在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三個和尚有水喝作文，歡迎大家分享。
小時，就聽説過“三個和尚沒水喝”。人多真不能成事嗎？其實不然。一羣大雁在天上飛，好端端的，為啥要排成個V字型呢？難道是為了告訴生活在它下面的生物做事都要講規矩嗎？？不，不是的。聰明的大雁早就發現了這麼一點：以V字型的隊伍前進省力多了。因為，在領隊振翅前飛的時候兩旁的大雁邊就會形成一個局部的真空。在大氣壓的作用下，大雁羣就可以較為輕鬆地前飛了。通力合作的存在，是每一隻大雁都得到了恩惠，不是嗎？鱷魚的兇猛強健人人皆知。但是，你是否知道，他們也有天敵。而且，更讓你吃驚的是，他們的天敵不是比它們更加強健的物種，而是那些走在路上都有可能狂風吹得無影無蹤的螞蟻。一隻螞蟻確實可以忽略，但是，一支螞蟻大軍是必需被正視的。有許許多多的小鱷魚剛從蛋裏爬出來，或者剛把蛋殼捅出一個洞，就成為了螞蟻大軍的美餐。就像孫悟空對付欺負花果山小猴子的妖魔一樣。一把前臂的毛，化為數不清的小猴子，撲在妖魔的身上，扯頭髮的扯頭髮，搶大刀的搶大刀，到處亂咬的到處亂咬。頃刻間，一個身高數丈的妖魔就被一把毛給制服了。
所以説，人多了，不僅能夠成事，而且可以把事情辦得更加出色，把辦事的過程變得更加簡單，使既定的目標更加容易實現。但是，莫忽視了一個前提：心要齊。倘若心不齊，人再多也無濟於事。就像給質點x個力，x屬於正無窮。如果這x個力為平衡力，這個x就等價於零。每一個力都沒有起到這個力原本想起的`效果。假設一大羣氣體分子商量着要給一個氣球充氣。但是，其中的一個氣體分子懷有二心，在大家都齊心協力往氣球裏擠的時候，他偷偷帶了把剪刀，裝作很賣力的樣子也擠了進去。趁大家不注意，取出揣在懷中的剪刀，在一個隱蔽的地方剪了一個小口子。結果，不管氣球分子怎樣努力，氣球就是鼓不起來，甚至，在氣體分子歇息的時候，氣球竟慢慢地小了下去。最終，這一大羣奮鬥者無功而返，當然，除了那個有二心者。記得在動畫的最後，那三個和尚發明了一個汲水的工具。這樣一來，三個和尚不僅有水喝了，不僅發明了一種新的工具，更懂得了“心齊方可成事”的道理。
其實，只要我們能夠正面人性弱點，齊心協力，祭出重視責任與協作的精神，自然就可以擺脱“三個和尚沒水喝”這個慣例的約束，與他人共同成就一番事業。
下面，我來給你：“從前有座山，山裏有個廟，廟裏住着小和尚、瘦和尚和胖和尚……”你準會捂着耳朵説：“哎呀，不聽，不聽！這不就是《三個和尚沒水喝》的故事麼！”呵呵，先別急，我這次講的可是《三個和尚有水喝》了。請各位洗耳恭聽！
自從三個和尚沒水喝了之後，他們整天就悶悶不樂的，心裏還想着吵架的事。終於，小和尚忍不住喊道：“渴死啦！渴死啦！誰有水啊？”瘦和尚瞪了一眼他，氣呼呼地説：“還不是你，總要搶水喝，哼！”“大家都安靜一下吧！”胖和尚開口了，“我們趕緊想想辦法，弄點水吧！”小和尚和瘦和尚點了點頭，雙手贊同。
小和尚先發言：“要不咱們在廟外的院子裏挖一口井，把山下小河裏的.水用空心竹接上，這樣就有水了。”“好吧，同意的舉手！”胖和尚沒有舉手，他説：“那樣太麻煩，還是讓‘天竺’飲水公司送四桶水來，我的辦法怎麼樣？”“不行，不行！就你好吃懶做，一桶水就三十文哪！我們現在窮得叮噹響，哪兒還有那麼多錢！”“小和尚説得有道理！你的辦法行不通！”瘦和尚也一口否定。“那好吧，明天我們就去挖井！”
第二天清晨，天矇矇亮，小和尚就把瘦和尚和胖和尚給叫醒了。只見他清了清嗓子，像領導一樣命令道：“胖和尚去挖井，瘦和尚去砍竹子，我麼，你們説我幹什麼呢？”另外兩個和尚異口同聲地説：“廟裏的院子那麼大，快去找塊潮濕地地方吧！”
於是，他們三人開始各辦各去了。小和尚在院子裏轉了半天，還沒有找着。忽然，一塊亮晶晶的地方引起了他的注意。小和尚悄悄地走過去一看，嚇了一大跳，原來是蛇啊！他好不容易發現的“潮濕”地方，又“變成”蛇了。終於，小和尚在一堆落葉下找到了潮濕的地方。
胖和尚開始挖井。他拿着鐵鍬，用力地挖着，由於不經常運動，沒過多久就腿腳發軟，兩眼冒金星了。這可急壞了小和尚，他大喝一聲：“你，快給我起來，幹——活！”胖和尚打了個大哈欠，很不情願地爬起來，繼續幹。
再看看瘦和尚，滿山滿林地跑來跑去，就是隻有兩根竹子。他想了想，用撈空的樹幹一起連接起來，果然，效果不錯。
“啊！”和尚們歡呼起來，“我們有水喝了！太好了！”
看了這個故事，我們明白了：凡是做什麼事情都要開動腦筋，不動腦筋，最後什麼事都辦不成。
學問齋