩緩地走進房間，關上門，沒再出來。
我心如刀割，看着一地的碎片，無聲地哭了。因為我知道，他真的傷心了。
三年前，爺爺因為癌症，沒有扛過去，去世了。
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”這個電話讓他傷心了，“小華，咱爸走了，你快回來吧!”當時年幼的我也在一旁，看見爸爸哭了，於是我也哭了，雖然當時我不知道發生了什麼，但是看見我們家的頂樑柱哭了，我知道不好的事情可能要發生了。
當天我就給班主任打電話請假，回了老家，看見躺在牀上一動不動的爺爺，我問爸爸發生了什麼?爸爸説爺爺去其他地方養老了，不回來了。年幼的我大概清楚發生了什麼爺爺去世了。
我請求爸爸給我買波力海苔，並不是我想吃，是我想給爺爺吃。在爺爺生前，我每天晚上都從媽媽的牀上跑到爺爺奶奶的牀上，拿着枕頭給爺爺，説：“爺爺!快起來玩枕頭大戰!”玩完之後，爺爺總是説：“爺爺輸了，爺爺帶你去買海苔吃好不好?”我總是開開心心地説：“好”。
我和爸爸買了海苔回來之後，我就跑到爺爺旁邊説：“爺爺!爺爺!你快起來!我們一起玩枕頭大戰好不好?一起吃海苔好不好?”説完，爸爸把我拖到一邊説：“爺爺不能吃了，你在這裏給爺爺燒點紙錢吧!”我只能乖乖服從。
我看見爸爸一邊跪着，一邊哭，一邊重複喊着“兒子不孝，回來晚了。兒子不孝，回來晚了。”……半小時過去了，爸爸的腳已經麻木了，可是他還是不起來，奶奶好不容易把他勸起來。
我雖然沒有像爸爸那樣痛苦、傷心，但是我知道，爸爸是真的.傷心了，沒事他從來不哭，這一次爸爸的耳朵非常紅，眼睛也是一樣，畢竟爸爸失去了他的爸爸。
哥哥送給我了一個他親手製作的拼裝玩具，他滿懷期待地將拼裝遞給我，嘴角微微上揚，眼裏閃出期待的光。我看了看拼裝，再看了看他，拼裝並不是我喜歡的玩具，可是看他十分期待的目光，顯然拼了好久希望我喜歡，所以我並沒有打擊他的自信心，發出一聲：哇!真是太好看了!我太喜歡了!我從他手中拿過拼裝，看了看，表現得十分喜歡，不由得稱讚他。
他聽了我的`稱讚十分開心，臉上露出了燦爛的微笑。等他走了，我楊着的嘴角耷拉下來，不禁感歎：真醜!隨後將它扔進了抽屜
到了週末，哥哥又來到我家，想和我一起寫作業，無意中提到了他送我的拼裝玩具，説：上次我送給你的拼裝玩具呢?我猛地一驚，吞吞吐吐地説：我我我已經放好了!哥哥看我支支吾吾的，説：給我看一下好嘛!説着想打開抽屜。我立馬擋住他的手説：不行!不行!不行!為什麼?哥哥疑惑不解的説。因為因為我支支吾吾的説不出話來。哥哥生氣了，濃黑的眉毛變得緊皺，眼睛變得兇惡説到：不行，我一定要看我的拼裝!説完猛得一拉抽屜，他傻眼了，拼裝變得整齊不堪，積木變得參差，零件倒的倒，沒的沒。那一刻，時間彷彿凝固了，你怎麼可以這樣，這是我花了好幾個小時才拼出來的!説着説着，他的眼睛瞬間紅了，眼裏露出了血絲，他的聲音聽起來是那樣的沉重。
他緊咬着下脣，垂着頭，吮着鼻涕，緩緩轉身，緩緩地走了。
我呆立在一片碎片中，心裏滿是後悔與愧疚。我知道，這次他是真的傷心了!
天陰沉沉的，不時還吹過一陣陣寒風，雨淅瀝瀝地下着……他的心裏也是如此，他傷心了。
記得那是一天上午，我們逛街時，弟弟看上了一輛玩具車，媽媽告訴他：“如果你想要這輛玩具車，那你必須要用你的努力來爭取!”
弟弟為了得到喜歡的玩具，把媽媽説的話銘記於心。於是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，終於得到了心愛的玩具。
弟弟抱着他的'玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開的一剎那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要過去看個究竟!”就一把把弟弟的玩具搶過來，但是沒拿穩，玩具摔在了地上。弟弟一時沒回過神來，當看見自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了，頓時心灰意冷。他皺起了眉頭，眼淚時不時地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得紅腫紅腫的。他對着我怒目而視，讓我渾身起雞皮疙瘩。
“這下完了，這下完了，惹他傷心了，我改怎麼辦才好?”我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
“對不起!”我把玩具撿起來，塞在了他的手裏，“你不要哭了，我……我……我賠你一個還不行嗎?”
“哼!”他怒氣衝衝地走了。我坐到沙發上，望着天空，周圍一片寂靜，花兒彷彿枯萎了，小草也停止了生長。
他傷心了。如果一切可以重新來過，那麼，我的選擇，他的選擇，一定會有所不同……
每個人都會有傷心的時候，我也不例外，但是我傷心的事和我一個叫小牛的朋友的傷心事兩相比較起來，那可謂是小巫見大巫了。你們想知道這件事嗎?那可要認真聽啊!
在小牛家，以前有一個十分精緻的鳥籠，鳥籠的上面還有一盤吊蘭，吊蘭的長葉自然下垂，這樣就成了一個天然綠色的窗簾了。在這個鳥籠中住着一對美麗的鸚鵡，一隻腦袋藍藍的，一土黃的大嘴巴十分堅硬，背上的羽毛是淡綠色的，翅膀是大紅色的，肚皮就像一個大皮球，兩隻粉色的小爪子，十分的可愛。另一隻和這一隻，差不多大小，顏色只是變了翅膀上的紅色變成了藍色，十分可愛。要知道這對鸚鵡，可是小牛期末考試得了好成績得來的`呢，也因為它們的兩個，我才比以前更多次數的去小牛家玩。
一個週末的下午，我吃完中飯又跑去小牛家玩了，我們一會看電視，一會兒都用完，一會兒吃東西，那時正是冬天，中午有了些陽光，我們想給鸚鵡曬曬太陽，於是我們就把鸚鵡掛到陽台上去了，然後我們就下樓玩去了。
雨停了，我和小牛這才想起陽台上的鸚鵡，我們急急忙忙的跑上去看，籠子裏的兩隻可愛的鸚鵡一動不動，我和小牛一下子就慌了，兩隻手託着鸚鵡雙手顫抖着，我們不敢相信這是真的，可事實卻在那兒—那兩隻可愛的鸚鵡被活活的凍死了。
那一刻我看見他的眼眶濕潤，我讓他傷心極了。
“嗚……嗚……”，一陣哭泣聲從鄰居家傳出，只見許軍臉上滿是淚水跑了出來。
奇怪，他平時和我一起玩時很少哭，今天怎麼會大哭起來呢?我很好奇，連忙隨他來到院外。
外面還下着小雨，他淋着雨跑到外面的牆角邊，坐在一把椅子上。只見他坐着一動不動，淚水也不斷地從他的眼睛流下來。看着他傷心的樣子，我的鼻子也酸酸的，眼淚也快流了出來。
我走過去坐在他旁邊，輕輕的'問：“你怎麼了?”他低着頭沒有回答，他的兩眼有些紅腫，儘管他在剋制自己，但淚水還是從眼角不斷湧出。
我又問：“有什麼事兒嗎?”他抽噎着回答：“沒有……，這……不關你的事兒。”我想逗他開心，可是他絲毫不為所動。我心想：他應該是碰到特別傷心的事兒了吧，要不然怎麼會哭的這麼傷心呢，而且怎麼都停不下來。
經過我的再三詢問下，他終於帶着哭聲説明了原因：“我表妹今天來到我家，她看到我的機器人非要拿走，我當然不願意，可媽媽説我是大哥哥，就應該讓着妹妹。最終，還是被拿走了。”看到機器人被搶走了，許軍傷心的摔門而出。
就像晴天飄過的第一朵烏雲，就像天空墜落的雨點。他的眼淚不受拘束得流下，沒有半點猶豫，沒有半點步履躊躕。
那是四年級的一個上午，小潘的螳螂還是被發現了。老師為了讓他多關注學習，一腳了結了螳螂的`生命。卻沒想到會變本加厲。
這螳螂是他考試“三連百”換來的，現在説沒就沒了，他更是難過的五內俱焚。大腦不斷刺激着淚腺。陡然之間的悲痛影響着每一個神經，雖然嘴上説着：“沒關係…不就是一隻蟲嘛。”但説着説着，他開始顫抖。這螳螂陪了他兩個月，一向開朗的他如今望着缺胳膊少腿的螳螂屍體，他皺着眉頭，眼睛也閉上了。他不想再看見自己養了兩個月的昆蟲就這樣四腳一翻，登天了。
他找到我，緩緩拿出螳螂屍體，不怕被人嘲笑，竟像個乳臭未乾的一年級一樣哭了！這眼淚就像一本書，給我講述着起因後果，淚水模糊了他的視線。他的胸口一起一伏，讓我不知所措。
儘管他無法面對事實，卻也無可奈何，含着淚把螳螂丟進垃圾桶。他傷心了，他不想再看見一次螳螂屍體……
天空烏雲密佈，不一會就下起了傾盆大雨，而我的內心一直忐忑不安的，我知道又有一場狂風暴雨將要來臨。 果不其然，因為我今天沒有認真學習，玩了一天遊戲，爸爸回來後批評了我，我還無理取鬧的和我的爸爸吵了起來，吵着吵着，我還越吵越有理呢！ 終於他受不了了，但是他也並沒有像往常一樣打我、罵我，而這一次是他哭了，是第一次當着我們大家的面情不自禁地流淚了，他對我們大喊：“你們知道，我和你媽媽頂着多大的壓力在外面掙錢嗎？你知道我與你媽媽受了多少苦嗎？
你們都不知道，可是你們還不認真學習，你對得起誰呢？”這一次，他真的哭了。 他又將我們訓了一遍，他的手很想打我們，但卻還是控制住了自己想要打人的衝動。他十分憤怒，但是他都控制了，我們都被訓得説不出話來了，我欲言又止，我是第一次看到我們的`爸爸真正的哭了，平時只能看到他看電視，感動到了他才哭，並且是一帶而過而已。 這一次他傷心了，傷心到自己的內心深處，而我們也懂得了父母的不易，我以後再也不會讓我的父親傷心了。
我的爸爸從來不哭，我們家呀屬他最堅強!在20xx年，我第一次見爸爸哭得那麼傷心。
那一天半夜，爸爸聽説了爺爺重病住院的消息，便急忙收拾起行李，連夜趕去了西安照顧爺爺。第二天，我也來到了爺爺就診的醫院。大伯告訴爸爸爺爺得了白血病。爸爸沒有説什麼，只是緊緊握着爺爺粗糙的手。後來爺爺被推進了急診室，不知過了多久，終於醫生走了出來，爸爸立馬衝上前去，可還沒等他開口，醫生搖了搖頭：“我們，盡力了……”爸爸臉上的表情一剎那便凝固了。他緩緩走到爺爺的牀邊，坐了下來。他盯着爺爺的臉，淚水一下子從眼眶中流了出來：“爸!爸!您怎麼……”他便哽咽着，再也説不下去了。爸爸緊緊地握着爺爺的`手，一刻也不肯鬆開。彷彿是想把爺爺重新從死神的手裏再拉回來一樣。豆大的淚水就這麼一滴一滴地滴在了白色的牀單上面。“爸!爸!”他一遍又一遍深情呼喚着。那一個夜晚，在急診室門口，只聽得見一個成年人像孩子一樣的哭泣聲和他苦苦的哀喚聲……
後來，每當我問起爺爺時，爸爸總會傷心地望向遠方，輕聲説：“爺爺去了一個很遠的地方。”
一個風和日麗的午後，他靜靜地在教室裏遊蕩着。
小偷！不準碰我筆！一位同學大聲衝他喊道。沒錯，你可能早已猜到，這是一場誤會，但深深刺痛了他的心。
他呆若木雞地站在原地，眼眶中的淚水不停地在打轉，沒想到幫助別人反而受誤會。他雙肩抖動，兩腿發麻，戰戰赫赫的，原本炯炯有神的眼睛變得暗淡無光，圓溜溜的`臉拉得又長又尖，嘴脣嘟得老高，彷彿一個乒乓球都能放得住，臉蛋上是一滴滴豆大的眼淚。
他有氣無力地走到一個小腳落蹲了下來，雙膝併攏，緊緊地抱着頭，使勁地扯自己頭髮，狠狠地咬住自己嘴脣。
嗚嗚嗚他越來越越傷心，哭聲也越來越大，眼淚嘩啦啦嘩啦啦像下雨一樣。
過了一會兒，那哭聲籠蓋了整個教室的喧鬧聲，久久迴盪在大家的耳旁徘徊，有很多的同學都去安慰他，可最終都被他無情地推開了。
對不起，我不應該誤會你。那名同學紅着臉，低着頭，彎下腰，伸手扶起他。不要碰我，不要碰我。他嘶聲力竭地大聲喊着。一揮手，猛地一把把他甩開了。整個人蜷縮在一起，又雙手緊緊抱着頭，哭得更厲害了，那聲音如同雷聲般刺耳，漸漸的，漸漸的
直到下午上課鈴聲響起，才停止哭泣，這次，他真的傷心了。
嗚……嗚……”，一陣哭泣聲從鄰居家傳出，只見許軍臉上滿是淚水跑了出來。
奇怪，他平常和我一塊玩時極少哭，今天如何會大哭起來呢？我非常不錯奇，連忙隨他來到院外。
外面還下着小雨，他淋着雨跑到外面的牆角邊，坐在一把椅子上。只見他坐着一動不動，淚水也不斷地從他的雙眼流下來。看着他傷心的`樣子，我的鼻子也酸酸的，眼淚也快流了出來。
我走過去坐在他旁邊，輕輕的問：“你如何了？”他低着頭沒回答，他的兩眼有的紅腫，儘管他在剋制自己，但淚水還是從眼角不斷湧出。
我又問：“有哪些事兒嗎？”他抽噎着回答：“沒……，這……不關你的事兒。”我想逗他高興，可是他絲毫不為所動。我心想：他應該是碰到特別傷心的事兒了吧，要不然如何會哭的這麼傷心呢，而且如何都停不下來。
經過我的再三詢問下，他終於攜帶哭聲説明了緣由：“我表妹今天來到我家，他看到我的機器人非要拿走，我當然不想，可母親説我是大哥哥，就應該讓着弟弟。最後，還是被拿走了。”看到機器人被搶走了，他傷心了，摔門而出。
“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我。”一陣嘈雜地吵鬧聲從教室裏傳來，吸引了我的注意。
咦？這到底是發生什麼事了？我向傳來聲音的源頭一看，哦，肯定是小卓認為小李砸倒了桌子。可小李是班裏最不會去惹麻煩的人，這次怎麼會……
小李已經滿臉通紅，像熟透的蘋果一樣，還眼眶裏打轉着淚水嘴裏唸叨着：“不是問我，不，不是我。”急地搖着身子我，又轉過身子看着我們，彷彿在試圖找出那個真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的模樣。但卻沒有人肯站出來為他説話。
他無奈了，只好咬着嘴脣，低下頭，默默地拾起東西，時不時會發出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時，他的眼睛已經變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來。理完東西后，他站了起來，低着頭，手無力地掛在兩邊，邁着小碎步一聲不吭地走向自己的'坐位，幾乎把腦袋埋進了桌子裏，有人去碰了他一下，他就如同一隻發了怒的野獸，猛的還過手去，讓我們都不敢靠近。直到後來，我們調查才發現他是被冤枉的。
小李非常傷心，不是因為我們的指責，而是我們對他的誤解。
“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我。”一陣嘈雜地吵鬧聲從教室裏傳來，吸引了我的注意。
咦？這到底是發生什麼事了？我向傳來聲音的源頭一看，哦，肯定是小x認為小x砸倒了桌子。可小x是班裏最不會去惹麻煩的人，這次怎麼會……
此時，小x已經滿臉通紅，像熟透的蘋果一樣，還眼眶裏打轉着淚水，嘴裏唸叨着：“不是問我，不，不是我。”急地搖着身子我，又轉過身子看着我們，彷彿在試圖找出那個真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的'模樣。但卻沒有人肯站出來為他説話。
他無奈了，只好咬着嘴脣，低下頭，默默地拾起東西，時不時會發出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時，他的眼睛已經變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來。理完東西后，他站了起來，低着頭，手無力地掛在兩邊，邁着小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進了桌子裏，有人去碰了他一下，他就如同一隻發了怒的野獸，猛的還過手去，讓我們都不敢靠近。直到後來，我們調查才發現他是被冤枉的。
小x非常傷心，不是因為我們的指責，而是我們對他的誤解。
那個星期三，我們整個年級進行了一次數學小測驗。小測驗上發生的一件事，令我的朋友傷了心。為此，我感到無比愧疚。
我的後排坐着好朋友小吳。當時，我正在聚精會神地答題，突然感到背後有支筆正在頂我。我下意識地回頭一看，發現小吳正在對我擠眉弄眼。我不知道出了什麼事情，疑惑地看了看他。他舉起右手，指了指自己的考卷，比劃出一個“八”，又往旁邊指了指。我這才明白過來，原來他是在做題的`時候遇到了困難，希望我把卷子放在側面給他看答案。我心裏十分猶豫：配合他吧，這是作弊行為——以前老師就教過我們，考試給人抄卷子等於在傷害別人；但是，不配合他吧，他又可能會記恨我。我心裏忐忑不安，非常矛盾……最終，我決定不給他偷看。等到考試結束，他彆着腦袋就走開了。我傷心極了，想起他以前那扭轉過來的圓圓的臉龐，嘴角彎彎地扯着一抹笑容，眼中濃濃的是一層笑意……但現在這場友誼卻消失了。苦澀的眼淚流進了我的心底，我真的感到好難過。
第二天的一個課間，他突然問我為什麼昨天不肯透露答案。我看着他，怔住了。上課的時候，老師報了成績，小吳因為答錯這道題而丟失了五分，班級排名落下了好幾位。我看到了他臉上的失落與傷心。課間，他從走廊轉身走回了座位，還是不理我，趴在自己的座位上，突然失聲痛哭起來。從此以後，他不再和我説話，我傷心極了。
我知道告訴小吳答案是不好的，但是為了堅持原則，我失去了這段友誼。這種友誼是不是值得珍惜呢？
王偉是我的好朋友，他是個樂天派，整天笑眯眯的，無論見到誰他都是笑臉相迎。我想：他應該沒有傷心過吧!然而，那一次，他傷心了。
那天下午，我們正準備上數學課。班主任陳老師突然來教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什麼很嚴重的錯誤，陳老師要批評他?再看看王偉走出去時，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼裏的好學生，老師應該不會批評他，陳老師找他可能有什麼別的要緊的事情吧。
過了一會兒，還沒見王偉進教室，我擔心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發脾氣的樣子。我疑惑地看着那張總是笑眯眯的臉，此時王偉的臉色有點蒼白，嘴巴微張，眼睛裏有淚水在打轉，身體有些輕微的抖動。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發生了什麼事，王偉會那麼傷心呢?
終於，王偉慢慢地走進了教室。我們繼續上着課，我忽然覺得這堂課上少了些什麼。當我意識到是少了王偉的發言聲時，我朝他看了看，只見他右手支撐着低垂的頭，眼神空洞洞的`，一副消沉、低落的樣子，全然沒了往日的神采。快下課時，王偉的爸爸把他接走了。
後來聽説，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無情”，難怪他那麼傷心，他的奶奶應該很疼他吧。我總以為他這個樂天派永遠不會傷心，原來只是沒有到傷心時。
學問齋