在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的牽手的作文，希望對大家有所幫助。
歲月刻下的想念，是記憶深處漫山遍野的繽紛。
——題記
5歲時，一個寒冬傍晚。
剛開始上輔導班的我，還不習慣這種受約束的生活。一個大雪紛飛的傍晚，以不換衣服，向帶我準備出門的你發出了無聲的抗議，更在你的催促中開始哭鬧着不去上課。一切的反抗行動都在嚴肅與堅決中顯得蒼白無力。不情願的低頭走在雪地上，突然，你温柔的手牽起我纖弱的小手，在雪地上留下兩行並行的腳印。一邊走着，一邊你柔聲對我説：“每個人到了年齡，都要走上學習的道路。學習，不能怕苦，怕苦，你會苦一輩子；不怕苦，只苦半輩子。”在你和聲細語中，我停下腳步凝望着你點點頭，你蹲下身子，微笑着擦去我眼角的淚花。寂靜的街道上，傳出你我伴着雪落走過的聲音。
想念與你牽手的日子，明白了學習就要不怕苦。
8歲時，一個春日正午。
鶯歌燕舞，草長鶯飛，正是踏春的好時節。你牽着我的手，擠過火車站熙熙攘攘的人羣，奔向駛往遠方的火車。為了讓我看世界、長見識，你帶着我踏上飛奔的列車，告訴我沿途風景的變遷，每個地方的風土人情，告訴我一個個充滿傳奇色彩的故事，喚起我心中強烈的求知慾，從書中探尋世界每一個角落的文化底藴，用筆墨在一寸方白之上記錄下對他們無限的情感與留念。
想念與你牽手的日子，明白了要放寬視野看世界。
10歲，一個仲夏之夜。
連日的高温熾烤着大地，絲絲熱浪更掀起了心底的煩躁，連樹枝上的蟬鳴也感覺格外刺耳。你牽着我的手，緩步漫步在寂靜的小花園中。連日來，班中一女生的'無中生有和挑拔離間，讓兒時的玩伴失去了對我的信任，心中湧起對好友不理不睬的傷心，更有對女生的憤慨與厭惡。聽完我的哭訴，你冷靜的幫我分析原因，給我講你與好友的故事，告訴我，一顆包容的心，能容下許許多多的東西。不出所料，當我包容下所有的誤解與傷害時，我以大度的做法，贏得了所有同學對我的信賴與尊重。
想念與你牽手的日子，明白了寬容的力量。
12歲，一個深秋早晨。
東方的天際邊剛剛泛起魚肚白，滿天星斗還熠熠生輝。你一如往日牽着我的手疾步走向學校。“多喝水”、“注意彆着涼”、“上課認真聽講”、“與同學處好”……已與你同高的我嗔怪道：“你還當我是小孩呀！”笑意的臉上泛起慈愛的目光：“在我的眼裏，你永遠是長不大的孩子。”心口一顫，眼眶有些濕潤。一抬頭，發現已然到了學校大門口。不捨地撒開與你相牽的手，走進校園，開啟新一天的校園生活。
想念與你牽手的日子，明白了母女之情血濃於水。
不知不覺中，十二年的春去秋來已在與你牽手中悄然走過。媽媽，感謝與你牽手的日子，讓我明辨是非，瞭解世界。
想念與你牽手的日子。
牽手，是人間真情流露的一種體現，是無私奉獻者於不經意之間的一個本能的舉動。
我的小手自然也被人牽起過無數次：他們，是含辛茹苦、全心全意哺育我們的家長；是夜以繼日、盡職盡責在崗位的人民教師；是素昧平生、卻救困扶危的過路人……這一件件往事歷歷在目，令人鏤骨銘心。
出生至今，父母及親人無不像守護者般地精心呵護着我：從蹣跚學步到穿越都市的大街小巷，他們總是用嫻熟的動作，習慣地緊牽着我的手，從不失温暖：
八歲那年，我生病了，媽媽焦急萬分地牽起我的手直奔到醫院就診。醫院裏人聲鼎沸，有許多人在吊針輸液。經檢查，醫生説我也需要靜脈點滴注藥。我一聽，心裏十分緊張，因為之前我從未打過點滴，那冰冷細長的針扎進手背裏不痛嗎？而且還要等那兩瓶藥水一滴一滴輸完才能拔掉那根針呀！媽媽似乎猜到了我的擔憂。她快速地將病歷、醫療卡放好後，再次牽起我的手説：“小男子漢，別害怕，媽媽打過點滴。它只是在扎針的幾秒鐘內有些微痛，之後輸液幾乎沒什麼感覺，媽媽會陪着你的。”懵懂的我點了點頭。護士過來綁帶、消毒、扎針了。果然，如媽媽説得一樣，打點滴並沒有我想象中得那樣恐怖。此時，窗外大雪紛飛，冰涼的藥水緩緩注入我的身體，可我卻絲毫不覺得寒冷，因為媽媽一直牽着我的手是那樣的温暖。
桃李滿天下的國小老師，六年如一日地曉之以理，動之以情地傳授知識和做人的`道理給我們。相信老師的這種精神，大家並不陌生。可我遇到的老師，在生活上，待學生亦如同自家孩子：
記得三年級的時候，我右手手肘被人不小心撞得骨裂了，需包紮好再用吊帶將傷手掛在脖子上至少半個月。我的老師得知消息後，每天放學，她必小心翼翼地牽扶着我的手，伴隨我一小步一小步的下樓來。老師不厭其煩地將那雙安全的大手牽着我直至傷手痊癒。
讓生活充滿愛的力量裏，不乏從未謀面的好心人：
前年暑假裏的一天，我同家人去學校附近的人民公園遊玩。在“勇者樂園”娛樂項目裏，有個走“搖晃吊橋”很有趣，它既能考驗人的膽量，還能鍛鍊人的平衡力。對於走這個“搖晃吊橋”，我本已相當熟練，在吊橋上平穩飛奔來回都是易如反掌。所以，當一旁的爸爸接電話時，我繼續走吊橋。沒想到，我走到橋中央時，吊橋突然不規則地劇烈搖晃起來。我一個趔趄，眼看就要摔倒。這時，一對年輕的情侶不約而同地牽住了我的手，我這才站穩了腳。道過謝後，我回頭一看，一個三、四歲模樣的男孩正猛推吊橋當搖籃玩呢！我倒吸了一口冷氣，多虧了那對情侶及時伸出的援助之手。
牽手，也恰似拉孩子成長之車的“牛”，默默付出、任勞任怨。人間的處處真情，讓我們健康快樂地成長着。
我們沐浴在愛的陽光裏，期待着在不久地將來也微笑着牽起各種不同的手……
停靠在枯老的樹幹上，輕拾遠去的記憶，看着落日的殘陽，瞬息間，一雙稚嫩的小手浮現在我眼前，是那麼親切，那麼悠然。
回顧教室裏的一個空位，已沾滿了塵土，一沓整齊的書本平放着，顯然很久沒有翻過，寒風從窗外灌進來，讓原本冷清的空位更加寂寞。不敢正眼相看，只因有一段不尋常的過往，越發的心虛，勾起了對往事的依戀，以及那雙曾被我傷過的一雙小手。
那年，楓葉染紅了整個鄉村，血紅般的一大片。我揹着一個丁點大的書包，奔跑在這楓葉鋪滿的小道，滿懷好奇心的我終於走進了學堂，終於可以捧着本書大聲朗讀，剛進教室，一眼就望到了我座位前的一個女孩，她是如此的空詳，鮮豔的小紅裙，粉色的髮夾，像是為窗外落地的楓葉新添了色彩。我無法想象當時的情景，更無法描繪出來，我只知道，她的名字叫：楓兒，一個嚮往楓葉般色彩的女孩，此後，我便當楓兒結實了，可她從未對我説過一句話，只是用表情來形容她的喜怒哀樂，我幾次去問她到底是為什麼，楓兒只對我會心一笑，每當看到這天使般的笑容，縱然有千百個不情願，最終變得順心順意，有時，她也會對我耍點小脾氣，我總是不耐煩的.討她開心，如約見到她撇着的小臉，便知足了，我至今未忘那個風雨天，由於我考試沒考好，被老師扣留了一會，可天空已下起了小雨，淋淋瀝瀝，我本以為楓兒已回家了，當我踏出校門，楓兒獨自一人撐傘在校門外等我，那一刻，我的心顫動了一下，那天，楓兒感冒了，咳嗽的非常厲害，可是後來，一個不為人知的祕密被揭曉了。
這天楓兒心情不怎麼好，她剛進教室，有一個同學挑逗她，楓兒處處想讓，由於這個同學蠻橫，無意間説出了關於楓兒的一個祕密，塵封於多年的事情，剛好被我聽見了，一時間，我被震驚了，腦海中一片混亂，這天的風很靜，楓葉還是那樣紅，楓兒來到沙路旁，等待着我的到來，我很憤怒，恨楓兒一開始就欺騙我，楓兒拉着我的手，像是乞求我的原諒，她不想孤獨了，我用力的把手一推，尖利的指甲劃破了她的小手，並大聲喊：你這個啞巴，我不想和你交朋友。鮮血流到了楓葉上，與血的顏色一樣紅，彼此都有了一條血的印跡，抹身天空，楓兒哭着走了，那一別，讓我很是痛心。
後來，我明白，楓兒欺騙我是迫不得已的，她不想讓我知道她是啞巴的事實，她也有自尊心，一顆強烈的自尊心，怪我，一切都怪我，當我回頭再望那個空位，心裏祈求着，但願明年楓葉不再那麼紅，楓兒再來學校時，我定會説：給我一個牽手的機會。但願她還會對我會心一笑。
給我一個牽手的機會，只想觸及你掌心的温度。
“你知道嗎？當你打開這個盒子的時候，就會倒流……”
望着書桌上那個精緻的小，淚水一滴一滴往下落着。時間真的會倒流嗎？撫摸着脖子上還略顯温熱的小，真的會嗎？
顫抖着手將鑰匙插入鎖孔，旋轉。盒蓋彷彿被一種無形的手拉着，緩緩地翹起。盒子底部發着詭異的光芒，説不清是什麼光，昏暗的。黑洞一樣，吞噬着它所照射的一切……
霎時間，彷彿一切都凝固了，耳邊已經。牆上的掛鐘纖細的秒針已經開始往回跳動着。打開門，透過眼眶中還未完全蒸發的淚水看到，路上的行人都像中了什麼可怕的魔法似的，悄悄地向後走着。地上新鮮的落葉也緩緩地向枝頭飄着。四樓上扔下的紙飛機也盤旋着飛回他的手中……
拭乾臉上的淚水，疾步向學校走着。校門外，你一臉的憔悴默默走着。沒有什麼，只是嘴角在微微地動着，彷彿在勸着什麼。我試圖挽留你，試圖向你的父母懇求，懇求讓你不要轉學。我匆忙地伸出手去，卻從你的手中穿過……
突然，眼前的一切都向後飄着。幻境一樣，抓不住，追不着。最後只剩下無邊的黑暗。
漸漸地，幾個亮點出現在漆黑之中，窗子的輪廓也漸漸清晰。微風中，窗簾在微微地抖動着。臉上也冰冰地，陣陣地發涼。夢嗎？稍稍鬆些手中緊攥的金屬盒子，手心已附着着少許汗液，濕濕的，滑滑的。
可中，你依然用那温柔的'眼神注視着我，你的懷抱依舊温暖，記得否？我淌着淚躲在你懷裏，哽咽着哭訴的不是。你温柔的摟着我，不斷伸手拭去我的淚；“好啦，不要哭，天大的事我可以幫你解決！”説着，你用暖暖的手掌撫過我的脊背。淚眼朦朧中，我只覺的那瘦瘦的肩膀會是我永遠的避風港……
美好的東西卻總是稍縱即逝。
“吶，這個給你，如果有一天我離開了你就打開它。裏面可有祕密哦！”你嬉笑着遞來一個小金屬盒子，很精緻。似乎鍍了無數層金，閃閃發光。接過盒子，一臉的茫然。你似乎並沒有注意，低下頭，擺弄着一顆米粒大小的小金屬鑰匙，“你知道嗎？當你打開這個盒子的時候，時間就會倒流。一切的一切都會淡去，包括我，包括你……”夕陽下，你的笑臉上印上了少許憂傷……
打開電燈，望着書桌上你的照片，淚水再次濕了眼眶。摸摸脖子，金屬小鑰匙還略帶着體温……
輕輕打開盒子，詭異的光芒並沒有出現。盒子裏面放着厚厚的棉花，中間安靜地躺着一塊懷錶。心形的，錶盤是你的照片，開心地笑着。細小的秒針正逆時針跳動着，嘀噠，嘀噠……
耳畔又響起那熟悉的聲音“你知道嗎……”
我一直都相信，我們誰都沒有放棄對方，不管你轉學到了哪裏，我和你永遠是最好的。
望着這穿梭的車流，我更加堅定地握緊了母親的手：“媽媽，我一定要把你帶過馬路去！”
——題記
車水馬龍，像一道不可穿越的屏障，橫在我面前；而目的地，卻就在馬路的彼岸。我的心裏有一些茫然，但更強烈的，是來自心靈深處的一絲悸動。
“媽媽，怎麼這麼多車呀？”
一個小孩，站在馬路邊上，有些害怕地看着川流不息的街道，像一個新生命在窺視這並不十分熟悉的世界。他緊緊地拉着母親的手，抬頭向她投去探詢的目光。
母親站在他旁邊，也在看着車流。而她的目光裏卻更多了一點什麼，使她邁着堅定的步伐，拉起小男孩的手，走向對面，走進這看似永不停歇的激流中。
小男孩好奇地打量着經過的每一輛汽車，它們是那麼新奇，那麼有趣，就好像他是第一次見到汽車似的。而他又很畏懼，害怕那危險的速度會向他衝來。他不知道死亡的恐怖，只懂得受傷是件很痛苦的事情，會耽誤他看動畫片的時間。於是，他原本放慢了的腳步又重新加快，小手無力地握着母親的大手，踉踉蹌蹌地跟在母親後面。
母親敏鋭的目光不停地盯在來往的汽車上，一種來自心底的本能使她勇敢而機智地避開每一次可能發生的災難。她用那強有力的大手牢牢地攥住了兒子的小手。她不知道別的，只知道盡全力庇護那跟在身後的孩子，帶他穿過馬路。她已經下定決心，無論發生什麼，都絕不放手。
就這樣，一對母子手牽着手，穿過了一條又一條馬路。不知有多少次，而每次都如此。
夕陽的餘暉照在臉上，傍晚的清風吹醒了我沉睡的思想，我不禁打個寒戰。車流依舊那樣迅速，而不同的是，我已不再那麼茫然。
身旁的母親，已在視平線以下，頭髮也不再像從前那樣飄逸，原本清秀的面孔已被皺紋所覆蓋。那變得有些粗糙的手吃力地想握住我的手，雖力不從心，但意念堅定。那温暖人心的目光，慈祥地注視着我，好像在説：“走吧，親愛的.兒子，我相信你。無論你帶我去哪兒，我都會快樂地跟隨。”
我的肩上頓時沉重了許多，但我更加挺直了身子。我又一次緊緊地握住了母親的手，但這一次卻有所不同。我知道，我無論如何要帶母親穿過馬路，因為一種信賴，一種堅定，一種責任。
我拉着母親的手，慢慢地走進車流中。時間過得很慢，但我和母親都很珍惜。母親步履蹣跚地跟在我的後面，像一個很聽話的小孩，目光裏透出無限的温馨和滿足。我濕潤的眼裏綻出了笑容。
母親，您當年的那個小男孩，已經長成大孩子了。曾經有多少春秋是您帶我走過；現在，該由我來攙扶您走過這更加温馨的時光，以報答那永遠也報不完的恩情！
月半昏時，燈半明時，我遇見了你——古典詩詞。於是無數個日日夜夜我擁你入眠；無數個陰雨朦朧，你我十指緊扣。我常常暗自慶幸，今生遇到了你，是我的緣分，一生能與你牽手，是我的幸福。
相遇之時
只是信手一翻，你我便邂逅在教室的一隅；只是出於好奇，我便匆匆的打開了你。不曾想到在你這裏，我能看到“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的春天；也能觀到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏；賞到了“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”的金秋，還有那“遠看銀杏一株，近看時一株連理樹枝”的寒冬。
相遇之時，雖是短短的一夜，你卻讓我領悟到了美好的四季。真是慶幸與你相遇。
相知之時
只是漸漸深入，你我便相知相愛，就如知己。用你入懷，明眸相顧時，不禁讓我怦然心動。在你身上，我品出了周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的那樣的高潔傲岸；品出了張繼“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的淡淡憂愁；品出了陸游“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的深刻道理；也品出了林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的崇高精神。
相知之時，一個夜晚的傾心交談，你讓我悟出了作者的心境和世間百態。真是高興，今生與你相知。
牽手之時
只是牀頭青燈一盞，只是手邊香茗一杯，我們便能牽手到天明，從你的話裏我受益匪淺。學習受阻撓，考試失敗受挫時，你告訴我“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，心裏頓時湧起萬丈信心激情，鼓起勇氣，繼續挑戰。親友裏謝離別時，你告訴我“月有盈虧，花有開謝，想人生最苦離別”，心裏的離情頓時被你渲染她濃郁似煙，裊裊迴旋。寂寞時，你讓李白舉起了最愛的'酒杯，“舉杯邀明月，對飲成三人”的寂寞，將我的心聲談訴一空。
牽手只是，無數次的對月夜長談，你讓我明白了許多做人的道理。真的不悔，今生與你牽手。
涓涓細流匯成河，奔騰而去，匯入了滾滾的長江。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”蘇軾詠歎之聲撞擊着赤壁，震盪出歷史綿長而沉鬱氣息，是我覺悟——時光是一指流沙，在我的手中悄然而過——無可奈何！可是，一路上能與你牽手，真的無怨無悔。
古典詩詞，使灰暗變得多彩，使短暫變得長久，使有限變為無限，吧腐朽化為神奇，再大的風雨都化為烏有，只因與你牽手。
有一首歌這樣唱到：“因為牽了你的手，來生不一定好走；所以有了伴的路，今生還要更忙碌……”有人害怕牽手，那是因為他們害怕放手。牽手後必定有放手，只有放手後才會去牽別人的手。
小時候，牽着媽媽温暖的手，於是便來到了這個美麗的世界。在這全新的世界裏，我們學會了蹣跚走路，學會了數天上的星星，學會了那稚趣的兒歌。牽着媽媽的手，我們便得到了諄諄教導，得到了融融温情……
長大了，牽着老師摯愛的手，於是便走進了多彩的校園。在這充滿朝氣的.校園裏，我們學會了最起碼的做人道理，學會了處理人與人之間的關係，學會了在知識的海洋裏乘風破浪。牽着老師的手，我們才真正認識了自我，懂得了自我……
失落時，牽着朋友摯愛的手，於是便走進了真正屬於我們自己的空間。在這透明的空間裏，我們學會了彼此尊重、彼此關心，學會了同甘共苦、風雨同舟。在這裏我們得到了朋友最大的安慰和鼓勵，我們彼此訴説着同齡人的心聲……
正因為牽着這大大小小的手，我們的人生道路才會這樣豐富多彩。正因為有牽手，所以才有了放手，有人喜歡牽手時的幸福感，可是害怕放手時的痛苦。我喜歡牽手，但我不害怕放手。
正因為放開媽媽的手，我們學會了跌倒就爬起來，學會自己照顧自己，學會走出家門走向更廣闊的人世間。
正因為放開老師的手，我們真正地長大了，學會自己獨立思考問題，學會每做一件事情要對自己負責，學會了有責任感。我們懂得了人生的樂趣在於拼搏，人生的價值在於奉獻；我們知道了用愛心去關注社會，用理性去透視人生，用激情去追逐明天的太陽。
正因為放開朋友的手，我們學會了自己擦乾眼淚、癒合傷口，我們學會了充實自己，學會了對自己要有信心，對困難要勇敢面對，學會獨立、自主、堅強。
在不久的將來，相信我們也會牽着一隻大手，共同建立美好的家庭和麪對未來的人生。我們也會牽着一隻小手，去體會做家長的勞累和辛苦，去感悟當老師的無私和奉獻。
朋友們，當你在揚帆遠航中遇見暴風雨時，不要害怕放手，因為風雨過後便是美麗的彩虹；當你被大石絆倒時，不要害怕放手，因為爬起來你便磨鍊了自己的毅力。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。朋友們！讓我們放開手去搏擊，去鍛鍊，去摸爬滾打吧！讓我們放開手去攀登高峯，去嚐遍失敗的苦澀，去領略成功的歡快，去體會那酸甜苦辣的人生吧！
一步復一步，你始終牽着我的手，我的腳步漸漸變穩，終於學會走路。
那年，我7歲，你55歲。
那是你平生第一次到大城市，既不識路，更不識地圖。你我第一次見到這麼多的人，你還是緊緊牽住我的手，跟隨着人羣向前蠕動。來到擁擠的十字路口，面前的汽車一輛接着一輛飛馳而過，紅綠燈已不知變換了多少次，身旁的人羣也換了一撥又一撥。而你只是停在斑馬線，你手心裏的汗越滲越多。我本想擦去汗珠，卻無論怎樣用力都甩不開你的手。你呢，對我的動作熟視無睹，索性將我的手完全包在了你的手心裏，用的力也更大。
不知過了多久，你好像下定了決心似地對我説：“那年，我2歲，你50歲。
2歲是到了該學步的年齡。“奶奶，走!”你從我含糊不清的言語中依稀聽出了這句話，便抱我來到門前的空地上，兩隻手緊緊地攥住我的手，佝僂着腰身，跟着我搖擺不定的步伐蹣跚前行。緊緊牽着我的手，千萬別鬆。”綠燈代替了閃爍的紅燈，你邁出第一步，而我就被你怔怔地牽了過去。到了對面，你長長地舒了口氣，把手鬆開。
就這樣，你牽着我的手，教會了我過馬路，更讓我明白了“責任”兩字的分量。
那年，我11歲，你59歲。
不會騎車的你只能每天走到學校來接我。看着校門口騎着摩托車、開着小汽車來接孩子的家長，再看看你氣喘吁吁地跑到我面前的着急模樣，孩童的攀比心理竟時不時地慫恿我滋長起羨慕心理。
趁你不注意，撒腿逃離你的視線，遠離那個讓我丟了面子的人。但我還是被你抓住了，而我卻第一次掙脱你的手，留下你一個人呆呆地站在原地。
第一次，你沒有牽着我的手回家，但我卻在流淚中增加了一份成熟。
到如今，我16歲，你64歲。
花白的頭髮覆蓋了你的頭頂，原本只有些老繭的手“長”出了“松樹皮”，握在手裏，竟有些刺人。
暑假，我牽着你的`手上街，你鄭重地換上了媽媽給你新買的皮涼鞋，小心翼翼地抹了些髮油，還像孩子一樣問我該穿什麼，我看着你眼睛中的期盼，竟真的給你選好了衣服。
走在大街上，你卻故意跟我保持距離，我似乎明白了什麼。牽起你的手，向前走去，而你也像意外地一怔。看着路人的眼光，我更加昂首挺胸，更加握緊你的手。我知道那目光中所藴含的絕不是嫌棄，而是對你的羨慕。
夕陽西下，一個女孩牽着一個老人的手，越走越遠，夕陽把她們的背影卻拉得很長很長。女孩心想：牽手——一首深情彈奏的悠遠之歌，好希望就這樣牽着她的手，直到永遠。
記憶如一口深邃的井，每當月亮倒映在井中的那個夜晚，我總是打撈起清澈甘甜的泉，慰藉乾涸的心靈……
記憶中的春日清晨，曙色微透，因為第一次上幼兒園，總是有些與眾不同。那時母親送我到幼兒園門口，隔着小鐵門，裏面的老師在熱情歡迎，小朋友們陸續進入。但是無論裏面的風景多優美，如果沒有媽媽的陪伴，對我來説也沒有吸引力。當時緊緊攥着媽媽的.手，哪怕媽媽軟硬兼施，也不敢邁出第一步。“沒關係，你先去試一試，裏面有很多小朋友會和你一起玩的，而且老師都温柔……”兒時的我怎麼聽得進去呢？那一刻就是捨不得鬆手，我不想長大，更不想和媽媽分離，希望永遠有那麼一雙大手牽着我的小手，為我擋風遮雨。
秋日黃昏，工作的人下班，學習的人放學，路上熙熙攘攘，人流湧動。國中以來，學業也變得繁重，好像每天都是在重複，像一個上了發條的鬧鐘，走了很久，卻一直都是在轉圈，可是時間卻真實的流逝了。暮色四合，母親今日下班早，剛好路過學校，與我同行。走到人流中，我們一起駐足等綠燈過馬路。
在綠燈亮的那一刻，我沒反應過來，母親習慣性地拉起我的手，就隨着人羣小步衝了出去。當我意識過來，站在右手邊的母親依然若無其事地牽着我的手，可是不知怎麼的，我竟覺得有點兒彆扭，趕忙就快走幾步，藉機甩開了媽媽的手。我想媽媽當時應該意識到了我的異樣。因為我看到媽媽的停在風中的手頓了一下，才匆匆趕上我的腳步，只是淺淺説了句“過馬路的時候，要小心點，別走神……”
冬日夜晚，廈門的海風將街角的廣告單颳得滿地打轉兒，已經寒意瀰漫，臉上能夠感到寒風的冷酷。我和媽媽一起外出購物歸來，走在回家的路上，老媽走得慢了些，兩袋子的物品我們分開提。我還能騰出一隻手來玩手機。但是老媽那個袋子裏重得多，所以她也要兩隻手輪着提。
又到了一個紅綠燈過馬路的十字路口。我回頭看來一眼在後面匆匆趕上的母親。也許是提着重物吧，腳步竟顯得有些凌亂。以前老媽走路，可是健步如飛呢！但每次她牽着我的手，就會遷就着我的步伐，耐心地走。甚至當我偷懶走不動時會揹着我繼續前行。
正懷想着，若有所悟，老媽已經氣喘吁吁小跑到跟前，我急忙收起手機，搶過媽媽的袋子：“老媽，我來提吧！”老媽愣了下，嘴裏已經喊出“不用不用，不重，我來就可以了”。母親怎拗得過我。搶過袋子的我，和母親肩並肩走着，一起走過斑馬線。
先知先覺，我知道有一天手不得不鬆開，但心會連接得更緊。
在縱橫交錯的大街上，色彩斑斕的世界裏，在裊裊升起的炊煙中，停下匆忙的腳步，閉上眼睛，心中會浮出一個詞：美好。凝望着內心的天空，它不是藍色，也不是白色，而是彩色的。時光倒流，我與你手牽手的記憶影片在回放，美好的感覺總能伴隨着我，驀然回首，原來你一直都在我的身邊美術夢。
從我畫出的第一條線條開始，你便出現在我稚嫩懵懂的世界裏，你帶給我欣喜，趕走了我的孤獨，你就是我黑夜中為我照明的燈，也是我最想守護的東西。
在其他孩子還在聽外婆橋的時候，我便跨進了美術班的大門。在班上，我是年齡最小的孩子，但是老師總拿着一根細細的竹條在我們面前晃來晃去，便用他那嚴厲的目光狠狠地瞪着我，彷彿要吞噬了我的心臟，但是他從來都沒用那根竹條打過他的學生，這是嚴厲的美術老師愛我們的一種方式，也是我記憶深處，最幸福的一種滋味。
在我上國中的時候，讓我覺得最開心的事就是每週日鑽進美術班，一頭扎進繪畫當中，貪婪的享受色彩世界，真是一場視覺盛宴。平日裏繁瑣的幾何題束縛了我的思想，條條框框的文字壓抑着我的情感，只有在繪畫當中，才能真正找到屬於我的方向。一條條優美靈動的線條，唯心所欲地延伸，帶着我的思想，在我的情感世界中自由快樂的生長，在一張張白紙上舒心自信的奔跑，我要以我手中之畫，描繪我心之情，叩擊每一個讀者的心絃。
在我獲得全國繪畫競賽三等獎狀的那天，我離開了我深愛的美術班，因為快要會考了，爸爸媽媽希望我能好好複習。離開了美術班，我坐在小區的長椅上，心裏空蕩蕩的，風擁抱着花兒的餘香，偷偷鑽過我的`髮絲，親吻着我的臉頰，突然一抹綠色出現在我的眼前，那是一片被風吹落的樹葉，輕輕地撿起它。它被迫離開了大樹的保護，時光已經讓它飽經風霜，渾身泥濘，但是它仍是那麼的綠，綠的剛毅，綠的頑強！我豁然開朗，我要與繪畫手牽手，永遠不要把你放開。就這樣我和你許下了諾言。
與你一起走過成長的道路，是我的夢想，也許這條路只是一條曲折的幽徑，我也會努力向前邁進，儘管每天的作業寫到深夜，腦袋發沉像是注了鉛，我也一定會擠出一點時間，忙裏偷閒的畫上幾筆。每當我的畫有進步時，我就會在一張紙條上，寫下一句鼓勵自己的話，然後將紙條折成紙星星，放進玻璃瓶裏。歲月如斯，轉瞬即逝，只猩猩早已跑出了束縛它們的瓶子，就像我迫不及待的想要跑到外面的世界一樣。
在遠處，我隱約看到了一隻在花叢中飛舞的蜜蜂，它在用自己的行動詮釋着自己對夢想的執卓和熱愛，每一個有夢的生命，都期待能與夢想手牽手，一起到達遠方。
牽手？牽過的手多了去了，爸爸的手，媽媽的手，同學及好朋友的手等等，印象最深的卻是與老師的那一次“牽手”。
那是七年級的下學期，作文對於廣大學生來説比登天還難，我自然也是其中的一員。從小就對作文害怕的我，對寫作文自然是一萬個不願意。但想進步，不寫怎麼行呢？老師説“寫好作文的捷徑就一個字——寫”，“心動”不如“行動”，寫就寫吧。可能作文寫得太多，由開始的慌張變得平靜。學會了冷靜審題、精心選材，扎住勢子一筆一畫地寫着，時間一分一秒地流逝着，一篇説好不好説壞不壞的文章在我的筆下迅速形成。“呼，終於寫完了。”看着眼前的'文章，心中不停地想：明天到底會不會加分，會重寫嗎？看着看着，原本想改的手停了下來。“算了，算了，懶得改了，搏一搏，單車變摩托”，説完便把作文朝書包亂放一塞，就此不提。
第二天，作文上交後，下午開始報分數。咦？二分裏沒有我，算了，沒有我就沒有唄。“全青木，加3分”，誒，我加了三分，這使我萬萬沒有想到的，原本只會加二分，或者根本不加分的我竟突破了自己！我仔細回想了下，那篇作文寫得其實也不太好，難道是老師多加一分以此激勵我？在第二次寫作文時，依然只想隨便寫寫，然而剛起筆，竟停住。上次加分要不是偶然，而是老師真的希望我進步，那我豈能辜負老師？於是認真地寫了一次，果然，第二天加三分，老師的鼓勵就像一隻無形的大手，將我的手牽起，引領我小心翼翼地邁過一道又一道作文上的坎。
投入感情寫作後，作文在我面前變得越來越簡單。以前的我，認為寫作文需要注意表達、修辭手法、描寫方法、敍述方式、表達順序等等；現在看來，寫作首先要投入真情，就是如實把自己的經歷感悟寫在紙上，如同下面條一樣，將麪條一樣長的事蹟下在鍋裏，撒點調料（修辭、寫作手法），加點點綴（好詞好句）就OK了。於是，我的作文加分一路上升，從三分到以前可望不可即的四分。直到有一天，老師開始説加分情況。“加二分的有……”嘿，看來有希望“加三分……”難道又是四分！“加四分……”報完名字下來竟然沒有我，我很驚訝，難過，有一種從珠峯上落下的眩暈感。同桌説：“這不對呀，難不成？”我自然明白其意思，但那是不可能的，再説我還沒有好到那個程度吧。“全青木，加五分。”原來老師在我胡思亂想時已經報了加五分的人，這一句話如一道驚雷敲擊我的耳膜，我感到驚異，但更多的是興奮，我很是感激老師對我的教導。
誰説牽手只是動作上的牽手，心與心之間也可以牽手，雖然我從沒有和老師牽過手，但老師那心靈的“大手”卻幫助我邁過一個個坎，幫我突破一個個難關。是老師的“大手”緊握我的“小手”，把我帶向成功的路。
人的一生，難免會經歷許許多多的事情，遇到許許多多的人。在茫茫人海中，能夠相識就是緣。能夠成為知己知彼的友人，也是緣。人與人之間充滿了緣。誰也不知道下一刻會發生什麼，下一刻會認識怎樣的人，總之，一切隨緣。
緣份讓我認識了一羣的朋友，並與他們成為了六年的國小同學。緣份又讓我結識了另一羣好友，與他們成為了中學同學，將一同渡過三年的學習生活。緣，是一種難以用言語表達的東西。緣，讓我們相識，讓我們手牽手，心連心，成為好朋友。因為緣，我認識了她。她是我學習上的競爭對手，是我最好的朋友。她會和我同甘共苦。當我成功時，我們分享喜悦；當我失意時，她會鼓勵我永不氣餒。她，是我知己知彼的好友。記得一次，我在中段考中失手，成績一落千丈。那時的我還比較年幼，沒有經歷過坎坷。老師和家長都很困惑，為什麼成績會一落千丈？我也很傷心，放學後，我悶悶不樂地坐在課桌上，不願回家，她問我怎麼了？我平靜的回答：“我沒事，你先回家吧，我等等。”她似乎一眼就看出了我的心思，安慰的説：“是不是因為中段考？沒事，這次不行下次嘛，沒什麼大不了的.嘛，不要傷心好嗎？“我勉強的笑着説：“我沒事，總之你先回家嘛……”她想了想，牽起我的手説：“你不想回家，我陪你，我們不要呆在課室啦，走，出去逛逛，對你有好處的。”我看了看她，點點頭。她帶我去到了校園的植物園散佈，我只顧着走，一句話也不説。她突然蹲下身去，撿起一片枯黃的樹葉，對我説：“你看，這是什麼？”她這一句話終於打破了平靜，我不假思索地説：“樹葉咯。”“嗯，你看看這葉子上有什麼？”我仔細的看了看説：“有許多小洞。”“沒錯”她拍着我的肩膀説，“你知道嗎？我們的一生就像這片葉子一樣哦，不會完整，不會一帆風順，總會遇到困難，你一定要打起精神，不要放棄，知道嗎？”她這一番話不僅給予我心靈的安慰，還讓我的精神受到了鼓舞。我牽起她的手，自信的點點頭，她會心的笑了，我們倆牽起手回家……
從那以後，無論我遇到什麼困難，都不會放棄，因為，我知道人生就像那枯黃的樹葉，不會完整，難免有坎坷。我要感謝緣份，讓我與她相識，讓我與她手牽手。人生無常，總會經歷許許多多的人和事，我們不是神，不是上帝，不會知道，命運要怎麼安排，下一刻回事怎樣，你我都不知道，只有隨緣。相知相識就是緣，能與一羣人成為同學就是緣。在人生的沒一個轉折點上，都會遇到不同的人，總之能互相牽手，成為好友，就是緣份。
請珍惜每一份友情，請珍惜每一次牽手的瞬間，把握每一份友誼。
早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑着與地面上的鮮花相觸的時候，花朵兒也立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱花瓣也迅速展開，像遇到救星的失落者。
也許，晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光有時像在大眾中口若懸河的演説家，讓你昏昏欲睡；有時也像在昏暗的酒吧裏放聲抒情的歌唱家，讓你情緒高亢。或是到處的嘈雜，或是精神的豪放。
但當你用另樣的角度去審視陽光時，你會有意想不到的收穫：它彷彿是動聽的歌謠，把你拉回的遠古的時代；它好像是感人的華章，把你陶醉的神魂顛倒；它宛如靚麗的圖畫，讓你置身於“山清水秀”之中。這歌謠響在暗夜之後的清晨，這華章寫在嚴寒之後的春天，這圖畫展示了黑夜將臨的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴説重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暫的離別而滋生的愁緒。
倘若是雨後的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的芳華和美貌：赤如霞，橙如橘，黃如緞，綠如草，青如竹，藍如天，紫如茄。從遠處的山巒騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的`整個身心從地面立刻也隨之飛到天空。現實的鬱悶會被一種浪漫的想象所消解。陽光與你牽手的語言，此刻也充滿智慧，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯燥日子的單調，變得豐富多彩。
可這一切，僅僅是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當黃金；江河之上，那些在粼粼光波里晃動的金箔也非真實；你也更不要去攀援那七彩虹橋，那只是陽光與你牽手的話語展示給你不可琢磨的意境。一瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你心中留下了切切實實的圖畫，在你的的血管裏堆湧起波瀾壯闊的浪潮，在你耳畔轟響着經久不息的呼喚，使你不得不相信陽光的力量和它真實的存在。
和陽光牽手，感受光明、温暖、積極和力量。
和陽光對話，回味那童年的頑皮，品味那青年的熱情，體味這壯年的成熟，或展望那老年的樂趣，即使竊竊私語，那聲音也是甜甜的。
如果你也與陽光牽手，請把握陽光的語言節奏，感知陽光温暖的語言力度，讓我們以一副紅潤健康的面孔和一窗明亮透徹的心境與陽光牽手。
牽手是一種信任。孩子蹣跚學步、牙牙學語時，他的手會伸向父母；孩子偶遇危險、初識困難時，他的手也會伸向父母。這是因為父母是他的依靠，父母是他的脊樑。作為國小生，他們的交際圈慢慢擴大，從父母、親人，延伸到朋友、同學、夥伴和教師，在孩子們心中，老師是他們心中神聖的角色。他可能把你當作老師，是因為你學識淵博；他可能把你當作父母，是因為你給了他無私的關愛；他可能把你當作朋友，是因為你給了他無比的信任。
牽手是一種交流。下課了，他拉拉你的.衣角，彷彿有什麼要求；遊戲時，他有意引起你的注意，好像他是虔誠的學徒；談話時，他向你投來善意的目光，恰似無語的理解與佩服。這就是交流，説明他與你親近，把你當作他生命中、學習中、生活中的偶像。這時候，只要你牽一牽她的手，他會更加自豪，更加自信。
那一年，強和兒子同班。強學習不錯，但有時與老師嬉皮笑臉，提出的“前沿”問題，讓你瞠目結舌。同學們説他目中無人，拿老師當猴耍，不知禮數。而我力排眾議，牽着他是手賞花，牽着他的手遊戲，牽着他的手散步……他與我無話不談，慢慢地，他領悟了不少，不僅成了學習標兵，還是尊師愛生的榜樣。
牽手是一種扶持。幼兒學步，總不敢邁出第一步。這時候，父親或者母親只要伸出雙臂，他會幾大步向你衝來，露出勝利者的微笑。幼兒學步，總不敢獨自行走，這時候，父親或者母親只要伸出一隻手或者伸出一個指頭，他都會抓住。學生在學習的道路上也是這個道理。有的學生不缺少智力，但缺少信心。他們表現在不敢發言，不願與同伴交流，不想“出人頭地”……更有留守學生，成天情緒低落，不善言語。如果我們的老師牽一牽他的上，摸一摸他的頭，拍一拍他的肩，向他投去鼓勵的目光，那效果迥然不同。
牽手是一種勇氣。老師不是聖人，更不是完人，有時也會出一些低級錯誤：譬如，誤會同事，錯怪學生，丟三落四。牽一牽老師的手，會化解矛盾；牽一牽學生的手，會消除隔閡。
一日，傲沒有完成作業，我火冒三丈，狠狠地把他批評了一通。傲一臉委屈，兩行淚珠像斷線的珠子。你越哭，我越火。傲嘴撅老高：“我父母吵架了，他們要離婚。”聽罷，我一臉茫然，愧疚之極，牽起他的手，走向操場：“原諒老師，是我錯怪你了。父母吵架是會船頭吵架船尾説話，你不必擔心。”一席話，傲平靜了心態，臉上有了些笑容。
讓我們大手牽小手，闊步向前走。
前世今生，在人生的旅途上，錯過了多少人。那些人只是擦肩而過。只不過是你人生旅途的匆匆過客罷了。。曾幾何時，誰又與誰相遇。也許就是某個瞬間，當目光相對的那一刻。才知道。心跳的感覺如此美妙！當緊緊相擁的那一秒。才知道那火熱的温度是一輩子也無法掙脱的。今生註定。與你相愛
因為愛着你的愛，因為夢着夢着你的夢。今生有緣與你牽手，珍惜彼此的感情。在愛的路上彼此扶持着。所以悲傷着你的悲傷，幸福着你的幸福。
因為路過你的路，因為苦過你的苦。既然相愛。請用心去愛，茫茫人海。兩個人能夠在一起。是緣，是份。只要真心相愛。無論這條愛的路上有再多的苦，那麼心中也是甜的。所以快樂着你的快樂，追逐着你的追逐。
愛情不是轟轟烈烈的誓言，而是平平淡淡的`陪伴。
牽着手風風雨雨一起走，直到海角天邊。也別忘記彼此的愛戀，沒有承諾、沒有誓言。只有風雨相伴。所以有了你的路。我希望是，生生世世。與你纏綿。真愛永遠
既然牽了手。就不要分手。將這愛的的諾言永遠進行到底！
我曾經聽過這樣一句話：文明一小步，道德成長一大步。它告訴我們一些小的文明行為積聚在一起，才會推動全社會的文明發展。
我們的生活中，文明時時處處都存在。例如：環衞工人每天早出晚歸，把我們扔在地上的垃圾掃乾淨。如果我們多走幾步，把垃圾扔在垃圾桶裏，並且不在公共場所亂扔垃圾，環衞工人們就不用每天辛辛苦苦地打掃衞生了；交通警察每天都站在十字路口，疏通擁堵的人羣和車輛，維持正常的交通秩序，不斷排放的汽車尾氣和噪音，嚴重影響着他們的身體健康，如果我們每個人都能遵守交通規則，互相謙讓，就能避免很多的交通事故，交通警察就不用站在大街上風吹日曬了。如果我們每個人都堅持節約用水和用電，我們賴以生存的.環境就會得到保護，全球變暖的現象就會得到改善
文明就在你我身邊，需要我們共同遵守，只要我們從小講文明，文明就會成為一種習慣。“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海”。文明無小事，只有我們共同努力，付出愛心，才能營造文明的社會大家庭。
有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們攜起手來，從小事做起，從現在做起，一起創造美好的明天吧！
5月25日的早上，牡丹晚報曹縣小記者興致勃勃地向曹縣鄭莊辦事處雙劉樓國小進發了。此行的目的是給那兒的留守兒童，送去我們的愛心和的兒童節禮物。
剛進校門，我看到那些留守兒童列隊兩排，用熱烈的掌聲歡迎我們的到來。下車後，我們迫不可待地把準備好的禮物，送到他們的手裏。當一個小弟弟從我手裏接過圖書時，他指着我胸前的`小記者證，用稚嫩的聲音説：“大哥哥，你當小記者真帥，我好羨慕你。”聽到他的話，我高興得合不上嘴。他還把自己製作的心願卡塞進我手裏。
該獻節目了，我和李秋露、杜瀟、李嘉偉、張培涵五人表演了小品《反義詞》。李秋露扮演老師，而我們四人則扮演學生，表演贏得陣陣掌聲。精彩的節目還在繼續：詩歌、唱歌、舞蹈……往日學習的天地，變成了歡樂的海洋！
快樂的時光總是短暫，在戀戀不捨的氛圍裏，他們揮動着小手，含着淚花大喊着：“你們下次一定再來呀！”大家連忙迴應道：“我們還會回來的。”温馨的話語久久迴盪着。返程的路上，我在心願卡上看到了這樣一句話：我並不孤單，我很快樂，希望結識更多的朋友！
雖然和留守兒童手牽手的活動結束了，但友誼之花已經開始綻放。
雙休日在家閒來無事，打開了自己喜歡的歌“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘”，這首熟悉的歌曲不知不覺把我們思緒拉回了童年。
楓葉在風中發出細碎的聲響，被我稚嫩的聲音掩蓋“外婆你來看看，這楓葉又大又漂亮。”外婆慈祥地笑着，慢慢向我走來牽起我的手：“嗯，可好看了呢。”一邊説着，一邊為我擦去臉上太熱而留下的汗珠。
我與外婆牽着手在夕陽的餘暉下行走，背景被夕陽拉的好長好長，可我還是差了外婆大半個頭。
外婆手心的温度令我安心我説“以後我長大了也會這樣牽着你的手，帶你去最好玩的地方玩，帶去去吃這世界上最好吃的東西。”我就這樣立下了誓言，不知不覺中，時光走了很久很久，我真的已經是一個大孩子了，也有了去帶外婆遊玩的能力。可是外婆卻漸漸蒼老。長大後，我就不和外婆住在一起了，回家的次數也越來越少，很多時候因為鄉下偏僻沒有網絡，我一直不想回去，聽到這首歌，想起外婆對我好的場景，我真的覺得無比內疚。小時候的話我從未忘記，現在是我應該去實現的.時間了。
窗外的夕陽淡出最後一道餘暉，樹葉沙沙的響打着圈兒又落下。我收拾起行李來，準備這週末一起陪外婆度過美好時光，去履行我的諾言。
夕陽的一縷餘暉斜在牆上，一切看上去是那樣恬靜，雪白的牆壁映出點點淡紅，真美啊！
家中靜靜的，家裏所有人的心被爺爺的'病情牽着，臉上都籠着一絲愁雲。
突然聽到爺爺的房裏有輕微的響聲，接着是穿鞋的聲音。我連忙跑進屋裏，是爺爺！都幾個星期沒起牀的爺爺今天怎麼……我滿臉疑惑，忙去攙扶爺爺。沒走幾步，就聽到奶奶房裏也有了輕微的響聲。爺爺一點一點地移動步子，手扶着牆。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動着步子，慢慢地向爺爺這邊走來，之前濃黑的頭髮也逐漸蒼白，身子在顫抖着，她望着爺爺，眼裏噙着淚花，嘴脣在不停的顫抖着，她望着爺爺，輕聲念着：“老頭子……老頭子……”奶奶的雙手用力向前伸着，爺爺也伸出那雙蒼老的手，依舊挪着步子。
微風中，夕陽餘暉映照下的牆壁更加美麗，爺爺奶奶緊握着手，似兩尊亙古不變的雕像。他們牽着手度過艱苦的歲月，經歷幾十年風風雨雨，一直到白頭。
爺爺奶奶牽手緊握的畫面永遠定格在我的腦海中。夕陽無限好，儘管近黃昏。
小時候，每次出門都喜歡牽着媽媽的手。媽媽的手像雞蛋白似的，可白嫩光滑了。我總是拉着媽媽的手，上躥下跳，載歌載舞，不顧什麼淑女形象。媽媽總是緊緊拉着我的手，滿臉笑容地看着我，給我當一個快樂的舞伴。那時候啊，還不太知道什麼是長大。長大一點，常常牽着媽媽的手。媽媽的手比不上之前，有一點起了疙瘩，但摸上去還算舒服。我有時候會拉着媽媽的手，稍稍做幾個小動作，然後繼續平靜地走着，努力把自己裝成一個懂事的淑女。媽媽輕輕鬆鬆地拉着我的手，好像在散步一般，偶爾聊聊天做起我的同伴。那時候啊，還不太知道什麼是青少的憂慮。現在，很少會牽着媽媽的手。媽媽的`手明顯多了幾條不知是好是壞的紋路，再也返回不到從前那般模樣。我極少時候會拉着媽媽的手，不再會做任何動作，也許是和媽媽之間有了一層看不見的膜，我不用再把自己裝淑女，因為已經是了，可是似乎還少了什麼東西。
媽媽總是心事重重一般，再不抓緊我的手，只像是見過幾面的陌生人。這時候，什麼都懂了，但卻寧願自己什麼都不懂……
下了幾場小雪，冬天還在繼續，似乎是要將這一刻的冷風定格為永遠。
但我，依然滿懷希望，因為我感覺的到春天並不遙遠。
左手，右手，握在一起，沒有什麼感覺，它們屬於同一個人。
所謂的浪漫，無非是這樣的畫面，十指交叉，含情脈脈，再也不會認為愛情是奢侈品。
你的胸膛温暖了她的側臉，她的香水，也纏繞着你，年復一年，不曾淡去。
這個冬天的我，不自量力的想説自己成熟了許多。長大了，懂事了，與之不相符的是我還會做一些看似很幼稚的事情。
疊疊星星，看看以前和朋友發的短信，想想這一年來慌亂的生活。
攬月橋上的`山盟海誓，旱冰城的亦真亦幻，桃花林的粉紅色天空，哪裏才是我的最愛？
牽手，擁抱，好像是在演戲，漸漸麻木，沒有了感覺。
活在回憶裏，是我存在的條件。因為只有這樣，才能滿足自己渴望被愛的虛榮。無法否認，我依然是我，有無盡的慾望，一顆虛偽的心，永遠佔據着我的靈魂。
走到哪裏，都會對自己説，開心一點，曾經的你被許多人深愛着。儘管那只是回憶，但你依然擁有，沒有人可以剝奪這些最美的片段。
牽過手，他就是我一生的天使，祝福她，希望那個她幸福，直到永遠。
誰在你身邊，就對誰好一點。
牽手，很多人覺得它就是使我們的工作學習和生活更方便美好的工具而已。
我三四歲時，總是牽着父母或姥姥的手在公園散步。那時我話都説不太利索，支支吾吾，十幾個字我都得磕磕巴巴地説上一兩分鐘，路也是走得歪歪扭扭，彷彿一股風就能把我吹倒一樣。每當我不可避免地摔倒時，總會有一雙温暖的手把我扶起來，幫我拂去身上的塵土，鼓勵我走下去。
姥姥的手，是我小時候牽的最多的，那與鍋碗瓢盆打了五十年交道的生滿繭子的手，總是在我陷入困境時，給予我希望。
幾年後，我變得懂事了不少。我身上的學習擔子一下子變得沉重了。有時我有些倦怠，此時媽媽的`手又給了我勇氣和力量，支持着我，在書山題海中一步步向終點走去。終於，她成功地把我培養成了一個優秀的國中學生，雖然我的年齡只有十一歲。我之所以實現了我的上育才的夢，是因為媽媽的支持與關照。
在公園，我，父親，母親，姥姥正在散步。我牽着他們的手，好像找回了當年的感覺一樣，緊緊地拽住，不鬆開……
握手，再簡單不過的一個動作，其中卻包含着親情。那温暖的感覺，直抵心靈的最深處，令我終身難忘。
天越來越涼了，涼得晚風吹在身上，會讓人瑟瑟發抖。星星也冷的一顫一顫地，只有月亮母親還慈祥的對孩子笑着。橋上的車那樣無情，一下子走過了路。我和媽媽想去興隆大家庭，一定要從橋上過的。
媽媽好像走的`很快，不管怎樣吧。他總是盡力挺着身子，是真的。我在媽媽後面媽媽時不時自覺停下來，回頭看看——輕輕的讓人察覺不到的。是誰的眼中泛着晶亮的淚花？
我快步走上前去，就要趕上母親時，我遲疑了一下，把手搭在母親的肩上，她回來瞅了我，笑了一笑，同樣温柔地把我的小手拿下來，放在手中。我閉上了眼——睜開時，我的手，牽着母親的手，走着。橋還沒過，我就覺得過了好多好多年，好多年。橋下沒有水，我的心中卻多了一汪鹹鹹的水。
月亮還在笑，星星還在閃。世上好些事物，我們才接觸到。比如説：愛。
想起前幾天去玩水，水滑光光的真怕滑下去。喝上幾口水。我一咬牙，鬆了手，滑到墊子上，其實沒有事，可我緊緊地抓着媽媽伸出的手，像是得到了極大的安慰。
我叫張少軒，今年8歲了。我一直是個膽小的男孩子。前幾天，媽媽帶我和我的同學馬博文一起去遊樂園玩。馬博文玩了許多項遊戲，可一些驚險的遊戲我卻不敢玩。我們學校的操場上有一個梯子，上面沒有木版，只有橫槓槓。別的同學都爬上去玩，我也很想爬上去。可是因為害怕，一直到現在我都沒有上去過。爸爸總是嘲笑我，説我是個“膽小鬼”。我暗下決心，要成為一個勇敢的人。今天晚上，媽媽對我説：“你已經上二年級了，是個大孩子了，應該自己一個人睡覺。”媽媽關了燈，關了門，走出了我的房間。臨走時留下一句話：“做一個與勇敢牽手的人。”屋子裏一片漆黑，我什麼也看不見。我覺的`好像有一隻大怪物正在暗處盯着我。我嚇得閉上眼睛，可是又彷彿看到童話劇中的鬼子兵，他們眥着牙，咧着嘴，拿着刺刀向我撲來。我真想讓媽媽來陪我，可是我又一想：我要堅強，我不能再做膽小鬼了！
我使勁閉上眼睛，不知什麼時候睡着了。等我再睜開眼睛的時候，天已經亮了。我對自己説：“我已經與勇敢牽手了。”
在美麗的奧娜思國，居住着一羣文明的小矮人，小矮人們和諧相處，幸福的生活着。但是，他們的居住地被一羣粗暴、野蠻的人佔領了。
小矮人們被迫離開了自己深愛的家園。那些野人整天不勞動，是些不文明的人。他們通過不文明大賽推選國王和大臣。大賽的第一項是比賽隨地吐痰、亂扔垃圾，誰吐的多、扔的多，誰就是這項比賽得勝利者。“不文丁”是三號選手，他整天只知道扔垃圾和吐痰，終於得到了第一名。第二項是比賽罵人，大家聽到裁判員的命令後，就開始罵人。他們東一句，西一句，吵個不可開交，居民們越吵越生氣，都打了起來，有不少人受重傷。醫院裏躺着許許多多病人，雖説躺在病房裏，但是還不忘罵上幾句。
這場比賽經歷了兩年多都沒有結束，可是，人們居住的地方，處處垃圾成堆，蒼蠅、蚊子到處飛來飛去，花草樹木無法生存，空氣的稀少、渾濁是他們得了各種各樣奇怪的.病……人們瀕臨死亡！
野人們不得不將小矮人們請回來，請小矮人們重新統治這片土地。野人們的真心悔過感動了小矮人國王，他下令重新回到奧娜思國的領土，並教野人生存。
他們與文明牽手，共同開闊文明之國——奧娜思國！
走在街上，我們常常看到有人牽手。每當看到那些温馨的畫面，我就會覺得很感動。
你看，爸爸拉着孩子的手，他們笑的多歡暢啊！大手拉小手，讓我不禁想起以前看的動畫片裏的歌詞。一個高大的身影和一個幼小的身軀，因為兩隻手而緊緊地聯繫在了一起。因為有了爸爸的手，孩子過馬路時不會再感到害怕。因為有了孩子的`手，爸爸的心裏感到十分踏實。
公園的長椅上，一對老人也拉着手。老爺爺也拉着那個和他共度一生的人的手，應該是在回憶他們年輕時的美好時光吧！雖然頭髮已經花白，臉上爬滿皺紋，但只要有牢牢握着的手，就可以一起經歷風雨，微笑着面對人生。這時，我不禁想要祝福他們，白頭偕老，多麼美麗的風景啊！
還有，那些牽手並肩前行的戀人，他們因為牽手而透着濃濃的愛意。一雙寬厚的手和一雙温柔的手，不需要太多的語言，就可以讓心靈相通，就可以讓眼神堅定，就可以編織出美好的未來。手就像一個暖爐，讓相愛的人們體會到温暖。
媽媽的手機屏幕上是一副牽手的畫面。牽手雖然只是一個簡單的動作，卻讓人心情舒暢。後來，我也畫了一幅牽手的畫，貼在卧室的牆上。看到它，就想起兒時和朋友牽手奔跑的時刻。
牽手，讓我們的距離更近了。
世界上最偉大的愛是母愛。小時，我依戀母愛，它總是在我最空虛、最無助時帶給我心靈上的撫慰，精神上的鼓勵。可為何，進入青春期的我卻想掙脱母親的手。很多時候，我都在問自己，難道我不再需要母愛了嗎？
思品課上，老師幫我們分析中學生的心理身理特點，要求我們克服叛逆心理，好好和父母相處。於是我用心去看待媽媽為我做的'所有事，我覺得媽媽還是以前的媽媽，每次回家，飯桌上都有一碗肉絲炒飯冒着熱氣，等着我去享用。看着我的狼吞虎嚥，媽媽總是會心一笑，眼神中飽含愛意。而我總是沾了滿嘴的油，卻顧不得去擦，仍自顧自大口吞嚥着，媽媽每回都湊過來用紙巾輕輕地抹去我嘴角的油漬。而每回我都會留意到媽媽的白髮，並且會馬上幫媽媽拔去白髮，好像拔去了，媽媽就不會老。
正如拿手老掉牙的歌所説的“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，媽媽是我一生最愛的人，一生都離不開的人。無論我長多大、走多遠，我永遠都是她的孩子。世上唯一不能離開的，就是母愛!
既然一生都走不出你的愛，那就緊緊牽着你的手，粘着你的愛，直到永遠。
走在大街上，牽手的有的是年邁的老夫婦，他們互相攙扶着，代表的自信；有的是中年夫婦，他們有力的.雙手緊握在一起，代表着信任；有的是年輕的新婚夫婦，他們互相微笑着，代表的是認可。而我在和我的爸爸媽媽牽手，大手牽小手，代表的是幸福。
從我出生以後，到學走步，都是爸爸媽媽那飽經滄桑的大手，牽着我稚嫩可愛的小手，一步一步地牽着我的手；當我長大一點，可以輕鬆地走步和説話時，爸爸媽媽便拉起我的手，帶我過橫道，儘管第一次過橫道很害怕，但有爸爸媽媽便會拉起我的手，放在手掌心使勁地搓，並不時地哈哈氣，我瞬時間暖和了許多。當我們一起散步時，爸爸媽媽總是牽着我的手，像兩片綠葉在精心呵護着一朵嬌豔欲滴的花朵。當我快要上台演出時，爸爸媽媽會牽起我的手，是我的心情平靜下來。
牽手，一個看起來平常得不能再平常的動作；牽手，一個看起來普通得不能再普通的動作；牽手，一個微小得不能再微小的動作。但它卻可以給人安全感。
大手牽小手，再多的困難都不怕，再多的險阻都能走。無論颳風下雨，無論寒霜冬雪，我們的手，永遠牽在一起，一起走。
一次的旅程，一次的牽手，又次的隨緣，緣起緣落。世間的輪迴，緣份的得失，都會是你人生路上的一次徘徊。
人生如夢；又如幻，相見的不相識，相識的不想見。總用思念把你驚醒，醒來是恍然；失意後的坦然；
靜靜地等待；等待。。。
你的出現，在緣分的盡頭，揮動你的身影。觸動那份情感，輕輕地走進；走進。。。
用一雙多情的手臂，牽起了一份情感，一份異鄉的真情。
那份情感觸動了白山黑水，感動封閉的濃情，在一次的相逢，註定終身的相伴；雖有坎坷，也有歡樂，驚醒了那個相識的春天。
沒有相逢的喜悦，沒有相識的欣喜，只留分離的心酸。也許是緣份讓我們相識；相知；相見；想分離；瞬間的分別，明發一種淡淡的思念，爬在春天常春藤上的'思念，在搖晃；在召喚；在等待，在期盼。
讓綠色的天使，牽起那份心動，鑑定那份承諾。在時間的長河裏飛駛，在沒有繁華的告白，浮華的施捨。簡單的你，單純的我。牽起一片新的天地。
在季節的盡頭，用春天的朝霞編制一方紅紅的地毯，紅紅的心房。
牽起一片心動的戀曲，牽動一份真情，陪着日月同行……。
這個暑假我讀了吳然爺爺的散文集《牽手陽光》，瞭解了很多民族知識，感受很深。
吳然爺爺的散文集《牽手陽光》，給我們介紹的是我們雲南不同民族的文化、風景和特點，裏面由154個小故事組成。這些故事中使我印象最深的是巴坡國小。
巴坡國小位於雲南省最邊遠的西北邊，西靠與緬甸接壤的擔當力卡山的獨龍江邊，這裏有半年的.時間大雪封山，與外界來往很難。不但如此，那所學校沒有玻璃窗，教室很窄小，裏面光線也很暗，課桌好多也是壞的。就連教師也只有五人，一位教師要上幾個班的課，還要自己敲鐘，真的辛苦！雖然條件如此惡劣，但是那裏的孩子卻十分努力學習！
讀完這個故事，我的眼睛濕潤了。是啊，我們所在的地方交通四通八達，所在的學校有寬敞的教室，明晃晃玻璃窗，潔白的牆，有嶄新的桌椅，有很多專業教師，還有少年宮……這麼優越的條件，我們更應該珍惜幸福的童年時光，譜寫牽手陽光的新篇！
看着黑夜漸漸織上天空，我心裏總會衝滿着無奈。因為媽媽每天要十點多才回家，所以我要跟爸爸一起走回家。我不喜歡爸爸，説真的，我討厭他。他有時會罵我，老是在我玩的開心的時候叫我去寫作業。而且一點也不關心我！對我不聞不問的，可在一個月前我改變了我的觀點。
那時我和爸爸正走在回家的路上，我覺得這路非常漫長。“爸爸，我要閉上眼睛走路！”我提出了一個鬼點子。爸爸沒有説話，只是握住了我的手。我邊走邊想：哼！對我漠不關心的，一句“小心點”也不説！
“刷——“一輛車從我身邊經過，嚇得我睜大了眼睛。爸爸突然用力地牽住我的手，牽地我的手發疼。他的手變得濕濕的，弄得我的手全是汗。我突然感悟到了，鼻子酸酸的，想哭——在昏暗的燈光下，爸爸揹着我的背好像有點駝，白頭髮佔了90%。
那一刻，我真想對爸爸説：“原諒女兒直到現在才讀懂您——如果您不愛我，您就不會緊張到手心出汗，您不會緊握我的.手，拍我走！您為我操心得連白頭髮也出來了，您只是用另一種方式去愛我！”
雖然現在我家已經有小車了，不用走回家了。可看見黑夜織上天空時，我總彷彿看到爸爸牽着我的手的背影。那時我鼻子又會酸酸的，這一次是因為高興……
夕陽西下，陽光衝破雲霄，只為與他牽手，踏出未來，踏出不平凡……——題記他們倆是雙胞胎兄弟，天天打鬧真看不出有什麼親情。整天把打架放嘴邊，運動會上為了證明各自的實力，兩人同時報了一千五百米耐力跑，令人恐懼的項目在他們眼中卻毫不當回事。這較真的兩兄弟，留下的恐怕只有那心裏那無底的鬥爭吧！
當天，太陽灑下一片片的陽光沐浴，儘管風刀呼呼地割着稚嫩的臉龐，但這兩兄弟卻早已在跑道上等候着最後的拼搏。隨着一聲槍響，兩人衝在最先爭奪優勢，迎着寒冷的風霜，衝向太陽的曙光，渴求最終的力量。一陣喧譁之後，聲音弱了下來，在最後的一圈裏，兩人聚集了緊張，壓着各自的腳步依舊衝在最前，臉上不免露出猙獰。
但令人驚訝的一幕卻出現在了這終點前百米的背影之中……兩人不約而同的舉起了手，在空氣中接頭。就在凝結的那一剎那，給我留下了親情的.真與感動的淚水。這較真的兩兄弟在憤怒的鬥爭之下卻不忘親情的價值，在困難之中兩人選擇了一起，那才是真正的友誼，那才是真正的兄弟……太陽留下了最後的回憶，兩兄弟依舊那樣牽着，成功投射出來的背影在未來向他們招手。心已透，情依在，牽手踏未來
今天，是開學典禮，榮升為大哥大姐的我們要牽着一年級的弟弟、妹妹步入操場。
早上陽光明媚、晴空萬里，雖然有些悶熱，原本幾天都連續在下雨，我們非常擔心今天的開學典禮，老天爺給面子，不再繼續吼叫與哭泣。
“怎麼辦，好緊張啊!我該怎樣牽手才是最好的呢!我該怎樣表現才是最好的呢!呼!深呼吸，加油!”我心急如焚地想着。
“來!跟小朋友牽手入場。”老師説道。
“這時我手顫抖地拉起了小妹妹的手，手心上都是汗，我看了小妹妹一眼，小妹妹長得漂亮極了!白湛的皮膚、大大的'眼睛、小小的櫻桃小嘴、粉嫩的雙手、稚嫩的聲音，這樣可愛的孩子可真是難找呀!
這時，我不在緊張，大膽地牽着小妹妹的手，與她手牽手，踏步走。
開學典禮地過程驚喜地非常順利，但是，我站得腳非常痠痛，甚至快要倒下去了，但是一想着“手牽手”我就一定想要做好，因為在牽手的那一刻我便覺得責任在肩，不論多麼重也不能倒塌，因為我已經是六年級得大哥大姐了，我們應該保護學弟學妹，所以我一定不能倒下，我想着這些又重新挺了起來，繼續光榮地站着。
典禮結束了，我又與小妹妹手牽手，踏步走，走呀——走呀——走。
常言道：“一個巴掌拍不響”。的確，只有用兩個手掌奏出的熱烈才能稱之為“鼓掌”——那“牽手”呢？
似乎還沒有關於牽手的古話吧，起碼我的腦海中一時是無法蹦出這樣的話——現在想來，孔子，老子，孟子，還有什麼什麼子的，也沒有怎麼重視過牽手，也沒有怎麼評價過牽手——但牽手好啊，好得不得了——如那高高懸空的烈日，照耀大地；如那靜靜飄浮的明月，揮灑光耀。牽手是中無聲的交流，彼此的心情，思想便從着兩隻手傳遞——它是友誼的象徵，它是愛情的詮釋，它是親情的流露。
牽手，實在太平凡了，也太頻繁了，以至於睜開眼就能見到光一般的常見，也以至於將人世間種種的真情如瀑布般流瀉在大街小巷——一對母子，大手牽小手，迎着夕陽，走在回家的路上；幾個夥伴，牽着手，在空中甩着，向遠方蹦着，跳着；那對戀人，粗手牽細手，喝着奶茶，在商店裏購物；年邁的爺爺奶奶，牽着手，慢慢地在公園小徑裏散步，享受着清淨。
但牽手又是如此的高貴，它以一個小小的詞便將人世間所有的'真情融貫其中——使我這渺小之人已無法再對它做出更完善更美好的評價，而只知牽的是手，系的是情。
有人説過這樣一句話——牽着我的手，閉着眼睛走你也不會迷路。
《走進和諧的春天》就像陽光沐浴着我，使我感到無限温暖。其中《散步》最使我感動。
“我”在一個春天，帶着一家老小去散步，可“我”母親想走大路，因為大路平順，而“我”兒子想走小路，因為小路有意思。可“我”還是選擇了走大路，因為“我”和“我”母親在一起的時間很短，可“我”和兒子在一起的時間還長着呢，所以“我”選擇了走大路。但是，“我”母親摸摸孫兒的`小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那裏有金色的菜花，兩行整齊的棗樹，盡着一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方你就揹我”“我”母親説。
這樣，“我們”在陽光下，向着那菜花，桑樹和魚塘走去。到了一處，“我”蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。“我”的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但是“我”和妻子都是慢慢的，穩穩的，走得很仔細，好像“我”背上的同她背上的加起來，就是整個世界！
我覺得，這個家庭雖然有時有些爭吵，但他們永遠都是和諧的。他們就像和諧的音符，譜成一支支和諧，温暖的樂曲。
生命的不易我們都知道，國小課本里有一句話叫：人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的蘆葦。用不着整個宇宙都拿起武器來才能毀滅他；一口氣、一滴水就足以致他死命了。
關愛生命要從你我做起，我們應該手牽着手，一起去呵護未知的明天。有這樣的説法：人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。
是的，我們應該為自己的人生負責，為自己的`生命買單，好好的活着，活的有意義才是我們需要的。
我們每一個人都需要去聆聽自己內心的渴求，我們稱之為聆心。在最安靜的時候，在最黑暗的時候，在最無助的將要死去的時候我們都能覺察到內心最渴求的東西。
上海有一家叫做上海聆心文化的公司，做一個叫死亡體驗的項目，他的核心便是通過人走進棺材，配合着音樂與引導，去指導來訪者尋求真實的自己。這是個不錯的想法。我們每個人無論通過任何方式去尋求生命的意義都是可以理解，可以讚揚的，因為生命太可貴，可貴的我們來不及體驗歲月的變遷，我們已經老去。
希望我們每一個人都能牽住周邊人的手，讓生命得到關愛。
小時候，我和奶奶之間的關係總是不冷不熱的。我每每看到哥哥坐在奶奶的腿上，和奶奶説説笑笑時，心中總是十分羨慕。我站在他們身後，總是忍不住伸出手，想要輕輕拉拽奶奶的衣角，但每次伸手都會在半途悄悄地縮回來。奶奶當然也不會理我，只是抱着哥哥。
直到一天下午，奶奶帶着我去買菜，從家裏到菜場要經過好幾條馬路。那時正是堵車的高峯期，面對綠燈短短的二十多秒鐘，每輛汽車都是踩足油門，趕着在紅燈亮起之前衝過馬路。我站在路邊，看到對面綠燈一亮，抬腳就要走，猛地，一雙有力的手把我拽了回來。剎那間，一輛車從我身邊擦過，把我嚇出了一身冷汗。我不敢抬頭看奶奶，怕受到責備。但奶奶並沒有説什麼，只是緊緊地牽着我的手，一路前行。我感受着從奶奶的大手裏散發出的温暖和安全感，心裏有種説不出的.幸福。我貪戀着奶奶手中散發出來的那種讓人安心的氣息，真想讓時間永遠停留在這一刻。
買完菜回到家後，奶奶鬆開了我的手，我感到一陣失落和不捨。摩挲着手中還未消盡的温暖，我第一次感受到：奶奶是愛我的，只是她將這份愛藏在了心裏，只有用心才能感受得到。
從此，我也開始主動牽起了奶奶的手，彼此傳遞着温暖。
上帝恩賜，把您賜給了我做我的奶奶，但上帝又不公平，只讓我與您相處了15年。那天，您悄然無息的離開了我，離開了我們的全家人。
那晚的夜很明，星星還眨着眼睛。我坐在槐蔭樹下，靜靜地，美美的享受着你我的快樂時光。聽爸爸説，您年輕時很珍惜糧食，日常生活中，您也是經常教育我。而我也就是那這點來，和您鬧，逗着您玩。每每我會在您去側所的路上，撒上米粒，看着您不停的彎腰去撿那米粒，我卻在一旁哈哈大笑。您很糊塗，連自己的兒女您都不認識，那次我爸爸問你，他叫您什麼，而您卻來了一句；“叫我姐姐。”一次您還拍着爸爸的摩托車喊道；這我年輕時也騎過“，奶奶您真逗。我也順其自然，來都您玩。您連自己的兒子都不認識，何況我啊，我美次去您屋你都會説這閨女，又來偷東西了。
奶奶，您是對我的懲罰嗎？對不起，原諒我吧，如果有下輩子我會好好照顧你的，如果人有下輩子，我願換做一位時光老人，帶您回到快樂的時光。如果人有下輩子，我願化作一盤清水，為您洗除全身的`疲勞，如國人有下輩子，我願化作一隻小鳥，帶你飛過困難。
那晚的夜很明，星星還眨着眼睛，我有回憶起我與您的故事。
我愛我的媽媽，雖然她脾氣不好，但她對我的愛只在夾指之間。
小時，媽媽總是牽制我的小手送我去幼稚園。上國小時，媽媽還是一如既往的拉着我的手送我去學校，我和媽媽還是無話不談。到了五、六年級時，漸漸的我開始掙脱媽媽的那雙大手，想要做自己認為對的事了。
忽然有一天，班主任叫我到辦公室去，把我訓了一頓，回到家後，摔開房門、撲上小牀、倒頭大哭。媽媽見到，便輕輕的走到我的身邊，問我怎麼了，我把事情的經過根媽媽複述了一遍，媽媽安慰我説。不要氣累，上課要認真聽講，不要緊張，就像媽媽拉着你的手一樣。當時我我緊緊的抱住了媽媽，我感受到了親情是我永遠的後盾……之後我與媽媽還是親密無間，媽媽還是依舊的拉住我的'手送我上學。我與媽媽恢復到當初的那種感情。
久而久之，我再也抵制不去那種想要掙脱的情感，我感覺自己能在自己的這片天空飛翔，於是便有再一次的逃出媽媽的手掌。可是我再也不認為那次飛翔是美好的，因為它讓我失去了最美好的場景——媽媽的身影。
2008年，有過傷痛、有過辛酸、有過歡笑、在我的腦海中揮之不去的就是那次汶川地震。
——題記
2008。5月12日14時28分，一場巨大災難降臨汶川。霎時間，房屋倒塌，樓層摧毀。傳來一聲聲孩子的.哭泣。父母的呼喚。成千上萬的聲音彙集在一起，籠罩在汶川的上空。 “一方有難，八方支援。”人民子弟兵來了，白衣天使來了。大家儘自己的所力，儘自己所能。為地震獻出力量，為地震奉獻愛心。在廢墟下，有着千千萬萬條鮮活的生命，救援官兵不怕危險，不怕犧牲，在廢墟下他們解救出了一條又一條的生命，他們用生命詮釋着愛。他們用生命換取生命，他們用希望擴展希望。
天災無情摧毀家園；愛無言，温暖了心田。他們用行動詮釋着愛，他們用汗水澆灌着愛。他們用激情挽救着生命……天災無情人有情，不錯這世界因愛而精彩，這世界因愛而沸騰，生命因愛而延續…。
女媧創造了我們，讓我們雙手相攏便是一個愛心，不正是希望我們人人都有愛嗎？讓我們奉獻自己的愛心，奉獻我們的祝福，讓我們牽手打造祝福的愛心，我相信四川會看到最美麗的風景…。
大作家和我牽手不久前，我們學校迎來了全國著名童話作家周鋭伯伯。而且我很榮幸地被安排對他進行採訪。
那天下午兩點，我們早早來到接待室等候。不多一會兒，周鋭伯伯就到了，我們雀躍着擁上去，喊道：“周伯伯您好！
”周伯伯微笑着和我們問好。雖然周伯伯看上去特別魁梧，但卻十分親切，一點兒也沒有大作家的架子。
在我們的引導下，周伯伯來到接待室，他剛一坐定，我們十幾位小記者就連珠炮似的發問。他不緊不慢地一一給我們做答。採訪結束後，他為我校的文學社題了詞，又先後為我們簽名，還與我們合影留念呢。
最讓我高興的是周伯伯看到我們校園這麼漂亮，提議我們領着他去參觀。於是我和陸曉溪飛快地擠到他身邊，一人拉着他的一隻手，偎依着他説：“讓我們來給您介紹介紹吧。”就這樣，周伯伯牽着我們的'手，在老師和十多位小記者的簇擁下，參觀了校園。我們就像一羣小鳥一樣唧唧喳喳地給他介紹我們學校的情況。
牽着周伯伯暖暖的大手，我心裏甭提有多興奮了。因為這是我長這麼大以來第一次與名人、大作家這麼近距離接觸。
“咔嚓”一聲，攝影師拍下了這一美好的瞬間。
小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的，我們兩個人經常一起牽着手走路，一起玩耍，一起成長。
新年了，我和小逗手挽着手，一起去小店買火炮、水炮，小逗口袋裏總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機，一下子點燃了，向後便扔。我可從來沒有自己一個人放過會響的火炮呀！我害怕極了。於是，我趕緊躲到房子後面，只露出一個腦袋張望着。只見火炮“呯”的一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過了一會兒，我發現沒有什麼動靜了，才能安心的小心地走過去。後來我也慢慢地學會了放鞭炮。
還有一次，我們手拉着手去挖竹筍。我在傾斜的`山坡上找來挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽見在另外一個山坡上的小逗一聲高喊：“斤斤，快來呀！我這兒有一個竹筍！”我聽了急忙跑過去。在泥土的一絲縫隙中，我看見了一個黃黃的竹筍尖。於是，我們努力地挖着，終於挖到了一根竹筍。
我和小逗一起牽手成長，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語，我們每天玩得高興極了。
我知道，我們一起長大了！
今天，全家人吃完豐盛的晚飯，到街心花園的小路上慢悠悠地散步，好不悠閒。枝繁葉茂的樹木稀稀疏疏地掩映着一條灰暗的小路，銀灰色的.月光似流水般緩緩照在那陰暗的小路上，為小路平添了幾分神祕的光彩。
在路上，我，爸爸和媽媽牽着手，走在小路中央，時不時聊幾句家常話，時不時開心地笑一笑。在小路上，我們碰到了熟人，迎面走來了一箇中年男子，手牽着一個六歲的可愛男孩。那男子是我爸爸的同事，也住在街心花園裏，我們是無話不談的好鄰居，而他旁邊的男孩，是他的孩子，別看他小，可古靈精怪了，常常把我弄得哭笑不得！男孩一見到我便歡快的跑了上來，一個勁地叫着：“姐姐，姐姐！”我笑着摸摸他的頭。而他的爸爸走上前來，友好地笑笑，禮貌地打招呼：“老胡好啊，出來散步啊！”爸爸點點頭，會意一笑：“嗯，全家人出來散步！”小男孩突然狡黠一笑，靈機一動：“姐姐，上次搭的積木還沒有完成，我們繼續去你家搭吧！”我一下就知道他在玩什麼小心思，但沒有捅破，他不想和他們大人聊天的心思，牽起他的手：“好啊，走吧！"
愉快的散步就這麼結束了！
今天，全家人吃完豐盛的晚飯，到街心花園的小路上慢悠悠地散步，好不悠閒。枝繁葉茂的樹木稀稀疏疏地掩映着一條灰暗的小路，銀灰色的月光似流水般緩緩照在那陰暗的小路上，為小路平添了幾分神祕的光彩。 在路上，我，爸爸和媽媽牽着手，走在小路中央，時不時聊幾句家常話，時不時開心地笑一笑。在小路上，我們碰到了熟人，迎面走來了一箇中年男子，手牽着一個六歲的可愛男孩。那男子是我爸爸的同事，也住在街心花園裏，我們是無話不談的'好鄰居，而他旁邊的男孩，是他的孩子，別看他小，可古靈精怪了，常常把我弄得哭笑不得！男孩一見到我便歡快的跑了上來，一個勁地叫着：“姐姐，姐姐！”我笑着摸摸他的頭。而他的爸爸走上前來，友好地笑笑，禮貌地打招呼：“老胡好啊，出來散步啊！”爸爸點點頭，會意一笑：“嗯，全家人出來散步！”小男孩突然狡黠一笑，靈機一動：“姐姐，上次搭的積木還沒有完成，我們繼續去你家搭吧！”我一下就知道他在玩什麼小心思，但沒有捅破，他不想和他們大人聊天的心思，牽起他的手：“好啊，走吧！" 愉快的散步就這麼結束了！
我的媽媽不胖不瘦，是近視眼，短頭髮，很不起眼。但做事很有恆心。媽媽每天給我寫日記，記上一天裏開心和不開心一事情，還記上各種小事，比如説，今天起牀怎麼樣，今天早飯吃什麼，我有多少零花錢等等，還記上今天有什麼特別的事。如果今天忘記寫了，明天還會補上。
有一次，全家出去玩了一天，回來時很累了，結果忘了記日記。第二天，媽媽想起來了，立刻“逼”我説出昨天的事：“昨天吃了什麼？什麼事高興？有什麼事不開心？”我只好回答了。媽媽説這樣不僅看到了自己一天是怎樣過的，也讓我養成了每天回想一下的好習慣。媽媽每天都記，從不間斷。
有一次打印機沒墨了，媽媽就在白紙上畫好格子，一天一條，還是和原來一樣記。等下星期買好墨了再打印出來抄上去。到現在，媽媽寫了將近六年了，每天一條，一週一張紙，一年一本。裏面還有我的.成績單，畫過的畫，玩過的門票，現在有五大本了。媽媽寫這個是為了我長大後能回憶起童年。這日記跟我一起牽手成長。媽媽從小也教育我做事要有恆心。我四歲半開始學彈鋼琴，天天練，不放棄。去年我還考過了鋼琴七級。媽媽用恆心教育我，跟我一起牽手成長。
我從小牽着媽媽的手，依靠着媽媽長大。
小時侯，牽着媽媽的大手，走路時摔了一跤，大哭，我把沾滿泥的小手舉向媽媽，媽媽彎下腰，伸出她的大手，抓住我的小泥手，把我拉起來，絲毫沒有嫌髒，媽媽幫我把手上和身上的泥土擦掉，牽着我的手繼續向前走。
四五歲時，我總想用我的小手攥住媽媽的大手，可是我的大拇指卻不能和食指相碰，於是我就用兩隻手攥住媽媽的手。被媽媽拽着往前走。
記得冬天玩雪，小手凍得通紅，回到家，就把冷冰冰的小手遞給媽媽，媽媽握住我的手，將她身體裏的温暖傳遞給我，頓時小手熱乎乎的。感覺全身都很温暖。
七歲時，我有了小妹，雖然和媽媽拉手的次數少了，但是，每當我拉着媽媽的手，都會覺得有一股熱流往上湧。我知道：那是一種愛，是一種可以用心靈來溝通的.一種愛！即使我們牽手的次數越來越少，也絲毫沒有減少媽媽對我的愛。我也永遠愛媽媽！
十歲的時候，小妹和媽媽非常親，我和媽媽牽手時她會不開心。偶爾我和媽媽牽一次手，突然發現媽媽的手變得粗糙了，失去了以前牽手時的柔嫩細膩的感覺，心裏非常痛。我知道：媽媽是給我和小妹洗衣做飯，把手弄得粗糙了。即使媽媽的手再粗糙，我也不會嫌棄，因為無論走到哪裏，我會和媽媽永遠牽着手，永遠不分開。
媽媽牽着我的手，帶着我長大，等媽媽老了，我也會像媽媽牽着我兒時的手一樣，牽着媽媽衰老的手。媽媽，請把一切交給我，有女兒在，放心！
小的時候，和爸爸一起上街，看着鄰家小女孩牽着她爸爸的手，驕傲地從我面前走過，心裏總是特別難受，因為爸爸從不會牽我的手！有時，我使勁拽他的衣角，指着他的手，又指指我的手，他也只是象徵性的拉一下我的小手，然後，不知何時，我的.手又孤獨地懸掛在半空了。
“你自己走”，這句話伴隨着我的成長，在一次又一次的失望中，日益清晰，也日益成熟。爸爸希望我自己走，因為他相信我能走！所以，我一直都在努力做一個堅強的孩子，努力不要牽爸爸的手，直到有一天，爸爸摸着我的頭，笑着對我説“你長大了”，淚水竟忽地模糊了雙眼。是的，我長大了，因為我知道，我不再是那個只想牽爸爸手的小女孩了，我已在自立自強中練就了屬於自己的翅膀，我能不再依靠爸爸生活了。能上高中，那是我靠努力與拼搏換來的，也是爸爸用無形的動力支持我的結果。軍訓回來，爸爸説我瘦了，也黑了，我卻忘記了在炎炎夏日是怎樣堅持到最後，還故作輕鬆地回答“黑點更健康”。晚上，依然和爸爸一起上街，依然是那條街，不知不覺，我的手竟牽到了爸爸的手，那是一雙很大很大的手，爸爸也緊握着我的手，我們相視一笑，一起走過那喧鬧的街頭。……
多少年後，我依然擁有那份堅韌與執著，依然和爸爸一起走過那無語的街頭，只是多了一份果敢與成熟。因為，我知道，我牽過爸爸的手……我牽着的是爸爸的大手……
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。此一境也。知否？知否？應是綠肥紅瘦。此二境也。莫等閒，白了少年頭，空悲切。此三境也。
在清閒午後，手捧一杯清茶，讀一本好書，此乃人生最高境也。
香濃淳厚的經典文學陪伴我穿越時空的隧道，詩詞邀我共賞山水之氣，共唱雲天之歌。“楊柳岸，曉風殘月”是他的多情；“春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰”是他的不羈；“零落成泥碾作塵，只有香如故”是他的.不屈…..
清雅獨特的散文發揮着語言的魅力，吸引着我。來到岳陽樓，我看到了“銜遠山，吞長江”的雄偉氣勢，體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷；在大海邊的山崖上，迎着狂風暴雨，讀着《海燕》，我感受到高爾基的熱血沸騰，對“暴風雨”的渴望，對革命的呼喚……
在一篇篇博大精深的文學中，讀《紅樓夢》我被林黛玉和賈寶玉的真情打動；讀《三國演義》，我被諸葛亮的神機妙算和上知天文，下曉地理的才情所折服；讀《傅雷家書》，沉浸於傅雷的諄諄教導中…..
與文學牽手，領略它的偉大情懷。
與文學牽手，體會它的宏偉心胸。
與文學牽手，感受它的悠悠情思。
……
我讀文學，我看人生三千景，我悟世間五千情；我讀文學，我看那温柔山水之氣，悟那雲天之歌……
在社會飛速發展的今天，是什麼讓頻繁的生活變得不平凡，是什麼讓普通人變得不平凡，變得文明！文明之花到處開放。在當今社會，我們必須培養良好的文明習慣。
我看了一個故事。一位老婦人正要過馬路，這時她遇到了紅燈。雖然路上沒有車也沒有人，但她一直等到綠燈亮了。有人問她為什麼這麼做。奶奶回答説：“我不想讓孩子們誤會，以為紅燈也可以過馬路。”。這個故事給我留下了深刻的印象。我覺得文明的延續和長輩的行為息息相關。那麼什麼是文明呢？文明就是培養有教養的人。是的.，能説各方面文明的人，一定很有修養。其實談文明並沒有那麼難，因為文明就在我們日常生活的細節中：文明是遇到老師時的禮貌問候；文明就是耐心的靜靜地聽別人説話；文明是不罵人不罵人的表現；文明不是亂扔垃圾或隨地吐痰
但是，總有一些不和諧的音符在我們身邊跳動，與我們美麗校園不相稱的紙片和食品袋，在校園裏、樓梯上、教室裏，無時無刻都可以看到；有的同學在教學樓的走廊裏追逐嬉戲，習以為常；也有一些同學罵人，罵人，互相打架這樣的行為怎麼能讓我們向文明問好？
文明是一個美好靈魂的展示，是我們每個人養成文明習慣的必修課。如果我們有文明，我們就會擁有一切美好的東西。所以讓文明存在於我們的一言一行，一舉一動，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明的主人，讓文明的美德與我們一起成長。我相信有了它，我們就會有幸福和快樂，文明一小步，和諧一大步！
“也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走。”幾句簡單的歌詞讓無數人去探尋愛的真諦，有的人用一生也無法尋找到能牽手的另一半。也許就是人們所説的緣份吧。
牽手是一次偶然，是一次怦然心動，是一種緣份，也是一份平淡與安然。
一次偶然的相遇讓我們認識，也就是這一次偶然的認識讓我怦然心動，她説話的方式總是那樣的直接，總讓人感覺到一種玩世不恭的態度。也正是這樣才讓我想去更多的'瞭解她。每天她總是忙忙碌碌的樣子，在別人的眼裏她總是快樂和無憂無慮的，而她越是這樣我感覺她的內心就越是孤寂。和她認識的這段日子總是感覺時間過得特別的快。
聖誕節到了我們幾個好朋友決定一起出去玩。晚飯後我們一起去K歌玩。時間漸漸的晚去，有的朋友也漸漸離開回家了，就剩下我們兩三個還在。不一會她坐到我的旁邊她問我為什麼不唱歌了，我説唱累了，那是我們兩第一次靠得那樣的近，當我們的手緊緊的牽在一起的時侯都沒有過多的話，就這樣緊緊的扣在一起。過了一會她問我，我們牽了手你就不能在喜歡別人了好嗎，我看着她默默地答應了，在那一刻我明白了一切。我只希望能就這麼一直緊緊的牽着她的手到生命的結束……
“所以牽了手的手，來生還要一起走”！
今生的牽手是默許，是約定，是永恆……
幸福是什麼?
冷風摧殘着大地，天空被蒙上一層層黑幕。我望着夜空，我問夜：“什麼是幸福?”她什麼也沒説，只是緩緩抬起手指指向東方。我在這黑暗中靜靜的等待着她的答案。終於，這無邊的黑暗中，擠出了第一束光。看着這束光，她笑了，我也笑了。我明白了，她的幸福便是這黎明的曙光，便是温暖。
夜走了，我依舊看着朝陽，我問她：“什麼是幸福?”她依舊什麼也沒説，只是繼續從天地間跳出，在她完全跳出的時候，她笑了。這笑容告訴我：她的幸福便是守護着大地，守護她愛的一切。
駕着微風起航，飛向天際。一路上體味着微風的幸福——自由翱翔。我落到了一棵樹上，樹下是一片花海。我問她們：“你們的幸福是什麼?”她們依舊沒有説話，只是凝視遠方，好似等待着什麼。不知過了多久，一個模糊的身影漸漸清晰。這是一個小女孩，在看到這女孩的時候，她們臉上的凝重變成了微笑。這個女孩在這待了一天，只是靜靜地坐着，偶爾聞聞花香。傍晚，女孩的身影模糊了，可是，花兒好似可以笑道明天，依舊沉迷於那時光。我笑了：她們的.幸福是女孩，是愛她們，懂得欣賞的每一個人。
幸福是什麼?幸福不是特定的人、事或物，幸福沒有特定的形式，方位。或許幸福只是一個轉身、一句話語。而我們所需要的只是——與幸福牽手。
牽手幸福，讓我們一起看那花開花敗。品味幸福，讓我們一起度過春夏秋冬。
每個孩子都是在父母的關懷中長大的。我的媽媽曾經用雙手搭過一把鞦韆，用鞦韆給予我快樂；我的爸爸曾經用雙手撐起一把大傘，用那把大傘為我遮風擋雨。
時光是一隻無形的錐子，它把母親的`雙手劃得紋痕道道，把父親的雙手磨得黝黑粗糙。從國小後我再也沒有蕩過鞦韆撐過大傘，然而自己的手卻依舊那麼秀氣，潔淨又光滑。
童年以後，我很少碰那兩雙手。我的學習很忙，爸爸媽媽的工作也很忙。
“滴答滴答”的秒鐘聲像小老鼠在啃木棍，深夜我仍然孤燈奮戰着。“下一道，下一道……唉，真搞不懂今天的作業怎麼這樣多！”我敲敲自己的腦袋，又開始埋頭苦幹起來，“奮戰到底，千萬別分心！”
最後一本、最後一頁、最後一題……成功，成功！哦，謝天天謝地啊，我終於可以快活一下，盡情地整理書包啦！我要看看現在幾點了。一轉頭——瞬間映入眼簾的不是小巧的鬧鐘，竟是坐在牀上的父親！他，手捧一本教科書，正津津有味地閲讀呢！
是的，我長大了。父親的握手證實了我在成長，父親的陪讀也給予了我鼓勵。他在默默地支持我，如果沒有這回頭的一瞬間，我可能永遠都不會發現那背後柔軟的關懷。那就是一雙手，那是一雙無形的大手，我的心終於再次感受到了那雙手的温暖。
現在，我願意拉着父母的手好長好長時間，拉着父母的手去眺望，迎接快樂和希望，我願意牽手成長。
時光在指縫間流逝，歲月在不經意間老去。四季更替，我已度過十五個春夏秋冬。您也一直陪伴在我身邊，從未離開。
小時候
小時候，剛到蹣跚學步的時候，我就想開始跑。您總是用您那温暖厚實的大手緊緊抓住我那肉嘟嘟的小手，牢牢地握在手心裏。生怕一放手，我就跌倒似的。
小時候不理解您的`做法，總想掙脱您的手，想掙脱您的束縛。
長大了
長大了，可以在平坦的道路上奮力奔跑，也可以穿過崎嶇不平的山路了。您的手彷彿離我遠去了……直到那次過馬路，我又清晰地感受到您手掌的温暖。
那次和您過馬路，沒有注意到道路兩旁的車輛，毫無顧忌地向前跑去。您及時地把我拉回來，否則不知道有什麼後果發生。但我也清楚地感覺到您的手掌變粗糙了，不似從前那般光滑柔軟了。自從那次“馬路風波”後，以後每次過馬路，您都緊緊地牽住我的手，不再鬆開。
長大了，漸漸懂得了您的苦心，不再掙脱您的手，時常主動牽起您的手。
未來
未來，您慢慢地變老，我也慢慢地長大。懂得了肩上所擔負的責任，努力使自己變得更優秀。到那時候，換我來牽媽媽您的手。
未來，換我來為您操勞，換我來牽您那飽經滄桑的雙手。
時光，時光，慢些吧，讓我牽着媽媽的手，一起感受幸福，一起慢慢變老！
金秋送爽，引吭高歌。在這颯颯秋風中，又是一次親情的牽手。
當我們欣欣然睜開雙眼，去尋覓……
當我們晃晃腦袋，側起耳，去聆聽……
當我們舞起手臂，伸出手，去觸摸……
這時的我們來到了這個世界，來到了這個充滿愛的世界。也是從那一刻開始，我們在慢慢長大。
從我們剛剛開始站立，那雙手輕輕把我們擁起；從我們蹣跚開始學步，那雙手輕輕把我們攙扶；從我們開始學習奔跑，那雙手為我們鼓掌加油……
當我們打着呵欠時，那雙手輕輕拍我們入眠……
當我們認真學習時，那雙手輕輕擦拭我們額上的汗滴……
當我們走出家門時，那雙手緊緊地把我們的小手牽起……
隨着時光的流逝，那雙手的撫慰，那雙手的輕柔，如風般飄走。因為，我們已慢慢長大。
如今，長大的我，讀懂了這雙手，她就是母親對子女深深的愛。
陽光燦爛的日子，母親牽着我的手共同享受成功的喜悦……
陰雲瀰漫的.歲月，母親牽着我的手共同抵禦失敗的沮喪……
如今，這雙手已不再柔和，曾經烏黑的髮絲已悄然鍍上銀色，歲月的痕跡已爬上您的臉龐。十幾年的辛勤操勞，這便是無聲的訴説……
我知道，作為母親的您，我註定將成為您永遠的牽掛。在成長的路上，有您的呵護，有您的牽掛，一切困難我都不會感到害怕！
成長的路上，我將帶着您的牽掛，一路前行！
那個冬天很冷，下了久違的雪，寒風依舊那麼凜冽。
你騎着車去送我上學，我趴在你寬大的背上，小手環繞於你的腰前。雖有您的背脊遮擋，但是寒風仍撲面而來。粗心的我忘記了帶手套，小手凍得通紅，不停地搓來搓去。
您發現了異樣，果斷地停下了車子，用雙手捧着我的小手不停地哈氣，手上的紅色漸漸消退。您又將你毛絨絨的大手套輕裹在我的小手上，從來沒有那麼近距離觀察過這雙手，手上的皮膚皺巴巴的.，水分幾乎沒有，摸起來就像樹皮一樣乾巴。即使戴上了手套也凍得發了紅，手背上青筋凸出，攀卧在通紅的手背上。我抬頭偷偷看了您一眼，您的眉毛也擰在了一起，眉間透露出嚴厲的寒光，而雙眼中卻是無盡的温柔。
您騎上車飛快地越過一個又一個的交通燈，車子吃力地在積雪中行走，您頭上的銀髮被寒風吹起。我依稀聽見了你急促的呼吸聲。到了熟悉的門口，您的手幾乎凍僵了，沒有一絲血色，原本發紅的手變成了青紫色。您幾乎是用胳膊，把我架下來後，就牽着我的手……
不需要太多的理由，只是出於愛，一雙手就這麼緊握着。深邃的眼眸裏是無盡的温柔。就算這雙手握直情迷並不舒適，但它永遠在掌心盛有温暖；就算這麼一路走下去，您或我會離開，卻永不忘與您一起走過的路。母親！
是誰幾番沉入我的夢鄉，偷走了那支離破碎的夢，是誰用堅硬的絡腮鬍刺痛了我內心的安寧。
天堂好玩嗎，為什麼你們不讓我做天堂的天使，而做一個在人世間孤獨的.孩童，你們真是“狠心”呀！
去天堂的路好黑，爸媽，我什麼都看不見，為什麼以前在我困惑時有你們指引，而現在，爸媽，我迷失了方向，你們來幫我呀，幫我。千呼萬喚，你們又在何方？
媽媽，你可曾記得，今夜你又偷偷進入我的夢鄉，你依然給我講述最古老的傳説，媽媽，我厭倦了，你還會給我講什麼？
媽媽，你還記得江南湖畔的飄渺嗎，你的髮絲浸潤在每一點的水墨年華，但是為什麼，我撈起的只是一堆濕亂的散發？
爸爸，你的絡腮鬍刺得我好疼好疼，我不想再聽那無邊無際的哲理，我不想再無知地去嘗試大男人的滋味，我想聽你講未來，因為未來沒有悲哀。
媽媽會對我説：“孩子，媽媽會給你講水墨江南的如詩如畫，那不是韶光易逝，也不是彈指紅顏，是二十年沉着背後的無奈與歎息，媽媽不會再給你講看似幼稚的往事，媽媽不會了。”
爸爸會多我説：“孩子，爸爸不會再用鬍子刺痛你了，爸爸再也不會望子成龍壓的你喘不過氣來，爸爸會希望你祝福，爸爸看着你，一直看着你，你的空白爸爸不能彌補，堅強，靠自己。”
“爸爸還會給你將大山老人的故事，隔着萬里，道着真情，繪聲繪色的在説……”
“爸爸，它在説什麼呀，爸爸”
“孩子，來世再牽我們的手！”
自改革以來，我們國家的成就可以説是“路上春色正好，天山太陽正晴。”國富民強，到處都是生機勃勃的景象，時代在進步，時代在召喚，人類的生活品質也在不斷提高。世界上便有了比人腦還發達的東西——電腦。
有了電腦，人們的`生活更加方便了，不必出門，就可以在網上訂購自己心儀的東西。這些都是網絡的好處，以前我都是一無所知的。
以前在我的潛意識裏是認為：網絡是害人的，也許是老師和家長給我灌溉了太多網絡的負面，讓我害怕接觸網絡。當一個個活生生的人被網絡害的傾家蕩產，甚至喪失生命時，我便更恐懼網絡。
因為太多的恐懼，我開始逃課，每當我們上電腦課的時候，我總會找各種理由逃課，我怕自己控制不了自己，走上不歸路、也許是我對自己沒有信心。可躲得了七年級躲不了十五，因為我頻繁逃課，終於被老師發現了，她把我叫進辦公室，問我曠課的原因。我便把事情的來龍去脈全部告訴老師了。老師聽完我的話，大笑説：“你呀，真傻！不錯，網絡就像是一個無聲的殺手，抹殺着那些迷戀他得人。可是，他也有好得一面呀，比如上網可以查找資料，在書籍上查找是很麻煩的，電腦快多了，所以有時電腦也是一個好幫手。”真是聽君一席話勝讀十年書啊。
從那以後，我再也不會逃課了，每次上電腦課我都會認真地去上，去聽。和網絡交往久了，我發現網絡真的很好，他就像一位不會説話的老師，知識淵博。無所不知。
讓我們一起正確使用網絡吧。
最近一直在讀林清玄的《和時間賽跑》這本書，初讀題目心想時間是看不見，摸不着的東西，人怎麼能和時間賽跑呢？仔細往下讀，原來作者自己就是個與時間賽跑的人。
比賽開始了，作者放學後飛快地趕在太陽落山前先到家裏，當他站在庭院裏喘氣的時候，看到太陽還露着半邊臉，便高興地跳起來。以後作者常做這樣的遊戲，有時和西北風賽跑，有時一個假期的`作業，作者十天就完成了，那時作者雖然上三年級，卻把哥哥五年級的作業拿來做。每次和時間賽跑，他都勝利了。所以自己感到快樂又充實。看着作者所做的一切，我穿越書頁回到現實中來，這時才深深感到，“花有重開日，人無再少年！”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”雖然人永遠跑不過時間，但可以比原來快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。正如林清玄所説：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”
回想一下，我不是每天都拖着時間的後腿嗎？燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，我的時間為什麼一去不復返呢？
不如讓我們與時間手牽手，肩並肩。從現在開始珍惜它。有位詩人曾説過：拋棄時間的人，時間也會把他拋棄。讓我們也做個與時間賽跑的人，哪怕幾分幾秒，我們也會過得很充實。
幸福是什麼?在哪裏?我獨自一個人走在學校的校園裏，耳朵旁不時的在迴響着今天所講的課文：
幸福，是心靈的一種震顫，作文和幸福牽手。
其實，在日常生活中，幸福不像每個人所想象的那樣少的可憐。
在學校住宿的那段日子裏，每天都很冷。時也會頻繁出現幸福的時光。沒有辦法，為了學習值得。而當每位同學的家長來看自己的孩子時，我的心總覺得我很不幸福，看別人的.家長送來吃的、穿的我的心也會“寒冷”。但是，每次我的心這麼想的時候，我總是用心去安慰自己，説：“媽嗎可能是因為太忙了，沒有時間”。在這從中我也會一點一點的長大。
今年，剛開學的第一個週末，我們來到了奶奶家，很快吃完飯了。大家都在看電視，奶奶説了一句，“下個週末你的兒子過生日了，怎麼辦?”。我突然想起來下個週末我過生日，過的真快，就連我自己我都忘了。
這個周很快就過去了，那天是我的生日，我感到了幸福的一刻，如果沒有奶奶的一句話，我恐怕是不會這麼快感受幸福古的快樂，那天我是那麼的幸福，重新品味了幸福。
第二天，來到學校同學對着我打招呼。“早啊!”
我一楞，隨即報以同樣燦爛的微笑，的確，幸福有時就是這麼簡單，一聲祝福，一份問候一次微笑，關鍵就看你如何把握幸福，感受幸福，走近幸福，走向幸福。
衝盡如火嫉妒，洗盡如塵虛榮，真實的注視着這世界，驀然，留意了記憶長河中的浪花，才發現，那一個個晶瑩剔透的碎玉，無一不泛着幸福的色彩……
陽光洋洋灑灑的照在我的笑臉上，我想説：在花季的天空下我與幸福牽着手。
晚上，路燈很亮，我與爸爸漫步在街頭，街道上充盈着我與爸爸歡快的笑聲。北方深秋的夜晚，瑟瑟的.寒風吹來，我不禁打了個寒顫，爸爸見了，把我摟過來，我掙脱了爸爸的懷抱，對爸爸説：“爸，我已經長大了，不是小孩子了！”爸爸笑了，説：“女兒長大了，不過在我眼裏，你永遠都是個小孩子！”
我也笑了，是內心的笑聲，花季得我漸漸的遠離了父母的懷抱，但父母給予我不變的關愛，如同三月綿綿細雨中的桃花，給了我幸福與希望。
走在路上，我暗暗的對自己説：“明天，明天我會描繪一幅長滿桃花的桃樹，用春天的新綠做他們的花蕊……”我彷彿看見了幸福如同灼灼的花瓣，撒在我的身上，撫摸着我花一樣的年齡。
有人説，花季是一幅美麗的字畫，因為她有着花一樣的年齡，而我想説的是：花季是一幅美麗的字畫，是因為幸福牽着她的手。
哲人説，幸福是神聖的。有的幸福是常綠的青藤，悠遠而又綿長，任歲月沖刷依舊閃亮；有的幸福宛如劃破廣闊天幕的流星，絢爛而又美麗。多留意生活中的亮點吧，不要讓幸福在我們如花的季節中悄然流逝。
在花季中，我們感受幸福；在幸福中，我們體會花季的美好，幸福與花季攜手同行。
春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在樹上翩翩起舞，彷彿一切都恢復了生機。小溪裏的小溪看起來不像黃河。她是如此温柔和害羞。
把小溪舉起來，輕輕地拍打着你的臉，就像你的手輕輕地撫摸着我的臉一樣。溪邊的柳枝在春風中飄揚。在樹林裏散步是很温暖的。
我撫摸着樹林裏的每一棵樹，彷彿它撫摸着你的柔軟的頭髮。
夏天，太陽烤着地球，體驗着你的熾熱的蜻蜓在池塘裏飛舞，蓮花在藍色的水面上綻放。在湖裏划船，再也體驗不到夏天的酷暑了。我坐在湖邊的一個小亭子裏，感受到了你的熱情。秋天你不像枯萎的藤蔓和烏鴉那樣淒涼。你讓我感受到的是美麗的秋風，它消除了夏天的炎熱，給我帶來涼爽的楓葉或如此紅。秋風吹響了沙沙作響的聲音，地上的落葉聽着你為我唱的`歌。 我躺在你身上，把樹葉鋪在德國的牀上，傾聽秋風的落葉。
在冬天，你換了一件白雪公主的棉布夾克，看着雪白。我在這個白色的世界裏經歷了你的純潔和清潔。雪白就像一個剛剛滿月的孩子：純潔和温柔。我在白雪公主的世界裏一步地走着。花草枯萎了，藏在白雪中。事實上，它在等待春天的到來，等待着鮮花的盛開。
春天還遠嗎？它可以追溯到與自然攜手並進的微小滴水—春天的美麗，夏天的陰涼，秋天的風景，冬天的白色，是與它跳舞的華爾茲。美麗的音樂運動和詩意的你。來吧，讓我們牽着大自然的手，再唱一首屬於我們最美麗的華爾茲的歌。天空的心是美麗和美麗的。
都説星星與月亮在一起、夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起、大地更加繽紛；與親朋友好友在一起、生活更加豐富多彩；與書籍在一起、思想更加深刻；而我要説、心與心在一起，牽掛更加強烈。
回首20xx，面對那次突如起來的5.12大地震，讓我們中國人的心更加凝聚在一起，那次災難，是我們失去了那麼多親人、同胞，還有那麼多和我們一樣大甚至比我們還要小的弟弟妹妹們、那次災難、讓我們失去了那麼多美麗的家園、多少條生命、多少塊土地、那都是我們所信賴的家啊、家----就在那一瞬間頃刻倒塌! 但我們沒有倒下、沒有被困難壓倒，因為有那麼多的雙手、那麼多的'牽掛和我們在一起。中國人心連心、手牽手 共同度過那艱難的日子，心靈與心靈的碰撞，敲擊出世間最美麗的火花；手心與手心的温暖，傳遞出你、我、他之間的牽掛。 現在是20xx年了那次災難也隨着世間的流逝而被我們漸漸淡忘、但在我們心中，那份温暖，那份牽掛網 ，那份中國人熱忱的心永遠也不會消逝，那是心與心的交流，手牽手的問候，雖然彼此的面孔陌生、但依舊傳遞出了感動!
都説5.12是一次大災難，而我要説沒有這次災難、就體現不出中國人之間的團結、感受不到中國人之間的温情、正因為這次災難、才讓我們中國人民能手牽手、心連心，十指相扣、永不分離!
8月20日，第四天。今天是特別難忘的一天。
早九點，在小記者網姐姐的率領下，我們的隊伍浩浩蕩蕩，來到可口可樂公司參觀。一進門，就看見牆角一個巨大的保鮮櫃裏，裝滿了各色各樣公司生產的飲料。同學們蜂擁而上，挑選着喜歡的飲料，大口地喝起來。我挑了兩瓶奶，送了一瓶給鄭凱慧。打開瓶蓋，我們美美地喝着，真甜呀，一直甜到了我們心裏。
公司的領導對我們表示熱烈的歡迎，發了精美的紀念品。講解員阿姨細緻地講解了可口可樂的發展史，接着我們參觀了公司的生產線。最吸引我的是污水處理，散發着臭味、黑黑的髒水，被處理後，就變成了透明的、可以養金魚的清水。原來科學知識這麼重要，發明這套系統的人一定是個有智慧有知識的人。
在公司食堂吃過午餐，我們舉行了一場別開生面的歡送會。杭州的同學表演了唱歌、朗誦古詩等精彩的'節目；衢州的同學表演了優美的舞蹈。我自告奮勇，上台帶領大家合唱了“字母歌”。表演節目的時候，我突然傷心想哭了，因為我很不捨得分離。
分別的時刻到了。我把帶來的書籍、衣服、零食和玩具送給了鄭凱慧，還把這幾天我賣報紙的錢給她做生活費。鄭凱慧一直低着頭不説話，我知道她也不捨得離開我。看着她那麼不開心，我心裏很難過......
這四天可真短暫呀！瞭解到鄭凱慧生活那麼艱苦，而我如快樂的小鳥一樣這麼幸福。我要珍惜現在的生活，努力學習，讓知識使我變得強大，這樣我才能幫助許多像鄭凱慧一樣的貧困生。
幸福是什麼！其實，幸福每一個人都有過，只要你抓住了，那麼幸福就會常伴你左右。
在我的心中幸福就是做勞動，幸福就是做對自己有意義的事情——學習知識。不信，你們聽我説説我的幸福故事。
第一件事就是勞動最幸福。這一天，我和同學們去學校的古箏室打掃衞生。我們拿的`拿抹布，拿的拿掃帚，把灰塵抹了又抹，地面掃過後又用拖把拖乾淨。大家都是大汗淋漓，可我們一點也不覺得累，還互相監督檢查對方同學有沒有弄乾淨。最後我們把古箏擺的整整齊齊，看到煥然一新的古箏室，同學們都不由自主的笑了。這時的笑容、就是我們最大的幸福，因為我們看到了自己的勞動成果。
第二件事就是做對自己有意義的事情－－－學習知識。走進知識的海洋裏，我能夠一坐就是一整天，每次都能夠情不自禁的被書本里的知識所吸引，特別是我喜歡的語文。語文課本的知識真是無窮無盡，比如一個“觀”字，它組詞後，都可以有很多種意思。“天下奇觀”是表示看到的景象；“觀賞美景”是看的意思；“走馬觀花”是對事務的認識。每天上課我都是很認真的聽課，將耳朵當作錄音機錄下重點，眼睛當作相機，記錄下精彩。知識讓我變得聰明，讓我覺得學習知識是一件幸福的事情。
幸福就是這麼簡簡單單，我希望每一個人都能夠抓住幸福，牽手幸福。
每個人從小都是拉着爸爸媽媽的手長大的。當我用我的手拉住爸爸媽媽的手時，我感覺那雙手是那麼的温暖。我們在下雪時經常玩一個遊戲：因為地下有冰，我蹲下來，讓爸爸媽媽分別拉着我的手在冰面上滑行，我覺得這個遊戲非常有趣。
記得2013年，我還在上一年級，放寒假時下了一場雪，我非常高興，因為我好久沒有看見雪了。我堆了一個雪人，玩着遊戲。媽媽拉着我在雪地上跑着，我高興的咯咯笑。我讓媽媽放開我，讓我在雪地上滑一會兒，我感覺到媽媽放慢了很多速度，小心翼翼地鬆開手，我慢慢地滑了出去，我感覺是那般快樂，哈哈笑着跑回去，讓媽媽再來一次，媽媽高興地答應了。
就在上一個寒假，下了一場大雪，我們小區的地上全都結了冰。放學了，媽媽帶我回家，我在路上給媽媽講今天學校發生的事。回到小區時，我又想起了小時候媽媽帶我玩的`遊戲，所以我央求媽媽再拉着我的手在冰面上滑行，媽媽答應了，讓我蹲下來拉住了我的手，但是她使勁拖着我走，也只能把我拖動一點點，我明白了：我長大了，媽媽老了。於是我站起來拉住了媽媽的手往前走，媽媽説：“你別拖我走呀！”我讓媽媽蹲下，我拉着媽媽在冰面上慢慢地跑着，媽媽的膽子可真小，這樣的速度已經讓她尖叫起來。但是到後來她就像我小時候那樣開心地笑着，我感覺媽媽回到了她小時候，我學着媽媽以前的做法，放慢了一點速度，小心翼翼地把手鬆開，讓媽媽滑了出去……
放學回家的時候，母親突然説她有些頭暈，不太舒服。只好在外面吃飯，順便去藥店看一下。得出來的結果是低血壓，而且有些貧血。藥師催促母親今天早點休息。聽完這句話不知怎地總有些害怕繞在心頭，和有些奇奇怪怪的預感。會不會突然暈了？一旦暈了我會不會及時知道？如果睡覺的時候暈了怎麼辦？……
拿藥回家後，決心今天和母親一起睡。
熄了房燈拿起枕頭就噔噔噔地跑去母親的卧室。
“哈，都14歲了還要和媽媽睡？”“哎哎，一晚，就一晚。”
母親睡覺的時候不習慣把燈全關了，總會留一盞微亮的燈。躺在牀上，慢慢轉向面着母親的背，伸手摟着她的腰，撫着她那熟悉、温暖的肚子，好鬆軟。也有那麼點慚愧，恐怕也是母親生下我時，才有那一絲絲的皺紋吧。突然，她説，我這樣抱着她，她覺得很有安全感。聽完這句話，心中不由得生起少許自豪感。説着，母親把她的手搭在我的手上，抓着。她的手有點冷。唉，自己又有多久沒好好牽着母親的.手，温暖她，好好在黃旗山上散一次步，跟她説説話？不由得這樣感歎。
反抓起她那有些冰冷的手，用手心暖着她。小時候，是母親牽着我的手引領我走向前方。我不知道我現在是否有這個能力，但總有一天我會牽着母親或許已年邁的手，走向前方。
“牽”這她的手，聞着她那清香的秀髮，漸漸入眠。
詮釋着美麗，夕陽灑在了繁華的大街上，雖然他們步履蹣跚，回想起前幾天在斑馬線上看到的一幕。
真而純、暖而美，也似染上了酒醉的酡紅，就在等待綠燈的短短時間內，一切是如此甜蜜而又温馨 幸福就好比一朵花開的顫動，只見老爺爺微微地側轉身子， 我的眼光隨着他們走了很遠，輕輕牽起了老婆婆乾枯蒼白的手，輕鬆地聊着家常，他們依然滿臉笑意，即使容顏已經老去，只要我們學會體驗幸福，那麼。
綠燈終於閃閃地亮了，那靜謐的光芒無聲地灑在人間的每一個角落，我獨自停留在紅燈前的斑馬線上，那麼幸福定會陪伴我們永遠 。
在我們兩鬢斑白的時候。
看着窗外沉沉的夕陽，宛如是在護送這對老夫婦，幸福的感動仍是我們一生中最值得追憶的體驗。
一抹雲彩的'絢爛，彷彿我的心裏也有種説不出的甜蜜。
臉上寫滿安詳與滿足，我們會到達快樂的彼岸，但似乎每一步都留下了幸福的印跡，隨即，我剛要邁步，同時停下的還有一對古稀之年的老夫婦。
一片蒼穹的空靈，那條街上，看着這對老夫婦演繹着幸福，伸出了一隻蒼老而又瘦削的手，二人互相攙扶着顫巍巍地過了馬路，我的心還是熱熱的、暖暖的 那是個黃昏，幸福就好像那對老夫婦的牽手，幸福就像是一隻即將遠行的船，就會發現幸福的畫冊中有如此之多的快樂、如此之多的温馨，讓我們在花樣年華時就學會體驗幸福、擁抱幸福，乘着它。
牽手，是生活中多麼平常的一個動作。我們每天和同學牽手，和父母牽手，但是誰又曾感受過牽手的真正的意義呢？
我感受牽手是一種愛。父母小時候經常欠着你的嬌嫩的'小手，怕你走丟，怕你跟不上。我小時候父母接我回家時，牽着我的手穿過了馬路。牽着他們的手穿過馬路。當我欠着他們的手走到馬路中央時，感覺我四周都是銅牆鐵壁，而我帶着這銅牆鐵壁，穿越者車海。父母牽着我的手保護着我。
我感覺牽手是一種鼓勵。記得有一次去攀巖，和爸爸一起，剛開始還狠輕鬆，課越到後來越困難。爸爸先爬上去，在上面俯視着我而我時不時抬抬頭，用渴望的眼神望着爸爸，好像嚴重還出現一隻手，可以觸摸爸爸的手心，希望爸爸可以在最後拉我一把。我努力的爬，汗流浹背，伸手上去抓東西都感覺是最遠的距離。快到重點了，我抬頭給爸爸一個肯定的眼神。爸爸身處他那散發光芒的手。這是，我不再是顫微微地手而是一直有力量的手伸向爸爸，我牽住爸爸的手，感覺所有的累就在此時消失了。爸爸和我牽手不僅是牽手，我感覺他還把身體中的力量創給我，以鼓勵我努力攀登。爸爸牽我的手給我力量。
牽手，雖為平常一件普通的事，但是它給我們力量，鼓勵，以在我人生中去銘記父母的愛喝堅持……牽手，它不平凡。
記憶中，每天都是我拉着母親、母親牽着我的手走路的。從小就是，一直都是。
小時，每一個跳躍、每一次奔跑，都有有母親的快速趕上，將我一把拉住；每一次跌倒，都有母親那帶着慌張的攙扶。我那小小的手柔而緊地握在她温暖的大手中，抬頭看去，母親的目光中透着一股含着笑意的嗔怪……
直到有一天，我發覺我長大了。因為走夜路時，我看見我的影子與母親的差不了多少了，因為我發覺母親的手不再是感覺中的那麼大了……
於是，我第一次頂撞了母親，還覺得挺瀟灑的。當天，母親陪我去上鋼琴課，我一個人無端地賭氣似的走在前面。母親一路小跑追了上來。她手裏拎着一袋厚厚的資料，吃力地想與我走成並肩。
該過馬路了，我有意邁開大步，想向母親證明“我長大了！”急促的喊聲自身後傳來“慢點兒！小心車！”哼！還當我三歲小孩哪？我只顧甩手向前。驀地，一陣刺耳的喇叭聲由遠及近，一輛集裝車不客氣地衝鋒而來，氣勢洶洶。我一下慌了，本能地往旁邊一伸手，想拉住母親。這已經是習慣動作了，雖然我立馬就想起母親還被我甩在後面呢！結果卻不然，一隻熟悉的手立即將我緊緊抓住。還未等我反應過來，那隻温熱的.大手已牽着我走到了馬路對面，身後汽車疾馳而過的嗖嗖聲離我越來越遠。
我又拉着母親的手往前走，母親牽着我的手好大好大，這雙手將一直伴着我。當然，我的手也會越來越大，它也會一直伴着母親。
學問齋