在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的厚積薄發作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個人只有經受了時間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會持久、堅固。世上沒有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來短暫的成效。從關羽大意失州到拔苗助長，前人已有太多的故事告誠後人。
當吳王夫差享盡榮華富貴之時，怎會知道會死在手下敗將之手。當劉義隆急功近利，出師北伐之時，又豈會想到最終會死在自己兒子手中。做人做事太過急功近利，人生會吃大虧。唯有踏踏實實，一步一個腳印的獲得的成功，才會來的更穩固。
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年後雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來，前六個月裏，它不是不長，而是一直在長根部，雨季前，雖露一寸，但紮根地下超過28米。當儲積了足夠的養料和能量後，便一發而不可收拾，幾天時間裏，一下子長成了草地之王。等待往往是一個浸長而又苦悶的過程，然而只有在等待中積蓄了力量，草才會長得更高，人才能變得更強大。
冰心曾説，成功的'花，人們只驚羨她現實的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉.……他人，永遠只會看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉。花，在默默地等待，只為有朝一日能掙脱土地的束縛。每一個成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。
在這個急功近利的時代，人們往往會迷失自我。厚積薄發，過程太慢，人們越來越不會願意接受，我們更願意“薄積厚發”。但只有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質的轉變。沒有好的基礎就如房子沒有地基，這樣的後果可想而知。因為有冬天的積累，才有春天的美麗；因為有無數次的嘗試，才會有高飛的雄鷹。只有付出一份努力才能得到一份收穫。要相信有志者，事竟成；苦心人，天不負。
不要因為害怕等待的苦悶，而放棄等待；不要因為害怕積累的漫長而放棄積累。“薄積厚發”遠沒有“厚積薄發”來的穩妥。沒有不勞而獲，只有積累才能使自己強大。
因一機會遇而成功的人，會不會成為生活最後的贏家?或許有人的答案是一定的。卻不知，機緣終難使人收穫大業。每一個人獲得的收穫怎麼樣，取決於一點一滴的平時積累。薄發，需要厚積。
非洲草原有一種草，旱季的一百多天的日子裏它只有寸許，而雨水到來時它急速地竄到一兩米高。冰凍三尺，非1日之寒。在雨水到來前的六個月裏，它一直在紮根，根居然達28米長。它就是被叫做“草原之王”的尖毛草。默默努力的.它，當機會到來的時候，就綻放了自己奪目的光彩。所以，厚積，才能薄發。
把握機會，需要厚積。姜子牙大半生庸碌無為，八十歲方出山輔佐周王。然而，他鞏固了周朝的江山，收穫了大業。假如姜子牙沒用大半生的時間來豐富學識，即使得到周王重用，又怎麼樣建功立業?所以，豐富的積澱是把握機會的要緊保障。
收穫霸業，需要厚積。楚莊王繼位後三年不理朝政，每天飲酒作樂，醉心聲色犬馬。國內每人歎息憂慮，但他卻是以此麻痺奸臣，暗中洞察政事。“不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天。”三年積累，楚莊王成功地掃清奸邪，辨識忠良。厚積讓他有能力任賢執政，帶領楚國崛起，最後成為“春秋五霸”之一。鵬鳥能一飛沖天，正是由於苦練三年。
揚名立身，需要厚積。屠呦呦獲得諾貝爾獎時已年過八十，在此之前，知曉她的寥寥無幾。這個一般的科學工作者多少年和同事一塊研究，多少個日子裏在實驗室度過。不懈的努力，終於讓她有了驚喜的收成，為人類做出了巨大的貢獻。屠呦呦的名字在一夜之間，傳遍千家萬户。當根扎得足夠深，便會有奇蹟出現。
巴爾扎克説：“不幸，是天才成功的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”無論遇見如何惡劣的環境，如何嚴峻的考驗，人都要像尖毛草那樣默默紮根，積蓄力量，等待運勢的轉機。
厚積，是成功的基石。機會一直喜愛有籌備的人。所以，在機會來敲門之前，大家先要做好充分的籌備。向着既定的目的前行，一路披荊斬棘，成功就在不遠處。
在上週，我們班舉行了一場激烈的演講比賽。還記得那是一個陽光明媚的早晨，上午的第一節課。剛上完早自習昏昏沉沉的我們被窗外陣陣悦耳的鳥鳴聲叫醒。似乎也像是在為我們加油打氣。
上課鈴聲響了，大家的準備時間也結束了。語文老師帶着一絲笑容走上講台，教室裏一片寂靜，窗外的風撥弄着樹葉，發出沙沙的響聲。和煦的幾絲光線透過樹葉照在老師的的臉上，點綴了那一絲笑容。
我想：大家也許都很緊張吧！片刻之後，老師老師簡單的介紹了賽事流程，評分標準等。隨着老師的一身令下，激烈的講演比賽也就開始了。
大家按照講演次序開始演講，有些同學神態自若、先聲奪人、語速舒緩的當、氣勢磅礴。贏得了台下所有同學的'掌聲，有些同學聲音拘束、磕磕巴巴，一看就知道是沒好好準備的，而我就是極少數沒準備人當中的一個。
看着同學們一個一個的走上講台，我心裏無比緊張，我把頭埋下去，盯着課文一遍又一遍的鞏固，生怕待會兒出差錯。一轉眼，就輪到我了，我一鼓作氣走上講台，俯視着台下熟悉的同學們，那一刻似乎又變得很陌生。我匆匆掃了一下課本就開始了我的講演，不如我所料，我還是背錯了，也許機會真的是隻留給那些有準備的人。我的講演結束了，沒有掌聲，也沒有鼓勵。也許這就是一個教訓，從教訓中成長，誰又不是呢？我回到位子，認真的反省了一下。
其中最讓我難忘的就是班長大人的講演，她語速適中，表情豐滿，聲音很有吸引力，當她在講演時，我好像被他的聲音帶到了另一個世界，在那裏，有柔和的陽光、有青葱的樹木、有汩汩的溪流和温和的春風。讓我陶醉，也讓我羨慕。講演很快就結束了，接下來是評語環節，大家都奮筆疾書，把對同伴的評價都寫上去，以便於互相促進，共同提高。
對呀，機會只是會給那些有準備的的人的，對待一件事的態度，決定了這件事的成敗。這次的講演比賽給我上了寶貴的一課。
一滴水是小的，一塊石是硬的。但一滴滴的水不斷地滴在石頭的同一地方，天長日久，水滴竟可穿石，同樣一個人一次努力有哪些用途是渺小的，但只須一直堅持，厚積薄發，終有1日會展翅翱翔，一飛沖天!
飛，某種意義上意味着成功!‘麻雀飛上枝頭變成鳳凰’，‘飛昇’等等，都意味着飛即是成功!飛意味着力度和高度，若要成功就需要努力，積攢力量，讓‘飛’充滿力度，讓成功走的更遠!高度，是成功的象徵，力度決定高度，高度是力度的反映!
歲月無聲無息地流淌，沿着時間的旅途，走進歷史——卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬後之怨。當時，他雖是一介馬伕，卻有着心比天高的意志。他雖不可以立即出人頭地，卻積蓄着無限的.力量。終於，他馳騁沙場。以強悍之勢奮勇殺敵，留下千古神話，一飛沖天，收穫了豐功偉業!
厚積薄發，一飛沖天!
相反，伴隨經濟的進步，‘拼爹’‘拼關係’的現象日益緊急。不少紈絝子弟，不學無術，整日遊手好閒，但最後他通過各種關係輕鬆超越‘厚積薄發’之人，現實就是這麼殘酷!所以，力度非常重要，大家沒背景，有些只不過背影，所以大家需要加倍努力，做最完美的自己，讓力度達到頂峯，讓飛翔來的更穩定!
成功、力度、高度!男兒志在四方，鵬之飛千里，而蜩與學鳩槍榆枋而至!不安於近況是成功的動力!不可以被一些小成功而矇蔽了眼睛，忘了我們的‘鵬’之夢!生於憂患，死於安樂!大家要看重高度，奮鬥永無止境，成功永無高度——厚積薄發，一飛沖天，做最成功的自己!
風雨兼程的奮鬥中用積澱的努力打造起自信與輝煌的堅固城牆，飽經磨礪的倚天長劍將劃破天宇，爆發出積澱已久的力量!為了我們的將來，讓大家厚積薄發，收穫一飛沖天!
有一個比喻，人生就是一場靜悄悄的儲蓄。只有厚積薄發，才能天道酬勤。只要用心，只要願意給心靈儲蓄，沉默的石頭也會唱響悦耳的歌。
大家都明白司馬遷吧，他預備寫歷史鉅著《史記》的時候，先是看了許多書籍，遍遊中國名山大川，收集各種資料、傳説。他還從民間語言中吸取了超多的營養，為寫《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書寫《史記》的司馬遷突遭飛來橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無法理解的宮刑，但他要完成《史記》的願望、意志卻更為強烈和堅定，他在獄中沒有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書，出獄後，更加奮筆疾書，他懷着憂憤的情緒最後寫完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發的.重要性，只有肚子裏有貨，有墨水，才能寫出優秀的作品，魯迅的評價“史家之絕唱，無韻之離騷”是對司馬遷厚積薄發的最好的評價。
剛才説的是古代的，此刻我來説説現代的。相信你必須聽説過《明朝那些事兒》這本書吧。作者用幽默、詼諧的語言來敍説幾百年明朝的歷史，使人們明白原先歷史照樣能夠寫的很精彩。作者石悦從小就是一個十分愛讀書的孩子，5歲時，爸爸買的《上下五千年》他前後足足讀了9遍。隨着年齡的增長，《二十四史》、《明實錄》《清實錄》他都認真閲讀許多遍。當他27歲開始寫作的時候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當年明月(石悦筆名)的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個夜晚孤燈寒月，進行着一場靜悄悄的儲蓄。
聯想到我們自己，無論是生活中還是學習中，也需要慢慢“儲蓄”，有許多同學只看到成績優異同學取得成績那一刻的光鮮，卻不明白為了成績的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時間看書、學習、練習習題，這不也是一場智力的儲蓄嗎?
人生需要儲蓄，厚積薄發，才能譜寫出生命的壯歌。
燕子每次高飛時，總要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然後倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。被白雪覆蓋的種子，要隱忍一整個寒冷的冬天，才能破土而出，綻放生命的綠色。冰心奶奶曾經説過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她奮鬥的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
古人云：“博觀而約取，厚積而薄發。”這即是成語厚積薄發，也就是説要多多積蓄，慢慢放出。厚積才能薄發，噴薄應在積蓄後。
我曾經看過一本書，叫《明朝那些事》，書裏的`語言詼諧、幽默，調侃之下把明朝的歷史栩栩如生地擺在了我的面前，讓我對歷史有了不一樣的認知。後來我才知道，作者石悦從小就愛讀書，還曾經把一部《上下五千年》反覆讀了12遍。當大家看着書中精彩的描寫並在質疑作者迅速成名的時候，誰會想得到有多少個夜晚他在挑燈夜讀，多少個別人燈紅酒綠的時刻，他卻苦苦浸在故紙堆裏。
在我們的學習中亦是如此。那些成績優異的同學，都不是憑空考出好成績的，積累再積累，不斷給自己打下堅固的基礎，付出比別人更多的艱辛，在慢慢積蓄後才會在考試中脱穎而出。
相傳齊威王初登基時喜愛玩樂、不理政事，令各諸侯搶奪領土，百姓民不聊生。一位名叫淳于髡的大臣便對齊威王説：“國內有一隻大鳥，棲息在大王的宮庭裏，三年不飛也不鳴叫，大王可知道這鳥是為什麼？”威王説：“這鳥不飛則罷，一飛就直衝雲天；不鳴叫則罷，一鳴叫就震驚世人。”後來，齊威王重振軍威，帶領齊國軍隊出戰，震驚了其他諸侯國，收還了被侵佔的齊國土地。
我曾在一部小説裏看過這樣的話：“只要最後達成目的，那麼不管練習多久，都不重要。”現在的我們就像是一株隨時會被大風吹倒的小樹苗，只有不斷從土壤中吸取養分，才能成為參天大樹。我們需要積蓄，我們等待薄發，等我們爆發出沉澱已久的力量時，必將震驚世界、強我中華！
鵬徒於南冥“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”斥鴳笑而不解。孰不知"風之積也不厚，則其覆大舟也無力”。一棵樹只有經過百年積厚才能長成棟樑。唯有厚積，才能薄發。
厚積，是砥礪自我的磨練。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經過千錘萬擊的磨練，才會有越王劍出土後千年不減的風華；只有經過數載寒冬的磨練，才會有那“凌寒獨自開”“暗香盈風雪"的臘梅。因為厚積，所以才有薄發時的絢目。
厚積，是滋養理想的沃土。劉偉用雙腳敲擊着黑白鍵盤，失去雙臂，他並沒有失去希望，而是選擇用千次萬次的練習來實現自己的人生理想。雙腳磨出顆顆血泡，他終是用自己的實力贏得了所有人的掌聲，他用雙腳敲開了維也納金色大廳的大門。成功的芽兒，人們總是驚豔於它綻放時的美麗，卻忽略了它的芽上浸透着奮鬥的汗水。張愛玲説：“出名要趨早。”我不以為然。而沒有厚積，理想的實現也無從談起。因為厚積，所以理想起航。
厚積，是走向成功的正途。曹雪芹批閲數十次，才著成千古奇作《紅樓夢》；王羲之洗硯水染黑了整個水池，才有天下第一行書《蘭亭序》的問世；賈島“而句三年得，一吟淚雙流”才有了傳世名篇。李時珍遍嘗百草，司馬遷遍訪全國……厚積，是實現成功的必然經歷。“文章本天成，妙手偶得之’也是在厚積後才有的`靈感閃現。喬布斯的成功在於他在蘋果公司的摸爬滾打數年；馬克.扎克伯克的成功在於他對社交網絡的瞭解和對網民心理的多年潛心研究……因為厚積，所以成功路上的阻礙自消。
一句“出名要趨早”使無數人將之奉為行事準則，有盲目追求速度，卻忽視了成功需要一點一滴的積累。空留下“傷仲永”的遺憾。
厚積，源自於對薄發時的豔羨，源自於持之以恆的動力。是我們成功道理中必須經歷的重要一環。
因為厚積，所以得到鍛鍊，所以夢想起航，所以實現成功。唯有厚積，才能讓成功之花開得絢麗。
厚積，才能薄發。
某位農民在自家承包的荒山溝裏，撒下了一片毛竹種子，這是他在南方打工時，一位工友贈送的。或許這位在北方長大的農民沒有毛竹種植經驗，當種子撒下後，僅有一粒成活。雖然只躥出一顆毛竹苗，但這位農民還是欣喜異常。他還經常給它澆水，施肥。
一天、兩天、一月、兩月……令這位農民失望的是，當週圍的蒿草，灌木從小苗長到一米多高，毛竹苗還是一動不動。第二年、第三年……雖然雨水充沛，光照充足，但那棵毛竹苗還是一動不動。
第六年，一場春雨過後，這位農民到自己家承包的山溝裏看一看。他突然發現有一顆一米多高的毛竹拔地而起。他非常奇怪，為什麼事過五年毛竹開始生長？更奇怪的`是，在以後的每一天，毛竹苗都以每天60釐米的速度瘋長，一個月後，昔日的荒山溝變成了一座毛竹園
這位農民驚詫不餘，拿着鐵鏟挖了挖山溝的土地。他發現毛竹的地下鞭莖已經遍及整個山溝。原來，在過去的五年裏，雖然地上看不到毛竹苗生長的跡象，但土壤裏，它的根系卻在不停地壯大和蔓延。
“厚積薄發”形容只有準備充分才能辦好事情。此句源於“君子厚積而薄發”一句。意思是經過長時間的準備和積累即將大有可為，施展作為。
就如現如今我們中學生一樣，如那毛竹苗一同。三年的寒窗苦讀，三年的耕種勞作。三年後的一天，我們定會站在夢想的大學的校門口。
你想做蒿草、灌木？還是想作為那一夜之間躥入雲霄的毛竹？不用説，多數人都願意做毛竹。如果是這樣，就要擁有毛竹的高度——沉得住底氣，耐得住寂寞，俯下身子，站穩馬步，擴大根系，積攢能量，按兵不動，蓄勢待發。一旦時機成熟，你定會拔地衝天。加油！
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海
——題記
毛竹用四年時間紮根於土地，最終拔地而起，與天同齊；蟬用八年時間，堅守黑暗，最終破土而出，居高聲遠。物如此，人亦然，我們應重視積累的重要性，厚積薄發方可行而致遠。
重視積累，克服困難，走向成功。哲學辯證法談到：量變是促成質變的前提條件，可見要想成功，就要以積累作為前提。縱觀古今中外，要想做好一件事，都離不開長年累月的積累，曹雪芹歷經十載風霜著紅樓；袁枚向村夫，僧人請教，以此積累作詩之素材；拿破崙青年時期積累炮兵知識，為以後的成功道路提供充分條件。沒有人的成功是憑空出現的，與其説是智力超羣雄才過人，倒不如説是點滴積累促成成功。
無論是個人的成功，還是社會的發展，抑或是國家的富強，都離不開積累，重視積累，推動國家走向富強。東方雄獅漸醒，偉大中國富強。如今，中華人民共和國已成立70餘年，70年的奮鬥征程更是70年的道路探索，70年的經驗積累。回望新中國成立初期，國家百廢待興，人民的温飽問題難以解決，工業部門亟待復興種種困擺在面前，我們開始着手建設，在建設過程中，有喜悦，有汗水，有成功，有教訓，我們在建設過程中，並不是一味的求速度，更重視總結與積累治國理政的經驗。如今70年的奮鬥與汗水成為回憶，我國在不斷總結與積累經驗的`同時已建成一個富強民主文明和諧的新中國。
當今時代，網絡飛速發展，人們的生活節奏變快，有越來越多的人開始追求一夜暴富，一舉成名，孰不知這些只不過是假象，沒有積累的成功，就像是紮根未深的小草，經受不住風吹雨打，便會走向凋零。
我們是新時代的青年，面對當代時局，我們更應將節奏放慢，重視積累，腳踏實地的走過每一段艱辛歷程。讓我們邁過雄關漫道真如鐵的昨天，走過人間正道是滄桑的今天，向着長風破浪會有時的明天前行，時刻不忘厚積薄發，行而致遠。
厚積才能薄發，噴薄應在積蓄後，冰心老人曾説:“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初他奮鬥的芽兒，澆灌了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”求真務實是為人根本，腳踏實地，才能迸發出能量，生命只有在求真務實中才能開出燦爛的鮮花。
不在乎結果如何，只要埋頭努力，你想要的，歲月都會給你。在陰冷潮濕的泥土中，一粒種子要忍耐一冬的孤獨，集聚成長的力量，在不為人知的泥土中，默默等待春天的到來，一冬的等待，一冬的.積蓄，只為了破土重生的那一刻，綻放自己的那一抹嫩綠。美國曆史上著名的大發明家——愛迪生。他在研製電燈的時候，他與他的助手做了一千多次實驗，都沒有成功，這對他造成了相當大的打擊，難道就這樣放棄了嗎？他堅信成功離他不遠了，集聚了這麼多次失敗，吸收了這麼多的經驗，成功肯定到來。最後，在一次實驗中，他看見了那神聖的光芒，微微一亮，他取得了成功，讓世界充滿光明，為人類做出了重大貢獻。他們都在向我們證明着厚積才能薄發的道理。有人很聰明，有人很漂亮，還有人既聰明又漂亮，可那又如何，我仍然相信天道酬勤，厚積薄發。用踏實和努力去追尋你所愛並守望之。
蘇軾有言:博觀而約取，厚積而薄發。人生在世，並非所有的努力都會得到回報，即使如此，我們仍要堅定不移的往前走，持之以恆，噴薄應在集聚後。“求木之長者，必固其根；欲流之遠者，必近其源；思國之安者，必積其德義。成功不可能樓？”意味深長的話語卻告訴了我們打好基礎的重要性。當攀登學問的高峯以前，我們必須先打好基礎，成功是令人羨慕的，打好基礎卻是寂寞難耐的，一步登天只是一種幻想，一口氣吃成個胖子更不可能存在，丟掉幻想，打好基礎才是最重要的。正如荀子所云:“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
生活猶如源泉，多一點水流，多一份精彩。生命因思考而精彩，人生因厚積而充實。博觀而約取，厚積而薄發。
沒有努力過的青春，根本不會有所謂的輝煌未來。
所謂滴水可以穿石，鐵柱也可以磨成針。就是説有些事並非一氣呵成，都是需要慢慢積累，通過不懈的努力，才可以成功。
談厚積薄發，機會只留給有準備的人。
談到這裏，我記起了我國中時的兩個同學。一位是很有智慧，剛開始成績很優秀的學生。可聰明反被聰明誤，自認為自己很優秀，隨便一聽就懂了。可會考的她，是班裏唯一的重點高中落榜生。而另一位，和她報考了同一所高中，我記得他好像成績在班裏一直很穩定，就是中等生。我只知道他只會默默學習。無論我們有多麼吵鬧，他都一個人靜靜的看書。會考的他，成為了全校的焦點，他以全校第九名的成績被錄取！可能到現在都有人懷疑他的`成績，可事實就是如此。沒有多少人知道他在背後默默付出了多少，可能是無數個深夜，無數根油芯。好好的努力，終有一日，努力會有回報！
記會一首詩，可能一輩子都用不上，無數首詩，總有一首詩，可以用來表達；一本書，可能提高不了什麼，無數本書，總會有用的到的東西；一個單詞、一個短語，只能説明你上過英語課，無數個單詞、無數個短語，會讓你看到另一個世界。
所以沒有什麼東西與生俱來，世上的萬物都需要自己的爭取得到。你努力過了，奮鬥過了，有了足夠的資本，不用自己求，很多事會自己來。
積累的多了，自己懂得也就多了。不會像一個無頭蒼蠅，亂飛。不是你自己笨，也不是你與這個花花世界格格不入，而是你自己懂得太少，積累的太少。
故而韜光養晦，厚積薄發。機會只留給有準備的人。
極高人氣民謠歌手趙雷，多年來堅持原創以：“一把吉他一首歌”的質樸演唱方式終以《成都》才紅遍大江南北；高中生武亦姝有2000多首詩詞的積澱，才在《中國詩詞大會》上一鳴驚人，沒有深厚的積澱，怎能輕易就取得成功？我們應堅信，厚積才能薄發！
經過自己努力的積澱，你才可能實現自己的理想。新東方創始人俞敏洪曾四次重讀，才最終進入自己夢寐以求的學府北大，只有他自己才清楚他為此做了多麼大的犧牲和努力。一年年的“高壓”生活，他堅持不懈，努力在每一天讓自己懂得一點知識，四年的時間，他終於積累夠了考上北大所具備的學識，最終在最後一次大學聯考中取得成功。倘若沒有他一天天的積累，怎會在最後取得如此令他驕傲的成績。厚積薄發才可能實現自己的理想。
只有經過厚積的過程，才可能改變自己的人生。中國青年劉瑋，年少時失去雙臂，但他並沒有被黑暗艱難的生活打垮。他在每天生活中不斷探索使用雙腳，從一開始不靈活的使用，到最後使用雙腳如正常人用手生活一樣，甚至做到了常人做不到的事。在每天的'生活中進步一點，雙腳學會彈一個音符，到學會彈一首曲目，這正需要他日積月累的積澱最終才成為了著名人物。倘若沒有他辛苦的努力積澱，又怎能取得今日的輝煌，又怎能改變自己原本已無色的人生。
人生本就需要積澱，從出生開始生活就是一個不斷積累的過程，積累越多，你得到的就不會少。前提是你得耐下心性來積累，在你無望時，你要堅信厚積才能薄發。我們高中生生活亦是如此，厚積才能薄發，不經歷長時間耳朵積累，怎能一躍考上理想的好大學，相信厚積才能薄發，努力積澱吧！
樹不可長得太快，一年三年的當柴當桌椅，唯有十年百年的才有可能成為棟樑。故要養深積厚，等待時機，才會有長成的那一天。我們要厚積薄發。
厚積薄發，才能流傳千古。人只有深厚的積累，才會擁有廣泛的學識和技能，在需要的時候才不會書到用時方恨少，才能創作出千古佳作。《紅樓夢》作者曹雪芹，苦心孤獨創作二十年，廣泛的翻閲和了解各種名著，多年來一直在閣樓裏修了又改，改了又修，充實和沉澱使他僅憑一書便流傳千古。如果曹雪芹沒有多年一直充實和沉澱自己，那他寫出的文章定是浮華和歷史考驗的'，指揮淹沉在歷史長河中，一生碌碌無為，名不經傳。可見，只有厚積薄發，才能成就千古奇書。
厚積薄發，才能實現夢想。人只有厚積薄發，才會在人生的道路上踏下堅實而穩固的腳印。才能朝着目標的方向前進，雖慢，卻穩固，才能實現自己的夢想。越王勾踐在一次戰役中被俘至吳國，成為吳王乃至朝中大臣的一名車伕，他沒有逞一時的氣舉國攻打，而是三年來卧薪嚐膽，尋着機會便翻閲兵法，戰記等書，一點點的積累和充實。終在三年後尋到機會回到了越國並一舉消滅了吳國，實現了自己的復國夢想。如果勾踐三年裏沒有不斷充盈和完善自己，那他就不可能逃回越國，更不可能消滅吳國，實現自己的抱負。可見，只有厚積薄發，才能實現自己的抱負和夢想。
厚積薄發，才能成就自我。人只有一步一個腳印穩紮穩打，真正地做到深厚的積累和沉澱自己，才能成就自我。神童王思涵的人生經過了太多的跳躍和跨步，十歲考上中學，十四歲考上大學，正因沒有沉澱和積累，他的心靈內在遠遠達不到成人的成熟，填鴨式的教育使得他心智極其脆弱，他在大學四年拒絕與人交流，在親人離世時，深陷痛苦無法自拔。在大學畢業之即，更是被學校從成績糟糕為由責令退學。為什麼一個神童會落得如此下場，是因為他的前進太過於迅速，使得他遠遠達不到他所處地方應有的心智。可見，厚積薄發，才能成就自我。
厚積薄發，等待時機，然後再出發。
莫扎特與帕格尼尼的事例告訴我們誰的成名都不是一蹴而就的，不能只看他們舞台上的光鮮與從容不迫，更要體會他們背後所付出的超與常人的努力與汗水。帕格尼尼表演時一根一根絃斷掉卻從容的用一根弦演奏完整首曲子，這是他刻意練習的結果。但是練習是不斷改進，積累經驗的過程，而不是機械性的工作去做一萬小時。教學同樣需要我們刻意練習，多注重平時的工作才是硬道理！
劉慈欣憑藉《三體》獲得科幻文學界最高獎項“雨果獎”，但此前他曾靜靜地面壁十年，構思着他的宇宙圖景；“中國導彈之父”錢學森更是以畢生的精力為祖國貢獻着他積累的學識，貢獻着他的光與熱。然而，這些大人物看上去與我們好像遙不可及，其實在成名前他們與我們一樣都是默默無聞的路人甲，但他們與我們不同的是，他們懂得積累，這樣才能在關鍵時候厚積薄發，像休眠後再度噴發的火山，向世人展現其無窮的威力。很多人都羨慕那些一夜爆紅的成功人士。其實，這個世界上從來沒有一蹴而就的成功。如果沒有踏實的努力，沒有點滴的積累，再好的運氣降落到你頭上時，你也沒有接住的能力。
學習更是如此。無數個例子證明，學習成績不是靠臨場發揮就能扶搖直上的'，每一分的背後都是一份努力。對於必定要面對會考這道門檻的我們九年級學子，只有不忘初心，堅持積累學習中的點滴細節，不斷地學，不斷地悟，戒驕戒躁，不慕虛榮，在會考才能厚積薄發，不辱使命。讓我們像嚴寒天氣依然鬱鬱葱葱的青松一樣，在隆冬時節不懼嚴寒，集聚翠綠，在初夏時節結出碩果，收穫豐收的喜悦。
最後，我想説：你只需努力，剩下的交給時光。從量變到質變，雖然不會立竿見影，但一定會滲透在你長長的人生歲月裏。
有一個比喻，人生就是一場靜悄悄的儲蓄。只有厚積薄發，才能天道酬勤。只要用心，只要願意給心靈儲蓄，沉默的石頭也會唱響悦耳的歌。
蘇東坡説：博觀而約取，厚積而薄發。博觀而約取沒有問題，有人説厚積而薄發則是一種浪費。曾有十年磨一劍，雙刃未曾試一説。若只是單純為磨劍而磨，任時光荏苒，學無致用，哀莫大矣。但若是曇花一現只為一次的耀眼，也着實令人惋惜。所以，不管是厚積不發還是厚積厚發無疑都不是睿智的做法，因此，我看中厚積薄發。
還有人辯論十年磨一劍，一劍驚江湖。的確一劍驚江湖令人歆羨，但當你看着身邊意氣風發，青年才俊的`人時，自己這種主觀上為了將來未可知的一夜成名而潛心修煉，是否覺得有些傻氣呢現實生活中並不是隨時都存在着中五百萬的好運，時間長了沒準與粗劣之物神似。要知道厚無止境！姜太公韜光養晦至古稀之年，將滿腹經綸與畢生夙願都寄託在直勾上，才掉上了周文王這天大魚，這因該夠厚了吧，然而又有多少學富五車，有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣薄發！五千年曆史長河中，閉門苦讀，學識淵博的人不在少數，卻又幾人聞達於後世，為人們所傳唱絕大多數都是大河中的一滴小水珠，才華被埋沒，壯志被湮滅，實為可惜之至。但我感覺，這都只是少數，畢竟，機會是留給有準備的人的，當你迎來機會，若是不知深淺的把自己的底細，才學全暴露了，那何來新鮮一説？你還是你，才學還是那些才學，一次的展現確實讓人眼前一亮，可是漸漸的會被人遺忘，如果每天都呈現一點才學，每天帶給別人驚喜，這才是一個人最大的人格魅力。
厚積薄發，不是教你守株待兔，而是告訴你只有把握好機遇，你才能走向成功。
厚積薄發，不是教你持才放曠，而是告訴你只有站的高才能一覽眾山小。
厚積薄發，不是促你趕快前行，而是告訴你做好充分準備後才能減少沿途的麻煩。
缺少毅力，你就永遠嘗不到那種“吹盡狂沙始到金”的喜悦；毅力缺乏，你就永遠做不出那種“任爾東西南北風”的瀟灑；沒有毅力，“須把乾坤力回”就只是一個遙遠的夢。
毅力是一種無形的力量，正是這種力量，成全了天下無數的英雄豪傑。
司馬遷忍辱負重鑄就了千秋史書是我們所共知的，他所流的血汗之多也是我們所能想像的，但他所具有的那種堅持到底的毅力，我們中幾人可以企及？二萬五千裏的征程是何等的艱險困苦，如果沒有毅力，沒有無數顆具有毅力的堅強的.人，中國何來今天？又何來今日的你、我、他？你、我、他心中又怎會銘記“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”的詩句？毅力，乃是成就千秋大業的基石。
時間真的很奇妙，它擁有可以淡化一切事物的魔法，也掌握着使萬物成長變化的力量。
那就是日積月累的力量。
一朵花，悄然綻放，人們在驚歎它美麗的外表的同時，是否會聯想起它奮發向上的拼搏？一隻蝶，舞動着翅膀，當人們讚歎着它奪目的`色彩的瞬間，是否有人聯想起它破繭而出的艱辛？
自古以來，日月就被人們認為是“如斯夫”的“逝者”，只會在人面前轉瞬即逝，不留痕跡，為第二天的到來騰出位子。一天天盡是如此。
但固執的心裏，總埋藏着幾個賴着不走的日子，於是日月便堆積了下來。水滴堆積起來是海；沙石堆積起來是山；白雲堆積起來是天；綠草堆積起來是原。那麼日月若堆積在一起，會是什麼呢？
十五年了！從呱呱墜地的那一刻起算來，已經經歷了十五年夢一般的日子。若我這顆心是異常固執的，那這幾千多個日子便都在這小小的心裏堆積下來了吧。若這顆心真是異常固執的，那從今往後，它還要繼續堆積下去，直到生涯的'盡頭吧！
從出生起就被教導的“做一個懂事的好孩子”，到上國小後“做一名優秀的少先隊員”，再到國中三年“做一名光榮的共青團員”，我的思想這樣積累了起來；從“自己的事情自己幹”，到“按時上課不遲到”，再到“講文明，懂禮貌”，我的習慣這樣積累了起來；從“1+1=2”，到“中國的地大物博”，再到“做一名社會主義現代化事業的接班人”，我的知識這樣積累了起來，如果天不是足夠高，心不是足夠大的話，這一切被積澱的東西，現在就要爆發了吧！
日子這樣被積累下來，我也日漸成熟了，成年人的世界總是可怕又離奇的，我敢踏入嗎？
如果這天是無限高的，心也是無限大的話，人生也將無限地進化！
十五年的日積月累，為了積澱了向未來邁進的基礎。但這人生從來沒有終點，我的心將一日一日沉澱下去，越是豐富，便越是沉澱。有朝一日我將拋棄現在的心高氣傲，真正全身心地沉澱下去。也許那時，我將尋找到人生隱藏的真正意義。
日月堆積在一起是什麼？——是一份堅定的信念，是對過去的總結，是對未來的暢想，是對人生的希望。日積月累，讓心靈沉澱；步步攀升，讓思想昇華！
是什麼使美麗的冬梅在寒風中倔強地綻放枝頭，在風雪中散發出清香？又是什麼使嬌嫩的小草堅強地頂破土壤，在東風中挺直脊樑？那天，我彷彿找到了答案。時間送走了寒冬，迎來了暖春，寒梅和蘭草的交接儀式在我們樓下的小花園裏舉行。我順着窗子向樓下的小花園望去，一個身軀佝僂、頭髮花白但紅光滿面的老人走進我的視線。那是我們院裏已經八十多歲的張爺爺，聽説以前是什麼方面的“家”，退休後成為了我們的`園丁。
此時他身前的是一小片淡紫的瀑布，它們一串串擠着，在老人面前似乎就是天真的孩子————紫丁香花開了。我迫不及待跑跑下樓去，徑直走到張爺爺身邊。“張爺爺，這花真香啊！”老人轉過身來，看着我，眼中閃過一絲喜悦的神色，説：“是啊！而且它們很漂亮。”
我趴在花上聞着，有種沁人心脾的芳香的甜味流入鼻中，深紫淺紫的花就像一個個盛着仙露珠漿的玉杯，叫人心動。“這花是催開來的，時令還不到，但我們可以讓她們提前給我們送來芳香！”張爺爺一邊面帶自豪地説着，一邊在精心地拾掇着另外幾種還看不出是什麼的花苗。突然我發現在一盆花的土壤上面壓了兩塊板磚，我就走過去，問張爺爺是怎麼回事。張爺爺笑着説，那些是蘭草，正在發芽，得壓着點，這樣可以讓他們更有寬度和韌度，更有觀賞性，而且即使有風有雨也不會讓他們倒下了！“張爺爺，那他們還能發芽嗎，這樣壓着他們！”我有些困惑不解。“肯定能的了，因為他們對生活是那麼的熱愛！”張爺爺像看待孩子那樣看待這些花草。“他們怎麼會熱愛生活！？”我有些想笑張爺爺了！而他卻突然很嚴肅似的：“每一株花草都是有靈性的，他們都是熱愛生活的人呢！”爺爺指着旁邊的臘梅樹上綻放的雪梅，“如果不熱愛生活他們為什麼遲遲地不肯謝去呢？”是呀，是對生活的日積月累的熱愛，讓臘梅在寒冬綻放；是對生活的日積月累的熱愛，讓蘭草在風中挺直脊樑；同樣是對生活的日積月累的熱愛，讓張爺爺還這麼有力量！張爺爺的話，張爺爺的花，讓我懂得了日積月累的雋永，更感會到其中發自內心的愛。
是河川日積月累的奔流，匯成大海；?是沙石日積月累的堆積，終成高山；?是水珠日積月累的努力，水滴石穿，?而我也始終相信，我日積月累的努力，終能換回理想期許的應答，一雙飛向夢想的斑斕羽翼！
我獨自一人漫不經心地徘徊在空無一人的操場上，看着剛發下來的考卷，那張牙舞爪的分數彷彿在向我耀武揚威，刺得我胸口生疼。我抬頭看看天空，濃重的心事像空中抹不去的烏雲，寒風呼呼作響，凍結了我的心情。
我倚在了一棵白楊樹上，又一陣風吹過，將我的淚珠吹落，將地上的枯枝吹遠，卻吹不走我內心的憂愁。想起這幾周來我熬夜伏案苦學的身影；想起父母一次次期待的眼神；想起那一杯杯偷偷灌下的咖啡；想起那一本本密密麻麻的練習題……我不知道努力了這麼久為什麼還是沒有結果，只知淚水在臉上肆意，任風吹散，花了我的臉。
我起身準備回家,抬頭才發現那棵熟悉的白楊樹：幾天前的一場暴風雨折斷了它的樹枝，樹葉也散亂一地，然而它現在殘缺的軀幹有何嘗不是一種別樣的美呢？是一種接受磨難後仍然不屈，傲然挺立的美。我不禁打了個冷戰，腦子裏清醒了許多：對啊，這次失敗算得了什麼？未經歷坎坷泥濘的困難，哪能知道堅持不懈的可貴？未經歷風雨交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛？未經歷失敗與磨難的`考驗，怎能體會到勝利成功的喜悦？白楊不畏風雨，於日積月累的堅持中，變得更高、更正了。而我若想要成功，怎能輕易放棄，怎能畏懼失敗？
時針就要奔向下一個24小時了，可我還在書桌前奮鬥着，眼皮又開始打架。抬頭望望窗外深邃的天空，連星星都回家睡覺去了。可是一想到那棵倔強的白楊樹，我便又打起精神繼續奮鬥。用筆在紙上寫字，發出“刷刷”的聲音，像吹響的號角，鼓舞着我繼續向前。我堅信着，只要不畏失敗，通過日積月累的努力，成功便終會伴你左右。
2個月後，再次考完試的我又一次走在校園的操場上，伴隨着温柔的清風，來到白楊樹下，撫摸着它癒合後的“傷口”，裏面是一顆飽受苦難卻永遠堅強而美麗的心，我要告訴它：“我們都是好樣的，在磨難與失敗面前，在日積月累的堅持中，我們都是成功者。
日積月累的努力，就像大海不拒小流，就像高山一點點累積，就像水珠永不放棄。而我終於也通過日積月累的勤奮與努力，縱然經歷幾多風雨，終於看到彩虹的絢麗！
日銷月蝕，耗盡了仲永之智，江郎之才，空留無盡的悵惘；日積月累，使智慧閃爍，讓人生昇華，流傳下千古的燦爛，創造了無數的奇蹟！
日積月累，成就了你千古傳頌的哲思。你博學好禮，重義輕利，嚮往“仁政”。你周遊列國9年，百般遊説，歷盡艱辛。困於陳蔡，絕糧7日，你依然不悔。儘管你的學説未被理解，但日積月累，人們記住了“三人行，必有我師”“有教無類”“學而不厭，誨人不倦”，讓三千弟子緊緊追隨。“聖人”孔子，美國哲學家愛默生盛讚你是“全世界各民族的光榮”；75位諾貝爾獎獲得者發表聯合宣言：“人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那裏汲取智慧。"孔子，你的光耀史冊、思想萬世流芳。
日積月累，積澱了你憂國憂民的情思。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯麗美景讓你魂牽夢縈，於是戰亂頻發山河破碎之際，你“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；目睹戰亂帶來的無窮災難，你奮筆創作了不朽的史詩一“三吏”“三別”；困居長安，遭遇不幸，但你心之所向，情之所繫，未離時局。你無暇自顧，疾書《兵車行》《麗人行》，批評時政，諷刺權貴，訴説百姓疾苦；"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，你居於茅廬，卻牽掛貧寒蒼生。日積月累，練就了你“沉鬱頓挫”的詩歌風格。杜甫，你詩藝精湛，與李白齊名，被後世稱為“詩聖”，你的詩歌被譽為“詩史”，千古傳唱。
日積月累，鑄就了你騰飛的夢想。你字翔宇，小名大鸞，昭示着你翱翔於九天的高遠志向。“為中華之崛起而讀書”，童年時你已將報國作為自己恆久的追求。“大江歌罷掉頭東”，是你負笈東渡尋求真理的決心；“面壁十年圖破壁”，是你義無反顧的.抉擇。為理想、為祖國，你將萬水千山涉遍；在尋覓真理的路上，冒着槍林彈雨，你倔強而堅定地向前，向前！當中國艱難站起，你高瞻遠矚，運籌帷幄，讓全世界仰視。你儒雅睿智，在一場場針鋒相對的激烈談判中，你精彩的答辯為新生的中國贏得了無上的榮譽和尊嚴。日積月累，一扇扇封閉的大門終於敞開。你一中華人民共和國的第一位總理周恩來，殫精竭慮，鞠躬盡瘁，開闢了歷史的新紀元！
日積月累，是不拒微塵地收攏，終成巍巍泰山之雄偉；日積月累，是不拒細流地匯聚，終成滔滔江海之浩瀚。日積月累，創造奇蹟。
時間真的很奇妙。它擁有能夠淡化一切事物的魔力；也同樣掌控着使萬物成長變化的力量
那就是日積月累的力量。
一朵花，悄然地綻放，人們在驚歎它美麗的外表的同時，是否會聯想起它破土而出的艱辛？一隻蝶，扇動着翅膀飛舞叢間，當人們讚歎着它奪目的'色彩的瞬間，可曾有人知曉它破繭而出的努力？
在所有成功的背後，都藴含着汗水與淚水；在所有成功的背後，都必不可少的，是日積月累的力量。
事實能夠證明。在工作崗位上兢兢業業的員工，最終得到了應得的薪水；在燈下熬夜苦讀的學生，最終考上了夢想的大學；在研究室裏埋頭鑽研的發明家，最終完成了新發明；事業有成的小夥子，努力追求，最終和心愛的女孩在一齊……
風雨過後終會見彩虹，日積月累的奮鬥之後，是舒展的眉頭和舒心的微笑。
我對日積月累的定義就是：成功=時間+經驗+天賦+機遇+日積月累。
但日積月累的結果，並不全是好的。家中的自行車，日積月累之後，慢慢變得破舊；路旁的牆磚，歷經滄桑之後，漸漸變得斑駁……儘管如此，但更多的時候，我們就像一條牛仔褲，時間是水，經過水的打磨，牛仔褲才能顯出個性和獨一無二！
看着日曆一頁一頁往後翻，我低頭沉思，我是否也因日積月累而成長呢？個子逐漸地變高，知識逐漸地增長，自我的社會見識也在逐漸深邃……我是不是也像牛仔褲一樣，在理解水的打磨，在詮釋着自我呢？
“日”字加上“月”字就是“明”字。我相信，好的目標，加上日積月累的努力之後，就會是光明而完美的未來！
在每個人的成長道路上，難免會遇到許多的不順心和挫折。這時我們就需要去應對它，去戰勝它。那麼不順心和挫折就會不攻而破；那麼你就會向成功跨進了一小步。所以，我認為成長路上需要一點毅力。
成長路上需要一點毅力，所以劉翔才能戰勝傷痛。在2008年的北京奧運會上，劉翔因傷而退賽，但在這兩年裏，劉翔不斷地做復健工作，不斷的練習，最終憑藉自我的毅力，重回賽場。在剛剛過去不久的亞運會中，人們驚喜的看到這位“欄上飛人”重回賽場，成為了亞運會史上的第一名三奪110米欄冠軍的選手；由此可見，成長路上需要一點毅力。
成長路上需要一點毅力，巴爾扎克所以成為了一代文學巨匠。法國巴爾扎克以往有一段十分艱難的經歷。父親想要他成為一位律師，對於兒子的寫作夢想不給予支持，甚至斷了兒子的經濟供給。無門可走的巴爾扎克只得憑藉自我去走自我的人生道路。他一次次像報社投稿，但卻一次一次遭到退稿，可是他憑藉着自我頑強的毅力，最終成為了一代文學巨匠，名垂青史。那一篇篇的`退稿見證了他的毅力是如此堅定。所以成長路上需要一點毅力。
成長路上需要一點毅力，馬雲成就了阿里巴巴帝國。馬雲第一次大學聯考數學只考了1分，第二次大學聯考數學只考了19分，比第一次提高了18分。第三次數學考了八十幾分。馬雲想既然我的理科不行，那麼我必須要成為杭州的英語才人，馬雲憑藉着自我頑強的毅力，成為了家喻户曉的才子。之後，還成就了阿里巴巴帝國的宏大事業。所以，成長路上需要一點毅力。
古今中外還有許多人憑藉自我頑強的毅力實現了自我的夢想：西漢的司馬遷憑藉着自我的毅力寫出了《史記》，盲人海倫凱勒……所以只要有毅力就能戰勝困難。
成長路上需要一點毅力，擁有毅力的人生會更加的精彩！
一滴水，何以穿石？
有這麼一個故事：貝爾電話發明人，居然上了法庭。
起訴他的人名叫伊萊沙·格雷，他説：“早在貝爾之前，我已研製成功一種利用電流進行傳聲的裝置，這種裝置能把聲音傳到1000米以外。可是這個裝置僅能單向傳送，不能雙方互相交流。貝爾借鑑了我的裝置。”
貝爾承認了這一點，他補充道：“我在格雷的裝置上，將間歇電流改變為連續的直流電，這解決了話聲短促多變的問題。經過無數次失敗，我又將裝置上的'一顆螺絲往裏擰了半圈，僅僅0。5毫米，於是聲音就能夠互相傳遞了，電話宣告誕生。”
貝爾的回答令在場的人們膛目結舌，格雷也愣住了。最終，法院判決格雷敗訴，只能單項傳聲的裝置不能從只為電話。
成功者絕不放棄，放棄者永不成功。“一般人”往往失敗一次都就放棄了，於是成為了“一般人”；但有的人卻能夠失敗無數次而不放棄，於是成為了貝爾。所以“一般人”者眾，貝爾少。一個人哪怕失敗了一千次，但他只要成功了一次，他就算是成功了；所以，無數次的失敗對於我們來説，就是一次又一次的操練而已。
要有勇氣去堅持一件事。富爾頓是個熱心的美國青年，他一生中最重要的發明莫過於輪船。1803年，他的第一次試驗失敗了，人們稱呼他的輪船是“富爾頓的蠢物”。富爾頓毫不氣餒，繼續試驗。1807年，“富爾頓的蠢物”又一次出此刻哈得遜河，這次富爾頓隨着他的“蠢物”名揚四海。可是，又有誰理解富爾頓當年繼續試驗所需要的勇氣？
人生像是一場馬拉松，不要求你一開始跑得多快，但你必須要跑完；這正如挖井，不必須非要四處開挖，但如果真的要這麼做，就必須要到挖出水為止。歷史證明，人生是否成功，不是由智力決定的，而是由毅力決定的：當你開始堅持去做一件事時，它也就開始由“不可能”變得“有可能”，再到“很有可能”。
滴水為什麼能夠穿石？因為水的毅力，它才能夠以這小小的力量日益不停地擊打石塊，才能夠滴水穿石。
哈佛大學給畢業生的一個忠告是：“愛迪生失敗了一千次，而我們失敗了一次，這又有什麼能夠擔心的呢？”
再冷的石頭，坐上三年也會暖。
一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來説，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰願化作那一滴水的力量去成就這一現象呢？這便告訴我們要學會積累，積累着看似渺小的的力量，日後將會化作巨大的能量。
積累並不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命複習，但你們要明白，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累能夠將生活經驗加以總結、昇華成更高的領悟，從而幫忙更順利地學習生活。
那麼，如何積累呢？
首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當年秦始皇沒有意識到兩個農民領導的起義能夠推翻自我的霸權；而此刻的螻蟻築穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強大的，可怕的。我們僅有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經驗，積少成多，足以水滴石穿。
其次，我們要有一顆恆心。沒有毅力的人是無法做成這一艱鉅的任務。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。僅有那一顆充滿毅力的恆心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恆心的重要性。
可是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恆心我們就能積累力量嗎？我們還需要懂得積累適合自我的、正確的經驗。若是不在意把錯誤的'經驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自我的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經驗加以積累，以成大器。
總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恆心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷昇華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。
小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恆心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷昇華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。
積累並不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命複習，但你們要明白，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累能夠將生活經驗加以總結、昇華成更高的領悟，從而幫忙更順利地學習生活。
只要不小覷渺小的力量和有一顆恆心我們就能積累力量嗎我們還需要懂得積累適合自我的、正確的經驗。若是不在意把錯誤的經驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自我的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的.經驗加以積累，以成大器。
一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來説，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰願化作那一滴水的力量去成就這一現象呢這便告訴我們要學會積累，積累着看似渺小的的力量，日後將會化作巨大的能量。
“梅花香自苦寒來”。一日日的堅持，一月月的積累，練就了當我捧起那些散發着書墨之香的讀物時，內心都會有一種美滋滋的感覺。
小的時候我就喜歡讀書，拿着那些帶拼音有插圖的故事書，我總會纏在媽媽身邊，讓她讀故事給我聽，每每都是伴着那些故事進入甜蜜的夢鄉。慢慢地長大了，開始學讀一些唐詩宋詞了。像什麼“鋤禾日當午，汗滴禾下土”“舉杯望明月，低頭思故鄉”之類的。小夥伴之間也會有個背詩比賽，我總會是贏家，雖然最終弄得大家都不帶我玩了，但我心裏卻還是美滋滋的'。
上國小之後，開始接觸到了一些小説，尤其是一些偵探類的。我最愛看的就是《《福爾摩斯偵探集》》了。從那時起，總有一種想法—要當福爾摩斯那樣的大偵探家，一個聞名中外的女偵探，並要親自去華爾街走一遭。之後，又因為電視劇《三國演義》的播放，班裏掀起了三國熱，我也就漸漸地開始接觸小説《三國演義》。“三英戰呂布”讓我驚歎呂奉先疆場上的英姿；“過五關斬六將”讓我敬佩關雲長千里走單騎只為尋兄長的一片忠心，但我更敬佩他“華容道義釋曹操”的報恩之心。每次我都會憑我對三國的深度瞭解，讓與我爭論三國的人無言以對。
升入國中生活，沒有太多閒暇的時間看書了，但每當看到那些文辭也會給我無限的遐想。“但願人長久，千里共嬋娟”的樂觀讓我佩服；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心讓我讚歎；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”得壯詞，讓我領略到一代詩聖的豪言。
讀書讓我與古人溝通於書香之中—讓我明白自我的人生價值；讓我明白了人生的路應如何走下去。這不是短時間的成果，是“冰凍三尺，非一日之寒”的堅定信念；是“不積跬步，無以至千里”的堅持不懈；我在讀書中不斷完善自我、提高自我並且昇華自我！
什麼是“日積月累”？它是一種沉澱，是在為成功打基礎，是讓萬物得以昇華的一個過程。俗話説：“冰凍三尺，非一日之寒”，若沒有前幾日的嚴寒，哪來的那三尺寒冰？人生亦是如此，若沒有努力，也不會成功；若沒有每日的付出，哪有最終的收穫？“一步登天”的事不可能，做事就如同爬樓梯，要是不一級級的向上爬，怎樣會到達頂端？其實，人生處處都要日積月累，就像是水要一口一口的喝，樹要一棵一棵的栽，成績要一分一分的得，字要一撇一捺的寫——————就拿我做題來説吧，有些題看似十分複雜，像是一道十分深奧的難題似的，實則不然，只要我們沿着已有的思緒一步步的向下推，就必須會做出來。而只要我們多做題，積累越來越多的題型，那麼以後無論我們遇到什麼題都會遊刃有餘。學習就是這樣，如果沒有一天天的努力、累積，最終也不會有一個夢想的成績。
積累不僅僅能夠給我們帶來歡樂、帶來成功，還會給我們帶來無盡的財富。在上個世紀八十年代，美國的`一對叔侄跟隨着一羣淘金者來到了一片荒地，據説在那下頭有一片很大的礦源。一年過去了，他們一無所獲，於是便走了一大部分人。兩年過去了，他們還是沒有挖到礦源，於是有走了很多人。三年過去了，結果還是和從前一樣，可這時僅有那叔侄了。最終在第四年，他們的努力得到了回報，在那片荒地上他們開採到了礦源。要是沒有前幾年的努力，他們也不會得到最終的財寶。所以説，積累源於堅持，我們越是堅持，“沉澱物”也就越多，我們也會越成功。從此刻開始讓我們積累經驗、積累本事，努力走向成功吧！
缺少毅力，你就永遠嘗不到那種“吹盡狂沙始到金”的喜悦；毅力缺乏，你就永遠做不出那種“任爾東西南北風”的瀟灑；沒有毅力，“須把乾坤力轉回”就只是一個遙遠的夢。
毅力是一種無形的力量，正是這種力量，成全了天下無數的英雄豪傑。
司馬遷忍辱負重鑄就了千秋史書是我們所共知的，他所流的血汗之多也是我們所能想像的，但他所具有的那種堅持到底的毅力，我們中幾人能夠企及二萬五千裏的征程是何等的艱險困苦，如果沒有毅力，沒有無數顆具有毅力的堅強的人，中國何來今日又何來今日的你、我、他你、我、他心中又怎會銘記“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”的詩句毅力，乃是成就千秋大業的基石。
張海迪是一個成功者，是一個為人敬仰，受人崇拜的強者。如今的霍金更是讓人驚羨不已，連他那斜斜的姿態和拼命忍住流口水的樣貌，都已定格在無數人的心中。“毅力”兩字在他們身上得到了充分的顯示。身體殘疾怎樣病魔纏身又怎樣在堅強的毅力面前，它們也僅有俯首稱臣的份呢！是毅力讓殘缺的軀體綻放無盡的光華。
毅力是一種精神，是一種永遠站着的精神，毅力是一種姿態，是一種永不倒下的姿態，毅力是一種象徵，是一種勝利終屬於我的象徵。
正因為有了堅強的毅力，才有了山間松竹“咬定青山不放鬆”的颯爽英姿，才有了“大雪壓青松，青松挺且直”的.堅忍不拔，才有了“滾滾長江東逝水”的永不復返。
毅力是一種美的象徵，是一種趨近完美的標識。寬闊的胸膛，我們認定那是堅強的展示，威武高大的身軀我們指定那是強者的特有，酷呆帥透的面孔也被我們簡單地定義為機靈聰明有頭腦。那麼，其他的人呢噢，對！還有一顆心！一顆有堅強的意志、堅忍不拔、永不言敗、堅持到底的恆心。有了這樣一顆心，你就是英雄中的英雄，強者中的強者，就是泰山頂上一青松，頂天立地傲蒼穹，八千里風暴吹不倒，九千個雷霆也難轟。
抬起頭，挺起胸，去做一顆鬆吧，一棵不怕風吹雨打，不怕霜雪雷電的鬆吧！毅力的家就安在它那兒呢！
我是江底的一粒小石子。江水的沖刷雖磨去了我的菱角，但磨練了我的意志；歲月雖然摧殘了我的容顏，卻增加了我向上的心。在歲月的流淌中，我積累了閲歷；在日升月落裏，我豐富了情感。最終我明白了自我的價值不能成為豐碑，就把自我當泥土，讓眾人踩成道路。
清清江水，掩去了我華美的容顏。我以往為自我身處江底不為人所知而歎氣，直到有一天一個人的到來，他讓我有了新的發現。他每一天在那裏垂釣，一身破舊的衣裳，頭上的斗笠殘破得看不出原先的輪廓。我奇怪於他每一天總是樂呵呵的，嘴裏吟唱着：“吾生也有涯，而知也無涯。”有一天，江邊來了兩個人，帶着高高的帽子，身穿寬大華美的袍子，“先生，國君想用國內的事務勞累你。”這是多完美的事，我暗想。“你們説烏龜是喜歡在爛泥塘裏快活呢？還是願意死後被供奉在廟堂之上呢？”“當然是活在泥塘裏快活了。”兩個人不約而同地説。“是啊，你們還是讓我快活地生活吧！”兩人無言，默默的離開了。那一刻，我明白了人生的價值不在於地位與財富，而是在於崇高的心境。
慢慢江流，又是一個千年的流逝。一葉扁舟從江上行過，兩槳蕩起微痕。船上的`女子一襲青衣，青絲高綰，清秀的臉上露出無限哀怨，眼裏掠過殘破的城恆，破碎的山河，還有金人猙獰的面容，帶血的刀。她張口吟道：“生當作人傑，死亦為鬼雄。”啊，這等弱小的身軀裏竟能發出令男子汗顏的長嘯！此時，我明白了英雄不論來源，只要你有向上的心。
我最終能夠靜下心來，我不再為自我的處境憂心忡忡，我學會思考與理解。
直到有一天，隆隆的聲音把我喚醒，我從河裏被挖出來裝上車，一路顛簸，最之後到目的地。機器轟鳴，一番攪拌，我又被鋪到了地上，一番碾壓後我又成為一條路，終日無數的車輛從我身上駛過，無數行人從我身上走過……
雖然我依舊活在黑暗裏，但我的心卻有燦爛的陽光我不能成為珍珠，也不能成為豐碑，我就要當成泥土，化為一條路。
久旱之後必有久雨，這是自然中日積月累的規律。
淅淅瀝瀝，雨絲不斷，哦，不是雨絲，是雨簾，密密而滂沱。
常居學校的我，無法時刻感受雨滂沱的喧鬧，無法體會雨墜落時的感慨。誰明白呢，在成為梅雨前它們經歷了什麼，墜落後又流向何方，只明白他們為夏日帶來了清爽。
坐落山腳的學校，三面環山，説不出的愜意，説不出的靜謐。一年一度的梅雨季準時到達，沖刷着城市裏的每寸污濁，洗滌着鄉村裏的每縷氣息。“天之蒼蒼，其正色邪”雨後的羣山，煙霧繚繞，霧氣濛濛，總是那麼美麗。這不是山獨自的功勞，也不是樹的光合作用、呼吸作用的功勞，更不是人類工廠化生產的功勞。層層浮雲，不知凝聚着多少水滴、塵埃；藍藍淨空，不知折射了多少冰晶、化合物。一切的一切都在訴説着日積月累的結果。
6月雨後的清晨，初陽緩升，別有一番風情，氤氲在湖面的水汽，輕輕漾動，飄繞在林間的霧靄，靜靜拂過，無聲匯聚。緩緩地，那抹靄紅的日輪，開始浮出地界線。淡抹的雲，悄然追聚，尾隨爬升，似是擁護，似是嬉戲。忙碌的學子停下追逐的腳步，暗惜沒有相機記錄下這粉黛如畫的瞬間。那麼，有誰暗歎唯美背後的累積
“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。”在這周而復始的.陣雨前的暴曬中，粒粒細小的水汽被蒸離地面，帶出生物體外，緩緩悠悠浮上高空，慢慢擠兑在一齊，聚成濃厚的雲，然後，隨風飄逐等待梅雨的降臨，以造就雨後清麗的涼爽。
沒有日積月累的蒸騰，無法聚成連綿的陰雨，就像千里之堤，毀於蟻穴，不在於一時間的破壞而在於長久的啃噬。一點一滴地累積，才會造就不一樣的浩然聲勢。就像日出，取決於前段時間的累積，就像暴雨，積聚在早前的匯聚，就像知識，堆積在日復一日的學習，就像人生，積累着挫折後的經驗。
有誰一出生就是偉人，有誰一出生就是智者古今無一人，有的只是點點滴滴的日積月累！
我，是一顆種子。我的使命便是破殼而出，拔地而起。
最終，這一天，我擺脱了黑暗。然而，眼前的這一切，卻讓我向往完美的心絕望了，我可是是懸崖絕壁上一顆不起眼的芽兒，明媚的陽光照不到我，強烈的.暴風卻會使我遍體鱗傷。我僅有讓自我幼小的芽兒往地裏縮了又縮，我期望自我不要再長大，這樣被風雨襲擊的就少一些，雖然我明白這隻可是是徒勞。
半個月過去了，我滿身是傷不説，還因為沒有陽光而奄奄一息，我怨老天為什麼對我這樣殘忍，可是，同時我明白了，我要活下去總是縮在殼裏是不行的。我只得一邊在地下深深地紮根，吸收營養，維持生命；一邊不斷地向前生長。暴雨毫不留情地擊打着我的身軀，狂風咆哮着想要把我連根拔起。暴風雨是我的噩夢，在這樣的夢裏，我連喘息都變得異常艱難。“放棄吧！”上天彷彿在這樣對我説。“放棄嗎”我略顯疑惑地問自我。“不，不！”我告訴自我：“我不能讓自我到這世上白走一遭，我還沒有見到陽光，沒有見到美麗的大地。我不能放棄，畢竟我還沒有失敗，而放棄才是真正的失敗。”於是，暴雨來臨我毫不畏懼，迎難而上；狂風呼嘯，我任憑身體大幅度搖擺，緊抓泥土不放。我就這樣艱難地度過了不知多少個日日夜夜。
最終有一天，我從噩夢中醒來了，暴風雨再也不能使我畏懼退縮了。也是在這一天，我最終真正看到了太陽，陽光真的好美，讓我覺得自我以前的努力都是值得的。我在陽光下看到了自我的影子，好高大。我疑惑地看着自我，哦，我已不是那柔弱的芽了，狂風暴雨的磨礪一是我長成了一株堅強的向日葵，迎着太陽開放。
在以後的日子裏，也常有像我一樣的種子飄到這兒來生根發芽，它們也會像以前的我一樣，在明白自我的身世後感歎命運的不公。這是，我會開導他們：“生長在這兒並不代表絕望，堅強、執着，再加上日積月累，同樣也能助你們邁向成功。
人生充滿坎坷和荊棘，應對挫折，懦弱之輩選擇了放棄；而強者卻義無反顧地選擇應對，用頑強的毅力去攻克重重難關，一步步走向成功。毅力是成功的階梯，毅力是人生不竭的動力，毅力是實現人生目標的風帆。
翻開歷史的簡冊，多少偉人鬥士因為具備毅力，才給中國歷史增添了輝煌的篇章，使偉大的中華民族繁榮昌盛。
毅力就是不懈的堅持，應對浩浩蕩蕩的洪水，大禹三過家門而不入，用頑強的鬥志，不懈的努力與洪水抗衡，實現了人定勝天的夢想。愛迪生心強志堅，在經過幾百次試驗，幾百次失敗後，找到了“鎢”，讓黑暗的世界亮如白晝，為後人作出了永不泯滅的貢獻，這無數驚人的壯舉，無一不是靠人們不懈的努力而實現的'，具備毅力，你就擁有成功。毅力是成功的階梯。
毅力能夠改變人的命運，讓輕狂的趨於正軌，找回自我前進的方向，是實現人生價值最好的催化劑。世界著名畫家達芬奇，對教師佈置的漫長而又乏味的畫蛋作業而感到無奈，當他選擇放棄的時候，教師的一席話又讓他重拾信心，用頑強的毅力從一個一個雞蛋走向輝煌。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚……”，曹雪芹歷盡艱辛，“批閲十載，增刪五次”，用十年心血完成了偉大著作《紅樓夢》。人生能有幾回搏，十年這個讓人聽了不寒而慄的數字，常人是很難做到的，然而曹大師用他頑強的毅力做到了。讓《紅樓夢》載着他的心願走向世界的每一角落。選擇毅力，我們就選擇了輝煌。毅力是人生輝煌的動力，是實現人生目標的風帆。
生活上需要有毅力，學習上要有毅力，工作上更需要有毅力。因為毅力，舉世矚目的萬里長城蜿蜒巍峨；因為毅力，紅軍實現了萬里長征；因為毅力，三峽工程完成了大江截流，馴服了桀驁不羈的長江。
當我們遭遇挫折，不要氣餒，勇敢應對。選擇毅力，我們就選擇了成功，選擇了輝煌。毅力是成功的階梯。
“知福福常在”，幸福不在於你已經擁有的，而在你不斷的積累中。
——題記
小時候，老師説花草的成長需要水和陽光。於是，我回到家裏對媽媽説：“媽媽，我需要一個大盆子。”我端起大盆子放在地上，然後拿起杯子灌滿了水。媽媽問：“你到底要幹什麼呀？”我説：“媽媽，我快要長大了！快，你看呀！”説着，我把鞋子脱掉了，站到了盆裏，然後把杯子裏的水一點點地往自己腳上澆，還用手蘸了些水向自己身上灑，我眼睛一閉，唸唸有詞：“快長吧，快長吧，快快長大！快快長大呀！”卻聽見媽媽在旁邊“撲哧”笑出了聲。
難道是因為沒把腳埋在土裏？我這樣想着。於是去找小鏟子。“你又在幹啥？”媽媽問。“我要把自己栽進土裏。”我説，“我要長大！”
我記下了這點滴的快樂，因為它來自天真的童趣。
在學校我一直默默無聞，學習成績一般，成績不突出。但是，我的'身邊有許多人關心着我。那天上課有許多聽不懂，作業也有很多不會寫。我用求助的眼神四下望望，班長看見了我，立刻點點頭，默契地往裏面坐坐，給我讓出個座位。在她的講解下，我陰霾的天空漸漸散去了烏雲，陽光開始燦爛起來。
我記下了這點滴的快樂，因為它來自真誠的幫助。
一次，當我因為考試失敗而憤怒地揉搓試卷，然後猛地扔出教室，卻不料正好砸到進來的老師。老師沒有批評我，而是走過來輕輕地拍了拍我的肩膀，輕聲説：“扔掉也好，從頭再來！”我的眼淚不爭氣地流出來，但是，我的心裏卻充滿感動。我要把老師的勉勵化作加倍的努力。
我記下了這點滴的快樂，因為它來自殷切的期盼。
那天，我緊緊地捏住褲腳用力地擰着，似乎要把它擰成畸形，才能獲得一絲輕鬆和快樂。在這麼激動人心的時候，怎能不允許我有些緊張呢！老師嚴肅地站在那裏，準備宣佈最後的結果。我們八個參賽者一動不動站在他面前，個個都挺直了腰桿。我告訴自己：絕不能有絲毫的鬆懈，也許這就是最後一道考驗！
我目不轉睛地盯着老師，急切地等待着最後的結果。老師的嘴脣終於動了一下，又一下，張了張，張開了，可是，又合上了。天呀，難道那幾個字要耗掉一個世紀的時間才能擠出來嗎？我不禁緊張地閉上眼睛。
“我們要保留第四組——”老師的聲音突然而至，洪亮得就像一聲驚雷……哈，我就是第四組！我興奮地睜開眼。我聽不見老師下面接着説的是什麼，也聽不見周圍的聲音。
我記下了這點滴的快樂，因為這是成功的喜悦。
你聽，我現在的笑聲多麼幸福，因為我懂得把生活的快樂日積月累。所以，面對生活我感受到了強者最大的幸福。把快樂積累，你也會有幸福的人生。
“台上十分鐘，台下十年功。”倘若我們沒能有根深蒂固的根基，怎能蓋得起如巖石般堅硬的高樓。
知識是打開命運之門的鑰匙。莘莘學子為了贏得那把如金子般珍貴的鑰匙，日復一日、年復一年的吮吸着知識的甘露，最終摘得成功的碩果！我們只羨慕他人成功時的喜悦，卻殊不知他們積累時的艱難。“臨陣磨槍，不快也亮。”話雖如此，可是你不“養兵千日，怎能用兵一時呢？”三國時期，蜀國軍事諸葛先生，才高八斗。自比作管仲、伯牙。方年二十八，就已是上知天文，下知地理。他如不是把這些零碎的知識點點滴滴的積累起來，怎能取得如此輝煌的成就，讓後人被他的才華所折服。
對於知識的積累，吾深有體會。年少時，常去書城閒逛，酷愛一些中國歷史文化、名人事蹟等的書籍，對百科全書也曾愛不釋手。可吾哪曾想過可用於今日。現在的國中時代，各科掌門時常會講起課外知識，吾常脱口而出！班裏靜靜的只回蕩着我一人的聲音。課後，同桌帶着羨慕的'眼神問我你怎麼知道這麼多？我莞爾一笑，答曰：想要獲取更多的知識先要學會怎樣去積累。即使你每天只獲取一點點知識，但日久天長，你就會在知識的海洋裏遨遊。
“三年不飛則已，一飛即一名驚人。”我們也應像楚懷王一樣，把學過用過的知識都積累起來，讓它成為你人生的財富！
以前的時候我經常看貓小樂畫的阿衰。
我知道那個時候有一個老師，他非常正經，它不喜歡我們看這些不好的時候，他絕對是營養不良。他喜歡我們看更多有內涵的'，比如説世界名著，可是當時我們讀不懂，也不喜歡。
這本身就是師生之間的代溝吧。
也許我們確實要過很長一段時間之後才會發現，原來在這樣的場景之下，每一個人都能夠發現自己真正想要的東西，但是在漫長的發展過程當中，每一個人也未必能夠掌握的那麼清楚明瞭。
這好像以前的時候我們總是迷迷糊糊的感覺，自己的未來是可以被自己掌控的，可是後來才發現原來是我們太過於異想天開。
以前的時候我們也可以想到太多的問題，就好像我們可以輕易解決，但實際上也是這樣簡單就化干戈為玉帛。
以前看了那麼多的電視劇，現在都感覺，全部都吃進了肚子裏面。
可是後來我們再講起故事的時候才發現原來這些其實並沒有消失，他們像隱藏在腦海當中的素下一般變得如此深刻而又如此豐富廣博。
也許這就是我們當年的積累的含義吧。
語文，是我們國小生的母語，應用自如地抒發自己的真情實感是理所當然的。但是，不知從什麼時候開始，學生的作文脱離了現實生活，出現了假、大、空的現象，要麼憑空虛構、瞎胡編，寫出的作文空洞無物，沒有真情實感；要麼仿寫別人的優秀作文，出現“千題一試、千人一面”的現象；實在沒辦法，乾脆就抄襲優秀作文書上的作品。學生把作文視為語文學習中的“攔路虎”.雖然教師從設計命題到指導方法都精心考慮，課上也善引妙導，施展渾身解數，但不少學生還是抓耳撓腮，或者無話可説，或者心中有話筆下寫不出來。
中國有句古話：“巧婦難為無米之炊”.學生寫作，就如巧婦做飯，如果沒有豐富的寫作材料，一切將無從談起。顯然，當務之急是指導學生如何積累寫作素材。
一、語言積累。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”廣泛閲讀，才能文思泉湧。談到積累，不能不説到閲讀的積累。如果説作文是砌一座房子的話，字詞就是磚瓦。成語、諺語、歇後語、古詩詞等是中華民族的瑰寶，我們要有意識地積累，在理解的基礎上，注意運用。我班學生本就屬於活潑開朗型，能言善辯，好鬥好勝。有的學生説起談得來頭頭是道，滔滔不絕，一旦提筆寫就“咬筆頭”,寫出的`都是現代版的“白話文”.這被我笑稱為典型的“口心不一致”.他們內心明白，卻不會用書面語言表述。在研究分析中，我發現這主要是學生的語言積累得不夠多，理解不到位，運用不恰當的結果。因此，在平時語文教學中，我經常性地開展諸如成語接龍、詩詞接龍、“語言裝修”等遊戲，經常練習，到了寫作文的時候，成語、詩詞才能信手拈來。
二、生活積累。
葉聖陶先生曾經説：“作文這種事離不開生活，生活充實到什麼程度，才會寫成什麼文字。”他形象地把生活與作文的關係比作“源頭”與“水流”的關係：“生活就如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個不停。”若沒有豐盈與充實的生活體驗和積累，作文便成了無源之水、無本之木。為豐富學生的生活素材，我總會靈活地結合班隊課或語文課，給大家開展一些生動有趣的班集體活動，如鬥腳賽、開柚子賽、新聞發佈會等，因為有了自身的經歷，寫起來就得心應手，水到渠成了。
要想寫好作文，觀察是必不可少的。因為觀察是直接吸收、直接感受生活的一種方式。只有經過細緻觀察，透徹瞭解要寫的事物，寫出來的文章才會真切、生動。要想真正達到觀察為作文服務之目的，必須做生活的有心人。在指導學生觀察時，我播放了最經典的動畫片《貓和老鼠》，讓學生在沒有對白的情況下通過觀察主角的動作、神態，揣摩主角的心理，從而指導學生學會觀察生活，積累素材。
在日常學習生活中，積累作文素材的途徑還有很多。只要平時老師有意識地進行指導，學生注重積累，長此以往，鍥而不捨，作文的材料一定會豐富多彩起來，也不會再為寫作文犯愁了。
想要在學業、事業上取得成就，必須有很多方面的努力，才能成功。
有人説“學貴鍥而不捨”，也有人説“學貴有恆”還有人説“學貴用心、專一”……從學習的主觀條件來説，這都是對的。但是，作為在學習的.海洋中剛剛博浪前進的後生，我覺得主要還是應該首先解決知識從無到有、從少到多、由淺入深的問題。所以，我們作為學生首先要肯積累，學會積累。
中國歷史上有許多逐漸積累，令人深省給人啟示的故事。
毛澤東，青年時期就勤寫筆記。他每次去圖書館必帶地圖、字典、筆記本。他每次遇到自己所需要的知識，就立刻記在筆記本上。中國元代陶宗儀于田間勞作時勤于思考，每有所得就立刻寫在樹葉上，積滿了七個大罐子，而後整理成《南村輟耕錄》的故事。唐代李賀騎驢出遊，每得佳句便寫成紙條投入錦囊中，每到住地便整理成詩，終得許多佳作。這些故事都從古至今，傳為美談，都告訴我們一個道理：學會積累。
積累之所以可貴，就在於積累是一個量變的過程。荀子《勸學篇》中有“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的論述，從不同的側面也説明了這個道理。
因此，每一個在學習的海洋中遨遊的青年朋友，都應牢記這一道理，不斷的積累，通過積累讓自己知識更加豐富起來。
剛開始只有一寸高，到了雨季，沒幾天就長到了一兩米的高度，成了“草原之王”。它瘋狂地生長，只是因為它把根扎進了土地的深處，只是為了等待機會，綻放生命的精彩。
積累很多，打開成功之門。
他是著名的羽毛球單打冠軍。也許人們只看到了他的成功，卻不知道他背後的努力。一次採訪，有記者問他是怎麼贏的。他回答説：“我一遍又一遍練了一晚上，也不知道打壞了多少羽毛球和羽毛球拍。我幾乎每天都住在羽毛球館，反覆練習，通宵達旦。我做到了這一點，可我怎麼會失敗呢？”他就是林丹，他已經成為眾所周知的奧運冠軍，是所有奧運運動員心中的真正男子漢。
積累很多，成為閃耀的`明星。
也許現在很多人都聽説過他。2008年，為了實現自己的夢想，他離開家鄉，獨自去韓國當實習生。面對同期學員的孤立和欺凌，他選擇了咬牙堅持，從基礎開始練習，一遍又一遍。每個寫作日的休息時間只有三個小時，練練制服就能擰出水來。自助者天助。經過一年的努力，他成功地成為了同期最好的學員，並以EXO成員的身份首次亮相。他是韓國中國唯一一個集門面、領舞和主唱於一身的成員。他就是鹿晗，已經成為粉絲和學員心中的偶像，也是備受矚目的明星。
有很多像林丹和鹿晗，這樣的人給我們樹立了很好的榜樣，那麼我們如何積累和脱髮呢？
首先要定好自己的目標，從基礎做起，打好基礎才是最重要的。其次，要有耐心，學會等待，抓住自己的機會。最後，堅持是成功的關鍵。不要輕易放棄。失敗並不意味着你會永遠失敗，只是為成功積累經驗。先積累，後疏發，不要急功近利。積累是為成功打基礎，為勝利積累經驗；稀薄的頭髮閃耀着努力和努力的光芒。
我們要建立自己的天空，建立自己的“王國”，在自己的“王國”裏稱王稱霸。
一個人想成功，必須注重積累，更要用有堅持不懈的信念。
貝多芬曾經説過：“涓滴之終可磨損大石，不是由於力量之大，而是由於晝夜不捨地滴墜。”學知識也是這樣的，要一點一滴地積累，寫一點，掌握一點，運用一點。這樣持續下去，日積月累，一個人的知識面會平富，視野便更加開闊，透明。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。不重視積累，吃的虧便很多。
在邁向成功的'道路上，挫折、孤獨、寂寞……這些是不可避免的，每個成功者或是失敗者都“品嚐”過。跌倒了是件常事，不要讓它嚇倒，只要站起來的次數比倒下去的次數多，那就是成功。樹根越是深入大地，越能挺拔向上；苔蘚是被人遺忘在角落，仍有青春奮鬥的足跡。它們為什麼能有些平凡而偉大的想法呢？是因為它們全憑藉自己堅持不懈的信念。它們深信：堅持就是成功，堅持住，成功的手就會向自己招搖。
信念是支撐一個人成功的脊樑，但目標的實現卻要靠兩個字那就“堅持”。但也要學會積累。可惜，在走向成功道途中的人往往會忽略“這兩位先生”。
臨近考試，放眼望去，自習課上，一個個把頭恨不得深埋在書本之中。為什麼如此緊張焦急，憂心忡忡？最根本的原因就是平日的積累不足，只得臨時抱佛腳，臨陣磨槍罷了。那麼，我們只有時刻積累，才會成就輝煌的人生。
我國唐代著名詩人李賀就是一個顯著的例子。李賀人稱詩鬼，這也説明李賀是一個短命奇才。僅活了二十七歲的李賀卻留下來無數千古佳句，何哉？李賀喜於遊山玩水，騎一匹瘦馬，帶着一個書童。每遇詩興大發之時，就將這詩文記下來，放入隨身攜帶的錦囊中。“衰草連天咸陽道，天若有情天易老。”、“黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”等詩句皆出自這個錦囊，因而這個錦囊也被稱之為“李賀的詩感源泉”。李賀之所以文明於天下，就是因為李賀善於積累。在積累這方面，李賀無疑是我們極好的榜樣。
古今中外，皆有此人物。發明家天才愛迪生，每做的一次實驗都源於他的科學積累。他曾為自己定下一個目標就是每天讀至少三本書，正因為他的刻苦積累，才成就他功不可沒的成就:即便是現如今愛迪生也是世界上最偉大的科學家，而不是之一。愛迪生小時候也並不是所謂的天才，而是人們眼中的差等生，愛迪生的`所長之處也更不是他人不可企及的。只要肯於積累，就一定有收穫。愛迪生在這個方面也為我們做出了巨大的貢獻。
積累不一定就要積累好的、所謂成功的東西，更值得積累的是失敗和錯誤。法國大作家莫泊桑在求學之時，拜在福樓拜門下學習。一天，莫泊桑發現老師福樓拜在寫作品，感到疑惑的是，福樓拜每頁紙只寫了一行，空了九行，便問:“老師，您這是在幹什麼？”福樓拜笑着説了一句話，讓莫泊桑受益匪淺，也同時讓他堅定了追隨老師福樓拜學習寫作道路的決心。福樓拜説:“這九行是為了在我這第一行寫得不好時，修改來用的，我的每一篇文章都是在修改八九次後，才發表出來的。”福樓拜之所以有如此之成就，他的《包法利夫人》更能夠馳名中外，其原因就是福樓拜懂得積累失敗。一次兩次的失敗，並不意味着什麼，也並不意味着永遠的失敗。只有放棄才是真正的失敗，那麼放棄者也就是真正的失敗者，他的人生將毫無疑義，那麼，這個人無疑是可悲的。在積累失敗這方面，福樓拜為我們做了名副其實的楷模，值得我們去稱讚，去發揚光大……
反觀現代的年輕人，遇事首先要做的事埋怨他人，而不是想一想自己做的對不對，自己有沒有不足，需要去彌補的，去積累的。中國的公民人均讀書量在世界上都是落後的。儘管中國在世界上的許多尖端科技領域是超前的，可是不從根本上去提高，幾十年後的中國，依然是要像晚清一樣可悲的。其實我們不需要做什麼，就是每天積累一點，就足夠了，日久天長，積沙成塔、集腋成裘，有所大成。我國古代經典《荀子》中説:“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”正闡述了這個觀點，積累就是收穫。正如陸游言:“汝果欲學詩，功夫在詩外。”積累是成功的墊腳石。
積累是成功的前提。在想偷懶時想一想那些已經做到了的偉人，李賀、愛迪生、福樓拜，他們之所以成為偉人，是因為他們付出了一般人吃不了的苦，做了旁人做不到的。現在的我們也不需要去做什麼實驗、驗證什麼猜想，就在閒暇時，多翻閲一些書籍，少玩玩網絡遊戲，做到與詩書相伴。終有一天你會發現成功竟是如此美好！
“積土成山，風雨興焉；積水成山；鮫龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。”這句話是旬子的＜＜勸學＞＞之中的，由此可見，積累是尤為重要的。
一點一滴的知識的積累，使人擁有淵博的學識。試想，如果沒有那一步步的積累，怎會有千里之行？如果沒有那一條條小溪的積累，怎會有海的波讕壯闊？如過沒有那一本本書裏知識的積累又怎會有淵博的學識呢？積累是壘起通向成功之門的階梯的磚石！
積累是事業成功的基石，是任何期待事業成功者的法寶。司馬遷有了數十年如一日的苦著的積累，才有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的＜＜史記＞＞的誕生；祖逖有了每日聞雞起舞的積累，才成為一代名將；王獻之有了墨染十八缸水的積累，才成為了名垂青史的大書法家。蘇秦沒有錐刺古勤學的積累，怎會有掛六國相印的權力；李時珍沒有跋山涉水尋藥方的積累，怎會有＜＜本草綱目＞＞的出世；居里夫人沒有提煉幾十噸礦渣的積累，怎會有鐳的發現；沒有積累，任何人永遠都不會有事業上的成功！積累是事業成功的催化劑！
歐立希發明了一種新藥，反覆實驗，失敗了總結教訓再幹，一直試驗了606次方獲成功，製出了以試驗次數為名的新藥“606”，“606”的問世是他一次次失敗經驗的積累的結果。試想，歐立希如果僅試驗一兩次，失敗後便撒手不幹，那麼會有“606”的問世嗎？如果他試驗了一二百次，都以失敗而告終，他若認為成功的希望已經很渺茫甚至懷疑原來的.設想，因此而偃旗息鼓而自甘暴棄，不另闢新徑，那麼新藥自然也不會誕生。即使他實驗了605次，他又失敗了，如果他這時喪失了信心，希望之火熄滅了，那麼他也會功虧一蕢，同樣也不會有“606”的誕生。正因為他積累着一次次失敗的教訓，並永不言棄，最終他獲得了成功。可見積累是通往成功之門的鑰匙！
“一”雖很小，但沒有“一”的積累，哪會有一百。一千。一萬？一粒沙石雖很不起眼，但沒有沙石的積累，哪會有嵩山。黃山和泰山？我們能輕視積累嗎？
萬丈高樓，是一塊塊磚石壘起來的；萬里長征是一步步跋涉出來的；浩瀚林海，是一棵棵樹木堆積起來的；我們的成功，是知識一點點積累起來的。“騏驥一躍，不能十步”請不要想光靠你天生的聰慧來獲取成功，否則，也會落得一個“泯然眾人矣”的下場！朋友，請腳踏實地。踏踏實實地學習吧，只有積累才能助你取得成功！
古人云：“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也”；又云：“聖賢之學，非造次之成，須在積累。”
酒越陳越香，學問亦是這樣。一學就懂，只説明覺悟高；一學就會，也只説明其聰慧通達。假如不適合積累其所懂所會乃至所不懂所不會，恐怕此等學識，也如那一縷青煙，隨風而散罷了。
縱觀古今，文壇之名學名士，哪一個不是依其積累素要，再加醖釀成良文，而靠其聞名於世。古人的名垂青史，流芳百世；現在的亦是這樣，這難道還不説明積累的重要程度？
書法史上的“二王”，也就是晉代的大書法家王羲之和他的兒子王獻之。他們憑着着精湛的'書法技藝，頗負盛名，他們的成就無不是一點點的積累與磨練而成。王獻之書法練得煩了，請求爸爸講一道練字訣竅；王羲之指着裝滿水的七口大缸言道：“水盡功自成！”獻之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的一聖舉：擺下茶攤，行人若能提供與他鬼神故事，就可免費喝茶休息。這一聖舉助其採集了很多有關神鬼之説的素材，真可謂花盡心血，才有了今天所見的《聊齋志異》；這部作品本身更是以揭示黑暗的社會生活為要，發揮了其本身有哪些用途。
“搞學問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化”，這是一個懷着對科學的無限熱愛與忠誠的中國科學院古脊椎動物與古人類研究員賈蘭坡先生的至理名言，也為他光輝的一生綴上點點星火。北京周口店猿人遺址的挖掘震撼了世界，在有戰爭的背景下，賈蘭坡記錄了周口店挖掘資料，不料在譭棄一空；正如他所説的，他依舊憑着着對科學的熱愛與真誠第三譜寫了一個科學家的忠誠與敬業
冰凍三尺非1日之寒。學習不是一次性的行為，而是一次長途的跋涉；求知要靠積累，而積累要在專與勤。它不是一時、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是對大家恆心與毅力的最大考驗。
生活的道路頗多坎坷，求知生涯也苦汁良多；做一個有學問有求知慾的人，首要任務應屬積累，無論是積累經驗、途徑、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路！
非洲草原上的尖毛草在剛開始的半年中成長得非常緩慢，只有一寸高。而半年後尖毛草會向上瘋長，三五天後便會長到一米六至兩米的高度，成為“草地之王”。原來，在剛開始的半年中尖毛草的根長到了二十八米，它不斷地積蓄着營養和能量，最後長得非常高。這樣來看，成功不能離開持續的積蓄。
積蓄營養，為了綻放。自然界中，無數生命默默地積蓄着營養，為了綻放自己奪目的光彩。巴西的火紅花原只有拇指大小，卻擁有大樹般粗壯的根，八個月之後以一天三米的速度成長，終譽“火紅之冠”。戈壁灘上的依米花無聲地等待了整整五年，擁有了堅實的根和充足的養分，五年後終於迷人的綻放，四朵花瓣不一樣顏色，收穫“戈壁傳奇”。花是脆弱的，卻擁有毅力和耐心，瞭解積蓄營養，積攢能量，昨天的積蓄是為了今天的綻放。
積蓄力量，為了騰飛。南極冰川上的企鵝常常會跳入海洋中嬉戲，而此時水面偶爾會結上冰，企鵝就會先向下深潛到幾百米的深海中，然後再飛速掉頭，以風馳電掣的速度向上衝去，巨大的衝擊力撞開冰面，企鵝才得以上岸。若沒向下深潛的蓄勢，怎會有“企鵝躍龍門”的驕傲？若沒幾百米的積蓄，怎會有衝破冰面的力量和膽量？那沖天而起的冰花記載的不僅僅是企鵝的智慧和勇氣，還包含着對積蓄的重要程度的深刻認識。今天的積蓄是為了明天的騰飛。
積蓄學問與常識，為了不凡的生活。縱觀歷史星河，多少文人墨客的名字如星星般璀璨閃耀，而他們的文學修養與從小的文學積累是有關的。從“囊螢映雪”到“鑿壁偷光”，從“頭懸梁錐刺股”到今日書生們的挑燈夜戰，古大家的成功不能離開少年時期刻苦的'唸書，更不能離開一點一滴的文學積累。而風華正茂的大家，在“書業務氣，揮斥方遒”的同時，是不是也該拋下一些雜念和日常的瑣碎，專心致志地積累常識，“在肚子中多裝一些墨水”，為將來做好籌備呢？目前的積蓄是為了將來的榮耀。
積蓄，是曇花忍受十年漫漫寂寞不斷汲取養分而換來一夜的絢爛與婀娜；積蓄，是夏蟬熬過無數的日夜搏來的聲音中的激情與響亮。積蓄是石，擦出星星之火；積蓄是火，點燃期望之燈；積蓄是燈，照亮前行的道路；積蓄是路，引領傳奇生活。積蓄，鑄就輝煌。
我們這通常所説的豆,是指黃豆。並且,我們這不像其它地方,將豆種在地裏，而是栽在禾田邊那蚯蚓樣爬來爬去的田坎上。
田坎是早刨過雜草的，用釘耙新加了一層泥。在初夏的陽光下，曬得半乾半乾。田裏插下去才十天半月的禾苗,轉眼發青，風快地長。水中那尾兒還未脱的小青蛙，那一天一個樣的`泥鰍崽崽，在禾蔸間活躍極了。只見拖的拖着小尾巴蹦來蹦去，溜的扭動着細身子從這邊溜到那邊……
“紅薯”和“絲瓜”兩人在栽豆子。陽光很亮,他倆斗笠也沒戴。別看他倆雖是同年同月生,但一個矮墩墩,一個瘦高瘦高。夥伴們很形象地給他倆安了小名,一天到晚“紅薯”、“絲瓜”地叫得響亮極了。
豆子秧是紅薯奶奶早發好的。她選飽滿的黃豆,用水浸了半天,撒在屋邊平整的沙土上，再鋪上稻草(有的蓋層灶灰）。當豆子們伸胳膊踢腿地長出火柴棍長，頂着個小苞兒,像低頭敬禮的娃娃時,便得趕緊移栽。不然,就抽葉長枝過了期。
紅薯本名叫冬生,絲瓜真名是李山,屋挨屋的左右鄰舍。他們兩個人，在大夥眼中，活像灶上的油鹽罐，不分離。哪家有事，吆喝一聲，就出門一起幹，即使出老汗，費牛力，也不會遲疑。
紅薯爸媽和田土段裏的很多人一道,去廣東打工了。眼看快過了種豆季節,他奶奶拄着枴杖戳過來戳過去找工,找了兩三次,都沒找到什麼人。不是給人修屋沒空，就是自己的活還沒有忙完。絲瓜知道了，説：“我們又不是沒栽過，找不到人有什麼。
“請各班參加4*100米的同學到草地上集中。”聽見廣播，已在後台熱身了許久的我們四個懷着一種激動又緊張的複雜心情。因為懷揣着對問鼎冠軍的目標，我們激動；因為對於未知對手的強大的恐懼，我們緊張。實際上，我們四個是比賽了一天後，全班人中體力最好的了，但仍像殘疾人一般：腿疼，腳疼。但是，我們都明白：如果我們不使出全力，就抹黑了班級，也抹黑了自己。無論為了什麼，我們必須拿出自己的速度與激情。
我作為頭棒，又是在外圈，心中自然十分忐忑，明白這第一棒的重要，我明白應該怎麼做，我告誡自己，只有一百米，絕不可以慢下來，只有一百米，絕不可以輸！
裁判員吹哨了，所有人半蹲，雙手撐地，目視前方，預備——“嘭！”一聲槍響，開弓沒有回頭箭，衝啊！近了，近了，我看見彎道後的隊友正在等待；快了，快了，我看見他伸出的手，接棒的動作；來了，來了，已近在咫尺了。我衝過去，把棒“啪”地一聲按在了他的手上，他似乎是一顆出膛的子彈，飛快地又出發了，我忙回到終點，觀看比賽進程，老潘不負眾望，他在第一橫道以領先位置交棒，第三棒鄭昱麟出發了，他衝勁十足，似疾風般吹過了身旁的人，但因為我們是第四跑道，我們有些落下了，但不怕，看！最後一棒！倪霄鵬，他像大鵬似地疾飛，掠過草地上時，略長的草都被他揚起，道上的塵土都被他掃開，最後一個橫道！他似乎是黑夜裏一閃即過的流星一般，飛速地劃過，把其他星辰甩在了後邊，第一個過線！我們成功了，贏得了我們的榮譽。
400米接力賽不是個人的`，是團體的，只有每一個100米都跑出全力才可以贏得最後的勝利，只有積累下每一個速度的超越，才會有最後衝刺的成功！
古人云：“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也”；又云：“聖賢之學，非造次之成，須在積累。”
酒越陳越香，學問亦是如此。一學就懂，只説明覺悟高；一學就會，也只説明其聰慧通達。倘若不適當積累其所懂所會乃至所不懂所不會，恐怕此等學識，也如那一縷青煙，隨風而散罷了。
縱觀古今，文壇之名學名士，哪一個不是依其積累素要，再加醖釀成良文，而靠其聞名於世。古人的名垂青史，流芳百世；如今的亦是如此，這難道還不説明積累的重要性？
書法史上的“二王”，也就是晉代的大書法家王羲之和他的兒子王獻之。他們憑藉着精湛的書法技藝，頗負盛名，他們的成果無不是一點點的積累與磨練而成。王獻之書法練得煩了，請求父親講一道練字祕訣；王羲之指着裝滿水的七口大缸言道：“水盡功自成！”獻之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的一聖舉：擺下茶攤，行人若能提供與他鬼神故事，就可免費喝茶休息。這一聖舉助其收集了大量有關神鬼之説的素材，真可謂花盡心血，才有了今天所見的《聊齋志異》；這部作品本身更是以揭示黑暗的社會生活為要，發揮了其本身的作用。
“搞學問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化”，這是一個懷着對科學的.無限熱愛與忠誠的中國科學院古脊椎動物與古人類研究員賈蘭坡先生的至理名言，也為他光輝的一生綴上點點星火。北京周口店猿人遺址的發掘震驚了世界，在有戰爭的背景下，賈蘭坡記錄了周口店發掘資料，不料在“文*”中譭棄一空；正如他所説的，他依然憑藉着對科學的熱愛與真誠再次譜寫了一個科學家的忠誠與敬業
冰凍三尺非一日之寒。學習不是一次性的行為，而是一次長途的跋涉；求知要靠積累，而積累要在專與勤。它不是一時、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是對我們恆心與毅力的最大考驗。
人生之路頗多坎坷，求知生涯也苦汁良多；做一個有學問有求知慾的人，首要任務應屬積累，不管是積累經驗、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路！
突然發現，“積累”一詞在日常生活中，古典名著中隨處可見。“精衞填海”、“愚公移山”，講的是積累的故事；“繩鋸木斷”，講的是積累；“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，聖心備焉。”講的，還是要積累。
由此可見，“積累”擔任着重要的角色。
邰麗華，這位聾啞姑娘，在沒有任何音樂和節拍的情況下演繹着動人的`舞蹈。“台上一分鐘，台下十年功”，她將自己變成一隻旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都給了舞蹈，對於處於無聲世界的她來説，要讓舞蹈和節拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重複，再記憶，再重複。她一點點地積累着對舞蹈的執着，最終成為了2005年“感動中國”人物之一。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”這是大家熟知的名句，出自哪兒？《易經》！《易經》，我國古代先哲通過對自然現象和社會現象的長期觀察以及對各種社會實踐活動及其結果進行的高度總結概括的書，從自然科學到社會科學，社會生產到社會生活都有詳細論述。這，也是積累的結果。
然而，“積累”並不都能帶來益處。“千里之堤，潰於蟻穴”，“扁鵲見蔡恆公”這名句，這事例，都説明了“積累”帶來的危害。猶記劉翔在鳥巢扯下號碼布一瘸一拐地走出田徑場的畫面，他的跟腱並不是很正常，6月前他就已經放棄了兩場比賽，他對金牌的渴望比任何人都強烈，可一天天積累的病痛，剝奪了他的夢想。
那麼，我們應如何積累呢？大家都知道《瘋狂英語》的創始人李陽和新東方英語的俞敏洪兩位先生吧！他們在英語方面都頗有建樹，不要憑空羨慕。李陽每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文，俞敏洪更是背了一整部英漢辭典。他們成功的方法，便是堅持不懈，從點點滴滴開始積累！
“roma was not built in a day”，羅馬不是一日建成的。我們應該懂得積累，學會積累，並學會只積累益事，這樣，你會明白“不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江海”的真諦。
我有 一位博覽羣書的爺爺，我們爺孫倆的關係十分親密，常常談天説地，無所不言。爺爺的許多觀點一直影響着我，記得爺爺曾對我説：“無論做什麼事，都要記住享受過程，學習也如此，不要太看重結果，要注重學習的過程，享受學習過程中所帶給你喜悦和精神上的充實，這樣會使你對學習更有興趣。”
於是我開始享受學習的過程，數學和語文以及其他學科中遇到的相關問題不再只注重解題的方法和答案，而是再去查閲相關的資料及涉及到的課外知識，這樣的學習方式，雖然耗費了更多的時間和精力，但是我的知識面開拓了不少，也使我對更多的學科產生了濃厚的.興趣。
一方面在享受過程中積累了不少新知識，常常能在課堂中回答出一些其他同學都無法解答的問題，使自己更加自信;另一方面由於知識面廣，對一些邊緣科學也有所瞭解，報名參加市、區的金鑰匙科技競賽，連續兩年獲獎。換種方式看待學習，我享受到學習帶來的快樂，我發現學習充滿了樂趣。
八年級階段，新的班主任要求我們連續一年每天寫一篇作文。老師還朗誦了一首歌德的短詩以激勵學生：“當我不能忍耐時/就會想起地球的堅強耐力/地球每天一刻也不停地運轉/每天更要繞着太陽做更大的運轉/我現在還想做什麼呢？”
老師還讓同學每人去買一本硬本抄，真有點寫不完明年別來見我的意思，我當時還真被她這個氣勢嚇住了，心想：“每天要以篇400字左右的文章。那一年下來豈不要寫上10多萬字啊！我哪寫得到啊！”沒辦法，師命難違，只能硬着頭皮寫了，每天晚上，我都要面對本子冥思苦想，構思我那篇400字的作文。一開始，每次寫時都花上一個小時，而且寫得非常無聊，字數也往往不夠。然而時間長了，我覺得自己有了進步，字數漸漸多了起來。每天注意觀察生活，內容開始豐富了，寫的時間也漸漸縮短了，最重要的是，我從以前的覺得沒什麼好寫，開始轉變到可以寫較多，1000字的文章也能較為輕鬆地寫下來。
一年以來，我把那本寫得滿滿的硬麪抄交給老師時，老師什麼也沒説，只是意味深長地一笑。我想，老師讓我們寫作文，這是一種積累，若不動搖，不放棄，最終，一定能夠做到更好。每天的寫作過程，不斷磨練我們在生活中取材，提高寫作的能力。每天寫一點，長久下來，就像聚沙成塔，收穫就在眼前。
醫院裏的“白衣天使”為人們看病時經驗是必不可少的。學校的老師培養“祖的國花朵”時靠的大多數也是經驗。經驗是每個成功者不可缺少的“工具”。每一個人在人生的道路上都不可能一帆風順，總會有跌到失敗的時候，只有摔到了才能吸取經驗。只有在失敗中再失敗才可以獲得寶貴的成功。
“經驗在於積累”這句話在幾個月前再一次得到驗證。前幾月，班級裏特別流行下象棋，每個課間大家幾乎都圍在一張桌子上觀看象棋比賽，雙方用機智的頭腦，縝密的思考後只有一方獲勝。看到大家對象棋的痴迷，我也被象棋吸引住了。我剛剛和劉斌同學下時根本不會走棋，只能是跟他走棋，就這樣我的棋子一會兒就被劉斌吃光了。我暗下決心一定要學會象棋。於是我每天課間去觀看象棋比賽，終於“皇天不負有心人”在一週中我學會了象棋的擺法和走法，我自認為我已經很厲害了，就在爸爸回來的時候向爸爸自誇自大，説得我好像神童一樣。爸爸想殺殺我的.傲氣，向我發起了“戰書”，我毫不客氣地接受了“挑戰”。一場大戰開始了。我一會兒走那，一會兒走這，只要有走的地方，我想都不想直接走。短短几分鐘時間，爸爸把我殺的落花流水，片甲不留。我頓時傻了眼，“怎……怎麼可能”我説。“不要以為自己學會了擺棋和走法就很厲害了，想下好象棋關鍵在於經驗的積累，好好努力吧”爸爸説完就走了。
我頓時茅塞頓開，從此我經常挑戰同學中高手，學習高手走棋方法。一有時間就研究象棋中每個棋的作用，終於學會了許多招式和破招之法。可我沒有驕傲，因為前面的失敗教育了我，使我漸漸成熟起來。
通過這次實踐，我明白了經驗是積累出來的。學習也是如此，只有不停的積累，才可以更好的進步。
學習是需要積累的，需要一點一點的積累。學習就像蓋一座房子，要蓋好一座房子，首先要學會搬磚，我們要先把一塊塊磚砌到土裏，先打好基礎。
現在，正是我們打地基的時候，我們要好好努力了。就像學英語。記得我以前的英語成績總是很差，什麼語法，句子都不懂，一個選擇題，我根本不知道它在説什麼。英語作文，我明明寫滿了，可上面滿是紅色的叉叉。我真的堅持不住了，當時就想放棄英語了。這時候，我想起了巴金的故事。
著名作家巴金十二三歲時，就背會幾部書了，其中包括《古文觀止》。後來他老了，他還是堅持每天有一大部分時間都在讀書中度過。他在談到自己的散文創作時説：“現在有200多篇文章儲蓄在我的腦子裏面了。雖然我對其中的任何一篇都沒有好好地研究過，但是這麼具體的東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎麼一回事，可以使我明白文章並非神祕不可思議，它也是有條有理、順着我們思路連上來的。”
想了想，巴金之所以能成為偉大的作家，和他早年的不斷積累也是有關的，他積累的這些知識，正是他創作時的磚頭，只待一時靈感的來臨，就造就了一部不朽的篇章。
於是，我堅持下去了。每天早上，我都是第一個起牀的，我偷偷的躲在廁所裏，藉助廁所的燈光，我拿起英語書，翻到了單詞那頁，默默地背了起來，我不敢出聲，生怕吵醒我的那些舍友。上午下課，我也沒有着急着去吃飯，我把我學過的一些難記的單詞都記在了上面，我不由得多看了一眼，然後帶着這本小本子，去排隊了。直到排到我的時候我才戀戀不捨的.合上了本子。下午和晚上，我都是最後離開教室的，我就這麼默默地坐在角落了，拿着英語課本，又默默地背起英語單詞來。就這樣，一連過了幾個月，英語考試的時候，我已經沒有以前的那麼茫然了，試卷上的大部分單詞我都懂，句子的意思我也能大概的領會一二。英語考試成績出來了，成績雖然還是那麼不大理想，當我也知道，學習是要靠積累的，要循循漸進，欲速則不達。而且這次成績較之以前，這可是質的飛躍。
學習需要積累，我在學習中慢慢的積累，在慢慢地進步着。
小俞兒是我的好朋友。他今年九歲，上國小三年級。我七歲半，上國小二年級。我們在同一所學校讀書。
一個週末，小俞兒的媽媽打來電話，約我和媽媽去茶樓喝茶。説是從加拿大來了一個老奶奶，是個教育專家，她的幾個孩子都在國外留學，讓我們一塊去學習人家的育兒經驗。
到茶樓後，大人們圍坐在一起聊天，我和小俞兒在玩手機遊戲。
老奶奶突然問小俞兒，加拿大的國旗是什麼樣子的？小俞兒回答不上來。老奶奶又問我，我説國旗上有一片樹葉，叫楓葉旗。
老奶奶誇我真聰明。在一旁的'小俞兒媽媽臉澀澀的有些不好意思。
我媽媽感到很驚訝，因為她以前從來沒有給我講過這方面的知識。回家後媽媽問我是怎麼知道的，我説爺爺家牆上的世界地圖上就有各國的國旗，我看到就記住了。
媽媽誇我是個愛學習的好孩子。告訴我知識是要靠平時的積累，鼓勵我繼續加油。
以前有兩個朋友，一個很努力，一個很懶散。他們一起住在青山綠水的山腳下已經很多年了。努力的朋友小時候活潑可愛，可惜生長在窮苦的家庭，但這讓他養成了刻苦耐勞的習慣；懶散的朋友從小生長在富裕的家庭，每天養尊處優，親人死後便流浪到這兒來。
努力的朋友經歷了許多豐富的人生經驗，成就了大事業，可是一不小心卻失敗了。懶散的朋友嘲笑他：“你花費了這麼多心血，到最後還不是和我一樣什麼也沒有。”他和藹可親的'對朋友説：“我還擁有過去。”“還談過去做什麼，過去的事都已經過去了。”努力的朋友苦口婆心的勸告他，他卻充耳不聞，依然故我。
努力的朋友憑着他“過去”的經驗繼續努力，他“過去”的同事、朋友看他又爬了起來，紛紛過來幫他的忙，所以輕而易舉又成功了。懶散的朋友看了非常羨慕，並問他成功的原因，他回答：“因為我有許多可貴的“過去”。”懶散的朋友頓時羞愧不已。從此以後，他每天不辭辛苦的努力工作，也成功了，大家對他刮目 相看。之後，他們兩個無論做什麼事都事事順利。
這個故事告訴我們，不要小看“過去”，“過去”的力量是非常大的，只要能巧妙的運用“過去”，一定能成功。
華羅庚説過：“天才在於積累，聰明在於勤奮。”我一直不明白，直到經歷那件事情。
每天晚上放學回家，媽媽拿出幾本書，笑眯眯地向我走來：“天才在於積累，聰明在於勤奮。兒子，從小積累古詩詞，是你今後的一筆無價的財富，仙子趕快去背小古文和詩詞吧。”我一聽這話，瞬間覺得耳朵旁有幾十只蜜蜂在嗡嗡直叫，腦子都脹了。不就是兩句破名言嗎？也不就是幾本書嗎？説的有那麼玄乎嗎？整天背書背書，老媽也太誇張了。哼，我才不想背。
可事實是如此殘酷。老媽把我“請”上牀，將《小古文》《成語大全》等4本書往我牀上一放，一聲冷語：“背書開始！”別小看這短短四個字，可我卻對他恨之入骨。一行行詩像一個個小魔鬼，張牙舞爪地向我撲來，我心裏煩得像一團火！古文祖宗，詩詞爺爺，哥哥恨死你了，早晚我要把你們從我的視野裏消失。
我極不情願地打開書，心不在焉地讀了起來。聲音凌亂，一會兒把“子”讀成“了”，一會兒把”五”念成“嗚”。老媽聽了，意味深長地對我重複了那句話：“天才在於積累，聰明在於勤奮。如果你從小記牢老這些知識，以後肯定會大有用處的，到時候你會感謝媽媽的。”我聽了，腦子一片混亂，似懂非懂地點點頭。我心裏嘀咕着：老媽這葫蘆裏賣的是什麼藥？以後會有作用，究竟有什麼用呢？
哎，沒辦法，小胳膊肘拗不過大腿，我還是乖乖地認真讀吧。
就這樣，一個星期的'前五天，我每天都堅持誦讀古文和詩詞。
不知不覺，星期天到了，老媽掏出我五天的“戰果”，讓我背誦。我心懷恐懼，彷彿面前站着一個可怕的敵人。我嘟起嘴，滿臉扭成苦瓜，眉毛皺成“八”字：“我不會背，這麼多首古文，我一下子怎麼背得來呢？”老媽鼓勵道：“你試試看唄。”結果，我驚奇的發現：那五天反覆讀的內容，竟然全都記住了。心中頓時欣喜若狂，明白了老媽的用心良苦。看來，老媽督促我背詩詞是個明智之舉，一個星期下來，我居然會背誦5篇小古文，兩首詩詞。太棒了。
“天才在於積累，聰明在於勤奮。”媽媽，謝謝你！讓我懂得了收穫不是靠一時間得來的，更注重的是在平時的日積月累。不積小流無已成大河，就是這樣。
只有積累無數的水汽，彩虹才能釋放剎那的美麗；
只有默默承受痛苦，貝殼才能孕育出燦爛的珍珠；
只有練出血的手指，才能彈出世間的絕唱。
真正成功的人往往都是默默無聞的實幹家，他們都默默地為實現夢想而付出過艱辛的'努力。我們常常讚歎杜甫的深刻、魯迅的獨到、餘秋雨的廣博、高爾基的多才，卻不知道他們的背後都有一段默默積累的過程，積累認知，積累情感，積累經驗……厚積才能薄發。
我們現在就處在這樣一個積累的過程中。只有謙虛地實幹，默默地奉獻，才會像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創造屬於自己的神話。
有詩曰：“古來聖賢皆寂寞。”陶源明悠然南山，飲酒採菊，放棄了顯赫的官職，只願怡然自樂，躬耕隴畝，正因為如此，他的詩文才會風格平淡而千古傳誦；太史公司馬遷在接受宮刑之後，只為“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想，默默地承受着世人的侮辱和嘲諷，孤獨地度過無數個不眠之夜，最終以“一介布衣”的身份完成了留傳青史的《史記》。聖人亦如此，我們又何須感歎自己的默默無聞呢？
人人都想做鮮花，但並非人人都能做鮮花。當你不能成為鮮花時，就做一片最好的綠葉；當你不能成為綠葉時，就做一株健康的小草；當你不能成為小草時，就做一撮厚實的泥土。要時時告誡自己：不積跬步，無以至千里，厚積才能薄發。
只有經歷過地獄般的磨練，才能練出千古絕唱。
只有默默無聞的積累，才能成就驚人的神話。
積累才能迸發！
有一則漫畫，是這樣的：有一座高山，山頂有一朵靈芝，一個人的手已經可以夠到這朵生長在頂峯上的靈芝了。他腳下則踩這兩個字：成功！
成功不是現在才有的，而是當你決定去攀登它時起，一點一點的積累起的。這是這幅漫畫帶給我的感受。這幅漫畫形象地詮釋了成功不是一步登天，而是要一步一步積累，採下那朵頂峯上的靈芝！
語文書上每一個園地都有一個詞：日積月累。它無數次出現在我們面前，可你曾想過這個詞的含義嗎？站在日積月累這個板塊上我認為，每一個單元，我們就積累十個詞語或五六句名言。那麼一個學期八個單元，我們不就可以積累50多個句子嗎！六年國小畢業時便積累了300多個句子。這應該就是日積月累這個板塊設計的意義。
就像我們的夢想一樣。我的.夢想是做一名醫生。雖然現在我對醫學還一無所知。但我只要好好讀書，積累每一個知識，腳踏實地一步一個腳印地學習。並且現在開始瞭解醫學常識，在生活中多關注各種疾病由來以及解決方法，今天發現一個病的產生原因，明天發現人類一個器官的作用，後天明白感冒該吃什麼藥，大後天知道人怎麼呼吸……總會有我夢想實現的那一天。任何成功都不是抱佛腳抱來的，而是一塊一塊石頭搭出的成功的階梯，會把你推向頂峯。
從現在開始，一點一點積累你的成功吧。相信你總會像漫畫裏的那個人一樣，採到頂峯上的那朵靈芝。
正如每一個果皆由花而來，而不一定每一朵花皆能結果；歲月的積累正是萃取精華的基礎，倘若擁有廣博、良好的基礎，那所提煉出的精華便越多精粹；一個人的成就便取決於自身所提煉的精華，試問沒有龐大的積累，哪來真正的精華？
正如每一個果皆由花而來，而不一定每一朵花皆能結果；每一個成功者都有着青春年少；而並不是每一個少年都能步向成功。是什麼使花褪果成。是什麼使人終成大器？是情感的沉澱，歲月的積累。
歲月的積累並非指恍惚度日，而是指在歲月的流逝中，靜心學習，靜心訓練，有所積累，有所沉澱，令自身原本空虛的內在，逐漸充盈，直至由量變引發質變，蝶成蛹蜕，步向成功。作為運動員，更是需要一天一天的積累，才能有良好的技術動作，從而獲得更好的成家。沒有人能一步登天，新來的運動員剛引進，當然不能與那些練了好幾年的老運動員相比。因為老運動員是一天一天辛苦訓練積累來的。一年365天幾乎天天練，那是血汗的揮灑，換回來的技術。無論哪個項目，相信都是需要付出的。曾經聽到稚嫩的童聲説：“如果我不練××，練××多好啊！”聽聞後，我只能夠抿嘴一笑。是的，並不能怪他，他只是個小孩，還不太懂這複雜的社會。即使不練這本身的項目，轉練別的，還是需要辛苦的付出，而且還是重頭來學習，相比之下，其實這並不是什麼好事。
日復一日，年復一年。這樣過去十年，我們所積累的，無論是學習上抑或是訓練上，終究還是有點收穫。積極的人積累的自然比懶惰的人多，這是等價交換。
歲月的積累正是萃取精華的基礎，倘若擁有廣博、良好的基礎，那所提煉出的`精華便越多精粹；倘若只有寥寥少許的基礎，怕所謂的“精華”中充斥着雜質，或許連所謂的“精華”都沒有。一個人的成就便取決於自身所提煉的精華，試問沒有龐大的積累，哪來真正的精華？沒有歲月的積累，奧運冠軍也只是無稽之談。
綜觀上述，歲月的積累不僅是令花成果的因素，更是一個人步向成功，有所成就的關鍵。
學問齋