在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我落選了作文，歡迎大家分享。
按照校園藝術節合唱比賽規則，每個班級都要有一名同學擔任指揮，於是，老師挑選我、孫夢珠、馬也、張家樂四位同學作為只會候選人。
今天下午，老師要確定最後誰當指揮了。我滿懷希望地走上台去，彷彿覺得自己真像孫夢珠同學事先説的那樣，可以成為最後的“贏家”了。
幾次試唱之後，台上就剩下我和張家樂了。張家樂學過電子琴、鋼琴、拉丁舞，稱得上是我們班的藝術多面手，節奏感特別好，這對我來説是極大的挑戰。望着個子比我高了一頭，充滿自信的張家樂，我心裏不由緊張起來。
最後的選拔開始了。由於心裏緊張，加上這兩首曲子不好打節奏，我開始手忙腳亂了，動作也不協調了，看來我是沒有指望了。果真，黃老師走到我面前説：“籍逸昕，你下去吧”。我失望地走下台，似乎覺得全班同學都在嘲笑我，霎時，我的心情低落到了極點，恨不得找個地縫鑽進去！
回到家裏，我對媽媽訴説了“失敗”的經過，媽媽安慰我：“沒事的，指揮只有一個人，不是你落選就是他落選。”是的，人生會經歷許多挫折，對我來説，今天只是一次小小的失敗，雖然我輸給了“對手”張家樂，但是，我真的為他高興，因為我們都是為班級爭光彩！
今天中午，學校大隊部進行大隊幹部的競選活動。 下午第二節課剛下課，蔡艾熹情緒低落的來到我的面前，哭着告訴我：“老師，我落選了。”看着她傷心的樣子，我拍拍他的肩膀，對她説：“沒關係的。孩子，重在參與。相信你從這次競選中也學到不少的東西吧 ！”她含着眼淚，點了點頭。看着她默默地離開，我的心裏也不好受。我在思考：如今的孩子缺乏挫折教育，一路陽光燦爛，享受成功，卻難以承受失敗，甚至不能接受。
於是便決定，利用第二天的晨會課，對學生進行挫折教育。 第二天，我早早的來到學校，在黑板上寫上了：“老師，我落選了”幾個大字。孩子們面面相噓。
我利用晨會課對學生進行心理健康輔導。下面是輔導的片段：孩子們，你們以後所經歷和麪對的事情會很多，有成功的喜悦，也有失敗的教訓……你們前面的路不會一帆風順的。所以，我們要用健康的、積極的心態去面對，去總結失敗的教訓。只有不斷的總結，不斷的面對，最終才會成功。如果遇到困難，我們害怕不敢面對，那結果會怎麼樣呢？大家説一説吧！ …… 看着孩子們七嘴八舌的談論，我高興的笑了！
那次我落選了，至今難以忘懷。
三年級時，有次學校組織書法比賽，老師點了幾個寫字不錯的同學，其中有我。老師特別交代要寫好。
我滿懷信心地動起筆來。老師就站在我面前，我有點緊張，手心直出冷汗。“唉呀！”一不小心，一道橫槓出現在紙上。老師用鼓勵的眼神看着我，又給了我一張紙。這次，我閉了閉眼，深深地吸了口氣，儘量使自己平靜下來，心想：這次可不能失敗了！我提起筆，再次滿懷信心地上了“戰場”。可這次又因粗心寫錯了一個字，老師再次給了我一張紙，雖然她一個字也沒説，但從她的眼神中我可以看出許多無奈和歎息。我小心翼翼地寫，眼看就要大功告成，我正得意洋洋。誰知“天有不測風雲”，一滴墨水滴落在紙上，使我前功盡棄，我又失敗了。老師無奈地擺擺手説：“算了！算了！就這！”我再次讓老師失望了，可想而知：我落選了。看着那麼厚厚的一本紙，被我浪費成這樣，我好無地自容。
雖然，這件事已經過去了兩年，但我仍然銘記心中。
三好生評選將在今天舉行，上學期我以90%的票獲得三好生的稱號，這學期也不會差吧!
教室裏一片寂靜，我環顧四周，從同學們嚴肅的臉上得不到絲毫訊息，心中不由些緊張。開始唱票了，“孫雲娟……”第一張沒有我的名字，我的心繃緊了，緊盯着我的名字。一票，兩票……二十六票，真不相信唱票已全部結束，看着其他候選人：孫雲娟48票，而我只有二十六票。我百思不得其解，全班除了我，還有誰有資格當三好生呢？
班主任拿着“三好生”名單走時，語重心長地説：“好好反思一下。”好像我的落選完全在她的意料之中，“反思什麼？”我一個人坐在位置上，努力回憶我在班中的表現，雖然成績優異，但高興時，與頑皮的同學們打打鬧鬧；不高興時，作為班幹部，對那些違反紀律的同學大聲呵斥，甚至拳腳相加。總以為我在為班級紀律着想，同學也不會對我有什麼看法。沒想到，到了最後，他們卻給我當頭一棒。
我慢慢冷靜，雖然對落選的事實有一些遺憾，但我也明白了與三好學生的差距。
“登封市中國小生球類運動會將於10月20日至24日舉行。”得知這個消息後，我立刻告訴了我們籃球隊的所有隊員。
在去比賽的前一天的課間，老師要為我們發放比賽服裝，原本我不知道這件事，當我們班的另一位隊友告訴我這個消息後，我立刻飛快地衝出教室，奔下樓梯，直奔體育老師的辦公室，恰好遇見老師，我二話不説，氣喘吁吁地問起我的隊服是什麼時候發放？可是萬萬沒有想到，老師竟然説：“你要隊服幹什麼？你又不參加比賽！要你也沒用！”聽到老師這麼説，我的心頓時涼了下來，我想哭，但是我忍住了，低着頭回到了教室。整整一節課我都在想這件事，老師的話一直在我的耳邊迴旋：要你也沒用！要你也沒用！我真的沒用？總有一天我會讓你後悔説出這句話的！你等着瞧吧！我這樣想着，就下定決心，總有一天我會證明我是很厲害的！
終於等到了下午放學，我跑到操場，準備開始比賽前的最後一場訓練。這時候老師走過來對我們所有隊員説：“明天我們就要參加比賽了，希望我們能夠發揮積極拼搏的精神……”最後老師説，“沒有被選上參加比賽的其他隊員也要到比賽地點觀看比賽，去學習學習，也為參賽隊員服務，讓她們有充沛的精力參加比賽。”我聽後心裏轉悲為喜，因為我真的很想觀看比賽。
第二天，我們都準時到校，踏上了一天的比賽路程，我相信我們學校一定是第一名，加油，我的隊友！
我的心裏壓着一塊大石頭，好悶！好悶！好重！好重！我不想讓媽媽知道我被落選班幹部的事。
今天我們班舉行了“以獎選班幹”的比賽，一開始我的心情十分激動，恍如一隻小兔子在“嗵嗵”地跳着，報獎數時我的臉色越變越難看，我太驚訝了，我的獎數與別人比起來簡直就相差十萬八千里。我原本以為會有我，可是我錯了，我沒希望了！果真十六個人的名單裏沒有我，我突然發現這名單裏也沒有胡迪宇的名字，一看他正把頭埋在手裏哭呢！我好同情他呀，看着他，我也想哭。
班幹部上去拍照了，他們露出了那興奮的笑容，那高興，開心的笑容，那無比燦爛的笑容，在他們笑的同時，有多少人在悲傷痛苦，有多少人在暗自垂淚呢？
接下來的時間裏我在心裏細細的反思着，為什麼我比人家的獎少？我想是因為我沒有認真負責的做好每一件事，沒有在考試，聽寫，發言方面去努力，我認為只要能改掉這些毛病，在學習方面，就會有長足的進步。有很好的潛能！
夕陽西下，天邊泛起了紅光，單獨的我走在回家的路上，腦袋裏不停的放映着那一幕幕。我閉上了眼，深吸一口空氣，準備開始新的挑戰，但這時，我又想起來班幹部拍照的時候，喃喃地説了句：“他們笑得多麼開心啊！”突然，我好像又明白了什麼，大步地向家走去！
從小到大，我不知參加過多少學校裏舉行的比賽，而且經常拿名次。我對這些都已經不屑一顧。認為只要是比賽，我一定能選的上。可這次參加數奧比賽，我卻落選了。
下午放學，老師問：“哪些同學想參加學校裏舉辦的數奧比賽。我心裏當然想參加，但我已經養成了不喜歡舉手的毛病，因為以前每次比賽，都是要經過考試才來決定的。老師看了看，拿着本子，報道：“這次我讓他們幾個參加比賽：章健、王潔、呂澤、王奔奔……”七個人報完了，可竟沒報到我。
緊接着，老師説：“陳凌琦，這次你就將機會讓給鍾系宇吧。”説到鍾系宇，全班同學一片噓聲，好象同學們都不信任他似的，可老師還是執意讓他參加。一股酸楚和委屈湧上我的心頭：老師，您怎麼能這麼草率呢？不考就定人選。可我沉默一陣，又回頭想一想：這並不是老師的錯。這幾次難題測試，我考的都不太理想，再加上剛參加的市級數奧競賽，我也只得了28分。
老師給我的機會已經夠多了，可我根本沒把握住。但我決不會服輸。這次落選，將會成為我衝刺重點中學的一股強大動力。老師，我一定會做給您看，相信我能行！
今天，是一個風和日麗的星期五，平時，這是我最喜歡的一個日子 ， 不僅可以早早的放學，而且，還有班隊活動課呢!可今天呢?哎......
一大早，我揹着書包歡快的走進了雲石中心國小，同學們有的在跳長繩，有的在踢毽球，還有的，正在打籃球鍛鍊身體，大家都在這個清香裊裊早晨玩耍着，歡笑着。忽然，鈴聲一響，大家急忙收起了東西，跑進了教室。
時間過得真快，一眨眼，就到了最後一節課——班隊活動課。首先，吳老師把我們換好了座位後便開始選班委了，我非常緊張，因為，上次選三好學生時，票數不是最多的，已經“黃牌警告”了，我這個當了四年的老班長，能否繼續當下去？但願好夢成真！經過同學們的推薦，便開始唱票了，我的心怦怦直跳！
隨着吳老師手指頭的移動，幅度越來越小，有時眼睛一掃，就在黑板上寫下了支持人數。我更加緊張了，豆大的汗珠從我臉上滾了下來。終於寫完了，我抬頭一看，啊？！咋又不是最高的？我的心裏頓時像潑了一盆冷水，涼了大半截，臉上一會兒涼一會兒熱。
我平時認真做作業，專心聽課，為什麼我還是會落選呢？我百思不得其解。難道我的心血是白費的嗎？為什麼，為什麼......
放學鈴響了，大家都走了，我一人留了下來，拿出筆，在紙上亂畫，想把煩惱畫掉，可總是想流淚。
我靜下心來仔細想想，我不應該難過，一個人的人生總會遇到許多挫折，我則麼能被一個小挫折打敗？想完，我好受多了，而且，我也找到了我失敗的原因呢！
今天，3月6日，是我的生日，也是我組織委員落選的日子。
不知道是不是還有人像我這個倒黴蛋一樣，在生日的日子，以一票之差落選。唉------，或許，我比美國的35任總統------肯尼迪要好的多，他不是後來被子彈奪去了生命嗎？
也許，也許。我不應該就此放棄，不應該被一點點失望的暴風雨打得船毀人亡。因為，因為成功就住在隔壁，在堅持一會兒，肯定就能握到成功的手了。
是的，是的。經歷人生的一點點挫折，就倒地不起，這不是我葉依岑的風格！再加油，在鼓勁！充滿希望的明天一定在等着我！
為了這個希望的小苗能綻放出五彩斑斕的花朵，結出香甜可口的果子。我給自己定下了以下目標：
1．不僅語文好，數學也要好，不要偏科。
2．多增加營養，多學習一點關於幻燈片的知識，多掌握一些關於互動的技巧，爭取做到台上台下融為一體。
3．增進人際關係，不要做孤芳自賞的小花。
我相信有了這些“土壤”、“肥料”。希望的小苗一定能長出五彩的花朵，可口的果子，展望美好的明天！
週二的下午，老師讓我們選出一些班幹部，都有班長，學習委員，衞生委員。我想當班長，晚上放學我就把這個消息告訴了媽媽，媽媽給我寫了怎麼樣當一個好班長。
第二天的下午，我迫不及待的來到學校，第二節課，我們開始競選了，我高高興興的來到講台上，信心十足的讀者媽媽給我寫的稿子，競選的人很多，同時我的競爭對手也很多。這次的競選不是老師選，是同學們投票選，最後的結果是我的票數最少，我沒被選上。我一點也不高興，回到家，我垂頭喪氣對媽媽説了整件事的過程，媽媽摸着我的腦袋對我説：＂沒關係的，只要你好好學習，在班級裏好好表現，做個好學生，其實我的丫頭也很棒了，重要的不是你選沒選上，而是你有積極性，對學習的一種態度。下次還有機會的＂。我聽了媽媽的話後，心情沒有那麼的糟糕了，我對媽媽説：＂我會努力加油的！＂我沒被選上班長，媽媽不但沒有批評我，而且還鼓勵了我，説實話，那我的心裏也感到酸溜溜的。對我來説，落選的滋味真是不好受啊！
上個星期一，當我們升完旗後大隊部劉主任找到班主任楊老師説：下個星期我們班升旗，要選11，13個人參加，星期三公佈。
當聽到了這個消息時，我高興極了，真希望自己能成為11，13個人裏的一員，可又想最近開學這段時期表現並不好，由於有點原因所以經常語文數學得乙，幾乎快成了家常便飯，後來楊老師還請了家長呢！由於是剛開學在加上我上學期數學沒考好，媽媽見用手打不管用並“改裝武器”原來用手打改成用鍋鏟子打，終於這樣的乙式家常便飯才慢慢改變了口味，單以前不好可能也要落選，於是我“令戰磨刀”希望有可能。可“令戰磨刀”並不管用，當老師宣佈第13個人的名字時我不開心的走出了學校。
星期一當我看到護旗手時我咬了咬嘴，怪自己沒為班上做實在的事，當我看到升旗手時我鼻子一酸怪自己沒有勇氣去參加比賽，當我看到國旗下的講話人時眼睛模糊了，怪自己不好好學習，當我看到主持人時我的心彷彿被撕了一個大口，因為這因該是我的`，一個大大方方的女孩一個管理能力強的老班長，一個善於表達、學習不錯的同學。而就因為沒為班上做實在的事，沒勇氣參加比賽，學習不認真而落選了，我完全有時比他們做的還好，但我就因為這些落選了，落選了。看着他們在全校同學面前表演的津津有味我對自己失望了。我想以後在五年級裏一定要努力成為主持的一員，只要改正不足。我相信那一天會來到的！
這周，我們學校為大竹縣共青團第十三次代表大會，準備了文藝節目——“少先隊員獻詞”。我們每年級選10名同學：5名男同學，5名女同學。
在預選中我被選上了，那時，我高興得歡蹦亂跳起來。每天放學回家後，我把作業做完了，就把“獻詞 ”認真有感情地朗讀。媽媽還把容易混淆的翹舌音。平舌音。前鼻音。後鼻音註上了拼音，這樣，我朗誦得更加準確了。到了複選的那天，我自認為讀得非常標準。有感情。但最後因我的身高超過了大家，影響隊形的協調性，我沒有被選上。那時我的心情一落千丈，強忍住淚水回到了教室。
我的班主任老師知道我沒被選上，認為很可惜，她覺得我聲音非常清脆。動聽。所以她決定給音樂老師説一下，看能不能讓我也參加，音樂老師説那就要退出一個人。我知道後，下定決心還是不去了，要是我去了別人就會被退出，我雖然高興了，但別人可能就會比我那時更傷心，情緒更加低落，將心比心，我不能把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上，以後這樣的機會還是有的，我再去積極爭取吧。
通過這件事，我懂得了一個道理，就是：做什麼事都要考慮別人的感受，不能光考慮自己。
期末考試前，我們班進行了“三好學生”的評選，評選前，我心裏充滿了期待—— —— —應該會選到我吧。
開始提名了，同學們一個接一個地説出了自己的提名，怎麼沒人提到我呀？急死了！我很想自己提自己的名，可轉念一想：這麼多同學，包括班長，都沒自己提自己的名，我也沒勇氣提自己。那會兒，我心裏真的可以用“左右為難”這個詞來形容。終於有人提我的名了！我興奮極了！隨即又歎了口氣—— —— —還沒表決呢！
開始表決了，當老師讀到我的名字的時候，我迫不及待地舉起了手。天啊，竟然只有可憐的十三票！而且是所有候選人中票數最少的一個！表決結束了，當老師宣佈當選的“三好學生”名單時，我的眼淚不聽話地“唰”地一下流出來……
後來，老師讓我到她的辦公室，讓我想想我在這學期哪些方面做得不好，為什麼會落選。我想來想去，覺得自己找到了答案—— —— —首先是上課愛“開小差”，還有就是同學們説的“上課舉手不積極”，再有，和同學相處可能還有做得不夠好的地方。
我想：只要我改正了這些缺點，下學期我就可能當選“三好學生”了。
今天佳音英語小詞霸比賽，我被第二次預決賽淘汰了。我原以為連拿了幾次單詞達人獎，這次進入決賽肯定是非我莫屬了。結果出乎意料的我落選了。而弟弟選上晉級了。就是因為他的單詞全對，我的單詞因字母寫反錯了兩個，所以就落選了，我心裏難受極了，眼淚差一點就要掉下來，這時媽媽過來安慰我説，：只要你以後認真聽講，多下工夫，不要驕傲，下一次一定能選上。
我們坐地鐵回家的路上,我心情一直很沉重。弟弟拿着媽媽的手機興奮的要給爸爸打電話。他告訴爸爸他被選上的好消息，還要讓爸爸請客。爸爸高興地説，“那就吃咱門口的川壩子火鍋吧”。弟弟高興的還沒吃都流口水了，到了那家飯店，雖然爸爸媽媽沒有批評我，但是我的心裏很不是滋味兒，我坐那裏很安靜，一動也不動。也不想去拿菜，我們吃完飯回到了家，我的心裏暗下決心，這次沒考好，我一定要好好學習，不讓爸爸和媽媽失望，下一次要考得比弟弟還要好，到時候一定讓爸爸請我吃肯德基。
經過這次考試，我懂得了驕傲使人落後，虛心使人進步的道理。
有一天，音樂老師要選幾個跳舞好的同學，去音樂教室跳舞。老師先讓楊帆等幾個男生跳。後來又讓我和姜小宣等幾個女生跳，我跳得不認真，感覺不太好，下來心裏就沒什麼底。老師宣佈了結果，沒有我。我就哭了。
我很傷心，後來和我一樣落選的同學安慰我説：“別難過了，我們也不是沒選上麼？”我説：“你們是你們我是我，你們沒選取上不難過我還難過呢！”音樂老師看見我哭了，就説：“別難過，以後還有機會，下次一定能行。”
我聽了音樂老師的話，我不那麼傷心了，以後我要好好練習跳舞，再有機會的時候一定要抓住，不能再落選了。
有一天，音樂老師要選幾個跳舞好的同學，去音樂教室跳舞。老師先讓楊帆等幾個男生跳。後來又讓我和姜小宣等幾個女生跳，我跳得不認真，感覺不太好，下來心裏就沒什麼底。老師宣佈了結果，沒有我。我就哭了。
我很傷心，後來和我一樣落選的同學安慰我説：“別難過了，我們也不是沒選上麼？”我説：“你們是你們我是我，你們沒選取上不難過我還難過呢！”音樂老師看見我哭了，就説：“別難過，以後還有機會，下次一定能行。”
我聽了音樂老師的話，我不那麼傷心了，以後我要好好練習跳舞，再有機會的時候一定要抓住，不能再落選了。
學問齋