在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的丁香花開滿校園的作文（推薦2篇），希望對大家有所幫助。
校園裏開滿了五顏六色的丁香花。當我們步入學校，丁香花總是離不開我們的視野，在這個季節，丁香花開得格外美麗。
星期三的早上，張明髒兮兮的走進教室。同學們議論紛紛，有的.人説：“張明，你是不是去玩泥土了呀？”張明面對全班同學的責問，説道：“我這是做好事，你們不懂。”頓時，教室裏鴉雀無聲，但又過了一會兒，同學們鬨堂大笑起來，打破了凝重的空氣。
雷厲風行的班長王寒冰以為張明又惹事了，於是他跑出教室，向班主任報告。班主任把張明喊到辦公室，先用兇狠的眼神看了張明一眼，張明嚇了一身冷汗，隨後班主任讓張明説明事情原因，受到驚嚇的張明吞吞吐吐，對班主任承任了自己和別人打架了。原來張明看見一羣調皮的小朋友把花瓶從高處往下扔，還把校園裏的花盆都被掀倒了，張明就幫助園丁把花盆扶起來，這些小朋友不但沒有聽他的，還來打他，他氣還過，就還手了。老師嚴厲地批評了張明同學打架的事件，同時表揚了他樂於助人的精神。
張明聽了老師的教育，感到特別羞愧。
一個空氣清鮮的上午，陣陣花香飄蕩在校園裏。校園的一角開着幾樹丁香，星星般的小白花墜滿枝頭，散發着淡淡的優雅的甜香。
課間的操場格外熱鬧，有的同學在打籃球，有的在做遊戲。淘氣包張明也一蹦一跳地跑了過去，直奔向那幾束丁香。丁香花開的真旺，一朵朵潔白無瑕的`丁香讓人見了就想摘。看着這些漂亮的花，張明腦袋裏突然冒出一個壞點子：這麼漂亮的花，不如讓我摘下幾朵來，也讓我順便給大家展示一下我高超的爬樹技術。
張明往後退了幾步，叉開雙腿，搓了搓手，打了幾個響亮的響指（其實打響指對爬樹並沒有起到任何作用，只是為了耍酷），緊接着，他輕快地跑向了丁香樹，兩手抓住樹枝使勁向上一躍，站在了樹叉上。張明一點一點的向上爬着，眼看快要碰到丁香花了，一個刺耳的聲音傳進了他的耳朵裏：“張明，你快給我下來，小心我告老師！”張明低頭一看，原來是班長王寒冰呀，我才不怕你呢。王寒冰見張明不但沒有聽他的話，反而伸出手去摘丁香花，他生氣地吼了起來：“張明，你要再不下來，我真告老師！”整天就知道告老師，有本事你上來呀，膽小鬼。“王寒冰本來就在氣頭上，一聽到趙明説他是膽小鬼就更生氣了，二話不説向老師的辦公室跑去。張明則向他的背影做了個鬼臉，轉過身繼續專心致志地摘花。
不一會兒，怒氣未平的王寒冰把班主任李老師帶了過來，這時張明已經爬了下來，正坐在地上欣賞他的“戰績”，李老師走到張明身旁，微笑着問他摘花做什麼？張明開心地把手裏的鮮花一股腦塞給了李老師，笑嘻嘻的説：“老師，你前幾天不是想在講座上花瓶裏插幾朵花嗎，我給您找來了！”
在陽光的照耀下，丁香花顯得更潔白了。
學問齋