在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的摩擦起電作文，希望對大家有所幫助。
“噹噹噹……”上課鈴響了，這節課是實驗課。我看見陳老師手上捧着一本書，上面放着一支筆和一些小紙片。
陳老師對我們説：“同學們，今天我們來做一個實驗。”陳老師先把筆放進她的外套裏摩擦，然後小心地拿出筆，最後把筆放在了紙片上，紙片竟然吸在了筆上。這時，有一位同學説：“這是因為摩擦會產生靜電。”“叮叮叮……”下課鈴響了，我仍然沉浸在實驗中。
中午回家，我也模仿陳老師的樣子，左手拿着一把尺，把尺子放在頭髮上反覆摩擦。等到尺子發熱時，把尺子靠近碎紙片，突然，紙片就被吸了上去。
兩次關於“摩擦起電”的小實驗，原理都是一樣的：物體在反覆摩擦之後會產生靜電，紙片就被“吸”了上去。
通過實驗，我發現自然界真的'很神奇，我要好好學習，去探究大自然更多的奧祕！
你們聽説過嗎？我用家裏的餐巾紙就可以做出會跳來跳去的小紙片哦！
前年寒假的一天，我找來一個圓形的軟質塑料盒蓋和餐巾紙。首先我在桌子上放一些餐巾紙碎片，然後把塑料盒子蓋在紙片上，最後用手輕輕地拍幾下盒蓋，這時我驚奇地發現，這些小紙片竟然“活了”起來，還歡快地跳起了舞蹈，就像是一個個興高彩烈的小孩子。這些調皮的小紙片，一會兒扭着秧歌，一會兒跳起了拉丁舞，一會兒又變幻成了圓舞曲，真是有趣極了！可是我又摸了摸腦門想了想，這些小紙片為什麼會產生這種現象呢？
哦！最後我終於明白了其中的道理：因為塑料盒面受到了摩擦後產生了靜電，它所帶的`電荷與小紙片相反，由於靜電引力的作用，所以小紙片才會一個個地動了起來。
你們覺得我這次的實驗是不是很有趣？
聽説塑料棒能把紙巾吸起來，我想做個實驗。
我先準備了一根塑料棒，一張紙巾和一塊黑色的毛料布。首先把紙巾撕成碎片。紙巾碎片堆起來就像一座小雪山。我在想，為什麼要把好好的紙巾撕碎呢？先不管了。接着我右手拿起細細的.塑料棒反覆摩擦左手上的毛料布，有點小激動。仔細瞧着，塑料棒像火柴一樣。然後，我把塑料棒一點一點地靠近紙巾。奇蹟發生了！塑料棒一靠近紙巾，它們就好像好朋友一樣抱在了一起，可真好玩啊！可為什麼塑料棒能把紙巾吸起來呢？我查了下百度才知道，原來是通過摩擦的方式使得物體帶上電荷。
啊！這可真是一項十分有趣又能學到知識的實驗！
今天我給大家説摩擦起電，我以前不知道什麼是摩擦起電，我只知道冬天的時候脱衣服的。時候會聽到電聲。我今天聽了電視上的老師講，我終於知道什麼是摩擦起電了。
一天，我做了一個實驗實驗室，先準備一把尺子，一把兒童剪刀和一張紙接着，將尺子放在頭髮上摩擦大約摩擦一二分鐘，然後把紙條4×小紙片。最後把尺子放在紙條上面。
神奇的事情發生了，有的紙條貼在了尺子上面。有的立了起來，還有的沒有動，拿着尺子慢慢移動表達，紙片也跟着動起來，這時我高興極了。實驗成功了，過了一會兒，我見池子上一個紙條都沒有。我這時候有一些傷心，我就去媽媽説，媽媽為什麼把尺子放在頭髮上摩擦一會兒，再放到紙條上面過一會兒。一個紙條都沒動，為什麼呀?媽媽説因為沒有摩擦力了，所以才會沒有紙條貼在尺子上面。我説明白了。
我的'實驗成功了，我非常高興，科學真的非常有趣，以後我還要做更多小實驗。
今天，老師興致勃勃的走進教師，説：“今天我們來做一次趣味小實驗。”
首先拿出一把尺子，接着拿出一張紙把它撕成小小的紙屑，也就是第一步，然後把尺子在頭上摩擦，摩擦到尺子發熱就可以了，接下來將尺子靠近紙屑。見證奇蹟的時候到了，可是第一次我並沒有成功，到底是哪裏出了問題呢？認真回想老師講授的步驟後，我覺得可能是我的操作順序不對導致的，我是先摩擦的尺子然後才撕的紙屑。
帶着好奇的問題，我又開始了我的第二次實驗旅程，這一次我先撕小紙片，然後再在頭上摩擦尺子，並且這一次我要在頭上摩擦的時間更久一些，我相信在我的`認真操作下，這一次實驗一定能夠成功，果然這次成功了，我非常高興而且超級興奮。
為什麼尺子在頭上摩擦後會讓紙屑吸附在尺子上呢？我百思不得其解。帶着這個問題，我上網查閲了相關資料，原來這是由於摩擦起電的科學原理引起的，“真的是太神奇了！”我興奮的喊出聲來。
今天，我在翰林寫作做了一個有趣的實驗——摩擦起電。
實驗前，老師對我們説：“今天，我們來做一個實驗，請大家準備一張紙盒尺子。”我聽了老師的話，心想：一張紙和一把尺子能做出什麼實驗啊。真讓人又好奇又期待。
實驗開始了，老師讓我們拿出準備好的材料，然後讓我們將紙片撕成一小片一小片的，最後，老師讓我們把尺子放在頭皮上摩擦，再把尺子放在紙片上，就能把紙片吸起來吧。我聽了老師的話，用尺子在頭上反覆摩擦，擦得尺子都有些微微發燙了，就把尺子放在撕好的紙片上，只見紙片被牢牢地吸在尺子上，似乎是小精靈在歡快的`跳舞。過來一會，有些小紙片從尺子上落了下來。我想：這應該是靜電減弱了吧。我看看其他同學有沒有吸起來的，發現有些同學做這個實驗失敗了，紙片並沒有被吸附到尺子上。老師説這可能是因為紙片太大或靜電太弱。
老師最後向我們説道：“冬天脱毛衣也會聽到‘刺啦’的聲音啊！”原來奇妙的實驗源自於我們的生活呀！
今天的自然課上，黃老師帶同學們做了一個有趣的科學實驗。這個小實驗叫做“摩擦起電”。
只見黃老師讓我們拿出文具盒裏的塑料尺子，並把一張大紙片撕成小碎。
實驗開始了，我將準備好的一把小尺子、小紙片放在桌子上。首先，我將小紙片撕成一釐米左右的紙屑放在桌子上。接着，我拿起尺子在頭上進行摩擦。感到尺子微微發熱時，將它靠近紙屑，並上下緩慢慢慢移動。奇蹟在此發生了，小紙屑跟着尺子動了起來真是太神奇了。
這是為什麼呢?原來是因為當一個帶有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體時，由於靜電感應，沒有靜電的物體內部靠近帶靜電物體的一邊，產生與帶電物體所攜帶電荷反性的.電荷，另一則產生相同數量的同極電荷。由於異性互相吸引，就會表現出靜電吸引現象，這就是靜電吸附的原理。
這個實驗真有趣!我以後好好學習，去探索更多的科學奧祕，為人類的科學事業貢獻自己的一份力量。
聽説用塑料圓珠筆在皮毛上摩擦能把碎紙屑吸起來，我迫不及待的想做這個小實驗。
我到廚房準備了許多實驗的材料，有皮毛、碎紙屑和塑料圓珠筆。
材料準備齊全，實驗就開始了。我先好奇又忐忑地拿起了手上的圓珠筆，在皮毛上前後左右的'摩擦了幾下，説道：“這真能吸起來嗎？”接着又摩擦了幾下，把筆放到碎紙屑上，可是紙一動也不動。我在心裏暗暗地想：“是我摩擦的力氣太小了嗎？”然後我再一次非常用力地把筆放在皮毛上快速摩擦。我心裏滿心期待的想道：“呼，這次可以成功了吧？”最後我把筆放到碎紙屑的上方，吸起來了，我臉紅通通的，興沖沖地跑到客廳對媽媽大喊道：“我成功了！成功了！這也太神奇了吧！”媽媽拿起濕紙巾擦了擦我通紅的臉，抱了抱我：“怎麼了兒子？那麼興奮？”我跟媽媽説我實驗成功了，媽媽也很高興。
這個實驗告訴了我們用塑料製品在皮毛或頭髮等物品上反覆摩擦才能產生靜電，把小紙屑吸起來。
今天，老師教了我們一個既好玩又簡單的實驗，它的名字是——摩擦起電。實驗需要的材料是一把尺子，和一頁紙。
老師給我們演示了一遍，先用尺子摩擦頭髮，接着用尺子慢慢貼近紙片，然後尺子竟然把撕過的.紙片吸起來了，有的同學疑惑不解，説摩擦過的頭髮的尺子不還是一把尺子嗎？老師告訴他説“塑料尺摩擦頭髮可以產生靜電，而靜電可以吸附紙片，讓紙片立起來。”聽了老師的解釋，同學們恍然大悟。
老師演示過後，便讓我們自己動手操作，我先用尺子摩擦我的頭髮，接着把剛才準備的紙撕成小紙片，然後我將尺子慢慢貼近小紙片，最後我沒有吸起紙片，我有些失望。但是我不放棄，我在第二次試驗中成功了，我高興極了。
通過這一次實驗，我懂得了遇到新奇的事情，要公佈出來和大家一起分享。
今天我做了一項有趣的小實驗，——摩擦起電。
首先，準備的材料有：塑料尺子、碎紙片。準備完後，我就開始做實驗了，因為我頭一次做，所以有點兒緊張，心怦怦的跳着。
我把尺子放到頭髮上摩來摩去，只感覺頭皮發痛，像一隻蟲子在咬我的頭髮，我把摩擦後的'尺子放到紙片上，可是紙片沒吸到尺子上，我有些失望。這時一旁的媽媽説：“你的紙片太大了，要小一些。”我又把紙片弄成了米粒大小的小碎片，把尺子放到了碎片的上方，尺子好像吸鐵石一樣，那些紙片爭先恐後的跳到了尺子上，我再把尺子壓得更低一些，紙片像着了魔一樣一下子飛起來了，他們像蝴蝶一樣在尺子上翩翩起舞，真神奇。
神奇的實驗讓我驚歎不已，也讓我迷惑不解。後來媽媽告訴我，塑料能吸起細小的紙片，是因為它摩擦後帶有靜電。
這次實驗既讓我學到了知識，又得到了快樂，真是有趣，一舉兩得啊！
濟南今年的冬天來的有點晚，到了11月份天氣才漸漸開始冷了，我們都開始穿上毛衣了，我發現冬天睡覺前脱下毛衣會有噼噼啪啪的聲音，在黑暗中還會有亮亮的“電火花”。有時別人的手碰到我們的手時，會發出尖鋭的疼痛！！這到底時為什麼呢？我做了一個簡單的.實驗！
我拿來一支鉛筆和一張報紙。首先把報紙鋪在牆上。然後用鉛筆在報紙迅速地上摩擦幾下後，報紙就像粘在牆上一樣掉不下來了。掀起報紙的一角，報紙就會掉下來！這到底是為什麼呢？我經過上網查找資料，終於被我找到原因了！用鉛筆摩擦報紙，會產生靜電，使報紙可以吸附在牆上。然而，由於掀起了報紙的一角，被掀起的部分的靜電就會消失，牆面對報紙的吸力也會消失。當報紙的重量大於牆面對報紙的吸力時，報紙就會從牆面上掉下來！
因此，脱衣服之後，用手輕輕摸一下牆壁，將體內靜電“放”出去，還要保持室內有一定的濕度，這樣，才不會被靜電“電”哦。
今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個實驗，叫隔空取物，也叫摩擦生電。
剛聽到這個實驗名稱時，同學們個個面帶疑惑地問老師：“這個實驗是怎麼可以做到隔空取物的呢？”老師説：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”於是大家滿懷期待地跟隨老師一起做了這個實驗。
首先，我們要準備了一把尺子，一些碎紙屑和一個塑料袋，然後把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺差不多的`時候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇蹟發生了，只見有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室裏頓時掌聲雷動，大家異口同聲地説道：“原來真的可以呀！太神奇了！”
隨後又聽同學們議論，説是用筆也可以摩擦生電。我帶着好奇的心情趕緊試了一下，居然真的成功了！
這個實驗真的太不可思議了！很開心能夠通過這個實驗讓我們又懂得了一個科學知識點。
今天，我正在讀書的時候，忽然看到了一個小實驗。説是直尺在頭髮上，上下摩擦。放在紙上，紙就會被吸上來了。這是真的嗎？直尺怎麼可能把紙吸上來呢？我帶着好奇心準備做這個實驗。
我準備好材料，先拿一個格尺放在頭髮上，上下摩擦，一直到起電為止。我只摩擦了一小會兒，就着急地把它放在紙片上，咦，怎麼吸不上來呢？我並沒有氣餒，我反覆做了三四遍才找到了原因，是我摩擦的`時間太短了。我又重新做了一遍實驗，加長了摩擦的時間，最後終於成功了。我讓媽媽看一下我做的實驗。媽媽表揚我是一個愛思考的孩子，我心裏甜滋滋的。
但是，我還是不明白為什麼紙片會吸上來？我上網找了相關的資料。我明白了，人的頭髮上最容易起靜電，直尺摩擦了頭頭髮上的靜電起了電荷。才能夠吸引比較輕，比較小的物體。
我也漸漸地喜歡上了科學小實驗。
我以前只知道風力、水力、火力可以發電，從來沒有聽到摩擦可以起電，這是為什麼呢？今天我就做了一個摩擦可以起電的實驗。
中午，我拿了一張費紙，把紙撕得碎碎的，放在桌子上。然後，我又從筆袋裏拿出一把尺子，把尺子放在頭上使勁摩，直到把尺子摩熱我才停下來，最後把尺子放到紙片上。“咦！尺子居然把紙片給吸上來了！”我驚訝地説道。之後我又做了許多次實驗，發現每次實驗的結果都是一樣的`。我去問媽媽什麼原因，媽媽説“不知道。”
第二天，我去問作文老師，老師説“世界上所有的物體都有靜電，物體摩擦後靜電在物體裏運動，所以尺子能吸上紙片。”噢，原來如此。
科學小實驗真有趣，不僅豐富了我的課餘生活，而且讓我知道了一些科學常識，真是一舉兩得啊！
今後，我要在課餘時間多看一些科學書，多學習一些知識，將來當一名科學家，為祖國貢獻一份力量。
週一上課的時候，南老師教我們做了一個“摩擦起電”的實驗。
老師先拿出一張長方形的紙，對摺，然後把紙撕的`越小越好，把撕好的紙放在桌子上，拿出一支鉛筆，把鉛筆放在頭上，反覆揉搓，直到鉛筆的毛都熱了。最後老師讓我們小心翼翼的把鉛筆貼近紙片，很神奇。紙居然緊緊地抱住了鉛筆，於是我跑過去問老師：“為什麼鉛筆會緊緊地被紙吸引？”老師説：“摩擦會產生靜電，靜電會吸起東西。”
老師還告訴我們，有時候衣服會發出爆裂聲，這也是摩擦起電的原因。這節課，我又獲得了知識。
今天，我們全班做了一個小實驗——摩擦起電。因為我們想知道，摩擦是如何產生靜電的。
陳老師向我們一一介紹了材料：“我帶了一塊尼龍布，一把塑料尺子，還有一盤已經被我撕碎的餐巾紙屑和作業紙屑。”首先，陳老師用大拇指和食指夾住布，把尺子“捆”在布里，接着陳老師緊握尺子，像一個要上戰場的士兵。然後開始賣力地摩擦尺子。只見陳老師咬緊牙，雙手互相交錯，臉越來越紅，紅得像一個熟透的蘋果。大約摩了15秒，陳老師迅速抽出尺子，放在離紙屑1-2毫米的地方輕輕一提。哇！不可思議的事情發生了：許多紙屑被吸了上來！陳老師問我們：“哪一種紙屑吸得多呀？”全班同學異口同聲地回答：“是餐巾紙。”這是為什麼呢？原來是因為輕柔的'東西更容易被吸引。
接下來輪到我們了。我抓起衣角，拿起尺子往衣角里塞，然後開始使勁兒地摩，突然一股電流擊中了我的手掌心，我立刻把尺子抽出來，放入紙堆裏，又提上來。哇，我也吸上了！有的像幾個小娃娃，搖來搖去，真像在盪鞦韆；有的“雙手”趴在尺子上。有的像猴子撈月一樣，一片接着一片地吊上來；還有的牢牢地抓在尺子邊緣。我輕輕一吹，幾片在邊緣的小紙片飄飄搖搖地落下來，像從飛機上跳傘似的，我摸了摸尺子，尺子不燙了，剩下的紙片也跳了下來。
回到家裏查了資料之後我恍然大悟：原來多種物體之間相互摩擦電子就會發生轉移，產生了靜電。
我在讀書時，看到摩擦起電很神奇，可以吸住一些細小的東西。真的有這麼神奇嗎？我想做個實驗，試試看。
我迫不及待地準備做實驗所用的材料：一支塑料鋼筆和一些碎紙片。實驗開始了，我拿起筆桿快速地在頭髮上摩擦，當摩擦到我頭皮都熱的時候，我迅速地拿起筆桿，慢慢地靠近紙屑，我想，奇蹟會不會發生呢？我屏住了呼吸，瞪大了眼睛，等待着奇蹟的到來，當筆桿靠近紙片一兩釐米的時候，奇蹟真的發生了。碎紙片像長了翅膀一樣，“飛”了上去，粘在了筆桿上。啊！太神奇了！
為什麼會出現這種現象呢？我向“度娘”發起了問號。摩擦起電是電子由一個物體轉移到另一個物體的'結果，使兩個物體帶上了等量的電荷。得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電。因此原來不帶電的兩個物體察擦起電時，它們所帶的電量在數值上必然相等。摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象。
像這樣神奇的事情，還有許多，需要我們善於觀察，這樣就會發現生活中更多的奧祕。
聽媽媽説尺子摩擦衣服可以產生靜電，能把一些細小的紙屑吸附起來，我覺得很有趣，想親自做一做這個小實驗。
做這個小實驗不需要專業的儀器，只需要生活中常見的一些小物品就可以：有衣服、尺子和一些細小的紙屑。首先把尺子放在衣服上摩擦，接着我讓尺子慢慢的靠近提前準備好的紙屑，然後奇蹟真的發生了，紙屑被吸附起來了，我高興極了。
我的實驗成功了，不過我還是不明白這些紙屑為什麼會吸附起來。我就查了查資料，原來當一個帶有靜電的物體靠近沒有靜電的物體時，沒有靜電的'物體就會聚集成與有靜電的物體極性相反的電荷，由於異性電荷相吸，就會表現出靜電吸附的現象。明白了這個道理，我覺得科學真有趣，以後我要多嘗試做這些小實驗。
雪白雪白的紙片落在同學們的手裏，被無情地撕成了碎片。當紙片遇上尺子會摩擦出什麼火花呢？
實驗道具是一把尺子，或是一支鉛筆、一張紙片。先把紙片撕碎，再用尺子不停地摩擦頭髮，接着把尺子慢慢地靠近紙片，最後見證“奇蹟”的時刻到了。你會發現紙片竟慢慢地吸住了尺子，同樣是撕，有的同學非常暴力地撕，簡直是簡單粗暴。有的同學小心翼翼地撕，彷彿紙片會吃了他似的，還有的同學把紙片撕成什麼樣都不知道，真是要吐啊！我第一次吸的時候怎麼也吸不上來，紙片紋絲不動。它似乎在想：我可不要被吸上來啊，主人，放了我吧！小的有恐高症。我不善罷甘休，又吸了一次，這次紙片似乎被我控制住了，竟然粘在尺子上。我心想：嘿嘿，這次逃不了我的手掌心了吧！紙片似乎在説：“主人，快放我下來，我有恐高症，快放我下來啊！”
有的.同學怎麼吸也吸不上來，有的同學把尺子一放，紙片就爭先恐後地湧向尺子，粘在尺子下面，像頑皮的小精靈在舞蹈。還有的雖然第一次吸不上來，但信心滿滿，就吸上來了。
這個實驗原理是摩擦起電，這也告訴我們處處留心皆學問。
由於昨天去上課外班，樓下正好有賣透明書皮的，為了省點事，看着也大方整潔，便順手買了兩三個。
回家開始包書皮。這時突然發現了一個有趣的現象，書皮粘貼的地方有一個條條，撕下來，扔進垃圾桶時，那個條會附在你手上，不太容易弄掉。這是因為什麼呢？
帶着疑問，今天早上到學校我就這個問題請教了科學老師。科學老師邊稱讚我愛問的精神，邊將原因告訴了我。老師説了一大堆，用了不少科學用語。我總結了一下，歸根結底還是靜電惹的禍，大家應該都知道，摩擦起電：就是用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現象，叫摩擦起電（或兩種不同的物體相互摩擦後，一種物體帶正電，另一種物體帶負電的現象）。我點了點頭，表示清楚了。
接着，我又問了老師問題——為什麼會有摩擦起電這種現象呢？摩擦起電是為了創造電嗎？結合網上的回答，是這樣的：任何兩個物體摩擦,都可以起電。18世紀中期,美國科學家富蘭克林經過分析和研究,認為有兩種性質不同的電,叫做正電和負電。物體因摩擦而帶的電,不是正電就是負電。科學上規定:與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電相同的,叫做正電;與用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電相同的,叫做負電。
摩擦起電只是一種現象。近代科學告訴我們: 任何物體都是由原子構成的,而原子由帶正電的原子核和帶負電的電子所組成,電子繞着原子核運動。在通常情況下,原子核帶的正電荷數跟核外電子帶的負電荷數相等,原子不顯電性,所以整個物體是中性的`。原子核里正電荷數量很難改變,而核外電子卻能擺脱原子核的束縛,轉移到另一物體上,從而使核外電子帶的負電荷數目改變。當物體失去電子時, 它的電子帶的負電荷總數比原子核的正電荷少,就顯示出帶正電;相反,本來是中性的原子,當它跟多餘的電子結合在一起時,它就顯示出帶負電。
兩個物體互相摩擦時,其中必定有一個物體失去一些電子,另一個物體得到多餘的電子。如用玻璃棒跟絲綢摩擦, 玻璃棒的一些電子轉移到絲綢上,玻璃棒因失去電子而帶正電,絲綢因得到電子而帶等量的負電。用橡膠棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些電子轉移到橡膠棒上,毛皮帶正電,橡膠棒帶着等量的負電。
可見,摩擦起電並不是創造了電,只是使客觀上存在的電子從一個物體轉移到另一個物體上。
“噢，那麼在乾燥的時候，用梳子梳頭髮，頭髮會隨着梳子飄起來也是這個原理咯？”“對，只不過梳子要是塑料梳子。才會產生靜電。”“嗯。謝謝老師！”“不客氣，期待你的下一個問題。”眼看要上課了，我趕緊向老師説再見，然後一溜煙跑到了教室。
這個課間，我收穫多多。
今天我做了一個小實驗，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦會不會起火呢？這個實驗怎麼做呢？
老師開始讓我們準備實驗材料了。我準備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的時候很用力，一會兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學家。紙屑形狀一點都不規則。我看見老師走過來時，我就把那些弱不禁風的碎紙屑給老師看，可是老師説：“不合格！”我聽完後又開始撕。老師又説只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！
我們開始做實驗了。大家都在用尺子摩擦頭髮，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時，小紙屑紋絲不動，正在我思考時，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍着；還有的是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的`造型出現在我的眼裏。
實驗的原理就是尺子是塑料做的，不導電的尺子摩擦生熱後產生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大於吸附力，就吸不起來了。
通過這次實驗我知道了，生活中有很多有趣的發現！
今天，老師教我們做一個試驗，叫做“摩擦起電”，老師先把白紙撕成碎紙片，接着拿一支塑料圓珠筆在頭上輕輕地摩擦了二十下，再把筆放在紙屑中間，只見紙屑們爭先恐後地跳到筆上來，真有趣。
看了老師的示範，大家都迫不及待地要做起實驗。我仔細地觀察了一下，每人的筆都不一樣，我的筆是圓柱形的，我把筆放在頭髮裏使勁摩擦了二十下，再把筆放在紙屑中間，紙屑們也爭先恐後地跳到我的筆上來，一上去跳了一個舞就掉下來了，有的`在筆上待了二三秒，有的乾脆粘住筆不下來了。我看得目瞪口呆，真不明白這是怎麼回事。
最後，老師告訴我們：塑料能吸起細小的紙屑，是因為它摩擦後帶上了靜電。
摩擦起電，這試驗可真有趣。
有一天，我走到爸爸的房間，發現書桌上有包蘋果的塑料紙、吸管、紙張等。我想，利用這些東西，怎樣才能做出一個實驗呢？
我拿出吸管，思考着：如果用吸管吸包蘋果的碎塑料紙，會怎麼樣呢？於是，我開始動手。我用吸管吸碎塑料紙，但是沒吸上來，再試了一次，發現還是不行。我心裏嘀咕着：怎麼回事呢？是不是哪裏漏了一個步驟？還是這個辦法根本行不通？
我看到旁邊有一張紙張，心想：如果我用吸管摩擦一下紙張，會怎麼樣呢？説幹就幹，我用吸管在紙張上輕輕地摩擦了一下，再去吸。“怎麼還是不行？這是怎麼回事呢？”我自言自語道。過了一會兒，我想起爸爸説過的.一個辦法：重力摩擦。我用了這招，還是沒有解決難關。我又有了一個大膽的想法：是不是摩擦的次數太少了？如果再摩擦幾次的話，不就可以了嗎？我又摩擦了五次，慢慢的，吸管竟吸住了碎塑料紙。我覺得還不夠多，又摩擦了六次、七次，八次，九次、十次……這樣，摩擦越多，吸在吸管上碎塑料紙也越多，哈哈，我的實驗成功了。
做完實驗，我得出了結論：如果不磨擦，吸管就吸不住碎塑料紙。如果摩擦越少，吸到的碎塑料紙就越少。如果摩擦多次的話，就能吸住更多的碎塑料紙，因為通過摩擦，產生了一種電——靜電。
在這個“玩”的實驗中，我堅持了很多次都沒有放棄，把這個趣味的實驗做到了最後一步，並得出了結論。我不在乎累不累，關鍵是要懂得一句話：有付出，才有收穫！這樣才能換來實驗的成功！
點評：列文虎克在玩中發明了顯微鏡，牛頓在玩中發現了萬有引力。小作者在一次又一次的實驗中明白了摩擦會產生靜電！文章敍述詳細，條理清晰，心裏活動描寫細緻傳神。楊洋同學善於思考，勇於探索，鍥而不捨的鑽研精神值得我們學習！
今天，我和我的好朋友一起做了一次有趣的科學實驗。這個實驗的名字叫做摩擦起電。
我們先拿出剪刀和紙張，把紙張剪成許許多多的小紙片，放在桌子上。接着我們拿一把尺子或一支自動筆在自己的頭上輕輕摩擦，然後我就迫不及待的把尺子靠近小紙片。哇！還沒有貼上去，小紙片就不知不覺地跳了上來，有的小紙片像在玩老鷹捉小雞，排成了長長的隊伍。還有的小紙片像在桌子上跳起了舞。我把尺上的小紙片弄了下來，又在頭髮上摩擦了幾下，又去靠近小紙片，吸的更多啦，我把尺向右邊移，小紙片也跟着尺去了右邊，我把尺移向左邊小紙片也跟着尺到了左邊。最後我又好奇得想了一下，為什麼小紙片會吸到尺上呢？
我帶了一個大問號去問了爸爸，爸爸告訴我“你剛才的`實驗就是因為塑料筆與頭髮摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑給吸引了，比如，在天氣乾燥的時候我們梳頭，頭髮會飄起來，脱毛衣的時候會有噼啪的聲音，甚至還能看到光，這都是摩擦起電。”聽了爸爸的話，我和朋友恍然大悟，原來是這樣啊。
科學的世界，無奇不有，只要我們留心觀察，勤于思考，定能發現很多奧祕！
我十分喜歡科學課，在科學課上，老師帶領我們做過許許多多的實驗，最讓我記憶猶新的是摩擦起電的實驗。
實驗開始了，老師讓我們準備小紙片，接着讓我們把紙片撕得粉碎，然後拿出塑料尺子，在頭髮上反覆摩擦，用尺子吸桌子上的小紙屑。第一次我沒有成功，紙片躺在那裏紋絲不動。我問老師：“我的小紙屑怎麼沒有吸到尺子上呢？”老師説：“可能你的`小紙屑撕得不夠碎，也可能是你的尺子摩擦的時間不夠長，不要灰心，你再試一次。”聽了老師的話，我決定再試一次，我把紙屑又撕了撕，把尺子在頭髮上反覆摩擦，一直摩擦到有點發熱為止，這回，我把尺子放在紙屑的上方，一下子小紙屑像跳舞一樣吸到了尺子上。我很驚訝，我問老師，這是什麼原理，老師説，這是摩擦起電的原理。
這個實驗課真有趣啊！大自然中還有很多祕密，只要我們勇於實踐，勇於探索，就會發現其中的奧祕。
今天的教室怎麼這麼安靜呢？我心想着，突然，有人大叫道：“起電了，起電了，摩擦起電了！”“什麼東西起電了？”我問道。我湊上去看，原來大家正在做一個小實驗，如果你想知道大家在做什麼小實驗，也想知道是什麼起電了，那你就繼續讀下去吧！
我問：“這是什麼實驗呢？”同學告訴我，這個實驗叫做摩擦起電。只需要報紙和塑料物品就可以完成實驗。我很期待。
這時，我們的班長給我們每人發了一小張報紙，給我們佈置了一個絕對不可能完成的任務——把報紙撕成小紙屑，要撕20片以上。我們開始行動了，我撕了一點點，再把這一點點紙屑撕成兩半。我撕好後，最大的紙屑才有螞蟻這麼大，最小的'紙屑要放大鏡才能看見。這時，班長來了，她看了我同桌的紙屑説：“不行，太大了。”她準備看我的紙屑時，我緊張地眼睛都閉上了，聽到班長説：“可以。”我的心總算放下了。
班長説：“可以開始摩擦了。”全班都拿起塑料物品開始往頭上、毛衣上摩擦，我覺得摩擦好了，就往紙屑上一靠，好多紙屑都被我的尺子吸了上去，就像小鳥飛上天空一樣，還有一些紙屑沒有被吸上去，像在睡大覺，我把尺子拿得高了一點，一分鐘後，紙屑還沒掉下去，兩分鐘後，有一些紙屑掉了下去，就像飄落的葉子。
看來生活中有許多奧祕，要等你發現。
星期天，爸爸在家休息，看到我作業寫完正準備陪弟弟玩玩具時，爸爸叫住了我，對我説：“馨予，我們一起做個小實驗吧！”我拍着雙手高聲叫道：“好呀！”
我和爸爸首先準備好做實驗的材料：一把塑料尺、一張白紙。實驗開始了，爸爸先讓我把那張白紙一點一點地撕成小紙屑，接着又讓我把塑料尺在頭皮上摩擦，發出“吱吱”的聲音。一兩分鐘左右後，摩擦好了，爸爸就拿着塑料尺放在紙屑的上方，大約一釐米的距離。你猜怎麼着？奇蹟發生了！那些小紙屑竟然跳起舞來，一個個爭先恐後的往塑料尺上粘，真是太不可思議了！此時的爸爸看起來真像一名帥氣的`魔法師。
“爸爸，爸爸我能試一下嗎？”“當然可以啦！你現在就分別試試圓珠筆和木製鉛筆吧！”於是，我先拿出一支圓珠筆在頭皮上來回摩擦，然後照着爸爸的樣子，把圓珠筆放在小紙屑的上方，那些小紙屑竟然也跳起舞來，我興奮極了。後來我又用木製鉛筆在頭皮上來回摩擦，卻怎麼也沒有吸起來。“咦？這是怎麼回事兒？”我好奇地問爸爸。爸爸彎下腰，拍了拍我的小腦袋，微笑着對我説：“塑料尺還有圓珠筆它們倆和頭皮摩擦就會產生靜電，是靜電把那些小紙屑吸起來的，而木製的鉛筆摩擦不會產生靜電，所以不會吸起來。”“哦，原來是這樣啊！”我終於明白了。
這真是一個有趣的小實驗啊！
星期六，我吃完午飯，告訴爸爸我想做“摩擦起電”這個小實驗，爸爸高興地答應了我的要求，並自告奮勇擔當我的助手。 我先準備了直尺、毛線頭兒、小紙片和紅布頭兒這些實驗材料，又在網上看了看實驗的步驟，就滿懷信心的做起實驗來。?
我先拿了尺子貼在頭髮根上上下摩擦，還沒擦幾下，我就迫不及待地把小紙片放在桌子上，用摩擦過的尺子靠近小紙片，可是一下、兩下、三下，還是一點反應都沒有，怎麼回事呢？我都快急出汗來了，我只好跑過去問爸爸。爸爸説：“做這個實驗不能心急，是不是你的方法不對？你把工具給我，我給你做示範。”只見爸爸一手抓住了我的頭髮，一手拿着尺子在我的頭髮梢上快速的'摩擦了大約1分鐘，然後用尺子靠近小紙片，神奇的一幕出現了，離得老遠，小紙片一下子被尺子吸住了，我朝紙片吹了一口氣，紙片貼在尺子上一動不動，我簡直看呆了！?
我照爸爸的樣子摩擦了一下又一下，都沒能成功，當我要放棄時，想起了一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”想到這兒，我又開始練習起來。這一次我把尺子在頭髮上摩擦的時間長了點，當尺子靠近小紙片的時候，紙片慢慢地貼在了尺子上，“我成功了，我成功了！”我高興得一跳三尺高，爸爸也用讚許的目光看着我。 我試着把其它的東西吸起來，有紙片、毛線頭兒，都可以，唯獨紅布頭兒不能吸起來，原來紅布頭兒是純棉的，不能被電吸引，這一點我發現了，你呢？
週一上課的時候，南老師教我們做了一個“摩擦起電”的實驗。
老師先拿出一張長方形的紙，對摺，然後把紙撕的越小越好，把撕好的紙放在桌子上，拿出一支鉛筆，把鉛筆放在頭上，反覆揉搓，直到鉛筆的`毛都熱了。最後老師讓我們小心翼翼的把鉛筆貼近紙片，很神奇。紙居然緊緊地抱住了鉛筆，於是我跑過去問老師：“為什麼鉛筆會緊緊地被紙吸引？”老師説：“摩擦會產生靜電，靜電會吸起東西。”
老師還告訴我們，有時候衣服會發出爆裂聲，這也是摩擦起電的原因。這節課，我又獲得了知識。
今天老師拿着一張完好的白紙走進教室。
總是拿起一張8k的白紙，毫不猶豫的慢慢撕起來。最後老師把它撕成紙片，然後老師給了我們每個人一張紙。我得到一張紙，上面有一個鋭角三角形，大約是我筆套的高度。
老師讓我們再把紙撕成紙屑。我開始撕。我先用左手擰紙，右手忍不住撕了起來。起初，我不費吹灰之力就把它撕成了幾十大塊紙屑。撕了三四次，費力。越撕越難撕。七八次都撕不開。已經成了小紙片，有各種，像圖形大軍。
然後老師又下了命令，老師給我們做了示範。老師先慢慢把筆放到頭髮裏，老師輕輕揉了20下。看完老師的演示，大家都迫不及待的去做實驗。我仔細觀察了一下。每個人的`筆都不一樣。我的是圓柱形的。我把筆放在頭髮上使勁擦了20下。我把筆放在紙片中間。紙屑衝到我的筆前，上去跳舞就掉了。他們中的一些人在圍欄上呆了兩三秒鐘，只有兩個例外。他們先上去跳舞，然後使勁抱住我的筆。我驚呆了，終於放下了。
通過這個實驗，我學到了一個道理；塑料因為摩擦帶上有靜電，可以吸起細小的紙屑。
葉老師説：“今天做個實驗吧！”“什麼實驗？”學生們異口同聲地問。葉老師説：“我們來做一個摩擦起電的實驗。”憑什麼摩擦？”學生們又問道。老師説：“用這些筆去蹭牆，蹭桌子，蹭金屬，蹭其他東西！”我一個同學自告奮勇，説：“我試試。”他用鉛筆擦了擦牆壁、桌子和金屬，但仍然沒有吸起紙屑。他低着頭倒下了！
另一個同學像上次一樣上上下下。老師説：“鉛筆不好，我們用圓珠筆！”我的一個同學又上去了。抹在牆上，還是吸不上來。其他同學在金屬上和桌子上擦了擦，還是起不來。“我用什麼來吸呢？”學生們很困惑。一個同學沉思了很久。最後他站起來説：“擦頭髮！”老師讓他上來。他擦了擦頭髮！果然，我把紙屑都吸上來了！老師説：“褲子上還行！”老師試了又吸！幾個學生一個接一個地上來嘗試。都吸了。老師説：“我們都有電，但是很小。圓珠筆有靜電，可以吸紙！”
我心想：大自然，你真是一個偉大的`魔術師！
我以前只知道風力、水力、火力可以發電，從來沒有聽到摩擦可以起電，這是為什麼呢？今天我就做了一個摩擦可以起電的實驗。
中午，我拿了一張費紙，把紙撕得碎碎的，放在桌子上。然後，我又從筆袋裏拿出一把尺子，把尺子放在頭上使勁摩，直到把尺子摩熱我才停下來，最後把尺子放到紙片上。“咦！尺子居然把紙片給吸上來了！”我驚訝地説道。之後我又做了許多次實驗，發現每次實驗的結果都是一樣的。我去問媽媽什麼原因，媽媽説“不知道。”
第二天，我去問作文老師，老師説“世界上所有的`物體都有靜電，物體摩擦後靜電在物體裏運動，所以尺子能吸上紙片。”噢，原來如此。
科學小實驗真有趣，不僅豐富了我的課餘生活，而且讓我知道了一些科學常識，真是一舉兩得啊！
今後，我要在課餘時間多看一些科學書，多學習一些知識，將來當一名科學家，為祖國貢獻一份力量。
今天上課的時候，陳老師帶了一些白紙，説今天要做一個摩擦起電的實驗！
實驗開始之前，陳老師讓我們準備兩件材料，首先要準備一個塑料物，我準備的是塑料尺。然後準備一堆碎紙屑，但是我們沒有碎紙屑，陳老師説：“別忘了我帶了小紙片！只要你們用靈巧的小手把碎紙片加工成碎紙屑就可以了！”我們加工了好久，但老師還是説“越小越好！”經過了幾次調整，終於有幾片合格了！全部“加工”完成後，我發現大的紙片居然比黃豆還大，小的居然比蚊子還小，數量真是多的數不勝數。所有準備工作都完成了，就差老師説實驗開始了！
接着我和另外三個同學組成了一個大組，我們瘋狂地用尺子摩擦頭髮，等尺子被我們摩擦發熱了，我們把尺子擺在小紙屑上面，我們組的`小紙屑就像狂歡隊伍一樣，在載歌載舞，我們歡呼起來，小紙屑一直在跳舞，直到狂歡到走不動的時候才不跳了。我想如果是我的話，可能早就跳不動了，小紙屑們真厲害！第二組的小紙屑很調皮，就算你把尺子擺到三尺高，它們也能跳那麼高，所以我覺得隔壁組的小紙屑是個彈跳高手，而且還很有耐力！我非常佩服兩組的小紙屑！
今天這個實驗結束了，我跑去問老師實驗的原理，老師耐心地跟我解説了原理，原來塑料物品摩擦生熱，就會產生靜電，然後就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸住！
今天上課的時候，陳老師笑眯眯地告訴我們：“今天我們來做一個小實驗，叫‘摩擦起電’，好不好？”同學們一聽，以為會被電着，嚇得目瞪口呆。陳老師卻説：“不要想太多。”同學們都用期待的眼神看着老師，嘴裏還喊着：“太棒了！”
在實驗前，老師發給我們一人一張報紙片。實驗開始了，同學們都“加工”起紙片來，教室裏一片“嘶嘶”聲。我也開始動手了，過了一會兒，我的紙片就粉身碎骨。這也是要考我們的耐心了，老師還説，一定要把紙“加工”成小紙片，越小越好！我又開始“加工”起來，撕得我手都痛了。老師看過來，説我的紙片合格了。但是不能打哈欠，一打哈欠紙片就亂飛，掉地上都看不見了，要保護好紙片。現在就等着下面的實驗了。
實驗開始了，我先拿來了一把塑料的尺子，把小紙片散開，然後把尺子放在頭髮上擦一擦，摩熱放在小紙片的.上方，這些小紙片像一羣小孩子在玩蹦極一樣蹦到了尺子上。我數了數，這些小紙片粘在了尺子上，停留了三十二秒，三十二秒後掉了下來，還有幾個小紙屑彷彿一羣小孩子看見了媽媽一樣，投在媽媽的懷裏不肯下來。
做完實驗後，同學們有的問老師為什麼小紙片能立在尺子上，有的正討論原因，老師説：“塑料物摩擦後，會產生靜電現象。”老師還告訴我們：“靜電產生時會有吸附力，就是這個吸附力使得小紙屑能立在尺子上的。生活中產生靜電現象還有很多，如脱毛衣時的小火花也是靜電現象。”同學們聽完恍然大悟。
這個小實驗可真有趣呀！
晚上，我做了一個既有趣、有有意義的小實驗。
一開始，我找了一張廢紙，撕成無數個小紙片放在桌子上，然後用小尺在頭髮上摩擦，可是當我去吸的時候，那些紙片卻紋絲不動。我奇怪了，咦，怎麼吸不上來呢？無意中我發現小尺是鐵的，原來是這兒出的問題。
我換了一個塑料小尺，在頭髮上反覆用力摩擦，然後放在離桌面大約二釐米的地方去吸。只見那些碎紙片爭先恐後的向小尺湧來，粘在小尺下面，似乎是頑皮的小精靈在歡快地跳舞。那些紙片不停地擺動，有好像是大鐘裏的鐘擺。我移動了一下小尺，原來的.那些紙片一部分落了下來，沒有吸上來的紙片也吸上來一兩片。我想，可能是靜電減弱了吧。有的紙片在小尺下一個接着一個，像小毛毛蟲似的。有的紙片似乎對小尺不感興趣，在桌子上休息。過了一會兒，小尺上的紙片也所剩無幾了，都從小尺上跳了下來。我仔細打量着這些頑皮的小精靈，恐怕它們到處亂跑。
我又把小尺在頭髮上摩擦了幾下，去吸的時候，那些紙片卻沒有動。我想：可能是摩擦的時間短，產生的靜電還不能把紙片吸起來。
通過這次實驗，我懂得了用塑料的東西在毛衣、頭髮等地方反覆用力摩擦，可以產生靜電，能把碎紙片吸起來，這就是摩擦起電的現象。
記得小時候，有一次過冬，那一年的冬天很冷，大家都穿上了厚厚的毛衣，我也不例外。穿上毛衣真的就暖和了，我心裏想：“媽媽可真懂知識，穿上毛衣，真的就不冷了耶！”我暖和起來後，就跟夥伴們玩玩兒起來了，不知不覺，天色已經暗了下來，大家都回各自的家裏，鑽進被窩，睡大覺，做美夢去了。媽媽也叫我回家了，於是，我也回家了。（其實，我是不想回家的，因為我還想多玩兒一會兒，只是覺得媽媽懂的'知識多，回家應該是對的，所以才跟着媽回家的）
回到家裏以後，媽媽就急着對我説：“快快睡覺，都這麼晚了，明天還得去上學呢，哦！對了，睡覺時，把毛衣脱掉哦！不然，睡覺時，會不暖和的，知道了嗎？”“啊？為什麼啊？我覺得穿上它很暖和的，幹嘛要脱掉啊？”媽媽聽了後，用無所謂的語氣説：“看你脱不脱，感冒了，可別怪我。”我想：“就相信媽媽吧！反正，每次聽媽媽的話總沒錯。”於是，我把這厚厚的毛衣脱了下來，由於當時我房間的燈正好壞了，爸爸還沒幫我換，所以，我就不開燈了，我把毛衣脱下來時，看見了一些光亮，我以為是我眼睛太疲憊了，沒看清楚，可是，當我把毛衣扔在一旁的時候，又看見了光，我尖叫一聲，衝出了門，跑到媽媽身邊去，告訴她我撞鬼了，媽媽聽了我的敍述後，笑着對我説：“這是摩擦起電，這世界哪兒來的鬼啊！”
哦！原來這是衣服摩擦後，產生的靜電那，我想這世界上，沒有人會這麼小就懂摩擦起電吧，可是一問才知道，很多人都知道啊！看來，我得多學點知識才行啊！不然，我不就落後別人一大段了嗎？
一天，我正在津津有味地看着一本科學書，裏面講到紙片也會飛起來，我疑惑不解，準備親手試驗一下。於是我便找來塑料小勺在頭上不停地摩擦，之後趕緊把摩擦好的塑料小勺放在紙片上面，紙片紋絲不動，奇怪？怎麼和書上寫的不一樣，難道是我的摩擦力量不夠？我不甘示弱，把小勺在頭髮上用力摩擦起來，等我把小勺往紙片上一放，只有幾個紙片立了起來，根本就不會飛。又失敗了，到底怎麼回事呢？我左思右想，是不是小勺太小了，於是我便找來塑料袋試試，先將裏面吹滿氣，再打個結不讓氣漏掉，接着把吹滿氣的塑料袋在頭髮上用力摩擦後迅速靠近紙片，哇！好多小紙片真的“飛”起來了，過了一會，碎紙片又蹦蹦跳跳地離開了，好神奇啊！於是我便找來書探個究竟，原來塑料袋在頭髮上摩擦之後，就會帶上靜電，會把碎紙屑引到它的周圍“飛”起來，但是過了一會兒，塑料袋上的電荷就會轉移到碎紙屑上，這樣碎紙屑和塑料袋就帶上了同樣的.電荷，他們就會互相排斥，碎紙屑就又會蹦蹦跳跳地離開。
真是有趣的一次試驗，讓我體會了科學的無窮魅力。
今天，老師帶着一張完好無損的白紙走進教室。
老是拿起一張K的白紙，毫不猶豫的把這張完整的'白紙，不費一點力氣地慢慢地撕起來，最後老師白紙撕成了紙片，接着老師把紙片分給我們每人一張。我分到了一張鋭角三角形的紙片，長大約有我的筆蓋那麼高。
老師又讓我們把紙片撕成了紙屑。我開始撕了，我先用左手捻住紙片右手情不自禁地撕了起來。起先我不費九牛二虎之力，就撕成了幾十片大紙屑，撕了三四次之後，就要費力了，撕到越後面就越難撕，我撕了七八下就撕不動了。已經成了小紙屑了，有各種各樣的，像圖形軍隊。
接下來老師又發令了，老師給我們做了示範，老師先將筆慢慢地放進頭髮裏，老師輕輕的摩擦了下，看了老師的示範大家都迫不及待地要做實驗。我仔細地觀察了一下，每人的筆都不一樣，我的是圓柱形的。我把筆放在頭髮裏使勁摩擦了下，把筆放在紙屑中間，紙屑們爭先恐後地要到我的筆上來，一上去跳了一個舞就掉下來了，有的在筆上待了二三秒，其中有兩隻例外，它們上去先跳個舞，然後使勁地抱住我的筆，我看了目瞪口呆，我好不容易才把它們放下來。
通過這次試驗，我懂得了一個道理;塑料因為摩擦帶上靜電，就能吸起細小的紙屑。
聽説摩擦會起電，產生的靜電會吸住輕小的東西，老師想和我們做個試驗來證實。
課上，老師給我們帶來了一把尺子和一些碎紙屑，老師先用尺子的摩擦面去吸那些碎紙屑，，碎紙屑爭先恐後地爬到了尺子上。同學們驚訝地叫起來：“哇，太神奇了！”看完老師的試驗，我們迫不及待地自己動手做起來，我用尺子使勁摩擦頭髮，然後輕輕地放在碎紙屑上，碎紙屑有的躺在桌子上紋絲不動；有的和尺子背對背好像很親密；還有的連成一條線，像毛毛蟲一樣。
原來，尺子真的能吸住那些輕小的東西。老師説：“尺子摩擦衣服也會吸紙屑。”我們試了一下，果然如此。老師告訴我們，物體摩擦後可以帶電，帶電的'物體可以吸起輕小的東西。
這節課我體驗的成功，我彷彿成了一位科學家。我真開心呀！
有人説過，只要細心觀察，知識無處不在，這是真的嗎？
今天，老師給我們上了一節別開生面的課。老師拿了兩本書出來，問我們它們有沒有什麼相同之處？一個同學説：”有，它們形狀一樣。“
還有一個同學説：”有，它們顏色一樣。“另一個同學説：”有，它們同樣是作文選。“老師豎起大拇指，笑眯眯地説：”同學們都説得很對，但是它們還有一個相同之處哦！它們都是重疊起來的。“老師還問我們這兩本書重疊起來能不能用手拉開呢？有的同學説能用手拉開。還有的同學説不能。我想：這不就是兩本書嗎？怎麼拉不開呢？老師請了兩個同學上去用手；拉開這兩本重疊起來的.書。那兩個同學用了非常大的力氣，臉都憋紅了，還是拉不開。見了這種情況，老師又請了四個同學用手拉開這兩本書，他們用了最大的力量還是拉不開。最後，老師又請了十個同學上去拉開這兩本書，他們費了九牛二虎之力，那兩本書還是無動於衷。這時，老師只是向書本吹了一口氣就能用手拉開了。老師説：”這兩本書的書頁幾頁幾頁地重疊起來，當你拉的時候會有摩擦力。把書抖幾下，往裏吹口氣，使頁面分開，無法產生摩擦力，就能輕鬆地拉開了。“我們恍然大悟，為此感到奇妙。
多觀察、多經歷、多研究，是學習的三大棟樑。——迪斯雷利。我相信如果我們能細心觀察，就能學到好東西。
今天我非常高興，因為我們要做實驗了！我們要做的實驗是摩擦起電。
老師給我們每人準備了一塊報紙片，我的報紙片長五十毫米，寬三十五毫米。接着我們從身邊挑了一件塑料物，我挑的是積分卡。你別以為有這些材料就可以做實驗了，我們還要把報紙片“加工”一下，變成碎紙屑。你聽，全班同學默不出聲，只有剪刀咔嚓咔嚓的聲音，轉眼間，同學們的報紙片就“粉身碎骨”了，我撕的報紙屑最大的'有小指的指甲蓋那麼大，最小還不如一個蠶寶寶的卵那麼一點點大呢！好了，我的碎紙屑準備好了，只等老師説實驗開始了！
終於，老師一聲令下，實驗開始了！我拿起積分卡，十分用力地在衣服上摩擦了大約三四十下，終於積分卡發熱了，靠近紙屑，我發現小紙屑跳到了尺子上，我看了一下旁邊的女同學，哇！她的尺子上吸了很多紙屑。小紙屑真頑皮，久久不願離去，大約在尺子上站了一分鐘。
小紙屑為什麼會被尺子吸起來呢？原來，尺子摩擦會產生靜電，有吸附力。
這次的實驗真有趣啊！
今天上科學課，老師説要給我們做實驗。全班同學都疑惑極了，我的'頭腦裏冒出了好多問號：“要做什麼實驗呢？”“這有什麼用呢？”……
實驗開始了，老師首先拿了一張紙巾，在空中抖了抖，把紙巾撕了個“粉身碎骨”，突然仙女散花般把紙屑撒在桌子上。這時，老師又變出了一根塑料尺和一條綢帶子，還把塑料尺在空中揮了揮，像拿了根魔術棒。老師神祕地微微一笑，用綢帶子在塑料尺上不停地摩擦，再把塑料尺放在紙屑上，哇！紙屑像一隻只小猴子，爭先恐後地跳到塑料尺上。稍大點的紙屑立了起來，然後懸在尺子上轉圈，好像在跳芭蕾；還有的一片連着一片掛在尺子上，好像“猴子撈月”。同學們眼睛瞪得老大，有幾個恨不得跑上講台，看個究竟。
這到底是為什麼呢？後來我們知道了：摩擦會產生靜電。科學老師告訴我們：塑料尺經過綢帶子摩擦產生了靜電，將紙屑吸起來了。冬天脱毛衣時看見一道亮光併發出“刺啦”一聲，也是這個原理。哈哈，真是有趣！
原來奇妙的實驗都是源自於我們的生活啊！
學問齋