在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的學畫素描作文，希望能夠幫助到大家。
這個星期六，我和往常一樣去少年宮上素描班。
“今天，我們學畫這個七面稜椎體。”只聽説過圓錐體的我們聽見“七面稜椎體”這個詞後，馬上議論紛紛，就像哥倫布發現新大陸似的。老師喊了十幾遍“停！”也無濟於事。
等我們安靜下來，已經過去十幾分鍾了，老師終於開始講課了。
“自然的出頭，稍微畫大一些，像這樣，前面兩邊長一些，後面的邊短一些，中間畫一條輔助線。對了，記得不要擦掉……”老師説的話，我聽得雲裏霧裏，似懂非懂。
起初，我認為自己畫得還挺不賴，前實後虛（實就是顏色深，虛就是顏色淺），近大遠小，高低、位置掌握得都不錯，老師還表揚了我，把我的畫當成範例。我得意的小尾巴都翹上了天。可是，畫到後來，我總感覺自己畫得越來越不像，畫得越來越大，到最後連我自己畫得是什麼都搞不清楚了。這時，我再看看別人的'畫，哎，沒有對比就沒有傷害，我畫得太醜啦！於是，我放下驕傲的心，開始一心一意的畫。哈！比之前畫得好多啦！
我終於明白了為什麼大人總是説“虛心使人進步，驕傲使人落後”了，可不是嗎？果然親身經歷才是最好的教育方法。
這一星期六，我與以往一樣去青少年宮上素描班。
“今日，大家教畫這一七面稜椎體。”只聽聞過錐體的大家聽到“七面稜椎體”這個詞後，立刻紛紛議論，如同麥哲倫發現美洲大陸一樣。教師喊了十幾遍“停！”也於事無補。
等大家平靜下來，早已以往十幾分鍾了，教師總算剛開始授課了。
“當然的出頭，略微畫大一些，像那樣，前邊兩側長一些，後邊的邊短一些，正中間畫一條等分線。正確了，還記得不必擦下去……”老師説得話，想聽得恍恍惚惚，將信將疑。
最初，我覺得自身畫得還挺不錯，前實後虛（實便是顏色深，虛便是顏色淺），平行透視，高矮、部位把握得都非常好，教師還誇獎了我，將我的畫當做案例。我春風得意的尾巴都翹上了天。但是，畫到之後，我總覺得自身畫得愈來愈不象，畫得越來越大，到最終我自身畫得是啥都搞不懂了。這時候，我再看一下他人的畫，哎，沒有比照就沒有傷害，我畫得難看啦！因此，我學會放下自豪的心，剛開始一心一意的.畫。哈！比以前畫得許多啦！
終於明白了為何大人一直説“謙虛使人發展，自豪使人落伍”了，可不是嗎？果真真實經歷才算是好的教育方式。
一個陽光明媚的下午，我抱着一疊素描紙，手裏提着一盒蠟筆，走在前往美術老師教室的路上。這是為什麼呢？因為，我要正式開始學習畫素描畫了！
開始上課了，只見美術老師首先給大家掛出了一幅山水畫，許多同學都發出感歎：“啊！老師畫得多純熟，多逼真啊！”“只要同學們努力學習，認真畫畫，你們也可以畫得像我的一樣！”老師笑笑説。開始作畫了，我用鉛筆在紙上細細地刻畫出連綿起伏的羣山的輪廓，不一會兒，青山的模樣就逐漸顯現在素描紙上了，接着給它塗上交錯的'顏色。塗顏色時一定得注意分清層次和深淺度。由於我給江河塗上顏色時沒有注意密集排列及從深到淺刻畫，所以差點兒畫得一團糟。後來，我想到一條妙計，發亮的地方用橡皮給擦乾淨，再重新取一隻藍色的蠟筆塗上由深到淺的色彩，就把一個問題給迎刃而解了！最後到畫草地了，別看同學們平時畫草地十分簡單：一個凸起的半圓，加上顏色就可以了。而素描畫可是既要體現出草地，而且要用顏色來突出“草”呢！我用“過渡法”來畫，下了不少的功夫，一幅山水畫終於初戰告捷了：雙手捧起，一遍又一遍地端詳着，看上去既舒服又漂亮啊！
可能你會覺得素描畫很普通，那你就大錯特錯了，其實它同樣是一門雅俗共賞的藝術，同樣有着別具一格的風采！
週末放學後，我去美校上素描課。這是我第一次接觸素描。
當我走進教室，同學們有的在聊天，有的在做遊戲，還有的向教室外跑去。而我卻被貼在黑板上的幾幅畫吸引住了。畫上的球體、錐體、正方體那麼有立體感，我聚精會神地欣賞着。
鈴……一陣鈴聲過後，吵鬧的教室安靜下來。只見一位老師微笑着走進教室。他很年輕，個子高高的，身材十分勻稱。如果我沒猜錯，他就是素描老師。果不其然，老師做了自我介紹，並告訴我們素描的基本結構、輪廓以及線條明暗和深淺的變化。我心裏想：應該很容易。老師讓我們仔細觀察講台上一個正方體的邊、角、面，還讓我們注意它們之間的關係。接着，老師拿起鉛筆，在一張畫紙上，輕鬆、流利地畫出了一個正方體，並將明暗的畫面清晰地呈現出來。
終於，老師讓我們動手畫了。我拿起鉛筆，不時地抬起頭，看了看講台上的正方體，模仿着老師剛才的動作，在畫紙的中間畫出了一個不大不小的正方體。咦，怎麼歪歪扭扭的`？畫明暗時也掌握不好深淺的變化。看了看周圍同學畫的，似乎也是這樣。這時老師正走到我的身旁，看見我的“作品”，微微地笑了一下，告訴我：“要注意角度、平行、比例關係。”接着又輕輕地握住了我的右手，讓我親自感覺鉛筆移動的技巧。老師遞給我一張畫紙對我説：“再試試吧！”
我運用老師教的技巧，筆尖在畫紙上移動着，時而輕，時而重，時而快，時而慢。一會兒的功夫，一幅深淺明暗的素描面就呈現在畫紙上。下課前，老師還將我的素描畫貼在黑板上，讓同學們欣賞，同學們向我投來了羨慕的眼光。
第一次學習素描畫，雖然畫得還很稚嫩，但是在老師的啟蒙中使我懂得了無論做什麼事情只要持之以恆，就會有所收穫。
學問齋