在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的生命的意義作文，希望對大家有所幫助。
秋日，天高雲淡，火紅楓葉滿眼，金黃銀杏風中飄舞，遙望那一座寶石山，五顏六色盡融其中，爬山便是絕佳的選擇。
與父親拾級而上，父親揹着沉重的揹包，但還是裝作毫無事情一般，一邊邁着大步向上爬，一邊不時的回頭看看我。我歪着頭眺望着參天大樹，聆聽着陣陣鳥鳴。陽光直射下來，卻被那寬大的樹葉剪得支離破碎，只留下那斑駁稀疏的`樹影隱隱約約地照射在我的肩上，腿上，我努力地跟上父親的腳步，不停地喘着氣。
山腰剛過，松樹茂密地生長在腳邊，陽光終於直射我的面頰，我們的速度慢了下來，力氣已盡，天空上幾朵烏雲慢慢地從遠方聚攏過，下起了濛濛細雨，山道也慢慢變成了泥濘，我一步一陷，水花夾着泥土亂飛濺，踉踉蹌蹌，我突然踩到一塊石頭，滑了一跤，隨之一聲唉叫，我坐在一塊大青石上，捂着膝蓋。爸爸二話不説將揹包掛在胸前，一把背上我，邁起沉重的步伐，繼續向前走。
一路上，我趴在父親的脊背上，感到父親喘着粗氣，搖搖晃晃地揹着我，不時一個趔趄，每一晃，我的心似乎就被捶了一下，我硬是要自己走，爸爸又裝作一點沒事一樣説：“一點兒都不累。
我乾脆閉上眼，用心領悟世界。忽然眼前一震，我猛得一驚，睜眼一瞧，爸爸放下了我，站在山頂上，環看那一羣小山，滿山層林盡染，隱隱透出火紅。淚，如旋渦一般湧了出來，我的思緒回到了第一次爸爸揹我上山時的情景，他用自己的脊背馱我上了人生的巔峯。我笑了，模糊中望着同我並排站立的父親，還是那張臉，還是那副眼鏡，只是多了些白髮，我終於懂了。什麼是珍惜。
生活需要珍惜，站在頂峯眺望着那層卵疊萃，俯視那一片火紅，珍惜，每一刻都在我的血液裏流淌着。只有珍惜所有的愛，生命，才真正有了真諦。
生命的意義是什麼？是創造人生的價值，還是為社會作出貢獻，又或是向着目標一直奮鬥？
這些回答看起來都很棒，但事實上，真相是生命本身並沒有意義。
就好像一塊麪包，它是什麼？它只是一塊水，麪粉和糖的混合物，可它卻可以讓人們飽腹，甚至產生一種愉悦的感情，那它就有了意義。我們的個體生命也是如此。生命本身並沒有意義，但是我們的所作所為以及自己對它的態度和感情卻可以賦予它意義。也就是説，生命在誕生之時並沒有指定伴隨的意義，而是要人們去創造。
那麼問題就變成，我們給自己生命賦予的意義是什麼？
對於我來説，我將把生命用來回報那些愛我的'人為我的付出，與此同時，我還要讓我做的每一件事，在回頭看來都不覺得後悔與遺憾。
首先，我將把生命用來回報那些愛我的人。所有人都是第一次來到這人世間，沒有規定誰一定要包容誰，而主觀上，又有各種關係的因素決定了，這世上總是有一心一意為你好的人。所以，我要盡力去回報他們。用平常生活中點點滴滴的關心，用一顆樂觀開朗純粹的心，用一個強健結實健康的身體，以及一個明亮的，一片光明的未來，來回報我的父母、老師和朋友。
其次，我希望擁有一個無悔的生命。物質和精神的生活共同構成了我們寶貴的生命，所以無悔於生命，就是擁有理想的物質生活和豐富的精神世界。所謂理想的物質生活在當今社會對於普通人而言，就是一個字——錢。所謂豐富的精神世界，就是要品行高尚，學識淵博，遇人遇事有自己的想法。那麼此二者，孰輕孰重？在我看來，不分輕重，只有一個相輔相成的關係。如果物質生活理想了，那麼出於本能地，人們就會追求精神世界。倘若人的精神世界十分豐富，那麼映射到現實生活中，就會有更多成功的機會。我現在最應該讓自己無悔的又是什麼事呢？答案很簡單：學習。學習提高人的能力，豐富人的知識，我覺得這是世界上最有價值的事，何樂而不為呢？
在有限的生命中，請賦予你的生命獨特的意義。
有人言：生命在於運動；生命在於思索；生命在於感恩；生命的意義在於追求；生命在於順其自然……
也有人言：生命本無什麼內在意義，但我們人類似乎是一種追求意義的動物，我們的重要任務就是發明一種足以支持我們生命的意義……
其實都很有道理，但我理解生命的意義可能簡單化一點——生命的意義就是頑強的生存！
上天即然賦予我們生命，我們就應該珍惜，同時熱愛生命，頑強的克服生活中的所有困難，報有一個積極向上的心態，當然也可以選擇享受人間的美好資源，總的來説，尋求一個適合自己的生活方式，無論是貧窮還是富有，是幸運還是不幸，是健康還是疾病纏身，只要我們擺正心態，給自己鎖定實際可行的目標，儘自己的力量而為之，可能一路會很艱辛波瀾不斷，也可能一路風平浪靜，只當自己用生命用時間去譜寫一個故事，我們嚮往的是一個美好結局，萬一就算留下一個淒涼的故事又如何，一樣是有意義的，只要我們努力過！！！
我不想去陳述應該怎樣生活生命才有意義，因為每個人渴望的不一樣，思想、教育、理念、遭遇都不一樣，當然領悟的東西也會不一樣。我只想説生命的來之不意，能在地球上存活的生命，首先就應該具備適應環境的能力，比如適應身邊的大氣壓、温度、磁場等……小草要適應日曬、風吹、雨打；草原上的獅子要學會急速的奔跑，要跑得過跑的最慢的羚羊，否則將在草原上永遠的消失了；現在的`人類要適應學習運用知識學會競爭，否則會活在羣體的最底層……等等。
適應環境後，不斷的去索取大自然的資源，就像花草樹木需通過根去吸取土壤的養分，通過葉去呼吸空氣；動物尋找上天為它們準備的食物以求生存；人類更是通過自己高超的智慧過量的享受地球上的資源……
值得慶祝的是我們都有幸適應於這個環境而且享受着地球上的資源，只是人類的要求太高，還一直追求物質或是精神上的滿足……
許多年前，在一個遠離城市的鄉村小河畔，有一排筆直挺拔的樹，它們是毛白楊。它們大概有三十餘年的樹齡。
毛白楊，生長極為緩慢。在提倡城市綠化的現代，已沒有人願意種植，所以那片毛白楊就相當引人注目，他們“站成一道靚麗的`風景線”。他們站成一排，默默地，經歷着風霜雨露的洗禮。他們巍然不動，就好像歲月不在他們身上流逝一般。
老一輩人喜歡在樹下納涼，兒童在樹上閒卧，一切都顯得十分悠閒。
就這樣，來到了來年開春，幾輛冒着黑煙，帶着轟鳴聲的卡車駛入了小村，幾個帶着鐵鎬，穿着藍制服，戴口罩的人跳下了車，衣服上滿是土灰，依稀能看出“綠化城市”的字樣。他們帶走了最豐茂的幾株樹，走了，黑煙還在空中久久不散。
人們都十分平靜地看着，只有幾個孩子有些不捨。
幾年後，有好事者多方打聽：那幾棵樹每日吸收PM2。5，早已枯死，而餘下幾株仍鬱鬱葱葱。
這是一個真實的故事，老家的老一輩人在我們成長的拋出的問題：是壯烈地死？還是平靜地生？無所謂生命的意義何在？為什麼活？怎麼活？
我認為這不該是一道單選題，生活是單純的，無非是七情六慾。而人間的百餘年，風雲變幻，無可追跡。
這兩種人生都很美好，靜美，與動美，卻都不完美，一種美得持久，卻不鮮明熱烈，一種美得燦爛卻轉瞬即逝，有人哀歎默默無聞，有人渴求天倫之樂。
人生不會完美，也不會一帆風順。縱有坎坷失敗，待以平心靜氣，縱有遺憾歎惋，亦泰然處之。
兒時我在流星雨和日食下祈願，説希望能有完美的人生。三十三年後，它將重來。在這漫長又短暫的生活中，我會認真地度過每一個快樂雖有遺憾的歲月。
因為我知道，生命的意義在於永恆地追求完美，同時學會把遺憾當作一個個插曲。
三十三年後，我必將坐於屋頂，看着流星雨劃破天際，回顧下所有的遺憾和或平凡或絢爛的半生，在得失之際，追尋生命的真意。披星戴月，向前方走去。
花的一生，乃開花、結果、敗落。而人的一生，卻也像這花，從出生，到成長，再到發揮自己最大的價值，進而離開這世界。
但是，在這短短的一生，我們怎麼樣發揮自己最大的價值呢？
是像花一樣，開出美麗絢爛的花朵，供人觀賞？還是普普通通，虛度一生？
有人説平安是福，但是也有人認為闖蕩出一番大事業才算得上福。
生命的意義是什麼？
我經常想這個問題，卻久久找不到答案。人一眼看透地來到這個世界，經歷無數的驚喜、掃興、焦慮，一層層地掀開了世界的面紗，卻發覺本人已經到了生命的盡頭。
或許這就是生命的意義吧。但我對生命的價值有另一層思考。
生老病死，乃人之常情。可卻偏偏有一些被病魔摧殘的'年輕的生命。也許這就是生命的價值吧！
也有一些老當益壯的老年人，他們雖已年過七旬，可仍然身強體壯。也許這就是生命的價值吧！
記得在一本書上看過一句話：我們在自己的哭聲中來到這個世界，又在親人的哭聲中離開這個世界。也許這也是生命的價值吧！
小時候，認為我們很大，可以主管這世界的一切。
慢慢長大，我發覺世界原來很大，但我們像只螞蟻一樣，按部就班地留下屬於自己的生命腳印，偶然會遇到“幾枝木棍”，“幾汪水窪”。
我經常感歎自己的微小，之於宇宙我像一粒塵埃，在宏大的生命面前，我只是幾十億人類中的一個，以一種沒有喜怒、沒有表情的數字符號方式存在。
每個人都是獨一無二的，都是以不同的方式存在的。生命的意義是什麼？我願慢慢的尋找的答案。（公眾號：虎老師作文）
一個夏日的午後，我隨爸爸媽媽回老家。
老家的後院有座小山，小山無人打理，但石縫裏卻長滿了花花草草，充滿了生機與活力。山上還有一處地方，是我最難以忘卻的，裏面溢滿了我童年的回憶。那個小洞穴剛好能裝下我整個身子，於是那裏便成了我童年時的樂園。
不一會兒，陰沉的天空中大雨傾盆而下，原本一片狼藉的小山在雨水的沖刷下也變得一塵不染。我躲在那個小洞穴裏，洞穴外的峭壁上有個小石頭縫，有指甲縫般大小，我看到一株青翠欲滴的嫩芽在雨中萌發着，雨水接連不斷地打落在它那嬌小的身軀，但它仍奮力地紮根在那巖石壁裏。我目瞪口呆的張望着，似乎見證了一個生命在怒放的過程，它是多麼的'偉大與頑強，使我感到大吃一驚。
我想起了一個人，一個殘疾人。
她殘缺着一隻手，脖子與另一隻手胳膊架着一個破舊卻十分的乾淨的筐籃，裏面載滿了汽水，那隻佈滿皺紋與斑斑點點的手上也攥着那似乎以早已握熱的錢幣。她仍像往常般佇立在街角的一邊，不知道為什麼，她從來都不去招攬顧客而是在那默默地等待來買水的人，她好像害怕着別人因她的外形而感到厭拒。她雖然是一個殘缺不全的人，但是我卻對她十分的敬佩。而在街角的另一旁，也有些看似和她別無二致的人，他們蹲在街頭，依靠別人的同情與施捨來維持生計。但在本質上她與那些人卻有着天差地別的差距。她雖然是一個殘疾人，但是她確是依靠着自己的手努力的工作來養活自己，她不願獲取別人的同情心與憐憫，而是讓她的生命變的有價值和意義。
漸漸地，雨停了。陽光温暖的灑了下來，那株嫩芽在陽光的照耀下顯得格外耀眼，在未乾涸的雨露的襯托下似乎閃爍着微弱的光芒。就像那個雖然缺少一隻手的殘疾女人一樣，仍在捍衞着自己生命的意義。也許只有歷經過了風雨的捶打，才能證實自己生命的意義與價值。
不知怎麼回事，這幾天我的嗓子癢癢的，特別難受，還總想咳嗽。媽媽聽説喝蜂蜜水對嗓子有好處，趕緊給我買來了蜂蜜。
媽媽説喝蜂蜜水時水温不能太高，不然會破壞其中的營養成分。當我把開水涼好後，打開瓶蓋往裏面摻蜂蜜時，卻看到了幾個黑黑的東西。“哎呀！真噁心，怎麼會有髒東西呢？媽媽，你快來看看這是什麼呀？”聽到我的驚叫聲，媽媽走了過來，她仔細一看，卻説：“孩子，這可不是髒東西，這是小蜜蜂呀！”我聽了非常吃驚：“小蜜蜂怎麼會在這裏面呢？”“它們可能是在養蜂人攪蜂蜜時粘到裏面的吧！”媽媽的臉色有一絲凝重。
看着安安靜靜地躺在粘稠的蜂蜜裏的小蜜蜂，我不禁限入了沉思：每逢花開時節，成羣結隊的蜜蜂嗡嗡嚶嚶地在花叢中不停地飛來飛去，它們忙忙碌碌、不辭辛苦，只為給人們帶來一份甜蜜。它們多麼可愛呀！對人無所求，卻給了人們最好的東西。記得老師曾告訴我們，蜜蜂的壽命一般只有五、六十天。它們一生都在忙碌、都在奉獻——為了別人而奉獻自己——甚至生命！多可愛的小生靈！由此我想到了巴金爺爺在《巴金給家鄉孩子的信》中所説的一句話：“我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。”
我不禁又想到了可親可敬的老師——他們不也是一隻只可愛的小蜜蜂嗎？你看，他們天天辛辛苦苦地為我們上課、批改作業，風裏來雨裏去，從不叫苦。而當我們取得了一點點的進步時，他們的'喜悦之情都會溢於言表。他們就像辛勤的小蜜蜂一樣，把自己釀的最甜的蜜都給了我們啊！
“孩子，你在想什麼呢？茶快涼了，趕緊喝吧！”媽媽的話把我從沉思中喚醒，我喝了一口——真是沁人心脾的香甜！喝過茶後，我默默地把那幾只可憐可愛的小蜜蜂挑了出來，悄悄地掩埋在了泥土裏……
是呀！生命的意義在於奉獻而不在於享受！我在心裏暗暗發誓——長大了，我一定要做一隻勤勞、甘於奉獻的小蜜蜂！
記得海明威這本書裏記着一段這樣的話“這七千米高的雪山之上有一隻凍死的豹子”，沒有人理解它為什麼要到這樣高的山上來，在孤獨的雪山中死亡。但你不得不承認它的精神，不得不敬佩，因為這座雪山就連人也要花費大量的人力物力才能攀上的高峯。
但是人類也有超越自我的時候，比如奧運會上的運動健兒在比賽中獲得獎牌，他們的成績都絕不亞於高山頂上的豹子，但是它卻有更其可貴之處。你看運動會上的健兒在比賽中贏得獎牌，迎接他們的是什麼？是掌聲，是鮮花，是喝彩，還有那豐厚而誘人的獎金。而那隻豹子呢，孤身一人爬到了山頂，有鮮花嗎？沒有。有掌聲嗎？沒有。有豐厚而誘人的獎金嗎？也沒有。
我相信當它向山頂踏入第一步時，便想到了這一點。也許它只是本能的衝動，但我更願意相信它有一個理想，那就是不斷超越自我的理想，這隻豹子不斷超越自己的`影子，同時又在朝陽從背後升起時被影子超越。就在這超越於被超越中摩擦出了生命的火花，吹響了生命的奏曲，證明了生命的意義。沒有掌聲，任何的掌聲都是無力的。沒有鮮花，勝利者的微笑比任何一朵鮮花都要燦爛。沒有喝彩，超越於被超越的腳步聲是最熱烈的喝彩。
老舍曾説過凍死的人嘴邊總是過着一絲微笑，想必這隻豹子也是在微笑中離開了世界。不，也許它並沒有死，而是在積蓄能量，爭取在將來登上更高的山峯。或許在閉上雙眼前發出聲立着的吼聲，驚動了奧林匹亞山上的眾神們，神將它的靈魂化作了天上的一個星座，當你深夜仰望星空時定能發現這顆最亮的星星。
有人説生命的意義在於吃喝玩樂；有人説生命的意義在於幫助他人；有人説生命的意義在於不斷努力地奮鬥。我不時地思考：生命的意義到底在於什麼呢？
去年春天，哥哥説要帶我去一個草坪玩，我到那一看，這不就是兩年前一直荒着的廢墟嗎？可眼前明明就是一片綠油油的芳草地啊！那些倒塌了的殘垣斷壁呢？那些磚頭、水泥坨和石塊呢？竟然都神奇的不見了！是被這些野花野草魔法般地變沒了啊！心裏不由得感歎它們竟然可以不需要照顧、不需要管理，都能不屈向上、茁壯生長、欣欣向榮。這種“野火燒不盡，春風吹又生”的樣子，不就是小草生命的意義嗎？
今年的冬天特別地寒冷，一場大雪過後，萬花凋零，一片寂靜。而在此時，院裏的梅花卻傲然挺立，獨自開放。正像詩人王安石所説：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”在如此惡劣的環境下她沒有畏懼寒冷，沒有屈服冬天，依然頑強地生長，熱烈地綻放，在寒風中暗自芬芳，這難道不就是梅花生命的意義嗎？
記得幾天前看過的一個故事：山坡上起了大火，螞蟻和動物們紛紛逃往高處，但這熊熊大火還是蔓延了上來，在這危急關頭，只見螞蟻們紛紛聚集起來抱成一個球，從山上的'火海中滾了下去，球外的螞蟻被燒死了，球裏面的螞蟻卻倖存了下來那些死去的螞蟻不懂得什麼叫“捨己為人”，也不懂得什麼是“團結就是力量”。但他們的犧牲換來了大部分螞蟻生命的延續。這種生命的本能大概就是螞蟻生命的意義吧！
生命的意義是頑強生長，是不屈向上，是捨己為人是一切有正能量的活着或死去！
有人説，生命是楊玉環手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂蟬口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。
有人説，生命是一種回聲；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的.漂泊。
有人説，生命是一種回聲，你怎麼對待它，它也就怎樣回答你。
當我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經歷後，我終於明白了。那天，我在爺爺家後院，看見一條蚯蚓鬆土時，前部分繩子鑽出了籬笆，後部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試着往前擠，往後退，但都無濟於事。最後，它用力掙斷自己後半截身子，從籬笆裏鑽了出來。那是喲中怎樣鑽心的痛啊！原來生命也會面臨重大的抉擇，在生命的危難關頭，我們要做出果敢的選擇，不可以輕易放棄！這就是生命的勇氣！
一粒松樹種子被帶到懸崖絕壁山峯，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，茁壯成長。它不用水來澆灌，狂風吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，乾旱旱不死它，無論怎樣也拿它無可奈何。它只是一味無憂無慮地生長，松樹的生命力真強啊！這就是生命的勇氣！
一天，我在牆角邊發現了一隻螞蟻，便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中，像看看它會怎樣。原來，我以為它會死在水中，課侍寢並非如此，螞蟻在水中已奄奄一息了，但它並沒放棄，仍努力在水裏掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動又憐憫。回頭再看看螞蟻，經過垂死掙扎，它終於獲得了重生的機會，逃出税後它便慌忙離開了。
我自認為，生命不在於長短，而在於你想怎麼過，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。於是我想：我一定要好好的活過，精彩的活過，不論貧富，不論喜憂。
生命的意義，是認真的做好每一件事情；生命的意義，就是不浪費任何一天。學習，是在這個社會當中立足的根本。
現在的互聯網時代，有知識的人才能找到一份好一點的工作。而沒有知識的人，除了賣勞動力，就沒什麼能做的工作，不僅沒有自由的時間，一個月也賺不了多少錢。
國小畢業考試是這兩種人兩極分化的一個轉折點。國小畢業考考好了，就可以被分配到國中尖子班。學的知識多了，考的`就越來越好。進入了高中的尖子班，有效率的學習更好的知識。如果考上了清華、北大、985、211工程的大學。認識了很多有文化的人，學的知識多了，出來社會生活也是越來越好的。反之，如果你在國小時成績就很差，沒有考上一個好的班級，到社會上生活就變得越來越差。
我的夢想是做一名科學家。我知道，想要實現自己的夢想，就要付出相應的努力。現在的我，只是一名平平無奇的國小生，但是，有多少偉大的科學家都是從平平無奇到舉世聞名的！
雖然我只是一個國小生，但是我不能因為學習就放下自己的夢想。古人説：“紙上得來終覺淺”，光知道理論可不行。要做行動上的巨人，不能做嘴巴上的巨人。
讀書是我的愛好，也是我經常錯的一個問題。讀書固然是好的，但是不能沉迷於讀書。否則，就會本末倒置。而我，就非常沉迷於閲讀，以至於在上課的時候看書，這種錯誤是絕不能犯的。不能因為一點小聰明，就不聽老師講課了。
但是，隨着年齡的增長，我知道，我已經是一個小大人了，已經跟媽媽差不多高了，不能像小孩子那樣，應該多學習。
生命的意義，在於耐心的做好每一件事；生命的意義，在於把一件事做到完美。
生命的意義是什麼？我左思右想，卻最終無果。我回首過去，想要找到答案，但，那是一條跨不過去的溝壑。我遙望未來，想要找到答案，但，那是永遠達不了的彼岸。我搖了搖頭，停下了腳步，也許，我應該從現在開始尋找答案。
我來到了現在，而現在的我正在教室，面對着語文試卷，奮筆疾書。生命的意義是什麼呢？是考完試後，試卷上那130分以上的高分？難道我們就是為了考試而活？不，不是的，我否定了這個答案。
我看向窗外，看到的，是花草樹木的榮枯。生命的意義是什麼？是珍惜現在，盡力開好每朵花，舒展每一片葉，讓衰敗後的`自己不留遺憾？也許，對於一朵花，一棵樹，一株草，就是這樣的，但，對於我們人類呢？也許，是一樣的吧！
我又一次停下手中的筆，開始思索。我生命的意義，是否就是珍惜現在，過好每一分、每一秒、每一天呢？這，也許是生命的意義，也是我們現在所追求的生活目標吧！
現在的生活節奏如此之快，以至於我們還沒好好感受，這一天就過去了。現在我還沒好好珍惜和你在一起的時光，你就老了。我還沒好好感受青春，就長大了。門前那棵玉蘭樹已經經歷了十幾年的花開花落，家中那株君子蘭也已經歷經了七年歲月的洗禮，而你，也在時間的流逝中，被留下了歲月的痕跡。我頓時醒悟，明白了生命的意義。生命的意義就是：不悔過去，珍惜現在，充實未來。
既然我已經虛度了那麼久的光陰，何不從這一刻開始珍惜呢？從現在起，珍惜每一份，每一秒，每一天都讓自己過得不留遺憾。抬起頭，向前看。不再回望過去，但，也不期待未來。在自己的世界裏，留下一點未知數，用自己的步伐一步步，穩穩的靠近它，直到那天，你，才會覺得自己的人生是充實的。
我重新拿起筆，開始寫試卷，心中無比釋懷，因為，我已經找到了生命的意義，那我現在就應該：不悔過去，珍惜現在，充實未來。
張聞天同志言：“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗才有意義。”是的，人生在世幾十年，這生命的意義不在於榮華富貴，不在於貪圖享樂，而是在於永無止境的追求。
那麼，我們應該怎麼做才能實現生命的意義呢？
要懷揣自信。在《我的文學白日夢》中，作者餘華就提到：當他二十歲與一位前輩分享自己的文學夢時被前輩潑了冷水——“我的`昨天就是你的今天，”但餘華並未因此而放棄，他迴應：“我的明天不會是你的今天。”倘若當年餘華沒有足夠的自信，也許在他追求之夢的道路上經歷了各種艱難險阻，他早就放棄、退縮，也就不會有今日的大作家餘華了。因此，我們應該懷揣自信心。
要提升自我。如果沒有進步，小溪就彙集不成大海；如果沒有進步，嫩苗就無法長成高聳入雲的碧樹；如果沒有進步，嗷嗷待哺的幼鳥就不會成為，搏擊長空的雄鷹，如果一個人沒有進步，不提升自我能力，他永遠也無法在追求之路上繼續前行，無法實現真正生命的意義。
要保持謙遜。思想家孟德斯鳩言：“謙虛是不可缺少的品德。”智者、謀士諸葛亮道：“不傲才以驕人。”説的都是這個道理。“尺有所長，寸有所短。”我們只有時刻保持着謙遜的態度，才可審視自己的不足。與他人的差距，才會有不斷繼續奮發的信念。只有這樣，我們方可做到無止境的追求，體悟生命的意義。
因為追求，蟬得以扎出黑暗享受光明；因為追求，人們起早貪黑地工作，不分晝夜；因為追求，愛迪生髮明瞭燈泡，造福人間。永無止境的追求，使自然更絢麗，使社會更繁榮，使科技更發達。因為追求，人實現了生命的意義。
讓我們一起，在漫漫的追求之路上不斷拼搏、不懈奮鬥，共同實現生命的意義吧！
鈴聲響起，老師走向講台，在黑板上寫下了兩個大字“生命”。我想問問大傢什麼是生命？老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默，思考。
什麼是生命？生命是早春柳樹上萌發的嫩芽。生命是嬰兒出生時的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。
在我們身邊時時刻刻，有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的身上，生命就只剩下十個春秋，那你會用這十年做哪三件事呢？老師又向我們提出了問題。
此時此刻我們很糾結，很沉默。彷彿我們真的只剩下十年的光景。
漸漸我腦海中浮現出爸爸媽媽的臉。他們已經不再年輕，歲月在他們臉上留下了道道的足跡，往日烏黑的頭髮，不知在何時，已是打滿風霜，他們好像變矮了。時間壓彎了他們的腰，看着這樣的`他們，我又怎麼忍心讓他們白髮人送黑髮人呢？
鋪展開紙張，我鄭重地寫下了我僅剩十年光景裏要做的第一件事情：好好陪伴我的父母，用盡這最後十年的每分每秒去愛他們，守護他們。父母對我18年的照顧，默默的關心只換來了我十年的守護，這似乎是不公平的，但我想這會是我最後這十年用盡心血完成的最重要的事了。是的，家對於我來説太重要了，就像水對於魚，就像樹對於鳥。
第二件事：完成大學聯考。人生沒有在大學聯考這一道門走一遭，是不完美的。我們青少年時期是知識吸收能力最強的時候，抓緊時間汲取知識要像飢餓的人撲在麪包上一樣。多讀書就能夠讓我在這最後的十年裏，領略不同的文化風俗，人文風景，與聖者談心，經歷不同的人生。順利完成大學聯考只是一個讓我努力學習的方向。讀書讓這十年的生活更加豐富。
筆停留在第三件事情上，我猶豫了。最後一件事，我應該寫什麼呢？我想我這剩下的十年裏，也只是想求一個平凡、安穩了吧。與我所愛的人在一起，做我所熱愛的事情，人生也足矣。
生命如繁花一現，飛鳥掠空而過，平凡、安穩就是我在生命天空留下的痕跡吧。
保爾的話猶在耳旁迴響，“人最寶貴的是生命，生命對每個人來説只有一次……”這段關於生命的意義的話語，不知激勵了多少個人去拼搏、去奮鬥，讓自己的生命更燦爛！
一個人在他的`一生裏，難免會遇到挫折、失敗和打擊，但遇到這些並不能就此放棄自己的目標，只有堅持下去，才有可能戰勝它們！
全身癱瘓而且雙目失明的保爾寫出了《在暴風雨中》高位截癱的張海迪，學完了從國小到高中的全部課程,翻譯了許多外文名著；盲聾女海倫，沒有向命運屈服，成為作家……
保爾、張海迪、海倫，他們的一生都在努力着、拼搏着、奮鬥着，生命在他們那裏是如何精彩。而茶花女卻把生命看得如此沒有意義。這難道不值得我們惋惜嗎？
生命在於勤奮，海倫凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造奇蹟的人。她出生僅十九個月時，一場突如其來的猩紅熱引發的高燒，奪走了海倫凱勒的一切，使她成為集聾、盲、啞為一身的殘疾人，這其中的任何一種疾病降臨到普通人的身上都是一種毀滅性的，許多人認為，這又聾又盲又啞的人，活在世上已經沒有意義了。但是，這並沒讓海倫凱勒放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版14部著作征服了全世界的讀者們！
我們生活在這麼好的環境裏，有這麼好的體魄，我應該好好珍惜它們，不虛度光陰。
生命的意義是知難而進，困難算得了什麼，勇敢面對困難，無畏無懼，為着理想執着奮鬥，這就是生命的意義。
學問齋