在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的青蛙回家作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有一天，小青蛙正在池塘裏快活地游來游去，忽然，走來一羣小朋友抓住小青蛙，他們拿着小木棒弄弄小青蛙的手，又敲敲小青蛙的腳，小青蛙疼得“呱呱”大哭了起來。這時走來一位大哥哥，他嚴肅地説：“小朋友，不要傷害不青蛙，它會捉很多害蟲，會保護莊稼，所以不要傷害它，快把它送回家吧！”
那幾個小朋友就把小青蛙送回家了。小青蛙又在池塘裏快活地游來游去了！
我十分喜歡小蝌蚪、青蛙、龍蝦等小動物。每次到鄉下我總要到田野裏、小河邊找找這些小生命，逗它們玩玩。
星期六，叔叔從鄉下給我抓來了一隻青蛙，我把它放在一隻小籠子裏，看着它一動不動，一聲不吭的樣子，覺得它好可憐。我知道青蛙是益蟲，不能傷害它。於是，我便對媽媽説：“青蛙離開了自己的家，一定活不成，我們把它放回大自然吧。”媽媽聽了笑着説：“好呀，想不到你也知道要保護青蛙了，看來你真的是長大了。”吃好晚飯，我和媽媽帶着青蛙乘着助動車來到了鄉下的小河邊，輕輕的把青蛙放了。青蛙“呱呱”地叫了兩聲，“撲通”一聲跳入了河中，它終於回到了自己的家。
看着青蛙向遠處游去，我感到輕鬆、愉快。
有一天，小青蛙正在池塘裏快活地游來游去，忽然，走來一羣小朋友抓住小青蛙，他們拿着小木棒弄弄小青蛙的手，又敲敲小青蛙的腳，小青蛙疼得“呱呱”大哭了起來。這時走來一位大哥哥，他嚴肅地説：“小朋友，不要傷害不青蛙，它會捉很多害蟲，會保護莊稼，所以不要傷害它，快把它送回家吧！”那幾個小朋友就把小青蛙送回家了。小青蛙又在池塘裏快活地游來游去了！
媽媽告訴我：“小青蛙是莊稼的好朋友，它專捉害蟲，我們要愛護它。”聽了媽媽的話，我問小青蛙：“小青蛙呀，你想回家嗎？我送你回去吧。”小青蛙瞪着眼睛看着我，下巴一鼓一鼓地動着，好像聽懂了我説的話，在説“好！好！好！”
下午，我和媽媽把小青蛙放回到郊外的田溝裏，我們目送着小青蛙回到了它自己的.家。
自從我們被人動過，就沒有在田裏抓過害蟲，莊稼都被害蟲吃光了。農民沒有好收成，一年不如一年，農民很後悔。
知道這一點，政府通過電視和廣播呼籲人們立即採取行動，釋放青蛙並把它們放入未受污染的河流中，從受污染的河流中撈起垃圾並用新的水代替，然後放一些青蛙進去。我爸媽也放了。我們重逢，人終於醒了。現在天天吃農田裏的害蟲，莊稼越來越好。農民們非常高興。現在餐館裏沒有像我們這樣的菜了。
從此，河水恢復了原貌，河水清澈涼爽，沙灘上的沙子細膩柔軟。河岸上的草鬱鬱葱葱，五顏六色的鮮花靜靜地盛開在草地上。蝴蝶姐妹和蜜蜂姐妹經常來這裏和我們一起快樂地玩耍。
我們生活無憂無慮。
放青蛙一天，下課鈴響了，小明走在回家的路上。走着走着，看見一位叔叔在賣青蛙，小明走上前對叔叔説：“叔叔，青蛙是益蟲，不能賣青蛙。”叔叔説：“小孩子懂什麼呀。”
小明沒辦法，只好跑到家裏把零花錢全部都拿出來，再跑到賣青蛙的地方，把所有的青蛙都買下來了，然後跑到河邊去把青蛙放回河裏。叔叔看到此情景，心想他真是一個好孩子。
學問齋