在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的那聲音常在我心田作文，歡迎閲讀與收藏。
流年，靜水般流淌；歲月，不停地吟唱。記憶中，總有一個聲音，在無助時響起，陪伴着我，去看那花開花落，雲捲雲舒
輕輕敲開記憶的大門，朦朧的幼年時期浮現眼前，那時的我還是一個咿咿學語的幼兒，正是蹣跚學步的時候。記憶中，總有一雙大手，攙扶着自己顫顫巍巍的站起來，也總有一個聲音，在每次即將摔倒的時候在耳旁如花般綻放：別怕，慢慢來。”温柔細膩，又似清晨葉尖滑落的露珠，滴答”一聲散發着令人安心的力量，這是母親的聲音。無知的我隨即發出咯咯”幾聲清脆的童音，隱約中看到母親慈愛的笑顏
沿着時光隧道，繼續向裏走，是愉悦的童年時期。母親的面容與聲音已深深烙印在我的腦海中，温柔的聲調令人陶醉和留戀。一次悄然的機會，我參加了學校的英語演講比賽，準備得很充分，但臨上場前，還是難免有些慌亂。一顆躁動的心在我胸腔裏怦怦直跳，不覺間，母親已來到了我的身後：別怕，盡力就好。”眉目間的一絲緊鎖讓我感到了她此時的一縷擔心與緊張，但話語中更多的是鎮定，是鼓勵，如潺潺的流水，給我乾旱的心靈注入了希望與自信。果然，我順利的完成了比賽，走向她的聲邊，她洋溢着微笑：繼續努力，好孩子！”嗯！”我撲向她的懷中，心中衝盈着愛與感動
再往裏走，已是中學時期，繁重的學業已壓得我幾乎喘不過氣，每天面着對一書桌的作業，而心中早已煩躁萬分。一個寧靜的夜晚，蟬聲清脆響起，而我卻無心理會，做着複雜的數學題，在自己設下的陷進裏繞來繞去，最終，一拋筆：什麼破題！”一番小動靜引來了母親，耳邊又是那個温柔的聲音：怎麼了，別急，我和你一起想！”她來到我的身邊，幾經思索後，引着我走出了那個迷宮。不早了，快睡吧！”皎潔的月光下，她為我蓋上棉被。晚安！”又是那種聲音，散發着無限的温柔，似這柔和的月光，在我的心頭沉澱，悄然間，鼻間漾開一抹酸楚
輕輕叩上記憶大門，結束這場温馨之旅，而母親的聲音，仍久久停駐在我的心頭，觸動着我內心最柔軟的地方，這是世間最偉大而又温柔的力量，我會帶着這股力量，一起踏上成長旅程，一起去看花開花落、雲捲雲舒
風吹的聲音，是輕鬆和諧的；雨吟的聲音，是清脆悦耳的；鳥鳴的聲音，是委婉動聽的。然而，最美的聲音，卻是那梅花綻放的聲音，它一直縈繞在我心田。
思緒飄回到那一次：年末將近，天氣也越發冷冽，一場大雪，悄然而至，像是籠罩了整個世界。第二天，一出門，便覺得這世界是如此的靜謐，彷彿已沒有了生氣。風，猶如一把利刀，斬斷了世間的一切生機；雪，掩蓋了世間萬物。鳥飛絕，人蹤滅，悽神寒骨。我不禁心中輕歎，大雪之下，有何物能生存？
忽然，一抹鮮豔的紅色闖入了我的視野，就像是一簇火焰，不斷躍動着，搖晃着，彷彿生命之火即將熄滅，即使是那麼的微弱，但卻毫不動搖是的！它們就是梅花，一朵朵含苞待放的梅花。但在這嚴寒的環境中，它們還能綻放嗎？
啪”的一聲，花瓣緩緩張開，露出陽光般的笑容。梅花綻放的聲音，是面對無盡的磨難不懈的吶喊！是在痛苦與寒冷中磨礪自己的不屈之聲！是不屈不撓的奮鬥之音！她的綻放，是冬的生機，揭開了春天的序幕，更是發出了自己的聲音！梅花啊！冰霜凍結不住你的激情，狂風摧毀不了你的身軀，暴雪不能壓塌你堅定的內心重重磨難，絲毫不能將你動搖，反而使你的內心更加強大！你，猶如一位紅袍仙子，在風雨中翩翩起舞，傳出你的聲音，譜寫出偉大的生命之曲，驚起我內心的層層漣漪。
如夢似幻之間，我與梅花，產生了心靈上的共鳴，傾聽着這聲音，讓我受益匪淺。是啊！花與人都會遇到各種各樣的困難，但生命的長河是永無止境的。梅花能在苦寒中盛開，貝多芬亦能於失聰時創作，由此可見，人好比花朵，而磨難則是人生之路中最寶貴的肥料。掉落於石縫間的一粒幼苗，不經歷磨礪，如何能成為氣勢如虹的迎客鬆？弱小的幼鳥，不經歷磨礪，如何自由的在天空中翱翔？人也是如此！我被梅花綻放的聲音所震撼，那是一種豪邁之氣。就算有再多的困難擋在路上，也要勇往直前，披荊斬棘！
在追趕目標與追求夢想的路途中，總會經歷坎坷，阻礙前行。但每當我有放棄的念頭，我的心裏，都會迴盪着梅花綻放的聲音，那聲音，常在我心田，激勵着我不斷奮勇前進，激勵着我戰勝挫折，鞭策着我打破桎梏。
忽然間，我又一次聽見了心中梅花綻放的聲音
蘇東坡那沁人心脾的聲音常縈繞在我的心田，久久不去。
淡粧濃抹總相宜
在太陽的映射下，湖面顯得格外漂亮。波光粼粼中，隱隱約約可以看見湖底遊動的小魚。我靜靜地站在湖邊，欣賞這如畫的美景。忽而心中傳來一位男子含笑的聲音：水光瀲灩晴方好山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”聽得他這句感慨，我倒是覺得，並非是詩寫景，更像是景襯詩了。今日一見西湖，方才品出了這份獨特的韻味。蘇東坡那帶着讚美和喜悦的聲音常在我心田。
但願人長久
我很少離家，更不必説在中秋佳節離開父母。今年中秋的月很圓，但我望着那輪嵌在黑幕上的圓月，心裏感覺空蕩蕩的。正望着月亮出神之際，我的心中傳來了蘇軾憂愁的聲音：明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”隨着他憂愁的思緒，我也不禁傷感起來，但隨即便聽得他長歎一聲：但願人長久，千里共嬋娟。”我突然感覺沒有那麼惆悵了。一片天空下，賞的是同一輪月，這不也是別樣的團圓嗎？他那滿懷思親之情的聲音常在我心田。
一蓑煙雨任平生
我最終還是考砸了，那鮮紅的分數刺的我眼睛發痛。試卷中的題目讓我恐懼，考場的其他同學讓我心悸。在老師和家長的雙重壓力下，我的眼淚悄然滑落，流入嘴中，澀澀的。哭着哭着，我好像聽見了蘇軾那怡然自樂的聲音：竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”聽着他坦然的聲音，我突然對自己的失敗沒有那麼在意了，誰還沒有過坎坷艱難的時期呢？只不過是從頭再來罷了。蘇軾那從容淡定的聲音常在我心田。
問汝平生功業
我從小便夢想成為一名作家，喜歡寫下一段段文字，想要把我的作品給大家看。但當我把我所摯愛的文字給朋友看的時候，得到的卻只是不耐煩的回答：你寫的很一般嘛。”那一剎那，我的心像是被針紮了一下，很難受。而蘇軾那帶着自嘲語氣的聲音卻悄然響起：問汝平生功業，黃州惠州儋州。”誠然，無論別人對我的文字持什麼樣的態度，並不代表什麼。我喜歡，我盡力了，那份釋懷的心態才是最重要的。蘇軾那超脱淡然的聲音常在我心田。
他是蘇軾，一生坎坷卻笑看人生；仕途不順卻活出自我。他豪放而樂觀豁達的聲音永在我心田！
大千世界，無處無音。我們大可以放開心胸，去聽那百家的問候、飛濺的激流、悠揚的號角，甚至那山嶽與峽谷巨神般的奏唱。可無論是那使人留戀的歌聲，又或是那尖鋭的鳴笛，總有那麼幾種聲音，常在我心田迴響，不曾散去。
靜靜聽，那沙沙的書寫聲在筆與紙之間奏響。孩子們握緊筆尖，讓那工整有力的線條凝成前進的路標。他們捨去了短暫的玩樂，玩具在一旁滾了下來，發出不滿的聲音，卻毫無用處。原來孩子們的心田，已被那筆尖的旋律所填滿，被這心靈的甘露所潤濕。每至夜色深沉，人獸無聲時，便是這音樂再奏之時。那沙沙聲，輕微的好似一根針，卻又沉重的如同千山萬嶽一般，壓在孩子們的肩頭。噓，那是他們夢想的方向。
靜靜聽，那指尖滑過書頁，再翻至下一個篇章，圖書館的嘩啦聲不絕於耳。作文各色各樣的書在人們的手掌中傳遞，這書好似樂器，不時地奏響這傳承千年的歌。這聲音於他們而言是如此的悦耳，只因他們知曉，這聲音每一次響起，都象徵這一批紅色的小人，在那無邊無際的金色的大道，邁出了堅定的一步，哪怕這與其相比起來是那樣的微不足道。不積跬步，無以至千里，僅是千里之遙，又怎能輕易放棄。噓，那是他們前進的步伐。
靜靜聽，那不再稚嫩，而是鏗鏘有力的讀書聲，那杖尖與琴絃相觸的撥弄聲，那器具互相碰撞時的敲擊聲，無不是在將新一代青少年描繪下的初章，緩緩演奏。這聲音，咬着牙，擔着責任與風雨，衝破一道道壕溝，迎接着最後的昇華。噓，那是他們燃燒的決心。
這樂曲即將進入尾聲，這聲音，充滿着對自身的認可，發泄着數年來的壓抑，勝利的歌聲便是他們最好的BGM。這聲音，是每一個有理想的堅定青年，都能唱響的絕美樂章。那過程攔下了許多人，也昇華了許多人，這千古年來傳承不斷的聲音，在他們的心田悠揚而又凝重地不斷響起。噓，仔細聽，那勝利的銅鐘，已被敲響！
有人用耳朵去聽，而有的人卻用心去聽，我明顯屬於後者。只要堅信心靈的聲音，哪怕是久年失聰的垂暮老人，也必將寫出傳奇的樂章。只需在心田中稍稍勾勒一筆，那聲音，便永存於你我心田，不將散去。
《鼎湖山聽泉》中描述泉聲有“柔曼如提琴者”，有“清脆如彈撥者”，有“如倍司轟響者”，有“如銅管齊鳴者”。泉者，妙在其聲，泠泠淙淙，令人心曠神怡，不絕於耳。
幾年前，我曾與親人一同去了湖北木蘭山看山。一路上草木鬱鬱葱葱，呈現一派大自然的清爽。那綠意愈走愈濃，令我不禁着了迷。倏忽間，一絲極微小的泉聲飄進我的耳畔，好似一頑皮的孩童玩着捉迷藏，忽遠忽近，令人聽不真切。我頓感好奇，循聲而去。漸行漸遠，四周都是盎然的綠意，不見泉影，泉聲卻愈發清朗。初聞那泉聲好似琵琶獨鳴，清清越越，纏纏綿綿，待再走近些，便可聽見那一珠珠的水滴滴落在石頭上，叮叮咚咚，分外清脆。這山便也好像變得歡快了些。
腳下的步子不覺地加快了，泉聲愈發清朗，只待“譁”的一聲，綠意褪去，視野開闊，眼前和耳畔便一齊亮堂了起來，一席涼風，撲面而來，在這炎炎夏日，驅走了通身的燥熱，也趕走了內心的煩悶，帶來一絲清明與安寧。此泉竟如此奇妙！分明她清清透透，卻令周遭黯然失色，分明她奔流不息，卻好似時光靜止般令人沉靜，銀白淨透的清泉從高處淌下，好似也叫人心平氣和。我靜立良久，親人的呼喚聲漸入我耳，離去後，那泠泠的泉聲仍不絕於耳，清冽的泉息縈繞我心。
幾個月前，我第一次站在大講台上，第一次，獨自一人面對着學校的幾百人！不難想象，當台下滿滿當當地坐着幾百號人時，當所有人的目光都集中在你一人身上時，當幾百雙眼睛注視着你的一言一行時，心中該是如何緊張而不安！我難以剋制自己的焦慮不安，深深地吸了幾口氣，卻毫無用處。心中猶如被鼓棒猛烈地敲擊，咚咚的心跳聲如雷鳴般在耳邊響。“不行，我該冷靜，這沒什麼大不了的。”我對自己如是説道，然而我卻步伐慌亂地走到洗手池，希望能借以冷水平靜自己內心的緊張。我擰開水龍頭，嘩嘩之聲頓時響起，多麼清越的聲音啊！不由自主地，我的耳畔響起了木蘭山泉那泠泠淙淙的聲響，譁，譁，猶如一陣清風灌入心田。啊，怎能忘記，那泉的美妙清朗？怎能忘記那泉的悦耳動人？怎能忘記那泉的悠遠靜？心緒漸漸沉入泉中，心奇妙地平靜了下來。當我踏上講台時，耳邊響起的清脆的掌聲便猶如那泉聲迴盪着……
泉聲清越，永駐我心；平靜安寧，相伴一生！
我記得兒時總看奶奶搖着蒲扇站在水壺旁等待水開，等水，聽水，倒水，周而復始，而每當水滾時發出的“咕嘟”冒泡聲，成了我的世界觀裏極俱神祕而富有安全感的色彩。
奶奶喜歡把舊時的水壺叫作“叫子”，她堅信“叫子”裏的水是無價之寶。也對，水是生命之源。而她對生命的虔誠就詮釋在默默站立，一遍又一遍等待水開的過程中。隱約記得我是陪她等過水的。先是一陣尖鋭的長嘯，大概是習慣於沉寂的守候，這一聲來得尤為驚鴻，似幽曠的竹林中冒出一片筍尖，似百年老樹開出的絢彩花朵。古樸、深遠中那一聲低噥抑制着噴發。奶奶嫻熟地踮起腳，一把拔掉“叫子”的插頭，因熱氣而滋生的白煙迷濛了視線。
“咕嘟，咕嘟……”那奇異而祥和的聲音愈演愈烈，如姑娘清脆的“咯咯”笑聲，春雨般滋潤我的心田。我試圖探個究竟這聲音的來源，騰騰白霧卻逼着我退後。這時，一隻滿是老繭的手搭上我的肩，奶奶大概也被煙嗆着了，顫聲道：“離遠一點，那邊太燙。”
“咕嘟咕嘟……”水不斷冒泡，聲聲軟糯，如親人的情深，訴説着一些旁人無法參透的恆久。我依在奶奶的懷裏，氤氲暖氣罩着我，“叫子”的纏綿細語令我昏昏欲睡。明明只是那幾秒，我分外滿足。
“咕嘟”聲漸弱，我意猶未盡。奶奶鬆開握着我的手，小心地提起“叫子”去內院倒水。不知是水開了還是人走了，温暖漸漸散失，我有些落寞。也許當時，我曾有一絲頓悟，頓悟於“咕嘟”聲中亙古的沉寂。
奶奶給我倒了杯水，晾在窗台上，奶奶一向喜歡喝水而等水，也是一種享受吧，而那“咕嘟”聲在我內心深處沉澱下去。等待水開，等的是失而復返的光陰，水開一時，沸騰的是人內心的暗湧。奶奶願等水，是參悟了一世韶華的人生體會，還是守候着她的心之所向？水如大地之母一般孕育着人，而人守候着一壺水與一份信念，也許這就是“禪”吧！
現今，也許只有奶奶還在老家用“叫子”燒水，等待着水開和那與她共飲水的人……想到這兒，我內心波瀾湧起，這種莫名的安全感一直到今。聽，奶奶的水開了。
“別怕什麼只管堅持，總有一天故事會留下你的名字。”
陰冷的午後，我與一些遊人同坐在那間温暖的小屋裏，跟他面對面，聽他唱那望眼欲穿的生活。一曲終了，有人含笑鼓掌，有人托腮沉思。半晌，有人問他：“你的理想是什麼？”聽到這句話，他握琴的手不自然地緊了緊，他未思考良久，緩緩開口，像是做了什麼決定：“我想當一個唱作人。”
他的話音未落，我又不假思索地追問：“走音樂這條路會很辛苦啊，你明明是中文系畢業的研究生，有哪麼多條路來選擇，為什麼偏偏選擇這條？”
他的眉頭微蹙，像是在找尋問題的答案，而後漸漸舒展開來，眉眼間帶些豁然開朗的笑意。“因為這是我想走的路，既然選擇走上這條路，再苦都是甜的。”説完這句話，他的臉泛出紅暈，微微勾起脣角，然後低下頭，隨意撥弄琴絃。他的臉色漸漸恢復正常。
他又突覺小屋的氣氛有些不對，清清嗓子説：“我再給你們唱首歌吧。”他知道，我們都喜歡聽他唱民謠。
他唱：“親愛的周老師/你還怕什麼/只管堅持/或許有天民謠的故事/會留下你的名字。”他的聲音，像多年前的趙雷，清洌卻略帶沙啞，輕意地把我心中的渠堤掘開一道豁口，清亮的水，靜靜地往外流。
走出小屋，天空不再陰霾，露出朦朦朧朧的太陽，朦朧的太陽灑下温暖的陽光，被腳步打磨光滑的青石板，將那些柔軟的光，一寸一寸縫進我的心中。
那之前不久，我還是一個為夢想和現實糾結的人，可自從聽了那段話那首歌，我突然就釋懷了。沒有了現實，和現實夯實的基礎，哪來的夢想，怎麼去實現夢想？珍惜現在，努力為夢想奮鬥，就算是為了夢想奮鬥的時間會很長，但怕什麼，只管堅持，總有一天，你想要的故事會留下你的名字。
他是如此，我又為何不能如此！
回家的路上，他的聲音一直縈繞在我的耳邊，飄進我的心田。我在紙上寫下那句歌詞，或許在不知不覺間，那句歌詞，成為我努力奮鬥的座右銘。夢想很遠，但只要腳步堅定，什麼都別怕，總有一天，故事會留下你的名字。這是他教給我的道理。無論今後身在何方，他的聲音終將常在我的心田，承載着我的信念和理想，駛向我想要去的遠方。
“怕什麼只管堅持，總有一天故事會留下你的名字。”
早已忘記我當初為什麼會選擇彈琴，是因為對電視上男女優雅彈琴的豔羨？還是因為對鋼琴悠揚之聲的酷愛？我捫心自問，卻不得而知。但每每我想放棄彈琴時，有些聲音便緊扣着心絃，激勵着我不斷前行。
初學琴時，我對於琴的一切相關事物都饒有興致。琴譜上的音符就像一羣調皮可愛的小精靈，在五線譜上蹦來跳去。我愛不釋手，每晚寫完作業都要和它們“玩耍”一番。我的手指在琴鍵上靈動地翻滾跳躍着，奏響每一個美妙的音符，彈出悦耳動聽的旋律。儘管那只是一些簡單的曲子，卻也能讓我開心地彈上好幾遍，而我對鋼琴的興趣也在那一曲曲美好的琴聲中濃厚了起來。
然而到了五年級時，我卻開始厭倦學琴。那段時間，隨着首首曲子的難度加大，我的心裏漸漸產生了牴觸的情緒。我不願再看到紛繁雜亂的升降號，不願聽到跌宕複雜的節奏。我總希望彈出的曲子能盡善盡美，卻從未遂願，那些不和諧的雜音反覆交錯纏繞。我的耐心一點點消失殆盡，每天做事磨磨蹭蹭，總想着逃避練琴。久而久之，那架鋼琴便被我束之高閣，打入冷宮了。
我跟媽媽談起放棄的念頭時，媽媽的眼底閃過一絲失望，卻平靜地説道：“孩子，在你學琴的路上，會有很多這樣那樣的絆腳石，但你不能就因此放棄啊。既然你選擇了要學琴，就應該堅持練下去，不可半途而廢！”
媽媽的話讓我陷入了沉思。信然，學琴是一條漫長之路，可“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我怎能輕言放棄？！媽媽的話如一陣清風，吹散了我心中的濃霧，又如一場甘雨，滋潤了我內心那顆堅持不懈卻瀕臨乾枯的種子。“既然選擇去做了，就要堅持下去。”這句話，常在我的心田飄蕩。
再過幾個月便要會考了，在同學們還未感到緊張時，老師們已經開始“發功”了。一本本練習如山一樣堆積在我的桌面上，伴隨着它們的還有老師們、家長們對我的期盼。它們都化成了一股無形的壓力，壓得我喘不過氣來。在如此重壓之下，我已經沒有什麼精力練琴上了。可我卻再也沒有像當初的我一樣輕易地説出“放棄”這些話。因為媽媽的聲音常駐腦海，為我提供源源不斷的能量。
人生就像是一首樂曲，中間難免會穿插着些許休止符。它們阻礙着我們前進的腳步，但是休止符後，還是會連接着更加美妙的音符。我不能因為這一些小小的“休止符”而停止前進的步伐，那麼，一首首樂曲就會戛然而止。
“既然選擇去做了，就要堅持下去。”媽媽的聲音常在我的心田，如一座警鐘，鞭策着我，又如一面戰鼓激勵着我，一路伴我前行。
有時，一個眼神，一個表情，一句話語都有可能停留在心底深處，成為一道美麗的.風景，鼓勵着我，伴隨着我前行。
有一種教導常在我心田，它讓我充滿感動。
"23號你過來一下!”站在門口的李老師大聲喊着我。“哦!來了。”我慌張的答道。心想我沒有犯什麼錯吧?作業交了呀，上課我也認真聽了呀，到底找我有什麼事呢?我去到辦公室，只見老師拿着紅筆批改着我的作文。見我來了，便輕聲對説道：“我覺得呢，你的作文整體佈局安排得很好，就是缺少些細節描寫。比如這裏，你説他找老師問問題，他是怎樣問的呢?這裏沒有寫具體。”“還有這裏……"我一邊聽着，一邊不停地點頭，心中卻感激萬分。
有一種鼓勵常在我心田，它讓我倍感温暖。
那一次，我們英語考試，考試的內容挺難的，考試的成績都不是很理想。考完後老師開始評講試卷，只見老師一邊講題一邊訓斥，“看着這道題，很多人錯啊，你們一定要審好題啊，有多少人是因為沒有審好題錯的。看看你們的完形填空，一定要用代入法，再排除，還有你們的讀題怎麼回事啊?怎麼又錯了這麼多?"老師説到激動時，臉都漲紅了。可平靜下來後，又語重心長地説：“不過，錯了也沒有關係，至少為咱們找了一個不對的方向。當然，錯了就耍改對吧，我們還有一年時間去改正，覺得哪裏薄弱了就找相應的題去加強，我相信你們會做一個出色的自己的。”老師的話語鏗鏘有力，眼睛裏閃着堅定的光，讓我們失落的心振奮起來，堅定起來，温暖起來。
有一種批評常在我心田，它讓我們更加美好。
“叮叮叮”只聽見大課間的鈴聲響起，體育委員也沒有喊我們趕緊去排隊，同學們就不緊不慢，有説有笑地往教室外面走。這時，班主任看見了，便頭大聲斥責説："你們怎麼回事啊?沒有聽見鈴聲嗎?看看別人班，都己經下去排好隊了，而你們還是慢悠悠的像逛街。怎麼紀律性這麼差?自律性也這麼差?這樣懶散怎麼打好會考這一仗?趕緊的……”老師的一頓訓斥，讓我們加快了腳步。後來，同學們拖拉的壞習慣也改了不少。
常有一種聲音，留在心底，成為一道美麗的風景，鼓勵着我，伴隨我前行。
唐詩中有一句：少小離家老大回，鄉音不改鬢毛衰。可見鄉音是連時間歲月都無法抹去的記憶，是沒有獨特的文字卻依舊聽起來極其親切的語言密碼，或温軟、或豪放、或輕柔。
在美麗富饒的長江下游北岸，坐落着一個古老而又年輕的小城—望江縣。望江是古雷池所在地，成語“不越雷池一步”典出於此。那裏是我老爸的故鄉，是我印象極其深刻的地方，那裏的安徽人、安徽事，特別是安徽望江人特有的鄉音，讓我既熟悉又陌生，時常有一種不真實的歷史穿越感。
“佳禾，回來啦！”又見到了奶奶。奶奶穿着粗布衣服，繫着藍色的圍裙，頭上還裹着一塊老年人的頭巾，整個人風塵僕僕的，彷彿趕路回來的是她，不是我們。她用圍裙將手認真地擦了又擦，高興地握着我的手，用地道的家鄉話説：“我家娃真是長高了好多啊！”。
到了大伯家，剛到門口就聽見高昂濃烈的鄉音，姑姑、叔叔、哥哥、姐姐等等一大圈人，她們正你一句我一句用望江話聊天呢。可能是因為我從小聽到的是普通話，對家鄉話的理解總是有些吃力，不過，儘管有些話語不清楚其中的準確含義，於我還是覺得很親切、很温暖，這是那種來自靈魂深處的響應，有如五彩雲霞，飄蕩在我的心田。
夜晚，上燈了，一點點白光，烘托出一片安靜而和平的夜。屋裏很熱鬧，廚房裏飄出的熱氣，摻着辣子和花椒的氣息，挑逗人的味蕾。這時，在一陣煙氣中隱隱地傳來幾句大嗓門的家鄉話：“這個多加點辣椒，那個少擱點鹽，湯好了，飯熟了，可以盛了吧！”，那光景，煙火伴着鄉音，牽掛在每個家人的心間。
星星慢慢爬上了深藍的天空，只有老家才能看見這天鵝絨一般的星空。散席後，還能在黑夜中傳來幾句家鄉話：“我走了！”，“小心點，今天下雨了，天又黑，看好路……”。這會兒的鄉音，似乎被夜色稀釋了一般，平添了幾分平靜和柔和。原野靜悄悄，月光田埂照，樹葉不再沙沙響，那夜色中的鄉音，伴着我進入甜甜的夢鄉。
柔中有剛，剛中有柔，結合得那麼天衣無縫。
望江與江西、湖北交界，與江蘇、浙江近在咫尺。那裏的鄉音既有贛鄂方言的高昂響亮，還有江浙吳儂軟語的細膩悦耳。它熱情豪放，又寧靜質樸，就像我的家鄉親人們一樣，常駐在我的心田，那鄉音、那聲音，也常在我心田。
那抹翠綠，摻着雨水，在視線中，漸漸模糊……
——題記
殘陽遠去，緋紅的色彩為天空鍍上一層空幻，晚風輕拂臉頰，蓋上了幾許濕意，細密如絲的雨撒向大地，調皮的落到髮絲上，像清晨的露珠滾到葉上，靜靜不動了。我不顧旁人詫異的眼光，飛奔在宂長的小巷，沾到發尖的雨滴流到臉上，涼涼的。泄笨運動的雙腳抽走全身上下的力氣，感覺胸口發疼，如同堵上了一塊巨石，壓抑得難受。
終究，還是跑不動了麼？跌跌撞撞的我止住腳步，抹去夾藏着雨水的淚痕，雙手抱膝，蜷曲在無人的角落，低低的抽噎着。眼前彷彿浮現那張滿是紅叉的試卷，刺眼的分數讓眸孔一縮，毫無色彩。它們一個個插着腰，把我團團圍住，脣角掛着譏諷的笑意，“放棄吧。你永遠都不可能考好，放棄吧。”“放棄吧。”短短几個字，卻讓我心頭一澀，拉長的音調像咒語一樣，在腦海中一遍遍重複，迴響。“是不是我太笨？是不是我永遠不可能考好？”呢喃着話語，我眸中露出迷惘與失落。
淚，又一次從鼻樑上滾落，冰冷的把心結上厚厚的霜，毫無温度。淅淅瀝瀝的雨在耳畔響起，我下意識裹緊衣衫，低頭的瞬間，眼角掃過斑駁的牆角，卻撞見了一抹綠意。一束不知名的野草從石縫裏鑽出來，倔強的挺立着，在雨水的洗禮下，愈發顯得青翠。我久久地蹲在野草前，彷彿聽見了它破土而出的堅強與勇氣，那嬌小的身軀與頑石的抵抗，觸動我的心絃。目視着風中動搖西擺的小草，翠綠的新葉在風中搖曳，它用無聲的語言告訴我：生命是卑微的，但只要面朝陽光，堅強不屈，不畏困難，一樣可以奏響自已的凱歌。困難對於強者，是墊腳石，對於弱者，則是絆腳石。不同的態度，改變事情本質的結果。淚雨中，我輕輕伸手擦去綠葉上的雨痕，撫摸着不一的紋路，勾起一絲會心的笑…
是啊，世上無難事，只怕有心人。即使這聲音不是天籟之音，也不似山泉叮咚動聽，卻縈繞在心間，激勵我奮發向上，不畏艱險。殘陽隱去，雨絲淡去，我噙着笑，一步步走出了荒蕪的小巷。此時，天很藍，風很輕，雲很白，笑意正好。
人生漫漫，歲月匆匆。記憶像是倒在手心裏的水，無論你是攤開還是緊握，終會從手指縫中一滴一滴流淌乾淨。記憶會逐漸淡忘，唯有那個略帶沙啞的聲音，化作一顆閃亮的星辰，在我心頭閃耀。
天空中沒有一絲雲彩，萬里烏雲，不久便下起了傾盆大雨，此時此刻我心中的失落悲傷便如空中的大雨一般一發不可收拾，飛濺起一串又一串水花。
我撐着傘走在清冷的路上，沒有一個行人。今天我本是要坐公交車回家的，可一時沒注意，便走錯了路。我迷茫地走着，揹着沉重的書包，心裏急得團團轉，可這路上又沒有誰能為我指路，怎麼辦呢？我沒有按時回家，媽媽會來找我嗎？她知道我在哪裏嗎？一大串的疑問在我的腦海中浮起。
就在這時，一個粗啞而又甘甜的聲音打斷了我：“小姑娘，你怎麼一個人跑到這裏？是迷路了嗎？”那聲音，猶如一股甘甜的清泉，滋潤了我的心田，像綿綿的細雨，在微微潤濕的空氣中醖釀，令空氣也帶着絲絲甜意。我回頭一看，原來是一位清潔工，他大概四五十歲的樣子，頭髮有些灰白，兩隻眼睛眯成了一條線，鼻骨高高突起。他身穿單薄的衣裳，只一件薄薄的襯衫，還有一條很多補丁的褲子，看樣子倒是十分和藹。他見我不作聲，以為我是嚇着了，忙説：“你別害怕，我是這裏的清潔工，這兒平常沒什麼人。”我點了點頭，説：“叔叔，你知道怎麼去公交站嗎？”“公交站，離這兒有一段距離，要不這樣吧，我帶你去！”説完，他轉身放下掃把，示意讓我跟他走，我看他不像壞人，就跟着他後面走。
雨越下越大，我看着他身上已經全濕透了，手和臉都凍得通紅，一邊走，一邊哆嗦，腳步和動作也明顯慢了很多。我看了看手中的雨傘，加快一步，跨到他前面，對他説：“叔叔，我們倆一起撐吧！”他卻一把推過我的傘説：“沒事，我淋點雨不打緊兒，倒是你，別凍得生病了。”接着他又説：“來，叔叔幫你背書包。”我感動地看着他，心裏無比激動。
走了許久，到車站了，雨漸漸停了，他把書包遞給我，對我囑咐：“別再迷路了，快回家吧！”説着將我送上公交車，看着我順利離開了，他才走了。
我坐在車上，望着天空，沒想到天竟然雨過天晴出彩虹了，一陣清風微拂，吹落了樹上的桃花，可那桃花卻未落在地上，而是隨風輕輕地在空中翻轉，清新的空氣中，不免夾雜了些許淡淡的桃花香……
此後，我的心情一直如此美好，因為我時常想起那位叔叔粗啞的聲音和哆嗦的背影。我將帶着他的那份愛心和自己的感動，化作一朵朵盛開的桃花，在人間大地上悄然綻放……
自然之聲總令人心馳神往，特別是那些隨着時光洪流一去不復返的妙音，更是常駐心田，總能牽引出人們的思緒，不由地發出喟歎。
幼時，我與外公外婆在老家過着普通的農家生活。屋前院後種了各種樹，有梨樹、桃樹、銀杏和桑樹。它們一年四季都以最質樸的姿勢站立，在外公外婆的精心料理下，它們都會在屬於自己的季節裏枝繁葉茂，開花結果。
每每看到梨樹、桃樹上開始綻開花朵，外公外婆都很嚴肅地告誡我們小輩：“不要摘那些花！”
待果實成熟，就到了採摘的時候了。由於桃子果皮上都自帶芳香，常常引來喜鵲啄食，所以一般都會早早摘下。大人們忙於收麥子，這摘桃的任務就落到了我和表姐肩上。我們正求之不得呢。夏天的熱風撲面而來，蟬叫得歇斯底里，而桃子卻沒被天氣壞了心情，一隻只白裏透紅，掩藏於樹枝和綠葉之間。炎熱的天氣讓桃子臉上泛上了一層紅暈，在清風中，如同撲上了腮紅的小姑娘，平添了幾分動人的姿態。我輕握住桃子，一擰，“卡吧”一聲，連接着桃子的小樹枝斷了開來。樹枝輕顫，似乎在不捨桃子的離去，同時又引起了樹葉的歡歌：“卡卡卡”“嘩嘩譁”……片刻的寧靜後，熱風的到來撩動樹葉的好奇心，耳畔的沙沙聲不就是它們在漫談嗎？
六月初，院後的桑椹在我和表姐的期待中，由青綠色轉成了淡紅色，又由淡紅色變成了紫紅色。由一顆顆精緻的深紫色小珠子攢成的桑椹顯得格外誘人。茂密的葉片幾乎完全把桑椹遮蔽，有的只微微探出半個小腦袋，分外可愛。家鄉採集桑椹的方法也很有趣，搬來兩個大筐，放在樹下，用力地搖動樹幹，頓時下起了紫雨。樹葉晃動，嘩嘩作響。一粒粒桑椹爭相落下，有的跳到我的頭上、肩上，發出“啪啪啪”的聲音，衣服被染上了紫跡。汁液四濺，“滋滋”地噴濺出清香。突然發現有不少桑椹被搖落到水中，“撲嗵撲嗵”響。外婆在一邊心疼地喊：“輕點！慢點！”
如今，我再返鄉，桃樹早已枯死，時常光顧的喜鵲不見了蹤影。桑椹六月就成熟了，八月時我只能望着那空空的枝條發愣。夏日變得格外安靜，靜得讓人心發慌。
那顆顆果實落下的聲音哪裏去了？哦，它們都回響在我心上。那是辛勤勞作的鼓點，那是豐收在望的歡歌，那是童年最美妙的記憶。
三年時光匆匆，我深深眷戀着我的校園，因為這裏有百聽不厭的讀書聲。
每一次走進校園，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風，吹向我的耳畔。那聲音，像一曲跌宕有致的樂章，承載着我們的夢想。時而高亢，時而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。
當讀書聲響起時，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆：有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細雨，都在微微潤濕的晨風中醖釀，令清晨的空氣也帶着絲絲甜味。
讀書聲誦讀着經典：宋濂不畏艱難求學，令我們深深讚歎：呂蒙終予醒悟讀書，令我們刮目相看;花木蘭勇於替父從軍，令我們傳唱不衰;口技人獨自精彩表演，令我們歎為觀止。每一次朗讀都令我受益匪淺。
湖心亭上，張岱繪“天與雲與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現水天一色的美景;桃花源中，陶淵明憶“阡陌交通，雞犬相聞”，一聲聲吟詠，唱出對幸福生活的嚮往;嶽
陽樓上，范仲淹道“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，一聲聲吟詠，責任填滿我們的胸膛。
朗朗的讀書聲，帶着我在知識的殿堂裏自由穿梭。走過趙縣的趙州橋，那飽經滄桑的石板，令我心生感慨;徜徉蘇州的園林，那獨具匠心的軒榭池沼，令我心馳神往;登上泰山的絕頂“一覽眾山小”，令我心潮澎湃;飛躍咆哮的黃河，看洶湧的浪花，令我心頭激盪。
每一次踏進校園，聽到此起彼伏的讀書聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有種無形的力量推着我，在學習的道路上奮勇向前。
每一次踏進校園，聽到傳遞快樂的讀書聲，我都情不自禁地微笑。因為，這聲音裏有我對知識的渴望，有我們純真美好的友誼，還有老師的諄諄教導，家長的殷殷期盼。每一聲，都在我的心田綻開美麗的花朵，採擷雨露，迎接朝霞。
畢業前夕，我們再次齊讀經典，然而，在嘹亮的誦讀聲中，我聽出了“惜別”，聽出了“珍重”。會考前夕，我再次來到校園，校園裏寂靜無聲。我競情不能已，彷彿曾經的讀書聲依然迴響在我耳畔。
考場上，回首三年時光，有很多話想説，卻最終匯成隻言片語：別了，敬愛的老師;別了，親愛的同學。在以後的讀書聲裏，我將帶着新的夢想揚帆起航，駛向心靈更廣闊的領域。
大自然有一雙的挑剔的耳朵，為此，它創造出許多奇妙的聲音來。不只有小溪潺潺、鶯歌燕舞、鳥叫蟲鳴，更有許多隱沒的的聲音，要用心靈去傾聽。
循着暗香，我看到了月黃昏下的疏影。小園裏萬物凋零，唯有一棵蠟梅樹，傾斜着枝幹，迎着紛紛揚揚的小雪，煥發出綻放的生機。萬物俱籟，大地屏住了呼吸，想到聽見那含苞的花骨朵兒綻放的聲音。雪花無聲地地落下。那美麗的金黃的身影悄然盛開。四周依然安靜，沒有大張旗鼓的宣揚，也沒有盛氣凌人的炫耀，似乎只是“啪”的一下，乾淨簡潔，是冬的生機，是春的序幕。
這便是花開的聲音。最美的聲音莫不在於生命的降臨，是不屈的生命衝破束縛的第一聲吶喊，是新的靈魂看見世界時第一聲讚歎。
還有一叢茶花樹。它不被文人墨客傾倒留戀，但依然開着花兒。一團綠油油的茶樹中嵌着幾朵盡態極妍的花兒。它的花瓣細膩如脂，又似綢緞般光滑柔軟。然而在一個春晨，茶花悲壯地隕落了，不是一片、兩片的花瓣，而是整朵的花兒紛紛下落。當整朵的茶花落地散開，我似乎可以聽見“怦”的一聲，那是茶花與世界在告別呀！
滿地落紅，像極了大鳥的羽毛，鮮妍明媚，令人悵然若失。花落了，心也隨之顫動，但依舊可以看得出它曾經的一樹繁華。畢竟盛極則衰，茶花有過美麗的自我，它必定不會哀惜化作春泥。
山間、田野、路邊，四處都有微小的雛菊。小小的花兒就像天上的星星，各自閃爍着微弱的光，彙集在一起便成了璀璨的銀河。它無聲無息，樸素無華。花開時，從泛青的田野中探出頭來，花謝時，隱退草叢之中，無蹤無跡。但我仍能聽見，卑微的生命在縱情歌唱。
佛説：“一花一世界，一葉一菩提。”花，難道不是世界的縮影嗎？花開是歡笑，花落是告別。傾聽花的聲音，它向我娓娓道來大自然的奧祕。花兒要麼爍於枝頭，要麼歸於泥土。
我的心靈中迴盪着花兒的讚歌。誰説“淚眼問花花不語？”無聲的回答，會意而不言傳。泰戈爾也將生命與花緊緊相連，“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”安然如適，何不聽花開花落？
聽見了嗎？那聲音，是花兒在歡唱！
學問齋