在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一個畫畫的作文，歡迎閲讀與收藏。
要問我的拿手好戲是什麼？我會毫不猶豫地回答：畫畫。
我是從三年級開始學畫畫的，以前我經常在紙上隨意畫。媽媽看見我這麼喜歡畫畫，決定給我報一個畫畫班。聽見這消息，我高興得蹦了起來。
剛來畫畫班的時候，我非常怕生，因為有很多的陌生的小朋友和一位陌生的老師。那個老師姓田，田老師給我找了一個座位、一個畫板和一張紙。老師讓我畫那一隻可愛的兔子，老師在黑板上給我講了一遍。結果一隻可愛的兔子被我畫成了了怪獸，我一下子就沒有信心了，因為畫得非常醜，加上同學們的嘲笑，我突然就不想學了。
這時，我們的田老師走了過來，對我説：“你既然來了，就不能半途而廢呀，不要在意別人的意思，你不要做逃兵呀！”老師的一番話，一下子給我弄得臉通紅，對呀，我不能做一個半途而廢人。然後，老師讓我隨意畫一幅畫，我就畫我最擅長的小豬。小豬畫完了，胖胖的.身體，像葉子的耳朵，一張笑臉，非常可愛。老師走過來一看，直誇我是個好苗子。聽了老師的鼓勵，我信心大漲，越畫越好。從那以後，我更喜歡畫畫了，畫了一幅又一幅，一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫，每當家裏來了客人，他們都會認真地欣賞着我的畫，直誇我畫得好。此時，我的心裏美滋滋的。
我愛畫畫，它已經是我生命中的一部分，畫畫也成了我的特長，一手好戲。畫畫給了我快樂，畫畫給了我力量，畫畫給了我信心。
在我二年級的時候曾學過水粉畫，現在已經淡忘了，但是在第一堂課時的情景，我卻仍記憶猶新。
那一天是星期六，我帶着好心情去上課。上課前老師在木板上粘好紙。開始上課了，老師拿着粉筆在黑板上畫出一個小女孩，手裏高高地舉着蓮藕，然後説：“今天畫一位小女孩在藕塘裏高舉着剛剛從藕塘挖出的蓮藕。剩下的背景我會畫下來，等下你們依照我的畫。”説完他便繼續畫了起來。
剛開始畫我覺得沒有什麼難的，就是在某些細節上進行修改。“總算把草圖畫好了。”我一邊説一邊伸着懶腰。不一會兒，我看其他同學已經用記號筆開始描線了。於是我快馬加鞭繼續動工。又過了一會兒，開始塗顏色，我用一隻畫筆在紙上仔仔細細地塗着顏色，時間一分一秒地溜走。老師説：“同學們還有幾分鐘就要看你們的'成果了，抓緊時間啊。”這時我急得像熱鍋上的螞蟻。為了儘早把畫給老師看，我把小畫筆換成了大畫筆。飛快地畫，可是麻煩來了：因為畫筆太大，蘸的顏料太多把人臉全塗成了大花臉。當要交給老師時，我心裏就像有無數只螞蟻在爬一般的緊張，生怕老師會把我臭罵一頓，還忐忑不安地想：老師會不會罵我呢？他會不會打我？可是老師卻説：“這幅畫整體畫得很不錯，只是顏色有一點瑕疵。作為初學者，是很不錯的。”頓時我的心裏像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
雖然現在的我沒有學畫畫了，但那天甜滋滋的滋味我還清楚地記得。那畫畫的每一個細節刻在我的腦海裏，那學畫畫的事情是多麼的難忘啊！
“愛藝術並不表示懂藝術，懂藝術並不表示會藝術，藝術不是模仿，而是超脱是創造。它需要人去為它奉獻去犧牲，去把它當作一個神魂顛倒的情人。”
這句話在我們班仍然適用。每當一到美術課，我們就如同餓鼠見了奶酪一般，發瘋似地撲上去。不知為什麼我們班的人特別愛畫畫，也許是與一年級開始教我們的碧老師有關。李老師教了我們國畫。簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的`感覺。現在在何秋晴老師的課堂上，更是豐富多彩。一年來，我們從兒童畫進入到了寫生、素描和寫意畫。何老師教給我們多種多樣的繪畫風格，我們學會了構圖，也學會了自由創作。美術課開闊了我們的眼界，培養了我們的創造力。在本屆科藝節上，我們班展示了《鞋》的寫生作品，這些都是我們腳上的鞋，你看是不是多姿多彩的！當然，我最喜歡的還是寫意畫，課堂上藉着畫筆天馬行空，畫出了我們心目中的絢麗天城。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我們開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悦；在我們不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我們生命中不可缺少的一部分。
一頭烏黑光亮的長髮，一雙水汪汪的眼睛，一張能言善辯的小嘴，湊成了活潑機靈的我。
我的性格開朗，愛好廣泛，其中最喜歡的是畫畫。每當下課鈴響起後，同學們都跑出教室去玩了，而我卻在教室裏拿起畫筆靜靜地畫畫。每到了週末，我寫完作業後，我就呆在房間裏拿起彩筆津津有味地畫畫，畫完後感覺自己已經融入畫中的世界裏了！有時我在地上撿到粉筆頭，我都會在地上畫一會兒。在玩沙子時我還會拿起小木棍在沙地上畫一會兒。
有一次，我吃完午飯後，我就衝到教室裏去畫畫了，我一邊拿着畫筆，一邊想象着畫中的童話世界，我彷彿進入了畫中，在童話世界裏遨遊！不知不覺中，兩個小時過去了，上課鈴響了，同學們從操場跑回教室。這時同桌跑過來告訴我上課鈴響了，我才反應過來，我中午作業還做呢！我戀戀不捨地把畫本塞進了桌洞。
有一次，媽媽帶我去古城逛街，走着走着我看見一位畫師在白T恤上給遊客畫肖像。我多想在將來我也有這樣的`水平，也能畫出這樣栩栩如生的畫！
我是一個愛畫畫的小女孩，成為一名優秀的畫家是我的夢想，我一定會為自己的夢想不斷努力！
一個圓圓的腦袋，一張胖胖的臉。臉上有一雙明亮的眼睛，鼻子下面有一張愛説愛笑的嘴巴。這就是我，一個可愛的我。
我告訴你一個小祕密：我是一個非常愛畫畫的孩子。小時候有一天，我看電視被一個教你如何畫畫的節目吸引住了。我趕緊拿出一張白紙就學着畫。從此以後我就愛上了畫畫。
我是一個小火車迷，我非常愛畫火車和線路道軌。畫畫需要我們細心觀察，為了畫好火車，我經常到地鐵站觀察每一列通過的'列車，我認真地看哪怕是列車上的小部件或鐵軌上的每一個小零件我都不想放過。通常我一站就是一個小時，也不覺得累。回到家後我把所看到的都一筆一劃地畫下來。我把畫拿去給媽媽看，媽媽看了大吃一驚地説：“畫得太好了，畫畫不要覺得累，畫畫是一種樂趣。”通過細心觀察，我的列車圖畫畫得又準又詳細，看着我的畫我彷彿是一名鐵路設計師了。
我在上學的路上、放途中的路上……我都會留意看，認真觀察。如果你想提高你的觀察能力的話，你就跟我一樣來畫畫吧！
”你看，這是我畫的畫，還有我的學生們的畫，怎麼樣？“朋友華華髮來信息，夾雜着幾張色彩鮮明的圖片。
點開一看，是一組圖畫，天馬行空，有的是星空下玩耍的小朋友，有的是大大的城堡還有小公主，還有一些米老鼠等圖案。
”好漂亮呀，這些構思真棒，你畫的好，你的學生們也畫的好有趣呀！“我真心地誇獎道。
華華從小就學畫畫，只是一直沒能把這個當成職業。所以，她最初是選了一份父母眼中比較滿意的工作，但她做得並不是很開心，所以我們總能看到她在工作之餘真實的自己的不同。
她會拍照，可能是因為有畫畫的底子和天賦，每次光影或者構圖，都會令人眼前一亮。
説不上是哪裏不一樣，可就是會覺得特別地驚歎。
後來，她終於下了決心，和幾位同樣愛畫畫的朋友一起組建了個畫室，不僅自己畫，也教小朋友們畫。
短短的.兩年時光，就已經闖出了明堂。
在我看來，更重要的是她找到了自己的方向，同時在這個方向中又很清晰地看到了自己的價值，以及從中體會到滿足與成就。
把愛好發展成事業，並且有所成，她真的做到了。
學校要舉行一場繪畫比賽，在比賽中展出我們的畫。可是，並不是所有的同學都有機會參加比賽。我非常想參加，我一定要努力，爭取讓老師選上我參加比賽。
參賽選手是由美術老師來選拔的。誰的畫漂亮，誰的紀律好，誰就可以去參賽。美術老師要一個個的批閲，所以這個選拔環節很漫長。有幾個人已經被選上了，我要加油！終於批到我們組了，批到我的`時候，美術老師連續給了我五個a+，太棒了！我可以去參加比賽了，我差點就跳了起來。耶！我在心裏比了個勝利的姿勢。
第二天，就是參加繪畫比賽的日子了。早上，我吃過早飯，讓爸爸送我去了學校。本來應該是上午舉行的比賽，但是由於學校有事，被推到了下午。下午的天氣有點熱，我和同學們都把衣服脱了，然後我們就拿起本子開始畫了起來。比賽的時長是30分鐘，時間很充裕，我們都專心地畫着，都沒有發現有幾架無人機在我們的上方拍照、拍視頻。我們畫完了畫，欣賞着自已的畫，很開心。這時，校長在廣播中説：“畫完的同學可以把紙條貼到後面，然後在紙條上寫好班級、姓名。”我們按照要求貼完了紙條，也工整地寫好了班級、姓名，正好時間也到了。家長委員會的阿姨們給我們班照了集體照，然後我們就把作品上交後回了班級。
回到班級後，我的心還久久不能平靜。這次的活動讓我印象深刻，更讓我難忘，我想這一次的活動將會永遠留在我的記憶中！
古往今來，“畫”成了人們生活的必不可少的一份，欣賞畫也成了一種優雅的藝術。
美麗的畫使人嚮往，使人着迷。一幅悠揚的畫使人流連忘返，我就是其中的一員。我喜歡畫，喜歡的幹練沒有一絲挽留的餘地。我喜歡它的虛虛實實，喜歡它的神態萬千，變化莫測。一幅不同的畫給人的視覺感受也不同：有的輕盈，有的孤寂，有的爽朗……
學校開展了社團，繪畫社團在我的視野中脱穎而出，我報了自己最熱愛的繪畫。第一天我懷着激動的`心情抱着畫紙走進了社團，在社團裏我遇到了與我一樣熱愛的同學，老師面帶笑容地與我們説了主題“自然”，隨後讓我們自由選擇自己喜歡的繪畫方式，畫出自己心目中的“自然”。
我選擇了國畫風——水墨畫。我用筆鋒輕輕一點，墨彷彿活了起來向四周擴去，隨意一轉，飽滿，悠揚的竹葉生動，形象，活靈活現地出現了；手腕一揮，剛勁，挺拔的竹杆層次分明地出現了。放眼望去，那竹彷彿活了起來；陽光灑在飽滿，鮮豔的竹葉上，用手一擠彷彿就能擠出晶瑩滾動的水珠來；竹竿直挺挺地站在地面，昂着頭，彷彿是在向太陽證明它的不屈。一陣風吹來，葉子隨之飄揚在那裏歌頌天地的美麗，歌唱自己的不驕不傲。但不失風氣的精神。
我沉浸在竹林中，沉醉在畫中，忘了世界，也忘了自己……
我清醒了過來被餘暉呼喚着，我望着遠方，天邊灑了一層金沙，我的視線中再次出現了一片茂密的竹林……
繪畫是我酷愛的科目之一，因為它是享受大自然，表達心靈最好的方式，它也是一種樂趣。
為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！
繪畫也是一個奧祕，繪畫的大門為你打開，是讓你尋找奧祕，探索奧祕，發現奧祕，這也就是它所在的含義吧。
繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有繪畫這顆小小鑽石，別看它小，它不小，而是一個大空間。只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個字的真正含義。心中總會有過不去的'坎，那麼就要學會繪畫，來結開心中的結，才會舒坦。
此時的繪畫，也像盞明燈，時時刻刻照亮我的思路。
説到這裏，你是不是也不禁拿起自己的筆，繪出春天的温柔，夏天的繁茂，秋天的灑脱和冬天的堅強。繪出大海的奔騰，駿馬的瀟灑，繪出鳥兒的脆鳴，繪出了高山流水，繪出了草兒的清香，繪出了花兒的芳香，繪出了自由自在、歡快嬉戲、果實累累的世界了呢？
讓我們一起體會繪畫吧，沉醉在它迷人的畫卷中！
Hello!我叫張藝喆，今年9週歲。愛留短髮的我有一張秀氣的臉，一雙明亮的眼睛。我的愛好很多，有做手工、彈電子琴、看書……但，我最喜愛畫畫。
在一個陽光明媚、風和日麗的'星期天。爸爸媽媽出去辦事，只有我一個人在家。我飛快地寫完作業，就拿起彩鉛在白紙上不停地畫。一會兒畫只褐色的貓咪懶洋洋地在睡覺；一會兒畫個果樹林；一會兒畫只兔子在吃青草。我又畫了一位小女孩穿着粉紅的紗裙在跳舞，她那雪白的舞鞋和那粉裙真是太配了；還畫了一棟五彩繽紛、形狀獨特的房子。我端詳着自己的作品，越看越滿意。
有一次為了參加學校科技節活動，老師要求我們交科幻畫作品。為了第二天能交出一張滿意的科幻畫，那天晚上我花了兩個多小時，先構思、再作畫，弄得很晚才睡。媽媽都開始埋怨我：“怎麼睡得那麼晚啊？”“沒辦法，既然我報了名，就應該畫好，這樣我才睡得踏實呀！”第二天，我上交了我的作品：綠葉之家。老師和同學都誇我構思巧妙。
告訴你一個小祕密，去年我在“童心如歌”第四屆全國青少年書畫比賽中獲得了銅獎！畫畫給我的生活帶來了無限的歡樂。我現在已經開始學素描了，我要把繪畫功底打得紮紮實實的，希望以後在繪畫方面取得更好的成績！
這就是我，一個愛畫畫的小女陔，怎麼樣？你喜歡我嗎？
當風聲輕輕想起，夏天裏，池中開滿了紅蓮，極其美麗！一對友好的姐妹倆正坐在一旁觀賞着，其中那個看得如痴如醉的正是我……
自從我還小時，姐姐就刻意培養我的藝術天分。她時不時的帶着我去看景，漸漸的，遇到了許多令人難忘的景面，讓我不由得想把自己的想法留在紙上，我便開始學習畫畫，從此，踏上了藝術之路。
學繪畫並非那麼簡單，用我的話來説：這很難、很難，畢竟我還只是一個初學者，就連一個普普通通的畫，畫完幾乎都要用上幾天。手臂痠痛不説，舉手投足都好像看見農民挑起大扁擔，好像鴨子撐開了翅膀，常常引起小夥伴們哈哈大笑。服輸可不是我本有的個性，我還真就不信我學不好了！
每到週末，我常常要花大量的時間完成一幅畫。地板上，全是我扔下的紙張和筆；燈光下，連綿不斷的`紙球飛一般的閃過，好似小鳥急迫飛向天空，又似小草急迫破土而出，更像蝴蝶急迫出卵。經過幾周的魔鬼訓練，我繪畫的技術迅速嶄露頭角，見證了我點滴的進步。
功夫不負有心人，這幾年我參加了許多項的比賽，獲得不少獎項。學藝的過程是艱辛的，但同時也充滿了收穫與快樂。在學藝的一路上，我學會執着，學會了堅持。是啊！正所謂夢有多大，舞台就有多大。學藝的一切挫折與失敗，它將成為我一生中那最美好的回憶！
有一次，媽媽給我買了一本漫畫書，我打開書，就被畫中的人物所吸引住了。心想，要是我也能畫出這樣的畫該多好啊！
爸爸媽媽看我這麼喜歡，就給我報了一個漫畫班。漫畫班開課了，我高高興興地來到漫畫班上課。我拿出畫畫材料，彷彿看見那些畫筆在説：你好！你好！以後我們就是夥伴了。老師把畫掛到黑板上，我看見了。心想：這幅畫這麼簡單，老師還拿出來給我們畫，真是太容易了。可是畫起來卻這也不會那也不會，我只好向老師求助。老師看了我的畫卻哈哈大笑起來，然後又耐心的教我畫畫的要領
。老師告訴我，畫一個人，先把那個人臉的輪廓大體畫出來，再一筆一筆的.畫出頭髮、眼睛、鼻子、嘴。畫身體的時候，先把人物的動作畫好，再慢
慢的添加衣服、衣皺。畫手的時候，先要把它樣子的輪廓畫下來，再慢慢的畫手指。畫鞋時，要注意裏面的細節可是我畫了半天也沒有畫出來，我想放棄了。突然，我腦海裏出現了世上無難事，只要肯攀登這句名言。手中的畫筆也好像在説：不要放棄，不要放棄。我就暗暗下決心，一定要學會。慢慢的在老師的耐心指導下，我終於畫出來了
就這樣，功夫不負有心人，經過了兩年的不斷練習，我的繪畫水平有了很大的提高。可愛的小女孩、漂亮的少女經常活靈活現的在我的筆下出現。
我把自己的得意之作驕傲的拿給爸爸媽媽看，他們也非常高興，媽媽對我説：學習任何本領，都會遇到困難的，只要堅持下去，就能成功。
我熱愛繪畫，它美好而使人沸騰。
繪畫與詩歌類同，但並非先哲口中的“魔鬼的酒漿”。它是由現實產生的美好想象，經由豐富個性的色彩表現出來的藝術樣式。每一副用心之作都藴藏着一個世界，它吸取自然的神色，可包羅萬象：素描是自然的草稿，填滿色彩後則會形成一個新的世界；寫生，則是描摹大自然的鳥獸魚蟲，山川大河，記錄下見過的景與物，直觀而富有色彩。
繪畫使人靜美。鉛筆在白紙上滑過，就能聽見節奏的韻律。聽吧，細細地聽吧，彷彿習習涼風拂過竹林，無論前一刻的心情是多麼的蕪雜與煩惱，經由這“籟——籟——”的聲音，一切都靜了下來。我專注於創作，沉浸於樂聲之中。可以説，繪畫洗滌了人的心靈。
世上的每一副作品都是獨一無二的。我在繪製作品時，無數次地為之自豪。除了色彩與心力，畫中藴藏着的'更是我們的喜樂與情思。舞動的線條與飽滿的色彩填充着紙的空白，它們是精神，是靈魂。
每一副畫都有靈魂吶，想到這些，你也耐不住吧？像這樣地按耐不住雙手提起筆衷心稱讚繪畫一般，“籟籟”地隔着白紙在桌板上摩擦着，內心想不翻騰都難吧？我想，真心熱愛繪畫的人，內心一定細膩極了吧，綿密而柔……就如同畫中的雲朵。
繪畫的世界好似一片花田，鮮花簇簇，綿遠不見盡頭。崇高美好的人願為它駐足，追求它的美。充滿好奇的人向其中探索，摘得一朵、兩朵、一捧、兩捧鮮花。
我熱愛繪畫，它美好而使人沸騰！
我叫王子妃，來自吉林省長春市南湖校區第二實驗三年一班的國小生，我有一張胖嘟嘟的小臉、一對沒長全的眉毛、一對丹鳳眼、一架矮鼻樑和一張櫻桃嘴。我有許多愛好：滑雪、攀巖、讀書等。
我最喜歡畫畫，無論走到哪裏，只要有一張紙和一支筆，我就可以找個地方開始畫畫。
有一次，我媽帶我去買衣服，在她付錢的時候，我便坐下來，向櫃枱阿姨要了張紙，拿了支筆，慢悠悠地坐下來，開始專心致志地畫畫。幾分鐘後，媽媽回來了，看到馬上就要畫完小人腿的我，吃驚地説：“王子妃，你這麼長時間一直在畫畫？”我不假思索地説：“是啊，怎麼了？”媽媽佩服我，佩服我的.耐力，她説：“哇塞，你的耐力好棒啊！”説完，就拉着我走了。
還有一次，我在家裏寫作業，剛寫完就拿起紙開始畫畫，媽媽進了我的學習屋，我太認真了沒有察覺到，媽媽問：“王子妃，你寫到哪了？”可我太專注於畫畫了，根本沒有聽媽媽的話，自言自語道：“鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛、眼睛、身子、腿……還差鞋！”媽媽哭笑不得，只好繼續看她的電視。
因為我一直畫畫，所以在班會前，黑板前總會有我的身影，在一次清明班會上，我畫的柳樹得到了同學們的讚許呢！
唉，其實畫畫也沒什麼困難的嘛。
我想學畫畫，就對媽媽説：“媽媽，我想到培訓班學畫畫。”媽媽説：“培訓費太貴了，咱不去。”我聽了，很傷心。
儘管媽媽不同意我學畫畫，但無法阻擋我的畫畫熱情。只要我一看見小夥伴們畫畫，我就湊過去，跟他們一起畫。他們拿着畫筆胡亂塗鴉，一張紙塗的像一個大花臉。我在琢磨我頭腦中的畫面。爸爸、媽媽彎着腰在地裏幹活，幹着幹着媽媽直起腰，擦了擦臉上的汗珠，她臉上帶着微笑，目光中透露着希望。我認真地勾勒線條，一會兒，人物的輪廓就成型了。小夥伴們都誇我畫得好。我聽了，心裏也暗自得意。晚上我回到家，小心翼翼地展開畫紙，讓爸爸看，爸爸疑惑地説：“這是老師畫的.吧？”我把頭一甩，驕傲地説：“是我畫的。”爸爸説：“真棒！”爸爸又給我講了《王冕學畫》的故事，勉勵我想畫好還得勤學苦練，我畫畫的勁頭更足了。
班級裏要重新佈置《學習園地》，老師讓我們自己做手抄報，我畫了一幅畫，又寫了一首詩，圖文並茂，樣式新穎，引來同學們的嘖嘖稱讚。還有的同學不會製作花邊，也請我幫忙。能幫助別人，我感到非常快樂。
畫畫讓我更有自信心。我懂得了做事不能三心二意，要做一個有審美觀，有主見的人。我要畫遍世上萬物，地上爬的，水裏遊的，天上飛的。我還要用我飽含深情的筆尖，自豪絢麗的色彩繪出我們偉大的祖國，描繪她的繁榮富強，美麗多彩。
晚上我做了一個夢，夢見我在培訓班裏跟着老師學畫畫，手上沾滿了油彩……
學問齋