在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的添嘴巴作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在星期天下午的作文課上，老師在黑板上畫了一個大熊貓。它有一個圓圓的臉，有雙豎起來的耳朵，還有一隻三角形的鼻子，最特殊的`還是它黑漆漆的眼睛旁邊有一圈黑毛，看起來就像戴着一副墨鏡，帥呆了！它還穿着一件帶領結的襯衫，坐在嫩綠的竹林裏。
可是它在竹林裏為什麼不吃竹子呢？
對了，因為它沒有嘴巴，它沒有嘴巴不能吃也不能説話，它好像正對我們説：“小朋友們，求你呢！我還想給你們説咱們熊貓王國的故事呢！”
老師問：“誰能幫這隻熊貓加嘴巴？”同學們聽了就爭先恐後舉手，有的坐得非常端正舉着手，有的站起來踮着腳舉手，還有的甚至都站到椅子上了。
老師請了張文龍同學。老師首先把一支粉筆遞給了張文龍，接着拿出了一條圍巾系在他的眼睛上，然後，老師兩手拽着張文龍的肩膀往左邊轉了兩圈，又向右邊轉了兩圈，弄得張文龍搞不清方向。最後老師讓張文龍面向熊貓畫嘴巴。
張文龍終於畫了，同學們“呼啦”一聲跑到張文龍身邊，同學們有的説：“不對！不對！向上！向上！”還有的説：“不對！不對！向左！向左！”張文龍不知道該聽誰的。最後他終於畫好了！可是他畫的三瓣嘴的一半都到身上了！我們笑得眼淚都出來了！
星期四下午,老師帶着我們做了一個有趣的遊戲-添嘴巴.
老師在黑板上畫了一個漂亮的小女孩,她扎着兩條辮子,帶着兩個小藍花,長着一雙泉水般的大眼睛。美中不足的是她沒嘴巴。老師説：“我們給小女孩添個張嘴巴，好不好？”“好！”同學們異口同聲地回答道。“規則是指明一個同學在講台上轉三圈，再給小女孩畫上嘴巴。”老師説。
“誰先來？”老師問。牛召予嗖地舉起手來，老師的目光落在了他身上。牛召予興奮地走上了講台，老師用毛巾矇住了他的眼睛，在原地轉三圈，牛召予就摸索着走到黑板旁邊。卻把嘴巴畫在了小女孩的頭上，所有的同學哄嘡大笑，“哈哈哈，嘻嘻嘻，呵呵呵，嘿嘿嘿！”各種笑聲從我們班傳出去，就連我那麼不愛笑，居然也笑得肚子疼。我們班的淘氣包用拳頭捶着桌子，哈哈大笑。牛召予把毛巾摘下來，看到自己把嘴巴畫到了小女孩的頭上，也笑起來。老師説：“下一個。”信心百倍的我舉起手來，盼望着老師點到我。果然老師提到我了，我又激動又緊張，我到講台上量了一下小女孩嘴巴的位置，老師給我蒙上眼睛，轉三圈，我就開始畫。我左手量量，右手量量，畫上了嘴巴，當我摘掉毛巾，看到畫的`嘴巴歪了一點。老師説：“就差一點點了，已經很好了。”同學們給我送來雷鳴般的掌聲。
添嘴巴這個遊戲在我們的歡笑聲中結束了，我希望老師以後還帶我們做這樣的遊戲！
今天上午第一節課，陳老師帶着我們玩了一個有趣的添嘴巴游戲。
首先，陳老師在黑板上畫了一張瘦瘦的臉蛋，上面嵌着一雙機靈的大眼睛，頭上頂着三根頭髮，可就缺了一張嘴巴。然後，陳老師笑眯眯地問我們：“他是誰啊?”“三毛!三毛!”我們情不自禁地喊了起來。“今天我們就來玩一個添嘴巴的遊戲，好不好?”我們不約而同地歡呼起來：“好!”
接着，陳老師又説：“遊戲是有規則的，我請幾位同學上來，在兩米以外的地方用紅領巾把眼睛矇住，憑感覺在“三毛”的鼻子下面添上一張嘴巴，比比誰添得準。”
“誰先來?”同學們一邊舉起手來，一邊高喊着：“我來!我來!”陳老師叫劉旭先上去，劉旭自信滿滿地説：“我一定能成功!”陳老師矇住了劉旭的'眼睛，劉旭拿起粉筆一步步摸索着走了上去，隨意地畫上了一張嘴巴，同學們立刻哈哈大笑起來。劉旭連忙摘下紅領巾一看，原來把嘴巴畫到臉外面去了，劉旭不好意思地撓了撓頭，下去了。
陳老師又叫了劉慶，結果還是一樣，大家笑得更歡了。
最後，許歡上去了，他先仔細地觀察了一番，然後讓陳老師用紅領巾把自己的眼睛矇住，他來到黑板前，小心翼翼地拿起粉筆正要畫，台下就有同學哈哈大笑起來，他機智地把粉筆往右移了移，台下又笑了起來，他又把粉筆往下移了一下，這時，教室裏鴉雀無聲，於是他果斷地畫上了嘴巴，嘴巴正好畫在鼻子下面。頓時教室裏響起了熱烈的掌聲。你瞧，三毛正咧着嘴在笑呢!
這個遊戲真有趣!
在星期天下午的作文課上，老師在黑板上畫了一個大熊貓。它有一個圓圓的臉，有雙豎起來的耳朵，還有一隻三角形的鼻子，最特殊的還是它黑漆漆的眼睛旁邊有一圈黑毛，看起來就像戴着一副墨鏡，帥呆了！
它還穿着一件帶領結的襯衫，坐在嫩綠的竹林裏。可是它在竹林裏為什麼不吃竹子呢？對了，因為它沒有嘴巴，它沒有嘴巴不能吃也不能説話，它好像正對我們説：“小朋友們，求你呢！我還想給你們説咱們熊貓王國的故事呢！”老師問：“誰能幫這隻熊貓加嘴巴？”同學們聽了就爭先恐後舉手，有的坐得非常端正舉着手，有的站起來踮着腳舉手，還有的甚至都站到椅子上了。
老師請了張文龍同學。老師首先把一支粉筆遞給了張文龍，接着拿出了一條圍巾系在他的眼睛上，然後，老師兩手拽着張文龍的肩膀往左邊轉了兩圈，又向右邊轉了兩圈，弄得張文龍搞不清方向。最後老師讓張文龍面向熊貓畫嘴巴。
張文龍終於畫了，同學們“呼啦”一聲跑到張文龍身邊，同學們有的.説：“不對！不對！向上！向上！”還有的説：“不對！不對！向左！向左！”張文龍不知道該聽誰的。最後他終於畫好了！可是他畫的三瓣嘴的一半都到身上了！
我們笑得眼淚都出來了！
學問齋