在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的蠟燭精神作文，歡迎大家分享。
小時候，家裏總是停電。媽媽就點一根短短的蠟燭。那根蠟燭經過一次一次的燃燒，歲月的侵蝕，變得脆弱不堪。長滿了水泡的它，未曾有過一句怨言。我也試想過，那會不會是它的淚痕呢？會不會是它傷口結的痂呢？總而言之，它一定會非常痛苦。
用着用着，那根蠟燭短得不能再用了，被扔進了垃圾桶。這時我才明白，那是它的眼淚。一次一次燃燒，燒的是它生命的時間，它怎能不流淚？一次一次燃燒，是灼肉之痛，它怎能不流淚？可是——從未聽它呼過一聲痛，有過一絲抱怨。它燃燒自己，照亮他人，默默奉獻，不計較名利。哦，蠟燭，一個偉大而又神聖的名字！
説到蠟燭，我就會想起老師。老師送走了一批批學生，帶來了一根根白髮；夜裏批改作業的辛苦，形成了各種小毛病；不停地教書，掏空了身子，使學生們將來有大作為。就像蠟燭，把光亮帶給每一個人。
哦，蠟燭，你的精神值得我們銘記！
清晨，我正在收拾房間，就在這時，我帶抽屜的角落裏看到了一根蠟燭，我都沒正眼瞧它，隨手扔進了垃圾桶。
晚上，媽媽出去了，我一個人在家看書。就在這時，家裏突然停電了，到處漆黑一片，我緊張極了，緊緊握住的手心都流出了汗。這時，我突然想起了被我丟棄在垃圾桶裏的蠟燭，我憑着感覺摸索到了垃圾桶旁，撿起蠟燭並點燃了它。
當蠟燭被點燃時，我的眼前出現了一片光亮，這讓在黑暗中的我得到了一絲安慰。望着一點點減少的蠟燭，我深受感觸，蠟燭是一個多麼不起眼的事物，可它會盡自己所有的力量，給黑暗中的人帶來光明，給嚴寒中的人帶來温暖。
蠟燭沒有美麗的外表，小的不起眼，可它能給我們帶來光明。儘管這樣，它可能會化為一片灰燼，它這種無私奉獻的精神，不正是我們親愛的老師所具有的嗎？老師總是把所有的知識教給我們，毫無保留。這讓我想起了一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
蠟燭雖然不起眼，卻具有默默無聞、無私奉獻的精神，真是讓我敬佩。
蠟燭，是日常生活中的一個小物件，它在人們的眼裏，可有可無，微不足道。
蠟燭，它並不像松樹，傲然挺立於風雪之中；它也不像梅花、牡丹，用自己的美麗，吸引着無數遊客；它更不像枱燈，輕輕鬆鬆便打發了時間……
蠟燭，它並不好看，它只是在默默地燃燒自己，照亮別人，直到把自己燃燒完畢，方才停止。
那天晚上，家裏突然停電，當我拿出枱燈，卻發現枱燈沒電了，媽媽拿出蠟燭，把它點亮，我就在這支蠟燭的光亮之下按時完成了作業。
我凝視着這支小小的蠟燭，它在燃燒着自己，支撐着把光亮奉獻給人家，它微笑地流着眼淚，一點一點地燃燒着自己的身子，毫不吝惜，直到燃盡。
這支小小的蠟燭，讓我想起了早起晚歸、風裏來雨裏去的清潔工人，無論春夏秋冬、嚴寒酷暑，他們照樣默默無聞地堅守在自己的崗位上，不求回報、無私奉獻，為城市的美麗作出貢獻……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，燃盡自己，照亮他人，蠟燭，它雖然平凡，但它卻是無比偉大！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話就是描述蠟燭的。
蠟燭，是多麼平凡的事物，但它的心中卻僅有一個念頭。那就是無私的為人民服務。
一天午時，我放學回家做作業。到6點時突然停電了。我驚叫起來啊！停電了，那我該怎樣做作業啊！我想起了枱燈，可枱燈剛好沒電了。我是倒黴到了極點。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭，我一看時刻。啊！已經6點半了。我嚇得趕緊把蠟燭點燃，開始做作業。時刻一分一秒的過去了，我的做作業越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，可是它卻為我們付出了自我的生命。此刻我們的科技發達了，人們都用上了電燈。僅有在停電時人們才會猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什麼要默默的燃燒呢？其實很簡單，它不是為了自我，也不是為了體現自我存在的價值，而是為了我，而是為了我們人類。當你用打火機點燃它時，你只道它的痛苦嗎？那是一種鑽心的痛，不是平凡人能夠明白的。但它為了我們人類能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自我的生命，為我們服務。蠟燭就是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻。
我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
夜晚，它照亮黑暗，他那長長的身子，慢慢的吞噬着，慢慢的消失着……就在那個夜晚，我感受到了蠟燭精神！
週末的晚上五點鐘，我正起勁的看着書，突然，咔，屋子一下子黑了，嚇了我一大跳，趕緊叫：“媽媽！是不是停電了？！”媽媽過來説：“對，我趕緊點上了蠟燭！”媽媽用打火機一下子將白色蠟燭點燃了，霎時間，整個屋子裏亮了起來，媽媽把蠟燭放在客廳的茶几上，我接着蠟燭的亮光，繼續聚精會神的讀了起來……
時間已經過去一個多小時了，我合上書本，再次望着蠟燭，他變的更短了，他不停地落淚，但是在我看來他好像是個不會説的人，一句怨言也沒有，還是默默地點亮光明，大約半個小時，我看見蠟燭只剩一釐米了，即將要熄滅，突然，“噗”地一聲，蠟燭熄滅了……就在這一刻，我深深被感動了這種蠟燭精神，是捨己為人地，是無私的，它為了光明犧牲了，這很值得敬佩。在身邊有很多像蠟燭的人，我們要向他們好好學習，將蠟燭精神傳遞下去。
有這樣一種物品，它既不像美麗的鮮花憑它動人的姿態獲得人們的讚賞，也不像筆筒那樣站在桌子上時時讓人們感到它的存在，它只是被人們隨便地放在抽屜裏，盒子裏，這件東西就是蠟燭。
如果你仔細觀察蠟燭，就會發現蠟燭還挺漂亮的，白蠟燭像一根潔白的玉石柱，紅蠟燭像美麗的紅瑪瑙，還有那五顏六色的生日蠟燭，留給我們幸福的回憶，當它點燃時，滴滴蠟燭順流而下像一串串淚珠，難怪古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們讚美它更因為蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人帶來可愛的光明。蠟燭的用處確實不平凡啊！
人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個名字忘了，可是一旦停電了，人們就想起它，翻箱倒櫃地找出它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自我，照亮了別人。在蠟光下讀書的人們還能感到一絲温暖哩！
在我們的生活中有許多具有蠟燭精神的人，它們就是我們的教師。它們是那麼任勞任怨，多麼平凡，又是多麼偉大！
我家住在中醫研究院西北角的白樓裏。我們院經常停電。有一次停電我點燃了一支蠟燭做作業。窗外，一陣風吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油象一串斷了線的珠子流下來。我停住了手中的筆，看着這燃燒着的蠟燭，想起許多許多……蠟燭在燃燒時，蠟油滴滴，火苗閃閃，無聲無息地把光明送給人們，直到生命的最後一息。
這是何等高貴的獻身精神！中國有一句古語：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不正是讚美蠟燭這種無私的獻身精神嗎？這種蠟燭精神在我身邊不是也存在嗎？我僅僅是個三年級的國小生，就看到那些培養我們、教育我們的老師，為了人民的教育事業，為了下一代的成長，把自己掌握的知識，毫不保留地傳授給我們。
他們有的早來晚歸，批改作業，直到深夜；有的節假日不休息，進行家訪，給學生補課；有的帶病堅持上課，直到把一個個同學的問題解答後才離開教室。這種園丁精神不也象這燃燒自己，照亮別人的蠟燭嗎？夜深了，蠟燭流完了最後的一滴蠟油，我卻久久沒有入睡……
蠟燭，它給人們帶來温暖，帶來光明，帶來期望。
一天，家裏停電了，那時我正在做作業。爸爸給我們買來幾根蠟燭。我點起一根，屋子裏亮了起來，我彷彿來到遠古時代，人們都用油燈、蠟燭照明白、看書。然而今日，人們也用蠟燭照明；把蠟燭插在生日蛋糕上；用蠟燭取暖……可見，蠟燭的用處很大。
人們看到蠟燭的光，彷彿看到期望，彷彿所有疾病痛苦都消失的無影無蹤，眼前一片光明。有了蠟燭，就有了期望，有了期望就有了樂趣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話説得真好。蠟燭有着無私奉獻的精神，把自我短暫的一生獻給人們，自我卻不要報酬，真可畏“燃燒自我，照亮別人。”
在我們生活中，不僅僅僅有蠟燭有無私奉獻的精神，教師、清潔工等都是例子。
蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻着。記得在不久前一個夜晚，我正在家裏看着電視。這時所有的燈全都熄滅了，哦！原來是停電了呀！此時，眼前一片漆黑，什麼也看不見，做什麼事也不方便。於是我好不容易才找來了一根蠟燭，馬上用打火機把它點燃。蠟燭光驅走了黑暗，帶來了光明。我一直目不轉睛地盯着蠟燭，發現它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結在桌子上。我心想這小小的蠟燭，用一生的年華來幫助人們渡過難關，沒有一絲遺憾，它是多麼的樸實無華。
我常常聽人們説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這下我終於領悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越少，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便，在沒有電的情況下，人們根本不在乎它，到了停電時它將成為人們最重視的。
從中我體會到了蠟燭燃燒了自己照亮了別人，給人類帶來興明和温暖，而自己正在一步一步的走向黑暗和寒冷。
“咦，怎樣停電了？”在一個月光皎潔的夜晚，眼前忽然變得一片漆黑。
在銀色的月光下，爸爸從抽屜裏翻出一根蠟燭，用打火機把蠟燭點燃了。望着燃燒的蠟燭，我想起了李商隱的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是啊，蠟燭為了給人們照明，自已卻一滴一滴地溶化，慢慢地流下來。
這時，我想起我們的教師，他們應對一雙雙渴求知識的眼睛，把所有知識毫無保留地教給我們。他們就像一位位辛勤的園丁，用知識的汗水澆灌我們這些幼小的樹苗，又像一把把閃閃發光的金鑰匙，給我們打開知識寶庫的大門，還好比一頭頭無私奉獻的老黃牛，為祖國的教育事業默默耕耘。他們把一羣羣調皮淘氣的搗蛋鬼變成了一位位聰明可愛、知書達理的好學生。
啊！蠟燭，你和教師一樣，燃燒了自已，照亮了別人：啊！蠟燭，你同教師一樣，成為我們學習的好榜樣！
説到蠟燭，大家肯定都不陌生。它全身紅彤彤的就像一個害羞的小姑娘，非常可愛。可是，在高速發達的今天蠟燭在現實生活中佔據的位置雖小，然而，蠟燭那種“燃燒自己，照亮別人”奉獻精神卻很大，值得我們永遠學習。
記得一個夏天的晚上，我正在屋裏寫作業。外面突然風雨交加，雷聲大作，“叭”
的一聲，就停電了，屋裏十分漆黑，伸手不見五指。媽媽急忙點燃了蠟燭，頓時，屋裏照了個通亮，我才完成了作業。而蠟燭卻默默地無私地燃燒了自己，記得有一句詩：“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明!”這就是蠟燭一生真實的寫照。其實，蠟燭的用途遠不止這些，在舉行婚禮或祭祀的時候都離不開它。l
“燃燒自己，照亮別人”這就是蠟燭的精神。你雖然不像太陽和黃金那樣閃閃發光；不像珍珠和翡翠那樣晶瑩剔透；不像瑪瑙和花兒那樣瑰麗多彩。但是，你的地位在我心中是最高的！
我一定要弘揚蠟燭精神！
在充滿光亮的世界裏，在燈管、燈泡、枱燈面前，你顯得微不足道，但在沒有電的時候，你便成了人們的希望。
蠟燭，你有着圓圓的、窈窕的身材，各種顏色的衣服。你變身各種各樣的外形：圓柱、酒杯、鞋子、長方形……有軟的，像油一樣滑膩，又像可口的果凍;有硬的，像一根根柱子，堅定不動搖……不管你是什麼樣子，我都喜歡。
在古時候，人們經常用到你，在晚上點亮你;在航海時帶上你;去野外也帶上你;就連小説《魯濱遜漂流記》中的主人公也製作你，用你。是你使古時候的人們拾回了更多寶貴的.時間，是你讓人們不再懼怕黑暗。
當人們點亮你時，你就默默地燃燒自己，把你的身體化為一縷輕煙，一吹就散，但人們卻得到了光明。你真是品德高尚啊!
元宵之夜，我們出去遊燈，點上你之後，燈變得好漂亮!大街小巷都是移動的光，鄉村的夜晚變得光亮、熱鬧。
蠟燭，你雖然弱小，但是你卻在黑暗中給我們光明，自己卻化為一滴滴燭淚，直至消失。蠟燭，謝謝你，你捨己為人的精神照亮了我們成長的道路，指引我好好做人。
天黑了，把蠟燭點上，立即給四周帶來光明，而它卻一點一點變矮，一點一點的消耗自己，直至最後一滴蠟。用自己的生命給別人帶來光和熱，這就是蠟炬的精神。
生活中有多少人就像這默默無聞的蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人，我們是學生，我們便不由得想到了老師。她們一天又一天。一年又一年在講台上播撒着知識的種子，用自己的青春和汗水讓知識的種子在我們的心中長成一朵朵盛開的鮮花；用自己的愛將我們哺育成一代又一代祖國需要的人才。
深夜，當別人早已進入甜美的夢想時，老師卻依然在燈下批改作業，燈光下，老師的眼中流露出疲憊的神情，他不得不放下手中的筆，揉了揉太陽穴可一想到同學們繁重的學習任務，便一咬牙，繼續批改。
別人都有八小時工作制，老師您的工作時間又何止八小時，幫助成績差的同學補課，連夜為同學們批改作業。您就像一根點燃的蠟燭，用自己的生命為同學明朝前方的路，直至生命的最後一刻！
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種十分普通的物品。相信大家都是見過蠟燭的吧！它十分便宜，滿世界都是。看到這，你必須會感到奇怪吧？的確，蠟燭很普通，但它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我.它點亮了自我，照亮了他人，不求一絲回報.想到這兒，我情不自禁地想起了祖國的花朵的培養者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的教師.每一天，教師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識.大家都説教師是園丁，是茫茫人海中的指路明燈.可我卻要説教師是一支蠟燭.“一日為師，終生為父.”教師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自我從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報.如果生活中沒有了教師，就如停電是沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗.這時，我想起了上學期背的一句古詩；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹.這句話用在教師身上再適合可是了.教師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自我.
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大.以後，我也要像蠟紙一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
靜靜的夜晚，我們一家人圍在書桌前，爸爸批改作業，媽媽複習備考，我呢，做功課，偶爾開開小差，講講笑話，其樂融融。突然，停電了，我們我們頓時急得象熱鍋上的螞蟻。
“對了！”我隱約記得抽屜裏他躺着一根未用完的小蠟燭，於是，藉着窗外朦朧的月光，我打開抽屜，果然摸出一根小蠟燭，如獲至寶，連忙點燃它，放在桌上，一家人藉着閃爍的燭光，繼續各幹各的事，不知不覺，爸爸的作業本批改了一大堆，媽媽還在聚精會神地做着筆記，筆在紙上發出“沙沙”的聲音，象美妙的音樂，小蠟燭激動得流淚了，蠟油一滴一滴的滴在桌上，小火苗不停地跳動着，似在快樂地舞蹈，彷彿表達着一種能為人類做貢獻的喜悦心情。
約半小時後，電來了，我在明亮的日光燈下收拾課本，發現小蠟燭已經燃盡，蠟油溶成一片，就象一張燦爛的笑臉。我的內心無比激動：小蠟燭，你雖然只有平凡的外表，渺小的身軀，但是，你燃燒自己，照亮別人，這種無私奉獻的精神是多麼偉大！
我長大了，也要象小蠟燭一樣，把我的知識和智慧奉獻給我的祖國！
學問齋