在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的神祕來客作文，歡迎大家分享。
今天寫作課上，唐老師為我們帶來了一位神祕客人，讓我們大家猜。大家有的猜是小鳥，有的猜是小松鼠，還有的猜是小雞。
唐老師打開了盒子，請出了那位神祕客人。哦！原來是兩隻可愛的小鴨子，它們長着一身黃黃的絨毛，兩隻靈活透亮的眼睛和一雙可愛的小腳丫。我們給它們取了兩個不同的名字：大的叫大黃，小的叫小黃。
唐老師把兩隻小鴨子放了出來，它們立刻跑了起來，小黃平時非常頑皮，所以跑得也非常快，贏了大黃，它們在一起玩得可高興了！接着，小鴨子的點心時間到了，唐老師把餅乾分給我們，讓女同學餵給小黃吃，男同學餵給大黃吃。當我們餵給小黃吃的.時候，它聞了聞餅乾，居然不理不睬、一搖一擺跑到了門口，我們還追不上它呢！唐老師又去拿了一些小鴨子平時愛吃的食物，兩個小傢伙一看到，都圍了過來，它們首先添了一下，覺得味道非常好，就開始津津有味地吃了起來。後來，唐老師又拿來一盆水，讓大黃和小黃一起游泳，只可惜水太淺了，小鴨子的腳可以碰到水底了，但它們還是在水裏玩了起來，看上去真有趣！
這兩位神祕的客人，真是太可愛了！
今天，老師給我們帶來了三位神祕來客，你們猜猜是誰，原來是三隻小金魚呢！
小金魚可愛極了，小金似乎想知道誰最美！於是，它們開始比美，最終小白獲得了勝利，小金絞盡腦汁也想不出來為什麼自己失敗，突然它發現自己的鱗片掉了一兩片，怪不得會輸呢！
比完美，黑俠客和自己的競爭對手小金比游泳去了。小金漫不經心地瞟了一眼，説“手下敗將，你以為能贏得過我嗎？還有我是游泳冠軍。”於是他們開始比賽了。這次小金太驕傲了得到了一個倒數第一名。
小金魚吃飯的時候十分有趣。老師把魚撒了下去，起初小金魚們都沒有發現自己頭上的魚食。黑俠客第一個發現魚食，別看他個頭小，身體可壯了，它飛快地衝上去把魚食吃完了。小金也發現頭上的魚食，跟黑俠客搶起魚食來吃，看，它們吃得可開心了。
這就是我們班的`神祕來客——小金魚。你喜不喜歡我筆下的小金魚嗎？
我疼得沉睡了好幾天，待睜開雙眼時周圍已充滿了酒精和藥水的味道，我以為又是哪種“新型細菌”要來“做客”，小主人的媽媽怎麼求我，我都不肯張嘴。我咬緊牙，嘴脣哥也幫助我閉緊嘴脣，不讓細菌入侵。俗話説“脣亡齒寒”，我們兄妹倆齊心協力，不讓敵人入侵。
我們防守了約十分鐘，可我又“犯”起了“病”，昏了過去。
在亮得令人發暈的光線下，我緩緩睜開雙眼，嘴脣的“防禦”被“敵人”攻破，穿着白大褂的人正用鑷子夾住我的.一部分，用力一拔，我竟一點也不疼，原來這兒已經被細菌“蛀”空了。
哦，原來鑷子是救我來了，我的蛀的部分被拔掉了，填上了新牙，還有一些牙洞被一種説不出名的東西給補上了，我覺得我好像獲得了新生，原來的傷口既不疼也不難看了。
這次鑷子和藥水的做客使我又健康了。感謝醫生和藥水對我的幫助，並且也要提醒小主人以後要愛護我，不要讓我再“舊病復發”了！
今晚，星光燦爛，我坐在小房間裏，呆呆地望着窗外那羣繁星。突然，一顆星星飛了進來，嚇我一大跳……
只見，一名身穿銀色宇航服，頭戴頭盔的“小矮人”出現在我的眼前，標準的中文從口中吐了出來“請問你能幫助我嗎？”“當然嘍！”我回答到，“你是誰啊？我要怎麼幫助你呢？”我是一名海王星大臣，由於人類想去海王星上旅行，我想請你們幫我去建造幾座藏身之所，躲過他們的視線。”説完，他打了一個響指，我們來到了海王星上，穿上了跟他一樣的宇航服。
在海王星上，我和居民們一起建造了巨大的地下王宮，臣民們一起藏了進去。不一會兒，第一支地球旅行隊來到了，竟然查到了海王星的`藏身之地，他們生氣地把我扔進了巨大的黑洞，“啊……”我大叫一聲，卻發現自己到家了，看着窗户外面的星星，被一串烏雲擋住了，好像還在生我的氣呢！
或許未來，人類到海王星上玩，破壞了海王星的地域和環境，他們會真的很生氣很傷心，真的，真的……我們該怎麼做呢？想着想着，我漸漸進入了夢鄉。
晚上咳嗽得厲害，媽媽帶我去醫院看急診。
大夫阿姨正替我看病的時候，屋外傳來一陣喊殺聲，出屋一看，只見一羣護士阿姨在大呼小叫，原來在窗明几淨的輸液大廳裏發現了一隻黃鼠狼。大廳裏頓時熱鬧非凡起來，護士阿姨們又蹦又叫，幾個正在輸液的小朋友似乎忘記了自己正生着病，爭着看這隻“神祕來客”，有膽兒大的叔叔試着走上前，企圖逮住它，誰知它竄得飛快，一會兒到這，一會兒到那。這時，又來了幾名保安叔叔，仍然不是它的對手，轉眼間，它已
消失得無影無蹤。但是，很快一股異樣的氣味在空氣中散開來，原來是“神祕嘉賓”留下的特殊記號，於是大家趕緊離開，剛才還熱熱鬧鬧的'輸液大廳頓時變得空空蕩蕩。
這麼一折騰，我的咳嗽似乎也好了一些，呵呵，想不到“大仙”還能治病呢！
上課了，李老師雙手背後，手裏好像還拿了個東西。老師對我們神祕一笑，説：“今天我們先來猜個謎語：‘小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺下八卦陣，專捉飛來將’，謎底打一動物，大家知道是什麼嗎？”
同學們大眼瞪小眼，全都回答不出來。
“哈哈，不知道了吧，它就是飛檐走壁的‘蜘蛛俠’。 ”
老師把這位會飛檐走壁的“大俠”放在展示台上，用一個瓶蓋輕輕地壓住它的一條腿，它怎樣跑也跑不了，就這熊樣，還大俠？
經過仔細觀察，我發現了蜘蛛有八條腿，一個圓球形的腹部，一對帶有或多或少毒素的大顎，全身發黑，個頭不大。
蜘蛛千方百計地想要逃跑，可是都沒逃跑成功。開始逃跑時，老師一揮手，它又回到了原地。看樣子它不甘心，試圖第二次逃跑，又被老師給趕了回來。來回折騰了幾次，蜘蛛累得沒勁了，只好蹲下休息。真有點像孫悟空，永遠也逃不出如來佛祖的五指山。
老師説蜘蛛還是一位小小的天氣預報員呢，如果發現蜘蛛張網的話，天氣將轉為晴天，看見蜘蛛收網的話，天氣將轉為陰雨天。
這真是一節有趣的.課，就是時間過得有點快。老師呀老師，你何時再給我們帶點有趣的東西呀！蜘蛛呀蜘蛛，還有多少奧祕在你的身上呢？
今天課上，老師給我做了一個實驗，實驗名稱叫作“神祕來客”，聽到這個題目，我就很奇怪，這位客人到底有多神祕呢？實驗開始了，老師先往空瓶子裏面倒入了少量蘇打，然後放入了白醋。突然，意想不到的事情發生了，瓶子裏出現了許多白色小泡泡，而且爭先恐後地向上冒，最後像火山爆發似的噴出瓶子，灑在了地上。我坐在前面，聞到了一股酸酸的白醋味，後來瓶子裏的小泡慢慢地恢復了透明的樣子，但是裏面還有極小的氣泡，好像是在掙扎，而且還發出噝噝的聲音。老師又拿起了一根棉籤，用打火機把它點燃，做到這裏我恍然大悟，想到週五科學老師給我們做的類似實驗，老師説的“神祕來客”不會就是二氧化碳吧，果然不出所料，老師剛把點燃的`棉籤放入瓶口的時候，火就熄滅了。我斷定瓶中的氣體是二氧化碳，而二氧化碳不支持燃燒，所以火就會熄滅。最後老師也做了解釋，再次驗證我分析的正確性。
這個實驗讓我知道了二氧化碳不支持燃燒。其實生活中還有更多的知識需要我們學習、探索和實踐。
今天晚上，我正在寫作業，外婆突然對我説：“倜倜，外面有人來，我問是誰也沒説。”我走過去，忽然發現要到萬聖節了，老師説那天小孩子都會去討糖，我想着想着，電梯門開了，“不給糖就搗蛋！”哎呀，可嚇死我了，原來是討糖部隊來“掃蕩”了！葉芷寧、胡昱欣、天琦天瑤……都來了！我邊問我可以加入嗎？邊給他們糖，他們爭先恐後地來要，我也很想跟他們一起討糖，就央求媽媽：“好媽媽，我也想去討糖！”“可以，路上小心啊！”我火速換好衣服，拿好揹包，開始了短暫且快樂的`討糖之旅。
我們先去大廳休息，天瑤給了我一塊泡泡糖，耶，一塊！胡昱欣給了我一顆巧克力豆，她説這是加入的人都有一顆的，又一塊糖！嘻嘻，我們小跑去了胡昱欣家，他們明顯是“早有準備”，每人都得到了二塊巧克力糖，我們不敢多待，商量去豐格家，一路小跑，終於到了！我們敲敲門，豐格問：“是誰呀？”“我們！”可遺憾的是她家沒有糖，但我遇到了一個朋友，她也討了糖，給了我一顆。接着我們又馬不停蹄去了柯柯家，可可家，又得了3顆糖呢！又開始分巧克力豆了，我分到了三顆。共計“戰利品”11顆，耶！
嘿嘿，我是討糖小能手！
今天我們班的陳老師請來了一位神祕來客——-仙人球。
仙人球圓圓的、綠綠的，遠看就像個小刺蝟，它呀！有我兩個拳頭那麼大，如果把它全身的刺拔掉，就像個綠楊桃，我想：“楊桃和仙人球五百年前有可能是一家吧！”
仙人球的`刺也就是它的葉子，是最有特點的了，它又尖又長又硬，就像一根根鋼針，又像一把把鋒利的寶劍，我眯着眼睛仔細地數了數，每叢分別有11根、12根、15根……它們相互交叉，不仔細看我還數不清呢！它的頭黃黃的，看起來毛絨絨的，像盛開的花蕊，又像一頂金色皇冠。
你們猜，仙人球的老家在哪裏？告訴你們吧！它的老家在荒蕪人煙、寸草不生又無邊無際的沙漠裏，它耐乾旱，三五個月不澆水它也可以生機勃勃，我想：“這傢伙可真厲害啊！”
仙人球的作用也很多，它可以防輻射，有人喜歡把它放在電視、電腦邊。如果把它搗成汗，還可以殺菌呢，起到鎮靜的作用。雖然它長得不怎麼好看，但是人們都很喜歡它。
啊，仙人球，你雖然樸素、平凡，但現在在我心裏卻非同一般啦！
下午放學一回到家，我便迫不及待地翻開借來的《西遊記》，卻聽到了敲門聲，我連忙跑去開門。眼前的景象讓我驚呆了！一個怪物出現在眼前：身材瘦得像竹竿，全身長着毛，鞋子不穿，卻駕着一朵白雲。我的天吶！這不是孫悟空嗎？我感到很詫異，小心翼翼的問他：“你怎麼來這兒的`？”孫悟空説：“我從書裏來，到這兒借住一晚，你可歡迎？”我一聽開心極了，熱情的端上水果，他不客氣的抓過香蕉就往嘴裏塞。我緊張地問：“我能成為你的朋友嗎？”孫悟空調皮的轉動眼珠：“好吧！”“聽説你有72變，能讓我考第一名嗎？”我小聲地懇求道。孫悟空連連擺手：“不行，這學習得自己努力！”我聽了慚愧地低下頭。
“你帶我去天上看看總可以吧！”我覺得這真是絕佳的機會。這下孫悟空答應了，我便坐在雲上，向天上飛去。啊！天上的白雲好美，我在雲中竄來竄去，興奮極了。啊腳沒站穩，直往下掉，正當我絕望時，孫悟空一個跟斗把我接住，笑嘻嘻説：“小心點，珍愛生命。”孫悟空駕過雲層把我安全地送到家。
忽然，媽媽在外面喊道：“我回來了！”我慌忙把書合上，回過神來孫悟空不見了。可我還有許多話想和他説呢，很是失落，不過他永遠在我心裏！
週日的下午，我剛想看書的時候，突然一陣敲門聲傳來了，我立馬去開門，外面站着一個人。他的帽檐拉到了後面，穿着紫色的衣服，配上一條綠色的短褲。唉，這不是我最喜歡的馬小跳嗎？我看到眼前的馬小跳心都快要跳出來了。馬小跳説：“我能和你成為朋友嗎？”我激動的説：“當然可以！我非常願意”。他高興地説：“我現在要和我的三個朋友去玩，他們分別是張達，毛超和唐菲，你去不去？”我説道：“當然會去啊，因為你是我最喜歡的人嘛”。
在去遊樂園的'路上，我們看到有一個人趁別人不注意的時候正在偷蘭草。我們很生氣，便馬上衝過去，當我們跑到那兒的時候那個人轉眼就不見了。於是我們分頭開始找，我剛走幾步就看見那個壞人了，同時他也看見我了。他立馬向我追過來，我邊跑邊喊：“馬小跳啊，張達”正當我馬上要被那個壞人抓住的時候，馬小跳他們已經拿着石頭擋在了我的前面，一起對着小偷扔石頭，把他打跑了。然後，把那盆蘭草完璧歸趙。主人對我們連連誇讚。
忽然我聽到有人叫我的名字，我扭頭一看，原來是媽媽回來了。我依依不捨地和馬小跳他們分開了。在回家的路上，我在心裏想馬小跳還會來我家當神祕來客嗎？我真喜歡他！
週四，媽媽去開家長會了，只留下了妹妹、我和趙卓涵在家裏。我們三個看電視正來勁呢。突然，敲門聲響了。我興奮地打開門一看，門外有一男一女正拿着一張表準備寫什麼？我好奇地問：“叔叔阿姨，你們來幹什麼呀！”叔叔阿姨説：“我們來查水錶。小朋友，可以讓我們進去嗎？”“很抱歉，我家裏大人不在家，不方便讓你們查水錶。所以，叔叔阿姨請回吧！”我很恭敬地説完後就把門關上了。一轉頭，我又緊張地對趙卓涵説“你覺得他們是不是壞人啊！”趙卓涵搖頭晃腦地説“是就是，不是就不是，你問那麼多幹什麼！”聽到這話，我那砰砰直跳的'心一直安靜不下來。
媽媽到家後，我就問媽媽“家裏今天來了一個叔叔和阿姨，説要查水錶，他們是好人還是壞人？”媽媽耐心地對我説：“不管他們是好人還是壞人，你今天有一個地方做得對，有一個地方做得不對！對的地方是你把陌生人拒絕了。不對的地方是你不應該給他們開門。萬一他們是壞人，你門都已經開了那危險就已經靠近你們了。以後要記住，在家裏不管誰敲門，你都要問清楚了具體是誰，你認識的情況下才能把門打開。”
聽了媽媽的話，我再也不敢亂開門了。
我們正在課間休息的時候，老師帶來了一個大包裹。大家都很好奇，不停地問這是什麼呀？
上課了，我們想看看包裹裏的小傢伙長什麼樣。老師神祕地説：“我們來猜一猜，先説出它的名字。”這時，聰明機靈的宋卓文一下子叫了出來：“我敢肯定這是蟹爪蘭。”老師和同學都很吃驚。啊，他真像一位植物學家。蟹爪蘭有一個主脈，黃黃的'、細細的，像一條小蟲子，葉子像鞭炮，又像大螃蟹的大爪子一樣。它的根在泥土裏躲着，害怕被人家碰着。蟹爪蘭最有特點的是，它的花有的已經快要炸破肚皮了，有的還在“睡夢中”。粉紅色的花長在葉子的頂端，尖尖的，很是讓人喜歡。養蟹爪蘭花的泥土營養豐富，還有淡淡的香味。
啊！我很喜歡這美麗嬌豔的鮮花——蟹爪蘭。
“老師，草叢裏有隻刺蝟！”同學們爭先恐後的跑到了草叢旁，卻沒有發現刺蝟的蹤影。
我的心裏很激動，卻有些害怕，激動呢，是因為學校裏竟然有刺蝟，害怕呢，是怕刺蝟不見了！
我們垂頭喪氣的回到了教室，再回去的路上，往後看的時候，夏宣正在招手，我、申雨凡、任鳴宇跑了過去，王若琳抓起了幾根刺，夏天拿着一個3班的簸萁説：“我給你接着。”我們一起回到了教室，教室裏熱鬧極了！大家都湊到了講台桌上看，後來，我們便輪流看，可以摸一摸，真是很扎人，這是一隻不算太大的刺蝟，應該算是成年的刺蝟吧。它的刺硬硬的，扎扎的.，比鐵還硬，比針還要扎！
最後，在老師的講解下，我們知道了刺蝟都是扒開土地，在裏面找蟲子，找草根等食物吃，不是吃一些我們人吃的東西，所以，我們一致同意把刺蝟送回去，因為，説不定他還有家人呢！
星期一，我和爸爸到太公湖撈了兩隻大蝦。
它頭戴透明的頭盔，身上披的也是透明的戰袍。烏黑的眼睛，兩條長長的鬍鬚在嘴巴兩旁忽上忽下抖動，神氣極了。一進水中，它的尾巴就張開了，好像一把小扇子，又像一朵盛開的荷花。
我一見到它，就想拿起來玩。誰知，我的手剛伸到它的身邊，還沒碰到它，它就“啪”的一跳，就跑到了水中。我又想到了一個主意，那就是——我把大蝦往盆邊上趕，快到邊上之後，兩隻手慢慢到了蝦的四周，接着，迅速往後一收，大蝦就到了我的手中，“哈哈，終於捉到你了！”就在我得意忘形的'時候，大蝦“嗖”的一聲，往上用力一跳，竟跳了兩分米多高，又跳進了另一片水裏。弄了我臉上很多水，令我氣急敗壞的説：“走着瞧，我就不信制服不了你！”説着，我費了九牛二虎之力，才捉到了那隻大蝦。可它突然用它那有力的鉗子，一下就把我的手夾着了，痛得我嗷嗷直叫，趕快把它扔到水中，它這才放開了他那讓我痛得要命的鉗子，大搖大擺、得意的走了。
以後我再也不敢碰它了，這隻大蝦真厲害呀！
學問齋